吟诵绿植

⑴ 《沁园春》的词牌名有什么来历

沁园春是常见词牌名。创始于初唐。调名源于汉朝窦宪倚势变相强夺沁水公主田园之典故。《万氏词律》云：“《沁园春》是古调，作者极盛，其名最显。”双调一百四十词，平韵，别称寿星明，出现于晚唐。

据《辞海》记载：“沁园春，词牌名。东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事，此调因此得名，又名《寿星明》、《洞庭春色》等。双调一百十四字，平韵。”（引文见1980年版《辞海》905页），曲牌亦有《沁园春》，大致与词牌相同或有变化。

(1)吟诵绿植扩展阅读：

沁园这个地方，在历史上是真实存在的，它就是东汉时期汉明帝的女儿沁水公主的庄园。关于汉明帝就不用多做介绍了，他父亲是东汉的开国皇帝刘秀，母亲是大名鼎鼎的阴丽华。换言之这个沁水公主就是刘秀和阴丽华的孙女，是汉明帝诸多子女当中颇为受宠的一个。

汉明帝为了女儿的这座庄园没少花心思，也派人走了不少地方，而最后也是多番比较，敲定了沁园的地址。这里不仅有着茂密的竹林，而且风景秀丽、格外清净。春暖花开的时候漫山遍野的花卉绿植，园中潺潺流过的溪水更是别有一番诗情画意，一切的一切都与沁水公主相配极了。

据说沁水公主的父亲驾崩以后，沁水公主的哥哥继承了皇位，也就是历史上的汉章帝。汉章帝的窦皇后也是个趾高气扬、嚣张跋扈的主，她的哥哥更仗着自己是国舅，也是鼻孔朝天地过日子。

有一次这位窦皇后的哥哥看上了沁水公主的沁园，觉得那块地风水好、风景好，就要强买强卖。沁水公主平日里不爱笑、不爱说话，什么事儿都在心里闷着，也不敢跟皇帝哥哥哭诉，只好忍痛将沁园以低价卖给了窦皇后的哥哥。

