梅花交流吧

Ⅰ 想请高手指点，一起交流关于梅花易数和八卦有关的知识

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Ⅱ 梅花说明文

大家或多或少都会接触过作文吧，特别是说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是我为大家收集的梅花说明文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

梅花说明文1

我是一朵冬天里的腊梅花，一朵亭亭玉立、冰清玉洁、清香四溢的腊梅花。我是冬的挚友，雪的伴侣，春的使者。

春风吹来，百花吐蕊，草色青念森兄青，我悄无声息地孕育着开花的计划；夏意正浓，繁花似锦，草木欣荣，我静静地、默默无闻地吸收着营养；秋风送爽，黄叶飘落，百草凋零，我暗暗地积蓄力量；冬天踏着华尔兹的舞步来了，寒风呼呼地吹着，大地披上了银色晚礼服，白茫茫的一片。那些热闹了三个季节的花儿、草儿、叶儿，都累了、倦了、睡去了，就连那艳丽的美人蕉、醉人的红玫瑰、俏丽的百合花都躲进了温室里。而我，一朵细细的腊梅花，却攒足了精神，精力充沛，不遗余力地昂首挺立在枝头，尽情地绽放。

我的枝干千姿百态，有的像弯弯曲曲的龙，有的像舒展的翅膀，还有的像珊瑚。我有五片花瓣，花蕊是一丝一丝的，还戴着一顶小圆帽，十分可爱，妩媚极了。

乍开的花儿像一朵朵五彩缤纷的雪花，从湛蓝的天仔袭幕坠落到褐色的枝头上，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。粉的像桃，白的像雪，红的像霞，黄的像日出，还散发出一阵淡淡的幽香。一丛丛、一簇簇，像一幅五彩的画卷，记述着冬天的美丽、春天的故事。

我是一朵细细的腊梅花，我装点着单调的冬天，使她变得生机勃勃；我为冬天舞蹈，歌唱，让她变得活力四溢；我不畏风雪，独傲天下；我把积蓄了四季的力量释放出来，散发出无尽的馨香，向人间播撒芬芳；当春天姗姗来临时，我慢慢地飘进大地妈妈的怀抱，化作春泥更护花，即使是零落成泥辗作尘，依旧香如故。

我是细细的腊梅花，我与竹、松被古人称为“岁寒三友”。竹，挺拔向上；松，百年不朽；我，不畏风雪。我们是不怕困难、高风亮节、坚韧不拔、坚强勇敢、默默奉献的象征。正因为此，古往今来的众多画家，为我们画出了一幅幅传世佳作，令人赞不绝口；古今中外的文人墨客，为我们作出了一首首不朽诗篇，后人吟诵寄情，表达了他们对正直、坚强品格的赞叹和颂扬。

我甘愿做一朵腊梅花！一朵在清风中舞蹈的腊梅花，一朵凌寒独自开的腊梅花。

梅花说明文2

冬天已经来到了，所有的花都已经渐渐的休息了。

早晨，一阵寒风吹过来，使我颤颤发抖。当时我也先休息，可我身为梅花，我不能因为受了一点寒冷，就去休息，所以我要坚持下去。这时，使我想到以前小时候，我是被一个顽强的小孩吧我扔在一块石头缝里头，经过一场场狂风暴雨，我渐渐的长大了，那时刚好是冬天，我冒着寒冷，凭着自己坚定不移的意志力从石头里冒了出来。我冒了出来，我一下子觉得自己很孤独，没有同伴和我玩。我远远看见到有一户家人从我的方向走来，我一字觉得很看信。他们走到我这儿的时候，被我所吸引，他们停住了脚步。他们说：“居然这么寒冷的地方也开花，而且今年比前几年还要冷，这梅花真的很顽强。”我听了这话，我骄傲起来。我想：我是不能骄傲的，如果我骄傲了，路上的行人会看不起我的。直到现在，我都没有骄傲过。因为我现在会这样想：我只要在墙角暗暗发出淡淡的香味，也许春天的花不认识我，它们天天开花，但我不会嫉妒它们的。我只要默默无闻的为大众服务。

我旁边突然有一支梅花冒出来，它也和我一样也是从石头中冒出来的。有同伴了，我高兴地说。我和他有好的交流着。我对它说：“我们是不需要肥沃的土地，也不需要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中，做顽强的梅花。”让大众觉得春桐有我们为他们服务而感到自豪。同伴说：“我同意你说的，那我们立刻为人民服务吧。

梅花说明文3

寒风凛冽中，雪花缓缓掉落在我的身上，大地盖上了银被子，沉睡着，却唤醒了我，绽开枝头的花苞，伫立在雪地里渐渐的，我的同伴们也都开了花，散发幽香。

我是一棵梅花树，我又名春梅，红梅。是蔷薇科李属。我高达5—6米。盘曲嶙峋的枝干上点缀着火红的梅，可漂亮了。每当人们从我面前路过，不禁“啧啧”赞叹的时候，我更开心了。我们和其他的花不同，他们都是在温暖春天才开放，而我们梅花家族，只有在寒冬腊月才开放。听人们说春天是“万物复苏的季节，一片姹紫嫣红”可惜，我并不能瞧见。

我们梅花家族也有很多种类呢！按其品种生长姿态可分为：叶梅、直角梅、照水梅等类。按花色花型可分为：宫粉梅、红梅、照水梅、绿萼梅、大红梅、玉蝶梅、洒金梅等。我们梅花花瓣掉落时，总会被人们拾起来，夹在书里，做书签呢！一些画家还会拿我们做模特，把婀娜多姿的我们画在纸上。而且我们的花瓣，梅果可入药，梅花可用来冲水。

为什么人们总说我们有坚韧不拔的精神，大概是因为我们在冬天生长的原因吧！不畏寒冷，迎风绽开。古人言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”真应了这句话。每当路过的人们，朗诵这句话时，我都会很骄傲呢！我们梅花一般有五瓣，是五个福的象征。一是快乐，二是幸福，三是长寿，四是顺利，五是和平。

生为梅花家族的一员，我一定要快快长大为人类造福。

梅花说明文4

在我家的小花园里，大多数花在春天、夏天、秋天竟相开放，整个小花园包围着我的家，满屋生辉、五彩缤纷、美不胜收。一到春天，花儿都盛开了，从迎春花开始，然后是茉莉、玫瑰、石榴花，小花园里增添了美景，也增加了许多热闹，使得小花园里花团锦簇，万紫千红。

所以，许多人都会喜欢一朵朵争奇花斗艳的花，芬香四溢的兰花，艳丽多彩的太阳花，还有许多人会喜欢骄傲自满的蝴蝶花。它们都很芳香，美丽。而我却与众不同，我喜欢那朴朴素素，纯洁可爱的，点缀在大然中的腊梅花。

在寒冷的冬季里，许多花都凋谢了，而那时只有腊梅花开得最茂盛。在雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花朵却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在头上，十分美丽，白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽；自然——光这一点，同其它三季里的那些花儿相比，不是显得十分可贵吗？

走进我家的小花园里，映入眼帘的是一束束腊梅，每当腊梅那黄色的和紫色的花儿向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是刺骨凛冽的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。

我爱腊梅花，爱它那傲雪斗霜，永不退缩和顽强的精神；我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习精神，让我们时时刻刻记得做一个‘傲雪斗霜’永不放弃追求的人！每当我看到腊梅花的时候，我就会想起两首古诗来，一首是诗人王安石写的梅花——墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。另一首是北宋卢梅坡写的——梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。是啊！那美丽的梅花，点缀在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？

梅花说明文5

那是一株梅，一株生长在墙根的梅树。

它的枝干呈现出古老的深褐色，显得苍老而瘦小，就像快要干枯了似的。但在那古铜色的躯干内，那苍老的树皮好似包裹着如此顽强的生命的力量!就像要积蓄着，在某一天突然爆发，呈现在你面前的是一个完美的铮铮傲骨。它的枝丫盘曲着，因为它比任何植物都渴求生命，它恨不得化作一只有力的手把生的力量紧紧攥住让自己生长.......

