梅花紅志

1. 梅花的特點是什麼

梅花性喜溫暖、濕潤的氣候，在光照充足、通風良好條件下能較好生長，對土壤要求不嚴，耐瘠薄，耐寒，怕積水。適宜在表土疏鬆、肥沃，排水良好、底土稍黏的濕潤土壤上生長。

梅花的象徵意義

高潔 傲骨之風 不畏嚴寒 堅強 美麗 貧寒卻有德行的人，梅花代表著堅強的品格！梅花是中國傳統名花，它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家為它贊美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛梅、頌梅者極多。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象徵。有關梅的傳說故事、梅的美好寓意在我國流傳深遠，應用極廣。

拓展資料：

梅（學名：Armeniaca mumeSieb.）：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。花單生或有時2朵同生於1芽內，直徑2-2.5厘米，香味濃，先於葉開放；花萼通常紅褐色，但有些品種的花萼為綠色或綠紫色；花瓣倒卵形，白色至粉紅色。果實近球形，直徑2-3厘米，黃色或綠白色，被柔毛，味酸；果肉與核粘貼；核橢圓形，兩側微扁。花期冬春季，果期5-6月。

2. 含有月的詩句

明月幾時有？把酒問青天。 —— 蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋》
床前明月光，疑是地上霜。 —— 李白《靜夜思 》
海上生明月，天涯共此時。 —— 張九齡《望月懷遠》
春花秋月何時了？往事知多少。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時了》
春風又綠江南岸，明月何時照我還。 —— 王安石《泊船瓜洲》
露從今夜白，月是故鄉明。 —— 杜甫《月夜憶舍弟》
月上柳梢頭，人約黃昏後。 —— 歐陽修《生查子·元夕》
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 —— 張繼《楓橋夜泊 》
當時明月在，曾照彩雲歸。 —— 晏幾道《臨江仙·夢後樓台高鎖》
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。 —— 王昌齡《出塞二首》
明月松間照，清泉石上流。 —— 王維《山居秋暝》
三十功名塵與土，八千里路雲和月。 —— 岳飛《滿江紅·寫懷》
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ —— 杜牧《寄揚州韓綽判官》
舉杯邀明月，對影成三人。 —— 李白《月下獨酌四首·其一》
舉頭望明月，低頭思故鄉。 —— 李白《靜夜思 》
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 —— 林逋《山園小梅·其一》
無言獨上西樓，月如鉤。 —— 李煜《相見歡·無言獨上西樓》
近水樓台先得月，向陽花木易為春。 —— 蘇麟《斷句》
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 —— 李商隱《錦瑟》
世事一場大夢，人生幾度秋涼？夜來風葉已鳴廊。 —— 蘇軾《西江月·世事一場大夢》
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 —— 辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 —— 李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
長安一片月，萬戶搗衣聲。 —— 李白《子夜吳歌·秋歌》
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 —— 杜牧《泊秦淮》