遗憾的是这座沁园最后也在历史的时光中消失不见了，至于是毁于战争，还是被其它，没人知道。唯一为人所熟知的，就是今天在我们中国的版图上，仍然有一个叫做沁水的城市。

或许记录了这位曾经存在的公主，和那个美丽的沁园。当然还有无数的、以《沁园春》为词牌名的佳作，也能证明其曾经存在过。

⑵ 描写冬天的儿童创作诗

大多儿童诗有韵可压，节奏感强，旋律优美，不仅读起来琅琅上口，而且很容易记诵。在跟他们年龄相当的时刻，抓住时机让学生多读儿童诗有很多好处。不仅可以提高学生对美的追求对艺术的鉴赏能力，而且对学生的身心健康也是很有好处，能树立良好的人生观和道德观。小学阶段，在语文教材中穿插了很儿歌儿童诗，这些有的是用优美简洁的文字描绘自然景物的，用声情并茂的声音演绎，配合挂图插图，结合画面想象诱发联想，让学生进入意境，认识诗中所描绘的事物，感受大自然的优美。
一 儿童诗欣赏内容
（一） 语言美
儿童诗采用的语言浅显易懂，凝练简洁。有的诗让我们感受到无限的童真童趣，有些诗让我们感到儿童眼中世界的独特，有些诗让我们充满深刻的记忆和感动。这些生动优美的句子，同样然我们能感受语言强大的魅力。如高洪波的《我想》：我想把小手/安在桃树枝上。/带着一串花苞，/牵着万缕阳光，/悠啊，悠――/悠出声声春的歌唱。简单几个字就把一个阳光灿烂温暖的春天展现在读者面前，而且用牵字极其巧妙，阳光居然是可以牵的，就像一个听话的宠物，写出了儿童与春天的熟悉、和谐、亲密无间。再比如《春分》：凹面镜般的天宇/紧扣着大地/ 这块不透明的玻璃/太阳用光焰的扫帚/扫除着冰雪那冬天的足迹 蓝天在孩子眼中是一块纯净的玻璃，太阳扫射出的光芒就像是扫帚，比喻恰当且又很独特。
（二） 韵律美
儿童诗歌在形式上，很重视韵律美，主要表现在押韵、节奏。整齐的韵脚就像是缝制精美的衣裳，这些诗琅琅成诵，记忆深刻，深受小读者的喜欢和好评。轻快的节奏，错落有致的句式，使诗歌具有较强的音乐感和节奏感。例如：高洪波的《我想》， 林焕彰的《影子》等诗歌中那鲜明的节奏感，都给人以读诗如唱的明快感觉，使儿童在读诗之时就摇头摆尾，翩翩起舞。
（三） 建筑美
建筑美的要求虽然不是那么严格，在字的数量与排列上整齐、渐变首先给人视觉上就形成一种雷电般袭击般深刻的印象。在字的数量与排列上整齐、渐变会容易琅琅成诵，这实际上要求作者也是有一定的功底的。如：俄罗斯诗人马依科夫的《摇篮歌》。
（四 ）想象美
儿童天真烂漫，好奇聪敏。春天能唤醒枝头的花苞；太阳会开出灿烂的花；夜晚能在睡梦中长翅膀；能坐上月亮船看星星。想象是在欣赏文学作品时，能很好的感受作品所表达的事物，场景，情感。能很轻而易举自然而然地进入作品所描写的情景中，甚至意境中。这也是为什么想象越奇妙的儿童诗，儿童越感兴趣，越喜欢的原因。 如诗歌舒兰《 虫和鸟》：我把妈妈洗好的袜子，/一只一只夹在绳子上，/绳子就变成了一只多足虫，/在阳光中爬来爬去。//我把姐姐洗好的小手帕，/一条一条夹在绳子上，/绳子就变成一群白鹭鸶，/在微风中飞舞，飞舞。诗人紧紧抓住本与喻巧妙构思，大胆想象，极力夸张，一句句生动有趣的诗句奇特，想象丰富，充满童趣。
（五）人情美
儿童诗歌不仅仅只是靠形式或者描绘美丽的风景叙述美好的生活来吸引读者。很多儿童诗在塑造儿童身心，接受良好的道德教育品德教育爱国教育上也是起着重要的作用。《如果我变成风》如果我变成风就到妈妈工作的地方/替妈妈把脸上的汗珠一颗颗吹干。再比如《心灵上的一颗美人痣》：妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额头 /同时也贴进了自己的心灵/小女孩突然让老太弯下腰/她取下额上的美人痣贴在老太的额头 /并说了声奶奶‘六一节快乐’ 。
二 儿童诗欣赏方法
儿童还处在学习语言的重要阶段，学习理解感悟上都不及成人。在学习一般性的文章时有时都不能准确恰当。是不是在小学阶段儿童就不能够和不适合去欣赏儿童诗呢？当然不是。儿童诗歌教育是通过优秀的儿童诗歌促进儿童智力发展，陶冶儿童高尚情操，培养儿童良好个性特长的一种教育活动，是一个儿童发现美、欣赏美、创造美的美育过程，也是一个培养儿童创造性思维，训练儿童诗歌语言表现力的重要学习过程。怎样才能较好的让学生能够准确把握诗儿童诗的内容，喜欢甚至深深爱上儿童诗呢？（一）多读
书读百遍，其义自见。小学语文老师在指导欣赏时在读字上也要费点心思。通过自读、合作读、教师泛读，提高小学生的审美鉴赏能力。如组诗中一首《句号》清晨的风吹过这片草地/草叶儿摇过来摇过去/ 摇落趴在上面睡觉的 /一只瓢虫 /这只瓢虫太困了/ 趴在草根旁/还在呼呼大睡着/ 动也不动 用优美简洁的文字描绘了一幅自由自在安逸舒适的自然之境。教学时，教师利用轻淡淡的语气，缓慢轻松的节奏，声情并茂的演绎，用声音再现自然之境，诱发他们去想象，感受自然之美。能逐渐培养出他们感受美鉴赏美的能力。
(二)多观察，调动多种感官
