植绿者

① 绿色植物是生产者,那绿色植物之外呢

你指的是植物范围里吧,有的为生产者,,如靠吸收化学能的植物,,有的为消费者,如捕虫草等,,有分解者,如苔藓等

② 生产者都是绿色植物么

不是。生产者是指所有自养型生物，其中包括，所有绿色植物，光能内合成自养型的细菌容（如蓝藻、绿藻，含有叶绿素的藻类，但不是绿色植物），化能合成自养型细菌（如硝化细菌，通过自身的硝化作用养活自己，是细菌，也不是绿色植物）。植物中有类叫兔丝子的植物是消费者，很特殊，记住就好了。

③ 下列直接以绿色植物为食的消费者是（）①鹿 ②猫头鹰 ③棕熊 ...

动物的种类抄很多，我们要对动物袭进行分类，根据动物的食性，可以把动物分成植食性动物、肉食性动物和杂食性动物三类，直接以绿色植物为食的消费者称为植食性动物，如兔、羊、鹿、田鼠等；以其他动物为食的消费者称为肉食性动物；如狼、虎、狮子、猫头鹰等，既能吃绿色植物，也能吃动物的消费者称为杂食性动物，如棕熊等．
故选：D

④ 你好美丽的松熹校园作文600字

你好美丽的松熹校园
人类只有一个地球，我们只有一个家园。曾经的碧水蓝天，曾经的巴山夜雨，有些已经变成了遥远的回忆。青年是祖国的希望，是民族的未来。保护生态环境，建设生态文明，我们这一代责无旁贷、重任在肩。为让蓝天重现，碧水长流，青山常在，在这播种绿色的季节里，根据晋教明电〔2014〕62号文精神，让松熹中学全体师生和家长们积极投身到“生态文明·美丽晋江”活动动中来。届此，我们向全体家长倡议：
一、争做植绿护绿的“传播者”：广大家长和志愿者要通过多形式、多渠道宣传植树造林、爱护环境、善待自然、节约资源的发展理念和生活新观念，用自己的实际行动宣传植树造林和城市绿化的重大意义，在全社会形成植绿护绿的良好氛围，共建幸福晋江。
二、争做植绿护绿的“建设者”：保护生态环境，倡导绿色文明，创新植树护绿形式，通过义务植树、认捐认养等多种实际行动，自觉参与到植树、种草、养花活动中，种植一份绿色，享受一份劳动的幸福。
三、争做植绿护绿的“先行者”：全体家长们积极参与到“生态文明·美丽晋江”生态文明实践教育系列活动中，争做绿色文明使者，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，从岗位做起，使建设“生态文明·美丽晋江”成为我们共同理想信念和自觉行动，为建设“美丽中国，美丽晋江”作出应有贡献。
四、争做植绿护绿的“守卫者”：关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，自觉爱护身边的一草一木，积极关心绿化建设，做一名植绿、爱绿、护绿的“绿色守卫者”。
家长们“美丽晋江是我家，美丽晋江靠大家”！家长们，“生态文明·美丽晋江”建设的热潮正在欣然兴起，绿色行动的号角已经吹响，美丽晋江的宏伟蓝图正等待着我们去创造、去实现。让我们立即行动起来，用热情植下一片绿树，用爱心呵护一片绿地，争做绿色文明使者，争当环境保护天使，让建设“生态文明·美丽晋江”成为全体家长的共同理想信念和自觉行动，让我们为实现“地更绿、天更蓝、水更清”的绿色晋江贡献出我们的青春、智慧和力量！

⑤ 所有绿色植物都是生产者

不是，植物中有类叫兔丝子的植物是消费者，很特殊，记住就好了。

⑥ 被子植物绿色开花植物两者有什么区别

被子植物绿色开花植物两者有什么区别
被子植物就是绿色开花植物植物，种子外面有果皮回包被着的．绿色开答花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．由图可知：1根，2茎、3叶、4花、5果实、6种子
故答案为：根；茎；叶；花；果实；种子

⑦ 除绿色植物外，还有哪些生物是生产者

自养型的生物都是生产者。自然界中除了绿色植物这类常见的生产者外。要记得化能合成作用的生物。像硝化细菌也是生产者。

生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植物。能够通过光合作用把太阳能转化为化学能，或通过化能合成作用，把无机物转化为有机物不仅供给自身的发育生长，也为其他生物提供物质和能量，在生态系统中居于最重要地位。

⑧ 绿色植物都是生产者 对吗

不对。
生产者
是指所有
自养型
生物，其中包括，所有绿色植物，
光能
合成内自养型的
细菌
(如蓝容藻、
绿藻
，含有
叶绿素
的
藻类
，但不是绿色植物)，化能合成自养型细菌(如硝化细菌，通过自身的硝化作用养活自己，是细菌，也不是绿色植物)。

⑨ 森林是地球之肺绿色植物是二氧化碳的消耗者和氧气的生产者通常一公顷亩绿色植

森林是地球之肺。绿色植物是二氧化碳的消耗者和氧气的生产者。同唱一公顷么喽所知。