步惊青盆景

① 盆景松树，杀菌需要用什么药

树皮自然分开，有山前水战般的美感，枝叶青，显得格外美丽，用盆景制作后，可以露出它骄傲的骨头，很有韵致，价值很高，盆景界“不养盆，到老孔”如果说是松树盆景杀菌，请不要惊讶。种植老木桩不需要杀菌，但种植烂根的时候更是一步一步的工作。我们在养护松树盆景时，有时养护方法不当会导致松树盆景腐烂的根源现象，这时我们要及时处理。否则美丽的松树盆景可能会死亡。我来简单谈谈松树盆景的烂根处理。

常见的有枯叶病、根结线虫、蚜虫等。特别是对土壤透气性不好的植物，通风环境不好容易发生病虫害。发生那种情况，盆栽的人都不想见。因此，最好在每年4月份对盆栽进行杀菌。简要建议：松树春季杀菌剂最好使用百菌灵、多菌灵。请注意，在此期间，可以喷洒两次红松液。通常春天的主要药物使用方式是喷洒，每10天喷洒一次。连续三次的技能预防效果很好。另外，对于已经有虫子的植物，将杀虫剂混合在杀菌剂中一起使用也没有问题。重点是，此次药物建议将在4月至6月之间进行。

② 高中古诗词鉴赏步骤

古典诗词鉴赏题问答模式例析
答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。就古诗鉴赏题而言，大体上可归纳出五种问答模式，本文对之加以例析，供大家参考。
第一种模式 分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
答题示例： 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注�此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
第二种模式 分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。
描写手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。(3)对比。(4)白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死”。
修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。(5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。
答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例：
早行 答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣” 反衬出
陈与义 环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
第三种模式 分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题示例：
春怨 答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，
打起黄莺儿，莫教枝上啼。 不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子
啼时惊妾梦，不得到辽西。 对丈夫的思念之情(步骤三)。
请分析此诗的语言特色。
第四种模式 炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。
答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
答题示例：
南浦别
白居易 答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致
一看肠一断，好去莫回头。 地表现了离别的酸楚(步骤三)。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
第五种模式 一词领全诗型
提问方式：某词是全诗的关键，为什么？
解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
答题示例：
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。
“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？(2002年高考题)
古诗词曲中常用表达技巧举要
1．直接抒情 即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。(王实甫《十二月带尧民歌•别情》) (诗歌采用直接抒情的方式，分别从“怕黄昏”、“不销魂”、“新啼痕”、“断肠人”等四个角度将少妇别后的相思之悄表现得淋漓尽致。)
2．借景抒情 属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国十艮，隔江犹唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》) (前两句写景，后两句抒情。所写的景并非晴朗的月夜，万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙，景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。)
3托物言志 属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。(虞世南《咏蝉》)
在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名白可远扬，不需要依*其他人吹嘘。由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的。
4．情景交融 在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下：悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒》) (划线的四句，表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。在这里既是写“景”，也是写“情”，已分不开哪是“景”，那是“情”。)
5．动静结合 指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。(查慎行《舟夜书所见》)
(全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态。)
6．以动衬静 属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写、渲染、反衬出静态，也就是在动态描写中显示出动态。
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》) (诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。)
7。乐景写哀 属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。
《孔雀东南飞》文中写迎娶刘兰芝的场面，“交语速装束，络绎如浮云……从人四五百，郁郁登郡门。”其场面写得越热闹，其悲情越强烈。
8．以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(王昌龄《从军行七首》)
(诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业?是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢?……不得而知，给读者留下了无限的想像空间。)
9．铺排 即《诗经》表现手法中的“赋”。“赋者，铺陈其事而直言之”，指的是不厌其烦地多角度地进行铺叙陈述。
“……五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。……”(杜牧《阿房宫赋))
(文章在这里多角度地写出阿房宫楼阁之多、构造之奇、布局之巧，体现出阿房宫的气势雄伟)
10．渲染 我国传统画技之一，后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意的铺叙等写作技法。
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。薰笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。(王昌龄《秋词》) (首句破题，以描写秋景来渲染深宫寒夜的气氛。)
11．烘托 衬托中的正衬，原是我国传统画技之一。亦称“烘云托月”。后借用指一种写作技法，即指通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。具体说来就是不说本意，只说与此有关的事物，达到烘托本意的目的。此种手法常与渲染手法结合起来使用，易混淆。
……新来瘦，非关病酒，不是悲秋。……(李清照《凤凰台上忆吹萧))
(要说的明是相思的苦，却不直说，而用“非关病酒，不是悲秋”来烘托)
12．点化(化用) 对前人书面作品的语言和群众的口头创造，进行再加工创造，赋予它新的内容和意境。可分三种：字词点化、内容升华、意境开拓。
①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。(王实甫《西厢记》)②江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春》)
③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
(①句点化了范仲淹《苏幕遮》中的“碧云天，黄叶地”的字词。②句点化了苏轼名句“江山如画，一时多少豪杰”的内容。③句点化韦应物的“西施且一笑，众女安得妍”的诗句意境。)
13．用典 也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。
辛弃疾(永遇乐•京口北固亭怀古》一词中用了孙权、刘裕、刘义隆、霍去病、廉颇等五个历史故事的典故。借“怀古”赞扬了孙权、刘裕的抗敌业绩；批评南宋当政者像刘义隆那样的仓猝冒险行动；以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效劳的忠贞之情。
14．实虚结合 实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。……(王建《十五夜望月》)
(诗人开始写“地”、写“鸦”，而不写月，但却让我们分明感到月亮的存在，因为“地白”、“栖鸦”是月亮朗照的结果，既然地白如霜，栖鸦可见，可知诗人虽没有明写“月明”，但我们却处处感到“月明皎洁”，因此它是实写“地白”、“栖鸦”，虚写“月明”，暗扣“望月”这一诗题。)
15。抑扬 我们在表扬或批评某一事物的时候，为了使别人信服，或预先防止别人的反驳，往往把要表扬的先从某一缺点加以批评，把要批评的先从某一优点加以表扬，这种修辞手法就叫做抑扬。抑扬可分两种：1．欲扬先抑法；2．欲抑先扬法。
应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) (诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。
16．叠词 为了表达的需要，把同一的多音词接二连三地用在一起，这种修辞手法，叫做叠词。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。……(李清照《声声慢》) (开头十四个叠字为全诗定下了一个残秋和孤独的感情基调，渲染了词人晚年孤苦无依的生活情景以及内心深处的凄凉。)
17．互文 上下文中相对举而独立的两个词语在意义上互相补充、互相渗透，共同表达一个完整的意思，这种修辞方式就叫互文。互文的形式常见的有当句互见和对句互见两种。翻译时容易译错，应特别注意。
秦时明月汉时关(王昌龄《出塞》) (正确翻译是：秦朝和汉朝的明月与关城。容易误译为：秦朝的明月与汉朝的关城。)
18．意象组合(蒙太奇式的画面组合) 蒙太奇是电影艺术的表现形式和方法，主要是指由镜头组接成生活的片断和场景。场景随着剧情发展而时时在变化，给人以鲜明的形象感。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《秋思)) (此首词出现了“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”等9个并列的名词组成的不同景物意象。它们巧妙地组织在一个画面里，渲染出一派凄凉萧瑟的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。)
19．白描与工笔 白描原是中国水墨画中纯用墨线、不着颜色来粗笔勾勒物象轮廓的一种笔法。后借用于文学写作，指使用简练的笔墨，不加渲染烘托而描画出鲜明生动形象的一种描写方法。工笔，原是一种绘画的笔法，后指精雕细刻、重彩浓墨的描绘。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲。(《温庭筠<望江南)) (这首词采用了白描手法，写一位女子从早到晚盼望情人归来的心情。）
标点误用主要有以下十六种情况：
1. 非疑问句用问号
基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 （ 如果孤立来看前半句是疑问句，但是与后半句一起考虑，前面就不是一个单句，而是主谓词组做主语，与后面的谓语部分“对今后的继续深造有重要影响”合起来组成一个陈述句，应改为逗号。）
2. 倒装句中问号前置
“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
这是一个倒装句，“同志们”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问的语气。
3. 分句之间用顿号 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间（即“奋发”之后），应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”，是并列短语。凡是并列短语，最后一个成分后面不能用顿号。
4. 并列短语不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”“河南的豫剧”组成并列词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。“淮剧”“黄梅戏”之后应改用逗号。
5. 连词前面用顿号 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
“或”是连词。在表示并列关系的连词（“或”“和”“及”“与”）前面，均不能用顿号。可根据句子的不同情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
6. 概数之间用顿号 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 “三四”是邻近的两个数字连用，表示大概数量。既然是概数，便不能加顿号。
7. 集合词语误用顿号 这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。
“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。
8. 句中没有逗号直接用分号 打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
顿号、逗号、分号、冒号，虽然同为句内点号，但停顿的时间有长短之分，一般应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序；只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。
9. 句中已用句号再用分号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……
句号是句末点号，分号是句内点号，既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。应将句号改为逗号，或将分号改为句号。
10. 冒号提示范围不清 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然，这里提示的只是两句诗。修改方法：或将冒号删去，或将“我从中”前面逗号改为引号内句号。
11. 句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位短语，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让“王安忆、王小鹰、程乃珊”充当“三位女杰”的说明性短语。
12. 同一句中用两个冒号 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 “宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。本句两个冒号中应有一个改为逗号。
13. 引语中句末点号误置 （1） 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 （2）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
用了引号后，句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。前一句中李白的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下一句“神形兼备，充满生机”，只是句中的谓语部分，句末点号应放到引号外。
14. 不是书名误用书名号 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名，“中国文化与世界文化暑期讲习班”是不能用书名号的，只能用引号。
15． 省略号与“等等”并用 事实也是如此，我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石……等等都有兴趣。 省略号与“等等”意思是重复的，二者应该删去其一。
16． 句内括号与句外括号相混淆 1 如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》。（1957年古典文学出版社出版了铅印本；此目录包括经、史、子、集。） 2 他培育了许多香花，收养了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号（如前一句），它必须紧紧跟在被注释的词语之后，被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹号除外）应省去。所以“《四库全书简明目录》”及“经、史、子、集”后的句号都应删去，然后在后括号外加句号。注释或补充说明全句的叫句外括号（如后一句），应放在句末标点之后。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号可以保留；如果不成句，就不用句末点号。所以应把原来句末的句号移到“小动物”后。

