梅花的吹法
❶ 梅花经典诗词大全（风雪唯美梅花五首古诗）
梅花不怕北风吹，朔风如解意，逆风如解意，都不能摧残！
“数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残。“唐朝崔道融《梅花》
在唐朝，梅花人工培植的观赏梅较少，梅花通常是野生半夜生在山林，或者也在驿路水边或庭院种植，都应该是大型梅花树，不像宋朝之后，为了庭院观赏而培植盆景，供室内清玩。所以人们看到梅花多在户外，且树木相对高大，让沉闷的冬天，有视觉和心灵的惊艳与感悟。
崔道融是真喜欢梅花的人。冬天风雪自北来，万木摇落披离，独有梅花却逆向而行，与风雪中打苞，仿佛是急急穿越的女孩，也不知道多带几件衣裳。
在《甄嬛传》电视剧里，有个名场面，为了避宠的甄嬛在夜晚梅园里摘梅花，遇到皇帝喝多散心，不想撞见皇帝的甄嬛借着这首诗脱身，不过她念的是“逆风如解意，容易莫摧残”。这是编剧还是演员的口误？不过倒也让这首唐朝小众的梅花诗广泛流行。
“朔风”，是看不见的从北边吹过来的风，幽冷凛冽，所以诗词中的冬天，多有北风和朔风。而朔风又能感觉风的寒冷回旋。
用现代人的感觉，这风的确很不厚道，够嚣张叛逆，但“逆风”可不是唐人说“北风”的意思，亦不是崔道融的原意。
崔道融的梅花诗写的是什么呢？
那快开的花萼仿佛含着雪一样的花蕾，含苞欲放，又有雪敷在枝上，这孤独高岸的梅花枝想要画出它的神韵和样子真真难。
香气里别有一种冷香韵味，而萧条的梅花开在风雪里，清美之至，仿佛不知道寒冷一样。
在梅花里笛声，是思念人的梅花落，去看梅花，最适合我这冬天里小病寂寥。
北风如果你爱惜梅花，不要使劲吹，我担心梅花会被风吹落呀！
实际解读到这里，我们看到不是梅花病了，是崔道融病着。他将自己比做风雪中的梅花，孤独，清冷，但是希望风不要太厉害，怕梅花承受不了。这是一种自我放射到梅花身上的爱惜和通感。自己如此，梅花也应该是怕冷啊。
实际崔道融可能不知道梅花的植物特性，又或者病中是一种缠绵的柔情折射到梅花身上。
梅花还真不怕北风吹。这是千万年在自然竞争中形成的竞争优势。仔细看过梅花的人都知道，梅花先花后叶，而且它的花苞是紧紧贴附在枝干上的。这种贴法，让它更好吸取枝干的水分和营养，而圆润密实的花蕾能够经受风吹雨打，不至于没有开花就脱落。
那么崔道融的含苞待放的梅花是最经得起风雪考验的。
梅花在合适的阳光和温度下会绽放，大规模盛开往往会在春节之后，那个时候风雨开始和缓，滋润梅花的怒放，真正的凋谢是在春天的二月，那个时候已经完成的授粉，开始结累累果实。
那么梅花是否完全不怕霜雪呢？通常野梅花能够耐受负25度的低温，庭院梅花可以经受负10度的低温，但是新的嫩枝或者嫩根则要加以保护。通常做法是新梅树接近地面的主干会用稻草绳缠绕，当代已经会给树木穿毛衣了。
但是在古代，梅花大体而言是不怕北风霜雪的。崔道融最好的做法，不是祈求北风，而是动点心思保护梅花主干，这样就可以任意风吹雪来了。
在我们的小学课本，王冕是画荷花的高手。实际上王冕恰恰不是最爱荷花，他最爱梅花。
他的确是放牛娃，也刻苦攻读，但是他生活在是异族统治的元朝，对汉族读书人的打压是很重的，他屡考不中。但是他有农民本色，隐居在山野，种了千棵梅花树，养鱼养豆，过着质朴的农民生活。
王冕的梅花，才是真正农民眼中的梅花，值得一读。而且王冕的梅花和朔风北风紧密联系在一起。
”江南十月天雨霜，人间草木不敢芳。
独有溪头老梅树，面皮如夷生光芒。
朔风吹寒珠蕾裂，千花万花开白雪。
仿佛瑶台群玉妃，夜深下踏罗浮月。“[元] 王冕《梅花其二》
农历的10月应对的是公历的11月或12月份，王冕说江南十月雨霜天，人间的草木哪里肯有花朵？都有溪头的老梅树，生出了光芒。你看了北风吹过寒气，不是把花苞吹落而是吹开，千花万朵开在白雪中，开如白雪，像一群仙女下凡。
这个点在哪里，在王冕心中，是北风吹开的梅花。要知道他是种梅老手，才不会有普通文人那种错觉。
”朔风吹寒脱繁木，石溜潺潺出空谷。
荒村野店少人行，独有寒梅照寒渌。
玉质灿灿无纤埃，春风不来花自开。
平生清苦能自守，焉肯改色趋樽缶？
我与梅花颇同调，相见相忘时索笑。
冰霜岁晚愈精神，不比繁华易凋耗。“王冕《梅花》
王冕对于北风和梅花的关系是非常清楚的，微风吹寒，唯有梅花照水，越是冰霜越显得精神，春风不来花自开。王冕当然对着梅花笑不是那种一枝一朵，千树梅花，是他的果园，是他的花园，他想起满园梅花都会低头有笑。这是朴素的山人的情怀，也是他傲然世间的资本。
都说梅花好，看花未必种花人。说梅花，还是种梅花的最有资格。
“平生爱梅颇成癖，踏雪行穿一双屐。
六花散漫飞满空，千里万里同一色。
冲寒不畏朔风吹，乘兴来此江之湄。
繁花满树梅欲放，仿佛罗浮曾见时。”王冕《梅花 其三》
我相信王冕的梅花林就在江边，到了大雪的时候，他的踏雪看梅，可比普通人的情怀更深厚，因为他是文人，更是农民。他的梅花，不畏北风吹，越是风雪，天上雪花，地上梅花，繁花满树，含苞待放，梅雪相兼一万枝，让他仿佛年轻时看到的岭南梅花，那是梅花的故乡。
而他居然让梦想成真，让自己拥有千棵梅花树。
有人说他是不是大地主？不是，他在深山开荒，过的是最清贫的隐士和农民的生活。在世路进取无望时，是他自己的勤奋与山野的馈赠，让他拥有了精神和物质的些许满足。
否则他不会这么酷爱梅花。因为他所种的梅花，结的梅花果，并不是能够彻底解决温饱，但是总是一项收入。可以说梅花带给王冕的，精神大于物质，然而他乐意。
因为寒苦中，有梅花陪伴，日子也就有寒冷里的无限生机！
