彼得邁插花
『壹』 彼得邁亞花型是什麼樣子的插花藝術選修課老師讓找這種花型一百張圖片，這關繫到掛不掛科問題，急！！
畢德麥雅（翻譯不同）花型，實際上就是圓形設計的花藝造型，可以是半圓形，也可以是平插的圓！
『貳』 讀《彼得·潘》經典散文
彼得·潘是個永遠長不大的孩子，他永遠也長不大。
看到這句話的時候我想我是嫉妒他的。
我的童年很快樂，像童話里的水晶花園一樣只有純粹透明的快樂。有父母愛，有外公外婆疼，還有我的哥哥姐姐以及鄰家一個頭發軟軟的小姑娘。我常常有新衣服穿，有糖吃，還
有很多玩具，和其他小朋友不一樣，我還有很多很多的書。我五歲的時候就可以看有字的連環畫和算兩位數的乘法了。我是個在幸福里長大的孩子。如果可以，我真的希望時光可以留在我的童年，不要飛快地流走。
可是我還是在明媚的陽光中，在父母的疼愛中，在寂寞的風中悄悄地長大了。我心中流過的色彩不再像是童年那種純粹的明黃或者暗藍，代表純粹的開心或者哀傷。長大以後，成千上萬的色彩從我的心裡流過，我以為它們會像清水流過光滑的石板一樣轉瞬即逝，可是它們卻在我的心的表面留下了斑斑駁駁的投影，像是一個在水裡泡了幾千年的銅罐的表面一樣。有痛苦的微笑，也有快樂時恍恍惚惚的憂傷。各種各樣的光匯在一起是明亮的白色，可是各種各樣的油彩匯在一起卻是頹敗的黑色。我曾經嘗試著改變，可隨即發現自己無能為力，我的憂傷太巨大。於是日子就這樣繼續下來。
彼得·潘永遠呆在永無島?neverland上，呆在他的童年裡面。而且他會飛，每個人都疼他，我應該是羨慕他的。可是我沒有。我是不喜歡彼得·潘的，甚至有些時候有點恨他。因為他任性得一塌糊塗。他總是傷害愛他的人，他從來就不考慮別人心裡是否難過。
我不喜歡這個長不大的小怪物。
可是那天在「榕樹下」網站，小許對我說：彼得·潘是個落拓的孩子，他太任性了。可你和他一樣。
可你和他一樣。
看到這句話的時候我的心開始下墜，無窮無盡地下墜——每次我都以為跌到底了，可是它依然下墜。原來我是個讓人傷心的孩子。
六月六日。午夜十二點。雙子星明亮。我的降生。
我出生在兩天的交界邊緣，出生在雙子星龐大的籠罩之下，我是個性格雙重的人。黑夜給了我黑色的眼睛，可是它卻讓我愛上黑色給我的敏銳的疼痛。
我從小被教育成一個聽話的孩子，有涵養，外表干凈清爽。小許曾經對我說：彼得·潘是個落拓的孩子，而你太聽話，太規矩，你的生命像是沿著一條畫好的軌跡在滑翔，翅膀雖然張開了，可是保持著同樣的姿勢低空徘徊，僵硬而麻木。
我知道彼得·潘是會飛的，而且飛得很好很頑皮。他時而掠過海面。時而又鑽進很高很高的雲裡面去。
「眼看邁克爾就要墜到海面上了，彼得·潘才飛快地沖下去，一把抓住他。彼得·潘這一下幹得可真漂亮，但是他總是等到最後那一瞬間才去救人，而且，他好像是在故意炫耀自己的本事，而不是專門為了救人。」
你看，他就是這樣一個驕傲而任性的孩子，他又傷害他的朋友們了。
小許曾經寫下過這樣的句子：
「愛的背面是什麼？」
「是恨。」
「不是，是遺忘。」
彼得是個經常忘記別人的人，或者說他從來就沒有去愛過別人。
「既然他把那些事情忘得那麼快，」文蒂深思地說，「怎麼指望他能一直記住咱們呢？」
真的，有時彼得飛回來的時候，就不認識他們了，至少是認不清他們了。文蒂看清了這一點。「無論是白天還是別的時候，彼得飛過來看見他們的時候，眼裡竟流露出努力辨認的神色。有一次，文蒂不得不向他喊出自己的名字。」
我不喜歡彼得這個樣子，他需要大家對他的愛，他可以在那些愛裡面任性地撒嬌，就像個在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人。或者說得更悲哀一點，他不懂得怎樣去愛別人。
一個失去愛別人的能力的人是悲哀的。安妮不輕易地去愛別人，因為她被愛情的宿命割傷了一條很大的傷口。可是彼得純粹是因為幼稚，因為他任性的自私。於是所有愛他的人都感到難過，為他傷心，包括文蒂，包括那個為他嫉妒文蒂為他去死的小仙女丁卡，包括印第安公主虎蓮，包括永無島上的孩子們，以及那些甘願讓彼得騎在自己的尾巴上玩耍的美人魚們。也包括我，我想我也是愛他的，我對別人說：我覺得彼得·潘是個可憐的孩子。
我覺得彼得·潘是個可憐的孩子。
在這篇文章寫到一半的時候我打電話給小許。那天晚上已經七點十五分了，大家都在上晚自習。我握著電話站在校門口的電話亭里，夜風吹過來，我聞到自己剛洗過的頭發上有青草的香味。我對小許說我在給《彼得·潘》寫書評呢。小許說為什麼想到要寫彼得呢？我說因為他是個讓人恨也讓人心疼的可憐的孩子。小許說你是第一個覺得彼得可憐的人。