3. 怎麼理解「成長的體驗」

我和你一樣，感受過成功。就像今天，如果這篇作文發表了，那我一定是最快樂的人。其實，成功只是一種感受。
作為園丁，他的花兒在他的精心呵護下爭相開放，這就是成功。作為母親，她教會了她的孩子怎樣做人，這就是成功。一名歌手，他的歌被更多的人接受，這就是成功。成功既是一種快樂，又是一種鼓勵和安慰，不是嗎？
有人認為：只有載入史冊的偉業，才算成功；或者擁有上百萬的資產，才算成功；也有人認為：只有影響歷史、家喻戶曉的人才算成功；而我認為：我們的每一個進步，所取得的每一項成績，戰勝的每一次困難，都是成功！
生活怎麼可能一帆風順呢？只要你不停止，不放棄，就沒有失敗。成熟一點，理智一點，距離成功就又近了一步。
成功還有最重要的一點，就是自己的心中充滿陽光，充滿自信。自信能夠最大限度地挖掘我們自身的潛能，一份自信，一份成功。相信自己，誰都會成為一名成功者！
成功的路上不能缺少了它們———方向、交流、夢想和進取。如果你迷失了方向，你就會謹小慎微，裹足不前。結交比你更懂行的人，你就能不斷調整，改進自己的學習與工作。有人說得好，成功者不過是爬起來比倒下去多一次而已，所以經過失敗就不要輕易放棄。不斷回顧並更新你的目標，永不滿足，更大的成功就在前頭。
生活是由成功和失敗組成的。正是因為有了太多的成功和失敗，我們的人生才會如此精彩和生動。這一次的失敗是為了下一次的成功，努力吧！感知今天的陽光，明日還會霞光滿天。祝你成功！
成功——多麼有氣魄的一個詞彙呀！
記得有一次，我在家裡做一道高級數學題，思考了半天也沒想出來，於是就想去找爸爸，讓他幫幫我，但是一想覺得，老讓爸爸幫我解題，對我沒什麼好處，再說在記憶上也沒有什麼太大的益處！於是我在房間里默默做著題。 我左思右想，光演草紙就寫了整整兩篇，經過了多次的失敗，終於讓我解了出來，我滿懷著喜悅的心情大喊一聲："我成功了，我成功了！『』古今中外不少人，把這種過程叫做成功的橋梁，古代越王勾踐曾被吳王夫差打敗過，但勾踐並不灰心喪氣，卧薪嘗膽，受過很多的苦，最終經過努力打敗了強大的夫差，史記的作者司馬遷，曾經得罪過漢武帝，被處以宮刑，但他以巨大的動力，終於完成了著名之作《史記》。現代諾貝爾研究炸葯，一次實驗，他失去了弟弟，助手。他的爸爸變成了癱瘓，但他並沒因為怕死，而放棄實驗。經過了千百次的實驗，最終不也成功了嗎？歷史的影子告訴我想成功不是易事。 只有堅持不懈的努力才會成功，只有經過了千萬次的失敗才會成功，只有付出了汗水才回成功。 感受成功，要知道成功不是易事，自然也不是難事，感受成功，你會發現只有認真，堅持不懈的人才會游向成功的彼岸，感受成功，你會知道失敗是成功之母，自然也知道成功人士的背後總會有一個不為人知的故事。
感謝成功它讓我變得更成熟。更加認識了對生命的珍惜。
一個民族，只有付出才會成功，感受成功，它會讓你變得更完美！
題記：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰勝了困難。征服了挫折。這樣的人，才是生活的強者；這樣的人，才會體驗成功的快樂！

我讀了《托起心中的太陽》後，心中感觸很深！尤其是「自己做自己的鼓手」里闡述的內容讓人耳目一新。是啊！與其讓親人在我的人生起跑線上喊：「加油」，還不如在沒有跑之前，自己對自己說：「加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績！」《閃光的人生軌跡》是「自己做自己的鼓手」其中的一篇文章，講述了一個身患殘疾的下崗工人，她以中國人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對時代的挑戰，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經歷風雨，克服了常人無法相象的困難，奮力拚搏，從哪裡倒下，就從哪裡站起來！同學們，你知道這位女強者是誰嗎？她就是歷經坎坷，最後成功的人—洪志和。

是啊！她的精神感動了我。我知道在學習的道路上，也要有這種頑強克服困難的精神，才能走向勝利的「高峰」。一個人想要取得成績，就要不畏困難，時刻自我激勵，永遠自強奮進。我回想自己開始學鋼琴時，手指根本控制不好，總是彈錯音，旋律不合拍。當時，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導我，看著老師，那鼓勵的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想盡量不出錯。可是，事與願違，經過幾十次的練習，我還是沒有掌握好技巧，當時，我差點哭了出來。回到家，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話：「做任何事情都要有恆心，如果只練習了幾次，沒有成果，就自暴自棄的話，你是永遠成不了大器的。孩子，想要比別人強，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行！」我點點頭，開始更加努力地學琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個小時。終於，在我頑強地拼搏下，我在鋼琴的技巧發面有了很大的突破。在短短的幾年裡，我的鋼琴演奏技巧達到了中央音樂學院六級的水平。這令人欣慰的成績，使我明白了「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這句話的深刻含義。

我從中懂得了一個收益非淺的道理：人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對挫折的打擊時，你是選擇知難而進，還是選擇退縮不前。知難而進會給你帶來成功的喜悅！而退縮不前，只會使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅信，面對困難的時候，敢於拼搏的人，才是命運的主人！在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風！相信我吧！只有當你勇敢地面對種種挫折時，只要去頑強地拼搏，成功之神才會微笑地向你走來！

