卡纸立体盆栽

『壹』 如何自制立体种植架

虽然有个农家小院，但受网络高手作品的启发，也折腾了个立体花架。
制作材料：pvc管，铁丝，扎带，电铬铁，尺，记号笔，老虎钳等。
制作人员：男士
难度系数：★★★
制作过程：
1.取一根长110厘米左右，直径7厘米左右的pvc管一根，每隔20厘米左右标记，用电铬铁打孔。我做的一个平面有四个环，所以打四个孔，前后和左右两孔不在一平面上，相差大概铁丝粗细的距离，具体看图就知道了，上下两平面的四个孔错开来打。

2.把长45厘米左右的铁丝弯成如下形状，大小随自己。我是放直径12厘米的花盆，所以弯了大概11厘米左右。
铁丝不要太细，太细易变形，太粗弯不动。我用的大概在4mm左右。
用到了一节直径11厘米的pvc管，也可以用其他东西代替，比如红酒瓶，直径小些，可以调整。
环的多少取决于你一层做几个，一共做几层。
我做了16个。

3.将铁环如图插入，伸出部分向下弯折，然后用扎带锁紧，建议用宽的，长点的扎带。我的扎带细，短，得用两个接起来用。也可以用细铁丝扎紧，这样铁环不会摇晃了。

4.管子底部封住，再灌1/4左右的沙子。插入花盆中，填土，先把土浸透，以后不要让盆土浸水，干土牢固些。
没有更大的花盆，插在大花盆里稳定性好些。不过也可以用其他办法来加底座，让花架更稳定。手头没有钢筋，不然就做个三角底座了。如你有好点子分享一下，谢谢！

5.完成！

效果

优点：
占地小，适合阳台族。

缺点：
1.不合适大盆栽。种一些长寿、酢比较合适。
2.得隔几天转动一下，让花盆受光均匀。
3.抗风性能未验证。不过可以用绳子绑缚在其他物体上，或更改底部的设计，增加稳定性。

怎么做出一个缺点大于优点的东西了？

抛砖引玉吧，你也可以设计出更优秀的作品来！

『贰』 怎么做教师节的东西

“制作教师节贺卡需要把一张小正方形纸对折并剪成7个花瓣状，再把花瓣都粘回在卡纸右上方，再答粘一个绿色长条做花枝，接着剪出两片绿叶的形状，粘在花枝的两边，再取两个浅色纸条，一横一纵粘在卡纸左下角，再拿纸剪出一个形状，写上“教师节快乐”就可以了。

『叁』 如何制作可爱小盆栽

制作可爱小盆栽的方法如下：
工具/原料
材料：肉质植物、仙人掌、装饰岩石、棕榈土壤、玻璃容器

方法/步骤
1、准备好所需材料

2、把一些熔岩放在底部当排水层

3、然后放入棕榈土壤

4、最后放入装饰石以及植物即可

『肆』 幼儿园小班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标

1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。

2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。

3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。

4、能根据音乐的速度，变换动作速度。

5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

活动准备

头饰、伴奏。

活动过程

一、导入活动 引出歌词

1、进入活动室：教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。

2、引出歌词： 教师提问："刚才我们都作了些什么动作？"（教师引导幼儿做对答的游戏，看我点点头，幼：大家点点头，让幼儿反复的练习说歌词）

二、学习歌曲

1、念说歌词：教师放音乐，与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。

2、学唱歌曲：

（1）教师边做动作、边示范演唱歌曲：提问"歌曲中唱得和我们做的动作一样吗？歌曲是怎样唱的？"（让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲）

（2）引导幼儿反复练习2-3 遍。

三、游戏

1、师幼互动：在幼儿掌握歌曲的基础上，教师说游戏规则（引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍将相同的动作变换着做，让幼儿模仿）

2、幼幼互动：请一名幼儿领唱其他幼儿对唱（要求领唱幼儿声音响亮）

3、创造性游戏：启发幼儿创编不同的动作，教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱（拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等）

