报考盆景

A. 花卉园艺师职业需要具备哪些条件才能报考在哪里可以考

1、初级花卉园艺师（具备下列条件之一者）

（1）在本职业相关岗位连续工作（包括实习、学徒等）满二年以上者。
（2）已经或正准备从事本职业者，经“五级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。

2、中级花卉园艺师（具备下列条件之一者）

（1）连续从事本职业相关岗位工作满7年以上者。
（2）取得经人力资源与劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等职业学校相关专业毕业证书者。
（3）取得“五级花卉园艺师”职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上者。
（4）取得“五级花卉园艺师”职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经“四级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。
（5）、已取得其它行业“初级技术职称”者，目前已从事或正准备从事本职业，经“四级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。

3、高级花卉园艺师（具备下列条件之一）

（1）取得高等院校（含应用型本科与高等职业院校，下同）与本职业相关毕业证书，从事本职业工作满2年以上者；或取得高等院校其它毕业证书，从事本职业工作满5年以上者。
（2） 取得“中级花卉园艺师”资格证书后，连续从事本职业工作5年以上者。
（3）取得“中级花卉园艺师”资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经“高级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。
（4） 取得其它行业“高级技术职称”，目前已从事或正准备从事本职业，经“高级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。

4、技师级花卉园艺师（具备下列条件之一）

（1）取得高等院校与本职业相关专业毕业证书，从事本职业工作满5年以上者；或取得高等院校其它专业毕业证书，从事本职业工作满8年以上者。
（2）取得“高级花卉园艺师”资格证书后，连续从事本职业工作5年以上者。
（3） 取得其它行业“高级技术职称”，已从事本职业工作满3年以上，经“技师级高级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。
（4）取得“高级花卉园艺师”资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经“技师级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。

5、高级技师级花卉园艺师（具备下列条件之一）

（1）取得高等院校与本职业相关专业毕业证书，从事本职业工作满8年以上者；或取得高等院校其它专业毕业证书，从事本职业工作满10年以上者。
（2） 取得“技师级花卉园艺师”资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3） 取得“技师级花卉园艺师”资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经“技师级花卉园艺师”正规培训并取得结业证书者。

6、报名方式
1、身份证正反面复印件二份。
2、学历证书复印件一份。
3、原职业资格证书复印件一份（如没有无需提供）。
4、二寸蓝底彩色近照4张。
5、相关职业工龄证明一份（加盖公章）。

B. 可以用异能治盆景的小说

灵木瞳

作者 ：灵隐狐

万物有灵，草木灵气最盛。灵木瞳，观草木之灵气。

大学回毕业答后，报考公务员接连失败的聂云，在农村老家意外获得透视草木灵气的能力，从此涉足花卉盆景界。病入膏肓的病株，聂云可以救活；难以嫁接成活的盆景，聂云可以嫁接；无法判断的珍稀品种，聂云可以一眼识别……
流苏、桂树、黄杨、兰花、紫杉…… 一株株价值数十上百万的盆景，便随着生活各种际遇接踵而来，聂云又将何去何从？
——————
种花养狗，精神抖擞！
妙手灵瞳，纵意“花丛”！

是这一本吗~

C. 2013年花卉园艺师报考流程，在哪报考

详情【帝一教育】

1、什么是花卉园艺师
从事花圃，园林的土壤耕整和改良，花房、温室的修造，花卉育种育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等的人员。
从事的工作主要包括；（1）对花圃园林土壤进行耕耙、休整、改良；（2）建造、维修、管理温室、花房及其他园艺设施；（3）进行花卉育种、良种繁殖、选纯复壮；（4）进行播种、育苗、上盆、修剪、嫁接；（5）进行施肥、浇水、除草、上盆、修剪、整形、搭架、盆景制作等田间管理；（6）收藏种子苗木；（7）保养工具。
下列工种归入本职业；
育苗工
绿化工
花卉工

2、报考的基本流程
确定报考等级（具体可咨询相关老师），准备报考资料，之后就是正式报名.........

D. 如何报考园林绿化盆景技师证

绿化方面:花卉园艺(初级,中级,高级);绿化(初级,中级,高级,技师,高级技师)每个阶段要有两年工作内年限的限制.

职称方面容:园林绿化养护师,园林绿化设计师,园林绿化预算员,室内绿化装饰师.(即将在上海进行试点).

高端方面:景观设计师,花艺环境设计师(新的职业标准).

园林工程师(助理工程师,工程师,高级工程师)

考园林工程师的要求：有正规单位的3年工作经验，考英语和计算机，还有专业。工程师到手后5年，可以考高级工程师，要求发表有省级论文一篇。
另外还有园林监理工程师
要求
1.中级职称两年2.园林专业3.参加全国监理工程师统一考试4.岗位按专业设置.