同學們，挑戰挫折的過程是艱苦的，但是當體驗到成功的喜悅一定是甜蜜的！
「成功是什麼？」成功是一個多麼熟悉又陌生的詞語，但成功是很不容易得來的，只要願意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。
放風箏是飛的那麼高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什麼，風箏是理想的翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧！
我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的朋友教我們，先把線綁在那裡的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的理想將會破碎！要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：「放。」個人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終於，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一隻手拿著線軸，一隻手拉那根線，那麼風箏就不會掉下來的。
這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那麼勇敢，那麼堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起！
通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
天氣晴朗的一天，表弟來我家做客。當時，我偶然看到實驗書上的一個「紙鍋燒水」的實驗。我准備按書上的方法試試，可是表弟一副不相信的表情，更加讓我有信心做好這個實驗，我心裡暗暗想著：表弟等我做成功了，讓你服氣。
我用一張大白紙折好紙鍋，再用鐵絲做好框架，拿來蠟燭點燃，把紙鍋放在框架上，到上小半杯水。實驗開始了。
表弟不知怎麼了，圍著旁邊轉來轉去，還不時地低下頭望望紙鍋燒著了沒，我看到表弟的那種樣子就覺得好笑，同時表弟那種認真的態度而感到高興。突然，表弟大叫一聲：表姐，紙鍋底面有些發黃了。聽到這話，我急的像熱鍋上的螞蟻—找不著出路。我手忙腳亂地翻開實驗書查了一下，原來，在燒紙鍋里的水的時候，蠟燭會觸碰到紙鍋所以會發黃。看了原理，我才鬆了一口氣，剛才發現問題的表弟又感到一陣失落。
過了一會兒，紙鍋里的水冒出了泡泡，我心裡暗暗高興。表弟也用手碰了碰紙鍋里的水，確實有點熱。"我的實驗終於成功了！！！"我喊著。不相信我的表嫡獃獃的坐在那，我走過去告訴他實驗的原理。
在生活中，在學習中，我們應該勇於嘗試，勇於實踐，這樣才能克服一個又一個的困難，不斷前進，才能成功！
記得那次競選大隊干，老師和同學都推薦我去參加。我既高興又緊張，高興的是：我終於有機會當上大隊幹了；緊張的是：競選時要自我介紹，才藝展示，我能表現好？當上大隊干嗎？此後的幾天，我一直在為競選作準備。又是琢磨怎麼做自我介紹，又是准備才藝展示的內容，真是忙的不可開支呀！
競選這天，我信心十足，胸有成竹的來到指定的地點．只見這里聚集了從各班挑選出來將要競選的人選，可謂是高手如雲，不可低估哩！此時，我的心裡又不免多了一份緊張。競選開始了，前面幾位小選手都做了精彩的自我介紹，還帶來了自己充滿特色的才藝展示。有的拉小提琴，有的講相聲，還有的跳舞，他們的表演都贏得了評委一陣又一陣熱烈的掌聲。
輪到我了，我面帶微笑．從容的走上講台。做了一番自我介紹之後，我便有感情．流利的朗誦了事先准備好的一首詩歌，因此獲得了評委的好評。結果，我終於當上了大隊長，當時別提有多高興了。我恨不得馬上把這個好消息告訴老師，告訴同學，告訴家長，讓他們和我一起分享成功的喜悅。
成功，一個多麼美好，多麼令人嚮往的字眼。我嚮往成功！感受成功，首先要明白，成功從本質上來說，是一種感受。沒有什麼能比對成功的感受更真切更刻骨銘心了。
一個人並不時時都在輝煌，即使你正處於人生的暗淡時期，你也要用心地去感受，你要這樣想：誰沒有坎坷呢？誰又能不去碰幾次壁呢？走過黑暗和羈絆，迎接你的將是光明和順暢。這個過程，誰能否認不是邁向成功的過程呢？只有這種感受是至真實至深刻的，也將會銘記在大腦深處一生一世。
人人都得明白這樣一點：每個人都是成功者，只要我們的心是亮的；因為成功是一種真實的感受：一名學生，考試得了高分，他應該高興，因為這是成功；一位工人，在平凡的崗位上干出了很大的業績，他應該很高興，因為這也是成功；一位交通民警，在管轄的十字路口，方圓十多里五年內沒有發生過一次大的交通事故，他也應該高興，因為他同樣成功了。
大大小小的成功會在普通勞動者的汗水流過之後，成為金燦燦的果實，高高懸掛在成功者心靈之樹的最高處。
更多的時候，成功需要更多的是個人去細心感受，而並不太需要別人的過多喝彩和掌聲，比如當你一個人走過漆黑的深夜，然後還算順利地回到溫暖的家，這是一種特殊形式的成功，這種成功最好留在你自己的心中細細品味，默默感受，這是與自己的膽怯懦弱斗爭過後關於成功的最好記憶。
更要強調的是：失敗，是另一種意義上對成功的感受。誰都不可能一帆風順，誰的面前都不可能一馬平川，誰的生命中都不會只有鮮花沒有眼淚。這是不爭的事實。失敗了，沒關系，只要不氣餒，只要不一蹶不振，只要不怨天尤人，只要不倒下永遠不再起來，那麼，我就對你說，你是一個成功者。
每失敗一次，你對事物的認識就會深入一步，你對人生的感悟就會加深很多，你的意志就會得到一次磨練，你的靈魂就會受到一次大洗禮，你離成功就會靠近一大步。這樣，在你咀嚼失敗滋味的時候，你又怎能否認你正在感受成功呢？
享受成功後的喜悅，也品味失敗後的苦澀；相信太陽每天都是新的，也承認烏雲有時離我們更進些。扭轉乾坤的壯舉是成功的壯舉，某些時候不慎地跌倒，也是成功前的瀟灑。記住了這一點，你就會認認真真地吮吸成功的汁水，汲取成功的動力，從而開發出你的心智，提煉出精神的精華，獲得更大意義上的成功；這恐怕也是人生的最大魅力和最大涵義吧！