大多数诗通过朗读吟诵就能较好的理解，明白作者所表达的意思。但小学生由于年龄小，阅历有限，很多自然之物都没有见过，更别提有些思想性的抽象性的概念性的东西。在儿童诗歌中有些时候也会采用象征这样的写作方式，要想让小读者较好的理解哪又该怎么办呢？这就要多观察，观察是对客观事物所进行的一种查看体验活动。观察是一种非常直接的获取对外界事物认识的一种途径。它简单，直接，深刻。在观察中较好的指导，把握事物的属性，就能对一些有深度意义的诗有一个准确的理解。如观察蜜蜂是勤劳的，蝴蝶是优美的，苍蝇是丑恶肮脏的，菟丝子是贪婪的。拓展到其他的感官，认识下水沟的水是臭的，梨子李子橘子是甜的，草地是软软的，风是柔柔的。如欣赏余光中的《乡愁》小时候 /乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头 //长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 /新娘在那头// 后来呀 /乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲呵在里头 //而现在/ 乡愁是一弯浅浅的海峡/ 我在这头/ 大陆在那头 邮票是传递的感情媒体，船票是离开一地到异地的凭证，坟墓是亡的代表。一步一步学生已经能理解整首诗的意思了，虽然还不是那么深刻。
(三)创设感兴趣的活动和激发想象
尝试着用画、想象、交流、游戏的方法，来加深对儿童诗的理解，这要比光读光听的效果更好些。在欣赏散文诗的探索过程中，注意教材的设计，设计出让学生主动参与和感兴趣的活动。在充分了解每个儿童发展水平的基础上，把小学生放在主体位置精心设计活动，孩子们才能主动参与活动。例如：我在设计欣赏学生自创诗《清晨》活动时，活动的每个环节我都注意从怎样充分发挥学生主体作用这一点考虑。一开始，我就给孩子们足够的时间来讲述清晨的一些景。紧接着，我就在不出现图片，不作任何暗示的情况下，让他们完整欣赏诗歌两遍，让幼儿充分地整体地感受诗歌中的语言美，激发他们的欣赏兴趣。然后，借助自己的认识和想象，让他们自己根据自己的理解认识欣赏所得把诗歌中描画的景说出来，画出来。甚至有些诗歌还可以配乐编成舞蹈，让学生来跳一跳。等等这样的活动，达到了不给学生们任何负担，让学生在玩中学，实现了玩与学的统一。让孩子对欣赏儿童诗活动越来越感兴趣，成为了学习的主人。
三、儿童诗歌的创作
儿童诗是指结合儿童成长发育特点和心理特点，为适合儿童的阅读欣赏学习，专门为少年儿童创作的诗歌。儿童的心理和年龄决定了儿童诗有着自己的个性特点。儿童诗，措词简洁明白，语句精炼易懂，内容丰富多彩，写作方式灵活自由。因此，可以引导儿童仿编创作儿童诗 。（一）摘抄
摘抄可以积累语言，帮助打开诗的大门。我曾设计过这样的课外教学活动。活动课上，孩子们都带来了自己最喜欢的一首小诗。在摘抄诗句中，学生能够对儿童诗的段式，句式，写作方式让有更多的认识。我们要引导孩子们多欣赏童诗，熟读童诗，在日积月累中为写诗打好基础。
（二）儿童诗常用修辞方法练习
儿童诗常用修辞：比喻，拟人，夸张，排比。诗歌又不比一般性的作文那么通俗详细。要想儿童写出较好的充满童真童乐活泼有趣的作品，应该让他们学会使用前面提到的修辞方法。
例如写拟人句：下雨可以说哭泣；向日葵绕着太阳转可以说是追逐。写排比句：我想――我想一年四季是春天，我想成为天上的一片洁白的云，我想带着爸爸妈妈去游玩，我想为困难孩子伸出一双手等等。
（三）走近诗模仿、改编、写作
模仿的敏感程度和相应的吸收能力构成可塑性，儿童在这方面是远远超出我们成人的。儿童模仿和吸收能力的惊人。《假如我有马良的一支神笔》孩子们最在理解原作品的基础上，要想提笔创作，可以尝试在句型上改词，还有用诗歌的原有结构继续发挥，或者向孩子提供一个想象线索，引导儿童自己完成诗歌的创编。儿童远远要比我们想到的要活跃，在诗歌的创作的原野上他们更能够自由驰骋自在飞翔。一旦打开孩子想象的闸门，孩子们天真的想象如浪涌动如云翻滚。
要想让孩子真正学会写诗，仅仅靠模仿还是远远不够的，儿童是阅读大自然的忠实读者，是能够与事物对话沟通的使者。生活的色彩斑斓多姿多彩是孩子们良好的创作园地。他们在接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇特的想法，会创造出许多生动、鲜活的形象。教师如果及时引导发展儿童创作诗的才华，很有可能他们就是未来伟大的诗人。例如，观察秋天，带孩子们在校园里散步去田野看看。让孩子们发现秋景哪些是已知的，哪些是你第一次新鲜的发现。当时可以把自己观察到的一景一物用优美字句组织成一首诗；也可以回到课堂或家里把自己的亲身体验跟想象的意象或创造的意象结合，描绘出比自己观察到的更美的意境。生活中处处是诗，一草一木一事一感，都可以表达。
孩子们的潜力是无限的，教师要善于挖掘和激发。诗也是生活中的日记，成长的脚步，让我给孩子们一片广阔的天空，让孩子们乘着想象的翅膀遨游。中国是一个诗的国度，儿童诗是这个国度里萌发的一株崭新的绿植。在诗歌的欣赏和创作中国我们看到了他们的理想，他们的道德要求，他们对未来的展望。