“朔风吹寒冰作垒，梅花枝上春如海。
清香散作天下春，草木无名藉光彩。”王冕《题墨梅图》
那么如此简陋的环境，王冕有作画的天分，他种梅花，画梅花，画的就是北风冰雪里的梅花。世界一切冰冻，只有梅花树上春如海。而梅花在春天之前就开放，闻到梅花香，春天也就快来了，而冬天的草木似乎也有了春意。
王冕的梅花和北风冰雪相伴，正是梅花的真实写照。所谓梅花不畏北风吹。
回到唐朝崔道融的梅花诗，我们其实也能理解崔道融的惜花心情。他本身就病着，自然担心梅花不长久。但是生病的人最好不要风雪待在户外，要保存自己的生命力，用健康的体魄去面对自然和人生的风雨。
❷ 少儿创意美术《傲雪梅花》孩子们的梅花真让人惊艳！
课题：《傲雪梅花》适合3-4岁
一、教学目标：
1、 认识四季的花朵，欣赏梅花的图片，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一，学习梅花不惧严寒，傲雪独放的品质
2、 学习用嘴吹和棉签点画的方法表现梅花的基本特征
3、学习国画技法吹画法与点画法，体验吹点画的乐趣
重点 ：掌握国画的绘画技法吹画法与点画法
难点 ：对于吹画法方法的掌握，点出梅花的造型
二、教具
黑卡、扇形牛皮纸、墨水、吸管、吹风机、颜料（红、黄、白）、棉签、白色蜡笔
三、教学步骤
提问式导入，小朋友们，你们喜欢花吗？
带孩子认识四季花朵
有一种花在冬天开放，你们猜是什么花？
那就是梅花
介绍梅花小知识
带孩子朗读歌颂梅花的诗句
揭示今天的创作主题：《傲雪梅花》欣赏梅花的图片
欣赏梅花细节图片
玩 游戏 ，带孩子认识梅花的花朵和花苞
小小的是花苞（双手抱拳），打开的是花朵（双手打开）
欣赏梅花图片，寻找梅花的第一特征
带孩子数一数梅花有几片花瓣，梅花的枝干是什么样子的？总结梅花的外形特征。
四、创作步骤
1、介绍国画吹画法，墨汁滴在扇形的牛皮纸上，左手倾斜45度拿纸，右手 拿吸管吹梅干
2、介绍国画点画法，用棉签蘸黄色的颜料点出梅花的花蕊，另一根棉签蘸红色的颜料点出梅花的花瓣
3、用棉签蘸红色颜料点一些梅花的花苞
4、给孩子题上傲雪梅花四字
5、用白色的蜡笔写上孩子的名字，用红色的颜料给孩子做一个水油分离的仿印章
6、白色的颜料调稀，水粉笔蘸颜料，敲出雪花
五、作品欣赏
❸ 吹画梅花幼儿园大班美术教案
作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的吹画梅花幼儿园大班美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
吹画梅花幼儿园大班美术教案1
【设计意图】
梅花的风骨一直被人称赞，我们可以让幼儿用梅花作画，增加幼儿对于梅花的了解，学习梅花的精神，最简单的画梅方式就是吹画，吹画简单有趣又新颖，很多小朋友都很喜欢。
【活动目标】
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
【活动准备】
知识经验准备：了解梅花的有关知识。
物质准备：墨汁、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。
【活动过程】
一、导入
以冬天为主题，谈话引出课题。
二、基本部分
1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形状、颜色。
师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画梅花。
2、引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这棵梅花树的树干和树枝是用墨汁吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸红色颜色点上梅花。
教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：
（1）先用毛笔蘸上墨汁，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。
（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，在树枝的适当位置点画梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。
三、结束部分
1、
幼儿与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。
2、
可以用吹画、电画的`方法制作其它作品。
吹画梅花幼儿园大班美术教案2
活动目标：
1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。
3、教幼儿学习吹画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。
活动准备：
白纸、小盘、蜡笔（每人一份） 腊梅图片学习儿歌《腊梅花》
活动过程：
一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。
引出课题：告诉幼儿，老师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹出一幅画。