③ 树桩盆景的解析是什么

树桩盆景:名字的解释就是这种盆景的观点是那个树的茎的形状，一般情况下这种盆景是没有果实的

④ 盆景它的最大的成功是什么

盆景造型有以下几个基本原则，它们之间既相互联系，又相对独立，故只有将它们有机地结合起来，在创作实践中灵活地运用，才能获得理想的造型，使盆景创作取得成功。
第一节意在笔先
立意即构思，写文章在动笔之前，先确定写什么、怎么写?盆景创作的立意，即盆景的主题思想，就是想表现什么、如何去表现?盆景作品成功与否，与其立意的优劣，有直接的关系。立意庸俗，当然创作不出造型新颖、具有诗情画意的盆景来。清代乾隆时期诗人兼画家方薰在《山静居画论》中说：“作画必先立意以定位置，意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深，意左则左，意庸则庸，意俗则俗。”这是很有道理的。
有人把盆景的立意和意境相混淆，其实这是两个不同的概念。概括地说，立意是盆景所要表现的主题思想，而盆景的意境则是指盆景艺术作品的情景交融，并与欣赏者的情感、知识相互沟通时所产生的一种艺术境界。它不是盆景的具体外形。盆景的意境，好似文学作品中的思想性，但又不象文学作品的思想性那样明显，它是内在的、含蓄的，需要欣赏者运用自己的知识进行思考和联想，才能体味其中之美妙。如当人们看到给一株树干粗短、枝叶茂盛的五针松盆景命名为《有志不在年高》时，就会使人想到在人类历史发展的长河中，多少英姿勃发的青少年，为国家民族做出了可歌可泣的伟大业绩，从而激发人们献身祖国、振兴中华的豪情壮志，这种情景交融的联想和想象就是意境。
盆景的立意一般有两种情况。一种是作者的情感受到外界的激发，或受到某种事物的启迪，而产生创作的动机。比如当你游览黄山时，看到千姿百态、驰名中外的松树，如迎客松、倒挂松等，其顽强的生命力使人倍受感动，于是想用盆景的形式把美妙的自然景观再现出来，这就产生了创作的欲望，并根据这一欲望进行立意，然后选材进行创作。另一种情况是“见树生情”，或叫“见物生意”。比如当你挖到一棵好的树桩，或亲友赠送一株树木素材时，盆景创作的经验使你不会草率下剪，而是左观右望，上下打量，反复推敲，当眼前的树木和头脑中储存的图
象即树木的造型结合在一起时，构思就完成了，立意也就产生了。前者可谓“因意选材”，后者则是“因材立意”。规则式造型大多是“因意选材”，而自然式造型则大多是“因材立意”。
山水盆景的立意也有两种情况。
一是当你在国内游览了名山大川、名胜古迹之后，深为祖国锦绣山河的壮丽景色所感染，产生了创作的欲望，想把看到的自然风光再现出来，或因看到某种印象深刻的事情而受到启发想进行创作，进而选择适当的材料制成盆景，以表达自己的情感。
下面以盆景《中流砥柱》的情况为例，说明盆景创作立意的过程。
党的十一届三中全会以后开始的改革开放，像和煦春风吹遍祖国大地，使百花争艳，万木葱茏。改革开放大大加快了四化的步伐，在改革开放的大潮中涌现出一大批英雄模范人物，为建设有中国特色的社会主义做出了巨大贡献。看了他们的事迹很受感动，于是我想创作一件盆景来赞颂这些改革能手。那么究竟创作什么样的盆景才能表现这些英雄人物坚韧不拔、在关键时刻能挺身而出发挥支柱作用呢?经过反复思考，最后决定以《中流砥柱》命题进行创作。
接下来，面临如何选材的问题，就是选用什么样的石料才能表现这些改革能手们的坚强、刚直，在改革的惊涛骇浪中巍然屹立的精神风貌呢?最后选中了斧劈石。但是我又考虑如果制作一件孤峰独秀式的山水盆景，峰峦虽然高大，却不合乎命题的要求，因为改革能手不是一个两个，而是一大批，所以采用众多峰峦的平远式较为理想。然而，不太高的峰峦能够表现这些英雄人物形象吗?我想到中国有几句名言：“有志不在年高，无志空活百岁”，“自古英雄出少年”，在中华民族的历史上，有多少翩翩少年做出了可歌可泣的伟大业绩，当今的改革能手中青年占多数，这些不太高的峰峦不是恰好能表现上述思想内容吗?最后我选定了多峰峦的平远式造型。
在选石构思中，我突然想起桂林市解放桥附近的漓江中，有一小山屹立江上，在小山下游还有一些大小不等的洲渚，于是我以这些自然景物为蓝本进行创作。
中流砥柱是指江河中的小山。为表现其抗击惊涛骇浪、坚如磐石的气势，我将盆景上的峰峦略向江河上游倾斜，使其造型更为生动有力。

