盆栽画的感想
A. 欣赏《教育》，《盆栽联想》两幅漫画，从中你有什么发现写出你探究的结果。
由《盆栽联想》想到的
最近，我看了一幅漫画。漫画描写的是“一棵松树和一面镜子。”松树理应栽在大自然中，可是它却被人硬栽进花盆里。用绳子将其束缚成一棵“美丽”的盆景，供人观看。而在松树旁边有一面镜子，镜子理应是那被养成盆景的松树，可是镜中却是一个被束缚了手脚的孩子。
我看后，不禁想起了我们班里的一些同学，他们不都被老师和家长的思想束缚了吗？老师想让学生按着他们希望的发展目标发展，而家长却想让孩子按着家长希望的目标发展。可是我想说能不能让我们想做自己的事，按着我们自己的愿望去发展呢？
记得有一次，我们班老师讲作业，有一道题老师没说对，竟然有一大半的同学照抄，有一些没有抄的同学发现错误，立刻告诉了老师。老师听后发现自己说错了，便改正了过来。这时，教室里的“白改了”的叹气声响了又响，这些逆来顺受的同学不就是那镜子中的小孩吗？
给我一个快乐的星期天吧！一个个孩子从心底发出的呼唤，但是许多家长为了望子成龙，希望把一切时间都用在课本中，而忽视了让我们能学进去的时候多学一点，学不进去的时候让我们放松一点。将一个个思想上的包袱压在我们肩上，用一个个补习班代替了我们快乐的“星期天”。
给我们一点欢乐，哪怕让我们选一个老师，我们喜欢的老师，那些家长会少什么东西呢？大人总是自称为“过来人”，那他们小时候就不快乐吗？
丢弃那些观念吧，别让我们做一棵被束缚了的松树！
读漫画《教育》有感
丰子恺先生的漫画《教育》是一幅幽默而又发人深省的讽刺漫画。画面上，一位老先生正挽袖奋臂，不辍劳作，还不时的孤芳自赏，心满意足地审视自己所制作的产品——几个完全相同的泥娃娃，其表情似乎在寻找其不同之处，以便修改，而泥娃娃个个是面无表情，呆若木鸡。看后不禁掩卷遐思，扼腕长叹：悲哉！
这幅漫画切中时弊，辛辣地讽刺了当今某些教师固步自封，闭门造车，钳制学生个性发展和自由的现状，对我们有很好的教育和启迪。
现代教育教学要求“以学生为中心”，注重培养学生的人格，注重教学中学生的非智力因素的作用，尊重学生的需要，培养学生丰富的情感，积极的人生态度。要善于培养学生具有广泛的兴趣和好奇心，思维的流畅性、灵活性、独立性，使他们能够对问题做出快速多样的反映，敏锐、细致、全面、准确的观察能力，善于求异，不断产生新的设想。而在我们现有的教学套路中，教师是知识的传授者，是课堂 主宰者，教师教多少，学生学多少，照本宣科复制教师的教学内容，教师的教学行为完全支配着学生的学习方式。结果是所教出来的学生就像漫画中那一个个目无表情的泥娃娃，没有自己的个性发展，缺乏能力与创新，这与我们的教育方针是完全相悖的。
新教学目标不仅意味着在学生身上发生一场巨大的变革，而且教师也将随之发生变革。教师要注意培养学生的独立性、自主性，尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分发展。教师要由所谓的“知识权威”转变为共同学习者、合作者以及研究者。两千多年前的孔子尚且“因材施教”，何况我们这些后生小子乎？
忆往昔岁月峥嵘弊端尽露，看今朝教改热潮风骚已显。在一个创新型的社会，我们决不能再像漫画中的老夫子一样因循守旧，而要做一个教改先锋，为培养更多创新型人才而努力奋斗！
B. 中班植树节美术活动总结
中班植树节美术活动总结范文（精选15篇）
活动已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，你会有什么样的总结呢？那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是我帮大家整理的中班植树节美术活动总结范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中班植树节美术活动总结1
春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱，绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义。进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动，在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：
1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。
3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。
4、积极参加社区、幼儿园组织的护绿活动，看到不文明的行为及时劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。
5、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校银睁园，贡颂搏轿献自己的力量!