⑶ 浅谈如何培养小学生对儿童诗的欣赏能力和创作能力

大多儿童诗有韵可压，节奏感强，旋律优美，不仅读起来琅琅上口，而且很容易记诵。在跟他们年龄相当的时刻，抓住时机让学生多读儿童诗有很多好处。不仅可以提高学生对美的追求对艺术的鉴赏能力，而且对学生的身心健康也是很有好处，能树立良好的人生观和道德观。小学阶段，在语文教材中穿插了很儿歌儿童诗，这些有的是用优美简洁的文字描绘自然景物的，用声情并茂的声音演绎，配合挂图插图，结合画面想象诱发联想，让学生进入意境，认识诗中所描绘的事物，感受大自然的优美。 一 儿童诗欣赏内容 （一） 语言美 儿童诗采用的语言浅显易懂，凝练简洁。有的诗让我们感受到无限的童真童趣，有些诗让我们感到儿童眼中世界的独特，有些诗让我们充满深刻的记忆和感动。这些生动优美的句子，同样然我们能感受语言强大的魅力。如高洪波的《我想》：我想把小手/安在桃树枝上。/带着一串花苞，/牵着万缕阳光，/悠啊，悠――/悠出声声春的歌唱。简单几个字就把一个阳光灿烂温暖的春天展现在读者面前，而且用牵字极其巧妙，阳光居然是可以牵的，就像一个听话的宠物，写出了儿童与春天的熟悉、和谐、亲密无间。再比如《春分》：凹面镜般的天宇/紧扣着大地/ 这块不透明的玻璃/太阳用光焰的扫帚/扫除着冰雪那冬天的足迹 蓝天在孩子眼中是一块纯净的玻璃，太阳扫射出的光芒就像是扫帚，比喻恰当且又很独特。 （二） 韵律美 儿童诗歌在形式上，很重视韵律美，主要表现在押韵、节奏。整齐的韵脚就像是缝制精美的衣裳，这些诗琅琅成诵，记忆深刻，深受小读者的喜欢和好评。轻快的节奏，错落有致的句式，使诗歌具有较强的音乐感和节奏感。例如：高洪波的《我想》， 林焕彰的《影子》等诗歌中那鲜明的节奏感，都给人以读诗如唱的明快感觉，使儿童在读诗之时就摇头摆尾，翩翩起舞。 （三） 建筑美 建筑美的要求虽然不是那么严格，在字的数量与排列上整齐、渐变首先给人视觉上就形成一种雷电般袭击般深刻的印象。在字的数量与排列上整齐、渐变会容易琅琅成诵，这实际上要求作者也是有一定的功底的。如：俄罗斯诗人马依科夫的《摇篮歌》。 （四 ）想象美 儿童天真烂漫，好奇聪敏。春天能唤醒枝头的花苞；太阳会开出灿烂的花；夜晚能在睡梦中长翅膀；能坐上月亮船看星星。想象是在欣赏文学作品时，能很好的感受作品所表达的事物，场景，情感。能很轻而易举自然而然地进入作品所描写的情景中，甚至意境中。这也是为什么想象越奇妙的儿童诗，儿童越感兴趣，越喜欢的原因。 如诗歌舒兰《 虫和鸟》：我把妈妈洗好的袜子，/一只一只夹在绳子上，/绳子就变成了一只多足虫，/在阳光中爬来爬去。//我把姐姐洗好的小手帕，/一条一条夹在绳子上，/绳子就变成一群白鹭鸶，/在微风中飞舞，飞舞。诗人紧紧抓住本与喻巧妙构思，大胆想象，极力夸张，一句句生动有趣的诗句奇特，想象丰富，充满童趣。 （五）人情美 儿童诗歌不仅仅只是靠形式或者描绘美丽的风景叙述美好的生活来吸引读者。很多儿童诗在塑造儿童身心，接受良好的道德教育品德教育爱国教育上也是起着重要的作用。《如果我变成风》如果我变成风就到妈妈工作的地方/替妈妈把脸上的汗珠一颗颗吹干。再比如《心灵上的一颗美人痣》：妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额头 /同时也贴进了自己的心灵/小女孩突然让老太弯下腰/她取下额上的美人痣贴在老太的额头 /并说了声奶奶‘六一节快乐’ 。 二 儿童诗欣赏方法 儿童还处在学习语言的重要阶段，学习理解感悟上都不及成人。在学习一般性的文章时有时都不能准确恰当。是不是在小学阶段儿童就不能够和不适合去欣赏儿童诗呢？当然不是。儿童诗歌教育是通过优秀的儿童诗歌促进儿童智力发展，陶冶儿童高尚情操，培养儿童良好个性特长的一种教育活动，是一个儿童发现美、欣赏美、创造美的美育过程，也是一个培养儿童创造性思维，训练儿童诗歌语言表现力的重要学习过程。怎样才能较好的让学生能够准确把握诗儿童诗的内容，喜欢甚至深深爱上儿童诗呢？（一）多读 书读百遍，其义自见。小学语文老师在指导欣赏时在读字上也要费点心思。通过自读、合作读、教师泛读，提高小学生的审美鉴赏能力。如组诗中一首《句号》清晨的风吹过这片草地/草叶儿摇过来摇过去/ 摇落趴在上面睡觉的 /一只瓢虫 /这只瓢虫太困了/ 趴在草根旁/还在呼呼大睡着/ 动也不动 用优美简洁的文字描绘了一幅自由自在安逸舒适的自然之境。教学时，教师利用轻淡淡的语气，缓慢轻松的节奏，声情并茂的演绎，用声音再现自然之境，诱发他们去想象，感受自然之美。能逐渐培养出他们感受美鉴赏美的能力。 (二)多观察，调动多种感官 大多数诗通过朗读吟诵就能较好的理解，明白作者所表达的意思。但小学生由于年龄小，阅历有限，很多自然之物都没有见过，更别提有些思想性的抽象性的概念性的东西。在儿童诗歌中有些时候也会采用象征这样的写作方式，要想让小读者较好的理解哪又该怎么办呢？这就要多观察，观察是对客观事物所进行的一种查看体验活动。观察是一种非常直接的获取对外界事物认识的一种途径。它简单，直接，深刻。在观察中较好的指导，把握事物的属性，就能对一些有深度意义的诗有一个准确的理解。如观察蜜蜂是勤劳的，蝴蝶是优美的，苍蝇是丑恶肮脏的，菟丝子是贪婪的。拓展到其他的感官，认识下水沟的水是臭的，梨子李子橘子是甜的，草地是软软的，风是柔柔的。如欣赏余光中的《乡愁》小时候 /乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头 //长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 /新娘在那头// 后来呀 /乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲呵在里头 //而现在/ 乡愁是一弯浅浅的海峡/ 我在这头/ 大陆在那头 邮票是传递的感情媒体，船票是离开一地到异地的凭证，坟墓是死亡的代表。一步一步学生已经能理解整首诗的意思了，虽然还不是那么深刻。 (三)创设感兴趣的活动和激发想象 尝试着用画、想象、交流、游戏的方法，来加深对儿童诗的理解，这要比光读光听的效果更好些。在欣赏散文诗的探索过程中，注意教材的设计，设计出让学生主动参与和感兴趣的活动。在充分了解每个儿童发展水平的基础上，把小学生放在主体位置精心设计活动，孩子们才能主动参与活动。例如：我在设计欣赏学生自创诗《清晨》活动时，活动的每个环节我都注意从怎样充分发挥学生主体作用这一点考虑。一开始，我就给孩子们足够的时间来讲述清晨的一些景。紧接着，我就在不出现图片，不作任何暗示的情况下，让他们完整欣赏诗歌两遍，让幼儿充分地整体地感受诗歌中的语言美，激发他们的欣赏兴趣。然后，借助自己的认识和想象，让他们自己根据自己的理解认识欣赏所得把诗歌中描画的景说出来，画出来。甚至有些诗歌还可以配乐编成舞蹈，让学生来跳一跳。等等这样的活动，达到了不给学生们任何负担，让学生在玩中学，实现了玩与学的统一。让孩子对欣赏儿童诗活动越来越感兴趣，成为了学习的主人。 三、儿童诗歌的创作 儿童诗是指结合儿童成长发育特点和心理特点，为适合儿童的阅读欣赏学习，专门为少年儿童创作的诗歌。儿童的心理和年龄决定了儿童诗有着自己的个性特点。儿童诗，措词简洁明白，语句精炼易懂，内容丰富多彩，写作方式灵活自由。因此，可以引导儿童仿编创作儿童诗 。（一）摘抄 摘抄可以积累语言，帮助打开诗的大门。我曾设计过这样的课外教学活动。活动课上，孩子们都带来了自己最喜欢的一首小诗。在摘抄诗句中，学生能够对儿童诗的段式，句式，写作方式让有更多的认识。我们要引导孩子们多欣赏童诗，熟读童诗，在日积月累中为写诗打好基础。 （二）儿童诗常用修辞方法练习 儿童诗常用修辞：比喻，拟人，夸张，排比。诗歌又不比一般性的作文那么通俗详细。要想儿童写出较好的充满童真童乐活泼有趣的作品，应该让他们学会使用前面提到的修辞方法。 例如写拟人句：下雨可以说哭泣；向日葵绕着太阳转可以说是追逐。写排比句：我想――我想一年四季是春天，我想成为天上的一片洁白的云，我想带着爸爸妈妈去游玩，我想为困难孩子伸出一双手等等。 （三）走近诗模仿、改编、写作 模仿的敏感程度和相应的吸收能力构成可塑性，儿童在这方面是远远超出我们成人的。儿童模仿和吸收能力的惊人。《假如我有马良的一支神笔》孩子们最在理解原作品的基础上，要想提笔创作，可以尝试在句型上改词，还有用诗歌的原有结构继续发挥，或者向孩子提供一个想象线索，引导儿童自己完成诗歌的创编。儿童远远要比我们想到的要活跃，在诗歌的创作的原野上他们更能够自由驰骋自在飞翔。一旦打开孩子想象的闸门，孩子们天真的想象如浪涌动如云翻滚。 要想让孩子真正学会写诗，仅仅靠模仿还是远远不够的，儿童是阅读大自然的忠实读者，是能够与事物对话沟通的使者。生活的色彩斑斓多姿多彩是孩子们良好的创作园地。他们在接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇特的想法，会创造出许多生动、鲜活的形象。教师如果及时引导发展儿童创作诗的才华，很有可能他们就是未来伟大的诗人。例如，观察秋天，带孩子们在校园里散步去田野看看。让孩子们发现秋景哪些是已知的，哪些是你第一次新鲜的发现。当时可以把自己观察到的一景一物用优美字句组织成一首诗；也可以回到课堂或家里把自己的亲身体验跟想象的意象或创造的意象结合，描绘出比自己观察到的更美的意境。生活中处处是诗，一草一木一事一感，都可以表达。 孩子们的潜力是无限的，教师要善于挖掘和激发。诗也是生活中的日记，成长的脚步，让我给孩子们一片广阔的天空，让孩子们乘着想象的翅膀遨游。中国是一个诗的国度，儿童诗是这个国度里萌发的一株崭新的绿植。在诗歌的欣赏和创作中国我们看到了他们的理想，他们的道德要求，他们对未来的展望。