山水盆景立意的另一种情况是，先有了石料，创作者根据石料的多少、形态、特点等，反复琢磨后再立意，然后动手进行创作。例如，有一块型号较大、体态嶙峋的瘦形松质石料，对其反复观察后感到，如将它锯开反而不美，可扬长避短，设计一件孤峰独秀式山水盆景，寓以“世上无难事，只要肯登攀”的诗情画意。制作时，根据石料的形态特点，因材制宜，因势利导，先把石料外形轮廓加工成孤峰独秀式石料素材；再在峰峦正面雕琢出一条蜿蜒曲折的山路，山路要下宽上窄、时隐时现，通往山巅；在山路下部配置人物，好似在奋力向上攀登的样子。

⑤ 抖音上那个逍遥音乐是什么歌

这首歌就是《青媚狐》 。

曲：掠。

唱：枫影儿。

歌词：

夜出、青狐妖裹素腰纤媚笑、流目盼生姿娇从容步、回首一探万千瑶、月花好云竹茂风缥缈、自舞灵巧、芙蓉俏冰肌绡入俗世、看尽红尘谁能与我共逍遥。

念白：暗夜步出竹林桥、苍茫惊现青狐妖、锦绣织缎裹素腰、半掩半开纤媚笑、浮影摇枝流目盼、簪花扶髻从容步、一足三娉生姿娇、回首一探万千瑶。

风华柳眉梢玲珑眼、贝齿咬春帐宵重影摇银发耀、引身折腰一人瞧、月花好云竹茂风缥缈、自舞灵巧、芙蓉俏冰肌绡入俗世、看尽红尘谁能与我共逍遥。

念白：风光灼华过桃夭、黛青淡扫柳眉梢、卷睫长掩玲珑眼、并指菱唇贝齿咬、三丈软红春帐宵、媚眼如丝重影摇、交结满铺银发耀、引身折腰一人瞧。

薄雾遮月繁花好、郁笼青翠云竹茂、暗香流行风缥缈、孤身兀自舞灵巧、酥指点唇芙蓉俏、娥首垂项冰肌绡、悄入俗世看红尘、谁能与我共逍遥。

歌曲介绍：

《青媚狐》是2009年4月7日由在5sing发的原创古风歌曲。由墨十二（墨蔺、墨小离）作词，掠-未完成（常静）作曲编曲。青媚狐曲风妖媚，有大量翻唱版本出现而走红网络。

此歌曲有各种翻唱版本，如：笑语嫣、篱落素素、楼何姒、白止、奇然、珑玄舞、唐家大小姐、断离、一片空白、CV羽织、枫影儿、木城、苏仨、赤煌、7彩狐、忆茉、纪川久、重小烟等的翻唱。

⑥ 求佳句（要求：务必看完要求）爱说废话者止步！！！

流年似水,光阴荏苒
1.没有目标的人,岁月的流逝只意味着年龄的增长,日复一日的重复自己;一旦设立目标并持之以恒地向前迈进,生活也就掀开了新的一页.
2.芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深深的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐.
3.生命中有诸多不可承受之重,同时,也有诸多不可承受之轻.负重前行,人生之旅才不会失衡,才能稳健地前进.
4."路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.",明知道前途多曲折偏去经历风风雨雨,这种境界是曲折美丽的最高境界.人生的美就蕴涵在曲折中,只有勇于追求,不畏曲折的人,才会感到这份美丽.
5.酷,不是刻意追求怪异的装扮;酷,不是故意做出荒诞的举动.酷,是思想的闪光,酷是灵魂的净化,酷是外表美与内在美的和谐统一.净化你的心灵,蒸馏你的欲,你就会得到"酷"的真谛,你也才能成为真正的"酷".
6.青春如一缕风,新鲜得心醉,飘逸得惊人;青春如同一首诗,朦胧得离奇,灿烂得耀眼;青春也如同一杯酒,越饮越香醇;青春也如同一张白纸,越画越曼妙.
7.好雨在久旱之日降落,好友在困难之识相帮.
8.快乐是智慧的矿泉冲破心灵的死潭恣肆出浩浩荡荡的大海汪洋;快乐是人类原本的真实给付而获取生活的朴素馈赠.
9.有人说:"我们的欢乐是父母脸上的微笑.我们的痛苦是父母眼里深深的忧伤,我们可以走得很远很远,却总也走不出父母心灵的广场."也有人说:"父爱如太阳,给予我们刚强与热情,让我们的意志获得磨练;母爱如月亮,给予我们温情与诗意,让我们的灵魂得到洗礼."
10.微笑,人类最美的表情;微笑,含而不露的洒脱;微笑,对现实生活的执着和惬意;微笑,冷漠中,恰似一盏划破重重迷雾的明灯;微笑,如天堂中的圣水,洗涤人们的心灵.