中班植树节美术活动总结2
一年一度的植树节即将到来，水清路幼儿园结合园本绿色课程，为让孩子们与自然“对话”、亲近自然，于3月9日至11日，组织全员幼儿开展了“添一点绿色、多一份美好”植树节系列活动。
活动中老师先通过看看、讲讲、画画、种种等活动，普及植树节知识，增进幼儿对植物的认识，理解人与树的联系，激发幼儿爱树、护树的情感，培养环保意识。并利散步的时间，在各园部内认领一棵“爱心树”，挂上“爱心卡”，写上班级、树名和对幼儿园的美好愿望。11日当天，小班幼儿在老师的指导下种植自己班级的移动蔬菜盆，共同播撒种子。中班幼儿带来自己亲自种植的发芽植物和照片，在操场以班级为单位布置展台和展板进行展示，相互交流。大班幼儿则带着已经制作好的“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，在各班老师的带领下到就近小区，向小区内的居民发放宣传单，倡议共同绿化我们美丽的家园。此次植树节活动是全员总动员，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，体验融入自然的乐趣，激发了爱社区、爱自然的情感。
中班植树节美术活动总结3
早春三月，草长莺飞间，园外到处已是一片春意盎然之景，幼儿园里也洒满了春的气息。在植树节当天，为了增强幼儿爱护花草植物的意识以及培养幼儿的自主劳动技能，给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，我园在20xx年3月12日上午组织开展了以“播种绿色，收获希望”为主题的植树节活动。
活动前，老师们通过不同形式向孩子们介绍了“植树节”的来历意义，宣扬了爱护花草保护环境的是小朋友应该具备的好品质，为即将到来的植树节系列活动做好了准备。活动以班组为单位，分别开展了各具特色的种植活动，中班“小花匠”们用小水壶“喂饱”了小花小草，大班小朋友亲手制作了“护树卡”，还为小树挂上了小标签，写上了自己的名字，送上了对小树最真心的祝福，希望它们借着春风茁壮成长。
本次活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束了，我园孩子在此次活动中不仅仅只是浇灌了花花草草，认领了一棵小树，而是在春天里播种下了爱的种子，承担起了一份责任，在未来也一定会收获满满的爱与希望。
中班植树节美术活动总结4
阳春三月，春暖花开，在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。在园长妈妈的爱心倡导下，我们的活动拉开了帷幕！
大班的哥哥姐姐们野肆上午为幼儿园种下了希望的小树苗，下午我们的孩子们一起精心装饰了两棵象征着“绿色、环保”的大树，宝贝们兴致极高，充分感受到了节日的快乐气氛和教育意义。
活动即将结束时，我们以“小手拉大手”的形式，让大班的哥哥姐姐领着我们小托班的宝宝，一起参观了他们亲手种植的“木槿树”，宝宝们也体验到了成功的喜悦，孩子们共同期待“木槿树”到夏天开出漂亮的花朵，来装扮我们美丽的校园。
活动结束后我们一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子们高兴地回到了活动室，结束了此次活动。
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。通过此次活动，培养了幼儿从小学会爱护花草树木的情感，通过课前渗透，让幼儿知道了植树节的来历，认识了许多的树，知道绿化对于人类及整个地球的意义。
中班植树节美术活动总结5
植树节前夕，大部分家长都积极地为孩子准备了盆栽带到幼儿园，非常感谢家长朋友对我们这次活动的支持，这次活动不仅丰富了孩子的课外生活，增强孩子们的动手能力，同时也让孩子们感受到自己照顾花草所带来的乐趣。
阳光明媚的午后，老师告诉小朋友，今天（3月12日）是小树、小花的生日，今天就由我们为小树、小花过生日，孩子们拿着用饮料瓶自制的小水壶、小铲子为小树、小花浇水、松土。一会杜兆涵说：老师，他怎么低着头不看我呀？是不是生病了，该打针、吃药了？还没有等到我回答，小朋友们抢着说：小花渴了，想喝水了。看，我们的孩子，很开就能在实践中记住老师所讲的'话。一会又传来了个声音：它的衣服好漂亮呀，上面还有毛毛呢。
看着孩子们认认真真浇花的模样，听着他们关心小花的话语，我倍感欣慰，因为孩子们还小，还不懂得如何照顾更好的自己，但已懂得如何照顾小花，知道在中午的时候不能浇花，小树、小花也需要太阳公公。这对孩子来说是一个非常好的开始
每天孩子们来到学校的第一件事就是：老师，咱们班的小水壶呢，我要给我的花浇水了。通过这次活动，我深感孩子们长大了，懂事了！再次谢谢各位家长朋友！！！
中班植树节美术活动总结6
又是一年，阳春三月，草长莺飞的日子，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们幼儿园孩子们心中的热情。
为了更好地满足孩子们的热情，在3月12日，一年一度的植树节这天，我们组织孩子们开展了“护一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。本活动分大中小三个级部在幼儿园领导的协调帮助下按组分头进行。下午两点，我们大班组的孩子们在老师、家长的陪同下，来到绿化带，大手小手齐努力，共同种下棵棵树苗。活动中，孩子们尝试着劳动的乐趣，挖坑、培土、浇水，样样干的热情高涨、充满期待。
植树活动结束期间，孩子们一起回味了经典图画书《树真好》，将对树的美好的赞扬带入到实际生活之中。孩子们表示：一定天天来看小树，让小树和自己共同成长！
这次的活动，使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发孩子们爱护植物的情感，加深了幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系，激发了他们爱护树木及热爱大自然的情感。
中班植树节美术活动总结7
植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开始，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照顾自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草……俨然成了小大人。
在植树节当天，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很开心，每张小脸儿上都洋溢着笑容。
在孩子浇花的时候，我们会告诉孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像（仙人球等）。活动中，也听到孩子们在相互讨论“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫xxx。我忘了”引起一片笑声；“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。这是刚入园小朋友曹曦月的声音。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。
同时，也感谢家长朋友对本次活动的支持与配合，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。谢谢各位家长！祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样茁壮成长！
中班植树节美术活动总结8
春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都充满了勃勃生机。为了孩子们能够积极与大自然环境“对话”，3月12日香山路幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。
活动开始前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、认识了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大一班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣传画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大二班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参与中感受着劳动的乐趣。
大三班的小朋友为校园里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲手为小树们浇水锄草。绿草地上大四班小朋友制作的爱心护树牌伴着春风微微飘荡，祝福小树们茁壮成长。大五班的小朋友在观察过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色未来。
在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的快乐体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的梦想和希望吧！
中班植树节美术活动总结9
迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温暖的阳光，我们加入了植树节的系列活动，快来一起行动吧!
