学前班盆栽

1. 描写"学校大门的好"的句子

（1）刚进校门，我才发现我们的新校门是一个电动拉闸伸缩门。它没有顶，显得很大气，它很宽，同时通过三辆车是没有的问题的。它既宽有很方便，以前的校门要推一下才能开，很麻烦。而现在的新校门只要按一下遥控上的按钮就可以自动伸缩。新校门两旁各摆放了一盆桃花盆栽，粉红色的桃花挂在枝头，显得格外逼真。新校门前还有一排绿油油的盆栽，它们互相交错着，显得格外油精神。每当上学的时候，同学们陆续地走进校园，老师们站在校门旁，同学们向老师打招呼、问好。每当放学的时候，同学三五成群地走出校门，校长还常常提醒大家要小心回家呢！

（2）清晨，我蹦蹦跳跳地来到校园。放眼望去，学校的新校门矗立在蓝天下，十分美丽。新校门可方便了。以前的校门要两个人才能推开，新校门是电动拉闸伸缩门，只要工作人员在传达室里按下开关，门就可以伸缩了。而且新校门没有顶，既大气又宽敞。一进校门，首先映入眼帘的是两颗桃树，粉红色的桃花竞相开放，像孩子们的笑脸，欢迎大家来到美丽的校园。

（3）近了，近了，我来到我的新学校——沙口镇贺龙中学校门前，只见两根银白色的大理石柱一高一低地立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。其中高的一个门柱上挂着一座钟，上面的时间始终指向九点，寓意我们初中生是八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。顶端则安放着一个圆球，似乎象征着地球，要我们放眼世界。连着门柱的一堵墙面上，镶嵌着“洪湖贺龙中学”几个金色大字，是一位将军的题词，原来我们的新学校是一所以开国元帅贺龙的名字命名的学校，是一所有着光荣革命传统的学校，我感到无比幸福。

（4）我来到我们的学校，啊！教学楼居然高达百多层，学校大门也变成了全自动门的了，站在门口，你的个人信息就全进入学校电脑档案，教室的所有门都由密码开关，非常的安全方便。窗子也可以由季节的变换而自动调整室内温度，不再用电扇或空调了。课桌也全部是水晶课桌，漂亮极了，每张课桌上还配有一台微型电脑。凳子也可以自动调节高低和坐姿。地板都是七色地板，还是有弹性的，摔倒了也不痛。在学校上课像玩游戏一样的轻松快乐，学习一点不吃力，饿了还有先进的食堂，自助配餐。

（5）今天是开学的第一天，我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去学校，不远处就看到学校门口停满了汽车和摩托车。有些刚上一年级的新生还拉着爸爸妈妈的手不肯进去。我们一走到学校门口都被惊呆了，就一个暑假时间，学校居然变化这么大，我都有点不敢相信了。学校的大门口和里面的勤学广场都用花岗岩铺的平平的，以前的一些东西也被拆除了，现在变得又宽敞又美丽。由于学校的扩建初中部也被搬到新建的育才学校去了，所以初中部也是我们的小学部4、5、6年级的教学楼了。

（6）我背着书包，蹦蹦跳跳地来到了校园。一看，学校的新大门已经修好了，门是电动拉闸伸缩式的，只要一按按钮，门就会自动打开了，不像旧校门，要人在那里开来开去，太不方便了。放眼望去，门是没有顶的，显得非常大气。

（7）我们学校共分两个校区，先让大家看看我度过三年快乐时光的西校区。西校区的大门是自动的，比手推门方便一些，大门的西边是一座三层楼，学前班、微机教室和科学动手课都在那里上。

（8）来到学校，首先映入眼帘的是花岗岩大理石上面刻着将军书法家陈友庆题写的“福建生云霄县实验小学”，在阳光的照射下闪闪发光。在校门口的右边，有一个直角梯形的“钢琴架”，象征着实小步步高升，学生勇于攀登科学高峰。左边是门卫室，它的顶端有个像艘帆船似的雕塑，寓意着我们在老师的掌舵指导下知识的海洋里扬帆起航。电动式的校门使我们的学校显得更加雄伟壮观。

（9）每当早晨，我背着书包来到学校上学的时候，远远就能够看见校园里那高大的钟楼。这钟楼就已经成为我们学校的一大标志。走进校门，第一眼就能够看见正对着校门的一座高大的塑像，那就是当代文学巨匠茅盾爷爷的塑像。

（10）一走进校门，右边就是我们的保护神——门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。

2. 中职生成功的案例

尤玮，从一个中职生，通过自身努力，不断学习，不停进取，终于造就成功的人生，不但自己走向辉煌，还影响到很没无缘大学的中职生：
尤玮演讲：《因人施讲受欢迎》
从一名普通的中职生迅速成长为“2007年上海十佳讲解员”、中共“二大”会址纪念馆宣教部主任。日前，团市委、徐汇区团委等单位联合举办了优秀中职毕业生报告会，优秀毕业生尤玮向学弟学妹们介绍自己的成才经历。

参加社团活动锻炼自己

1998年中考，尤玮被上海市信息管理学校(原董恒甫职业技术学校)图书情报管理专业录取。和其他同学不同的是，尤玮没有丝毫的挫败感，她回忆道，考大学是为就业，读职校一样可以找到合适的岗位，与其郁郁终日说什么大志难筹，不如踏踏实实走好脚下的路。踏入中职校门的那一刻起，她便告诉自己，这里是一个新的起点，一样可以实现人生目标，只不过需要将自己的人生道路进行一点点调整。

参加辩论赛、演讲比赛，担任文学社社长……入学后，尤玮积极参加学校的各个社团活动，锻炼自己的各方面能力，不断学习与人交往、如何组织活动。尤玮坦言，参加各种活动，有失败也有成功，让她渐渐明白，对自己有帮助的不是结果，而是有这段经历和过程。

中职生“击败”研究生

进入职校的第一个寒假，尤玮开始捧着自己的简历去虹口区图书馆寻求实习的机会。第一份实习的工作很简单：将原来手写的目录书卡输入电脑，没有限定的工作量，也不限时上交，“做多少”、“怎么做”完全取决于个人“自觉”。熟练掌握五笔输入的她早到晚归，总希望能多为老师分担一些，多出一点力。寒假结束时，虹口图书馆的馆长在实习鉴定上认真地写下：欢迎今后的假期继续来参加志愿服务。

2001年鲁迅新馆改扩建完成，在虹口区图书馆老师的推荐下，尤玮到鲁迅纪念馆的图书馆参加志愿服务，一丝不苟地将手写的目录卡输入电脑。一次偶然的机会，她被调至宣教部门，担任双休日志愿讲解员。白天担任讲解员，晚上翻阅各种资料，自己写讲解词……渐渐地，尤玮开始喜欢上讲解员这一职务，并不断钻研，每讲解一次都会有新的收获和启发，每次讲解词各异。