我打得手都酸了,你觉得怎样?

⑦ 怎样做山石盆景

山石盆景是大自然美丽景物的浓缩，象云雾潦绕的黄山奇景、碧波万里的太湖风光，千百年青、奇、古、怪之树，活泼可爱的珍稀动物等，都可以在小小盆景中通过艺术造型表现出来。
山石盆景的分类
山石盆景常见的有“水石盆景”、“水旱盆景”和“旱石盆景”三大类。水石盆景是盆中以水石为主，并有植物及小型玩具作点缀的盆景；水旱盆景是以山石、植物、水土为材料，盆内有土，也有水。水土之间用山石、水泥进行人工隔离。这样，可以在盆景中再现自然界中陆地、有山水、有林木的自然景观；旱石盆景是将山石放置在盆内，盆中全部盛土的一种造景法，按自然景色的要求，种植林木植物，点缀小玩具作配件。山石盆景除了上述三种类型外，近几年又发展了“壁挂盆景”、“立屏盆景”和“供石”这几类，这里就不作介绍。
山石盆景造型奇特，灵活多变使人百看不厌，如悬崖式：描摹了悬崖峭壁，危岩横空，显得庄重威武惊险伟奇；象形式：有的模仿成动物形的，如狮子、鹦鹉。有的塑造成人物形的，如母子情怀、回归。也有的制作成植物形的，如菱角、竹笋等，这种象形式盆景在似象非象之间，使人猜测产生韵味；还有些盆景是以景物的点缀，使山石盆景的造型更优美、更诗情画意，如有的盆景青山绿水，风帆点点；有的盆景山川突兀、绿草茵茵；还有的盆景高山流水，亭台楼阁。
总之，山石盆景无一是固定的模式，它只要符合自然规律，通过艺术加工，创作出具有欣赏价值的各种不同景观就行。
山石盆景的制作
山石盆景的造型，大致分成独立式、偏重式、开合式、散置式和重叠式五种。盆景制作可分为以下几个步骤：
（一）选盆 盆景很讲究盆和架的衬托。盆，一般有紫砂盆、磁盘、大理石盘、钟乳石“云盘”、水磨石盘等。山石盆景常用的浅盘多为长方形或腰圆形，下有四个底脚，盘沿向外凸出而多棱，以增强装饰性，白色或浅蓝色，能显示出水面。目前市场上的白色硬质塑料浅盘和白水泥磨石盘出售，价格便宜，也可选用。至于陈设盆的几架，可就地取材，创造出富有地方特色的几架。
（二）盆内布局 山石盆景是高度概括的加工艺术品，必须精心组合，仔细推敲，合理布局，因此在组合造型时，要遵循几个原则。 1、源于自然，创造意境。2、主次分明，相互顾盼。3、层次清晰，对比烘托。4、虚实相宜，似隐似现。5、富于变化，统一协调。
（三）石料加工 1、锯截：根据已绘的图样，确定主体位置和大小尺寸。然后用小锯慢慢据平底部。接着选定纹理清晰，洞穴多的一面为正面，根据设想的效果进行加工。松石可用钢锯锯截，硬石则需用电动金钢砂锯片锯截。 2、雕琢：雕琢必须先从大处着眼，用锤子、凿子等工具琢出山峰的大体轮廓，然后进行精细加工。切记：加工时尽量保持上水石的自然美态。 3、胶合：胶合能起到尽善完美的作用它的要点：①几块石料的石质、纹理、颜色及气势都要相仿。②为了不影响石峰的吸水，应横向迭拼，不可上下拼接。
（四）小景点缀 小景点缀是为了达到众星捧月的艺术效果。它的方法有： 1、上苔方法是：将荫棚、或温室中花盆外壁上生长的青苔，用刀刮下，轻轻搓碎，然后用毛刷蘸碎苔点种于山峰的缝穴内，接着置于阴处并经常喷水，青苔很快就能布满石峰。 2、栽树方法是：以“丈山尺树”要求，选择合适的树种，并按照大自然的生长规律种植。石缝间宜植根系裸露、树千弯曲、树姿玲珑的树种，且枝细、叶小、根浅的植物。大型盆景可种小型五针松、罗汉松、虎刺梅等。中小型盆景常以景天科的一些细叶常绿草本来代替树木。 3、摆件方法是：依形就势，顺其自然，巧妙地结合地形，或傍山，或依水，或靠洞，或凌空，配合盆景中的自然景物来表现风景意境。可参照国画画论中对风景建筑及设施的位置来摆放。应注意：摆件大小，应掌握近大远小，低大高小的透视原则。而数量，根据盆景主题、意境、规格等具体情况而酌定。