⑷ 北大公学国际双语幼儿园的北大公学幼儿园

北大公学国际双语幼儿园
PKU COLLEGE INTERNATIONAL BILINGUAL PRESCHOOL
尚自然-----让孩子的教育回归到最亲近自然的状态，
展个性-----启迪她们善于观察、善于发展的天性，舒展她们的个性，
开心智-----在动态教育和静态教育相交织的灵动地三维空间里开启她们的心智，
育精英-----成就她们的精英人生。
北大公学教育研究院”直接为幼儿园提供了强大的学前教育资源及专业化、标准化、国际化的督导和培训。我们的幼儿园将通过“学校教育、家庭教育、家长教育、社会教育” 的全景教育理论和独具匠心的课程设置——以幼儿的一日流程和幼儿阶段的成长目标为纬线、以自主研发的八大“百年精英”课程系列为经线、以精心准备的幼儿园生活学习环境为贯穿线---采用多媒体互动教学、双语教学及国内外优质课程模式等先进的教育手段，实现孩子们的三维教育、多维成就。 幼儿园占地面积6000m²，建筑面积4500m²，户外活动场地3000m²。园所配置有18个标准教室，可容纳约500名幼儿。中央空调、24小时太阳能热水、冬季地热采暖，适宜幼儿学习、生活。
幼儿园采用小班教学，分为托、小、中、大班。幼儿园采用多媒体互动设备辅助教学，电子课件寓教于乐，幼儿可独立操控、自主参与。幼儿园单独设有美术教室、美厨教室、舞蹈教室、亲子教室等专业课教室，为幼儿的专业学习提供便利。另外，我园的图书馆中外图书丰富，设施设备齐全，孩子们来到这个图书的海洋，都会流连忘返。
幼儿园户外设置有400m环形跑道，并设有攀岩墙、沙坑、种植园等富有童趣的活动区域。园所户外配有大、中、小型全系列组合玩具，追求孩子开心、家长放心。
幼儿园地理位置得天独厚，东邻朝来森林公园，西邻朝来农艺园，园所周边林木葱郁、空气清新、环境优美。朝来森林公园占地800余亩，园内绿植数万株。朝来农艺园为北京市一级农业公园，占地30公顷。它们如同两个天然绿色屏障守护着幼儿园。孩子们步行即可走进大自然，感受她的勃勃生机。在喧嚣的城市中，这样一片难得的沃土才是我们能够奉献给孩子们的最好的礼物。
北大公学(北苑)国际双语幼儿园为北大公学连锁幼儿园下的直营幼儿园。依托“北大公学教育研究院”教科研的强大优势，依靠专业化、国际化的师资及管理团队，为孩子们提供高品质的教育服务，让教育回归到自然的本源。在动态教育和静态教育相交织的、灵动的三维空间里，在老师们的悉心关爱和培育下，孩子们的个性得到舒展，心智得到启迪。我们和家长一起奉献给孩子们美妙的童年，成就他们的精英人生。
全园温热直饮水、地源热泵供暖及太阳能洗浴系统，亲近自然，节能环保。 保教并举，优质服务:
我们遵循“孩子第一”的原则，将幼儿安全和卫生保健放在第一位，从孩子营养配餐、玩教具、校车、生活用品、户外玩具等处处体现安全、健康、环保的理念，让家长放心、孩子开心。
园所配置完备的安全制度和安全设施：校园全方位监控系统、红外系统及24小时全天候安全执勤，确保幼儿学习、生活环境安全可靠。精心呵护每个幼儿。园所配有国家统一规范的校车，并提供优质的校车接送服务。我们还为有需求的家长提供寄宿班。
4000平米室内空间
3000平米户外操场
1500平米空中花园
森林公园天然氧吧
10大服务，保教并举
8大“北大百年精英”课程体系，双母语教育
3大特色必修课: 小提琴、国画、武术
……
1、教学环境：
天然氧吧中多元化、多维度、多形态的教学环境设计，为孩子的学习生活创造了得天独厚的条件。
2、玩教具：我们为每个孩子准备了充足的玩具，让孩子们可以尽情地游戏其中。对于玩教具的甄选与采购，我们也严格把关，确保安全、卫生、有益。
3、幼儿安全：园所配置有完备的安全设施和安全制度：室内外全方位监控系统、红外系统及24小时全天候安全执勤，确保幼儿生活、学习环境安全可靠；完善的幼儿接送制度及健全的安全应急预案，在突发情况下，可确保园所应对自如。
4、校车服务：园所配有国家统一规范的校车，并提供优质的校车接送服务。
5、幼儿膳食：我们承诺始终为幼儿提供绿色、健康、营养的“米面油菜蛋奶”及其他健康食品，像爱护自己的孩子一样，呵护每个幼儿。
6、幼儿饮用水：我们承诺始终为幼儿专供含有微量矿物质的纯净水，确保孩子们的饮水安全及健康。
7、生活用品：我们为幼儿提供的生活用品均选择大品牌的、信誉好、安全无毒的产品。
8、校服：我们为孩子们统一配置了春夏秋冬的四季服装，品质优，质量好。
9、卫生保健：园所拥有完善的卫生保健制度、健全的幼儿健康档案管理，确保孩子们德智体综合发展。
10、幼儿保险：每个在园的幼儿均可获得专业保险公司提供的人身意外伤害保险，在特殊情况下抗击风险、防患未然。 北大公学学校毗邻我幼儿园，设有小学部、初中部、高中部及国际部，校园环境优美、设施齐备、师资精良。我幼儿园可为“幼小衔接班”提供住宿条件，为孩子更快地融入集体生活提供安全舒适、温馨的生活学习环境。
就读“幼小衔接班”的学生可直升北大公学小学。 为了不断促进幼儿心智发展、锻炼综合能力，我们的幼儿园将小提琴、国画及武术设定为每个幼儿必学必会的科目；每个孩子除了享受她们本班图书角阅读之外，还将每周一次畅游在园所绘本馆的快乐海洋中；同时，孩子们还将每周享受一次美食制作的乐趣。
课余时间我们为孩子们提供了轮滑、跆拳道、足球、高尔夫、围棋、泥塑、创意美术、舞蹈、幼儿声乐、趣味英语等特色活动，满足幼儿兴趣发展的不同需求。 Curriculum
课程体系:
尚自然、展个性、开心智、育精英。我们崇尚自然，让孩子的教育回归到最亲近自然的状态，启迪他们善于观察、善于发展的天性，在动态教育和静态教育相交织的、灵动的三维空间里，舒展他们的个性，开启他们的心智，成就他们的精英人生。
我们的幼儿园将通过学校教育、家庭教育、家长教育、社会教育的“全景教育理论”和别具匠心的课程设置——以幼儿的一日流程和幼儿阶段的成长目标为纬线、以自主研发的八大“百年精英”课程系列为经线、以优质的幼儿园学习、生活环境为贯穿线，采用多媒体互动教学、双语教学及国内外优质课程模式等先进的教育手段，实现孩子们的三维教育、高维成就。
北大公学“中华精英班”课程:
八大“百年精英”课程包括：大语文课程、数学课程、主题课程、科学课程、体育课程、音乐课程、美术课程、美德教育等，将在我们幼儿园良好的学习、生活环境中，在游戏活动和课程学习中贯穿完成:
1)语言领域：我们通过大语文活动，让孩子们在玩中学，利用故事、阅读、吟诵、识字、表达，完成全语言教育，其中贯穿了历史、地理、文化、美德等教育的传承。我们还为孩子提供了英语学习环境，外教每天一课的语言指导，让孩子在语言环境中掌握英语的习得。
2)科学领域：我们关注以幼儿兴趣为主的活动，在大量的实验、操作活动中完成数学的分类、排序、数概念、数运算、图形、空间、时间、守恒等的认知。
3)艺术领域：我们的音乐课程通过让每个幼儿掌握一项乐器的演奏技能，激发幼儿对音乐的兴趣；通过名曲欣赏，陶冶孩子的幼小心灵。我们的美术课程通过学习中国画的画法、技能，体验中国传统文化；通过中外名画欣赏，给孩子以美的熏陶。
4)健康领域：我们通过幼儿每天在园研习中国武术，促进幼儿体能发展，在体能训练、感统训练、民间体育游戏等活动中完成体智能的发展。
5)社会领域活动：我们通过每月的社会主题实践活动，使孩子养成良好的习惯，学会表达、与人交往、尊重他人、丰富他们的生活知识，全面提升他们的智商和情商。
北大公学“国际精英班”课程:
北大公学“国际精英班”课程依托蒙台梭利教学理念，精选美国最先进的课程活动，包括月、周、日主题课程、手工制作、科学游戏等，以混龄的方式注重每个孩子的心智发展，让孩子在自然状态下主动探索学习；另外，我们的教育专家通过多年的实践总结，孩子需要在同一时间内，保持在同一种语言环境中才能取得最好的语言习得。故此，我们国际班的双母语教育将让孩子每半天浸入在同一种语言环境中，使孩子获得更好地掌握第二母语的能力。
1)日常生活教育:着重训练孩子日常生活自理能力，以培养独立、自主的人格和良好的习惯。更注重生活的真实性，玩教具的配置全部来源于生活中的真实物品。
2)感官教育:着重通过感知觉训练，感官教具可强化孩子的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，促进幼儿多元智能发展。
3)数学教育:蒙台梭利的数学教育具有独特性、可操作性、直观性的特点，幼儿易理解，便操作，在游戏中掌握了由少至多的量的比较，建立起数概念，达到加、减、乘、除的四则运算，为将来的数学学习打下坚实基础。
4)语文教育:蒙台梭利博士发现幼儿语言的敏感期在六岁之前。因此，我们不但强调母语教学，同时培养多种语言、尤其是英语的发展。通过发音、拼词汇、说语句，在字母的摆放中找出语言规律，使幼儿多种语言得到充分发展。
5)文化教育:在教室里准备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等多种供幼儿可操作的工作，让孩子学习如何爱护动物、植物，了解自己所生活的自然、社会环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。使幼儿从小具备综合素质，了解各国文化，为孩子奠定了探索世界，发掘未知的智慧。 学校教育离不开家庭教育的支撑，家庭教育离不开学校教育的引领。我们会定期举行家长座谈会、家长开放日、家庭欢乐日等活动，同时会不定期请教育专家进园讲授儿童家庭教育指导方法、家长教育等主题讲座。
我们的幼儿园将凭借得天独厚的地理位置，经常性地安排孩子前往朝来森林公园或朝来农艺苑与大自然亲密接触，每学期安排三次孩子远足，到工厂、消防队、自然博物馆、海洋公园等参观游览学习。 六一儿童节亲子活动 给孩子一个怎样的未来公益讲座 父亲节活动
6月30日海底总动员大型亲水派对