我从来没有见过那样的花。算不上倾国倾城，甚至连花型都极不美观。但它不在乎，零星地，十几朵花挺立在枝头，残缺的花瓣是纯白的，虽不完整，却白得如此耀眼!估计它将全部渴求来的力量都用在开花上了吧!花瓣最底部一丝残黄蔓延开来，像古色古香的中国画，慢慢地，淡淡地渲染，不规则，却显出一种随性的美，那残黄是生命的颜色啊!花朵安静地开放着，不张扬，只是在花园的一角。我想它已经被这满园艳丽覆盖了吧。但它却是倔强的，用仅有的一些些生命坚持绽放着不起眼的，甚至被人鄙夷的花朵，那是哪来的信念?它一定在想：不做最美的，只做最好的自己吧!只做最好的自己。它想着，安静地开着生命的花朵。那不起眼的花朵里，却饱含着好比整个宇宙的力量。那是它微小的呐喊：“做最好的自己!”

梅花说明文6

我爱四季常青的松柏，爱勇斗西风的雏菊，爱冰清玉洁的荷花，可我更爱傲霜斗雪的梅花。

在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的'各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。梅花迎着寒风开放，傲然挺立。中华五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一样有着不低头的精神！我爱的是梅花那。有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

难道，这不正是我们的清洁工人么？她们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。

梅花说明文7

梅花与松，竹并称“岁寒三友”古今中外无数诗人，伟人都颂赞过它，王维的“墙角数枝梅，临寒独自开“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些无不透露着对梅花的喜爱。

梅花在寒冷之季诞生，一片白色汪洋中泛着淡淡的黄色，在那里涌着，浪着，跳着。“黄骨铮铮”起初只是花骨朵儿，翘然立在枝头，枝头上的花骨朵颤动着，在这银装素裹的世界，没有一片遮风挡雨的地方，用手包围住，花的颤动慢了下来，一股清香袭来，它，不像牡丹的雍容华贵，不像莲的高洁傲岸，不像菊的千姿百态，不像玫瑰的红色耀眼，它只是一株朴素无华，全身淡淡的黄色，优雅极致。味不似牡丹的浓艳，不似莲的清幽，不似菊的清淡，不似玫瑰的芳香。

黄而薄，嫩而透明的梅就这样开在一片冰雪之中，这里没有别的花，只有梅；没有别的香，只有梅香；没有温暖的气候，只有北风的呼啸......

当春风沐浴着阳光，梅的旅程就结束了，百花的香混在一起，难免有些刺鼻，而白色世界中的香只有一种-----那就是梅香，不浓不淡，刚刚好的香，地上散落着淡黄的花瓣，俯身捧起一首雪，嗅着雪中弥漫着的香，心情募的变好立起来梅，一种寻常的花，只为在风雪中挑战自我而绽放；它的寿命只有一个寒冬，却从未抱怨；环境的恶劣，却少有提起......不曾抱怨，不曾退缩，不曾迷茫。梅的花开只为证明环境恶劣，也有花开；只为证明花期再短，也愿坚持。梅啊，寒冬十月的你，只为证明再艰苦，再无奶也愿坚持。

“墙角数枝梅，临寒独自开”

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

梅花说明文8

有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢小巧玲珑的兰花，但我情有独钟的是那傲雪怒放的梅花。

今天上午，天气阴冷，寒气袭人，还下着小雨，我和妈妈去江边赏梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉红色的海洋。一阵微风拂过，梅花的缕缕幽香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。

近看，梅花树上缀满了花，一枝挨着一枝，一朵挨着一朵，一簇簇，一团团，压得枝条弯弯的，颤颤的，好像在欢迎我们到来呢！花瓣呈粉红色，形状像扇子，中间的花蕊是细细的，像几根细线，上端还长着黄色的颗粒呢！梅花有的花瓣儿全展开了，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘。大雨过后，花瓣上还挂着几滴晶莹、饱满的小水珠。梅花在小水珠的衬托下，显得更加娇艳。这时，我惊奇地发现树干上落满了花瓣。靠近树干的枝条上居然也零星地长着几朵梅花，探出小脑袋，好奇地张望着外面的世界。

随风洒落的梅花的花瓣，落在旁边的灌木丛上，小草堆里，石板路仿佛铺上了粉红色的地毯，美丽极了！突然，一片花瓣落了下来，在空中翩翩起舞，像一只在空中飞舞的蝴蝶。

梅花具有不畏严寒的高贵品质，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”这句名言讴歌的就是梅花与严寒作斗争的精神。我们应该学习梅花百折不饶的精神品质。

梅花说明文9

雨霁天晴朗，腊梅处处香，伴我书声情韵，共度好时光。”冬日早晨，我一路哼着小曲儿，冒着凛冽的寒风，跟着妈妈来到兰墅公园，只为踏雪寻梅。

“冰冰，快看！”顺着妈妈手指的方向，我远远望去，哇！在严寒的冬季，竟能看到花之精灵。我不由得加快了脚步，一路小跑，奔了过去。

只见几株梅花依江而立，一簇簇，一朵朵，光秃秃的枝丫上开满了梅花，像一条条丝带。有的花瓣绽开了两三片，有的花儿已完全绽放，露出了粉嫩的花蕊。还有的是一个个花骨朵儿，似乎在一刹那就要竞相开放，仿佛就要听到花开的声音。

走近了，立在花前，妈妈说：“闭上眼睛，慢慢地深吸一口气，你会有不一样的惊喜哦。”果然一阵淡淡的幽香沁人心脾。我忍不住高声吟道：“遥知不是雪，为有暗香来。”一阵寒风吹来，在冬日的照耀下，梅花开得更艳更欢了。我爱这冬季里一枝独秀的梅花。

今天吃过午饭，我们开车去超山赏梅。一路上，车辆来来往往，川流不息。到了东门，我们随着人群走进了梅园。

梅园里的梅花可真多呀，有红色的，有黄色的，还有白色的，满山遍野都是，整个梅园成了花的海洋。

梅园里的梅花可真美呀，有的是花骨朵，有的才开了两三片花瓣，还有的已经完全开放了。白的像雪；新开的红梅有点儿粉嘟嘟的，就像小妹妹的脸；黄色的腊梅是开得最茂盛的，它的花瓣又细又长，香味也是最浓的。

