慧心竹盆景

『壹』 求古代送礼礼单

这种抄网上很多啊。 错丝白锦香囊
绿釉狻猊香炉
溜金蜂赶菊别针
赤金合和如意簪
赤金缠珍珠坠子
九曲金环嵌宝甲套
金珐琅九桃小薰炉
双耳同心白玉莲花佩
羊脂白玉一笔寿字簪
枷楠香木嵌金福字数珠手串羊脂玉镯
蝴蝶鎏金耳环
银镀金嵌宝蝴蝶簪
姬柳然慧心累丝碧珠钗
金累丝嵌宝石双鸾点翠步摇缎锦秦花清色香囊
荷花莲子镂金手串
银白点珠流霞花盏
墨色翡翠荷花坠子
尚品樊鼎沉水香奁
玉浮雕荷花鳜鱼佩
薄胎铜海纹底青瓷
玛瑙银圆镯
银镀金嵌珠宝蜻蜓簪
纯银鎏金镂空累丝花卉
墨色翡翠荷花小提头坠
紫金釉洒蓝四系紫砂大壶
内外画回纹清花折口大碗
和田碧玉带沁巧雕镂空厚实大藕路路佩西域进贡上等丝绸一匹
勾彩缕金沉水香篝一座
上等北海黑墨珍珠两对
紫檀帛画镜锦妆匛一个
新疆和田玉掐金镯一双
溢彩画壁琉璃杯盏三只

『贰』 慧心创意巧是什么意思

晚清有一位和尚画家，法名叫竹禅。他云游到北京，被召到宫里作画。一天，一位宦官向宫内画家宣布，“这里有一张五尺宣纸，慈禧太后要画一幅九尺高的观世音菩萨站像，谁来接旨？”那些画家按常规思维，认为在五尺宣纸上画九尺高的观音菩萨是根本不可能的，因此，无人敢接旨。而竹禅想了一下说，“我来接！”他磨墨展纸，一挥而就。大家一看，无不惊叹。原来竹禅采用了创造性思维，他画的观音和大家常画的并无多大差异，只是把观音画成了弯腰在拾净水瓶中的柳枝，如果直起腰来则正合九尺。慈禧看罢，连连称赞。

宋代画院招考画工，用“踏花归来马蹄香”为题。考生一接到题目，几乎都不假思索，提笔作画，一时完成。大部分考生采用了常规思维，有的画达官显贵，有的画文人仕女，这些人物均骑着马穿梭于花丛之中，主考官阅卷时大摇其头，只有一幅画吸引了他。这幅画整个画面上不见一朵花儿，只见一匹骏马扬鬃缓步走来，几只蝴蝶围绕着触地轻抬的马蹄飞舞追逐，踏花的马蹄沾有的芳香之气竟然引来了蝴蝶。绘画本是诉之于视觉的艺术，而要把看不见摸不着的嗅觉形象（花香）通过画面表现出来，是相当困难的。而这个画工竟然做到了，真可谓妙手回春。