2002年，鲁迅纪念馆需要招聘一位讲解员，前来应聘的学生都是一些名牌大学的学生，甚至还有多位研究生前来应聘。面试者需要现场讲解鲁迅纪念馆，并接受面试官的提问。此时，站在一旁做志愿者的尤玮胆怯地问道：“可以给我一次面试机会吗？”现场的面试官说，可以啊，你试试吧！声情并茂的讲解后，面试官决定，无需招聘本科生、研究生，破格招聘这位中职学生。

挖掘每块展板背后的故事

写讲稿、挖掘每块展板背后的故事……走进尤玮，记者发现，她的成功跟她的辛勤付出有很大的关系。做了这么多年的讲解员，尤玮一直有一个习惯，随身带着一个小记录本，随时记录自己的最新收获和体会，遇到不懂的疑难问题，她也会第一时间写下来。

调到中共二大会址，尤玮刚开始“没底气”，自己对党史的知识了解甚少，如何将二大的党史讲活、讲的好听呢？进入中共二大会址，只要有时间，尤玮都会跑到展馆里面，认真研究每一块展板、仔细端详每一张历史照片。遇到疑惑，她立即记录下来。每当有党史专家来展馆，尤玮都会拿出小本子，一一向各位党史专家请教。

因人施讲助她成为最优秀讲解员

每次讲解前，尤玮都会和参观对象进行简单的交流，了解参观者的年龄、职业等特征，因人施讲，每次讲解的讲解词各不相同。

鲁迅纪念馆担任讲解员时，尤玮接待了一批最小的参观团——宝山区某民工子弟学校的学前班的孩子，只有五六岁大。刚见面，尤玮亲切地问小朋友：“你们今天来看谁啊？”小孩子们七言八语：“来看毛泽东爷爷的”、“来看周恩来爷爷的”……看着这群天真无邪的孩子，尤玮耐心地说道：“这是另外一个爷爷的家，这个爷爷叫周树人，他还有一个名字叫鲁迅，他写了很多很多感人的故事。”走到一块区域，尤玮都会向孩子讲解鲁迅小说里面的一些故事，吸引孩子们的注意力。参观结束后，尤玮再问见面时的问题时，孩子们异口同声地说道：我们今天看了鲁迅爷爷，他是一个文学家。

“参观者的年龄不同，领悟能力也不同。"因人施讲"可以调动参观者的参观兴趣。”尤玮回忆道，她曾经在上海市档案馆担任共产党员先进性事迹站的讲解员，接待街道工作人员参观时，她会重点街道里的杰出党员代表；接待警察参观团时，她重点介绍优秀民警的事迹。讲解完毕后，尤玮会意味深长地说道：“今天，我们在这里看到优秀党员的事迹，他们是我们千千万万党员的代表，也是我们其中的一员。通过我们日后努力，我们相信，明天，这里将会展示你和我的先进事迹。”话音刚落，雷鸣般的掌声响起……

半个小时的讲解，需要幕后十年功。尤玮不断严格要求自己：争做一位优秀的讲解员，既要有老师的风范又要有艺术家的风采还要有学者的底蕴。

讲座帮在校生明确方向

作为全国50所中职学校基层团建试点单位之一，上海市信息管理学校积极开展“千名优秀中职毕业生报告会”，通过优秀毕业生现身宣讲，引导在校生理解“有志者事竟成”的真谛，树立“三校生”也能成才的信心和决心。

该校陆震谷校长介绍，明年，学校将开展“寻访成功的秘诀”特色德育活动，组织学生寻访30名优秀毕业生成长经历成功体验，实现在校学生的自我教育和自我激励。

用赤诚之心铸成一道绿色长城

创业先锋孔令韬：环保理念激发灵感

GSA，这是由孔令韬发起的更绿色的上海行动(GreenerShanghaiAction)。作为GSA成员，孔令韬的目标只有一个，那就是用头脑与双手去净化环境，无论经历怎样的挫折都不会放弃，坚持去实现GSA的梦想，用赤诚之心为祖国铸成一道绿色的长城。

勤奋学习

孔令韬不是天生的创业者，他毕业于上海经济管理学校，高考落榜后，他被迫“赋闲”在家，当看到同届的学生为入学报到忙得不亦乐乎时，他为之黯然神伤。为了减轻家庭负担，他骑上自行车，穿梭在大街小巷，为千家万户递送报纸。在社会上摸爬滚打了一年，他学到了很多课本上学不到的知识，也学会了忍耐与坚强。在一次演讲会上，他听到了这样一句话：“学习是成功的加速剂，目标是人生的清醒剂。”这句话使他的生命轨迹悄然转弯——为了考上大学，孔令韬付出了比别人更多的心血，他说：“我每天早上4点起床，爬不起来心里就会有一种负疚感。有一天我看到昏黄的路灯下，有个人站在那里，恍然间我以为那是我的影子，走近了才发现有个同学比我起得还早。于是第二天3点半钟我就起床了。”在坚强意志力的驱动下，孔令韬完成了他的第一个梦想，走进大学校园，勇于直面自己的不足，向命运发起挑战，还有什么比这种精神更可贵的呢？

创业灵感

GSA是一项针对日益严峻的垃圾处理压力，旨在向上海乃至全国推广一种新型垃圾分类理念的行动——通过新型循环再生的理念，以环保生活品换取可循环再生资源。其目的是提高人们垃圾分类的环保意识，为建设更绿色的上海、更绿色的中国而努力。值得一提的是，2010年世博会上海提出了“城市，让生活更美好”的口号，针对当下备受瞩目的全球变暖问题，“更绿色的上海行动”必将会为城市吹入一股清凉的绿色之风，对上海建设生态宜居城市和循环经济体系具有积极的公益意义和社会价值。在孔令韬相近的团队创意书中，可以清晰地看见GSA的执行流程：围绕社区、学校和政企办公机构三大板块，分别就电子废弃物、塑料瓶和纸张等亟待分类的垃圾开展公益创意行动，开办“绿色英雄账户”“绿色未来账户”“绿色种子账户”，每个单位拥有一个绿色账户，执行各自的兑换准则，相应换取一个绿色账户，执行各自的兑换准则，相应换取布袋、文具和盆栽等环保生活品，以此向社会推广新型资源循环再生理念，从而起到保护环境、美化环境的效果。

“绿色旋风”