⑧ 盆景植物材料的来源有哪些

盆景植物材料来源

(1)苏铁(铁树、凤尾蕉、凤尾松、避火蕉) 苏铁(cr—casrevoluta Thunb)属苏铁科常绿性的棕榈状植物。树姿挺拨雄健，青翠欲滴，是一种常用的盆景材料。原产中国南部的福建、台湾、广东等省，长江流域一带。苏铁盆景一般具有露根、干老、矮株、绿叶等观赏特点。如选用茎干畸形者，可塑造成匍匐偃仰，纵横倾卧姿态，其形态古怪奇特，别有一番情趣。
(2)银杏(公孙树、白果树) 银杏[Ginkgo biloba Linn；Maidenhair Tree(英)]属银杏科落叶大乔木。秋季叶转黄色，色彩美丽，甚为雅静，是一种重要的盆景树种。原产中国沈阳以南，广州以北各地。变种、变型有黄叶、大叶、塔形、垂枝、斑叶等。宋朝传至日本，18世纪中叶由日本传欧洲，再由欧洲传至美洲。病虫害较少，寿命很长，取老桩制作盆景，树形粗壮矮化，枝条蟠曲造型，可培养成直干型、半悬崖型及劈干型等。嫩叶黄绿，入秋叶色转黄，古雅幽静，是良好的秋景。银杏大树，在湖北、一湖南。．—四m等省常发生气根，称之为“银杏乳”。截取这种气根进，行扦插,使之生根发芽形成新的植株制作而成酌盆景，颇具古老奇特之态，实属珍贵的盆景材料。
(3)金钱松(金松、水树)～金钱松[Pseudolarix
kaempferi(Lindl)Gord；P．amabilis(Nelson)]属松科落叶大乔木。叶形如金钱，人秋叶呈金黄色，甚为美观，为中国特有的珍贵树种。分布在中国浙江、江苏、安徽、江西、湖南、湖北、四川等省，、浙江天目山有纯林和大树。树形高大，姿态优美，为世界五大公园树种之一。其枝干形态不但优美，而且分枝自然，加工后即易成型，宜作小型盆景或丛林式盆景。
(4)华山松(华阴松、青松)华山松[Pinusarmahdi
Franch；ArmandPine(英)]属松科常绿针叶乔木。叶细长屈曲 而下垂，是一种优良盆景树种。主要分布在华北、西北、西南各 地山区，华东地区有引种栽培。华山松干形高大针叶苍翠，树形 优美，采用蟠曲、修剪等手法，可制作成艺术价值较高的松树盆景。
(5)黄山松(台湾松)黄山松(PinustaiwangensisHaya—ta；P．huangshanensisHsia)属松科常绿大乔木。有生于岩石 间者，土层浅薄，枝干常蟠曲，树冠偃盖如画。生于山顶裸岩之上或岗背石隙处者，则生长矮小，高仅数尺，可移植盆内，制成盆景，极为雅致。产安徽、浙江、江西、湖南、福建、台湾等 省。垂直分布海拔700米以上。树姿苍劲古朴，若选用树形矮 小、干形弯曲、冠平如盖者，略加修改，即可制成盆景。
(6)黑松(日本黑松、白芽松)黑松(PinusthunbergiiParl)属松科常绿针叶大乔木。幼年树冠为狭圆锥形，老树则枝干常横展，树冠如伞盖，浑厚雄健。我国山东沿海、安徽、江苏、浙江、福建等省有分布。在野外选取矮小、欹曲之桩头经过 养胚、蟠扎、修剪可制成观赏价值很高的松树盆景。黑松2—3年生幼苗是嫁接日本五针松的优良砧木。
(7)锦松锦松(PinnsasperaMayr；BrocadedPine)属松 科植物，常绿小乔木。树干形状奇特，具有峰峦形象，叶针形。 原产日本，我国各地引种栽培，是优良的盆景材料之一。
(8)千头赤松(伞形赤松、平头赤松)千头赤松[Pinus
densifloracv．vmbraculifera(Mayt．)Beissn]属松科常绿针叶树种，赤松品种。树干矮小，枝条多斜生或成灌木状，树冠呈扁球形，后渐呈伞形(平头状)。山东半岛、辽东半岛、江苏云台山等地有栽培。树冠形态如伞，干赤如丹，若取其矮小植株，略加选型即可形成姿态优美、艺术价值很高的松树盆景。
(9)日本五针松(五钗松、五须松)日本五针松(Pinus
parvifloraSiebetZucc)属松科常绿针叶树种。原产日本，中 国长江流域及沿海各城市多有引种栽培。植株矮小，枝短而叶细，且密集而生，姿态端庄典雅，均适于作盆景材料。经过蟠扎 修剪，可做成各种造型的五针松盆景，如直干式、斜干式和悬崖 式等。五针松成型容易，是一个很好的盆景材料。其特点是苍劲，古雅，极富诗情画意。
(10)偃松偃松[Pinuspumila(Pall)Regel(P．c’embravar"．pumilaPall)；rfSiberianPine(英)]为灌木。分布在东北长白山海拔l800米以上，小兴安岭l000米以上，大兴安岭600—1000米土层浅薄地带。干多卧伏，枝短叶密，叶色翠绿是作盆景的好材料，可做成盖偃技盘、针如屈铁之佳作。
(11)樟子松(獐子松、海拉尔松、蒙古赤松、西伯利亚赤松)樟子松(PinussylvestrisL．var．mongolicaLitv．)属常绿乔木。原产黑龙江、内蒙古等地。其枝干表面粗糙，针叶短而簇生，扭旋，针叶束上易发生萌芽，小枝下垂，这些都是制作盆景的有利条件。上海曾引种制作盆景，干曲斜、枝下垂，其态轻盈潇洒，自然得体，与日本五针松有不少类似之处。
(12)雪松雪松[Cedrusdeodara(Roxb)Loud．(c．libaniRichval．deodaraHook．f．)；DeodarCedat·(英)；Hi-malayanCedar(美)]属常绿乔木。雪松枝干较柔软，主干可以弯曲成曲干式，枝片可做成圆片式垂枝式。雪松盆景平中有奇，柔中有刚，自然得体，是一个值得选用的盆景树种。