E. 学花卉设计专业就业方向是什么

花卉设计培养目标
培养学生具备花卉生产、花艺环境设计、花卉营销等基本职业素质，掌握花卉装饰、花卉工厂生产及花卉应用与植物造景等方面的高技能人才。
5课程设置
苗圃学、园林制图、林业规划设计、盆景、插花、园林树木栽培、花卉生产技术、园林植物病虫害防治、草坪建植与养护、园林苗木生产技术、插花与盆景技艺、园林植物应用技术、观赏果树栽培等。
6实践教学
2009年，学院组织学生参加第七届国际花卉博览会北京馆室内环境施工、布展和国庆六十周年天安门广场大型花坛的施工布置，2011年组织学生参加国庆天安门广场及长安街沿线大型立体花坛施工布置等专业实践，既开拓了学生的视野又增强了专业能力。
7职业资格
学生在校学习期间可参加高级花卉园艺师、中级插花员、助理景观设计师等国家职业技能资格考证，为学生就业准入创造条件。
8知识技能
1、花木公司、绿化苗圃等园林植物生产企业的管理或技术人员；
2、花艺公司、花店等花卉经营企业管理人员、插花员或花卉园艺师；
3、宾馆、酒店等服务行业的花艺环境设计师；
4、公园、城管、农林、园林系统管理人员或技术人员；
5、其他与本专业相关的岗位。
9职业领域
我国花卉行业发展迅速，花卉的贸易额不断增长，对专业人才的需求量很大。同时随着农村经济结构的战略性调整，发展高效农业和观光农业逐步兴起，对从事苗木、花卉、盆景栽培的专业技术人才需求量逐年增多，又便于自主创业，为商品花卉专业人才提供了广阔的创业机会和发展空间。
10优势职业
毕业生可到星级酒店、旅游区等单位从事花卉布展、婚庆等花卉应用艺术工作，到相关企事业单位从事园林绿化景观设计与维护、园林施工管理等工作。

F. 在哪可以报考盆景工，盆景工报考需要什么条件

呵呵，我是种植无花果的，现在阳台一族的朋友很多，无花果盆景发展是个必然趋势，希望能和你交个朋友，以后相互学习，网络无花果苗进贴吧，我是哪里的吧主，祝你如愿报考成功，以后没事可以进来多交流交流

G. 盆景学是哪一个学科的分支

严格的说，盆景学是一门高度综合而又相对独立的古老而新型兴的学科。
一、说它是高度综合，是因为盆景学综合了生物学、植物学、美术学、气象学、土肥学、物理学、化学、环境学、文学及音乐等学科知识，充分体现盆景创作者的综合艺术水平和盆景作品的艺术价值。一件有价值的盆景作品，绝不是一棵简单的花草树木，也绝不是被放在地摊上当叫卖的下三滥。
二、说他相对独立，是因为有了前述的综合性，就决定他决不能简单的归属为林学、农学或者美学，而是一门独立学科。盆景不能盲目的挂靠在哪一个学科上，也绝不能作为分支所属于某一门学科，它的综合性决定了它必须是独立的学科。
三、说他古老，是因为盆景是人类发展进程中的产物，最早的“盆栽”应该在人类产生之日起就有的，只是那时还没有上升到艺术的层面，尚没有形成完整成熟的学科体系。在浙江余姚距今7000余年的河姆渡新石器遗址中发现绘有盆栽植物的陶片，有人认为这可能是盆景起源最早的证据；在河北望都距今1700余年的东汉墓壁画中有盆栽花卉的画面，有人认为这就是盆景的前身；对盆景形成的朝代，一致认为形成在唐代初期，因为在陕西省乾陵发掘的唐代章怀太子李贤墓的甬道东壁上，有侍女手捧盆景的壁画。至于盆景起源的确切时间，有待今后更多的出土文物加以证实。
四、说它是新兴学科，是因为，盆景学科层面的要素完善和发展至今还在进一步期盼和实践探索中，虽说有发展，但是仍然没有像音乐、美术、建筑一样进入课堂，进入专研的高度，甚至很多人把盆景与盆栽、花卉、园艺、苗木等混为一谈，认为盆景就是栽树，养盆景就是种花弄草、装饰环境。近年来，全国各地和世界各国很多盆景大师制作了很多高品位的盆景作品，创建了高档次的盆景园，盆景这种高雅的“业余爱好”逐渐发展成为高雅的领军行业。有人期待盆景要走进千家万户，这是不可能的，走进千家万户的就不是盆景了，他只能是园艺花卉的热闹装饰，但是盆景的艺术感染力，亟待让千家万户去体验和品赏，让每一个人都能从盆景欣赏中获得更多的宝贵营养。

H. 绿化工报名,哪里可以办绿化工证书,绿化...求答案

一、培训对象 具有初中以上文化程度（或同等学历）的营造林工作的企事业单位，以及有志从事营造林、森林保护的人员。
二、培训和鉴定工种类别：绿化工、花卉工木工、瓦工、养护工砌筑工草坪建植工植保工电工盆景工、水景工、花街工、木雕工、石雕工、林木种苗工、造林更新工、抚育采伐工、营林试验工、野生植物保护员、木材搬运工、育苗工等。
三、结业发证 修完所有培训内容，考核合格后颁发中华人民共和国人力资源和社会保障部统一印制的《职业资格证书》，该证书既是园林绿化企业工人从业的资格证明，同时也是园林绿化企业成立、升级和动态考核的必备条件。四、有关要求 1. 希望各地园林绿化行政主管部门对此项工作要高度重视，明确专人负责，积极配合，精心组织安排，确保工作顺利开展。