小許堅持認為彼得是個落拓的孩子，我不知道彼得什麼地方讓小許感到落拓，就正如小許弄不明白彼得什麼地方讓我感到可憐。
小許說我是第一個給童話寫書評的人。我對她說其實顧湘也給童話寫書評，寫《小王子》，也寫《彼得·潘》。顧湘對《彼得·潘》的書評寫得相當地好，我覺得自己現在又寫《彼得·潘》是在干一件隔紙描紅或者畫蛇添足的笨事情。
小許鼓勵我說不是呀你和顧湘寫的東西不一樣呀。
於是我也笑了，安慰自己：是呀，真的不一樣呀，我們看的《彼得·潘》是兩個版本，她說的溫迪就是我說的文蒂，而且她看的版本好像比我的譯得好一點。
說完我們兩個都笑了。我看到玻璃牆上自己的笑容格外明亮，像個快樂的小孩子。
小郭啊，你真像個小孩子。小A這么對我說過，一草也這么對我說過。記得我一個人去上海的時候第一次見到一草，我和他在路邊等車。一草說：小郭呀，你真像個小孩子。於是我說我本來就是個孩子呀。一草笑眯眯地望著我：小郭我特喜歡你這一點，承認自己小，而不是像一般十六七歲的孩子一樣扮成熟。
是的，我看到過很多初中的孩子用成人的姿勢難看地抽煙，我為他們心疼了。為什麼要急急忙忙地長大呀，有一天你們會發現自己真的無法挽回地長大了，那你們想重新變小都不可能了啊。
在一草說的時候我沒有告訴他有段時間我是多麼地不想長大。
那是初三的時候，我對A說我不想繼續長大了，一輩子上幼兒園多好呀。小A說：想想彼得吧，那個永遠哀傷的孩子。
聽了小A的話之後我就開始希望自己快快長大，我要學會珍惜學會怎樣去愛去寬容別人，因為我不希望像現在一樣像彼得一樣像個任性的小孩子一樣亂發脾氣讓愛自己的人傷心。我不願意看到爸爸媽媽老了，朋友們都牽著自己的孩子，小樹苗都長成參天大樹了，高山都被風削平了，大海也被沙填滿了，而我依然是個長不大改不掉死不了的滿口乳牙的沒心沒肺的小孩子。
如果是那樣的話，我想我是會哭的。
彼得太愛自己了，他是天真而自私的。
「島上的孩子的'數目時常變動，因為有的被殺，或者其他緣故，他們眼看就要長大的時候——這是不合乎規定的，彼得不允許他們長大，於是彼得就把他們餓瘦了，直至餓死。」
「我虎蓮是講意氣的」，美麗的公主說，「彼得·潘救了我的命，我就永遠做他的好朋友，我絕不讓海盜來傷害他。」
這在虎蓮公主一方，是處於感恩和禮貌，但在彼得看來，這是他應得的報答。於是，他往往居高臨下地說，「很好，很好，彼得·潘說了」。
每次他說「彼得·潘說了」的時候，就是讓對方閉嘴。
「彼得不允許孩子們的模樣有一丁點像他。」
一個太愛自己的人往往不知不覺地就傷害別人了。
那天我問兔子我是不是一個可恨的人。兔子說從某個意義上說你是的。於是我問兔子為什麼。兔子說你總是輕易地就對別人許諾一些事情。比如你答應送給我一隻珍珠兔子答應給我你的文章答應教我插花，可是最後你什麼也沒做。
我想告訴兔子我的列印機壞了而且電腦的屏幕燒了所以文章打不出來，我還想告訴她我的親戚還沒有把珍珠兔子送給我所以我也沒有辦法給她，我又想告訴她我原來學插花的那本書不知道弄到什麼地方去了所以沒有辦法只憑一張嘴就教她。我還想告訴她很多東西，可想了想又嫌太麻煩，況且說了她也不一定就會信。於是作罷。
有人找我幫忙的時候我一般不怎麼考慮，一口答應。因為我不想看見別人失望的樣子。可是當我努力了之後發現自己真的不能幫忙的時候，我只有讓別人更加失望。我知道我把事情弄得恰得其反了。朋友說我善於給別人以美麗的假象。
彼得·潘傷害了別人，我也傷害了別人。但從某個意義上講，彼得是無心的，而我卻是有意的——盡管我是有意想讓別人快樂一點。
那天兔子一臉嚴肅地對我說：你不要再輕易地許諾別人了，真的應該改改了。於是我像個犯了錯的孩子一樣小聲說：知道了，我一定改掉這個不好的習慣。
彼得有個很不好的習慣——口是心非。這也說明了他真的僅僅是個孩子。
文蒂要走了，孩子們要走了，可是彼得裝出一副無所謂的樣子，他依舊在有口無心地吹他的那支破笛子。大家都叫他一起去找媽媽，可是他不，「你們去吧，我才不去呢，真見了她，她一定又要盼望我長大了，我才不想長大呢，我要永遠做個小孩子，永遠玩耍」。
「孩子們走了以後，他還快樂地吹了一會兒笛子呢。當然，這只是在掩飾他的難受，證明自己對朋友們對文蒂的離開滿不在乎。他決定不吃葯，為的是氣一氣文蒂。然後他不蓋被就躺在床上，也是為了要惹文蒂生氣。平時，文蒂怕他著涼，總是將他塞進被窩里。他難過得差點哭出聲來，但是他忽然想到，如果自己笑起來，文蒂說不定多麼生氣呢。於是他就笑起來。」