拥抱春天，认识“绿”色
通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们认识了植树节的标志，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道爱护身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照顾它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了爱护生命的美好情感。
绿色文明，从“己”做起
为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的动作和大树做游戏，表达了对树木的祝福，用充满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，拥抱小树，希望小树茁壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲密接触，体验到爱护树木的快乐。
护绿行动，“树”立希望
进行了为小树制作爱心卡和祝福卡片、绘画、播下小种子、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照顾小树、希望小树能够快快长大的心愿。
通过小小的活动，孩子们感受着劳动的快乐，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，爱护身边的一草一木，相信这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。
中班植树节美术活动总结10
阳春三月，春风拂面。又逢一年植树节，为了培养幼儿树立保护环境，热爱大自然的意识，养成爱护绿色环境的良好习惯，20xx年3月12日下午广丰县幼儿园全体师幼开展了“爱护树木，从小做起”的植树节爱树护绿活动。
活动前，老师们通过各种形式向幼儿介绍“植树节”的来历，植树的意义及爱护小树苗的常识，他们个个都听得聚精会神，纷纷表示要加入植树的行列。下午3：00，孩子们在周园长及老师的带领下，走进了幼儿园的种植园地，瞧！大班的孩子们挽起袖子为植物清除垃圾，有的拿水壶、有的拿水桶、有的拿铲子，为幼儿园的护树奉献自己的绵薄之力。中班的小朋友们还请来了有丰富农耕经验的爷爷一起种植；小班的宝贝们纷纷拿起手中的水杯，在老师的指导下，轻轻蹲在小树身旁，为小树喝水，锄草，施肥，小心呵护，……欢声笑语在幼儿园里荡漾，孩子们用辛勤的汗水为幼儿园增添了一片绿色。
通过本次活动，用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，更激发了孩子们爱护树木的感情，增强了保护环境的责任感和光荣感。相信孩子们定能与小树一样茁壮成长。
植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，广丰县幼儿园丰富有效的活动将环保的“种子”播撒在每一位幼儿的心中。
中班植树节美术活动总结11
又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小朋友的热情。
为了更好地满足孩子们的积极性，3月12日，一年一度的植树节，我们组织孩子们开展了“保护一棵小树，绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼儿园领导的协调和帮助下，活动分组进行。下午两点，我们大团队的孩子们，在老师和家长的陪同下，来到绿化带，用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣，对样品烘干的热情很高，充满期待。
植树活动结束时，孩子们回忆起经典绘本《树真好》，将对树木的美好赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让它们和自己一起成长吧！
这项活动使儿童能够积极与环境对话，积极参与与植树节相关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发儿童爱护植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发儿童爱护树木、热爱自然的情感。
这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。
中班植树节美术活动总结12
春回大地，万象更新，又是草绿之年。花开了，草绿了，春风一年一度的“3.12”植树节又来了。植树节让我们更加爱护自然，更加爱护绿树。绿化孕育文明，关爱绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“种植、保护、热爱、弘扬绿色”，是每个公民的义务和不可推卸的责任。
为了让孩子充分了解有关树木的知识，了解植树节的由来和重大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高儿童保护树木花草的责任感；为了增强爱护树木的能力，3月16日，我们公园为家长和中学儿童组织了一次植树活动。在活动中，我们主要让孩子们知道植树节的由来和意义。以班级为单位，围绕爱树护树讲解树木知识，号召大家：
1.关爱绿色生命，自觉保护身边的每一棵树和每一片草地。不践踏草坪、花坛，不折花木。
2.选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。
3.领养一棵小树和水，定期修剪。
4.积极参与社区和幼儿园组织的绿色保护活动，及时劝阻不文明行为，使我们的生活环境更加绿色和温暖。
5.周末去大自然寻找绿色足迹，向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下，我们的父母和孩子也在同一天参加了户外植树活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好习惯。
这个植树节活动加深了我们的园丁
生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们__镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!
