种绿植实践表

『壹』 观察植物的生长过程的记录。

写作思路：可以写豆芽、蒜苗成长的记录，自己在家里面种植，以便观察记录，每天查看植物有什么样的变化，然后语言流畅，条理清晰地记录下来。

正文：

半月前，我和往年一样在一个花盆里种上了蒜头。每天给它们浇点水，好让它们快点发芽。

没过几天，蒜苗长出了尖尖的嫩芽，好像泥土中钻出的绿精灵。日子一天天过去，蒜苗越长越高了，叶子也舒展开了。

我高兴极了，心想得给它们施点肥了，于是，向邻居邱爷爷要了些化肥。我也不知道是哪一种化肥，不管三七二十一全把它撒在盆内，本以为给它们加强了营养会长得更快。

然而我怎么也想不到，第二天蒜苗们低着头，无精打采的样子，好像要枯死的样子，叶子也失去了原来的绿色。我蹲在旁边，既难过又纳闷，大声向屋里喊：“妈妈你出来一下，看看我的蒜苗是怎么回事，它们都快死了！”

妈妈闻声出来，问道：怎么了？当她看见瘪揪揪的蒜苗时，就问：“你是不是把化肥都撒进去了？”

“嗯，怎么了？”我边回答边反问，妈妈看看我说：“你把这么多的化肥全都撒下去了，那化肥是咸的，你把它们咸死了知道不？”她顿了顿又说，“这样吧。我去挖些新土来，看看能不能把它们救活。”

一会儿妈妈把土挖来了。她把蒜一颗颗拨起，然后把新土掺入盆中，拌搅了一下，然后把蒜苗重新种好，再浇点水。

我时刻关注着它们，希望它们能化险为夷。两天过去了，那蒜苗还是不死不活的，我虽然沮丧，但也没法子，心想算了，死就死吧，反正种子还有，我还可以再种。

说来也奇怪，那天晚上下了一场雨，第二天早晨起来那蒜苗就起了变化，它们昂起了头，齐刷刷地地站立在花盆里，每一棵都精神抖擞。呀。！蒜苗复活了。我蹲下去左看右看也看不出什么名堂，我只是很佩服我的妈妈，是她把蒜苗从死亡线上拯救回来。

其实，种植物也是一门学问，植物和人一样，不能随便乱吃“补品”。

『贰』 小学生社会实践活动观察一种植物

简单的很多很多：
把种子培养成开花结果植物之过程记录；
观察记录冬天“窗花”版的形成与消失过权程；
观察记录爸妈做完一顿饭的全部过程；
观察记录爸妈照顾爷爷奶奶或外公外婆的某个情节；
观察记录一场雨及其中树、街和行人等之过程；
体会记录学习一种技艺（说拉谈唱、折纸剪纸等等）的过程；
记录郊游、园游和旅游的主要实景和心得感受；
......

『叁』 植物观察记录表内容

我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，它逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好像秋天的枫叶那般美丽。

文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就像一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？

无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚韧不拔的精神。

2、 观察小区里的植物日记

今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从科学的角度来观察小区里的各种植物。我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。

小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。

小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。小区里还有一种特殊的植物世界上最小的房子蘑菇。尤其是一场小雨以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。

小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊！

『肆』 一种植物观察记录表,怎么做

观察记录区

1、植物名称

2、生长地点

3、当地气候特点
气温：
度

湿度：
土壤的水分：
阳光：阴、雨、晴天

施肥： 个月
次

4、植物的哪些特点适合在上述的环境生存
根：泥土里

茎：根上

叶：茎上

5、我的结论或感想

资料展示区

（在观察中，你也许拍摄了植物的图片或者查找过相关的资料，你可以在此粘贴图片或者收集来的文字资料等，它们将成为你交流展示的重要依据）
如果是学生做记录：
物观察研究记录表

年级 班 姓名

观察地点： 观察对象：

观察方法：

观察记录：

形状

颜色 2

气味

动静变化情况

一年四季变化情况

作用(本身的功能及给予人们的好处等)