我不希望看見彼得和文蒂分開——相愛的人分開。就正如我希望和我愛的人一輩子住在一起一樣。小孩子不懂得愛不懂得珍惜，所以可以把自己心愛的玩具到處亂扔，等找不到了又大聲地哭，但也不會太難過，因為媽媽會買新的。可是我們總是要長大的呀，長大了就要學會珍惜了呀，怎麼能如此任性呢？彼得你讓我生氣了。
那天在榕樹下看到小許的帖子：「你說好和我一起去上海的呀，去看美麗的法國梧桐的呀，可是你怎麼提前縮回了你的手呢？你怎麼如此不懂得珍惜呢？」
於是才發現，自己真的和彼得很像。
彼得是個哀傷的孩子，書裡面有很多地方都讓我心疼了。
比如在環礁湖上，彼得、文蒂都受傷了，都飛不動了，這個時候黑色的潮水漲了上來。這時候飄過來一隻風箏，於是彼得惡狠狠地叫文蒂爬到風箏上去，別管他。可是等文蒂走了，彼得也害怕了。美人魚圍著他轉，可是她們也沒有辦法。灰白的月光射向水面，射到水裡。於是他一邊聽著全世界最哀傷的聲音——人魚唱月，一邊勇敢地對自己說：死，是最偉大的冒險。
這是我喜歡的情節，也是顧湘喜歡的。
比如還有彼得對文蒂說的話，他說：我原來也一直以為媽媽會一直開著窗子等我，於是我就在外面玩了兩個月，又玩了兩個月，再玩了兩個月，然後我飛回家。可是窗戶已經栓住了，媽媽已經把我全忘記了，我的床上睡著一個小不點。
後來文蒂和孩子們飛回了家，窗戶還開著，家裡歡樂極了。可是彼得在玻璃窗外面，他不能進去。彼得有別的小孩子享受不到的快樂，可是，這種玻璃窗內的快樂，他永遠也享受不到。
這個哀傷的孩子，我希望他有一天也能長大。就讓我用顧湘的話來結尾吧：
「第二個路口往右手，然後一直走，直到天亮。這是去永無鄉的路。可是這只是彼得隨口說的，即使打開落滿灰塵的地圖，讓飛過整個地球的飛鳥來找，也找不到。可是溫迪信了，我也信了。我想我已經原諒彼得·潘了。」
站在孩子這個稱呼的尾巴上，我真的原諒這個哀傷的孩子了。
『叄』 《彼得潘》讀後感
當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是我收集整理的《彼得潘》讀後感，歡迎大家分享。
《彼得潘》讀後感1
有一個地方，每個孩子都能飛翔到達，惟有大人找不到它；有一種真實，每個生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永遠不長大！有一個渴望，每個孩子都能飛翔，飛到自己的「夢幻島」。
讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著能擁有這樣一個「夢幻島」--自由、快樂、沒有煩惱。
達林先生家裡的三個小孩，經受不住由空中飛來的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學會了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的「夢幻島」。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的「紅人」，還有可怕的海盜，當然還有仙女和美人魚，總之，經常出現在兒童夢中和幻想中的一切，這里都有。?因此也就有與猛獸搏鬥的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰爭。孩子們脫離了成人，無拘無束，自由自在，在彼得·潘的率領下，自己處理一切事務，盡情玩耍，也歷經了各種危險。後來，這些離家出走的孩子--尤其是其中的大姐姐溫迪，開始想媽媽了，在她的動員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的「夢幻島」，飛回了家中。後來他們都長成了大人。只有彼得·潘永不長大，也永不回家，他老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到「夢幻島」上去享受自由自在的童年歡樂。
這本書給我們帶來了一個個含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來到「夢幻島」上，遇見了書中活潑可愛的人物。如果在現實中我們永遠停留在這樣無拘無束的時光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學會飛那該多好！我多麼希望自己也能像彼得潘那樣永遠不會長大。沒有困擾，沒有壓力，沒有苦惱，在自由空間中自在地生活。?
我很喜歡夢幻島，但是我不能離開媽媽，「有媽的孩子像塊寶」天下只有媽媽的懷抱才是最溫暖的！