4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏

四、教师小结

表扬表现好的宝宝，并随音乐学老师做动作出活动室。

幼儿园小班教案 篇2

一、主题由来：

声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”来自孩子的许多信息告诉我们：孩子对有趣的、奇怪的声音是很感兴趣的，敏感度很高。现在的孩子大多都是独生子女，孩子的“自我中心”往往使他们在家对家人、长辈缺乏尊重，孩子的任性使他们对身边大人的话听而不理等现象大都存在，因此我想既然在我们的生活中具有如此丰富的声音资源：有趣的动物的声音、马路上汽车的声音、好听的歌声、好玩的玩具发出的声音等等，那些声音在孩子的生活中无处不在、无时不存。何不通过声音让孩子们接受来自声音的各种信息呢？何不充分的运用身边的各种声音资源，让孩子感受辨别各种声音的同时，了解声音带来的信息，通过有趣的声音活动，引发幼儿关注周围人与事物的兴趣，培养幼儿良好的倾听习惯呢？于是我设计了主题活动《好听的声音》。

二、主题教育目标

1、喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。学说“这是……发出的声音”。

2、感知物体之间碰撞会发出声音，尝试听辨几种不同的声音。

3、学习用各种线条来表现不同的雨，提高手的控制力。

4、能根据歌词创编动作，进行歌表演。

5、养成不挖耳朵的习惯，知道要保护自己的耳朵。

6、乐意向同伴介绍自己的车，尝试模仿各种车的声音，感知车给我们带来的方便。

7、倾听自然界中的声音，对各种声音产生兴趣。

三、活动安排：

语言：谁的声音

美术：小瓶盖创意屋

音乐：有趣的声音

体育：快乐的小骑手

健康机灵的耳朵

科学：会唱歌的瓶宝宝

歌表演：小青蛙

娱乐游戏：猜声音 生成主题 好听的声音（1周）

小（3）班

一周要点

1、鼓励幼儿安静倾听老师或同伴的讲话，有良好的倾听习惯。

2、懂得做任何事情都要学会谦让。

生活重点

1、对幼儿进行夏季饮食卫生的教育,教育幼儿不吃不洁或过期食物。

2、教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗澡，勤洗头。 体育活动

周一 周二 周三 周四 周五

民游（关老关）、皮球 毽子 圈

民游（关老关）、跳格子 垫子、钻圈

大型器械 羊角球、走小桥

投沙包 高跷、爬攀登架 大型玩具 在活动中提醒幼儿遵守游戏规则，适当运动。

学习活动

体育：快乐的小骑手

数学：复习

语言：谁的声音

美术：小瓶盖创意屋

音乐：有趣的声音 区域活动

语言区：提供幼儿用书，鼓励幼儿在日常活动中自主欣赏画面阅读故事《洗澡水变成汤》。

探索区：提供各种空罐头、空瓶子，探索它们之间的不同与相同。

数学区：投放幼儿用书，指导幼儿能将5以内的食物和点子连在一起。

手工区：特色活动（剪纸）：剪裙子，指导幼儿探索在物体中镂空的剪法。折纸：扇子

餐前：欣赏故事、讲新闻、手指游戏、音乐欣赏、说唱童谣

餐后：看动画片、园内散步、桌面游戏、听故事、看图书 学习活动

歌表演：小青蛙

健康：机灵的耳朵

娱乐游戏：猜声音

科学：会唱歌的瓶宝宝

欣赏童话故事：长发妹

家长工作

1、在假期中，请有条件的家长带孩子欣赏荷花，感知荷花的美丽。告诉孩子有关荷花的科学常识。

2、请家长和孩子一起挑选一样孩子最喜欢的东西，带到幼儿园，体验和同伴分享的快乐。

幼儿园小班教案 篇3

一、活动目标：

1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。

2、向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

二、活动准备：

1、故事磁带《有个秘密告诉你》。

2、将广告纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。

三、活动过程：

（一）什么是秘密

1.你知道什么是秘密吗？原来秘密就是放在心里，别人不知道的事情。

2.我有一个秘密，你们猜猜是什么秘密？那就是“我最喜欢你们了”。

3.盼盼和妞妞是好朋友，她们也有个秘密，我们一起来听听她们的秘密是什么？

（二）盼盼和妞妞的秘密。

1.听故事磁带一遍。

2.提问：

(1)晚上，盼盼等到妞妞的电话了吗？为什么？

(2)盼盼和妞妞的秘密是什么？

(3)盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。他们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友？（她俩在幼儿园里讲不完的话，回到家以后和，还想和好朋友讲话。知道了电话号码，她们说可以经常和好朋友讲话了。）