教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾；花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。提问：腊梅什么颜色？什么形状？哪个季节开放？具有怎样样的品格？
一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
二、幼儿操作，教师指导
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的树枝。
2、点花：棉棒蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。
幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅＂梅花图＂。
教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。
能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。
适当添加背景，并注意及时擦手。
三、作品欣赏
将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。
活动延伸：
举办＂梅花展览会＂：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。
活动结束：
儿歌：《腊梅花》
腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。
辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。
腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。
辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。
吹画梅花幼儿园大班美术教案3
活动目标
1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
活动准备
PPT、棕色颜料、毛笔、粉色颜料，白纸、纸巾、梅花图片若干、范例。
活动过程
一、图片导入
师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。小朋友们看，这张图片上是什么花呢？
教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色。
师：嗯，这就是梅花。小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？
鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。
二、引导幼儿学习吹画的方法
师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有颜料、毛笔。
师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻地滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。（讲明制作过程）
三、幼儿操作，教师指导
师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。一定不要弄太多的颜料，不要将颜料吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。现在开始作画吧！
幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作画，享受成功的快乐。
四、作品讲述
幼儿讲述自己的作品。
活动延伸：
回家与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。
❹ 梅花的声音怎么形容
梅花的声音形容方法：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
梅花，是最无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。
其他描写梅花的句子：
它不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的巨寒留给了自己。
梅没有柏杨的笔直与挺拔，没有留的姿态优美，大他有自己的美，它的质感不粗壮但也别补一个，到处盘绕而形成独特的风韵，与大地巧妙的形成了一幅巨大而完美的梅花图片她得纯洁，它的高雅，它的芬芳，最重要的是它的坚毅不拔的品格让人敬佩。
这些的优点加起来就走合成了完美无缺的梅花了，他的一切品格都让我敬畏他永远是冬日里最耀眼的明星，他永远是最美的，罪有骨气的。我永远敬重你，梅。
梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”，笑傲乾坤。
❺ 小班《梅花》优秀教案
一、活动内容：吹画《梅花》
二、活动目标：
学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征，体验吹画的乐趣。
