植绿护绿心得体会500
A. 关于爱绿护绿的作文300到500字！谢谢了
用心去呵护身边的每一片绿色
绿色，让我们用心去呵护。
我国新疆地区有一大片一望无垠的沙漠，非洲北部有一处荒草萋萋的沙漠，我国内蒙古地区更是有大片大片的黄色土地。地球的面部暇疵就是这黄色的皮肤。沙漠贪婪地啃食着四周的绿色，不断地发展壮大自己。数据显示，全世界陆地面积为1.62亿平方千米，其中约三分之一是干旱、半干旱荒漠地，而且每年以6万平方千米的速度扩大着。还有43%的土地正面临着沙漠化的威胁。可见，绿色即将被黄色所替代，欣欣向荣将被荒草萋萋的替代，黄色即将主宰这个世界，绿色即将消失于某一点。难道我们还不知道要保护绿色吗？难道我们还是无动于衷吗？难道我们要生活在黄色的土地上？难道我们还不知道爱绿护绿已经到了刻不容缓的地步吗？设想，当你以后生活在黄色的土地上，你还会有今天灿烂的笑容吗？如今，在这个时代，爱绿护绿已成为世界人民的关注对象，在科技发达的各大城市里，绿色已经难得一见，取代绿色的是一幢幢楼房，一座座高楼大厦。我们的地球正超负荷地运转着。看着地球母亲这样忙碌，我们不应该尽自己的一份力量吗？如果你想尽一份力量，却不知道如何做，怎么办呢？其实，爱绿护绿就在身边。大事是护绿，小事也是护绿。当你看见小草时，从身边绕过；当你看到花儿时，收起你贪婪的心；当你看到 一切一切绿色的生灵，请用心灵去呵护它们。你用你的手托起过多少花花草草，托起过多少美丽的生灵啊！当你用汗水浇灌它们时，当你用心去呵护它们时，一种蓬勃向上的精神感染着你，一种生机勃勃的活力在四周洋溢。它的精神，它的活力，流淌在我们的内心，把一股绿色、积极、蓬勃的力量传递给每一个人。这就是生命啊！这就是生命的意义，不是吗？生命的意义不正是爱绿护绿吗？爱绿护绿不正是在实践生命的价值吗？我们是人类，我们同时也是生命，我们有责任爱护绿色，有责任珍惜它和我们共存其它生命。我们更有责任把爱绿护绿推行到社会生活中去。如果绿色消失了，人类也就到尽头了。生命是美好的，它创造出了这个多姿多彩的世界；生命是唯一的，它的机会只有一次，生命的意义是需要延伸的。爱护一颗树，一株花，哪怕是一颗弱不禁风的草我们也要去爱护。因为这是在实践生命
B. 爱绿护绿作文400字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的爱绿护绿作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱绿护绿作文400字 篇1
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
今天下午，一年级一班中队组织了“爱绿护绿”活动，少先队员一起到菜园里感受绿色。在菜园里，同学们看着绿弊链油油的蔬菜，都感到很兴奋，争先恐后的给菜浇水。
在活动中，老师问：“谁知道绿色植物的作用？”
“绿色植物可以净化空气，吸附灰尘。”
“绿色植物可以给我们提供丰富的水果蔬菜”
“我们的眼睛看到绿色植物会感到很舒服。”
“……”
老师告诉我们：“绿色植物的作用很多，首先它可以固沙，前段时间的扬沙天气，就是因为有的地区乱砍树木导致黄沙满天；其次绿色植物通过光合作用提供人类呼吸用的氧气，人类才可以生存；绿色植物通过蒸腾作用散失水分，可以增加空气湿度，增加降水。”通过老师的讲解，同学们认识到植物的作用真是太大了，主动要和它们做好朋友。
活动中，有的同学还将自己精心制作的爱心卡挂到了小树上，卡上写有“小树快快长”等温馨寄语；有的同学拾捡塑料垃圾袋。这次活动提高樱辩了大家对绿色植物的认识，培养了爱绿、护绿的环保意识，增强了热爱大自然、热爱生活的情趣。
爱绿护绿作文400字 篇2
大家好！我是一棵小小桂花树。我生活在美丽的江山市，很荣幸我被大家推荐为市花市树！可是，我却常常被一些市民和小朋友们欺负。春租颂孙天的时候，我身上长出的新枝和绿叶，会被一些小朋友东折一根、西折一根，当作”武器”用来游戏。下雨天，我就更惨了，有的小朋友把我和我朋友的树叶摘下来，当作小船用来漂流，呜！呜！呜！这些人真讨厌！一点也不顾及我们的痛苦，呜！