在孔令韬的创业路途中，既有理想又有蓝图，他给自己定了明确的计划，即在一两年内，通过各类大赛或企业投资，筹集10万元创业启动资金。而目前招揽人才，组建一支强有力的团队是制胜之关键，然而，真正对环保事业“激情似丹，意志成刚”，并能够与孔令韬的性格和能力形成互补的人寥寥无几。千金易求，知音难觅，孔令韬以自己的方式寻觅着知音，以建立他的创业团队，扩容他的“脑库”，掀起强大的“绿色旋风”。在忙碌的创业准备中，他常会挤出时间去企业举办的各类大型交流会，或是上网浏览创业者论坛。在这些场合，能遇到各色人物，甚至有些行业的领军人物也会来招揽贤才。对孔令韬来说，找到更多合适的商业伙伴，结交有识之士，才更为关键。

孔令韬的秘诀在于它每次与人交流时，总会耐心地将别人所提的建议或是好的想法记录下来，以拓宽自己的思路，寻求更多的商机。也正是这样的好习惯，使他把握住机遇，找到志同道合者。

技校生成长“全国技术能手”

焊痴秦毅：焊坛“80后”

1998年9月，秦毅从上海沪东船厂技校焊接与装配专业毕业后，就职于沪东中华造船集团有限公司。这位“80后”，不管是酷暑严寒还是日晒雨淋，总是拿着一把焊枪勤学苦练。为了学好技术，他常常连续几个小时埋头练习，直到电焊烫的握不住才罢手。因秦毅吃饭时，也会拿着筷子模仿焊条在空中比划，“焊痴”由此得名。

不断的钻研与追求，使秦毅在实际操作中提高了自己的焊接本领，并创立了一套独特创新的仰板焊接方法，在艰苦的船舶焊接领域创造出了属于自己的辉煌。2001年1月，秦毅凭借这一绝活，在上海船舶工业公司选拔赛上以第一名的成绩胜出，并在中国船舶工业集团公司焊接比赛中勇夺第一，将“中国船舶公司技术能手”美誉收入囊中。面对荣誉的接踵而至与焊接技术的不断提升，秦毅并没有居功自傲，而是加倍努力，主动承担起各种高、难、险、急的焊接任务。他在参加国家和地方各级焊接比赛中一路过关斩将，摘金夺银，成为沪东中华造船集团有限公司最年轻的焊接高级技师、专家型人才、“全国技术能手”，同时，他也是集团内获得由权威认证机构法国GTT公司颁发的殷瓦焊接G证的第一人。

从一名普通技校毕业生成长为高级技师和“全国技术能手”，成功的光环背后，秦毅付出的汗水是常人难以想象的。即使是在担任了生产组长后，他也十分注重整个团队水平的提高。在他的带领下，他们班组先后被评为上海市“新长征突击队”和上海市“青年安全生产示范岗
80后党员尤玮的10年蜕变:从"门外汉"到"一号讲解员"_民生热线_新民网
http://shanghai.xinmin.cn/msrx/2011/06/23/11168961.html

3. 书：基础教育在美国

在美国，基础教育的首要职责不是立足于“学而优则仕”或“学而优则家”的精英教育，而是要培养具有健全人格的公民和具有创新潜力的人才。因此，他们都是遵循发展心理学的规律，先培养情商，后开发智商。因此，西方培养出来的人才就像盆栽，有坚实的底座和营养根基，上边的树木可以有很长的生命力和创造力。我们的教育是插花教育，下边是水，没有土壤和肥料来支撑，因此往往是昙花一现。

基础教育在美国

数学很好玩

我们曾有多次机会观察到一些学生做数学作业的情况：两个学生合作剪一个圆形纸盘，在制作一个钟面教具；三个学生在做一项试验，每人从一只装有彩色“耐狗”(一种类似积木的小正方体，大小约1cm3)的布袋里摸5次，统计摸到红、黄、蓝色“耐狗”的次数各是多少；有几个学生各自在做计算题，解决简单的实际问题……看着他们聚精会神、饶有兴趣的模样，我有意地问：“你们喜欢数学吗?”他们几乎异口同声地回答：“喜欢。”我接着问：“为什么呢?”他们竟说：“数学很好玩。”

后来，我们与学校领导谈及学生学数学的情况时，她说：“在小学一二年级，学生以玩为主，在玩中学数学，所以绝大部分学生从低年级起就对数学产生兴趣了。”回忆学生们在课内外的种种表现，我们相信这位领导所述是符合实际的。

学生喜欢数学的原因是多方面的。其中主要原因之一是，教师善于把课堂教学活动组织得有声有色，引人入胜，并且有一套调动学生学习兴趣的激励机制、方法。他们坚信：一个人干自己喜欢的事，就会努力地去干，就会干好。学习兴趣，是学生学习活动中最有效、最持久的驱动力，是一种活跃的心理因素。教师应注意采取多种多样生动有趣的教学方式方法，努力引发培养学生的学习兴趣。这也是一个教师的教学取得成功的关键。

其主要原因之二是，美国的小学数学课本在引发培养学生的学习兴趣方面也下了很大的“功夫”。比如，在一套教材中，一二年级的课本里各编入了10个“数学故事”，每个故事占8个页码(16开本)，以图形为主。可见其“投入”之大。再比如课本中插图多，画面精美，生动有趣，均为彩色。翻看之下，令人爱不释手。又比如课本中的例题、练习题，从内容到形式丰富多采，能引起学生兴趣。（图形略）

（八）漫谈布什签署的教育改革法案

2002年1月8日，美国总统布什签署公布了《不让一个孩子落后》的教育改革法案。在法案中提出：要求所有的公立小学都成为拥有高标准和优秀成就的学习场所，使每个儿童拥有良好的起步，不论他们是何种背景或语言。

从我们所见到的几所小学来看，无论是在城区内，或在郊区里，从校舍、教室、图书馆、运动场、食堂、电教设备、体育器具等硬件设施来说，都是差不多的。为此，我们还特意去询问了一位学校领导：“你们这里有无重点学校?”她回答说：“没有重点学校，而有‘样板’学校。在休斯顿地区，每年都要对各校的办学状况和业绩作一次测评。各项指标达到优秀等级的，就被树为‘样板’学校。‘样板’学校不是固定不变的，而是流动的。今年是A校，明年可能是B校……”她停了停，接着讲：“另外，对不符合基本要求的特差学校，会进行‘关门’整顿。据说在2002年，休斯顿教育部门就勒令几所小学停办整顿。被整顿学校的学生会转到其他学校去就读。”从这位学校领导的介绍来看，为提高办学水平，提升教育质量，政府和教育行政部门是采取了一些得力措施的。

在小学里，我们还看到每个年级都有一个“天才班”(当地华裔家长的说法)。“天才班”的学生来自普通班的优秀学生，也是动态的。每年测评一次，如发现“天才班”内有落伍者，就会让他到普通班去；如发现普通班内新冒出了“尖子生”， 会被吸收进“天才班”。由于做法公平、公开，家长们对于“天才班”的学生流动很少提出异议。对于成绩特差的学生怎么办呢?学校采取了个别辅导 补习等措施。我们曾亲眼看到 个学生在一位教师的辅导下进行补差。这表明美国的小学既在下大力抓英才教育，也在下大力抓大众教育。前者保证了美国尖端人才源源不断地成长壮大，后者保证了美国普通公民素质的不断提高。