在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
三、活动准备:
调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。
四、活动过程:
1.引出课题。
出示教师范画--梅花。
介绍作画工具。（先让幼儿猜猜作画工具，教师再出示特别的.作画工具"吸管"。）
2.教师讲解示范。
用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。
用吸管对着水滴向纸的上方吹，改变吸管的方向吹出不同方向的树枝用右手食指蘸上红色的颜料，点出若干朵梅花。
3.幼儿作画。（要求：幼儿可站着、蹲着吹画画；注意画面干净；画好后等颜料干了以后再拿起来）
4.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。
5.作业展览。把幼儿的作品固定的画袋里，让全体幼儿欣赏。
小网络：梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
❻ 梅花在庭院里种植有什么讲究吗
庭院种植梅花是挺好的，梅的风水象征是非常不错的，在风水学中梅花有四德五福，是一种非常吉祥的树。梅花不可种植在庭院的中心位置；同时梅花也不能放在窗边栽种，容易招来阴湿之气，不利于居住者的身体健康；也不可
庭院种梅花
梅花是很适合种在庭院里面的，它的花朵非常漂亮，能够为冬天的庭院添上一道亮丽的色彩。梅花开花的时候能散发出香味，能够为庭院带来阵阵怡人的花香。
庭院种梅花风水好吗
腊梅的风水象征是非常不错的，在风水学中梅花有四德五福。四德为：初生为元，开花为亨，结子为利，成熟为贞;五福是：快乐、幸福、长寿、顺利、和平，所以梅花是一种非常吉祥的树。
庭院种梅花风水讲究
梅花可以放在庭院栽种，但不可放在庭院的中心位置。从风水的角度来说，梅花的根茎部分往往会破坏平坦的庭院。而大树处于中心位置，容易挡掉房间的阳光，不利于采光，影响风水。
同时梅花也不能放在庭院种靠窗边的位置栽种。若是树干太贴近窗边，容易招来阴湿之气，不利于居住者的身体健康。一般种植的时候最好让植株离窗台2米左右，能更好的美化庭院环境，还能促进风水。
梅花可以栽在庭院门口吗
梅花不可以种在庭院门口，容易起到挡住家里财运的作用。一般大门口是家里的气运重要的地方，也是财运的进出之地。如果梅花种在庭院门口，肯定会挡住运气，而且还影响人的视线，也能影响家庭运势的发展。
庭院种植梅花方法
定植梅花要选择合适的品种，选背风、向阳、排水良好之地，为防止大风吹摇，可用竹木竿三角固定。北方寒冷地区头两年上冻前要适当培土保护，驯化几年后便可解除防冻措施，
❼ 大班美术活动教案：梅花
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的大班美术活动教案：梅花，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班美术活动教案：梅花1
活动目标
1、认识梅花，让幼儿知道除了用手画腊梅，还可以用嘴吹完成画。
2、培养幼儿画画的兴趣。
3、能用嘴把墨水吹散并添上颜色。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点
重点：练习幼儿肺活量，了解梅花的一些知识。
难点：能吹出很好的腊梅树枝并添上梅花。
活动准备
白纸、墨水、颜料、眼镜、水、毛巾
活动过程
一、开始环节：向幼儿提问这个季节有哪些花？然后拿一株梅花
二、基本环节：老师示范吹画并上色；
（1）出示示范画，告诉幼儿今天做一个游戏；
（2）介绍图画纸、墨水、颜料、眼镜、毛巾、水；
（3）老师示范完一份吹好并上完色的梅花；
（4）让幼儿戴好眼镜开始吹画，并添上喜欢的颜色（如红色、黄色）老师在旁边指导；
（5）让幼儿洗手擦手。
三、最后让幼儿展示自己的作品。
四、结束环节：今天我们做了一个很好玩得游戏，小朋友真棒，自己吹的梅花很好看。
五、延伸活动：回家和爸爸妈妈一起在做几幅梅花。
活动反思
通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿参与游戏兴趣很浓，许多孩子完成了两种颜色的梅花，自己贴在教室的展示墙上，有些要求带回家给家长。
在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的积极性，以游戏的形式激发幼儿的兴趣，指导幼儿大胆表现，积极参与，让孩子们喜欢并爱上画画。
大班美术活动教案：梅花2
【活动目标】
1.体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2.能够保持画面整洁，准确体现出梅花。
3.学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
【活动准备】
PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例
【活动重点】
学会吹画与点画的技能。
【活动难点】
能够保持画面整洁并独立完成。
【活动过程】
一、图片导入
师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。小朋友们看，这张图片上是什么花呢？