不一会儿，我们来到了大明堂，看到了和外面不一样的梅花：有淡绿色的绿萼梅，有枝条下垂的垂枝梅，有高大繁茂的腊梅王，还有特别古老的唐梅和宋梅。

在梅园里我还听说了吴昌硕老先生，他特别喜欢超山的梅花，留下了许多诗画作品，最后把自己也葬在了这片梅园中。

超山的梅花真美，在我的脑海中留下了深刻的印象。

梅花说明文10

一阵阵沁人心脾的香味溢了过来，淡淡的，却足以让人回味无穷。百之花中，独有腊梅才具有如此奇特的芬香。它傲视霜寒，如一丝灿烂而柔和的阳光浸润着冬天的寒冷世界。它不如春天那般万紫千红但却像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，却又如同冬的杰作。它只是默默地为冬添一丝色彩，增一阵芬芳……

一月份降临了，冬，开始逞威了。下着清冷冬雨的早晨，走出家门，放眼望去，一大片墨绿的叶子拥挤、畏缩在一起，一阵寒风呼啸而过时，它们就胆怯地摇曳着；后来那干枯的枝头飘零着几片残留的树叶，颤抖着，似乎再起一阵风它们就会“零落成泥、碾作尘”了。出此之外再没有什么色彩了吗？正在叹气的时候，一阵风拂面而来，挟带着一股淡淡的花香。这香味……

这香味，是腊梅！我连忙回头，当即我震惊了！我面对的不是满树金黄、花团锦簇的腊梅花树，这棵树上的腊梅花儿不是已凋零就是还未开放……仅有的几朵金灿灿的花儿，在无情的寒风中摇晃着、无力地支撑着……一个花匠走了过来，叹口气道：“唉，这个冬天熬不过去了！小姑娘，那花儿是在垂死挣扎呢！”垂死挣扎！？腊梅要死了吗？淡淡的清香仍旧弥漫着，它充满了我的胸膛。我愣在那儿。细细的花儿在严寒下倔强地开着，就算只剩下那么几朵也绝不放弃，依然坚持着，不论狂风还是暴雨都阻挡不住它为冬天添上一抹阳光，增上一丝芬芳呀！“哗”一阵风吹来，几朵花瓣儿随风飘落在我的头发上。如此坚强的腊梅呀！

雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈发阴沉，乌云密得可怕，寒风萧杀地从窗缝中杀了进来，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，担心着那株细细的孤独的腊梅……

第二天，依旧下着，可小了许多。我顾不了什么小水洼、大水洼的了，三步并着两步来到了腊梅树前。花儿落了，可又有了初放的花儿站立枝头！一阵阵的芬芳随风弥漫远方，轻柔的……啊！腊梅长出了更多的花蕾，花儿开得更旺了！满树的金黄呀！我高兴极了，腊梅在寒风冷雨中重生了！花香围绕着我，好似在向我报告着喜讯！

梅花说明文11

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。在众花之中，我最喜爱的花就是梅花。

梅花它从不像一串红那样，穿着可爱的大红衣，骄傲而又自豪的扬起头;也不像荷花那样，在水面上，摆着亭亭玉立的姿态静静地等待着人们的欣赏……它没有水仙花雅洁清馨，也没有杏花风韵天成，更没有海棠花娇艳超凡。它包含着一种简单的美，清新的美，含着一种坚贞不屈的意念。梅花十分坚强，当百花凋落时，它却在寒冬亭亭玉立。梅花好像一位勇士，不怕任何风雪飘落。所以我独钟于它---美丽而又坚贞的梅花。

梅花自古以来都使人们很佩服，伟大领袖在中写道;待到山花烂漫时，她在丛中笑。宋代诗人卢梅坡在【雪梅】中写道;梅须逊雪三分白，学雪却输梅一段香……

梅花的外表并不是那么娇艳，但是它透露出的那一种坚贞是令人值得学习和敬佩的，在寒风瑟瑟的天气里，它并没有脆弱的倒下，反而把寒风，大雪的天气看做上天对自己赐予的养分，挺立在飞雪的冬季，我们也应该如此，不管遇到什么挫折或困难都当成上天赐予你的考验，乐观的去解决和面对。

梅花，我欣赏你。我愿做梅花般的人，坚贞不屈般的品质。

迷恋你，梅花。

梅花说明文12

幼年时就曾读过这样一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，惟有暗香来。小小年纪的我那时就对这凌寒独自开的花儿产生了疑惑。下雪天开花，不会被冻坏吗？随着知识的积累，对梅花略有了些了解，疑团渐渐地被解开了。

梅是一种落叶乔木，性耐寒，所以在大雪纷飞的日子里也会肴到怒放的梅花。

一个偶然的机缘，我去一个梅园赏梅。在离园很远的地方，就能闻见一股沁人心脾的异香——是一种比寺庙里焚点檀香更加优雅的芬芳气味，那便是梅香了。

时值早春，正是梅的开花期，初识梅花便与唐代诗人郑谷产生共鸣：燕脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。梅花正是集中了海棠花、桃花、梨花的优点，难怪古人曾用红玉、卷云、白雪、月华，这么多美好的事物来比喻梅花呢。

通常所见的梅花有粉红、白、红几种颜色，它们各具特色，各看千秋。白梅皎然如雪，玉染香腮，酥凝冷艳，容态天然别；红梅，多姿态，足风标，蕊珠仙子醉红潮。采撷一枝梅，执于手上，细细地观察，就会发现，梅花花团紧簇，花型很小，每朵梅花有五个花瓣，雌蕊略带绿色，基部呈红色，周围的雄蕊顶着淡黄色的花粉，散发着丝丝缕缕的清香。叶片暗绿色，呈卵形。

梅不仅花美，就连枝干也颇具风韵，它疏密结合，曲直相间，显出古朴的风姿。

许多人都只看到了梅花美丽的外表，认为它不结果，其实不然，梅花凋谢之后，也会留下一个小小的果实，果实呈球状，青色，成熟以后变成黄色，味酸，我们通常所说的江南的黄梅季，其实就是梅子黄熟的时节。

梅花在我国早有种植，大约有三千多年的栽培历史。古书中曾记载：江宁之龙幡，苏州之邓蔚，杭州之西溪皆产梅。梅在我国不仅种植广泛，而且品种也很多。常见有赤红色的朱砂梅，有白里略泛点绿的绿梅，有洁白无瑕的甶梅，还有一种隆冬开花的梅，这种梅馥郁芬芳，其花瓣外层黄色，内层暗紫，因腊月盛开，故得名腊梅。

梅花以其幽雅的香气，古朴的风姿和不畏严寒的精神，被赋予了许多美好的意义，历来深受世人喜爱。

梅花说明文13

你见过梅花吗？多数人回答的必定是见过，可你见过梅花开放的过程吗？你知道他为什么那一次付出了多少了？梅花是上帝降临在冬季的天使，同样是一抹白在漫漫无常的韩东中，他又为何能在白雪中脱颖而出，使人眼前一亮，一句话，梅花香自苦寒来。

春季头发作为迎春的使者听着风之中夏季荷花宛如，一位亭亭玉立的姑娘处理在水中央秋季菊花迎风开放成为百花中的一枝独秀，在冬季呢，只有梅在雪峰之中陪伴着他的只有风险自己。