中班植树节美术活动总结13
在一年一度的植树节来临之际，为使幼儿能够积极参与社区环境“对话”，为进一步增强幼儿的绿色环保意识，倡导积极绿色工作、生活理念，3月12日下午，大二班与大一班在保教处的组织下，开展了一次有意义的活动，为筱村镇洋心街的绿化进了一份自己微薄的力量。
首先由保教处主任进行工作分配，两班分别对洋心街街道的绿化带进行维护，对周边的居民发放环保宣传单，倡议大家爱护树木，保护环境。之后在各班老师的带领下，由家长带着孩子，一起进行活动。幼儿和家长积极参与，活动场面热火朝天，给周边的居民留下了良好的印象。
因部分家长有事，幼儿没有参加此次活动，留在教室，由教师讲解关于植树节知识的课，使幼儿对植树节有了一定的了解。
春意暖暖，绿意浓浓，大自然在春风中彰显着独有的活力与美丽。本次活动，不仅是绿化了幼儿园周边环境，更是绿色环保理念的一种传承。最近有不少网友呼吁：“1天植树不敌365天砍树，节约用纸等于天天植树。”字字珠玑，令人深省。或许一棵树的绿色是微小的，一张纸的影响也是微乎其微的，但当越来越多的树木被种植，越来越多的纸张被节约，绿色环保理念将随着这一棵棵树苗、一张张白纸根植于我们的心中。就请让我们时刻谨记吧，别让植树节只有3月12日这一天！
中班植树节美术活动总结14
春回大地，万物复苏，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿的气息向我们走来，一年一度的植树节到来了，大地的每个角落都有了春的气息。3月10日zz幼儿园的青年教师和小级部幼儿开展了"我和小树共成长"爱绿护绿植树活动。
春风吹绿了小草的嫩芽，吹红了孩子们的脸蛋儿。一早孩子们就跟随爸爸妈妈来到植树地点。潺潺流水的叮咚，飞鸟窃窃的私语，风过叶子悉碎的声响和孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。
空置的一块缓坡，成了美化山林的一个好地方。活动前，热情的小宝爸爸为师生介绍了活动场地和植树的意义。大家在保护自然中亲身体验劳动的乐趣。
活动开始了，在爸爸妈妈的带领下，孩子们兴致勃勃的奔向植树点。瞧，二幼的娃多能干。拿起大铁锨，学着爸爸妈妈的样子，挖坑、填土，还在一旁喊着号子给爸爸妈妈加油!老师组成的小分队也在一旁互相鼓劲，挖好坑，把小树种进去，娃负责扶树爸爸妈妈负责填土。娃们说：“小树可以和我一起长大啦”!
在欢声笑语中师生度过了愉快的一上午，娃们的额头上露着涔涔汗珠，脸上洋溢着播种的快乐，播种的不仅仅是一株小树，更是一份幸福与希望。拍张照片，留下纪念!希望孩子们和树苗一起在春天里萌发新芽，茁壮成长!
中班植树节美术活动总结15
3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，保护人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和教师们树立保护环境、热爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成爱护花草树木的好习惯，zz幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为主题的植树节活动。
幼儿园首先通过悬挂宣传条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣传植树节活动，激发大家爱树、种林的热情，营造全民参与共创森林城的气氛，同时鼓励家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参与种树、护树、种花、养花的活动。
其次，各班教师根据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节主题活动。老师和孩子们相互交流了周末和爸爸妈妈一起种树的感想，并适时的通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱护小树苗的常识。接着老师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土;设计爱心卡片悬挂在在小树上，把美好的祝愿送给每一棵小树，并提醒大家爱护树木;还有的孩子拿来自己亲手种下的绿植放在小树旁，期待着自己的绿植能和小树一起成长。
此次活动的开展，不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，激发了他们爱护花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了美好的回忆!这次活动以后，相信每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。
;C. 赞美室内盆花的诗句
1. 关于盆花的诗句
关于盆花的诗句 1.描写“盆景”的诗句知档差有哪些
描写“盆景”的诗句有：
1、《浒以秋兰一盆为供》
宋 ： 戴复古
吾儿来侍侧，供我一秋兰。萧然出尘姿，能禁风露寒。
移根自岩壑，归我几案间。养之以水石，副之以小山。
俨如对益友，朝夕共盘桓。清香可呼吸，薰我老肺肝。
不过十数根，当作九畹看。
2、《和花翁盆梅》
宋 ： 杜范
绝涧移来近市园，又还移入卖花分。体蟠一簇皆心匝，肤裂千梢尚手痕。
试问低回随俗态，何如峭直抱孤根。岁寒风节应无恙，鲁兀须知自有尊。
3、《红梅》
宋： 苏轼
年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令，直和根拨送春来。
4、《忆梅》
唐代：李商隐
定定住天涯， 依依向物华。
寒梅最堪恨， 常作去年花。
5、《新栽梅》
唐代：白居易
边新栽七株梅，欲到花时点检来。
莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。
2.关于花的诗词
1.待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然：《过故人庄》）
2.花间一壶酒，独酌无相亲。（李白：《月下独酌》）
3.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》）
4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》）
5.晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫：《春夜喜雨》）
6.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》）
7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（杜甫：《江畔独步寻花》）
8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：<；浣溪沙》）
9.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和：《渔歌子》）
10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》）
闭门不管庭前月，分付梅花自主张。
唐·元稹： 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
唐·斐休： 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
宋·晏殊： 春风不解禁扬花，蒙蒙乱扑行人面
唐·赵嘏： 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。
元·卢挚： 春来南国花如绣，雨过西湖水似油。
宋·苏轼： 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
唐·东方虬： 春雪海空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅。
唐·杜甫： 颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
明·丰坊： 东风一夜吹桃萼，桃花吹开又吹落。开时不记春有情，落时偏道风声恶。
宋·王安石： 隔岸桃花红未半，枝头已有蜂儿乱。
宋·杨万里： 骨相玲珑透八窗，花头倒插紫荷香。线身无数青罗扇，风不来也自凉。
唐·岑参： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
宋·郑思肖： 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！
元·萨都刺： 江南二月风雨过，梅花开尽杏花红。
宋·杨万里： 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
唐·王维： 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
唐·皮日休： 落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竟夸天下无双艳，独占人间第一香。
宋·王安石 ★咏石榴花： 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
唐·李商隐： 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真。
唐·杜甫： 桃花细蠢歼逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
宋·汪藻： 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
唐·杜甫： 桃花一簇开无主，可爱深红爱洌红。
唐·刘禹锡： 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
唐·刘禹锡： 迎得春花先到一，浅黄轻绿映楼台。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
正月里，梅花阵阵香；二月里，杏花暖洋洋；三月里，桃花喷喷香；四月里，蔷薇都开放；五月里，石榴红似火；六月里，茶花香满塘；七月里，凤仙是七巧；八月里，桂花满园香；九月里，菊花堆得高；十月里，芙蓉小阳春；十一月，山茶满树花；十二月，腊梅黄灿烂。
3.关于花的诗句//
1.待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然：《过故人庄》）
2.花间一壶酒，独酌无相亲。（李白：《月下独酌》）
3.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》）
4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》）
5.晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫：搭皮《春夜喜雨》）
6.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》）
7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（杜甫：《江畔独步寻花》）