（三）我的秘密。

1.你有秘密吗？你的秘密是什么？谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵里？

2.个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里，教师表示为他保密。

3.你的小秘密愿意告诉朋友吗？请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。

4.谁愿意把自己的秘密告诉大家？

（四）鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。

幼儿园小班教案 篇4

活动目标：

1.在学做小厨师炒菜的情境中，感受色的变化，体验玩色的乐趣。

2.积极参加活动，能大胆的进行创作。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：

颜料、挤压瓶、卡纸做的锅子、毛笔、小纸条。

活动过程：

一、情景导入。

听音乐入场，通过情景引出主题。

师：小朋友们，我们的家到啦，快进来做好，瞧！今天我们家来了许多的客人老师呢，这么多老师来我们家做客人，你想这么招待她们？（引导幼儿说到请吃菜、吃饭）

师：我们都想请客人老师吃东西，那我们今天就来当一回小厨师煮菜来招呼客人吧。

二、教师示范操作。

1.认识不同颜色的菜。

师：我先来煮一盘菜吧，先来看看我买了些什么菜，瞧，这是什么颜色？红色有什么菜？绿色的菜我买了什么？

师：我还买了黄色的鸡蛋、土豆、玉米，紫色的茄子，还有橙色的胡萝卜。

2.教师示范。

师：菜都认识了，下面我就要开始炒喽，先把菜倒进锅，红色的番茄放进来，黄色的鸡蛋放进来（先怎么样？把菜放进去，放的时候放在中间，不要放太多，也不要放太少）。好了，拿起小铲炒一炒，炒炒炒，炒炒炒，这边炒炒那边炒炒，（引导幼儿一起炒）撒点葱花撒点盐，好吃的小菜炒好啦。我煮的菜客人可喜欢了。你们想不想来炒一炒？

3.讲解要求。

师：炒的时候要炒的均匀一些，在锅子的中间炒。最后要给盘子装饰，让客人吃的放心、看的开心。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

幼儿操作，教师巡回的进行指导。

四、评价。

小朋友们的菜都煮好了吗？把你的铲子放好，炒好的菜放在桌子上，跟着老师一起来看一看，你最喜欢哪个菜，这是谁煮的？你煮的什么菜？拿着你的菜去给后面的客人老师说一说，尝一尝吧。

幼儿园小班教案 篇5

活动目标:

1.知道自己长大了，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感。

2.学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。

活动准备：

1.根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。

2.设计能体现活动规则与要求的图示（具体内容可结合本班的实际情况来定）。

活动过程：

一、观察班级环境的变化，引发升班的认识。

师：看看现在的活动室与以前的活动室有什么不一样。

提问：

1.我们现在是那个班的小朋友？

2.现在的教室与小班时有什么不同？

3. 引导幼儿观察，然后在集体活动中交流自己的发现。

二、发现自己的变化，知道自己长大了。

师:我们长大了，升中班了。你从哪里发现自己长大了呢？（幼儿自由讨论自己的变化）三、了解中班幼儿应该怎样做，知道做中班幼儿的要求。

师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情应该怎么做？看到地上有脏东西怎么做？看到玩具乱了应该怎么做？等）四、讨论、制定中班幼儿的活动规则。

1.提问：我们在这些地方应该怎样活动呢？

2.教师参与幼儿讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。

如图书区：保持安静，图书摆放整齐，轻轻翻看等。

积木区：积木分类摆放，仔细整理，不乱扔等。

美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。

五、启发幼儿思考：中班小朋友除了遵守活动规则以外，还应该做到哪些？引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。