今年暑假，我被一个名叫黎柯汛的小朋友认养了，他非常照顾我，常常给我培土、浇水、施肥，还在我的脖子上系了一根绿丝带，时刻提醒广大市民要爱绿护绿，珍惜身边的花草树木。现在我不仅长得枝叶茂盛，而且再也没有人来欺负我了。
小朋友们，人有生命，植物也有生命。绿色的树叶，鲜艳的花瓣，无名的小草，无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。你们以后要像黎柯汛小朋友一样，主动爱护“一草一花一木”，让我们的家园更绿、水更清、地更美、天更蓝吧！
爱绿护绿作文400字 篇3
春风阵阵拂面，吹走了冬天的寒意，带来温暖的春天。
春天来了！春姑娘唤醒了万物，给祖国大地一派生机勃勃的景象。可是路旁的草丛里却有许多秋姑娘留下的“黄蝴蝶”——枯叶。在这春暖花开的日子里，学校组织我们进行了一次名叫“爱绿护绿”的活动。
我们六年级5班被分配到幼儿园捡树叶。幼儿园旁，这里有许许多多的梧桐树，他们在春风中摇曳着、茁壮成长。看，那棵梧桐树，换上了新衣服，全身绿油油的。风一吹，树叶哗哗作响，像在演奏乐曲。捡起刚落在脚前的一片梧桐叶。它形似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。
低下头来，啊，草丛里有许多梧桐树叶，我们一起在树荫下，轻轻地捡起在草丛里悠闲地睡着大觉的树叶。我们还比赛捡树叶，大家都争先恐后地捡树叶，看谁捡得快，捡得多。我们一片一片地把树叶捡起来，每捡到一片我们就感觉像捡到宝藏一样，不久大家的手就抓满了梧桐树叶，一大片草坪上的树叶就被捡得干干净净。看着绿油油的草坪，我们心里真高兴啊！
不一会儿，活动结束了，我还意犹未尽，沉浸在“爱绿护绿”的喜悦中。从这次活动中，我体会到：绿色是生命的象征，所以让我们行动起来，为爱绿护绿献出自己的一份力量吧！
爱绿护绿作文400字 篇4
绿色，是生命的颜色，它是我们需要的、渴望的颜色。可是，总有一些人为了自己的利益，去破坏绿，不爱护绿，而我们应该爱绿、护绿，让绿色溢满人间！天空，因为工厂排出的废气、汽车排出的尾气，蔚蓝色的天空逐渐变成了灰白色；河流，因为人们在这里乱扔垃圾，工厂向这里排放污水，清澈明净的河水变成了发黑的、发臭的污水；森林、因为人类不但不保护、反而将树木连根拨起、郁郁葱葱的树木消失了！取代而之的是一片荒芜……大自然刮起了“沙尘暴”这是对人类的惩罚。我们应该让秃岭变青山，而不是荒废；让沙漠变绿洲，而不是一片白色。
浩浩荡荡的植树大军、铲土刨坑、提桶浇水。在热汗挥洒的身影后，点点的绿、连成线；浅浅的绿连成片、片片的绿、绿两岸、绿满山……植树的人把一片新绿撒向大地丶为大地重新穿上一件漂亮的绿衣。播撒绿色、爱护绿色、并不仅仅是一双双手，更是用一颗颗心。那漂亮的绿衣是用千万颗爱心织成的。绿色是灵性的。你滋润它、爱它、护它，那么它也会滋润你、护你。因此、有付出才会有回报。绿丶是万物生机勃勃、欣欣向荣的体现、让我们爱绿、护绿、让地球妈妈重新变成“绿色的水晶体”！
爱绿护绿作文400字 篇5
夏天本来是草木长得非常茂盛的季节。但是，今年夏天，高温的日子特别多，下雨的日子特别少。我们的城市像一个大火炉，成千上万的花草树木都被烤得奄奄一息，它们好像在跟我们呼救：“我快要渴死了，让我喝点水吧。”
植物是地球的“肺”。假如没有了绿色，地球就不能正常呼吸，会成为荒漠。保护绿化最简单的方法是浇水。于是，傍晚的时候，我和妈妈开展了一次护绿行动，给小区里的花草树木浇浇水。
我们费了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到绿化带上的泥地都已经裂开了。山茶花的叶子被烈日晒得卷了起来。有的叶子被晒得枯黄，像秋天的落叶。有的叶子被晒出了一个大洞。而春天的时候，它是那样生机勃勃，开满了漂亮的花。
我拿起水勺，开始给树浇水。我把水浇在叶子上。妈妈提醒我：“不能直接浇在叶子上，要浇在根部。”于是，我小心翼翼地把水浇在树根上。我发现旁边还有一丛竹子，它的叶子都已经耷拉下来了。我又开始给它浇水。浇到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一泼，把桶里的水都泼到了竹子上。