一年四季梅花，为何选在冬天开放的她有一身傲骨，不愿向环境，屈服不愿因为环境的恶劣而改变自己的初衷，坚持。

如果你在春季闻到一股香味，你还要去，变形这是什么发出的？如果你在冬季闻到一股清冽的香气，不必怀疑，那就是梅花！

又一年冬季，那时的我似乎只有五六岁，跟着爷爷出去，我心里是极不情愿的，但还是被迫和爷爷出去外面虽然下着雪确是寒冷刺骨，使人不觉瑟瑟发抖，我把手揣在怀里，嘴里小声的嘟囔着这么冷的天出来干什么？还不如呆在家里，而我似乎嗅到一股清香，但我有点不相信这么冷的天气，怎么可能还有呢？

心里疑惑的我便去问爷爷，爷爷，像个诗人一样，能够解答出我问的一切问题，爷爷开口了梅花在这样的天气能散发出如此迷人的清香，也许只有梅花了梅花再向前走，却发现一棵树光秃秃的枝干点缀着几朵梅花，他如此，的高如此的冷艳，仿佛在这世间一切都不存在的，唯独他一身傲骨的挺立在风中服务与世隔绝，，记住梅花香自苦寒来……

梅花是风中的一只独秀，她在风雪中盛开诗歌脚倒立在那个不易被人察觉的冬季。

梅花，它没有牡丹的鲜艳色彩，没有玫瑰的芬芳，气味没有荷花的椒盐不要她盛开在冬季没有暖暖风吹过，矗立在风雪之中，他经历波折，只为了那一次分开，只为了见证冬季的风景。

梅花香自苦寒来接异世界花朵之多，谁有它与世无争……

Ⅲ 幼儿园中班美术教案《梅花》

作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班美术教案《梅花》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇1

一、教学目的：

1、继续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。

2、巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

二、教学准备：

（1）幼儿作彩色画的用品；

（2）不同的姿势的红梅数枝。

三、教学过程：

1、复习巩复固团点的技法

出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，巩固团点的方法，接着老师出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

2、讲解示范勾线的方法画花枝

（1）让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的，因为花枝有粗有细

有长有短，有的弯曲，有的直（同时出示实物，让幼儿观察）所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。

（2）演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。

（3）示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

3、幼儿作画，教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

4、讲评作品，重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇2

设计意图：

幼儿非常美术活动，而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作，很适合中班的幼儿进行学习。而且在情境的创设下，让幼儿在操作活动中能够与小伙伴一起积极创作，完成作品。

活动目标：

1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。

2、让幼儿掌握吹画的方法，培养幼儿大胆的想象和创作。

3、让幼儿体验吹画的乐趣。

活动重难点 ：

幼儿能掌握吹画的方法，并进行创作。

活动准备：

1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。

2、PPT课件。

活动过程：

一、观看照片导入主题师：老师在公园见过一种花很漂亮，于是把它拍了下来，带大家一起来欣赏一下吧！(出示梅花图片)师：小朋友知道这是什么树吗？(梅树)

师：对，这是梅树，那我们一起欣赏一下漂亮的梅树吧。

二、出示PPT，欣赏图片请幼儿观看各种梅树图片，(重点引导幼儿观察梅树的树枝的形状、姿态和生长方向)师：刚才我们欣赏了这么多的梅树，它们的树枝是什么样的？(弯弯曲曲的)师：那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的？(树枝都是朝着上面生长的，还有侧面的)师：我们今天一起画一画漂亮的梅树吧！

三、教师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望

师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料(是黑色的颜料)，滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。

师：好了，梅树的树枝已经吹好了，接下来我们用棉签添画上漂亮的梅花吧(自由选择有红色和黄色颜料)。

四、幼儿创作，教师巡回指导

师：在绘画之前，我请小朋友把你的衣袖挽起来，以免颜料弄在衣服上，在绘画的过程中请你们不要用手去碰颜料。

教师播放音乐，幼儿有序找位置，进行绘画。

五、展示作品，对作品进行评比。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇3

教学目的：

1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2.培养观察能力和审美能力。

教学准备： 梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：

1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！

3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

5.成果展示。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇4

活动目标

1.学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征。

2.喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。

3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备

墨汁、红色颜料、棕色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，雪中腊梅的图片、范画一幅、乒乓球若干。

教法学法为了更好地完成教学任务，我将主要采用以下方法：

观察法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行观察和学习。只是形容孩子还是不能很直观的想到腊梅花的形态，利用课件使幼儿对梅花有直观形象的认识。

示范法：通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发孩子们创作的积极性和热情。

活动过程

一、引导幼儿观看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？师：“孩子们想不想也用这种方法自己来做画，激发幼儿学习吹点画的热情。”

二、1.让孩子一起玩帮球球找家的游戏，先让孩子练习下如何掌握吹气的方向，以备孩子在吹树干、树枝时能较好的掌握生长的方向。

2.让孩子休息下并观看教师示范吹树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些，在吹的过程边吹边讲解。

3.用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣，也可点上几个花苞。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，排的美观，不能出现排队现象。点画后及时擦手，注意手上的颜料不要弄到衣服和桌椅上，注意卫生。

4.用彩笔添加花心。

三、教师示范完毕，幼儿作画，教师巡回指导1.提醒幼儿注意画面整洁卫生。

2.能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成业，享受成功的乐趣。

四、作品展览完成作品并进行展览，互相欣赏评价。与幼儿用幼儿作品布置教室，让孩子们一起欣赏自己的作品布置成的梅林，鼓励、激励不同水平的孩子，让孩子们在看到自己的成绩后有成就感，并在美丽的环境中学习成长。

五、活动延伸让幼儿充分发挥自己的想象，利用点画的方法创作出更多漂亮好看的作品供大家欣赏。

活动反思

腊梅花在我们当地的生活中不常见，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣，轻松的认识腊梅花，又能感受成功的喜悦，不但可以让孩子掌握一种新的绘画方法，还可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇5

一、活动名称：

人在万点梅花中

二、活动目标：

1、欣赏画家别具风格的梅花写意画，感受密集线条节奏和色彩的浓淡变化。

2、整合前面活动中有关梅花的经验

三、活动准备：

幼儿用书、挂图

四、活动过程：

一、欣赏作品《人在万点梅花中》

教师请幼儿静静的听音乐，整体欣赏作品

1、提问：你看到了什么？你有什么感觉？你印象最深的地方在哪里？它让你想到了什么？为什么？

2、引导幼儿观察细节。你觉得这是一个什么样的天气，为什么？

画面上有哪些颜色？最密的地方在哪里？这么多的花枝和花朵，画家想和我们说什么呢？这些密密的线条斜斜的交错在一起，你觉得像什么？

4、引导幼儿闭上在音乐声中想象一下在花丛中行走的样子，然后描述给大家听。

5、再引导幼儿观察背景

二、整合自己的相关经验。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇6

活动目标

1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。

2、在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。

3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。

活动准备

1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。

2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。

活动过程

1、引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿的学习兴趣。

教师：你们去过梅花山吗？漫山遍野的梅花给你什么感觉？

2、教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。

(1)欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。

教师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色？是什么样子的？（五瓣，嗣起来像一个圆，中间有花蕊）

教师：梅花都开了吗？它们长在树的什么地方？

(2)欣赏、感受国画大师的梅花图。

教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美？（用色、布局、添画……）

3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法，教师示范小结。

(1)教师：梅花可以怎幺画呢？

(2)教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。

4、幼儿创作，教师巡回指导。

教师：你想画一幅怎样的梅花图？怎么才能把梅花画得更好看？看看老师给你们准备了什么？这些纸有什么特别之处？

5、集体欣赏，引导幼儿侧重从画面的色彩、造型以及细节添画等方面来评价。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇7