活动反思：

幼儿园小班教案 篇6

教学目标：

1、学习儿歌，有表情地会朗诵儿歌。

2、通过观察图片、手指等游戏了解儿歌。

3、感受同伴之间的游戏乐趣。

4、领会故事儿歌的寓意和哲理。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

活动准备：

1、手指画一张。

2、幼儿用书一套。

3、磁带。

活动过程：

通过讲述故事的形式来引导幼儿的趣味性，然后提问幼儿故事中所包含的几个问题。

如：故事中讲述的手指妈妈有几个宝宝，宝宝的名字叫什么。

展示幼儿图书，手指画面提问有关手指的问题。

如：第一幅小孩指的哪个手指，手指叫什么名字。

通过简笔画，加深幼儿对手指的认识。

如：画个手指画，提问幼儿手指的名字。

通过场景、变换等魔术等形式来引导幼儿玩游戏、念儿歌，反复练习。

放磁带让幼儿伴读，之后一边伴读一边作动作。

幼儿与幼儿之间分角色表演，为巩固幼儿对手指的认识，以至于达到会说会唱儿歌的最终目的。

仿编儿歌。

如：小手指一起伸，看看手上几个宝。

1、2、3、4、5。

宝宝宝宝真可爱，妈妈紧紧把手搂。

大拇哥最懂事，二拇弟、四小弟都听话。

小妞妞最淘气，认为自己是老小。

总是欺负大拇哥、二拇弟、四小弟。

妈妈就是中三娘，每天搂着宝宝唱儿歌去看戏。

手心手背心肝宝贝。

教学反思：

一节课上下来孩子们基本已掌握了儿歌的内容，并能边念儿歌边用动作表示。从这一活动中我觉得，对于小班的孩子，可在教育中使用一些拟人的手法，多利用一些教具，多采用一些游戏的形式。因为只有这样才能更好的符合小班幼儿的认知特点及方式，让孩子们喜欢、接受，学起来也更加的轻松。体现一个在学中玩，玩中学的乐趣。

幼儿园小班教案 篇7

【活动目标】

1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。

3、提高手工制作的兴趣。

【活动准备】

人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。

【活动过程】

一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。

1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗？

2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？

3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。

1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。

3、请成功的小朋友来介绍自己的'方法。

4、教师总结并示范正确方法和注意点。

三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。

1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

2、教师简单示范并介绍涂色的方法。

四、幼儿操作活动，教师指导。

1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。

2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。

五、评价活动。

1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。

2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

幼儿园小班教案 篇8

活动目标：

1、认识小汽车的外形特征。

2、探索小汽车各种各样的玩法。

3、学习与小朋友友好地玩游戏。

4、引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途，培养科学探究的精神。

5、培养探索小汽车的兴趣。

6、让幼儿学会初步的记录方法。

活动准备：

1、玩具小汽车若干，小汽车图片若干。

2、彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。

活动过程：

1、导入新课，观赏小汽车：

引导幼儿认识小汽车的外形特征。

提问；小汽车是什么样子的？

它什么地方漂亮？

2、谈话活动：

你们玩过哪些小汽车？你们又是怎样玩的呢？（让孩子大胆举手，教师提问，引导幼儿描述自己熟悉的汽车的名称以及特征、用途。）

3、探索活动：

老师拿出各种各样的小汽车，（木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的）让幼儿探索小汽车的不同玩法。

4、在教师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上色彩，在白纸上滚动，车轮就会留下道道印痕，组成一幅五彩的图画。

5、用各种大小不一的几何图形，拼成外形不同的小汽车，并与同伴相互交流，自己拼的是什么汽车，是怎样拼的。

6、游戏《开汽车》

（要让幼儿做开汽车的动作，听着音乐结束活动）

活动延伸：

在区域中，让孩子们玩各种各样不同用途的汽车，教育幼儿在乘车时要注意安全。

活动反思：

本次活动的题材比较符合小班幼儿的年龄特点，活动中大多数孩子兴趣浓，尤其是男孩探索的欲望很强。只有三五名幼儿参与不够积极，原因有两个。

1、他们今天入园时情绪不太好，整个教学过程这几个孩子都很沉闷；

2、有个别孩子能力较弱，在活动中我忽视了对他们的引导与关注。就是在第四个环节，用颜料印车印时，孩子们有些乱，弄的到处都是颜料，以后需改改。希望各位专家老师给我的活动提一些指导性的意见，谢谢！

幼儿园小班教案 篇9

活动目标：

1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。

2、能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状、颜色和身体特征。

3、从小培养幼儿爱护小动物的意识。

活动准备：

蚂蚁挂图、放大镜、小棒、盆、小碟、投影仪、蚂蚁、小透明盖等。

活动过程：

1、激趣：

幼儿观察投影仪上面的蚂蚁，“小朋友们，今天老师让你们看一种很有趣的小动物，你们看，这是什么？”（小蚂蚁）

2、比赛捉蚂蚁：

让幼儿从大盆里用小棒把蚂蚁捉到自己的小碟子里，再思考一下用什么方法让蚂蚁不会爬出来。

“你们看看今天老师给你们带来了好多小蚂蚁，你们想不想和它们玩呀？那好，咱们做个游戏，比赛捉蚂蚁，看看哪个小朋友最胆大，把盆里的小蚂蚁捉到自己的小碟子里，捉好之后还要想办法不让蚂蚁爬出来。”（用透明盖盖住）