观察中的发现

『伍』 老师让我们种一盆植物 写观察日记 快帮我

例文:水种植物——水仙观察日记
11月26日 星期五 晴
今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
11月27日 星期六 晴
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
11月28日 星期日 晴
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日 星期二 晴
今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
12月1日 星期三 晴
明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。
12月2日 星期四 晴
今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！
12月4日 星期六 阴
今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！
12月5日 星期日 晴
今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！
12月8日 星期三 晴
明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！
12月9日 星期四 晴
今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用方便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有方便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是鲜明的对比呀！不过我的水仙也不是没本事，你看他也长出了一个花骨朵，在花骨朵右边的枝里也长了一个小不丁，简直太可爱了！
12月10日 星期五 晴
今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。由于今天天气很好，水仙的每个枝都分开来，舒展舒展，放松放松。那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！
12月13日 星期一 晴
今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人高兴！
12月14日 星期三 阴
今天天气阴沉沉的，可这并没有影响到水仙，但是没有变化，真可惜，明天就要带到学校去，本来以为会让同学羡慕，唉！一切计划泡汤，慢慢长吧，希望明天会发生意外。
12月17日 星期五 晴
今天上午天气很冷，我真担心水仙会冻坏了。中午回家，果然不出我所料，叶子都坠下来了，哎呀真可怜。
12月18日 星期六 小雨
今天下小雨，我想这可是个好机会，我把他放在淋雨。由于我去学习，一直没想他，这下肯定给他淋坏了，真实的，反正天下也没有卖后悔药
12月20日 星期日 雪
今天飘雪花了，昨天挨了冻，今天又要挨冻，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么时候能可怜可怜这弱小的生物呀！
12月21日 星期二 晴
今天上帝好像听懂了我的话，马上放出了阳光。我可要好好保养保养他，又重新给他换了一次水，等他明天的好消息吧！
12月22日 星期三 晴
今天，水仙可比昨天的不一样了，到底问题在哪儿呢？嘻嘻嘻嘻，告诉你吧，他又长出了一个花骨朵，哈哈哈哈，简直太棒了！
【如果还可以，请采纳】

『陆』 幼儿园种植观察记录有哪些植物

你好，你好幼儿园种植观察剂有哪些植物，那可以有一些小草呀，小豆芽呀，绿豆呀这些。

『柒』 自己种一盆植物,观察它的生长情况,并记录,写出观察日记(共记20天)

答--这是生物课经常学到了，植物是如何的生长的。植物的生长过程是从种子发芽，到生长是需要一定的温度和环境的
不是就几天就能观察到的。

『捌』 《我们亲手创建绿色校园》 科技实践活动学生培养绿色植物(花卉)观察记录表怎么写

观察校园中的植物

名称：
白兰

学名：
Michelia alba DC.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿中乔木。叶卵状长椭圆形，叶柄有托叶痕。花单生叶腋，白色，有浓烈香味。性喜温暖、湿润和通风良好环境，是速生树种。目前多作行道或庭园树种。

名称：
细叶榕

学名：
Ficus microcarpa L.f

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。多须状气生根。叶椭圆形至倒卵形，全缘或浅波状，基脉微呈三出状。性喜暖热多雨气候。树冠庞大。抗有毒气体比较强，是净化空气，保护环境的优良树种。

名称：
阴香

学名：
Cinnanomum bumanni (Nees.) Blume

科属：
樟科、樟属

简介：
常绿乔木。叶不规则对生或散生，离基三出脉，厚革质，卵形或矩圆形，有香味。喜温暖阴湿气候。分枝低，叶茂密，有较好的隔音作用，对SO2抗性强，宜作庭园绿化树种。

名称：
木麻黄

学名：
Casuarina equlsetifolia Linn

科属：
木麻黄科、木麻黄属

简介：
常绿乔木。小枝似松针，叶退化，仅于枝之先端。强阳性树种，性喜高温多湿气候，不耐霜冻。在高温多雨季节生长迅速，是良好行道树或沿海地区防风固沙优良树种。

名称：
大叶榕

学名：
Ficus virens AitVar Sublanceo-lata(Mig)Corner

科属：
桑科、榕属

简介：
落叶大乔木。叶具长柄，矩圆形，3脉，边全缘。耐高温，对土壤适应强，宜钙质和微酸性土。遮荫度大，气根较少，适应性强。宜作城市行道树。

名称：
蒲桃

学名：
Syzygiumjambos(L.) Alscon.

