将一盆栽植物
『壹』 将一棵盆栽的植物的叶子全部摘除，植物还能活吗
将一棵盆栽的植物的叶子全部摘除，植物还能活。
植物会在枝干和根部储存很多营养物质。一旦遇到恶劣局带的环境，或者叶子给动物吃光了，可以利陵芹用枝干和根部储存的营养重新长出叶子来。例如桐汪芦夏天植树，为了减少蒸发量，会把叶子和小的树枝全部锯掉，最后树仍然长的很好。
『贰』 将一盆栽植物从茎基部剪为冠部和根部两段．将其冠部插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另-端插入盛有水银的
（1）开灯给予冠部较强光照．光反应加强，产生的氢和ATP增多，C3还原加快，C3含量下降，叶片气孔会张大，蒸腾作用加强，水银柱的高度将上升．
（2）直接促使装置（二）水分上升的生理活动主要是根部发生渗透作用产生向上的推力即根压，对装置（二）的根部施浇100mL具一定浓度的NH4NO3溶液，开始根部细胞失水，随后硝酸根离子和铵根离子通过主动运输进入根细胞内部此时根毛细胞的细胞液浓度变大，接着再次对装置（二）根部施浇100mL上述溶液，根细胞透过渗透作用吸水，水银柱的高度将出现一段时间的此培持续上升．
（3）水分子从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，在同一植物体内，根部细胞液的浓度小于叶片细胞液的浓度，若用某一浓度的蔗糖液浸泡该植物叶片的下表皮细胞，在显微镜下观森困唯察到细胞有轻微的质壁分离．那么用同样的蔗糖液浸泡该植尺码物的根毛细胞，根毛细胞将表现出严重质壁分离．
故答案为：
（1）下降 上升
（2）根部发生渗透作用产生向上的推力 大 上升
（3）A．
『叁』 晴天的上午，将一盆栽植物的一个枝条套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口。（5分）（1）不久塑料袋壁上出现了
『肆』 将一盆栽植物如图所示置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中
根据题意和图示分析可知： 『伍』 将一盆栽植物用透明气囊密封(里面有足够空气)给予适宜光照等条件中培养，分析说明气囊膨胀和缩小的原因。 说明植物会产生光合作用啊。（另一面也证明植物是会呼吸）
『陆』 将一棵盆栽的植物的叶子全部摘除，植物还能活吗
将一颗盆栽的植物的叶子全部摘除掉的话，那么植物是会枯萎的。 『柒』 将一棵盆栽的植物的叶子全部摘除,植物还能活吗 盆栽植物分：喜阳和厌阳；一般不是太娇嫩的没了叶子也能活。 『捌』 将一盆栽植物横放于地 C 解析: 植物横放于地，则其水平方向的根近地一侧生长素浓度渐大，生长素的作用由促进变成抑制，茎近地一侧生长素浓度渐大，生长素的作用促进作用渐大。 『玖』 将一棵盆栽的植物的叶子全部摘除,植物还能活吗 可以，但是进行光合作用和呼吸作用明显降低，如果你为了好看，我建议你光摘顶部 『拾』 将一棵盆栽的植物的叶子全部摘除，植物还能活吗
将一汪返棵盆栽的植物【凤仙花】的叶子全部摘除埋晌，植物不能活。实测。 热点内容
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