我们还参加过一次学校举办的学前班儿童的表彰会。在会议厅里，七个班的儿童 班单行列队席地而坐，由校长亲自给学生发奖状。只见儿童们按顺序一个一个地站起来，高兴地从校长手中接到一份奖状。结果是每个儿童都有奖状，只是奖状的颜色不同而已。会后，我们才了解到不同颜色的奖状是表示表彰的内容有区别，比如有的是表扬××的阅读好，或数学好 有的是表扬××会唱歌，或擅长绘画；有的是表 ××全面优秀……总之，每个儿童都有值得肯定的地方。这种努力发掘儿童的“闪光点”的做法值得称道。

我们还了解到，美国小学里的“学生干部”不搞“专职”制，而采取值日生制。人人都有当“干部”的权利和机会。这对于培养所有儿童的自立自治能力和主人翁精神大有好处。同时也 避免少数学生产生凌驾于别人之上的优越感，或甘愿被人管的自卑感。这也体现了一种民主、平等的教育理念。

此外，在《不让一个孩子落后》的教育改革法案中，还明确规定：小学三年级以上的学生，每年都要参加州统考，重点是检测阅读与数学，并且把统考成绩作为评价学校优劣、教师业绩的重要依据之一。这种做法，显然是为了督促学校领导和教师，努力提高教育教学质量。

以上种种举措和迹象说明了美国正在下大力抓基础教育的改革。其实半个世纪以来，美国已进行过多次教育改革。有时还提出过一些耸人听闻的报告。比如1983年4月发表的《国家处于危险之中---教育改革势在必行》……这种做法反映了美国政府和民间人士重视基础教育，努力提升教育质量，为培养大批优秀的创造性人才奠定良好基础的强烈愿望……这种意愿一直沿续至今，丝毫未见衰减。究其根源，不过是为了保持和扩展其人才优势(包括吸纳外国的人才)，也就是保持和扩大其科技优势，保持和扩大其经济、军事实力，终极目标是巩固和强化其世界霸主地位。

面对这种态势，我们怎么能不警觉，怎么能不奋起，怎么能不生发出一种强烈的忧患意识？

众所周知，我国改革开放以来，在方方面面都取得了举世瞩目的成就。但是横向比较一下，我国仍然是一个发展中国家。与发达国家相比较，在经济、军事、科技等方面的差距是巨大的，在教育方面的差距也是巨大的。落后思变，我们要与时俱进，要超常规发展、跨越式前进，就必须认真反思。全面审视我们比较熟悉的教育思想、理念，教育体制，教学内容、方法……大胆抛弃糟粕，努力保存精华。面对一些发达国家在教育、教学方面的种种举措、做法，我们也要冷静地分析，不能搞“克隆”式的生搬硬套，而要结合实际，合理运用。分清楚哪些是应该学，可以学到的；哪些是应该学，但限于某些条件和东西方文化背景的差异，暂时还无法学的；哪些是不应该学的---他们也不认为自己都好都行，也在改革嘛。这样，我们前进的步伐才可能更稳健、更轻快!

4. 我要五十六个民族春节童谣

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春节有关的诗词，童谣，文章
悬赏分：20 - 解决时间：2007-3-31 16:00
最少要有2篇文章，3首诗，3首童谣．本人急急急．
急到尿急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

提问者： ziyouzizaivds - 一级最佳答案春节诗词选集http://www.gzs.cn/view.asp?id=25947

春节诗词

水调歌头

辛弃疾

头白齿牙缺，君勿笑衰翁。

无穷天地今古，人在四之中。

臭腐神奇俱尽，贵贱贤愚等耳，造物也儿童。

老佛更堪笑，谈妙说虚空。

坐堆豗，行答飒，立龙钟。

有时三盏两盏，淡酒醉蒙鸿。

四十九年前事，一百八盘狭路，拄杖倚墙东。

老境竟何似，只与少年同。

元 日

王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏；

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

拜 年

文征明

不求见面惟通谒，

名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，

世情嫌简不嫌虚。

田家元旦

孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东；

我年已强仕，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童；

田家占气候，共说此年丰。

凤城新年词

查慎行

巧裁幡胜试新罗，

画彩描金作闹蛾；

从此剪刀闲一月，

闺中针线岁前多。

春节话童谣

在老北京，过年是孩子们最快乐的事情。一首首一段段的童谣伴著孩子们稚嫩的童音，清脆地走进千家万户，在深深的胡同里，在古老的四合院久久荡漾。

一进腊月便有了年味儿，孩子们都盼望著过年，特别是家庭困苦的孩子，平时穿不上新衣裳，也吃不上什么好东西，可是到了过年的时候，父亲母亲就是再苦再累，也要给孩子们准备一些吃的喝的，做上件新衣服。

那时候，只要一喝上腊八粥，离年就不远了。于是，孩子们便唱起了童谣：

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；

二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；

二十七，宰公鸡；二十八，把面发；

二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；

初一、初二满街走。

因为大年初一、初二家家户户的人们都要出去拜年，所以这时候满街都是人来人往的。这首童谣，生动形象地概括了人们忙忙碌碌过大年的整个习俗，多少年来一直在北京广泛流传。

逗……逗……乞逗乞逗强；

年糕蘸白糖，枣儿栗子大海棠。

要过年了，大人们都要上街去买年货，小孩子们则跟在大人后头要各种各样好吃的、好玩的的东西。那时候，街上卖各种风味小吃和水果的特别多，卖主把年糕摊在案子上，买多少，用刀现切，然后再放上一勺白糖，小孩子们就蘸著糖吃。到了腊月二十三过小年的时候，孩子们又说道：

糖瓜祭灶，新年来到；

姑娘要花，小子要炮；

老头儿要顶新毡帽，

老太太要件新棉袄。

祭灶是过年时的旧俗，一祭完灶，离年就更近了。这时候，孩子们不仅可以吃到关东糖，还可以上街去买各种各样的鞭炮。到了三十晚上，穿上新衣，点上灯笼，可以尽情地玩耍。放过了鞭炮之后，子夜时分吃过了饺子，就要给长辈磕头拜年了，童谣里说道：