8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：9.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和：《渔歌子》）
10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》）
闭门不管庭前月，分付梅花自主张。
唐·元稹： 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
唐·斐休： 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
宋·晏殊： 春风不解禁扬花，蒙蒙乱扑行人面
唐·赵嘏： 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。
元·卢挚： 春来南国花如绣，雨过西湖水似油。
宋·苏轼： 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
唐·东方虬： 春雪海空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅。
唐·杜甫： 颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
明·丰坊： 东风一夜吹桃萼，桃花吹开又吹落。开时不记春有情，落时偏道风声恶。
宋·王安石： 隔岸桃花红未半，枝头已有蜂儿乱。
宋·杨万里： 骨相玲珑透八窗，花头倒插紫荷香。线身无数青罗扇，风不来也自凉。
唐·岑参： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
宋·郑思肖： 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！
元·萨都刺： 江南二月风雨过，梅花开尽杏花红。
宋·杨万里： 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
唐·王维： 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
唐·皮日休： 落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竟夸天下无双艳，独占人间第一香。
宋·王安石 ★咏石榴花： 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
唐·李商隐： 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真。
唐·杜甫： 桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
宋·汪藻： 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
唐·杜甫： 桃花一簇开无主，可爱深红爱洌红。
唐·刘禹锡： 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
唐·刘禹锡： 迎得春花先到一，浅黄轻绿映楼台。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
正月里，梅花阵阵香；二月里，杏花暖洋洋；三月里，桃花喷喷香；四月里，蔷薇都开放；五月里，石榴红似火；六月里，茶花香满塘；七月里，凤仙是七巧；八月里，桂花满园香；九月里，菊花堆得高；十月里，芙蓉小阳春；十一月，山茶满树花；十二月，腊梅黄灿烂。
4.描写盆栽的诗句
1、宋 陆游《怀旧》
翠崖红栈郁参差，小盆初程景最奇。
谁向豪端收拾得，李将军画少陵诗？
2、元 刘敏中《鹊桥仙 盆梅》
孤根如寄，高标自整。坐上西湖风景。几回误作杏花看，被梦里、香魂唤省。
薰炉茶灶，春闲书永。不似霜清月冷。从今更爱短檠灯，夜夜看。
3、宋 赵希逢《和买盆池莲》
终日欢陪解语莲，浮花欲比价相千。
不须更买盆池景，寂寞无言涴眼前。
4、唐 李商隐《忆梅》
定定住天涯， 依依向物华。
寒梅最堪恨， 常作去年花。
5、宋 戴复古《浒以秋兰一盆为供》
吾儿来侍侧，供我一秋兰。萧然出尘姿，能禁风露寒。
移根自岩壑，归我几案间。养之以水石，副之以小山。
俨如对益友，朝夕共盘桓。清香可呼吸，薰我老肺肝。
(3)盆栽画的感想扩展阅读
中国是世界的诗词王国，历代的诗人墨客对花草树木情有独钟，以凝炼的语言，传神的文字，十分生动地概括了山水花木的精神品格和风情韵致，还有不少是吟咏盆景艺术。
元代强调盆景的“小中见大”，也要求画理入盆的意趣。谢宗可《蟠梅》诗：“萦春绊碧裂苍苔，岁晏寒香宛转来；蛟蛰冻云冰骨瘦。龙眠夜月玉鳞开。风霜气势从千折，铁石心肠亦九回；只为东君甘自屈，不教枉点百花魁。”
清时，观花盆景不仅在民间深受喜爱，在宫廷中也占有一席之地。康熙在《咏御制盆景榴花》中写道：“小树枝头一点红，嫣然六月杂荷风； 青叶里珊瑚朵，疑是移银金碧中。”把盆中珊瑚配景的衬托，榴花的娇艳欲滴写的十分传神。
5.关于盆景的诗词
《鹊桥仙 盆梅》
年代： 元 作者： 刘敏中
孤根如寄，高标自整。坐上西湖风景。几回误作杏花看，被梦里、香魂唤省。
薰炉茶灶，春闲书永。不似霜清月冷。从今更爱短檠灯，夜夜看
《午酌对盆兰有感》
年代： 宋 作者： 陈著
山中酒一樽，樽前兰一盆。
兰影落酒卮，疑是湘原魂。
乘醉读离骚，意欲招湘原。
湘原不可招，桃李花正繁。
春事已如此，难言复难言。
聊借一卮酒，酹此幽兰根。
或者千载后，清香满乾坤。
《浒以秋兰一盆为供》
年代： 宋 作者： 戴复古
吾儿来侍侧，供我一秋兰。
萧然出尘姿，能禁风露寒。
移根自岩壑，归我几案间。
养之以水石，副之以小山。