3、观察蚂蚁：

让幼儿用放大镜观察自己捉到的蚂蚁是什么样的?（小不小呀？是什么颜色的？有没有眼睛、口、足…？）“我们现在再把小蚂蚁放回去。”

4、看挂图，分析挂图：

在教师的引导下分析蚂蚁的外形特征，说说自己看到的蚂蚁和挂图上的有什么不同？

“小蚂蚁我们都观察了，现在我们来看一只大蚂蚁，你们想不想看呀？”

教师出示挂图：

“看看刚才你们捉到的蚂蚁和教师图上的这只蚂蚁一样吗？有什么不一样？”

引导幼儿观察挂图：

“谁能看出蚂蚁身体分为几部分？”（头、胸、腹三部分）

“我们再看一看，蚂蚁头上都有什么呀！”（眼睛、口、触角）

“你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗？”（两蚁相遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话一样。）

“蚂蚁身体上还有什么？”（足，一共有三对）

教师小结蚂蚁的外形特征。

5、游戏《小蚂蚁搬豆》

“好了，我们今天知道了这么多关于小蚂蚁的知识，你们表现的都这么好，想不想玩一个游戏呀？”

幼儿扮成小蚂蚁站分成两组：钻过山洞，跑到小河边，跳过小河，爬到小豆豆那里，拿一个豆跑回起点。

幼儿进行比赛，看哪组搬的最快。

教师鼓励幼儿不怕困难，游戏反复玩几遍。

结束：今天我们认识了小蚂蚁还做了游戏，你们高不高兴呀？现在我们带着这些小蚂蚁，送它们回家吧！

『伍』 幼儿手工有哪些

初步感知不同种类的花，尝试根据花的颜色学习分类和数。
通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。 二、活动准备： 有些人，有些事，经不起等待，所以，现在能实现的，别放到将来。

树叶贴画 准备物品：颜色、形状、大小不同的树叶若干、喜欢的底板纸、白乳胶 一、先选好需要制作的图案或形状，根据不一样的图案选择适合的树叶； 二、将树叶在纸上先摆好，觉得满意后将树叶用白乳胶粘贴于底板纸上； 三、再根据情况适当添画。

幼儿园最简单手工制作有哪些？
手指算术：先让孩子剪出手型，然后将手型粘在白纸上。手指部分别固定死，让其可以活动。最后在纸张下方写上数学题，加减乘除轻松学。 还没死，就别把自己当废物。还活着，就好好地过活。

小兔子：先画出或打印出图案，沿着兔子脸边缘剪下。小编们都不过是尘世间一粒微尘，风一吹便可消散。

幼儿园小班小朋友手工作品怎么做
一、玩具名称：快乐拧拧拧二、适宜班级：小班（美工区）三、玩具功能： 1.锻炼幼儿小肌肉的动作2.培养幼儿进行配对的能力3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯四、制作材料及方法： 制作材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等方法：先要相信否极泰来。该经历都要经历，总会好的。没事多做点善事转转运

教师节幼儿手工作品制作方法当小编站在分叉路口看着你背影的时候，才知道原来小编们走的不是同一条路。

用彩色纸制作水果立体卡片。
先用红苹果制作三维贺卡。首先把红纸切成合适的大小，然后对折，在上面画出一半的苹果。 终于知道吃奥利奥为什么要先舔一舔”了，因为那样就没人抢了

用剪刀把纸剪成苹果状。剪两张纸，贴在贺卡纸上。 有一种人天生是用来疼爱用来宠的，即使他从未把你放入他的生活他的心里，你仍然愿意为了他的笑容答应他所有要分享。

幼儿园手工制作图片您是要图片吗？以前教过小朋友美术，去图书店买一本书，里面会有很多好玩又简单的制作，大部分是用彩色卡纸，也可以去手工网站看看，参考一下，实在是太多了