三星在南，家家拜年；

小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。

要钱没有，扭脸儿就走。

这时候，孩子们都变得很乖，一个挨一个地给老人们磕头。老人们则笑容满面地看著自己的孙子、孙女，每个要发给一个小红包，以求孩子们平安吉祥，这红包里装的便是压岁钱。

过去的时候，孩子们说童谣，常常是即兴加词儿，也许有的是念走了音，有的是为了念起来上嘴儿，所以，有时一首童谣竟有好几种版本。一代又一代的孩子们就这么说著、唱著，长大成人，走出了四合院，走出了胡同。现在的孩子们几乎天天都在过年，家家户户的生活水平比起过去不知要好多少倍。然而，老北京的风情却依然如故，完好地保留在一首又一首的童谣里。

107回答者： dream351 - 六级 2007-3-20 17:19

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春节诗词

田家元日
（唐）孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
《卖痴呆词》
（唐）范成大
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《除夜》
（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日 玉楼春
（宋）毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

除夜
（南宋）文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂；
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；
无复屠苏梦，挑灯夜未央。

拜年
（明）文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

已酉新正
（明）叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

癸已除夕偶成
（清）黄景仁
千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，
悄立市桥人不识，一星如月看多时。

凤城新年辞
（清）查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

甲午元旦
（清）孔尚任
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

元旦口占用柳亚子怀人韵
董必武
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花；
举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。
只有精忠能报国，更无乐土可为家；
陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

春节看花市
林伯渠
迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊；
束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。
通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，
正是今年风景美，千红万紫报春光。

元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

[说明]这首诗说，宋代人的春节一定要喝屠苏酒，因为这种酒可以延年益寿；二要及时在门两旁贴上新桃符，以驱鬼辟邪。可见过年的意义在于对新的一年寄于美好的希望。

屠苏酒
瞿佑

紫俯仙人授宝方， 新正先许少年尝。

八神奉命调金鼎， 一气回春满降囊。

金液夜六千尺井， 春风晓入九霞觞。

便将凤历从头数， 日日持杯访醉乡。

[说明]元日讲喝屠苏酒。这首诗告诉我们，酒是仙人的药方调制的，事前用红色囊袋装好，浸泡在井下。元日这天清晨倾于杯中，由年最少者先开口品尝，然后按年龄递增依次喝下去。

拜年
文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

[说明]元日人人出外拜年，拜年者，并不求其与主人见面贺礼，只是姿态性地投张名帖，表示礼数已到罢了。这一风俗始于宋代，到了明清越演越烈，由于世俗把过年投送名帖作为奉承讨好的手段，所以受到诗人的讥讽，这种过年送的名帖，大概就是我国最早的贺年片吧。

迎春歌
袁宏道
东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。

绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。

绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。

采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。

假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。

观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。

青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。

急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。

[说明]这首诗生动而形象地记载了人们的迎春活动。从内容上看，人们主要是祭神，为的是盼望新的一年五谷丰登，六畜兴旺；但从气氛上看实在是娱人，表演者尽兴狂欢，观者也耳目一新，处处体现了生活的欢乐。

凤城新年辞
查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

[说明]在古代，民间妇女一年到头忙累只有到了新年才有闲空玩耍。这首诗从侧面写出妇女过年的心情，为了年后能清闲一个月，年前却分外满碌。她们巧制首饰试做新衣，争相打扮，体现女子爱美天性。

《拜年》文徵明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

《迎春歌》袁宏道
东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。
白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。
绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。
额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。
绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。
乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。
采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。
梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。
假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。
金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。
观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。
一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。
青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。
拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。
急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。

回答者： 一寸丹 - 八级 2007-3-20 17:19

元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

回答者： 赤壁月明江水寒 - 三级 2007-3-20 17:41

lkkl

回答者： iuoyopk - 一级 2007-3-20 18:08

文章:
新年新愿望
2005年悄无声息的离开了，2006年“大张旗鼓”的走来了，就像老兵、新兵最后的一次站岗、换岗。既然是新年，那我又有了一个新愿望。猜猜吧！嘻嘻！
哎！我好舍不得2005年的春夏秋冬、日月星辰、鸟语虫鸣、花草树木……，可是又有什么办法呢？总不能让时间停下来吧！唯一的办法就是珍惜时间做好每一件事。不过我们也应该快快乐乐地迎接2006年，因为迎接2006年就等于迎接新的事物、新的事情……总之，迎接2006年就等于迎接新的世界。这种“家常便饭”的事就像有人说的：“快乐是一天，不快乐也是一天，为何不选择快乐一天呢？”
猜到了我的新愿望了吗？我给你提供“线索”吧：有一次我看《尼尔斯骑鹅旅行记》，立刻被这本书吸引了，便一直看下去。过了几个小时，我突然感觉没路了，就说：“这个塞尔玛·拉格勒芙，怎么不写多一点，一点都不够看！”这让爸爸听到了，说：“别人写这本书获得了诺贝尔奖，你呢？”“我也可以写书！”我大声争辩。从这里你可以看出我的新愿望了吧！其实我还有两个终生不变的愿望呢!还是给你提供一点破案线索吧。第一个：我看《100个诺贝尔奖获得者的学习故事》，里面的获得诺贝尔文学奖立刻成了我的添增偶像（原来爱因斯坦是我的第一个偶像，但他获得的是诺贝尔物理学奖。）,因为我想获得诺贝尔奖,所以我在本子上写了一句话：“我一定能获得诺贝尔奖，因为我相信自己（学习才是硬道理。）。”；第二个：我看边金阳的《秦人部落》、《时光魔琴》、《头重脚轻》写得很好。一看作者简介，还是个儿童就成了作家，我也想成为一名作家，但是我不想被爸爸妈妈逼着写。看出了我的两个终生不变的愿望了吗？还没看出吗？算啦,不跟你们出题了。公布答案了，今年的愿望是写一本书——《闯世界记》；两个终生的愿望分别是获得诺贝尔奖和成为一名作家。答对了吗？告诉你我写《闯世界记》的安排和打算吧：我准备这本书在年底和大家问好，每3天写一章故事，写60到90篇。两个主角——科米、隆恩；故事的大致情节我也想好了：科米和隆恩两个都是小人国很有钱的旅行家，一天，他们不约而同的相遇了，两个人就结成了好朋友。他们准备旅游世界（在他们的眼里，巨人国就是整个世界）一周。在原始森林里他们见到了怪兽、和他们房子一样小的房子（蜜蜂的房子）、“人（蜜蜂、蚂蚁……）”，并且还成为了好朋友一起上路。在城市里，他们又差点遭到了车撞、人踩……。在“沙漠（沙滩）”里，他们努力寻找水源，但是一无所获。在紧急时刻，奇迹出现了,“雨水(一个调皮的人撒的尿。)”从天而降，但是天还是晴朗的。他们喝了“雨水”，感觉味道不对，但还是勉强上路……
祝大家万事如意、身体健康，快快乐乐的过新年、迎接新年！多得压岁钱！快快乐乐的过寒假（还是要把作业做完咯！）！