护绿其实就在我们身边。虽然， 一桶水对于小树来说是杯水车薪，但是，再小的力量也是一种支持。
爱绿护绿作文400字 篇6
你听到了吗？伤害以温柔的脚步降临人间。大地母亲不再像以前那样放声大笑，而是轻声哭泣。真的，她哭得好伤心。为什么？
人们为了自己的利益砍伐绿色森林，剃光母亲的头发，无限制地开垦放牧，造成了严重的水土流失，大片土地变成了广阔的沙漠，昔日的绿色一去不复返了！而且他们还建了大量的工厂，不放弃污水处理的设施。地球母亲想到这，大颗大颗的眼泪就下来了。我们应该考虑如何去做。我们应该热爱和保护绿色吗？
为了更干净、更清新的地球，为了外国人对中国有一个好印象，为了人类一直生活在这个美丽的地球上，让我们行动起来！
清洁清洁区！话音刚落，我们来到大操场，开始了我们的“小鸽子行动”。我们每人拿了一个小包，弯下腰，把可恶的垃圾放进我们的环保袋里，看着垃圾一天天减少。别提我们有多幸福了！
来我们教室看看。我们还有一个生物角！里面有很多绿色的植物，是我们从家里带来的，为了给教室增添一些绿色。
还能净化空气，何乐而不为！
其实爱绿色的人都可以，比如放学不踩草坪，多种绿色植物…
那我相信地球母亲以后一定会不哭的。让我们行动起来，用行动让世界焕然一新。
爱绿护绿作文400字 篇7
人类现在经常滥伐树木，用来造纸，而有些人类却不珍惜纸。使得树木越来越少。人们也不珍惜树木，如果在这样下去，树木没有了，洪水等灾难来了没有树木的帮忙，我门很有可能走向死亡！
国家了解这一情况后，创建了“植树节”。“植树节”是国家法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众一起爱护树木参加义务造林为活动内容的节日。按时间的长短可分为植树日植树周和植树月，总称植树节。这样可以通过人们爱护树木，积极参与造林的感情，提高人们对森林功用的知识，促进国土绿化，达到爱林。护林和扩大森林资源，改善生态环境的`目的。为了动员全民植树而规定的节日。
如果地球上的每一个人都能够在植树节那一天植一棵树的话，我想：我们的世界一定会充满绿的。树木就像我们人类的士兵，它们会提取我们不需要的二氧化碳，使我们更加健康。人们植树就是在给自己带来健康。
让我们做到爱绿、护绿、增绿，一定会让我们的生活环境变得更好，让我们的身体更加健康的！
爱绿护绿作文400字 篇8
春回大地，万物复苏，现在公园里的花全都开放了，万紫千红，非常好看，但是当我们在欣赏美丽的花朵时，有时总会看到有一些伤害花草树木的人。
这周一下午，我和爸爸去戚城公园玩时，就看到园里的桃花都开放了，远远望去像一片粉色的海洋。我忍不住和这美丽的桃花合影，合完影后，我突然看到有一家四口来到桃树前，我本以为他们也要和桃树合影，没想那一位男士居然将一枝桃花折了下来。看着他折断那美丽娇艳的桃花的那一瞬间，那利落的一声“咔”，让我即生气又心疼，但是我却无能力去指责那位男士，我只觉得桃花努力绽放自己的外貌是为了给大家欣赏，而不是满足一些人的私欲。
地球是我们共同的家园，我们每个人都要爱护它，不能破坏它的生态平衡。人类前几年大量的滥砍滥伐树木，这种行为使森林生态系统受到损伤，全球变暖问题加剧，如果人类不想后果依然这样做，还会危及到北极能和企鹅的生命安全。冰川融化，使极地的小动物们不得不在残存的冰川上痛苦的挣扎，它们找不到食物，只能去吃人类剩下的垃圾充饥。所以渐渐的人类也意识到了这件事的严重性，近两年开始了植树造林活动，修复生态系统。我们应积极的参与到这些活动当中去，为保护环境贡献出自己的一份力量。
我希望人们平时可以做到在公园里不践踏草坪，不乱折花木，在平日里不浪费纸张，多多参与植树活动，保持大自然的生态平衡。
爱绿护绿作文400字 篇9
大家好！我是三年级五班的槐钊玉。
绿色代表着生命，代表着生机，代表着大自然。正因为有了绿色，我们才有了激情和活力。绿色又象征着希望，灌溉以后的田地，如果绿色的秧苗还在，我们的希望就在，信心就在。