⑸ 描写梅花品质的好片段

1.我喜爱梅花。打小时候起，爸爸妈妈就给我讲过许多关于腊梅傲霜斗雪的故事内。“墙角数枝梅，凌寒独自容开，遥知不是雪，为有暗香来”，这是我上小学一年级时最喜爱读的一首诗。“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，在爸爸摇头晃脑的吟诵中，小小的我也品味出梅花的高雅与芬芳。在今年一场接一场的雪飘之中，我更是亲眼目睹了梅花的傲骨与风采。
2.这么多的梅花，一朵有一朵的颜色。看看这一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的画，那画家可真了不起。
3.腊梅花，形状为花形，成黄色，花蕊很小，腊梅花也有很多颜色。我们平常见的都是黄色的，腊梅花可以用来泡茶喝，还可以用来做成香包，挂在身上非常的香，干燥的花蕾，又名雪里花，一般就在11月中旬开放，直到次年3月左右。花期很长，但总是让人看不够。腊梅花是那样的美丽，那样的诱人，更是那样的容易让人陶醉。但它也是那样的脆弱，却脆弱的迷人。腊梅花一开就整天低着头，垂着脑袋，像在思考什么，又像一个害羞的小姑娘，一碰它就落了下来，又像个娇嫩的小公主，碰不起，让人情不自禁的住了手，舍不得碰一样。

⑹ 有关吟咏绿色和绿色植物的诗词歌赋。。是整句

咏柳
碧玉妆成一树高⑵，
万条垂下绿丝绦⑶。
不知细叶谁裁出⑷，
二月春风似剪刀⑸。
注释
⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。此诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。妆成：装饰，打扮。一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑶绦(tāo)：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑷裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。 ⑸二月：农历二月，正是初春时节。似：好像，如同，似乎。
译文
像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

⑺ 年轻人如何精致地生活

年轻人选择精致的生活，这个不单单是在物质上来实现自己的满足，一定程度上也需要精神上的满足，实现自己的精致生活，比如说更好的学习运动等，改变自己的精神状态和身体状态

⑻ 有关吟咏绿色和绿色植物的诗词歌赋。。是整句

咏柳
碧玉妆成一树高⑵，
万条垂下绿丝绦⑶。
不知细叶谁裁出⑷，
二月春风似剪刀⑸。
注释
⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。此诗描写的是垂柳。
⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。妆成：装饰，打扮。一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑶绦(tāo)：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑷裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑸二月：农历二月，正是初春时节。似：好像，如同，似乎。
译文
像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