《彼得潘》讀後感2
《小飛俠彼得.潘》讀後感在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得.潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家裡，教她和兩個弟弟飛行。並把他們帶到了永無島上。來到島上，他們的歷險經歷就像
我讀了孔子學琴這篇文章，深深被他的學習精神振奮了。
故事內容：古時候師襄子以撫琴名揚天下，孔子也想學琴，於是前去求教。
師襄子就教孔子一支樂曲，卻沒告訴他是什麼曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血珠，一連10天就練這支曲子，直至完全嫻熟，但他還是不滿足。
孔子仍每天堅持不懈地練習這支曲子。過了些日子，師襄子聽孔子彈湊的曲子越來越圓潤，想讓他換其他曲子，孔子卻說：老師，我還沒領會曲子里的思想呢！
孔子繼續不停的練，琴聲激揚而又深沉，意境有宇宙太空之浩大。孔子終於領會了曲子的神韻了。
孔子連練首曲子越來越投入，他終於看見了他要尋找的東西。他興奮極了，他不就是周文王嗎？除了他之外還有誰能普出這樣的曲子啊！
他的師傅聽了他的這番話，也興奮的叫起來：這曲子就叫《文王操》呀！
讀後感想：孔子不愧是中國古代的聖賢，是我們後人做人做事的典範。他學而不厭的精神教育我們，學習知識要精益求精，不怕辛苦，只有這樣才能學到真本領。
《彼得潘》讀後感3
《彼得潘》是我們這個學期要求師生共讀的3本書中的一本，因為我們一個班級32個學生一共才2本《彼得潘》，沒有辦法人手一本和學生一起閱讀，所以我打算自己先讀幾遍，然後以講故事的方式，給孩子講一講這本書。讀同一本書，讀一遍兩遍三遍的感受是完全不同的。第一次翻開這本書時，感覺很煩，覺得有點看不懂，靜下心來，讓自己耐著性子讀下去，讀著讀著，不禁被書中的奇妙幻想所吸引了。大概翻閱了一遍之後，了解了書的大概內容了，覺得這本書還是非常有趣的。由於對書中的一些細節沒能夠看仔細，又抽空看了第二遍第三遍，讀得越多，收獲越多，真是越來越喜歡這本書了！
《彼得潘》中有一個章節是你相信有仙子嗎？我對這個章節的印象非常深。
這個章節中講的是海盜胡克是彼得睡著的時候，從樹洞中鑽進去，我彼得的杯子中下了毒葯。仙子叮克鈴聽到了胡克離開時候自言自語說他下了毒，於是叮克鈴就跑去阻止彼得喝那被下了毒的葯，但是彼得不相信，堅持要喝，叮克鈴沒有辦法只好搶在彼得喝掉葯之前，自己把葯都喝掉了，叮克鈴馬上就要死去了，彼得這才相信她說地話，叮克鈴說只要有孩子說相信仙子，她就會活過來，於是彼得就問孩子們是否相信有仙子，如果相信就拍拍手，頓時很多育兒室里響起了拍手聲，叮克鈴活過來了。
我沒給孩子講這個故事之前，我問孩子們是否相信有仙子，有很多孩子都不相信，但是當他們聽我講了這個故事後，我再問他們是否相信有仙子，他們都異口同聲說相信。孩子們的心靈是多麼純潔善良啊，希望孩子們永遠保持這份善良純真的心。
《彼得潘》讀後感4
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，接著是約翰、麥克爾，他們的到來給家帶來了許多歡笑。可是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然後，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很傷心，她一直把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最後，溫蒂還是選擇長大，回到了自己的家中，
看了書，我特別喜歡彼得。因為彼得是那麼勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之後，他總是把她當作自己的寶貝守護著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決鬥了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學著胡克的聲音對她的手下說：「把那幾個小孩放了！」糊塗的手下們把孩子放了。胡克回來之後問孩子在哪？他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來地藍天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！
彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那裡，我不愁吃穿。在那裡，我可以和小精靈們一起玩耍。在那裡，我不用工作、學習。彼得，我希望這些幻想都能變成現實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學習學習，煩都煩死了。長大後，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學習，可以天天玩。我們想要什麼，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧！我要永遠享受快樂地滋味！永遠……永遠！
《彼得潘》讀後感5
今天，我讀完了《小飛俠彼得·潘》。這本書講述了這樣一個故事：溫迪、約翰、邁克爾是三個孩子，他們都說自己認識小飛俠彼得·潘。可爸爸媽媽都不相信。
有一天，彼得來了。他的影子落在了溫迪的卧室，用肥皂粘、膠水粘都粘不好、連不上，他急哭了。溫迪被吵醒，並起來幫他縫上了影子。彼得想讓溫迪做他和其他遺失男孩的母親，所以把溫迪、約翰和邁克爾騙去了永無鄉。在彼得的幫助下，他們學會了飛。
在永無鄉，他們見到了永無鳥、看到了美人魚，見到了印第安人，還看見了真正的海盜與海盜頭頭——詹姆斯·胡克，還認識了小仙子叮克鈴。他們救出了印第安公主虎蓮、殺死了海盜與他們的頭頭，擁有了自己的樹洞——地下小房子；還見到了他們三個專屬「永無鄉」里的一切：溫迪的小狼崽、約翰的紅鶴與邁克爾的船。盡管這里的生活舒適完美，但溫迪還是想回家。最後，他們回了家，遺失的小男孩也被收留。只剩下小飛俠彼得·潘，頭也不回的飛回了永無鄉。
閱讀的時候，我一直在奇怪，永無鄉是什麼。後來我明白了，那是每個孩子心中最棒的地方。我們也可以飛去永無鄉。只不過要留一張字條，告訴父母，讓他們不要擔心。同時，我們自己也要相信，那扇回家的窗永遠為我們打開。
《彼得潘》讀後感6
利用假期時間，我閱讀了世界經典名著——《彼得·潘》。這本書是英國著名作家詹姆斯·巴利寫的`。書中講了一個發生在孩子們和彼得·潘身上的故事。
一天晚上，孩子們發現了小飛俠彼得。潘和仙女小丁當，和他們交上了朋友，跟著他們去烏有島。奇妙的烏有島之旅，讓孩子們開闊了眼界。他們在烏有島的地下之家裡，和那裡的孩子一起生活，還利用勇氣和智慧戰勝了海盜，非常開心。
時光如飛梭，無數個春秋後，孩子們都長大了原來那個善良可愛的小姑娘溫迪也有了自己的女兒，叫簡·溫迪失去了美好的童年，不再天真無邪，快樂無憂了。只能給女兒講她小時候在烏有島的故事，將他如何去烏有島，如何戰勝海盜。春天到了，烏有島該做大掃除了，彼得。潘帶走了簡，但是溫迪不能去了。許多年後，簡也成熟了，生了一個女兒，叫瑪格麗特。只要彼得·潘想起該做春季大掃除的時候，都會接上瑪格麗特，後來……再後來……
讀完了這本書，我覺得，要是孩子永遠天真無邪該有多好。我真希望自己永遠是個孩子；希望世界上真有那個烏有島，真有那個彼得·潘；還希望我也能飛到烏有島，永遠住在那個神秘小島上！如果這些都是真的，我也要飛到烏有島，去智斗海盜，去給那些生前不幸的孩子們講故事，去當他們的媽媽。讓烏有島永遠充滿歡聲笑語！
《彼得潘》讀後感7
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，之後是約翰、麥克爾，他們的到來給家帶來了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然後，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最後，溫蒂還是選取長大，回到了自我的家中。
看了書，我個性喜歡彼得。因為彼得是那麼勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之後，他總是把她當作自我的寶貝守護著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決鬥了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學著胡克的聲音對她的手下說：「把那幾個小孩放了!」糊塗的手下們把孩子放了。胡克回來之後問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管!多快樂呀!