一、教学目标：

1、感知梅花的特征：一朵一朵的，红中带白的颜色。

2、学习双色相间点画梅花。

3、体验点画活动的快乐及成功感。

二、活动准备：

绘画纸、白红两色颜料（稍干些）、抹布

三、教学重点

1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

2、点画时注意花形：上下左右大小，一朵一朵

四、教学难点

提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净。

五、活动过程：

（一）、预热阶段

1、欣赏梅花。

把幼儿带至梅树园，幼儿自由欣赏梅花，教师引导幼儿重点观察梅花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。

2、启发幼儿大胆想象，用动作表现梅花。

（二）、图形刺激

教师示范双色相间点画梅花。

伸出食指先蘸一点红颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的中间点画梅花，一点表示一朵花瓣。

六、活动延伸

把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成梅花园，引导幼儿共同欣赏，体验成功的快乐。

七、注意事项

表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇8

活动目标：

1、体会古诗语言的韵律，背诵古诗。

2、知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。

活动准备：

1、幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。

2、音乐。

活动过程：

一、欣赏梅花

出示梅花图片，让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。

二、学古诗：

1、教师师范朗诵古诗，幼儿倾听。

2、教师解释诗意，引导幼儿理解古诗内容。

3、引导幼儿朗诵《梅花》，欣赏配乐古诗。

4、指导幼儿背诵古诗，注意读出诗句的节奏。

三、画梅花

指导幼儿用手指着色点画梅花。

四、活动结束。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇9

活动目标

1、能正确流利地诵读古诗。

2、读中感悟，体会梅花的'特点，感受梅花的美。

3、体会梅花不畏严寒、凌霜傲雪的品格。

活动重点：

能正确流利地背诵和诵读古诗。

活动难点：

理解诗意，体会梅花的特点，欣赏梅花的品格。

活动准备：

梅花图片、课件、古筝曲

活动过程

一、复习朗诵古诗《青松》后讲话引出主题。

师：在寒冷的冬天里，不仅有勇敢高洁的青松，而且还

有不畏严寒、凌霜傲雪的花

二、认识梅花，指导梅花不怕冷，在冬天开放。

（1）出示梅花图片，请幼儿欣赏。

（2）认识梅花：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多

枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

三、请幼儿欣赏课件，理解古诗内容

（1）播放课件欣赏，知道古诗的题目，一共有几句？

（2）再次欣赏，引导幼儿进一步理解古诗意境。

“墙角数枝梅”是什么意思？

“凌寒独自开”是什么意思？

“遥知不是雪”是什么意思？

“为有暗香来”是什么意思？

四、学习朗诵古诗

五、鼓励幼儿尝试配乐朗诵古诗《梅花》

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇10

【设计意图】

寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。

它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。

为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》的教学活动。

【活动目标】

1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。

2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。

3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

【活动准备】

1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。

2、古筝《渔舟唱晚》音乐。

【活动过程】

一、以谈话形式引出活动内容。

请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花？

二、欣赏梅花图片，了解梅花。

1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。

2、启发幼儿用“梅花”说一句话。

小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。

1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。

2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。

3、引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？

4、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。

四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。

【活动延伸】

引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。

【活动反思】

活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。

在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。

多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。

通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。

为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇11

活动目标：

1.学习用手指点画梅花。

2.体验点画的快乐。

3.培养观察能力和审美能力。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

梅花，范画，颜料，白纸。

活动过程：

一、出示图片，让幼儿观察并初步了解梅花结构特征。

（1）小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

（2）老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿："是。"）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！

二、幼儿操作，老师指导。

（1）老师示范每一个步骤并进行详细介绍，幼儿要看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。

活动结束成果展示。

教学反思：

幼儿每次完成的作品，我都一一把它们布置在走廊内，引导幼儿观察、分析，评价每个幼儿的绘画特点，让幼儿形象、直观的欣赏作品。

小网络：梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇12

一、活动目标

1.知道梅花的基本特征，感受屏风的艺术美。

2.学会用吹画和棉签点画的方法表现梅树和梅花，感受制作屏风的乐趣。

二、活动准备

材料准备：红色卡纸、A4彩色纸、双面胶、剪刀、排笔、棉签、颜料盘、黑色墨水、红色颜料、吸管

三、活动过程

（一）视频导入

师：小朋友们今天老师带来一段视频，我们看看视频里有什么？对了，这是梅花。请小朋友们仔细观察一下梅花是什么样子的呢？梅花是红色的，花瓣有5瓣左右，树枝是黑色的。

（二）引导幼儿了解梅花屏画的制作方法

1.师：刚刚我们一起认识了梅花，今天老师想教小朋友们一个新本领，利用吸管吹画及棉签点画的方法制作一幅梅花画。

2.了解制作梅花屏风需要的材料。

介绍材料：红色卡纸、A4彩色纸、双面胶、剪刀、排笔、棉签、颜料盘、黑色墨水、红色颜料、吸管。

（三）观看视频，引导幼儿了解制作梅花屏风的过程

1.师：画好的梅花画风干后，要怎么制作成屏风呢？下面我们一起来看看视频吧！

2.观看视频。

（四）活动延伸

师：那做好的屏风有什么用呢？我们可以将它放在娃娃家、教室美工墙的装饰等等。小朋友们屏风的用途可多了，做好屏风之后一定要将它利用起来。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇13

活动目标：

1、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

2、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。

活动准备：

1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。

2、雪中腊梅的图片，点吹腊梅花的示范画。

3、梅花的课件。

活动过程：

1、引导幼儿敢看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？激发幼儿学习吹点画的热情。

2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法，并详细讲解。

（1）先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。

（3）用彩笔添加花心。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。鼓励、激励不同水平的孩子。

5、活动延伸欣赏古诗《梅花》。

Ⅳ 2023青岛梅花节是几月几日

根据最新消息，第二十三届中国·青岛梅花节定于3月16日至4月16日在青岛市李沧区十梅庵·青岛梅园举办，为2023省旅发大会顺利举办增光添彩，那么本届梅花节都有什么活动呢，一起来看看吧。

2023青岛梅花节

时间：2023年3月16日-4月16日

地点：青岛市李沧区十梅庵·青岛梅园

主题：来让羡喊李沧·遇见“梅”好

本届梅花节以“启动仪式+四大主活动”为主要形式，共涵盖十一个子版块。

中国·青岛梅花节是以梅花为媒介,集花卉鉴赏、旅游休闲、文化交流于一体的特色性节会。首届梅花节始办于1999年，节会每年举办一次,迄今为止,梅花节共举办22届,已经成为青岛地区颇具影响力的特色节会。

主题活动

主题一：梅园景区特色活动

景区特色活动包含“梅花市集”“醉美梅花”诗词欣赏、“傲骨迎春·妙笔丹青”书画展、梅花国风打卡四个板块。配合四个板块主题活动,梅园现场还将穿插有汉服走秀表演、百花齐放拜花神等国风展演

1.“梅花市集”

