校园绿植计划

① 校园里的绿色植物主要有哪些作用

美好环境、进化空气、吸收粉尘、隔音～～
枝叶茂密的树种有隔音的效果唷～所以，在学校，公园，社区里面都会看到不同高度的乔木和灌木。。。

② 校园绿化的作用有哪些

1、对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其 在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

2、对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

3、对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。

4、对于学校与社区的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

5、对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。

6、社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

(2)校园绿植计划扩展阅读

学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。

绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。

“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。

学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为养成的重要场所，承担着正规环境教育的基本功能。

学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过校园的环境、生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要。

从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。

学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。

③ 校园里有哪些常见的植物

校园里常见的植物有：

银杏

圆柏

玉兰

④ 校园里一般都有哪些植物

校园里来一班有以下这些植物:麦冬、桃叶源珊瑚、红花酢浆草、白花三叶草、菊花、雪松、银杏、龙柏、悬铃木（法国梧桐）、梓树、南天竺、月季、紫叶李、樱花、白鹃梅、紫荆、合欢、栀子花、丁香、紫薇、木芙蓉、桂花、木槿、腊梅，杨树，柳树，梧桐树，柏树，棕榈树，小叶黄杨，葱兰，桃花，月季花，鸡冠花，玉兰花，美人蕉等。

⑤ 校园植物这样种的好处

1。校园植物主要是为了美观.2。校园植物也是开展生物探究活动的一种宝贵而丰富的资源内。例如,校园植物在帮助学容生理解抽象的植物形态,解剖,分类知识上有着积极的作用.学生在制牌,挂牌过程中,通过查阅资料，了解自然。当各小组同学兴致勃勃地以PPT形式向其他同学展示自己的创作成果并进行交流时,同学们的审美情趣在不知不觉中得也到了培养

⑥ 《我们亲手创建绿色校园》 科技实践活动学生培养绿色植物(花卉)观察记录表怎么写

观察校园中的植物

名称：
白兰

学名：
Michelia alba DC.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿中乔木。叶卵状长椭圆形，叶柄有托叶痕。花单生叶腋，白色，有浓烈香味。性喜温暖、湿润和通风良好环境，是速生树种。目前多作行道或庭园树种。

名称：
细叶榕

学名：
Ficus microcarpa L.f

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。多须状气生根。叶椭圆形至倒卵形，全缘或浅波状，基脉微呈三出状。性喜暖热多雨气候。树冠庞大。抗有毒气体比较强，是净化空气，保护环境的优良树种。

名称：
阴香

学名：
Cinnanomum bumanni (Nees.) Blume

科属：
樟科、樟属

简介：
常绿乔木。叶不规则对生或散生，离基三出脉，厚革质，卵形或矩圆形，有香味。喜温暖阴湿气候。分枝低，叶茂密，有较好的隔音作用，对SO2抗性强，宜作庭园绿化树种。

名称：
木麻黄

学名：
Casuarina equlsetifolia Linn

科属：
木麻黄科、木麻黄属

简介：
常绿乔木。小枝似松针，叶退化，仅于枝之先端。强阳性树种，性喜高温多湿气候，不耐霜冻。在高温多雨季节生长迅速，是良好行道树或沿海地区防风固沙优良树种。

名称：
大叶榕

学名：
Ficus virens AitVar Sublanceo-lata(Mig)Corner

科属：
桑科、榕属

简介：
落叶大乔木。叶具长柄，矩圆形，3脉，边全缘。耐高温，对土壤适应强，宜钙质和微酸性土。遮荫度大，气根较少，适应性强。宜作城市行道树。

名称：
蒲桃

学名：
Syzygiumjambos(L.) Alscon.

科属：
桃金娘科、蒲桃属

简介：
常绿乔木。叶对生、有短柄，长椭圆状披针形。树冠浓密，适于公园、庭园种植。对SO2、氯气、氟气有较好的抵抗力。

名称：
苦楝

学名：
Melia azedarach Linn.

科属：
楝科、楝属

简介：
落叶乔木。叶2-3回羽状复叶，小叶卵形或卵状披针形，边缘有粗糙锯齿。阳性速生树种，喜温暖气候，不耐寒。对SO2抗性较强，宜作庭园和行道树。

名称：
木棉(又名英雄树)

学名：
Gossampinus malabarica( DC.)Merr.

