绿植水光

发布时间: 2022-08-13 17:41:24

Ⅰ 绿色植物的光合作用将光能转化成什么能并（吸收或放出）热

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．公式：二氧化碳+水
光
叶绿体
有机物（淀粉）+氧气
故答案为：叶绿体；氧气；碳-氧．

Ⅱ 绿色植物通过光合作用制造了什么物质这些物质的作用是什么呢

光合作用是绿色植物，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．可用表达式表示：
二氧化碳+水

光

Ⅲ 请你阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料，回答下列问题：（1）受科学发展水平的限制，当时普

（1）从普里斯特利的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡．而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间．即绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气．
（2）b中的植物因为没有动物呼吸提供的二氧化碳而死亡，c中的植物因有小白鼠呼吸提供的二氧化碳而生长旺盛，所以b、c的对照实验中，可以说明光合作用需要二氧化碳．
（3）通过数据对比，可以看出植物在生长的过程中吸收了土壤中的无机盐．其实验只能证明光合作用需要水．
（4）光合作用是利用二氧化碳和水，在光照和叶绿体的作用下合成有机物和氧气的过程．表达式是：二氧化碳+水

光能

Ⅳ 绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：（1）光合作用主要是在

（1）根据光合作用的表达式：二氧化碳+水

光

Ⅳ 光是绿色植物进行光合作用的必要条件，为探究叶绿体中叶绿素的形成与光的关系，设计了如下实验：（一）提

（一）提出问题复：光对叶绿素制的形成有影响吗？
（二）做出假设：光对叶绿素的形成有影响．
（三）制定计划：
（1）选取20粒大小基本相同的大蒜平分成A、B两组．
（2）将两组大蒜分别放在盛有清水的盘中．
（3）将A组放在阳光下，将B组放在黑暗处．
（4）A、B两组的其他条件保持相同且适宜，这样做的目的是控制实验变量的唯一性；
（5）重复实验
（四）观察和记录
10天后，A、B两组大蒜均长出叶，蒜苗颜色的情况是：A组呈现绿色，B组呈现黄色．
（五）分析结果，得出结论：
（1）根据观察到的现象进行分析并得出结论：光对叶绿素的形成有影响．
（2）光合作用的表达式：二氧化碳+水

光能

Ⅵ 下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的反应式回答下列问题：二氧化碳+水光能a淀粉（储存能

（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．光合作用反应式为二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，所以a表示叶绿体，b表示氧气．
（2）光合作用过程包含两种变化：一是物质转化，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物；二是能量转化，即光能转化为储存在有机物中的能量．
故答案为：（1）叶绿体；氧气；（2）物质；能量．

绿植水光

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