科属：
桃金娘科、蒲桃属

简介：
常绿乔木。叶对生、有短柄，长椭圆状披针形。树冠浓密，适于公园、庭园种植。对SO2、氯气、氟气有较好的抵抗力。

名称：
苦楝

学名：
Melia azedarach Linn.

科属：
楝科、楝属

简介：
落叶乔木。叶2-3回羽状复叶，小叶卵形或卵状披针形，边缘有粗糙锯齿。阳性速生树种，喜温暖气候，不耐寒。对SO2抗性较强，宜作庭园和行道树。

名称：
木棉(又名英雄树)

学名：
Gossampinus malabarica( DC.)Merr.

科属：
木棉科、木棉属

简介：
落叶大乔木。干和枝有短而大的圆锥形刺，掌状复叶5-7枝，叶柄略长于小叶，花大红色。性喜光、耐旱。木棉长得高大、直立、耐旱、抗风、长寿。为广州市花，是华南风景绿化重要树种。

名称：
蒲葵

学名：
Livistona chinensis(Jacq.)R.Br

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
常绿乔木。叶大，聚生顶端，喜高温、多雨的气候，是热带、亚热带植物。对有毒气体抗性强，是园林绿化优良树种，宜作行道树。

名称：
龙眼

学名：
Euphoria Longan(Lour.)Steud

科属：
无患子科、龙眼属

简介：
常绿乔木。羽状复叶，小叶通常互生，草质，椭圆形至卵状披针形，全缘。亚热带著名果树之一。喜温暖，怕霜冻。有较强的耐干早、耐贫瘠性能。

名称：
芒果

科属：
漆树科、芒果属

树龄：
年

简介：
常绿乔木。叶革质，簇生枝顶，矩圆形至矩圆状披针形，全缘。性喜阳光温暖，不耐低温，耐瘠耐旱抗风，适于种植于我省高温春季干旱地区。

名称：
苏铁

学名：
Cycas revoluta Thunb

科属：
苏铁科、苏铁属

简介：
常绿木本。干为圆柱状或块状，叶顶生。全形一般伞形。为热带及亚热带南部树种，性喜光，生于温暖、干燥及通风之处。

名称：
棕竹

学名：
Rhapis excolsa(Thb.)Idenry ex Rehd.

科属：
棕榈科、棕竹属

树龄：
年

简介：
茎小，叶有细长柄，叶裂近达基部。适于国路两旁及作绿篱之植物。

名称：
鱼尾葵

学名：
Caryata olandra Hance

科属：
棕榈科、鱼尾葵属

简介：
叶二回羽状复叶，小叶长15～20厘米，厚而且硬，半菱形而似鱼尾，外缘延长而成尖尾状。

名称：
散尾葵

学名：
Chrysalidocarpus lutescens Wenll

科属：
棕榈科、散尾葵属

简介：
干无刺，叶平滑细长，有很多狭羽片，适于庭院墙隅及入口处对植或盆栽摆设。

名称：
大王椰子

学名：
Roystonea regia O.F.CooK

科属：
棕榈科、王棕属

简介：
茎干高大，干中部常膨大，叶聚生顶端。喜高温、多雨气候，不耐寒，对烟和有毒的气体抗性较强。

名称：
含笑

学名：
Michelia figo(Lour.)Spreng.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿灌木。分枝密，小枝被褐色绒毛。叶具短柄，革质，椭圆形或倒卵状矩圆形。花象芽黄色，极香。喜温暖、湿润、通风环境。

名称：
针葵

学名：
Phoenix roebelenii O.Brien

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
羽状复叶，聚生茎端。叶柄靠近茎顶特化为长针刺状。适于作园林摆设用。