生命感悟：人们要想有所发现，有所创造，就必须拿起创造思维这个武器，彻底破除并挣脱束缚手脚的常规思维，寻求奇异的思维效果。

『叁』 慧心学园的慧心学园

竹中 夏阳（たけなかなつひ）CV：寿美菜子
慧心学园初等部6年C组，男子篮球部部员，同时也是队里的王牌。刺猬头，对日向抱有好感。 螳螂（カマキリ）CV：岩崎了
男子篮球队的顾问兼监督。由于双眼眼角都往上扬，因此被别人在私底下称做“螳螂”。 一开始相当瞧不起真帆等人的女子篮球社，但在第一卷的比赛中，女子篮球队打败男子篮球队，让他相当错愕。 袴田 花月（はかまだ かげつ）
慧心学园小学部五年级生，袴田日向的妹妹。身高比日向高了约20cm，在四年级时曾于马拉松大赛中获得优胜，运动能力极为优秀。在2年级时曾因为一时疏失，而导致姊姊日向重病高烧，其后便对姊姊日向产生了过度保护的态度。第五集中，对于篮球社暑期集训的训练认为对姊姊的负担过重，但在众人提议下与姊姊一同参加铁人三项竞赛之后，对姊姊的毅力与体能有进一步的了解。 羽多野 冬子（はたの とうこ）CV：佐藤利奈
慧心学园小学部保健室的保健老师。非常喜欢小孩子，甚至因此辞掉医学院的工作选择在慧心学园小学部担任保健老师的工作。 认为昴与她同样是萝莉控，曾在葵面前称他为“同好人士”。但平常称他为“昴”。 昴所就读的学校。每年都出了不少东大生，是所满有名的升学学校。 长谷川 昴
资料详见慧心学园 水崎新（みずさき あらた）
七芝高校三年级学生。是篮球社的社长。男子篮球社被禁止社团活动一年的罪魁祸首。由于他与篮球社顾问的十一岁女儿谈恋爱的事被发现，导致问题发生。最后牵拖整个男子篮球社，全社被禁赛一年。 荻山葵（おぎやまあおい）CV：伊藤加奈惠
就读于七枝高校的一年三班，昴的幼驯染。性格强气好胜，一直对昴照顾有加。擅长我流之足技（曾被女子职业摔跤部和空手道部邀请）。中学时所属女子篮球部，为了帮助高中男子篮球部的重整而加入了篮球同好会。
生日是1月9日，血型为O型，身高163CM，喜欢的食物是所有水果，特别是桃子，场上位置是中锋，兴趣是篮球、收集布偶。弱点是遇到意外状况很容易陷入惊慌状态。座右铭是攻击是最大的防御。对昴有好感。 上原一成（うえはらかずなり）CV：松冈祯丞
七芝高校一年生，和昴是中学时代就在一起的好友。志愿是考上东大。不过他不经思考的发言经常惹恼昴和葵。 整所学校位于远离市区的山区内，是住宿制的女校。篮球社相当有实力。 野火止 麻奈佳（のびどめ まなか）
砚谷女子学园高中部二年级，篮球社。因右脚受伤接受治疗而暂停篮球活动且担任砚谷小学部迷你篮球社的临时教练。 野火止 初惠（のびどめ はつえ）
砚谷女子学园小学部迷你篮球社顾问。麻奈佳的姊姊。起初昴等人到砚谷学园时，由她接待，但对昴等人非常冷漠。 蓝田 未有（あいだ みゆ）
砚谷女子学园小学部迷你篮球社社员。讨厌男生。个性傲慢。

『肆』 《花燃柳卧》赏析

是说大家都只愿当鲜花无人当陪衬的绿柳，但当季节过去，那怒放过的花被野风一吹就无形迹了，只余下旁边不起眼的柳树展露着它的不凡。荷花再美,如果没有柳树陪衬,它恐怕也会黯然失色了

『伍』 语文试卷

【说明】下面是被人为学校出的一份试卷，不知你适用否？

七年级（初一）语文第一学期期中模拟检测卷

班级： 姓名： 得分：

一．语基（22分）
1．请按课文原句填空。（10分）
①水何澹澹， 。
② ，志在千里。
③潮平两岸阔， 。
④几处早莺争暖树， 。
⑤ ，听取蛙声一片。
⑥开轩面场圃， 。
⑦马致远《天净沙•秋思》点明本曲主旨的句子是 ，
⑧《<论语>十则》中讲学与思的辩证关系的句子是 ，
。
⑨孔子提出，向别人学习要“ ， ．
⑩“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
2．请根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
目xuàn [ ] 慧心未泯 [ ]
洗zhuó [ ] 伐木丁丁 [ ]
3．下面词语中有四个别字，请写出并订正于下面的方格内。（2分）
瘦骨嶙峋 擎天憾地 碌碌终身 玲珑剔透 多姿多彩
心旷神怡 悴然长逝 呼朋引伴 德高望重 阴晴园缺
别 字
订 正
4．我们从影视媒体、标语广告、商品标牌等中常可以学到新鲜、生动、活泼的语言，同时也从它们那里看到不少不规范用语、错别字、病句等。请选一例写在下面，并略做分析，或评点好在哪里，或分析错在何处，提出改正建议。（2分）
例：