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那裡，我不愁吃穿。在那裡，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那裡，我不用工作、學習。彼得，我期望這些幻想都能變成現實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學習學習，煩都煩死了。長大後，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學習，能夠天天玩。我們想要什麼，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧!我要永遠享受快樂地滋味!永遠……永遠!
《彼得潘》讀後感8
「事情就是這樣周而復始，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。」合上書，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得·潘》的永無鄉里。
詹姆斯·巴里筆下的小彼得渾身散發著青春活力，神氣活現，十足一個快樂之神。他和一些孩子住在永無島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，於是誘使小女孩溫迪和她的兩個弟弟跟他飛到了永無鄉。溫迪做了孩子們的小母親，他們過著只有童話和睡夢里才能見到的奇妙生活。住在地下的家，出入經過樹洞；在礁湖裡玩人魚的水泡球游戲；和印第安人進行虛擬戰爭；搭救過他們的首領——美麗高傲的虎蓮公主。溫迪因為想念母親，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被兇殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰，使胡克掉進了鱷魚的血盆大口。彼得護送孩子們回到了家。多年後，長大的溫迪做了母親，彼得又把溫迪的小女兒帶去了永無鄉。一代復一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個長不大的小男孩。
童年是無窮快樂的世界。在永恆母愛的陪伴下，童年是一首歡快的歌；是無所顧忌的哭；是放肆開懷的笑；是盡情自在的玩；是自由飛翔的翅膀；是唯美曼妙的童話世界。人總要長大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。不管時光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得·潘》這本書里找到自己的永無鄉，找到永恆的童年。
《彼得潘》讀後感9
大家好，我是黨山小學203班的趙宜絢，暑假的時候，哥哥推薦我讀他喜歡的一本書，名字叫做《彼得·潘》。這本書很厚，我一開始都怕讀不完呢，可是越看越有趣，不知不覺就把它看完了。
聽爸爸說這本書是世界經典少兒讀物，是英國作家詹姆斯巴里專門寫給孩子們的一本書。裡面的主人公是一個叫彼得。潘的小男孩，他跟許多孩子一樣很貪玩，不喜歡學習，但又勇敢聰明而且善良，最厲害的是他還會飛呢，可以自由自在地在天空飛翔，去雲朵上面睡覺，飛往自己想去的任何地方。我和哥哥都很羨慕他的本領，要是我們也會飛就太好了。
有一天，彼得。潘飛進了達林先生的家，教會了女孩溫迪和她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛行的本領，並把他們帶到了「夢幻島」上，孩子們在島上過著快樂的日子，就像我們平時過家家一樣好玩。島上還有印第安人、美人魚和海盜，海盜船長胡克是大壞蛋，會殺人，很兇惡，孩子們碰到了很多麻煩，但是小飛俠彼得。潘會飛行又會劍術，聰明又勇敢，每次都能讓大家脫險。最後幾個孩子要回家被海盜們抓了起來，彼得。潘打敗了海盜胡克，把他餵了鱷魚，救出了所有的孩子。
孩子們回到家，長大後他們的孩子和孩子的孩子們又跟彼得。潘玩，因為小飛俠永遠長不大，就這樣永遠快樂。
《彼得潘》讀後感10
寒假裡老師介紹我們讀了一本書，《彼得潘》。《彼得潘》這本書主要講的是，一個小女孩溫迪一家人，過著平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闖進他的家，被保姆狗娜娜發現了，彼得潘匆忙逃離時，他的影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得潘和小仙女玲叮當再一次偷偷來到溫迪家想拿走自己的影子，並結實了溫迪和他的兩個弟弟，還教會了他們飛，把他們帶到了神奇的夢幻島，在那個地下之家裡，溫迪給一群小孩子當起了媽媽，他們很開心。但是沒過多久，溫迪開始想回家了，可是除了彼得潘沒有人願意和他回家。
當溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡的海盜霍克，將溫迪他們抓了起來，彼得潘知道立即沖向海盜船，用自己的勇敢機智戰勝了海盜霍克，將他們帶回了溫迪家，不想長大的溫迪還是長大了。我剛開始讀的時候，感覺這本書很無聊，特別是溫迪的爸爸達林先生，他對保姆狗娜娜很不友好，讓我感覺這本書更沒意思了，但我還是堅持的讀了下去。當永遠長不大的彼得潘出現了，我卻被他深深的吸引住了。
我喜歡彼得潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機智勇敢，面對凶惡的海盜霍克沒有退縮，雖然彼得潘個子小，長不大，但是我們長得高大的人也不一定能夠做得到。
我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最後回家了還會帶著那些小孩子們。但是我覺得他不應該不告訴父母就跟彼得潘去夢幻島，如果我們偷偷的離開家，離開爸爸媽媽，那他們得多著急，多難過呀！我很羨慕彼得潘，他不用長大，不用有那麼多的煩惱。我也很喜歡那個夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽。「有媽的孩子像個寶。」我們在家裡有父母的疼愛和呵護，我們才是最幸福的孩子。
《彼得潘》讀後感11
溫迪問彼得：「夢幻島在哪兒?」
彼得給出的永無鄉的地址是這樣的：右手第二條路，然後一直向前，直到天亮。
第一次讀時還以為是翻譯上的謬誤。
彼得潘，這個永遠長不大的孩子，這個想盡辦法永遠不長大的孩子，是夢幻島的主人。就名字而言，我更偏愛它的原文NEVERLAND——永無島。永無塵囂，永無世情，永無那些個的深深刻下的血與淚。溫迪和兩個弟弟是在夜裡與彼得潘一起飛走的，我想那通往天亮的第二條路亦只可能是在夢中清晰著，夢里沒有成人的理性，孩子們跌跌撞撞的邁步在深深淺淺的夢境中，他們接著沉醉於夢幻島上那些未知的誘惑——那是一張屬於孩子們的地圖。
整篇的冒險都像是一場游戲，游戲的真實性常不由人所掌握，孩子的心中善惡虛實常無法界定。每個人扮演者不同的角色，可角色不僅僅是一個角色，有時甚至可以想像到他們認真的表情。扮演媽媽的溫迪總是很毋庸置疑地趕其他孩子們按時睡覺。每個人都有自己綺麗的冒險，在那片土地上，有蘑菇做的煙囪，有濃密的叢林，有印第安人，海盜和人魚。
蘇打綠很輕松的唱：「游戲的念頭在泡影中蔓延起，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒。」
彼得純粹的讓人唏噓，他因為不想長大而被母親放棄，於是他真的永遠也長不大了，永遠留著一口乳牙咯咯的對人笑。有人評論說這是在躲避悲傷，想要玩到疲憊倒頭就睡。又或許這只是一個讓彼得的游戲人間順理成章的道理。
《彼得潘》讀後感12
我最喜歡還是非彼得莫屬，他是個永遠長不大的孩子，因為他不想長大。不過，我覺得，長大未必不是件好事呢！在彼得來臨之前，沒有比達林夫婦一家獲得更簡單、更快樂的家庭了。
我覺得彼得很有趣，把自己的影子忘在了達林家，後來還竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得還以為「吻」是一樣東西，碰巧，溫迪為了不使他傷心，給了他一隻頂針，於是，他也把一顆橡子，回送給了溫迪。彼得教會了溫迪他們怎樣飛翔，在飛向夢幻島的途中，彼得顧自己玩去了，回來時，竟然記不清溫迪他們是誰了。彼得，我有一些問題想要問你，你為什麼不會看到長大的好處呢？你為什麼有時勇敢，有時又膽小呢？你把溫迪他們帶走的時候，怎麼就不想想達林太太的想法呢……
其實，我覺得虎克船長不一定令人討厭，我倒是覺得他挺好的。如果沒有虎克船長的話，我們就不會知道彼得是個好人。他要去砍掉彼得的手，也是因為彼得先砍掉虎克船長的手。不過在彼得這股正義的力量照耀下，虎克船長顯得愚蠢而可笑。
我眼中的溫迪是一個善良的女孩。在彼得傷心的時候，是溫迪去安慰他；當彼得害怕溫迪死去的時候的時候，是溫迪努力地活了下來。溫迪最後也長大成人了，不過她還記得她和彼得一起冒險的故事，可是，彼得已經 忘得一干二凈了。
夢幻島是每個孩子嚮往的生活，每個孩子都想過無憂無慮、快樂的生活。我們正在過著美妙的童年，一定要珍惜這時光，不要去想未來的生活會怎樣！
《彼得潘》讀後感13
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書大意是這樣：達林夫婦有了三個孩子。首先出生溫蒂，之後是約翰、麥克爾，他們到來給家帶來了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然後，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最後，溫蒂還是選取長大，回到了自我家中。