4. 中國梅花品種圖志的內容簡介

全書除品種之外，還對梅的應用與栽培簡史，種質資源、生態習性與生物學特徵、古梅與名梅、國際栽培植物命名法規與梅花品種「二元分類」、梅品種國際登錄、品種性狀記載標准、梅花品種分子研究及其核心種質構建等進行了系統、科學的論述，內容詳盡，通俗易懂，使讀者對梅花有一個全面、清晰的認識，也使人們更加深刻理解梅花精神的豐富內涵，因而具有現實的社會意義。良種選育的方法及技術對其他栽培植物的育種也具有重要參考價值。

5. 廣州市十二屆華羅庚獲獎名單（初一）

第十二屆全國「華羅庚金杯」少年數學邀請賽（ 廣州賽區 小學組 ）決賽獲獎名單

一等獎：（22人）（排名不分先後，下同）

黃鍇
越秀區
培正小學
吳桑田
越秀區
盤福路小學

陳志傑
越秀區
先烈中路小學
伍一峰
越秀區
盤福路小學

喬青
越秀區
東風東路小學
梁言
越秀區
黃花小學

詹高傑
越秀區
東風東路小學
黃一洌
越秀區
鐵一小學

麥格蕾
越秀區
東風東路小學
李宜澤
越秀區
鐵一小學

何鎮寧
越秀區
海印苑小學
梁瑋浩
越秀區
丹桂里小學

王梓仲
天河區
華景小學
譚善源
天河區
陶育路小學

胡曄
天河區
華南師范附屬小學
陳昺弘
天河區
先烈東路小學

竇豆
天河區
華南師范附屬小學
吳博聰
天河區
華康小學

陳曉奇
天河區
暨南大學附屬小學
黃吉
海珠區
瑞康路小學

鄭丹丹
白雲區
廣外附小
朱柏成
番禺區
市橋南陽里小學

二等獎：（81人）

周天灝
越秀區
文德路小學
何浩恩
越秀區
八一實驗學校

何粵舜
越秀區
文德路小學
左俞平
越秀區
鐵一小學

曾偉盈
越秀區
先烈中路小學
李珩昊
越秀區
鐵一小學

張 陽
越秀區
東風西路小學
李楷然
越秀區
育才學校

樊思鳴
越秀區
東風西路小學
姜子亮
越秀區
育才學校

陳 盈
越秀區
執信南路小學
范佳昕
越秀區
桂花崗小學

李傑維
越秀區
執信南路小學
蘇 丹
越秀區
東風東路小學

梁嘉俊
越秀區
中星小學
陳煦宗
越秀區
東風東路小學

任梓豪
越秀區
文德路小學
胡深愚
越秀區
東風東路小學

伍啟銘
越秀區
梅花村小學
文元豐
越秀區
東風東路小學

毛翔正
越秀區
七株榕小學
吳泰邦
越秀區
紅火炬小學

高健銘
越秀區
署前路小學
鄭安廣
越秀區
環市路小學

游 茵
越秀區
舊部前小學
郭瀚民
白雲區
三元里小學

黃逸軒
天河區
華南師范附屬小學
彭寶坤
天河區
華陽小學

林 葉
天河區
華南師范附屬小學
李 昊
天河區
華陽小學

楊晟東
天河區
華南師范附屬小學
陳文偉
天河區
龍崗路小學

陳思佳
天河區
華南師范附屬小學
沈俊琦
天河區
龍口西路小學

易 堯
天河區
華南師范附屬小學
蘇金澤
天河區
體育東路小學

陳澤夫
天河區
華南師范附屬小學
梁斯婷
天河區
同仁學校

吳澍坤
天河區
體育西路小學
高 楨
天河區
五一小學

劉競雲
天河區
體育西路小學
鄭夏軒
天河區
員村小學

鍾 樾
天河區
華工附小
楊凌山
天河區
長湴小學

陳梓銘
天河區
華美小學
黃 靖
荔灣區
樂賢坊小學

盧宇灃
荔灣區
寶華培正小學
陳嘉傑
荔灣區
南漖小學

劉嘉俊
荔灣區
華僑小學
劉宇斌
荔灣區
培真小學

梁芷曦
荔灣區
華僑小學
馮東暉
荔灣區
西關實驗小學

王可文
荔灣區
華僑小學
李 昊
荔灣區
沙面小學

張承恩
荔灣區
華僑小學
何志南
荔灣區
寶源小學

陳曉剛
海珠區
昌崗東路小學
劉治成
海珠區
金影小學

淳於宣璐
海珠區
赤崗東小學
吳嘉祈
海珠區
聚德西小學

陳毓聰
海珠區
廣州大道南小學
薛 融
海珠區
萬松園小學

黃冠寰
海珠區
海富小學
李愷健
海珠區
鎮泰實驗小學

謝寧致
海珠區
海珠區實驗小學
陳啟熙
海珠區
中大附小

顏 適
海珠區
昌崗中路小學