名称：
乌桕

学名：
S.Sebifemm.(L.)Roxb

科属：
大戟科、乌桕属

简介：
落叶乔木。叶近菱形或菱状卵形，全缘，羽状脉。为我国南方重要工业油料植物。

名称：
鸡蛋花

学名：
Plumeria mbra L.cv.Acutifolia

科属：
夹竹桃科

简介：
灌木或小乔木。小枝肥原、肉质。叶大，聚生枝顶，长圆形，两端渐尖，叶柄长。花大，极香。

名称：
垂叶榕

学名：
Ficus benjamina Linn

科属：
桑科、榕属

简介：
灌木。小叶互生，倒卵形，革质，全缘，叶垂生状。是庭园绿化新树种。

名称：
桂花

学名：
Osmanthus frangrans(Thunb.)Lour

科属：
木犀科、木犀属

简介：
常绿小乔木或灌木。叶革质，对生，椭圆形。花簇生于叶腋，淡黄色，芳香。为亚热带及温带树种，性较耐荫，对毒气体有一定抗性，适于庭园绿化。

名称：
高山榕

学名：
Ficus allissina Bl.

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。叶厚革质，圆形或卵状圆形，长8-16厘米，基圆形，全缘，羽状脉，基脉三出明显。叶柄粗扁，有沟纹。对毒气体抗性强，宜作行道树和庭阴树。把这些编导里面 他们不怎么查

『玖』 种植植物的心得 要600字的 种绿色植物 要求写出种植的过程结果 谢谢了！

这周，学校举行植物栽培的比赛活动，我积极的报了名。这已经是我第二次参加这次活动了，上次是学校发放的植物种子我们进行种植，一切从零种起，对于种子种植不算陌生的我，有了一些经验也有了很大的信心！再加上我自己平时就喜欢种植一些花花草草，虽然大多数都是已经生根、发芽的植物，但照顾这些植物还是没问题的。
我和同学准备好种子的第二天，我就迫不及待的想要栽种了。但是种子还要进行浸泡然后再放到培养皿里面才可以，所以先按捺住了激动的心情，一步一步来。
看着这些种子，花生我是第一次种，刚开始还有些不知所措，就上网查找了一些相关资料，然后又去请教了我的老师。听老师仔细的讲解后，我们的种子就一起泡了起来，然后把种子放在浸过水的纱布里,放在了培养皿中。
之后的几天，我有时间就浏览一些关于五彩椒、花生的资料及种植经验等，了解到了花生宜气候温暖，雨量适中的沙质土地区，生长季节较长等等。就这样，我边学习栽种心得，边等待着我的小种子有发展。
过了几天再看看，培养皿里面的种子已经发出小芽了，又等待了两天,它们长大一些后，我就将它们移到了花盆中。我挑选了3颗饱满发芽的种子撒在配好的土上面,然后轻轻覆盖一层薄薄的土，洒上水，顶部覆盖上一层塑料袋纸,放在阳光照射不到的地方，然后静候我的小种子能够顶破土壤，顽强的冒出来!
经过了漫长的等待,我个别的小苗已经破土而出，来到了这个多姿多彩的世界！还记得当时看到它们的时候,心里别提有多开心了,五彩椒的种植已经并不陌生了，但是花生的种植是我第一次从种子开始种植,第一次见证了它的“出生”!
之后的日子里,我每天来到教室第一件事情就是看看这些“小不点”有没有长高了、变大了等等。这些小植株已经悄无声息的融入到了我的生活之中，并带给我许多喜悦与期待！
记得有一次周末放假3天，由于走的那天忘记给它们浇水了，很担心它们由于缺水会蔫掉。周一刚进教室就冲到它们跟前确认它们是否还好，“哇”看到它们我吃了一惊，比上周我走的时候大了很多，而且还非常的明显！心里的担心慢慢消除了的同时暗自窃喜，它们真的很顽强! 正午的太阳把它们晒蔫过，拿回教室后到了晚上它们又恢复了原样儿；下雨的雨水没有打折它们，却滋润了它们，使它们茁壮成长！
我的五彩椒和花生在我这个种植新手的细心呵护下再慢慢成长，当然，成长的何止是植物，就连我自己在某种程度上也和它们一样在成长！
通过这次种植实践活动，我收获了许多植物种植的经验，也对这些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所体会到的不仅是种植的快乐，更是体会到了生命的过程，这样的经历是最原始、最宝贵的财富，希望以后还能参加更多类似的实践活动，使我从中有所收获!