『陆』 盆景3Z720这种大型的碎纸机，如果卡纸了怎么办

如果卡纸了，可以通过以下几种办法解决：

1、在碎纸的过程中，单次放入的纸张超过机器本身最大碎纸量的时候，机器是会自动反转的，它会退出纸张一部分，之后就停止运行。

2、请及时清理出未碎完的纸张，并减少单次的碎纸量。

3、将开关推至“手动退纸”位置，使机器反转将纸退出。

4、当堵纸时间过长，机器过热保护时，请将开关置于“关”位置，待冷却后，再将开关推至“手动退纸”位置将纸退出。

『柒』 立体墙花的做法

鲜花不一定只待在花瓶中，当你想要用鲜花布置你的房间，给客人带来耳目一新的美好感受，我们可以尝试更多的方式，让鲜花“跳出”花瓶的束缚。

今天搜罗分享一个国外的DIY教程，教你用最简单的材料，制作出立体几何风格的墙面花艺装饰，让花朵在墙面上绽放。

1.

首先准备材料，我们需要用的材料有金属铜管、细铜丝、木头珠子、棉绳、鲜花和绿叶若干。此外还有剪刀、钳子、绿胶带等。

这些材料中，金属铜管和细铜丝可以在五金店里购买，选择自己需要的型号。花朵的颜色也可以进行调整，如果不希望花朵凋谢，可以选择人造仿真花。

2.

我们从最简单的金字塔几何造型先开始着手，学会了这种方法也就可以融会贯通，探索更加复杂的几何造型了。

①制作一个金字塔的造型需要用到8根金属管，分长短不一的两组，每组4根长度一致。具体长度不作要求，你可以选择自己喜欢的比例。

②用钳子剪断铜管时，铜管会被挤压变形，需要用钳子将断面尽量恢复原状，后面的步骤会需要将铜丝穿过铜管。

③将铜丝穿过一根较长的铜管。

④如图所示，将金属管摆放在桌面，并用铜丝依次穿过这些金属管。

⑤剪短末端的铜丝，将底部的连接点固定起来，线头尽可能隐藏。此时金字塔造型已经完成了一半。

⑥取两根较短的金属管，与前面完成的造型连接起来，此时金字塔的底面已经完成了。

⑦取一段铜丝穿过最后一根较长的金属管，将其与前面完成的金字塔主题连接起来，此时金字塔的框架就完成了。

⑧金字塔的顶部系上棉绳，穿2颗木头珠子会与作品的金属质感形成对比，使作品的丰富性更强，如果没有的话也可以不加，或者换成其他材质的装饰品。

⑨取几朵鲜花和绿叶，比较随意的扎成一小束，小花束的整体高度最好不要超过金属管的一半，以免造成比例失调。

⑩最后用铜丝将小花束固定在金字塔造型的其中一根金属管上，并减去超出金字塔底座的花茎。露出来的铜丝也是装饰的一部分，所以在缠绕的时候要注意均匀美观。

⑪一个金字塔的造型完成了，花束的数量、和几何造型的结合方式可以随自己的喜好。

3.

知道了几何造型的制作原理，我们可以变通出其他的一些造型，比如双三角形。

4.

除了这个教程里面提到的两种，还找到一些其他几何造型参考，以这些几何造型为启发，相信你还可以尝试更加复杂的造型。

5.

用这种方法不仅可以搭配鲜花，还可以选择空气凤梨，为空气凤梨制作一面栖息墙。或者与花盆组合，将盆栽挂起来。

怎么样，DIY是不是其乐无穷呢？赶快动手吧！

461阅读
推荐案例 数据来源于住小帮APP
一房变两房~墙面必看案例的图片
一房变两房~墙面必看案例
3张效果图 16252人已读

设计 案例 效果图
免费看
搜索
刷墙图案100种
3d立体墙面装饰
背景墙花艺制作
立体花墙效果图
3d墙面装饰效果图大全
墙面翻新3d立体墙贴

『捌』 老师做贺卡怎么做

1. 贺卡模板
简单漂亮的星星贺卡
准备材料：卡纸、剪刀、花边剪、亮片、荧光笔、胶水、老师和宝贝的合影等
制作步骤：卡纸对折，花边剪剪出四条边，粘贴好，画上星星

最后，贴上亮片；在卡片内侧再贴上照片，写上祝福语或按上宝贝的手印，
blingbling的贺卡就完成啦~~~

2. 伴手礼模板
创意彩糖小灯泡
准备材料：大号白炽灯泡、糖果若干、圆形卡片纸，彩色细绳、水彩笔等
制作步骤：1拧开灯泡底座，清洗内胆
2. 晾干后放入糖果
3. 在卡片纸上写上“thanks for helping to make my future bright!!”
（ 谢谢老师，你点亮了我的小未来）
4. 拧上底座，用细绳把卡片系在底座上