5．请仿照下面句式和修辞写一句话，组成排比句。（2分）
例句：你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？
你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，诗邀我与你应和吗？

6．请你展开想像与联想，将下面的图形想像成一样物体，并要求：①写出这一物体的名称；②写一两句描写的话。（4分）

物体名称：
我的描述：

二．阅读
（一）阅读下面文言文，完成7－10题，8分。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；
昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
7．解释句中加点的字。（2分）
①徐喷以烟 [ ] ②为之怡然称快 [ ]
8．给下面加点的字注音。（2分）
①项为之强 [ ] ②果如鹤唳云端 [ ]
9．下面句子朗读有错误的义项是 [ ] （2分）
A．果然｜鹤也 B．使之冲烟｜而飞鸣
C．又留蚊｜于素帐中 D．为之｜怡然称快
10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
①夏蚊成雷：
②昂首观之：
（二）阅读下面两段文字，完成11—14题，21分。
[甲]“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踏到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍底一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
[乙]路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一棵棵硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，确实一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看见。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下了不可磨灭的印象？
……
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
11．甲文中“我”勇敢地走出了第一步，结果爬下了悬崖；乙文中说：“第一次真好”。想想，这“第一步”和“第一次”给你什么启示？（4分）
“第一步”：

“第一次”：

12．甲文中“我”只是从悬崖上下来，却说“产生了一种巨大的成就感”，这是不是他的真实感受？为什么？（5分）

说说你对乙文中加横线句子的理解。（3分）

13．你是否完全同意乙文中“第一次真好，第一次的感觉真奇妙”的观点，说说自己的理由。（4分）

14．请简述进入中学后，自己勇敢地迈出“第一步”或感觉到真好的“第一次”的事。（5分）

（三）阅读下面《他就是救我的人》，完成18—21题，19分。
有一个小女孩，她的父母都已经死了，留下她和她的祖母生活在一起。
有一天晚上，她和祖母正在楼上的卧室里睡觉。突然，房子着火了，而
且，火势凶猛，迅速蔓延。整个楼上都陷入了火海之中。
邻居们连忙拨打火警电话，叫消防队，然而得到的答复却是：由于本地
还有另一场火灾，消防车都已经到那里去救火了，要晚些时候才能赶到这里。
邻居们都失望了，只能无奈地站在楼下，眼睁睁地看着熊熊的大火无情地吞
噬着祖孙二人。因为房子的所有通道都已经被大火堵住了，根本就冲不进去。
小女孩的祖母为了救她，终于耗尽了生命的最后一口气，绝望地死去了。