新年贺卡
新年将至，我照例挑选了一张精致的贺卡给韦华寄去。在小学，我俩就是最好的朋友，可那时，每年新年，我们却从不互赠贺卡：反正低头不见抬头见，彼此祝福一句，又何必那么“形式主义“呢？然而现在不一样了，天各一方。虽然韦华的中学不那么理想，可我从未介意过什么。我见不着她的面，只好在新年之际，飞雁寄语长相忆，遥问友人冷暖情。她倒好，从不给我回复，她不给我一点点有关她的消息。
然而这次，我却意外地收到了她的贺卡。小小的信笺，装着小小的贺卡，显得有些单薄。我兴奋了，她到底来了信。眼前仿佛又浮现出那张呤呤的笑脸。我并不马上撕开信笺，只觉得此刻的感觉真好。悠悠往事从记忆的长河里奔流出来，激起圈圈涟漪……
终于忍不住取出贺卡，怀着满心的欢喜。然而这一切，却在启开贺卡的那一瞬间全都成了泡影。贺卡里赫然写道：“芳，以后别再给我写贺卡了。你的祝福，我受不起。珍重！“片言只语，浇得我浑身冰凉……依旧是熟悉的小字，内容却完全陌生。我愣了，贺卡从手指间无声地滑落……
这是我熟悉的韦华吗？从学前班至六年级，我们一直是朋友。七年同窗友谊难道就因为校与校之间的差别而结束吗？我不甘心！韦华呀韦华，是什么让你变得如此世故？
难忘往事，七年前的一天，我还坐在学前班教室里的时候，老师领着你走到我身边，告诉我你刚刚转来，人生地不熟，让我多帮助你。我答应了，因为你腼腆的笑容已经让我喜欢上了你。我们一块儿长大，彼此之间也渐渐“放肆“：放学后，你我一起做功课，常常为了一道题更简洁的解题方式争得面红耳赤；我做错了事，你敢当着众人的面指责我，并逼着我当众认错，事后却又偷偷塞给我一块巧克力；你也曾在暴雨天为了送没带雨具的我回家而绕了一圈路，小伞不够两人用，你把大半留给了我，自己却……大家都叫我们姊妹花，因为我们形影不离。然而我们现在却分开了-不是人，是心！这一对姊妹花可以轻易忘掉她们手足般的友谊吗？
不，明年我还要给韦华寄贺卡，并郑重地告诉她-我们永远是朋友-人与人之间原来没有差异。

春节的诗歌

田家元日
（唐）孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
除夜
（南宋）文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂；
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；
无复屠苏梦，挑灯夜未央。

春节的童谣

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫 房子；
二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；
二十七，宰公鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。

新年到，穿新衣，戴新帽；舞龙灯，踩高跷，迎财神；大家乐，乐淘淘，大家一齐迎接新年到，新年到！

糖瓜祭灶，新年来到；
姑娘要花，小子要炮；
老头儿要顶新毡帽，
老太太要件新棉袄。

回答者： liu1995 - 三级 2007-3-21 21:54

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5. 剑走偏锋的幼儿园“作业”真的好吗

为了提高孩子动手能力、增进家长与孩子的交流，不少幼儿园常常布置各种亲子手工作业。幼儿园的初衷无可厚非。然而，不少家长在参与亲子手工作业过程中发现，这些高要求的作业非但无法让孩子参与其中，而且让家长身心俱疲。

“各位家长，本周五园里有活动，需要给孩子准备万圣节衣服、帽子、面具、魔法棒……”几天前的一个下午，正在家里做家务的王芸临被家长微信群的消息打断，她的新任务来了。

这已经不是王芸临第一次收到老师的通知，自从女儿上幼儿园，大大小小的任务就没断过。和很多家长一样，女儿入园两个月，她觉得自己像“开挂”一样练就了十八般武艺，甚至常常感慨“仿佛重新上了一次学”。

在王芸临看来，幼儿园倡导亲子教育无可厚非，但一些剑走偏锋的“作业”似乎与幼儿教育不符。

对此，华南师范大学学前教育系主任张博表示，家长在孩子成长中确实扮演着重要的角色，“我相信每个家长应该都能意识到，要多陪孩子做一些事，成为孩子的朋友。从这方面而言，幼儿园的出发点是对的”。

不过，张博也提出，亲子作业应该是从生活中的小事做起，比如曾掀起热议的养蚕宝宝、孵小鸡这类亲子活动虽然别出心裁，但制定方案时应考虑实施的可行性和难度，“要综合考虑家长时间、作业难度等问题，制定一个可行性强的方案。只有这样，亲子活动才能够得到更好地落实，如果家长为了快速完成任务而一手包办，这样就失去了活动本身的意义”。

在采访中，有家长详细列举了孩子所在班级的作业情况：参观海洋馆后要求孩子画画，但是女儿的画因为没有家长代劳，不够美，被退回……

“透过这个细节不难发现，真正的问题其实不在‘奇葩作业’,而是如何看待和处理‘奇葩作业’。如果既有的教育评价体系、考核标准和教学方式未能改变，如果教育未能实现‘以教为中心’转变到‘以学为中心’,从教师为主体到以学生为主体，那么教改很难实现突破，素质教育也将找不到抓手。”熊丙奇说。

“每个年龄段的孩子应该做相应年龄能承受的作业。”冯雅萍说，希望幼儿园能少点“超前意识”，让孩子做作业时能学在其中、享受其中。

“现在的问题是，我们的中小学乃至幼儿园的教育，无论是思维观念还是行为习惯，都深受应试教育过分追求分数和名次的影响和禁锢，不由自主地催生了不少‘奇葩作业’。”李平向记者坦言，家长越俎代庖，一方面因为这些“奇葩作业”不是孩子的专长和爱好，也无法独立完成；另一方面在于缺少科学化、标准化的评价体系，老师对作业好坏的评价往往不是注重孩子的完成过程而是结果。亲子手工作业一旦成为分数高低的比拼，即便这样的作业再多、父母代劳做得再好，也失去了教育的本义。

父母应多陪陪孩子，不要把作业当成一种负担。

6. 哪有封闭式学校

有福建西山学校、西安博迪学校、巴川中学等。个人比较推荐巴川中学。

重庆市巴川中学校发源于重庆市铜梁区，系重庆新鸥鹏集团投入巨资创建的一所优质民办学校，现有教职员工1429名，来自全国20个省份和美国；在校学生14496人，来自全国33个省（自治区、直辖市），区外学生占72%，住校生占83%。

2019年高考实现新突破，清华北大录取10人，95.3%被双一流（原985、211）以上高校录取，延续了“高考100%上重本”的辉煌业绩。

学校设施：

学校拥有现代化的教学楼、科技楼学校建筑、星级宾馆式的公寓楼、学生食堂、标准化的塑胶运动场、篮球场。其中融汇楼层高达5.1米，走廊宽8米，通透敞亮。该楼拥有标准教室和各类功能室146间，每间配备具有“三合一”一体机，实现了与美国在线课堂的实时互动。