⑼ 天气大好，约上三五好友，开着我的捷途X70一起去踏青

“诗家清景在新春，绿柳才黄半均匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。”吟诵着唐人杨巨源这首诗，就知道当时的人们对踏青时节到来的期盼，等不及花开似锦就要出门寻春探花了。在这个春光明媚的日子里，当然应该和朋友一起潇潇洒洒的踏青旅游，感受大自然给我们带来的无限美景和怡人气息。今天就邀约三五好友，开上我的捷途X70一起去踏青。
朋友在副驾驶拍下的几张照片，突然发现朋友的腿部空间非常大，一点都不用担心拥挤，可能这就是SUV的好处吧。
漫山遍野的绿植，加上常见于丘陵山区的红色土壤。弯弯延延的道路，通向我们踏青的目的地。
为什么要开着我的车子出门游玩呢？当然是捷途X70够大，够舒适，去踏青的路上走一些坑坑洼洼的地方也不用担心。
今天的天空颜色非常蓝，快比的上我家的小蓝——捷途X70了。
我们把车停在路边，这样看来是不是没有适合踏青的地方？实则不然，我们还需要步行一段时间。
看着我的爱车走在泥土之中，有些心疼。但是它作为一个7座的SUV，就要履行它的使命，就是为我们游玩的路途中保驾护航。
后座采用了微微倾斜的角度设计，可以折叠下来。通常SUV的通病就是后座比较死板，坐起来不太舒服，但是我家的X70却不会，十分符合人体工学。
它的大轮子多幅式的设计，行车时不断旋转，看起来运动感十足。
侧面看来，我家小蓝采用了三腰线的设计，其中最上方的腰线则贯穿了前后门把手，有种俯冲的感觉。
作为一款7座的中型SUV，我和朋友出来踏青时的空间非常够用了，而且顶部还设计有行李架，包括行李架整辆车的长宽高为4720/1900/1695mm，轴距为2745mm，就市面上来说这款SUV的参数已经是很可以的了！
中控区域采用了大面积的木纹装饰，还增加了一些镀铬饰条，整体看起来比较低调大方。
上两张图片给大家自己看一下。
到了我们真正踏青的地方了，不规则的石头，看起来是不是非常的有特色。
下面这快比较平坦的地方，我们就坐在这里，畅所欲言的聊天。后备箱里带着的野餐布和一些零食就有了用武之地。踏青的习俗延续至今，让我们约上好友，一同去感受大自然带给我们的别样感受吧！

⑽ 北京十大男士SPA养生会所有哪些

北京十大顶级SPA会所
1、香港贝琦 六星级的服务

这里的SPA疗程深得“重口味”人士的喜爱，手劲和手技搭配合宜，使你根本分不出哪一寸肌肤正在被按摩，这种感觉颇为奇特，却又舒服得全身放松。而后，按摩师会以椰子粉、辛香粉、咖啡等材料混合的敷料涂抹你的全身，并轻揉肌肤；等敷料略干后，先去泡下热水澡，清洗全身，再浸到洒满海盐和玫瑰花瓣的温水池中，轻抚肌肤，滑嫩细幼。疗程结束后喝上一杯姜茶，浑身暖呼呼，这种好感觉，真是花再多钱也不会嫌贵。

特
色项目推荐：特色果泥护理

新鲜的水果被搅碎变成糊状涂满全身。之后，身体被缚以锡箔保持温度。水果中的维生素经由皮肤吸收，当水果糊被揭除后，会感到身体焕然一新。

看点：自助餐让你吃个够。每一个盘子旁边都标有建议食用量及其热量与脂肪的含量。这里的食物比平时吃到的东西口味更清淡，含有的盐和糖也比其他餐厅要少。

最奢侈：单次项目价格RMB1800。
顶级指数：★★★★
2、I.O SPA 明星的“一千零一夜之旅”

I.O SPA 的主人认为SPA是一件很自我的事情，它只与你自己的身体、思想、心灵有关，与其他任何人都无关。SPA是自己给自己身体一种不可缺的唯一回报。 I.O SPA是一座完全独立的、专为了SPA而建的四层小洋楼，不仅从内到外所有材料世界一流，就连周边环境，也花大力气改造一新，小桥流水，绿植葱葱，14个风格不同的房间里，吸收了法国、意大利、比利时、印尼等不同国家的SPA文化精髓，每个房间都有一个故事。每一天里，都在I.O SPA开始自己的 “SPA一千零一夜” 之旅。
特色项目推荐：“哈默”蒸气浴

完全按照土耳其当地传统标准打造的蒸气浴室。房间的温暖来自于每一寸角落，手能触及到的地方全年41°C的恒温，花纹淡雅的大理石墙壁在暖调灯光的映衬下尽显贵族气质。章子怡、冯小刚、黄晓明都极爱这里“哈默”的享受。

看点：从最夸张豪华的泉浴泳池别墅，到双人按摩的“亲密时刻”，I.O SPA把泉浴文化发挥到极致。
最奢侈：入会费最低20万起。
顶级指数：★★★★★
3、Anantara SPA 长城脚下的公社

坐落在长城脚下占地8平方公里的美丽山谷，42座独特设计的别墅分散地坐落在静谧陡峭的山谷，这些别墅共有236间客室，每一栋别墅的房间数从4间到6间不等。而且，从每一栋别墅都可以看到未经修复的古老长城，并可以从公社的私家小径通往长城。
特色项目推荐：Mandara招牌芳疗按摩手法

MandaraSPA品牌中的招牌芳疗按摩手法，结合了巴厘岛的精油按摩、日本式指压、夏威夷式的交错韵律式舒缓筋骨的手法，还有瑞典欧式揉搓按摩技巧，以及松弛肌肉的泰国拉筋按摩。

看点：在天然花香精油的轻揉中，通体舒畅，感受到放松的快感。

最奢侈： 一千多元到两千多元不等。
顶级指数：★★★★★
4、ZenSPA 四合院里的深深禅意

“Zen”翻成汉语正是“禅”的意思。ZenSPA是内地仅有的几家持有国际水疗会所协会专业资格的水疗会所之一，其设计出自香港著名设计大师David Ng手笔，再加上“泰国古法组合”、“爪哇宫廷秘方组合”等特色项目，勾勒出神秘而另类的禅意情调。

在这里，禅意无处不在。“香荷碧水动风凉，水动风凉夏日长，长日夏凉风动水，凉风动水碧荷香。”这首很绝的回文诗很适合在这里吟诵。
特色项目推荐 行政舒压个人配方香薰精华油泡浴30分钟后，可以在个人配方香薰精华油按摩、夏威夷寺院式按摩、瑞典式按摩中任选一个感受60分钟的舒缓与放松，排除体内积存毒素，令肌肤及心灵得到最深入的调息。