(13)柳杉(长叶柳杉、孔雀松、木沙椤树、卡叶孔雀松)
柳杉[：c．kawaiHavata．C．iaponica(L．f．)D．DonvaI．siuensisS．etz．：Chinesecrvptomeria(英)]属常绿乔木。原产于浙江、福 建、江西、江苏(苏南)、皖南、四川、云南、贵州、湖南、湖北、广东、广西及河南郑州、山东泰安等地，浙江天目山、福建 南屏三千八百坎、江西的庐山是著名的产区。柳杉品种很多，其 矮生，丛枝，适宜制作盆景，其枝干挺拔，叶形秀丽，可做成曲 干、斜干、垂枝、圆片式类型的盆景。
(14)水松水松[GbTtostrobuspensilis(staunt)K．Koch" (G．heferophyllumEndl，G．SinensisLoder．Taxodiumstnense Forb，ThuiaPensilisStaunt．)；hineseCypress，ChineseWateter-Pine(英)]属杉科落叶针叶树。入秋叶变为褐色，成为一个美丽的景观。产中国华南珠江流域及广西、福建、江西、四川、云南等地。在水田中、河旁生长多发生呼吸根，干基膨大，在干燥地带生长时则呼吸根不发达，干基部不膨大。树形优美，为中国特有树种，广东等地多选用水松作盆景材料，别具一格。
(15)杉木(刺杉)杉木[Cunninghamialanceolata (Laml)．)Hook．(C．SinensisR．Br)；ChinaFir(英)]属杉科常绿针叶树种。产中国长江流域及其以南各省。杉木萌芽性强，挖取野生小苗，栽置盆中，让其分蘖丛生，制作成高低参差、大小不一、疏密相问的丛林式盆景，若再点以山石，更具山野情趣。
(16)金松(伞松、日本金松)金松[Sciadopitysverticil-lata(Thunb．)Sieb．Zucc;VmbrellaPine(英)]属杉科常绿乔木。原产日本，中国庐山、青岛、南京、上海、杭州、武汉等地均有栽培。金松的叶形优美是制作盆景的好材料。
(17)桧柏(圆柏)松柏[Sabinachinensis(L．)Antoine(JuniperuschinensisL．)；hinese．Juniper(英)]属柏科常绿乔木。树姿苍劲古朴，寿命很长。原产中国东北南部及华北等地，南至广东、广西，东至沿海各省，西至四川、云南均有分布。桧柏树姿优美，适于造型，是主要盆景树种之一。其幼树、树桩均适合剪扎，可制成曲干、斜干悬崖式盆景，枝片可为圆片式或自然式，所成盆景枝叶成簇，青翠欲滴，苍劲古雅，清秀明快。
(18)刺柏(山刺柏、刺松)刺柏[Juniperusformosana
Hayata(J．taxifoliaPar)]属柏科常绿乔木，针叶树种。分布
在台湾、江苏、安徽、浙江、福建、江西、湖北、湖南、陕西、 甘肃、四川、云南、贵州及西藏地区。刺柏叶刺形，小枝垂悬， 具一种自然的柔和美。如配上曲干、斜干、悬崖之类造型形式， 一定会成为一种刚柔相济，高洁雅静的盆景。
(19)罗汉松(罗汉松、土杉)罗汉松[Podocarpusmacro一 phyllus(Thumb．)D．Don(TaxusmacrophyllaThunb)；Longleaved Podccarpus(英)]属罗汉松科常绿乔木。分布于苏、浙、闽、皖、赣、湘、川、滇、桂、粤等省。其叶形优美，树势秀丽典雅，苍古矫健，是一种常用的盆景树种。其干可加工成曲干、斜 干、悬崖等造型形式。枝片可采用圆片式或自然式，经过提根、点石即可成为上等的盆景。
(20)竹柏(罗汉柴)竹柏[Podocarpusnagi(Thunb．)
Zoll．etMoi．exZoll．]属罗汉松科常绿乔木。竹柏产浙江、福建、台湾、江西、湖南、四川、广东、广西等省区。其枝叶翠 绿，叶形奇特是一种非常好的观赏树种，将竹柏略加修整，点以 山石，也是一盆非常有趣的植物盆景。
(21)紫杉(东北红豆杉、赤柏松、米树、宽叶紫杉)紫
杉[TaxnscuspidataSieb．etZuecc．(T．baccataL．vat．cUSDt．dataCarr)；Japanestyew(英)]属红豆杉科的常绿乔木。树形端庄优美，为中国优良的盆景树种。分布于吉林、辽宁东部长白山中，山东、江苏、江西有栽培。因其干赤，叶细，且耐修剪，适合造型，也是一优良的盆景树种。可制作曲干、斜干等造型盆景。其形态曲雅古朴，别具～格(彩图10)。
(22)贴梗海棠(皱皮木瓜、铁角海棠、贴梗木瓜、皱皮木瓜)贴梗海棠[Chaenomelesspec$08a(Sweet．)Nakai；c．1agenatia(hoisel)Koidz．J属蔷薇科木瓜属的落叶灌木。分布于陕、甘、川、滇、粤等省区。花色优美，早春开放，宜作观花盆景，川派盆景多用此树加工成掉拐等形式，其树形优美，花色艳丽(彩图11)。
(23)垂丝海棠(海棠花)垂丝海棠[Malushalliana (Voss)Koehne]属蔷薇科苹果属的落叶小乔木。分布在江苏、浙江、陕西、四川、云南等省。其花色鲜艳，垂丝婆娑，别有趣 味，也是一个好的观花盆景树种。川派盆景将垂丝海棠加工成对 拐、三弯九倒拐、大弯垂枝等造型形式，有古木逢春的气势，别 有一番风味。若取其树桩，也可加工成树桩盆景。
(24)火楝(火把果、红果)火楝[Prracanthafortuneana
(Maxim)Li(P．crenato-serrataRehd)]属蔷薇科常绿灌木。产江苏、浙江、福建、陕西、湖北、湖南、四川、广西、云南、贵州各省，为亚热带常见树种。果实经久不调，珊瑚满树，灿
烂夺目，是观果盆景的优良材料。取其具有结果能力的小树制成曲干、斜干式的商品盆景，树桩也可加工成中、大型盆景。
(25)梅花(春梅)梅花(PrunusiltttmeSiebetZuec．)
属蔷薇科落叶小乔木。初春开花，有红色、粉红、白色、紫红等 色。单瓣或重瓣，有芳香。主要分布在长江流域及以南各省。梅 花北移至华北已获初步成功。在江南地区将梅与松竹并列，称
“岁寒三友”。梅花也是一个主要的盆景树种，如苏派盆景的劈 梅，将果梅截去树冠，然后劈成两半，在每一半上接以紫红色(骨里红)绿萼等品种。川派盆景将梅花做成掉拐、滚龙抱柱等