孤苦无助的小女孩使出浑身力气，爬到楼上的窗口，拼命地哭喊救命。
邻居们呆立在那里，显得束手无策。
忽然，人群的后面有一个人，两手拿着一架梯子飞快地向这边跑来，来
到楼下，他麻利地把梯子靠着房子，迅速地向窗口爬去，然后纵身跳进烈焰
熊熊的屋里。当他再次出现在窗口的时候，他的怀里已经抱着小女孩了。他
把小女孩交给了下面等待接应的人后，就消失在漆黑的夜色中。
接下来，人们开始寻找小女孩的其他亲人。然而，经过几个星期的调查，
人们发现小女孩已经没有任何亲人了，她成了一个孤儿。于是，人们决定在
该镇的会议大厅召开会议，决定由谁把孩子带回家抚养……
一个老师说她愿意领养这个小女孩，她说：
一个农夫说他也愿意领养这个小女孩，并说：
紧接着，又有很多人争先恐后地表示愿意领养这个小女孩，并且还列举
了许多这个小女孩跟他们在一起生活会得到的诸多好处。
最后，镇上最有钱的人站了起来。瞟了一眼在座的所有人，然后不屑一
顾地说：
人们无言以对，纷纷把目光聚集到小女孩的身上。然而，从会议的开始
直到现在，小女孩始终都低低地垂着头，一言不发，保持着沉默。
“还有谁有话要说？”会议的主席大声问道。
就在这时，有个男人从会议大厅的最后头向前走来。其实，与其说是走，
倒不如说是挪更为确切。因为他走得很慢，很慢，而且每挪一步似乎都很艰
难，很痛苦。终于，他挪到了主席台前，在小女孩的面前站直了身子，伸出
了双臂，小女孩缓缓地抬起了低垂很久的头，眼中闪烁出惊喜的泪光。
“他就是救我的人！”她欣喜地叫了起来。同时，纵身一跃，双手勾住
了这个男人的脖子，紧紧地拥抱着他，就像哪个失火的夜晚一样。她把脸深
深地埋进他的怀抱里，忘情地啜泣起来。良久，她抬起头，凝视着抱着她的
这个男人，微笑绽放在她泪水涟涟的脸上……
此时，整个会议大厅里鸦雀无声，人们都屏住了呼吸，惊讶地看着眼前
发生的一切。当然，他们也清楚地看见了这个男人的手上和臂膀上那遍布的
可怕的伤疤。
“散会！”会议的主席大声宣布。
15．通读全文，联系有关内容，具体分析救了并领养小女孩的这个男人具有
怎样的品质。（4分）

16．文中加横线的空缺处，是文中人物的语言。根据文中人物的身份及说话时的神态口吻，请揣摩他们可能说什么样的话，并替作者写在下面的横线上。（6分）
（1） 一位老师：

（2） 一位农夫：

（3） 镇上最有钱的人：

17．文中加点的“无言以对”和“鸦雀无声”都有人们不说话的意思，它们能否互相交换位置？说说你的见解。（4分）

18．这篇感人的文章什么地方最能打动你？什么地方你认为写得最好？你认为作者采用了什么写作方法使人物形象更鲜明突出？请你选择其中一点（或自选内容）谈谈自己的感受，并简述理由。（5分）

三．作文
快乐有一个同胞姐妹，那就是烦恼。在我们的生活中、学习中，在亲人间、朋友间，有快乐，也会有烦恼。正是因为快乐和烦恼的联袂出场，我们的生活才多姿多彩，有声有色。
请以“我的快乐”或者“我的烦恼”为题，写一篇记叙文。
要求：1．要写清楚事情起因、经过、结果，要中心明确，重点突出。
2. 书写要工整，标点要正确，卷面要整洁。
3．字数不少于400字。

『陆』 竹蒸笼已经发霉了，我们应该怎么处理呢

每次使用过的竹蒸笼要清洗干净，放在通风处晾干以后再收起来，以防止蒸笼表面发霉。如果遇到发霉的地方，可以用纱布在发霉的地方轻轻打磨。
新购竹蒸笼的煮制与保养过程：
1.锅内放入足量冷水，淋入少许食用油。
2.草垫放在蒸屉内，把竹蒸笼放入水中。
3.盖好蒸笼盖，中火煮制20分钟，注意锅里水的变化，防止水烧干（慧心贴心提示三：用水空煮蒸笼，为的是煮掉竹子里的黄水）。
4.煮好的蒸笼取出晾干水分，蒸笼格内均匀的刷一层食用油（慧心贴心提示四：竹子是要用油保养的，蒸笼格内刷食用油，为的是竹子吸收油脂，防止霉变产生）。
5.放在日光处晾晒，让油脂慢慢的浸入竹子内部。