爱绿护绿，从我做起，从现在做起。
周末，妈妈带我去公园玩，经常看到一些人为了自己方便，从可爱的草坪中踏过，为了自己一时的快乐，随手摘一枝花。看到这些，我就走上前去礼貌地制止；植树节里，我也尽最大力量多种一棵树；我们生活学习在可爱的校园里，也要爱惜身边的“一草一木一花”，保护好身边的绿化成果；平时多去郊外或公园植树，多参加一些植树活动，少用纸张、塑料品和一次性物品；我们可以写出环保标语把它放在班级或草坪上，周末可以去亲近大自然，植树或是给小树浇浇水、施施肥。
“拯救绿色就是拯救未来” ！走出门去，大自然需要你和我的帮助、关心和呵护！如果你是热爱生活的人，热爱绿色的人，那么也请你热爱我们的公共环境吧！不要随意践踏路边的花草，不要随意攀折道边的树木，保护大街小巷的每一棵树木和每一片绿地。生命的绿色全掌握在我们的手上，世界的未来也掌握在我们手上！“珍惜自然资源，共营生命绿色”！
让我们尽情地深呼吸，空气中充满了绿色的气息！
爱绿护绿作文400字 篇10
你听到了吗？危害以踏着轻轻的脚步来到人间，大地妈妈不像从前那样开心大笑，而是轻轻地哭泣，真的，哭得那样伤心，这是为什么呢？
人们为了自己的利益去砍伐绿色的森林，把妈妈头发也剃光了，并且无限制地开垦放牧，造成严重的水土流失，使大片大片的土地变成了一望无垠的大沙漠，以前的绿色以一去不复返了！而且他们还大量地建造工厂，也不舍装置治理排污的设施。地球妈妈想到这，她那硕大泪珠流了下来。我们应该想想怎样做？我们是否应该爱绿护绿呢！
为了大地更加干净清新，为了让外国人对中国有个好印象，为了人类能一直生活在这美丽的地球，让我们行动起来！
打扫保洁区了！随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了！
你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢！里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，为了让教室增添一些绿色。
也能净化空气，何乐而不为呢！
其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……
那我相信大地妈妈以后肯定不再哭泣，让我们行动起来，用我们的行动让世界焕然一新。
爱绿护绿作文400字 篇11
冬爷爷挥挥手静静的走了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地走来了！大地万物开始苏醒，一片片生机盎然的树木。
仰起头，温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来，可以依稀的看到那蓝得如宝石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸着这新鲜的空气。风吹动着枝繁叶茂的大树，大树妈妈说：“我口渴了！请你给我浇点水吧。”我拿着装满水的水桶向大树妈妈浇去，浇完之后大树妈妈感激不尽的说：“谢谢你小朋友，谢谢。”
草地上，“青青小草，请您呵护”的标识牌，随时随地提醒您：请爱护它们吧，它们是人类最好的朋友。千万不要让那苍白的泥土裸露在阳光下哭泣；那棵在风雨中间站立的古树，历经了多少沧桑，又抽出嫩绿的新芽，绿色的枝叶在微风中招展，你怎么又舍得伤害它呢？淡淡的香味扑鼻而来，走近看原来是紫茉莉花的芳香呀！
远处我看见有个小孩子弯下腰准备摘花，我马上跑去阻止他。我说“住手，不能摘花，世界上每一个东西都有一个小小的生命，你有生命，难道花草树木就没有生命吗？世界万物各有生命，花也有生命，你摘花，就相当于在破坏一个幼小的生命。”小孩子说：“我知道了！再也不摘花了！”
爱绿护绿我们人人都可以做到，比如捡一片垃圾，不践踏草坪，不损坏小树等，让我们一起保护我们的家园，让我们的祖国天蓝、草绿、水清。小朋友们，我们可不能学刚摘花的那个小朋友，因为我们要爱绿植绿护绿，不能破坏花草树木。