和时下潮流的“星星市集”团队合作，以集装箱和帐篷形式在梅园中心广场举办形式新颖的市集。市民朋友们能够在这里一边赏美景，一边品美食，一边享受购物乐趣。

2.醉美梅花

诗词欣赏，选取梅园景观处，悬挂梅花有关诗词,打造诗词欣赏台,供游客鉴赏朗诵,营造“遥望古人,赏雪弄梅把酒吟诗,无问西东”的浪漫场景。

3.”傲骨迎春·妙笔丹青”

书画展以元朝王冕《墨梅》中的“我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕”为思路，国风书画合璧联展,邀请国内书画名家和书画爱好者赏梅游园，进行梅花主题书画创作并集中展出。

4.“国风打卡点”

以毛泽东诗词《卜算子·咏梅》中的“待到山花烂漫时,她在丛中笑”为主题,选取梅园特色位置,设置美陈布景。

主题二：特色商图活动

抓住“把恢复和扩大消费摆在优先位置”的战略基点本届梅花节充分发掘李沧商业优势,精心打磨特色商圈活动。特色商圈活动包含三个板块,分别是商圈“梅”好绽放、诗词雅韵话梅花”诗歌朗诵会、“奔向“梅’好未来”电竟大赛。通过本届梅花节展示李沧商业特色和消费优势擦亮“旅游青岛·消费李沧”名片。

1.商圈“梅”好绽放板块,包含李村商圈、漫悦里商业街的特色活动，届时李村商圈维客星城地上广场同样以集装箱形式呈现梅花市集,漫悦里商业街在3月18日会举办文艺展演,设置梅花主题美陈,欢迎大家前去打卡游玩。

2、举办“诗词雅韵话梅花”诗歌朗诵会。

3、举办“奔向派纳“梅’好未来”电竟大赛两项特色活动。

主坦野题三：线上参与活动

本届梅花节同时准备了丰富多彩的线上参与活动,包含四个线上板块

“记录爱与梅’好瞬间”“最美全家福”征集活动

“阅见梅’好时光”征文活动

“花开青岛·美好生活”摄影作品征集活动

“童心向党·红梅花开”儿童书画征集活动

请大家关注李沧融媒、家在李沧APP、李沧区文化和旅游局微信公众号，上述平台均有详细的活动信息及参与方式,欢迎广大市民朋友积极参与,传播梅花文化,分享生活乐趣。

主题四：梅花特色产品

本届梅花节除了各项特色活动,李沧辖区内企业、手造非遗工坊共同推出梅花节特色产品,包含梅花宴、梅花酒、梅花酥、梅花文创四大类

李沧区华澜大酒店推出整席梅花宴漫悦里商业街悦季酒店推出整席梅花宴,在梅花节期间游客既可以饱眼福，更能享口福，欢迎广大市民在梅花节期间到店品尝梅花宴。

梅花酒、梅花酥、梅花文创等产品都是李沧区本土非遗、手造工坊企业推出的联名款,体现了李沧区的风土民情、地域特色。

Ⅳ 第八届鄢陵蜡梅梅花文化节2019

鄢陵的腊梅花最近正开在势头上，政府也在腊梅盛开期间举办梅花文化节。在这一期间，腊梅产业论坛也在当地举办，不少蜡梅专家针对腊梅产业进行积极探讨。梅花节对于于旅游者来说就是又多了一个春节赏花的地方，一起去看腊梅花吧！

鄢陵梅指配花观赏地推荐：

花博园会展中心及鄢陵梅园、花木交易市场、科新蜡梅园、新科梅园、唐韵园林、五彩大地等地

第八届中国·鄢陵蜡梅梅花文化节

时间：

2019年1月12日至2月20日

地点：

许昌市鄢陵国家花木博览园中心广场

主题：

以“梅开花都·香飘九州”为主题

鄢陵梅花节介绍

本届文化节坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，按照“政府支持、协会主办、企业参与、市场运作”思路，大力弘扬中国蜡梅梅花文化，加强科技和文化交流，带动以蜡梅梅花为主题的冬季特色旅游，着力推进蜡梅发展规模化、产业化、国际化，不断扩大“鄢陵蜡梅冠天下”品牌影响力。

近几年，鄢陵立足造型蜡梅、盆景蜡梅等传统技艺，积极探索发展精油提取、切枝切花、乔化蜡梅等新技术，形成了集生产、观赏、科研、加工为一体的特色产业，先后建立了占地500多亩的鄢陵梅园等十多家大规模的蜡梅生产基地，成立了许昌市鄢陵蜡梅工程技术研究中心、北京林业大学鄢陵协同创新中心瞎逗轮等科研机构，尤其是正在建设的、占地3000亩的世界蜡梅园已初具规模，致力打造种类最多、品质最优、规模最大的蜡梅生产专业园。

鄢陵县蜡梅种植面积1.7万亩，拥有“虎蹄蜡梅”“罄口蜡梅”“素心蜡梅”“檀香蜡梅”等30多个品种，年产3300余万株(盆)，年产值达2.57亿元，产品远销全国近30个省(市、自治区)。特别是近几年，鄢陵立足造型蜡梅、盆景蜡梅等传统技艺，积极探磨信索发展精油提取、切枝切花、乔化蜡梅等新技术，形成了集生产、观赏、科研、加工为一体的特色产业，先后建立了占地500多亩的鄢陵梅园、占地300多亩的鄢陵蜡梅资源圃、占地450多亩的新科蜡梅园等10多家大规模的蜡梅生产基地，成立了许昌市鄢陵蜡梅工程技术研究中心、北京林业大学鄢陵协同创新中心等科研机构。尤其是正在建设的3000亩世界蜡梅园已初具规模，致力打造种类最多、品质最优、规模最大的蜡梅生产专业园。

此次文化节共安排花事花展、旅游文化和招商推介3个板块、13项主题活动，集中安排在1月12日。

鄢陵蜡梅以“蜡质厚、香味浓、花期长、颜色艳”闻名遐迩，享有“鄢陵蜡梅冠天下”的美誉，2013年被评为国家地理标志保护产品。目前，鄢陵县蜡梅种植面积1.7万亩，年产量3200余万株(盆)，年产值达2.57亿元，产品远销全国近30个省(市、自治区)。

近年来，鄢陵县先后建立了占地500多亩的鄢陵梅园、占地300多亩的鄢陵蜡梅资源圃、占地450多亩的新科蜡梅园等十多家大规模的蜡梅生产基地，形成了集生产、观赏、科研、加工于一体的特色产业。正在建设的3000亩世界蜡梅园已初具规模，致力打造种类最多、品质最优、规模最大的蜡梅生产专业园。

Ⅵ 梅花话题作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的梅花话题作文，欢迎大家分享。

梅花话题作文1

梅花白里透红，花瓣润泽透明，像琥铂或碧玉雕成，很有点冰清玉洁的韵致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。美丽极了。梅花开或有早有迟，在同一颗树上，可以看到花开的各种形态。有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱，有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉，有的盛开长久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱，先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。

梅花不仅美丽，还有着坚强的精神。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。在冰天雪地中，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽。股股清香，令人陶醉。古人说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；她坚强不屈的精神，永远值得我们学习。

我爱梅花，更爱它那坚强不屈的精神。

梅花话题作文2

我喜欢花，如清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合不过，我还是最喜欢那清新脱俗，无私奉献的梅花。