好啦，明亮又暖心的小搭配大功告成！

二，牵手&陪伴

1. 贺卡模板
可以拉开的创意手印贺卡

送给老师宝宝的可爱小手印，亲切又暖心。
轻轻打开手印，柳暗花明又一村，宝宝想说的话都在里面呢！

准备材料：彩色卡纸、记号笔或彩笔、剪刀、胶水等
制作步骤：
1. 用宝贝的手做模板，在卡纸上画出2个手形后剪出
2. 准备一张长方形彩色卡纸，写上想对老师说的话
3. 用力折一折，方便收起来
4. 把小手印和卡纸用胶水粘好，轻轻合上即可

2.伴手礼模板
手印小花盆栽

准备材料：白色厚纸板、水彩颜料、笔刷、铅笔、长烧烤竹签、
废泡沫、绿卡纸、小花盆、碎纸条
制作步骤：
1. 让宝宝用笔刷在白色纸板上图画，尽情发挥创意
2. 纸板颜料干后，在有颜色的地方画上宝贝的手型并剪出
3. 竹签涂成绿色

4. 将尖的那头插入纸板手印的底部
5. 绿色卡纸剪成长条形叶子的样子
6. 花盆中放上废泡沫，插入竹签和叶子，撒上碎纸条即可

这样一份小搭配，精细满分，创意满分。

三，超人老师

1.贺卡模板
“好看又好吃”的超人主题贺卡

准备材料：大块巧克力、卡纸、剪刀、胶带、
星贴纸（也可以自己DIY）、毛线
制作步骤：
1. 剪下一小块纸片，写上祝福语
2. 白色卡纸剪一个圆，画上超人的眼镜
3. 取红色卡纸，在巧克力上面量一下尺寸，像系披风一样稍微将纸张压一下留下印记
4. 在红卡纸内侧三个位置贴上双面胶（如图），并粘贴在巧克力上面

5. 将之前制作好的白色圆卡也贴在巧克力上面，剪一些和老师发色一致的毛线，粘在圆上做头发，添加眼睛和嘴巴
6. 将之前写好祝福的小卡片贴在巧克力的下端，注意不要被披风挡住
7. 最后将做好的超人老师贴在黑色卡纸上，用星星贴纸装饰一下

2.伴手礼模板
超人棒棒糖

为棒棒糖设计了一个好玩的超人剪纸模板。
聪明的宝爸宝妈们，不如模仿他做几个老师专属的超人棒棒糖吧！

准备材料：棒棒糖、红黄蓝三色卡纸、记号笔、剪刀、胶水等
制作步骤：
1. 取各色卡纸，按棒棒的大小比例，剪出眼罩轮廓
2. 用黑色记号笔画出两个眼睛
3. 剪出披风的形状，用裁纸刀挖出一个能穿过糖棒的洞
4. 用不同颜色的卡纸剪出大小两个爱心，叠在一起贴在披风上
5. 在爱心下方写上祝福的话
6. 给棒棒糖“穿戴整齐”，胶水粘合即可