形式。徽派盆景将梅花加工成游龙弯或三台式。扬派盆景将梅花 做成疙瘩式，其中还有提篮式、顺风式、双疙瘩式等。以梅花做 成的盆景，苍劲典雅、骨干清秀、曲欹多姿、疏影横斜，早春花 开之时，幽香宜人。梅桩盆景通过劈干或提根，配以紫砂古盆， 点以峰石，敷以苔藓，更具自然乐趣。疙瘩梅中活疙瘩，可使一 两年生小树，在两三年之间变为大树、巨树、古树，且疙瘩所形 成特殊的形状极令人惊讶。
(26)桃桃[Prunusperstca(L．)Batsch．]属蔷薇科落叶小乔木。原产中国华北、华中、西南等地。树姿柔美，花色艳丽，是一个优良的盆景树种，扬派盆景的三弯五臂式和刻曲桃
花，苍劲、古雅。川派掉拐、滚龙抱柱形式也用于桃花，其形态 是雍容典雅，明快大方。
(27)金雀花(锦鸡儿)金雀花[Caraganasinica(Buc’
hoz)Rehd．；PeaTree]属蝶形花科落叶灌木。产中国北部和中部，华东、西南亦有分布。有生于石缝中者，此种也是一种盆景材料。上海植物园，有一盆曲干式(自然形)的金雀花盆景，悬 根露爪，干曲、叶翠、花艳，别有一番情趣。
(28)紫藤(朱藤、黄环)紫藤[Wisteriasinensis(Sims)
Sweet；ChineseWisteria]属蝶形花科落叶本质藤本。主要分布在辽宁、内蒙古、河北、河南、山西、山东、江苏、浙江、四 川、甘肃、陕西、湖北、湖南、广东、云南、贵州等省区。寿命 较长，萌蘖性强，是一个很好的盆景树种。多取其老桩上盆，藤 干略加修饰，或采取蟠曲、斜栽等手法造型，由于其叶或花自然下垂，就会形成一个蟠曲的藤干，刚中有柔，悬垂的花叶柔中有 刚，待到春花烂漫时，定会使人陶醉。
(29)蜡梅(黄梅花)蜡梅[Chimonanthuspraecox(L．)
Link]属蜡梅科的落叶灌术，在暖地半常绿。蜡梅品种相当丰富，至今尚未系统整理和分类。主要分布在中国中部鄂、陕等省，河南鄢陵为蜡梅著名产地。耐修剪发枝力强。宋人范成大在 《梅谱》中说过“此物本非梅类，以其与梅同时，香又相近，色 酷似蜜脾，故名蜡梅。”又说“因花黄色，故别名黄梅花。”梅花盆景多的梅桩，略经加工，形成古梅桩盆景，其势苍劲古朴，寒冬蜡月，金花怒放，幽幽清香四溢，布满室内，使人嗅之定会精神焕发。那不惧严寒，与严寒抗争的精神更加彭舞人心。
(30)溲疏(空疏)溲疏(J~eutzia∞abraThunb)属山梅花科的落叶灌木。主要分布在浙、赣、皖南、苏、湘、鄂、川、 黔等省。开花时节，犹如片片白雪，停落枝头，此景确实别有风 味。盆景多取老的根桩，让其萌发，略加修饰，即可成为一个佳作。
(31)山梅花山梅花(PhiladelphustncanusKoehne：)属山 梅花科的落叶小灌木。分布在中国西北、华北地区，长江流域引 种栽培。由于枝密花繁，花时白雪满，甚为壮观，可以桩头制作 盆景。
(32)金银花(忍冬、金银藤、鸳鸯藤)金银花
(LoniceraiaponieaThunb．)属忍冬科的半常绿缠绕灌木，小枝细长而中空。凌冬不凋，故名忍冬。主要分布：北起辽宁，西至 陕西，南达湖南，西南至云南、贵州等省。多以老根桩稍加修 饰，干可为曲干、斜干、悬崖等形式，是制作盆景的好材料。
(33)继木(挫花)槛木[Loropetalumchinense(R．BT)
Oliv．]属金缕梅科的常绿灌木或小乔木。主要分布在江苏省长江中下游以南，北回归线以北地区。继木茎干枯朴，枝细，叶密，花繁，是优良的盆景树种材料。造型多以挖取山野老根桩头 盆栽，可加工成曲干、斜干等形式，枝片多以圆片形式。幼小槛 木经过短截促其萌条，通过修剪，剪成圆头形枝片，作商品盆景 出售，以橙木为材料的盆景多出现于长江下游的扬派、海派盆景。
(34)黄杨(瓜子黄杨、千年矮)黄杨(Buxussinica
ChengexM．Cheng；B．microphvllavar．sinicaRehdet wils．)属黄杨科的常绿灌木或乔木，枝干灰白光洁。主要分布于中国中部地区。
雀舌黄杨(BuxusharlandiiHance)常绿小灌木。分布在中国南部的湖北、湖南、福建、广东、广西、四川、贵州各省。不 耐寒。
黄杨叶色翠绿、质厚、有光泽，株矮，叶密是主要的盆景树种，扬派盆景多取其幼树，扎成云片，平薄如削，是扬派盆景的 一个主要树种。亦可取其老桩，将枝剪扎成镘头形(圆片)(彩图12)。
(35)榔榆(小叶榆)榔榆(UlmusparvifoliaJacg．)属榆科的落叶或半常绿乔木。产中国中部及南部各省。取山野之树 桩，干可为斜干、曲干，枝片可为圆片，也可剪成自然式，是岭 南派、扬派、海派、苏派的主要盆景树种，其主干光滑，枝密， 叶细，适宜造型，用榔榆制成的盆景，极易入画。
(36)朴树(沙朴)朴树[CeltistetrandraRoxbsubsp．
sinensis(Pers)Y．c．Tang]属榆科的落叶乔木。产秦岭山脉、 淮河流域以南各省。多取树桩，主干略加修饰，枝片多为圆片
式，枝干挺拔，苍劲古雅。
(37)榉树(大叶榉)榉树(ZelkovaschneidertanaHand-
Mazz．)属榆科的落叶乔木。榉树产淮河、秦岭以南各省，长江 中下游各省及广东、广西、云、贵亦有分布。榉树干直，雄伟挺 拔，枝条飘逸，人秋叶色变为红色，取树桩制作的盆景，具有雄 健潇洒之势，极富自然气息。
(38)细叶榕树(榕树、石楠榕)细叶榕树(Ficusmicro— carpaL．f．)属桑科的常绿乔木。产广东、广西、福建、云南等省区。岭南派盆景多取此树制作盆景，造型为大树形、露根式，其枝叶稠密，色翠如盖，悬根露爪，蔚为壮观。细叶榕叶片 革质光亮，色泽苍翠，极为美丽。惟叶片略大，可在7至8月将叶全部摘去，让其重新长叶，可使新叶变小，提高观赏效果。
(39)柽柳(观音柳)柽柳(TamarixchinensLoHr)属柽柳科的落叶灌木或小乔木。主要分布在华北、华南、华东等地。根系发达，抗风力强，萌芽力强，耐修剪是一个很好的盆景 树种，可选取老树桩，主干或曲、或斜，枝叶自然下垂，纤细如丝，随风飘拂，婀娜多姿。