看了書，我個性喜歡彼得。因為彼得是那麼勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之後，他總是把她當作自我寶貝守護著她。彼得還根兇殘海盜船長——詹姆斯胡克決鬥了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學著胡克聲音對她手下說：「把那幾個小孩放了！」糊塗手下們把孩子放了。胡克回來之後問孩子在哪？他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那裡，我不愁吃穿。在那裡，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那裡，我不用工作、學習。彼得，我期望這些幻想都能變成現實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學習學習，煩都煩死了。長大後，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學習，能夠天天玩。我們想要什麼，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧！我要永遠享受快樂地滋味！永遠……永遠！
《彼得潘》讀後感14
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，之後是約翰、麥克爾，他們的到來給家帶來了許多歡笑。可是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很歡樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然後，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很悲痛，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最終，溫蒂還是選擇長大，回到了自我的家中，
看了書，我異常喜歡彼得。因為彼得是那麼勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之後，他總是把她當作自我的寶貝守護著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決鬥了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學著胡克的聲音對她的手下說：「把那幾個小孩放了!」糊塗的手下們把孩子放了。胡克回來之後問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管!多歡樂呀!
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那歡樂地滋味。在那裡，我不愁吃穿。在那裡，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那裡，我不用工作、學習。彼得，我期望這些幻想都能變成現實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學習學習，煩都煩死了。長大後，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學習，能夠天天玩。我們想要什麼，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧!我要永遠享受歡樂地滋味!永遠……永遠!
《彼得潘》讀後感15
當我第一次翻開【英】巴里的作品——《小飛俠彼得·潘》時，裡面那似真似假的故事深深吸引了我，讓我久久捨不得離開。
《小飛俠彼得·潘》一書主要講述了：溫迪、約翰、邁克爾在一個夜晚遇到了傳說中的彼得·潘，彼得·潘把三個孩子帶到了他們門中所夢到的永無島。在島上，他們認識了圖圖、捲毛、斯萊特利三個小夥伴。在他們的幫助下，溫迪、約翰、邁克爾在永無島各自找到了自己的家。每天都自由自在、無憂無慮，常常還發生些令人笑破肚子的事。雖然有時會有海盜，當最後在彼得潘的帶領下，他們客服來了種種困難，闖過無數個難關，終於打敗海盜，回到家中。
看完了《小飛俠彼得·潘》這本書，我覺得生活應該像在永無島那樣有起有伏……這才是我的理想生活。為啥偏要把我們關在屋子裡？向電腦、電視說「bey——————bey」讓那早已變得單調乏味的「+、—、×、÷」把我們壓得透不過氣，一切都變死氣沉沉……什麼叫書海？我看是早已飄滿垃圾的臭湖吧！什麼叫學好數理化走邊天都不怕，到頭來還不是所有知識亂成一鍋粥。唉！
幻想歸幻想，埋怨歸埋怨。我知道要想有美好的未來，要付出辛勤的汗水。我要向邁克爾學習他那勇敢的精神，幫助我在經後的學習中克服各種困難，讓我的成績更上一層樓。