以上内容参考：巴川中学官网——学校简介

7. 你有哪些保送的经历

我们都有经历，饿时给你一个白馍，你吃了，从此却让你难以忘记，一生记的他的好。人在肚子鼓鼓的时候，哪怕给你一个色香味全的鸡腿，你估计会说不需要，事后也没印象。人在落魄的时候，别人给你的恩惠你都觉得温暖，成了永久的回忆。小时候，家家用土灶，生火不是稻草就是干树枝。有一个夏天，下了几天狂风暴雨，池塘淹了，村里小路全淹了，家里也进了水，地上的水桶都漂起来，家里干枝稻草也湿了，生火生不了，饭做不了，一家人肚子饿的咕咕叫。切了生咸菜，萝卜干咬咬垫垫肚。饿的滋味很难受，后门有个80多岁老太奶拄个拐仗送了白饭，说他家有点干树枝多烧了米饭，送了一大碗过来，别担心，明天要出太阳，水位会退，到时候稻草，干枝晾晾，可以生火。那时那股暖流涌入心头，尽然还掉起来眼泪。事虽小，却雪中送炭，至今忘不了。生活要感恩，记住那些帮助过你的人，碰到的时候，也常去看看。

8. 古今文人描写春节的文章,诗词,童谣,春联

田家元日
（唐）孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
《卖痴呆词》
（唐）范成大
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《除夜》
（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日 玉楼春
（宋）毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

除夜
（南宋）文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂；
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；
无复屠苏梦，挑灯夜未央。

拜年
（明）文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

已酉新正
（明）叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

癸已除夕偶成
（清）黄景仁
千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，
悄立市桥人不识，一星如月看多时。

凤城新年辞
（清）查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

甲午元旦
（清）孔尚任
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

元旦口占用柳亚子怀人韵
董必武
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花；
举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。
只有精忠能报国，更无乐土可为家；
陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

春节看花市
林伯渠
迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊；
束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。
通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，
正是今年风景美，千红万紫报春光。