周夏陽
海珠區
中大附小

周俊傑
黃埔區
港灣小學
陳宇川
黃埔區
石化小學

蔡 昱
黃埔區
荔園小學
李若塵
黃埔區
同仁小學

胡力陽
番禺區
市橋德興小學
邱國宇
番禺區
市橋南陽里小學

劉筱媛
番禺區
市橋德興小學
鄒俊昊
番禺區
市橋橋東小學

黎立豐
番禺區
市橋富都小學
古翱源
番禺區
市橋中心小學

楊國鴻
花都區
新華第四小學
賴文燁
增城市
荔城中心小學

陳漢傑
禪城區
佛山石灣第一小學

三等獎：（196人）

黃寧青
越秀區
鐵一小學
楊笑晨
越秀區
東川路小學

梁瑾晗
越秀區
鐵一小學
江逸舟
越秀區
東川路小學

龍建廷
越秀區
鐵一小學
陳百傑
越秀區
東川路小學

鄒筱雯
越秀區
鐵一小學
彭柳迪
越秀區
中星小學

陳梓桐
越秀區
鐵一小學
盧穎詩
越秀區
中星小學

張凌風
越秀區
華僑外國語學校
梁逸翔
越秀區
中星小學

陳奕名
越秀區
華僑外國語學校
何永俊
越秀區
中星小學

曾瀚樟
越秀區
華僑外國語學校
馮毅星
越秀區
中星小學

周 燊
越秀區
華僑外國語學校
姚力丁
越秀區
大南路小學

方慧敏
越秀區
丹桂里小學
楊 熹
越秀區
執信南路小學

劉紹豪
越秀區
大沙頭小學
陳心陽
越秀區
文德路小學

敖逸華
越秀區
大沙頭小學
黃芳琪
越秀區
桂花崗小學

羅星曜
越秀區
署前路小學
陳 昕
越秀區
清水濠小學

馮靖婷
越秀區
舊部前小學
陳 棟
越秀區
東風東路小學

鄒慧琳
越秀區
先烈中路小學
武卓威
越秀區
東風東路小學

黃煜榮
越秀區
先烈中路小學
文 霄
越秀區
東風東路小學

趙靖林
越秀區
先烈中路小學
甄思明
越秀區
小北路小學

謝彥悠
越秀區
東風西路小學
陳紫玉
越秀區
小北路小學

徐小青
越秀區
東風西路小學
鄧子昱
越秀區
小北路小學

陳 瀟
越秀區
東風西路小學
胡文軒
越秀區
小北路小學

張 鑫
越秀區
東風西路小學
韓毓倩
越秀區
五羊小學

朱婉泓
越秀區
東風西路小學
余中傑
越秀區
五羊小學

蔡立崴
越秀區
東風西路小學
張 捷
越秀區
中山三路小學

施 俊
越秀區
紅火炬小學
蘇兆舜
越秀區
中山三路小學

林慧瑜
越秀區
朝天小學
單中芃
越秀區
八一實驗學校

鄧智言
越秀區
朝天小學
修智夫
越秀區
培正小學

岳文其
越秀區
朝天小學
孔 穎
越秀區
培正小學

林家俊
越秀區
朝天小學
李雋熹
越秀區
培正小學

許仕超
越秀區
朝天小學
黃智朗
越秀區
培正小學

高彥鳴
越秀區
朝天小學
蔡銘釗
越秀區
回民小學

鄭以南
越秀區
東山實驗小學
李嘉傑
越秀區
回民小學

譚雪瑩
越秀區
養正學校
李佩珊
越秀區
雅荷塘小學

楊嘉豪
越秀區
水蔭路小學
仇傑峰
越秀區
滿族小學

容梓軒
越秀區
育才學校
傅健洋
天河區
華工附小

江孚帥
天河區
華南師范附屬小學
余欣航
天河區
華工附小

朱梓陽
天河區
華南師范附屬小學
謝愷盈
天河區
華工附小

鍾 馨
天河區
華南師范附屬小學
文健恆
天河區
華工附小

趙泰然
天河區
華南師范附屬小學
梁敏詩
天河區
華康小學

李灝偉
天河區
華南師范附屬小學
葉智林
天河區
華康小學

何高晉
天河區
體育西路小學
夏冬青
天河區
華康小學

林鈺淳
天河區
華景小學
蘇逸揚
天河區
龍口西路小學（帝景校區）

王梓安
天河區
華農附小
周文舜
天河區
華陽小學

林顯達
天河區
先烈東路小學
吳 瀚
天河區
華陽小學

高煜東
天河區
先烈東路小學
黃煒麟
天河區
華陽小學

徐兆邦
天河區
先烈東路小學
吳 雙
天河區
華陽小學

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6. 要人教版五年級上冊第八單元的作文（P153）！求！

