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绿植简图

发布时间: 2022-04-12 15:13:37

1. 29.(10分)图1为某绿色植物叶肉细胞代谢的部分过程简图,①~⑦为相关生理过程;

(1)图中A吸收光能,可推断出A过程为光反应阶段.过程B合成葡萄糖有机物,是暗反应阶段,在叶绿体基质中进行.葡萄糖在细胞质基质中在酶的催化下,分解为④丙酮酸.
(2)在光照条件下,在A光反应阶段细胞中生成NADPH.若突然停止光照,光反应阶段合成①[H]和③ADP和Pi合成②ATP量减少.短时间内③:②的比值会上升.
(3)蓝藻细胞是原核细胞,没有叶绿体,能进行光合作用的色素为藻蓝素和叶绿素,与叶肉细胞相比其特有的色素是藻蓝素.进行A阶段吸收光能并把光能转化成ATP的能量.硝化细菌可利用无机物氧化时释放的能量制造有机物,这种合成作用叫做化能合成作用.
故答案为:
(1)光反应 叶绿体基质 丙酮酸
(2)A 上升
(3)藻蓝素 光能 无机物氧化时释放的能量 化能合成作用

2. 如图为某绿色植物的生长发育过程示意图,请据图回答(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是______,它有___

花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程叫做传粉,分为自花传粉和异花传粉两种,花粉从花药里散落出来落在同一朵花雌蕊的柱头上的过程叫自花传粉,花粉从花药里散落出来落在另一朵花雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉.
(2)植物的组织培养组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论,植物组织培养在无菌和人工控制的环境条件下,利用适当的培养基,对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养,使其再生细胞或完整植株的技术,只要是对已知品种进行快速繁殖,是营养生殖的一种.其次是培育新品种中的后期细胞培养成植株用的到.故假如在该植物上取下一枝条,要想在短时期内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是植物组织培养.
(3)图中的花粉是由雄蕊(花药)产生的.]精子和卵细胞相融合的过程,叫受精.受精完成后[8]受精卵发育成胚,受精的极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房发育成果实.受精完成后图中的[7]子房壁发育成果皮.
(4)果实中种子的多少是由胚珠的多少决定的.如果该子房中有1个胚珠,则它受精需要花粉的数量为1个.
(5)若该植物为番茄,番茄果实红色为(R)显性,黄色(r)为隐性,则红色番茄果实的基因组成可能是 Rr或RR.
故答案为:(1)传粉自花传粉异花传粉
(2)植物组织培养
(3)[7]子房壁[8]受精卵
(4)1
(5)Rr或RR

3. 绿色植物的生活史图示 植物的各种代谢过程的示意图

右下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,1、2、3

分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是

A.①中水参与第二阶段的反应,产生于第三阶段,测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中

B.③在叶绿体囊状结构上进行,一定在黑暗中才可以进行

C.②中产生的O2用于①的第二阶段,生成CO2,释放出少量能量

D.X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构

4. 如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:(1)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物

(1)光合作用绿色植物通过叶绿体,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有机物,释放氧气的过程.若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的光合作用过程.
(2)呼吸作用是消耗氧气,分解有机物,呼出二氧化碳的过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的呼吸作用过程,此过程是在细胞内的线粒体中进行的.
(3)植物通过蒸腾作用散失水分,能够促进水分的运输,使水分由根部上升到叶.因此,水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用.
故答案为:光合、呼吸、线粒体、蒸腾

5. 绿色植物叶片结构示意图

(1)图中的1、3是叶片的上、下表皮,由一层排列紧密、无色透明的细胞构成,表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层,表皮主要起保护作用,属于保护组织.
(2)光合作用的场所是叶绿体,叶肉细胞里含有大量的叶绿体,因此2叶肉细胞是进行光合作用制造植物生长所需有机物的重要部位;光合作用所需要的原料二氧化碳由散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的5气孔进入叶片.
(3)光合作用的条件是光,因此既要充分利用单位面积上的光照,使阳光尽量少的照到空地上,又要避免农作物的叶片互不遮光,这样,种植农作物就要要求不能过稀,也不能过密,应该合理密植.
(4)光合作用绿色植物通过叶绿体,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有机物,释放氧气的过程.若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的光合作用过程.
(5)呼吸作用是消耗氧气,分解有机物,呼出二氧化碳的过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的呼吸作用过程,此过程是在细胞内的线粒体中进行的.
(6)植物通过蒸腾作用散失水分,能够促进水分的运输,使水分由根部上升到叶.因此,水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用.
故答案为:(1)保护;(2)2;5;(3)合理密植;(4)光合作用;(5)呼吸作用;线粒体(6)蒸腾

6. 1:绿色植物到鼠到蛇.2;绿色植物到蚱蜢到鸟到蛇....绘出生态系统的食物网简图是七年级上册生物单元双测。

是不是生物顶尖课课练的64页的?我有答案,是的话请回一个,给你答案。

7. 在生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物即可能吃多种植物,也可能被多

(1)5
(2)三 捕食、竞争
(3)绿色植物 蛇 猫头鹰(蛇、猫头鹰无顺序)

8. 下图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题: (1)图中的1、3属于植物的 ------ 组织

(1)图中的1、3属于植物的 ---保护--- 组织
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中--2--- (填图中序号) 细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料CO2主要通过图中的 --5-- (填图中序号) 进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这样作的目的是为种子萌发提供--适宜的温度--
(4)在农业生产上,即要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该 ---合理密植-

希望对你有帮助 不懂欢迎追问

9. 如图1为一绿色植物示意图,图2为该绿色植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,请据图回答:

绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.可见光合作用的场所是叶绿体,条件是光;
呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水,释放出能量的过程,可见只要是活细胞就要进行呼吸作用;
蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程;
(1)从光合作用考虑,根据概念可知:1代表的气体进入叶片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,2代表的是光合作用产生的气体一定是氧气.光合作用的主要场所是:叶肉细胞中的叶绿体.
(2)从呼吸作用考虑,2是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是线粒体.呼吸作用时时刻刻都在进行,不受光照的限制.因此可以判断曲线乙表示的是呼吸作用.而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动.可见甲明显受光照的影响应是光合作用.
(3)从蒸腾作用考虑:图1中的2通过叶片的气孔散发到体外的是水蒸气.叶片的气孔不仅是气体交换的窗口而且还是水分散失的门户.
(4)在白天有光三大作用都能进行,夜晚由于没有光只所以能进行呼吸作用和蒸腾作用.
故答案为:(1)氧气;叶绿体
(2)二氧化碳;线粒体;乙
(3)水;气孔
(4)2

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