科属：
木棉科、木棉属

简介：
落叶大乔木。干和枝有短而大的圆锥形刺，掌状复叶5-7枝，叶柄略长于小叶，花大红色。性喜光、耐旱。木棉长得高大、直立、耐旱、抗风、长寿。为广州市花，是华南风景绿化重要树种。

名称：
蒲葵

学名：
Livistona chinensis(Jacq.)R.Br

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
常绿乔木。叶大，聚生顶端，喜高温、多雨的气候，是热带、亚热带植物。对有毒气体抗性强，是园林绿化优良树种，宜作行道树。

名称：
龙眼

学名：
Euphoria Longan(Lour.)Steud

科属：
无患子科、龙眼属

简介：
常绿乔木。羽状复叶，小叶通常互生，草质，椭圆形至卵状披针形，全缘。亚热带著名果树之一。喜温暖，怕霜冻。有较强的耐干早、耐贫瘠性能。

名称：
芒果

科属：
漆树科、芒果属

树龄：
年

简介：
常绿乔木。叶革质，簇生枝顶，矩圆形至矩圆状披针形，全缘。性喜阳光温暖，不耐低温，耐瘠耐旱抗风，适于种植于我省高温春季干旱地区。

名称：
苏铁

学名：
Cycas revoluta Thunb

科属：
苏铁科、苏铁属

简介：
常绿木本。干为圆柱状或块状，叶顶生。全形一般伞形。为热带及亚热带南部树种，性喜光，生于温暖、干燥及通风之处。

名称：
棕竹

学名：
Rhapis excolsa(Thb.)Idenry ex Rehd.

科属：
棕榈科、棕竹属

树龄：
年

简介：
茎小，叶有细长柄，叶裂近达基部。适于国路两旁及作绿篱之植物。

名称：
鱼尾葵

学名：
Caryata olandra Hance

科属：
棕榈科、鱼尾葵属

简介：
叶二回羽状复叶，小叶长15～20厘米，厚而且硬，半菱形而似鱼尾，外缘延长而成尖尾状。

名称：
散尾葵

学名：
Chrysalidocarpus lutescens Wenll

科属：
棕榈科、散尾葵属

简介：
干无刺，叶平滑细长，有很多狭羽片，适于庭院墙隅及入口处对植或盆栽摆设。

名称：
大王椰子

学名：
Roystonea regia O.F.CooK

科属：
棕榈科、王棕属

简介：
茎干高大，干中部常膨大，叶聚生顶端。喜高温、多雨气候，不耐寒，对烟和有毒的气体抗性较强。

名称：
含笑

学名：
Michelia figo(Lour.)Spreng.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿灌木。分枝密，小枝被褐色绒毛。叶具短柄，革质，椭圆形或倒卵状矩圆形。花象芽黄色，极香。喜温暖、湿润、通风环境。

名称：
针葵

学名：
Phoenix roebelenii O.Brien

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
羽状复叶，聚生茎端。叶柄靠近茎顶特化为长针刺状。适于作园林摆设用。

名称：
乌桕

学名：
S.Sebifemm.(L.)Roxb

科属：
大戟科、乌桕属

简介：
落叶乔木。叶近菱形或菱状卵形，全缘，羽状脉。为我国南方重要工业油料植物。

名称：
鸡蛋花

学名：
Plumeria mbra L.cv.Acutifolia

科属：
夹竹桃科

简介：
灌木或小乔木。小枝肥原、肉质。叶大，聚生枝顶，长圆形，两端渐尖，叶柄长。花大，极香。

名称：
垂叶榕

学名：
Ficus benjamina Linn

科属：
桑科、榕属

简介：
灌木。小叶互生，倒卵形，革质，全缘，叶垂生状。是庭园绿化新树种。

名称：
桂花

学名：
Osmanthus frangrans(Thunb.)Lour

科属：
木犀科、木犀属

简介：
常绿小乔木或灌木。叶革质，对生，椭圆形。花簇生于叶腋，淡黄色，芳香。为亚热带及温带树种，性较耐荫，对毒气体有一定抗性，适于庭园绿化。

名称：
高山榕

学名：
Ficus allissina Bl.