梅花生长在严冬季节，它是严冬里一抹亮丽的风景，它在严冬里依然不屈地绽放，它那不屈不挠、不畏艰难的可贵品质令我折服，使我由衷的敬佩它。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花虽然生长的环境恶劣，但是它并没有怨言，独自在严冬中屹立，迎接新的希望，等待春天的到来，慢慢凋谢。

梅花盛开的时候，花瓣小巧玲珑，有的红如火焰般艳丽，有的白如雪花般纯洁，有的绿如宝石般高贵梅花开花时千姿百态，有的含苞待放，像个刚刚成熟的少女，清新而可爱；有的完全盛开，仿佛一个坚强的女人，依然傲立枝头。这梅花给冬天平添了一份独特的景象。也许有人觉得，这么美的景象应该是在春天鸟语花香、百花齐放的季节盛开，却不知在冰天雪地中独自绽放。

我爱梅花，爱它的不屈不挠，爱它的顽强奋斗，您留下了一抹余红装点着自然。

梅花话题作文3

我们家有一盆梅花。大约60厘米高。它不同于其他的花，像一棵小树。它的茎上长着许多不同粗细的小枝。冬天来了，别的花就枯萎了。这时，梅花在寒风中怀上了自己的孩子——花骨。刚开始每根花骨都有黄豆大，呈椭圆形，紧紧包裹着一层褐色的东西。

久而久之，很快就到了隆冬，梅花迎着刺骨的寒风怒放。有一天我去奶奶家，一进门就有一股淡雅的香味。香味是从哪里来的？原来我们家的梅花开了。满树的花骨变成了金梅花，每一朵金梅花看起来都像一个小小的金铃。当我欣赏这朵美丽的花时，我妈妈说

我爱梅花，爱它傲人的雪霜，爱它清澈纯净的冰，爱它生动热烈的生命力。

梅花话题作文4

我是一朵美丽的梅花。我春天吃营养，冬天开。这就是我的命运。

春天，我吸收营养，枝叶慢慢生长。身边的牡丹、山茶花、兰花等奇葩都在打扮自己，而我只是看着。他们说：“你是什么花？你这么晚还没开花？”我不慌不忙的说：“我是花-梅花家族的一员。我是冬天开的花，所以春天才开。”他们直到听到才打消了疑虑。

冬天，地球变成了银色的世界。北风呼啸着吹着。所有的花都是无心的，都是累的，只有我这么有活力。

自古以来我就是诗人的吟诵。因为我有高尚的品质，我成为了四大受大家欢迎的先生之一。

梅花话题作文5

春天到了，梅花开了，我和爸爸、妈妈一起乘车来到了南京梅花山看梅花。

梅花山坐落在南京东郊钟山风景区，东邻中山陵，与明孝陵的建筑群融为一体，盛开的梅花为明孝陵增添了一道靓丽的风景线。

梅花山不高，面积也不大，是一个圆形的小山丘。漫山遍野都是盛开的梅花，一团团、一簇簇，千姿百态，蛇紫嫣红，有朱红色的、淡红色的、银白色的、金黄色的。春风吹过，花儿在树枝上轻轻地跳动，好似无数美丽的少女在翩翩起舞，远远望去多像一朵朵粉红色的云彩啊！真不愧为中国第一梅山。

这里的梅花不仅数量多，品种也好。粉梅像霞，白梅像雪，绿蔡梅像玉，白中隐青，晶莹淡稚。最引人注目的要算朱砂梅了，粗壮的树干屈曲而上，揭色的老枝像铁铸似的向四周伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花。

梅花话题作文6

清晨，妈妈带我去红梅公园玩，一进门，就闻到一股淡淡的清香，我循着清香走去。

啊！原来是一片梅花林。梅花开了不少了，有的才刚刚展开，开的那么羞涩；有的花瓣全展开了，粉红的花瓣中间露出了嫩黄色的花蕊；有的还是红红的花骨朵儿，看起来保障得马上要破裂似的。近看，梅花三、五个抱在一起，簇成一团；远看，一棵棵梅花树像一片火海。这么多的梅花，或深红或粉红，装饰着一棵棵没有一片叶子的树。如果把这满树的梅花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，站在阳光下，立在枝头。一阵微风吹来，我随着枝头翩翩起舞，不光是我一朵，其他的梅花都在舞蹈。白天，我和同伴们一起嬉戏玩耍，枝头变成了我的“摇篮”，风吹过时，树枝轻轻地摇晃，伴我进入梦乡；傍晚，蜻蜓飞上来，告诉我清早飞行的快乐。喜鹊站上来，告诉我昨夜做的好梦？

过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！

梅花话题作文7

今天，天气晴朗，我和妈妈到西溪湿地看梅花。

还未走到赏梅区，我远远地就闻到一阵淡淡的清香。

当我走进梅花园中：“哇！好美啊！”梅花有红的，有粉的，有白的，还有的一棵树上同时长着红、粉、白三种颜色的梅花。还有的会渐变，由深红到淡粉，好看极了！一阵微风吹过，各种颜色的花瓣儿不时地从树上吹落下来，真是犹如仙境啊！

梅花不仅颜色鲜艳，形状还很美呢！有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿，还有的花瓣儿全展开了，欣然怒放，露出了嫩黄色的小花蕊，美丽极了。附近的竹林里时不时的蹦出几只小松鼠，它们欢快地玩耍着，活蹦乱跳的，为大自然增添了许多生机。如果把这些动物和植物看成一幅画，那画家的本领可不是一般的哦！

梅花话题作文8

在花的世界里，有很多种花，有人喜爱千姿百态的菊花，有人钟爱淡雅清香的水仙，有人酷爱鲜红艳丽的桃花，而我却偏爱孤傲超俗的梅花，我不仅爱梅花的美丽，更爱它不畏寒冷、独傲枝头的勇气。

每当冬季来临，百花枯萎，一片苍茫的银白覆盖着大地，百花凋零，连四季常青的松柏也盖上了厚厚的棉被。只有梅花，朵朵冷艳，缕缕幽香，孤傲自赏，纯洁无瑕，像一只孤傲的白天鹅，屹立于冰雪之中。在冰冷的寒冬，肆意的开放，绽放出美丽的花朵。这就是梅花不同于其它花的精神：顽强、坚贞、勇敢、不怕困难。

正因为梅花的这种精神，一直是符合人们赞颂的对象。就像陆游的“零落成泥辗作尘，只有香如故”以及王冕的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。

生活中的历程免不了风霜雨雪。我们应从梅花的精神中吸取力量，以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难。