（40)茶梅(茶梅花)茶梅(CamelliasasanquaThunb．)
属山茶科的常绿小乔木或灌木。产江西、皖南、福建、台湾、广 东、广西等省。多取老桩略加修饰，制成观花盆景，其叶片青
翠，花色艳丽，令人欲醉。

盆景是花盆中浓缩加工的小型园林美景。它是有生命的艺术品，是花木栽培技艺和造型培育之有机结合。通过自然景致立体艺术形象的创造而真实地再现自然，并且表现人们对自然的审美理想和艺术感情。

⑨ 步步惊心青山怎么死的

马尔泰总兵派他当先锋，然后阵亡了。青山是若兰嫁给八爷之前的恋人，之前他教她骑马，若兰迷倒八爷的马术就是青山教的。后来由于八爷略略知道他的存在，马尔泰总兵就派他当先锋，然后阵亡了。若兰本来就知道青山不是八爷杀得，但是八爷不伯仁，伯仁却因为他而死，这也就是若兰无法原谅八爷的原因。

⑩ 盆景制作

盆景和诗、画、园林艺术一样，都是源于自然、源于生活，只是它们的表现形式各不相同。它们之间相互渗透，又相互借鉴。诗、画常取材于园林、盆景，而园林、盆景的创作又强调富有诗情画意。因此，盆景的立意和布局造型无不受到诗、画的影响和启迪，许多优秀的盆景作品就是吸取了绘画的表现技法创作而成的。
但盆景又不同于诗、画、园林，它受到客观条件的诸多限制。诗是用文字的形式来表达人们的情感，描写事物，歌颂祖国的锦绣山河，它不受空间的限制，画可以利用画幅的边角勾勒出半个峰峦，以表示山岭绵延，而盆景却没有边角可以依助，只能做成完整的山峰，故又受到空间的限制，园林虽然也受到实际空间的限制，但其可利用的空间却比盆景大得多。盆景艺术是以盆为纸，以植物山石绘成立体的画，利用盆景艺术的表现手法，把大干世界浓缩于小盆之中。
盆景艺术流派众多，风格纷繁，造型布局也存在着一些差异。但是“万变不离其宗”，它们虽然形式和风格不同，却都遵循一些共同的规律和基本原则。只要掌握了这些规律和原则，再结合自己的艺术才能加以正确发挥，在进行盆景艺术创作时就会得心应手、“法一而形万”。
盆景造型有以下几个基本原则，它们之间既相互联系，又相对独立，故只有将它们有机地结合起来，在创作实践中灵活地运用，才能获得理想的造型，使盆景创作取得成功。
第一节意在笔先
立意即构思，写文章在动笔之前，先确定写什么、怎么写?盆景创作的立意，即盆景的主题思想，就是想表现什么、如何去表现?盆景作品成功与否，与其立意的优劣，有直接的关系。立意庸俗，当然创作不出造型新颖、具有诗情画意的盆景来。清代乾隆时期诗人兼画家方薰在《山静居画论》中说：“作画必先立意以定位置，意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深，意左则左，意庸则庸，意俗则俗。”这是很有道理的。
有人把盆景的立意和意境相混淆，其实这是两个不同的概念。概括地说，立意是盆景所要表现的主题思想，而盆景的意境则是指盆景艺术作品的情景交融，并与欣赏者的情感、知识相互沟通时所产生的一种艺术境界。它不是盆景的具体外形。盆景的意境，好似文学作品中的思想性，但又不象文学作品的思想性那样明显，它是内在的、含蓄的，需要欣赏者运用自己的知识进行思考和联想，才能体味其中之美妙。如当人们看到给一株树干粗短、枝叶茂盛的五针松盆景命名为《有志不在年高》时，就会使人想到在人类历史发展的长河中，多少英姿勃发的青少年，为国家民族做出了可歌可泣的伟大业绩，从而激发人们献身祖国、振兴中华的豪情壮志，这种情景交融的联想和想象就是意境。
盆景的立意一般有两种情况。一种是作者的情感受到外界的激发，或受到某种事物的启迪，而产生创作的动机。比如当你游览黄山时，看到千姿百态、驰名中外的松树，如迎客松、倒挂松等，其顽强的生命力使人倍受感动，于是想用盆景的形式把美妙的自然景观再现出来，这就产生了创作的欲望，并根据这一欲望进行立意，然后选材进行创作。另一种情况是“见树生情”，或叫“见物生意”。比如当你挖到一棵好的树桩，或亲友赠送一株树木素材时，盆景创作的经验使你不会草率下剪，而是左观右望，上下打量，反复推敲，当眼前的树木和头脑中储存的图
象即树木的造型结合在一起时，构思就完成了，立意也就产生了。前者可谓“因意选材”，后者则是“因材立意”。规则式造型大多是“因意选材”，而自然式造型则大多是“因材立意”。
山水盆景的立意也有两种情况。
一是当你在国内游览了名山大川、名胜古迹之后，深为祖国锦绣山河的壮丽景色所感染，产生了创作的欲望，想把看到的自然风光再现出来，或因看到某种印象深刻的事情而受到启发想进行创作，进而选择适当的材料制成盆景，以表达自己的情感。
下面以盆景《中流砥柱》的情况为例，说明盆景创作立意的过程。
党的十一届三中全会以后开始的改革开放，像和煦春风吹遍祖国大地，使百花争艳，万木葱茏。改革开放大大加快了四化的步伐，在改革开放的大潮中涌现出一大批英雄模范人物，为建设有中国特色的社会主义做出了巨大贡献。看了他们的事迹很受感动，于是我想创作一件盆景来赞颂这些改革能手。那么究竟创作什么样的盆景才能表现这些英雄人物坚韧不拔、在关键时刻能挺身而出发挥支柱作用呢?经过反复思考，最后决定以《中流砥柱》命题进行创作。
接下来，面临如何选材的问题，就是选用什么样的石料才能表现这些改革能手们的坚强、刚直，在改革的惊涛骇浪中巍然屹立的精神风貌呢?最后选中了斧劈石。但是我又考虑如果制作一件孤峰独秀式的山水盆景，峰峦虽然高大，却不合乎命题的要求，因为改革能手不是一个两个，而是一大批，所以采用众多峰峦的平远式较为理想。然而，不太高的峰峦能够表现这些英雄人物形象吗?我想到中国有几句名言：“有志不在年高，无志空活百岁”，“自古英雄出少年”，在中华民族的历史上，有多少翩翩少年做出了可歌可泣的伟大业绩，当今的改革能手中青年占多数，这些不太高的峰峦不是恰好能表现上述思想内容吗?最后我选定了多峰峦的平远式造型。
在选石构思中，我突然想起桂林市解放桥附近的漓江中，有一小山屹立江上，在小山下游还有一些大小不等的洲渚，于是我以这些自然景物为蓝本进行创作。
中流砥柱是指江河中的小山。为表现其抗击惊涛骇浪、坚如磐石的气势，我将盆景上的峰峦略向江河上游倾斜，使其造型更为生动有力。

山水盆景立意的另一种情况是，先有了石料，创作者根据石料的多少、形态、特点等，反复琢磨后再立意，然后动手进行创作。例如，有一块型号较大、体态嶙峋的瘦形松质石料，对其反复观察后感到，如将它锯开反而不美，可扬长避短，设计一件孤峰独秀式山水盆景，寓以“世上无难事，只要肯登攀”的诗情画意。制作时，根据石料的形态特点，因材制宜，因势利导，先把石料外形轮廓加工成孤峰独秀式石料素材；再在峰峦正面雕琢出一条蜿蜒曲折的山路，山路要下宽上窄、时隐时现，通往山巅；在山路下部配置人物，好似在奋力向上攀登的样子。