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。叶厚革质，圆形或卵状圆形，长8-16厘米，基圆形，全缘，羽状脉，基脉三出明显。叶柄粗扁，有沟纹。对毒气体抗性强，宜作行道树和庭阴树。把这些编导里面 他们不怎么查

⑦ 校园里的绿色植物怎样养护和防止虫害

地被植物是城市绿地中的重要组成部分，在应用上已由常绿型走向多样化，由纯草坪转向观花型。由于地面覆盖植物的特点是属于成片的大面积栽培，在正常情况下，一般不允许也不可能做到精细养护，只能以粗放管理为原则。根据我国的实际情况及部分城市的经验，介绍地被植物养护管理要点如下：
一、防止水土流失
栽植地的土壤须保持疏松、肥沃，排水一定要好。一般情况下，应每年检查一二次。暴雨过后要仔细查看有无冲刷损坏。对水土流失情况严重的地区，应立即采取措施，堵塞漏洞，否则流失之处会继续扩大，造成难以收拾的局面。
二、增加土壤肥力
地被植物生长期内，应根据各类植物的需要，及时补充肥力，尤其对一些观花地被植物更重要。常用的施肥方法有喷施法，方法简便，适合大面积使用，可在植物生长期进行，以增施稀薄的硫酸铵、尿素、过磷酸钙、氯化钾等无机肥为主。有时亦可在早春和秋末或植物休眠期前后，采用撒施方法，结合覆土进行，对植物越冬有利，而且可以因地制宜，充分利用堆肥、饼肥、河泥及其他有机肥源。
三、抗旱浇水
地被植物一般情况下，均选取适应性强的抗旱品种，可不必浇水，但出现连续干旱无雨时，为防止地被植物严重受旱，应进行浇水。
四、病虫害防治 多数地被植物品种具有较强的抗病虫能力，但有时由于排水欠佳或施肥不当及其他原因，也会引起病虫害发生。大面积地被植物栽植，最容易发生的病害是立枯病，能使成片的地被枯萎，应采用喷药措施予以防治，阻止其蔓延扩大。其次是灰霉病、煤污病，亦应注意防治。
虫害最易发生的是蚜虫、造桥虫等，虫情发生后应喷药。由于地被植物种植面积大，防治方法应以预防为主。
五、防治空秃
在地被植物大面积栽培中，最怕出现空秃，尤其是成片的空秃发生后，很不雅观。因此。一旦出现，应立即检查原因，翻松土层。如果土质欠佳应换土，并进行补栽，恢复景观。
六、修剪平整
一般低矮类型品种不需要进行经常修剪，以粗放管理为主。但由于近年来，各地大量引入观花地被植物，少数带残花或者花茎高的，须在开花后适当压低，或者结合种子采收，适当修剪。
七、更新复苏
在地被植物养护管理中，常常由于各种不利因素，使成片的地被出现过早衰老。应根据不同情况，对表土进行刺孔，使根部土壤疏松透气，同时加强施肥浇水，有利于更新复苏。对一些观花类的多年生地被，则必须每隔五六年左右进行一次分根翻种，否则，也会引起自然衰退。在分株翻种时，应将衰老的植株及病株去除，选取健壮者重新栽种。
八、地被群落的调整
地被比其他植物栽培期长，但并非一次栽植后一成不变。除了有些品种具有自身更新能力外，一般均需要从观赏效果、覆盖效果等方面考虑，在必要时进行适当的调整。
注意花色协调，宜醒目。忌杂草。如在绿茵草地上适当布置种植一些观花地被，其色彩容易协调，例如低矮的紫花地丁、开白花的白三叶、开黄花的蒲公英。又如在道路或草坪边缘种上雪白的香雪球、太阳花，则更显得高雅、醒目和华贵。

⑧ 校园摆放哪些盆景绿化好

校园摆放花卉盆景来要充分考虑这几个自因素：
一是所选植物必须适应当地气候，保证健康生长。不能一味追求名贵，给管理和维护造成太多麻烦，给开支带来更多负担，要立足当地，美观适宜，自然大方。
二是所选植物要与场地大小，场地用途匹配。例如，足球场、篮球场边不宜摆放容易倾倒的植物，以免“球飞来，树倒下”；教室附近不能摆放花色太艳太鲜、香气太浓的花卉，以免影响学生专心学习，而且会招来某些闲手“顺手摘花”；走道旁边不宜摆放带刺的植物，以免不注意剐着行人的裤腿衣裙，等等。
三是所选植物要便于管理。前两者也有这个因素在里面，但这里除了考虑品种适应性和免遭破坏性以外，更重要是考虑平时的浇水、施肥、松土、除草、除虫防病等等是不是方便；还要考虑，这些盆花盆树因为便于携带而被不规矩的人顺手带走呢？

⑨ 校园图书馆绿植摆放怎样设计

摆在路的两边

⑩ 保护校园绿色植物的宣传语

爱护生态环境，共迎绿色明天