9. 关于中职生毕业后能否自己创业的辩论（正方）

正方 因人施讲受欢迎从一名普通的中职生迅速成长为“2007年上海十佳讲解员”、中共“二大”会址纪念馆宣教部主任。日前，团市委、徐汇区团委等单位联合举办了优秀中职毕业生报告会，优秀毕业生尤玮向学弟学妹们介绍自己的成才经历。参加社团活动锻炼自己1998年中考，尤玮被上海市信息管理学校(原董恒甫职业技术学校)图书情报管理专业录取。和其他同学不同的是，尤玮没有丝毫的挫败感，她回忆道，考大学是为就业，读职校一样可以找到合适的岗位，与其郁郁终日说什么大志难筹，不如踏踏实实走好脚下的路。踏入中职校门的那一刻起，她便告诉自己，这里是一个新的起点，一样可以实现人生目标，只不过需要将自己的人生道路进行一点点调整。参加辩论赛、演讲比赛，担任文学社社长……入学后，尤玮积极参加学校的各个社团活动，锻炼自己的各方面能力，不断学习与人交往、如何组织活动。尤玮坦言，参加各种活动，有失败也有成功，让她渐渐明白，对自己有帮助的不是结果，而是有这段经历和过程。中职生“击败”研究生进入职校的第一个寒假，尤玮开始捧着自己的简历去虹口区图书馆寻求实习的机会。第一份实习的工作很简单：将原来手写的目录书卡输入电脑，没有限定的工作量，也不限时上交，“做多少”、“怎么做”完全取决于个人“自觉”。熟练掌握五笔输入的她早到晚归，总希望能多为老师分担一些，多出一点力。寒假结束时，虹口图书馆的馆长在实习鉴定上认真地写下：欢迎今后的假期继续来参加志愿服务。2001年鲁迅新馆改扩建完成，在虹口区图书馆老师的推荐下，尤玮到鲁迅纪念馆的图书馆参加志愿服务，一丝不苟地将手写的目录卡输入电脑。一次偶然的机会，她被调至宣教部门，担任双休日志愿讲解员。白天担任讲解员，晚上翻阅各种资料，自己写讲解词……渐渐地，尤玮开始喜欢上讲解员这一职务，并不断钻研，每讲解一次都会有新的收获和启发，每次讲解词各异。2002年，鲁迅纪念馆需要招聘一位讲解员，前来应聘的学生都是一些名牌大学的学生，甚至还有多位研究生前来应聘。面试者需要现场讲解鲁迅纪念馆，并接受面试官的提问。此时，站在一旁做志愿者的尤玮胆怯地问道：“可以给我一次面试机会吗？”现场的面试官说，可以啊，你试试吧！声情并茂的讲解后，面试官决定，无需招聘本科生、研究生，破格招聘这位中职学生。挖掘每块展板背后的故事写讲稿、挖掘每块展板背后的故事……走进尤玮，记者发现，她的成功跟她的辛勤付出有很大的关系。做了这么多年的讲解员，尤玮一直有一个习惯，随身带着一个小记录本，随时记录自己的最新收获和体会，遇到不懂的疑难问题，她也会第一时间写下来。调到中共二大会址，尤玮刚开始“没底气”，自己对党史的知识了解甚少，如何将二大的党史讲活、讲的好听呢？进入中共二大会址，只要有时间，尤玮都会跑到展馆里面，认真研究每一块展板、仔细端详每一张历史照片。遇到疑惑，她立即记录下来。每当有党史专家来展馆，尤玮都会拿出小本子，一一向各位党史专家请教。因人施讲助她成为最优秀讲解员每次讲解前，尤玮都会和参观对象进行简单的交流，了解参观者的年龄、职业等特征，因人施讲，每次讲解的讲解词各不相同。鲁迅纪念馆担任讲解员时，尤玮接待了一批最小的参观团——宝山区某民工子弟学校的学前班的孩子，只有五六岁大。刚见面，尤玮亲切地问小朋友：“你们今天来看谁啊？”小孩子们七言八语：“来看毛泽东爷爷的”、“来看周恩来爷爷的”……看着这群天真无邪的孩子，尤玮耐心地说道：“这是另外一个爷爷的家，这个爷爷叫周树人，他还有一个名字叫鲁迅，他写了很多很多感人的故事。”走到一块区域，尤玮都会向孩子讲解鲁迅小说里面的一些故事，吸引孩子们的注意力。参观结束后，尤玮再问见面时的问题时，孩子们异口同声地说道：我们今天看了鲁迅爷爷，他是一个文学家。“参观者的年龄不同，领悟能力也不同。"因人施讲"可以调动参观者的参观兴趣。”尤玮回忆道，她曾经在上海市档案馆担任共产党员先进性事迹站的讲解员，接待街道工作人员参观时，她会重点街道里的杰出党员代表；接待警察参观团时，她重点介绍优秀民警的事迹。讲解完毕后，尤玮会意味深长地说道：“今天，我们在这里看到优秀党员的事迹，他们是我们千千万万党员的代表，也是我们其中的一员。通过我们日后努力，我们相信，明天，这里将会展示你和我的先进事迹。”话音刚落，雷鸣般的掌声响起……半个小时的讲解，需要幕后十年功。尤玮不断严格要求自己：争做一位优秀的讲解员，既要有老师的风范又要有艺术家的风采还要有学者的底蕴。讲座帮在校生明确方向作为全国50所中职学校基层团建试点单位之一，上海市信息管理学校积极开展“千名优秀中职毕业生报告会”，通过优秀毕业生现身宣讲，引导在校生理解“有志者事竟成”的真谛，树立“三校生”也能成才的信心和决心。该校陆震谷校长介绍，明年，学校将开展“寻访成功的秘诀”特色德育活动，组织学生寻访30名优秀毕业生成长经历成功体验，实现在校学生的自我教育和自我激励。用赤诚之心铸成一道绿色长城创业先锋孔令韬：环保理念激发灵感GSA，这是由孔令韬发起的更绿色的上海行动(GreenerShanghaiAction)。作为GSA成员，孔令韬的目标只有一个，那就是用头脑与双手去净化环境，无论经历怎样的挫折都不会放弃，坚持去实现GSA的梦想，用赤诚之心为祖国铸成一道绿色的长城。勤奋学习孔令韬不是天生的创业者，他毕业于上海经济管理学校，高考落榜后，他被迫“赋闲”在家，当看到同届的学生为入学报到忙得不亦乐乎时，他为之黯然神伤。为了减轻家庭负担，他骑上自行车，穿梭在大街小巷，为千家万户递送报纸。在社会上摸爬滚打了一年，他学到了很多课本上学不到的知识，也学会了忍耐与坚强。在一次演讲会上，他听到了这样一句话：“学习是成功的加速剂，目标是人生的清醒剂。”这句话使他的生命轨迹悄然转弯——为了考上大学，孔令韬付出了比别人更多的心血，他说：“我每天早上4点起床，爬不起来心里就会有一种负疚感。有一天我看到昏黄的路灯下，有个人站在那里，恍然间我以为那是我的影子，走近了才发现有个同学比我起得还早。于是第二天3点半钟我就起床了。”在坚强意志力的驱动下，孔令韬完成了他的第一个梦想，走进大学校园，勇于直面自己的不足，向命运发起挑战，还有什么比这种精神更可贵的呢？创业灵感GSA是一项针对日益严峻的垃圾处理压力，旨在向上海乃至全国推广一种新型垃圾分类理念的行动——通过新型循环再生的理念，以环保生活品换取可循环再生资源。其目的是提高人们垃圾分类的环保意识，为建设更绿色的上海、更绿色的中国而努力。值得一提的是，2010年世博会上海提出了“城市，让生活更美好”的口号，针对当下备受瞩目的全球变暖问题，“更绿色的上海行动”必将会为城市吹入一股清凉的绿色之风，对上海建设生态宜居城市和循环经济体系具有积极的公益意义和社会价值。在孔令韬相近的团队创意书中，可以清晰地看见GSA的执行流程：围绕社区、学校和政企办公机构三大板块，分别就电子废弃物、塑料瓶和纸张等亟待分类的垃圾开展公益创意行动，开办“绿色英雄账户”“绿色未来账户”“绿色种子账户”，每个单位拥有一个绿色账户，执行各自的兑换准则，相应换取一个绿色账户，执行各自的兑换准则，相应换取布袋、文具和盆栽等环保生活品，以此向社会推广新型资源循环再生理念，从而起到保护环境、美化环境的效果。“绿色旋风”在孔令韬的创业路途中，既有理想又有蓝图，他给自己定了明确的计划，即在一两年内，通过各类大赛或企业投资，筹集10万元创业启动资金。而目前招揽人才，组建一支强有力的团队是制胜之关键，然而，真正对环保事业“激情似丹，意志成刚”，并能够与孔令韬的性格和能力形成互补的人寥寥无几。千金易求，知音难觅，孔令韬以自己的方式寻觅着知音，以建立他的创业团队，扩容他的“脑库”，掀起强大的“绿色旋风”。在忙碌的创业准备中，他常会挤出时间去企业举办的各类大型交流会，或是上网浏览创业者论坛。在这些场合，能遇到各色人物，甚至有些行业的领军人物也会来招揽贤才。对孔令韬来说，找到更多合适的商业伙伴，结交有识之士，才更为关键。孔令韬的秘诀在于它每次与人交流时，总会耐心地将别人所提的建议或是好的想法记录下来，以拓宽自己的思路，寻求更多的商机。也正是这样的好习惯，使他把握住机遇，找到志同道合者。技校生成长“全国技术能手”焊痴秦毅：焊坛“80后”1998年9月，秦毅从上海沪东船厂技校焊接与装配专业毕业后，就职于沪东中华造船集团有限公司。这位“80后”，不管是酷暑严寒还是日晒雨淋，总是拿着一把焊枪勤学苦练。为了学好技术，他常常连续几个小时埋头练习，直到电焊烫的握不住才罢手。因秦毅吃饭时，也会拿着筷子模仿焊条在空中比划，“焊痴”由此得名。不断的钻研与追求，使秦毅在实际操作中提高了自己的焊接本领，并创立了一套独特创新的仰板焊接方法，在艰苦的船舶焊接领域创造出了属于自己的辉煌。2001年1月，秦毅凭借这一绝活，在上海船舶工业公司选拔赛上以第一名的成绩胜出，并在中国船舶工业集团公司焊接比赛中勇夺第一，将“中国船舶公司技术能手”美誉收入囊中。面对荣誉的接踵而至与焊接技术的不断提升，秦毅并没有居功自傲，而是加倍努力，主动承担起各种高、难、险、急的焊接任务。他在参加国家和地方各级焊接比赛中一路过关斩将，摘金夺银，成为沪东中华造船集团有限公司最年轻的焊接高级技师、专家型人才、“全国技术能手”，同时，他也是集团内获得由权威认证机构法国GTT公司颁发的殷瓦焊接G证的第一人。从一名普通技校毕业生成长为高级技师和“全国技术能手”，成功的光环背后，秦毅付出的汗水是常人难以想象的。即使是在担任了生产组长后，他也十分注重整个团队水平的提高。在他的带领下，他们班组先后被评为上海市“新长征突击队”和上海市“青年安全生产示范岗”。