看点：空气中浮动着香蜡的暗香和缥缈的乐声，会让你放松得似乎要化掉，体验到恍然隔世的味道。
最奢侈：单次价格RMB2860。
顶级指数：★★★★
5、lily spring 东山一墅百合春天

Lilyspring SPA隐身于名流世家云集的中国别墅之王“东山墅”，是北京首屈一指的奢华会所。她集世界各国SPA风情于一身，数十间充满各国异域风情的豪华套房私密舒适、风格迥异，如同时空转移般从酷热的撒哈拉沙漠来到阳光和煦的地中海度假屋，从浮华的欧式皇庭跨入简约的中国古代女子闺房。套房内提供私人蒸汽、泡浴设施，数十平米的私人阳台。放眼清澈湖面，在阳光和微风中小憩，在轻柔的SPA音乐中会客、茶歇。
特色项目：能量按摩

七轮活力源泉的功效卓著。独特的手法配合多种精选精油，全程不借助任何仪器，Lilyspring SPA深信只有温馨的双手，给予的能量才能唤醒“身体的智慧”，引领我们走出身心的围境。

看点：最大的法式浪漫房间望出去就是一个大大的人工湖，心旷神怡不是一般。

最奢侈：单次项目价格RMB6800。
顶级指数：★★★★
6、悦湾SPA 极致水文化

来自新加坡的专业SPA品牌水道馆“悦湾水赏”位于著名的清华学府的南门。“水利万物而不争”“赏水，关心，论道，养我。”这是“悦湾水赏”所推崇的真谛，这里提供惯常国际化专业SPA所提供的一切疗程，如巴厘岛、夏威夷、东方经典以及悦湾所独创的“悦湾经典”香蕈疗程，让人得到先释放、再沉淀，先纯净、再重生的全新水休闲体验。
特色项目推荐：四手疗程

由两位技师同步为客人按摩，需要两位技师之间有默契度，难度系数会比较高，让客人得到更尊贵的享受。

看点：疗程的设计十分重视仪式感，包括疗程技师向宾客上茶，过程中的先后顺序、结束时的安抚、特殊部位的特别呵护，都自然流畅。
最奢侈：双手疗程998元/次。
顶级指数：★★★
7、I SPA 让你的生活“泰”美好

隐身于三里屯酒吧街尽头的I SPA（泰美好），让为琐事牵绊的人们不自禁地变成享受天堂之美的鱼。不大的店堂，典雅、宁静而从容，随处可见的莲花佛象更处处体现着原汁原味的泰国风格。这里有的理疗师来自泰国，沟通起来有时要靠肢体语言。
特色项目推荐：普吉岛家乡套餐

这个热带风味十足的理疗经过洗浴、香氛蒸汽，先用黑芝麻等特别配方进行身体磨砂；接着用具有超强保湿功能，并搭配了多种营养成分的新鲜黄瓜等进行裹体护理，在保鲜膜及四五层毯子的包裹下，40分钟后肌肤就“喝饱”了天然精华。最后一步是自选香熏油按摩，舒适全身。
看点：I SPA不相信先进的设备，只相信会说话的手。
最奢侈：单次收费RMB1800。
顶级指数：★★★
8、Oasis Beauty水磨坊 体味身心融入五感花疗

新东安广场的水磨坊店面不大，但人气颇高，是时尚杂志推崇的高级美容中心。Oasis Beauty 水磨坊美容中心的纤体项目在香港也很出名，有很多明星都去，所以这家位于水芝澳自家办公室边上的小水疗中心也应大家要求“麻雀虽小五脏俱全”。
特色项目推荐： “五感花疗”护理

“五感花疗”护理艺术通过专业的肌肤分析，判断出“视、嗅、味、触觉及心灵”这五感中最弱的感官，根据每位顾客不同的肌肤状况提供适合个人的疗程建议。不仅调和失衡感官，更以不同形式，全面触动视、嗅、味、触觉及心灵五个感官，由内而外达致身心平衡。
看点：品尝精选花茶，享受花香沐手，呼吸悠然香氛，感受花香按摩，让整个护理过程都沉静在淡淡花香之中。
最奢侈：4.8万会员卡返8万的护理。
顶级指数：★★★
9、光彩堂艺SPA 欧式风情养生会所

浪漫简约的欧式布局风格，舒缓放松的轻音乐环绕着光彩堂艺的每一个角落，法国的浪漫、中式的古典、印尼的绚烂、泰式的奢华以及日式的古朴装饰着每一个房间的布局，让每个人仿佛置身于异域国度。进入房间，点燃的熏香散发出醉人的芳香，环绕耳畔的大自然的流水声、鸟鸣声宛如天籁之音，半躺在加入了浴盐和芳香精油的木桶里，让人完全融入大自然的气氛之中，感受来自视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、冥想6种愉悦感官的深层放松。
特色项目推荐：印尼皇室双人同步香薰按摩

这种源于罗马时代贵族的手法把按摩的享受推向另一个更高的境界。随着轻柔的音乐，两位按摩师精湛的手法，虽是两人操作却如同一人运作。在这一刻，烦恼、压力、疲劳随即消逝，身心在瞬间彻底释放。

看点：整个疗程结束，每一寸肌肤都感觉如丝般柔滑，细腻，富有光泽，疲劳了许久的身心也完全放松下来，好像身体的每一处都做过细胞的重新整理。

最奢侈：弹力紧肤SPA海洋疗法，3280元/疗程。
顶级指数：★★★★
10、Clarins 娇韵诗美妍中心感受华丽舒适

Clarins美妍中心在新光天地，每一间护理室都弥漫着芬芳而磬香的气息，而松软的毛巾以及电加热的寝具则使得客户能够完全地置身于在绝对的舒适和瑕意之中。
特色项目推荐：法式手工按摩+ 包裹+腰部纤体护理

腰部纤体项目采用特别的针对腰腹部脂肪堆积的问题所设计的按摩手法，对于客人的问题不同，帮助每个人量身定做适合的手法。其配合使用的娇韵诗束腰美腹霜，首次将岩高兰精华应用于护肤品中，它是极致纤腹紧肤精华的配方基础，能有效阻止新脂肪细胞的形成。

看点：腰部纤体项目专门针对我们这些“久坐不动”型的办公室女郎，效果显著。

最奢侈：水疗项目一次1480元，VIP会员卡有1万和2万两种。
顶级指数：★★★