俨如对益友，朝夕共盘桓。
清香可呼吸，薰我老肺肝。
不过十数根，当作九畹看。
《盆池荷花》
年代： 宋 作者： 袁说友
根向盆池束，华敷菡萏丛。
细擎深院宇，低袅半窗风。
蘸水凝绡翠，当轩试脸红。
化工虽力浅，犹折小莲蓬。
《盆中树》
年代： 元 作者： 王冕
橐驼已矣树多病，后世谁能谕官政？
盘根银节入盆盂，岂伊妡生之本性？
童童结盖拥绿云，皮肤转卷生虫纹。
幽人重之如重宝，置诸座右同佳宾。
时时玩赏勤拂试，要做人前好颜色。
自怜无路接春风，惭愧荆榛得甘泽。
人言此树受恩爱，我独悲之受其害。
既无所资无所求，何故矫为阿媚态？
嗟哉木命既有亏，其所玩者何为奇？
君不见石家珊瑚高且贵，今日根株在何地？
又不见李家花木比异珍，于今野草秋烟昏。
姚黄魏紫夸艳美，看到子孙能有几？
人生所重重有德，耳目之娱何足齿？
我知万物各有缘，胡不听之于自然？
平原太谷土无限，樗栎能与天齐年。
此树那宜此中种，器小安能成大用？
愿君移向长林间，他日将来作梁栋。
《悯盆松》
年代： 宋 作者： 艾性夫
物生天地间，细大各有容。
伟哉霄汉姿，厄此盆盎中。
嗟吁尔橐驼，局促吾苍龙。
驼兮顾我笑，可悯岂独松。
《谢东园主人惠竹石以紫石盆贮之》
年代： 宋 作者： 陈宓
幽人巧琢紫璠玙，中贮琅玕一尺馀。
怪石嵌岩苔藓古，坐移衡霍入吾庐。
《盆中四时木犀》
年代： 宋 作者： 何应龙
一树婆娑月里栽，是谁移种下天来。
金英恰似清霄月，一度圆时一度开。
《盆梅》
年代： 宋 作者： 施枢
白玉堂前树，谁移此地栽。
看教清意足，唤得艳阳回。
舞片疑云堕，留香待月来。
只应标格好，独为岁寒开。
《盆橘》
年代： 宋 作者： 张镃
懒向江头置木奴，瓦盆聊玩绿垂珠。
何烦二老输赢决，始悟商山乐不殊。
6.关于植物的诗句
1、《钱塘湖春行》
【作者】白居易 【朝代】唐
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
白话翻译：
绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。
几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。
最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
2、《春望》
【作者】杜甫 【朝代】唐
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
白话翻译：
长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。
3、《敕勒歌》
【作者】佚名 【朝代】南北朝
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
白话翻译：
辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
4、《春雪》
【作者】韩愈 【朝代】唐
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
白话翻译：
新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
5、《清平乐·村居》
【作者】辛弃疾 【朝代】宋
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
白话翻译：
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿锄豆溪东，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
D. 9种“高档盆栽”，叶子美如花，客厅一放，比“油画”高雅
随着人们生活水平的提升，精神生活变得更加丰富，很多人喜欢把自己的家居环境布置得温馨而舒适。回到家，能感受到充满生机的生活氛围，家居环境的打造，除了必要的家具，各种绿植盆栽也是不可或缺的。室内养花，由于光照不足，且客厅内需要长期观赏，自然不能经常移动，因此只能选择耐阴的观叶植物。虽然有些朋友觉得观叶植物单调，颜值不如花卉植物，但当他们看到这些色彩斑斓的叶子时，会改变想法。这些叶子如同艺术品一般，五彩缤纷，争奇斗艳，比花卉植物更加艳丽。养了这些植物后，才发现原来叶子也可以如此美丽，颜值堪比油画，仿佛是大自然的画家创作的艺术品，既有个性又显高档。下面来介绍9种这样的观叶植物。
1. 彩叶芋：彩叶芋的叶片呈心形，色彩斑斓，只要见过它，就会被它的美艳所震撼。其叶片虽薄，但花纹清晰，各种颜色如赤橙黄绿青蓝紫都在其叶片上交织，宛如一幅幅小油画。每一片彩叶芋的叶子都独一无二，如同油画佳作。叶脉清晰，为叶片增添了更多色彩。彩叶芋品种繁多，叶片样式多样，给家增添了高贵、典雅、绚烂的气息。虽然价格稍贵，但摆放家中，格调立即提升。春天是彩叶芋生长的旺盛时节，喜欢的话可以在春天入手。
2. 花叶络石：花叶络石是一种藤蔓观叶植物，生命力顽强，耐冻、耐热、耐寒、耐贫瘠。常见于绿化带中，作为绿植。其生长泼辣，病虫害少，颜值高于路边的植物，因此很多人在家中盆栽花叶络石。尤其在冬天冷凉的季节，颜色越冷越鲜艳，给家增添了五颜六色的色彩。其叶线呈现各种渐变的颜色，由绿色到粉色随意变换，可放在半阴的地方，耐阴又喜阳，易于养护。一年四季都可以剪下枝条来扦插。家里养一盆，既可以垂吊下来，也可以让它随意攀爬，怎么养都好看，就像一幅色彩斑斓的油画一般。适合养花新手养护。
3. 网纹草：网纹草是近年来比较流行的网红植物，其叶片颜色鲜艳，纹理清晰，如同网纹。各种网纹也有渐变的颜色，叶片多为红色、粉色的少女感颜色。可放在客厅养护，也可放在阳台上适当晒太阳，散射光的环境都可以养护得很好。春天也是网纹草生长的旺季，可以剪个枝条儿来扦插，也可以买个小的盆栽，生长得比较泼辣，随随便便养成一大盆儿还可以垂吊下来长成一大盆。