（教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的.结构、形态、颜色）
师：嗯，这就是梅花。小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？
（鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。）
二、引导幼儿学习吹画的方法
师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。
师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。（讲明制作过程）
三、幼儿操作，教师指导
师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。那开始作画吧！
（幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。）
四、作品讲述
幼儿讲述自己的作品
【活动延伸】
回家与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。
大班美术活动教案：梅花3
活动目标：
1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。
3、教幼儿学习吹画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
白纸、小盘、蜡笔（每人一份）腊梅图片学习儿歌《腊梅花》
活动过程：
一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。
引出课题：告诉幼儿,老师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹出一幅画。
教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾；花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。提问：腊梅什么颜色？什么形状？哪个季节开放？具有怎样样的品格？
一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
二、幼儿操作，教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的树枝。
2、点花：棉棒蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。
幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅"梅花图"。
教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。
能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。
适当添加背景，并注意及时擦手。
三、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起，大家共同 评价共同欣赏。
活动延伸：
举办"梅花展览会"：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。
活动结束：
儿歌：《腊梅花》
腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。
辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。
腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。
辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。
教学反思：
这次活动总体上来说是算成功的，孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和创造力，同时在活动过程中老师和小朋友也有很好的互动。其实社会在不断创新，我们幼儿园的老师也应该不断的创新。让小朋友们在学习的过程中体会到快乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的，同时我们在这个活动总也吸取了很多经验。这次活动有很大的创新，突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。
如果让我从新上这节课，我会多准备几种颜料。应该多给小朋友们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。也可以让小朋友自己画好之后，谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位 领导在，他们一直认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大，不过在活动过程中师生之间的互动很好，也有良好的氛围。我相信有了这次的经验后，以后开展类似的活动就会更有经验一些。