C. 关于爱绿护绿的作文300到500字！谢谢了
春姑娘的到来唤醒了大自然，万物复苏，我们仿佛找到了珍宝般地捡起梧桐树叶。看着垃圾一天天减少，我们感到非常满足。其实，爱绿护绿并非难事，每个人都可以做到。让我们从自己做起，用实际行动让环境变得焕然一新。
捡起落在脚边的梧桐叶，将那讨厌的垃圾放入环保小袋子，这些树叶不仅装点了我们的教室，还净化了空气。走进教室，你会发现，同学们正轻轻地捡起藏在草丛中的落叶。清扫保洁区的时候，我们来到了大操场，开始了我们的“小白鸽行动”。看着绿油油的草坪，我们不禁沉浸在“爱绿护绿”的喜悦中。活动结束时，草丛中的梧桐树叶已被我们捡得干干净净，我们的心里别提多高兴了。
春天来了，我们还比赛捡树叶，看谁捡得快。在这春暖花开的日子里，我们的心中充满了爱绿护绿的喜悦。绿色植物是大自然的瑰宝，它们给我们的家园带来生机与活力。在我们的教室里，摆放着许多绿色的植物，它们不仅美化了环境，还为我们带来了清新的空气。
深黄色的叶脉连着细细的叶柄，像一把把小小的折扇，它们在春风中摇曳着，仿佛在为我们演奏美妙的乐曲。如果能够随时呼吸到新鲜的空气，我们的生活将会更加美好。我们六年级5班被分配到幼儿园捡树叶，让教室增添一些绿色，给祖国大地带来生机勃勃的景象。
在一次“爱绿护绿”活动中，我们六年级5班来到了幼儿园捡树叶。在老师的带领下，我们一人拿一个小袋子，弯下腰，一片一片地将树叶捡起来。虽然过程辛苦，但看到成果，我们的心里别提多高兴了。
从这次活动中，我们深刻认识到，减少污染，保护环境，需要每个人的努力。让教室增添一些绿色，多种植绿色植物，给祖国大地带来生机。让我们一起行动起来，为爱绿护绿献出自己的一份力量。我相信，通过我们的努力，我们的家园将会变得更加美好。
绿色是生命的象征，它为我们带来了清新的空气和生机勃勃的景象。让我们一起努力，为爱绿护绿献出自己的一份力量。让我们的家园充满绿色，让地球母亲不再哭泣。春天的风带来了温暖，也带来了希望，让我们一起行动起来，让这个世界更加美好。
D. 植树节活动心得体会范文
植树节，春日暖阳，一年一度的绿色盛宴如期而至。我校积极响应国家植树绿化号召，举办“绿化周”活动，旨在让师生深入了解树木知识，感受植树节的深远意义。活动从3月10日持续至16日，主题为“争做绿城小卫士”，旨在增强学生保护树木的责任感，提升爱护自然的能力。活动内容丰富，旨在通过多元化的参与形式，让每个学生都能在实践中学习、在行动中成长。
活动要求学生做到以下几点：
一、了解植树节的来历与意义，各班组织专题讲座，普及树类知识，培养生态保护意识。
二、利用周末时间，对校园内外或居住社区进行自发性绿化行动，为树木浇水、施肥、除杂草，亲身实践绿色行动。
三、低年级学生开展“我和小树共成长”绘画比赛，用画笔描绘与树的亲密关系，激发爱树情感。
四、中年级学生创作爱树护绿标语，设计标语牌，用简洁有力的语言呼吁大家共同守护绿色。
五、高年级学生利用网络资源，进行一次树类知识调查，将所学知识在班级内分享交流，深化环保意识。
3月10日，全校集合，以班级为单位，举行主题班队活动，增强学生参与活动的热情与责任感。活动前，各班老师提前布置任务，号召学生利用周末搜集、了解树木知识，增进对植树节意义的理解。
3月7日，低年级学生在家中精心绘制的关于种植小树的画作，成为班级墙壁上的一道绿色风景线。五年级学生在美术课上，集体创作爱苗护绿标语，语言凝练，制作精美，为校园增添了一份温馨与活力。
3月12日，六年级学生携带水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，分小组为校园内外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢细雨飘落，仿佛是大自然对活动的赞许与支持，让花草更加鲜绿，为校园增添了一抹春日的生机。
此次植树节活动，不仅加深了师生的环保意识，更在实践与学习中培养了大家对自然的热爱与尊重。通过共同参与，大家为保护地球母亲、美化绿城xx和校园环境贡献了力量，彰显了绿色行动的力量与价值。