收到这份礼物搭配，老师们真是甜到心窝里去啦。
她们以后一定会更加努力扮演好“超人”的角色的哦！

『玖』 幼儿园母亲节的礼物怎么做又简单又漂亮-母亲节的礼物手工制作可爱精美幼儿园

母亲节是一年之中比较常见的一个节日，也是比较重要的一个日子，每年这天的时候孩子都会给妈妈送礼物，幼儿园小朋友一般都会亲手做一些手工礼物送给妈妈，下面趣丁网给大家介绍一下幼儿园小朋友做的母亲节手工礼物!
盆栽卡片
分别用卡纸做出花盆、花束、爱心/蝴蝶和标签，然后组合起来，成为一份漂亮的母亲节礼物。如果小朋友们也对这样的盆栽礼物有点小心动，准备好卡纸、记号笔、压花器、绳子等.
用压花器在不同颜色的彩色卡纸上切出小花。另外取绿色卡纸，折叠后剪出细条作为花枝。
另外用卡纸做花盆、蝴蝶、标签等，都只需要动动脑筋就可以完成。最后将它们粘贴或用绳子连接，这份漂亮的母亲节礼物就完成啦~
立体爱心花束贺卡
手工材料:卡纸、彩色笔、胶水、剪刀、丝带
剪爱心
画图案
画花杆
粘贴爱心
母亲节卡片做好了!!!
康乃馨花朵
1、准备好材料:餐巾纸、水彩笔、剪刀、绿色彩带、发卡。
2、如图，餐巾纸来回对折，中间用小卡子夹住，然后用水彩笔在两边涂上颜色。
3、如图，花朵部分就是这样操作，慢慢韵染哦。
4、如图，建议多做几种颜色，这样康乃馨搭配起来才漂亮!
5、如图，用绿色彩带做出叶子。
6、将康乃馨花朵和叶子组装起来。
7、成品完成，非常漂亮吧!
自制3d爱心贺卡
所需材料和工具:彩色手工纸、剪刀、铅笔、尺子、装饰贴纸
方法和步骤:
1、取1张A4纸张，沿着长边方向对折后打开，形成一条竖直中线如图所示。
2、用其他纸张剪一个大小合适的心形，左右对折出中线，将心形的中线和A4纸中线对齐，放在A4纸中间位置。
3、用铅笔描出心形轮廓线。
4、用尺子和铅笔，在心形上画两条平行线，平行线与轮廓线相交4个点，如图所示。
5、这4个点分别位于心形两侧，连接了2条弧线(深黑色线条)，如图所示。
6、纸张沿着竖直中线对折，用剪刀沿着心形轮廓线向内剪开，一直捡到步骤4的交点为止。
7、剪开后可以看到，四个点连接的2条线，成了心形和A4纸的连接处。
8、剪出来的心形如图所示，心形轮廓并不明显。
9、因此，我们将缺口剪得大一点。
10、心形就突显出来了。
11、纸张向后对折一下。
12、再将心形向内折叠，把折线刷清楚，然后将纸张打开。
13、把纸张向内对折，让心形向内凸出。
14、把纸张刷平整。
15、这时，你打开或者合上A4纸，心形就会随着合上或者凸起。
16、现在在心形两侧贴上字母M的剪纸，连同中间的心，形成英文MOM。
17、另取一张比较厚的A4卡纸，对折，作为贺卡的底板。
18、把上面制作好的立体心形贴到底板上。
19、再贴上心形装饰贴纸。
20、最后按自己的意思稍加装饰。
21、再用贴纸装饰封面。
立体花
所需材料和工具:彩色手工纸、胶水、剪刀、绿色记号笔或者水彩笔
自制母亲节贺卡方法和步骤
1、这里我们剪出了10片粉红色的心形纸片作为花瓣用，2片绿色心形纸片作为叶片，一个红色螺纹作为花朵。
2、将心形纸片全部对折，并将红色螺纹纸片卷起来变成一个花蕊，具体步骤接着看。
3、红色螺纹纸片，从末端向内卷起。
4、一直卷到纸张中心处，再用胶水固定住即可。
5、剪出一片长方形卡纸，大小自定，只要能放得上花朵即可。将卡纸对折一下，作为贺卡底板。
6、取2个对折后的心形纸片，背靠背粘在一起，如图所示，作为一个完整花瓣。
7、一朵花需要用5个完整花瓣围起来。
8、将花蕊粘贴在花瓣中心。
9、用绿色笔画上茎，再贴上绿色心形纸片作为叶子，你的漂亮贺卡就完成了。

『拾』 有什么简单易学的手工制作的小礼物

你好，不晓得你是想要什么样的手工制作小礼物，也不知道是给自用的，还是送人的（送男生还是送女生），我个人平时是比较动手制作的，看到一些小东西，简单易学的，就会制作起来，或者自主的学习一些，下面是我之前制作过的小物件儿，仅供参考哈。对了，我讲的步骤只是简述，如果想要详细方法，可以自行查阅网上资料，很多都有介绍。

第一个，纸巾手工折纸康乃馨。材料和方法都简单，就是纸巾，一张抽纸巾可以折两朵，用像折百折扇一样，正面一折，反面一折，全部折完后，最后两头对折，中间是用小夹子卡住的，也可以直接用后面要当花径的小铁线扣住，完成以上步骤后，用彩色笔把两头稍微涂一点点边缘，这样才有颜色，然后再把这朵折纸花撑开撑开，捋开捋圆就好啦，很简单的哈。