4. 朱蕉：朱蕉是一种大气的大叶植物，叶片外观红绿相间，优雅且有高级感。朱蕉的根系还具有很高的药用价值，花、茎叶全株都可以入药。平时可在家里水培朱蕉，叶片简洁大方，往家里一放，格调提升，高雅又大气。水培就像富贵竹一样好养，如果栽种在土壤中，它长得更大更高，放在散射光的地方，颜色也可以如此鲜艳，是优雅大气植物的代表之一。
5. 矾根：矾根的最大特点就是叶子五彩斑斓，如同上帝打翻的调色板，赤橙黄绿青蓝紫都能在它的叶子中找到颜色。不仅表面的颜色鲜艳形状各异，连背面的颜色也是鲜艳无比。矾根非常耐冻，零下20度在室外也可以过冬，越冷颜色越鲜艳。春天也是矾根生长的旺季，可以养在阳台上，四五月份儿还会开出一朵朵的小花，可以地栽也可以盆栽，只要注意夏天适当的遮阴，其他季节都是非常好养的。
6. 油画婚礼吊兰：油画婚礼吊兰是近年来比较流行的网红绿植，其叶子像油画一般色彩斑斓，又像婚礼的格调一般典雅又大气。油画婚礼吊兰的叶片比较肥厚，色彩是红绿相间的斑纹颜色，连叶子背面都是高贵的紫色。油画婚礼吊兰生长得非常泼辣，随随便便可以养到一大片，扦插个枝条儿就可以扦插成活一盆，可以放在阳台、客厅等地方，放在哪儿都有满满的高级感。
7. 鳟鱼秋海棠：鳟鱼秋海棠是绿植界的新宠，近年来比较爆火的网红绿植，价格也比较贵，小盆儿的也要几十元一盆。其叶片呈现弯曲的弧形，叶片的形状就像一条游动的鱼一般，因此叫做鳟鱼秋海棠。其叶片正面是墨绿色带有白色的斑点，看上去特别的高雅又大气，叶片上的白点就像被人用高光笔点上一样，背面也是浪漫明艳的紫色，大气又贵气十足，它特别的耐阴，比较适合放在客厅中养护，稍微有点儿散射光就可以四季开花。
8. 紫露兰：紫露兰也是一种比较小众的盆栽绿植，但它的叶片颜色真的是鲜艳无比，如同油画一般，叶若胭脂，四季长虹。它的叶片如各种颜色交织在一起的彩画一般，一条一条锦斑均匀分布，整个植株优雅又大气，适合放在装修高雅又简朴的小清新室内。给室内增添了清新典雅的意境，可能是很多热爱生活的小年轻们的最爱。它比较喜欢光照明亮的环境，比较耐半阴，可以放在客厅中养护，但在春天是它生长旺季，比较怕冷，在冬天注意遮阴。
9. 竹芋类植物：竹芋类植物历来受到人们的喜爱，颜色多样，叶形富于变化，还有很多的彩色斑纹，深受人们喜爱。竹芋主要是观叶的植物，也非常耐阴，家里没什么光照放在客厅中依然能够四季生长旺盛，生长速度还非常快，品种繁多。叶形也是不断富于变化，有苹果竹芋、双线竹芋、彩虹竹芋、孔雀竹芋、猫眼竹芋等等，看着它的叶子就足以让人眼花缭乱，震撼于植物的自然美。往家里一放，搭配漂亮的花盆，大气又高档。价格也不算太贵，二三十块钱一盆，可以根据它的叶片形状自行选择合适的品种。它们比较喜欢温暖湿润的环境，在客厅里经常给植株喷雾保湿，叶片油绿不干边，水灵又有生机。
E. 什么是盆景,为什么说盆栽是盆景之源
盆景，汉族优秀传统艺术之一，是以植物和山石为基本材料在盆内表现自然景观的艺术品。
它以植物、山石、土、水等为材料，经过艺术创作和园艺栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的优美景色，达到缩龙成寸、小中见大的艺术效果，同时以景抒怀，表现深远的意境，犹如立体的美丽的缩小版的山水风景区。
盆景源于中国，盆景一般有树桩盆景和山水盆景两大类，盆景是由景、盆、几(架)三个要素组成的，它们之间相互联系，相互影响的统一整体。人们把盆景誉为"立体的画"和"无声的诗"。
起源发展
盆景源于中国。1972年在陕西乾陵发掘的唐代章怀太子墓(建于706年) 甬道东壁绘有侍女手托盆景的壁画，是迄今所知的世界上最早的盆景实录。宋代盆景已发展到较高的水平。当时的著名文士如王十朋、陆游、苏东坡等，都对盆景作过细致的描述和赞美。元代高僧韫上人制作小型盆景,取法自然，称“些子景”。明清时代盆景更加兴盛，已有许多关于盆景的著述问世。“盆景”一词，最早即见于明代屠隆所著的《考盘余事》 。20世纪50年代以后，盆景制作在公共园林、苗圃和民间家庭有了很大的普及，并成立了盆景协会，经常举办盆景园和盆景艺术展览等。
日本的树桩盆景由中国传入，称“盆栽”。14世纪绘画中已有出现。1909年，日本盆栽通过伦敦的一次展览会而传到西方，第二次世界大战后始在欧美流行，并音译为“bonsai”。现美国、英国、联邦德国、澳大利亚和日本等都有全国性和地方性的协会。1980年在日本大阪召开了世界第一届盆景大会，同时举行了世界盆景展览。西安花卉盆景公司成立于2011年11月，面积1280亩，注册资金2000万元，员工39人，其中高级园艺师5人，中级技术人员15人。集园林种植、绿化设计、园林施工为一体的综合花卉种植企业。公司位于蓝田县城北环路中段路北，南临霸河、北临县委县政府。这里气候适宜、雨量充沛、鸟语花香,具有得天独厚的花卉盆景苗木栽培资源。
公司按照标准化、规模化、集约化的方式建立了一个1千亩的名优花木生产种植基地，主要品种有：大规格朴树、国槐、皂角树、柿树、桂花、白皮松、北美海棠、法桐、青竹、紫薇、木瓜、红叶桃、榆叶梅、七叶树、大叶女贞、辛夷、红黄玉兰、垂柳、金丝柳 速生柳、等多个品种， 形成了规模化、市场化的布局。公司本着以诚信求生存，以科技求发展的经营理念，按照“区域化布局、规模化发展、标准化种植、娱乐休闲为一体”的格局，计划用3至5年时间，把公司打造成为鄢陵县花卉苗木、旅游、娱乐休闲为一体的名优产业基地，成为鄢陵县的一个靓点。
鄢陵花卉种植历史悠久，在改革开放以来，国家明确提出了保护生态平衡、恢复植被、绿化环保、美化环境等一系列措施， 使我们有了更多的发展空间，公司期盼与社会各界人士携手共同打造一个生态环保、休闲旅游、花卉苗木一体化的生态园区。
盆景本来就是盆栽变得，养得好树形好就叫做盆景了。