最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鍾和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
「丁零零」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地准備「戰斗」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。

「哈哈！」咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了，同學們又擁進了教室，操場上空盪盪的，校園內又恢復了平靜，課間十分鍾結束了。

鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」

課間十分鍾 \「鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。
來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，「咱們來打雪仗吧！」我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他「哎呀」一聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊「哈哈」大笑，一邊走過去准備幫他拍掉身上的雪，這時「鈴鈴鈴」上課鈴響了，同學們只能期待著下一個課間十分鍾。

今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個「大寶葫蘆」，可有意思了！我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的「米老鼠」「誕生」了！看著自己的「傑作」，我忍不住得意地笑了。

「貓咬老鼠嘍，快跑啊！」我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一隻「貓」，它正虎視眈眈地盯著我的「米老鼠」呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的「米老鼠」招架不住，「喪生」了。「哎喲，真沒出息！」我在心裡暗暗怪「米老鼠」。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：「哼！你會吹」貓」，我就不會吹」老虎」啊，咬死你！」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看「老虎」身子越來越大，我可高興了，「看誰吹的泡泡厲害！」我剛想著，只聽「砰」的一聲悶響，「老虎」身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：「哎呀！真可惜！」「怎麼破了呀？」「別急，小心吹。」……我也暗暗安慰自己：「沒事，再吹。」我又小心翼翼地吹了起來……

「丁零零，丁零零……」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：「第二節下課再來玩，我一定咬死你的」貓」！」「哈哈哈，奉陪到底！」我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地准備上第二節課。

啊，十分鍾雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多

7. 除了文竹之外還有什麼竹子可以做盆景

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