我爱梅花，更爱它的精神。

梅花话题作文9

你听说过梅花吗？现在我来当解说员，讲讲梅花的故事。

梅花耐寒，抗冻。香味四溢。有个歌手曾经唱过一首歌，剪梅，傲然立于雪中，只为寒与香。

梅花还有一个很大的`特点：高贵、坚强、谦虚的性格，我们应该学习。

梅花谦虚而坚强，这一点我们都看得出来。它无私为人民服务的品质也值得学习。

梅花在冬天盛开，散发着迷人的香味，在冬天给我们带来五颜六色的花朵。梅花为御寒之人绽放，胜过牡丹、牵牛花、美人蕉。

这就是我爱梅花的原因，因为梅花是为人民服务的，芳香飘逸，你知道吗？

梅花话题作文10

我喜欢一生任劳任怨的黄牛，我喜欢坚韧不断的竹子，我喜欢具有顽强生命力的小草。不过我更喜欢在冬天中傲雪开放的梅花。

记得有一次，冬天后我回了老家，正坐在家里慢慢烤火，突然望到远处，一朵朵梅花正在慢慢地开放。刚开始，我只是觉得这些梅花真蠢，不会在春天那些温暖的气节去开放。第二天早上，我闻到了梅花的香味，那香味清淡而芬芳，真好闻！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在这寒冷的冬天，愈是风气雪压，愈是寒冷，这清淡的梅花开的愈精神，愈秀气。我们中华民族，几千年来，出了许多有气节的人物，他们不管受到怎样的欺凌，不管经历多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节，这不正是梅花坚强不屈的精神吗？明白了这一点，我对着高尚的梅花有了深深的敬意！

我们中国人无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！“人不可无傲气，但不可无傲骨”我要向梅花学习那坚强不屈的气节！

梅花话题作文11

古人云：“当一个角落里有几个李子的时候，韩玲就不管它们了。遥知不是雪，是淡淡的香。”梅花与兰、竹、菊并称“四君子”，又与竹、松并称“老寒三友”，深受人们喜爱。梅花冬天开，天气越冷越艳。站在冰雪中真是没骨气。

梅花小巧玲珑，造型可爱。他们中的一些人三三两两地聚在树枝上，好像在窃窃私语。有的一枝独秀，喜欢比较谁更漂亮，喜欢静静地听鸟儿动人的歌声。梅花有五瓣，像兄弟姐妹一样，牵着手，紧紧地团结在一起。有的梅花淡黄色，有蜡纸的光泽。折一朵梅花，放在鼻子底下。饭后，优雅的香味会扑鼻而来，提神醒脑。家里放梅花，满屋香，好几天。

我爱梅花，不仅因为它的清香，更因为它的高贵品质。在学习上，我要追求“香来自苦寒”的梅花精神。

梅花话题作文12

前几天我和妈妈去植物园灵峰探梅花。

一到灵峰探梅花，马上跑到草坪上找梅花。一棵开着许多白色梅花的梅花树突然映入我的眼帘。树上的花盛开了，白色的花瓣上有一些小斑点，互相重叠，雄蕊挂在花瓣上。然后就是很多红梅树，有的是花骨，像深红色的小球；有的花瓣微微爆裂，轻轻吹着，花瓣爆裂一点点；有的花瓣全部爆开，散发出阵阵清香，深红色的花萼托住花瓣，使花朵更加婀娜多姿。在欣赏了美丽的红梅之后，我们发现了罕见的黄梅，它没有红梅那么娇嫩。它的花是垂直的，仿佛一个少女的羞涩和羞涩，花的香味很浓郁，就像喷上了迷人的香水。微风吹过，花儿像美丽的舞者一样翩翩起舞。

我完全被梅花世界陶醉了，被它的色香味迷住了。

下午，该回家了。我不情愿地离开了植物园。

梅花话题作文13

梅花是一种在冬天里开的花，要知道冬天每地方都是很冷的，如果下雪那大树这支“队伍”就会损兵折将，而梅花这支“队伍”并没有让寒风和大雪把它们折断，然后再盖着自己。梅花就是这样不向命运低头，顽强的度过了一个冬天。

我是在向你介绍梅花吗？不，我是在介绍贫苦的人民，他们不向命运低头。他们要活下去和命运“战斗”就这样意志坚定的穷苦人民，几百年来他们都在苦难中度过。后来他们在中国共产党的领导下，把自己的的战斗力“结合在一起，终于推翻了中国的旧社会，成立了以人民当家做主的新中国，使中国屹立在世界的东方。。

当你看到梅花在冬天开放时，你就和我有同样的想法，会想到穷苦的人民，是不是呢？

梅花话题作文14

楼上我的书房里有一个景德镇产的龙瓶。花瓶是父亲出差去景德镇时买的，送给我的。

这个龙瓶陶瓷不太高。在1米左右的高度，顶部有一个人影，半径15厘米左右。里面很光滑半透明，上面的图案是个别梅花盛开。

上面的梅花非常逼真，比例匀称。感人的同时，也佩服景德镇人的功力。一边摸，一边看着花瓶，上面写着“墙角几个李子，凌寒一个人”。遥知不是雪，是淡淡的香。这时，我的眼睛看到了一个角落，许多梅花在风雪中傲然挺立。梅花多强，我多脆弱，每次遇到困难都退缩。

比如我每天早上六点半起床，但是每天早上都起不来。我一直坐在床上，不想起床。结果还是要起床。我不如梅花。

看了花瓶周围的图案，深深体会到我们中国人淳朴勤劳的优良品质，不畏艰难，努力学习艺术的强大品质。

我赞美勤劳智慧的中国人民，赞美梅花，给我勇气和毅力。

梅花话题作文15

梅花都在寒冷的冬天开放，冬天所有的花都凋谢了，只有梅花顶着寒风大雪，仍然一枝独秀，傲然挺拔，坚定地站在枝头。

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这就是我们伟大的诗人毛主席对梅花的高度评价。

梅花有雪白的，有粉红的，怪不得远看就像在雪白的绸缎上绣着粉色的花纹。仔细看看，那美丽的梅花还带着刺呢！那刺应该就是保护梅花的卫士吧！小巧的花瓣看起来真像小巧的梅色珍珠，中间的花心黄黄的，小小的，好像梅花可爱的小脸蛋，上面挂着一张小嘴，它们就像小精灵，那么秀雅，充满灵气。

漂亮的梅花在寒冬腊月舒展自己的花瓣，向人们展示自己美丽的笑脸，只要我看见梅花，我就会情不自禁地靠近它，细细地闻着它那淡淡的香气，梅花香自苦寒来，不由自主，我会对它肃然起敬。我爱梅花，更爱梅花的精神。

Ⅶ 梅花六年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的梅花六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

梅花六年级作文1

农历十二月，季节潜入了深冬，天气真冷啊！人们全副武装，裹上厚厚的棉衣，可还是觉得冷。大树在瑟瑟发抖，好像说：“好冷啊！好冷啊！”小草也失去了光泽，无精打采地趴在地上。

然而，在这样万物萧条，大地了无生机的时候，我却惊喜地看到了一幅美丽的画面：“墙角数枝梅，凌寒独自开”。在我每天经过的路旁，几株梅花悄然盛开。枝头上的花竞相怒放，一朵紧挨着一朵，远远望去，像一片粉红的云霞。走近了看，一朵朵梅花点缀在遒劲的枝头上，亭亭玉立。她们都是单瓣的，每朵花有5片圆形的花瓣。花瓣的颜色不一，有的红一点，有的白一点，看起来嫩嫩的，粉粉的，仿佛吹弹可破。梅花的花蕊是嫩黄色的，位于整朵花的中心，使整朵花显得更加明媚动人。梅花树上还有一些球形的花苞，正蓄势待发。

小小的梅花，看上去弱不禁风，却在天寒地冻中茁壮成长，把她最美的一面展示给我们。我心里不禁产生了一个疑问：为什么梅花不怕冷呢？带着这个问题，我上网查询了资料。

原来，梅花其实是喜欢温暖气候的，16℃-23℃的环境最适合它生长。但是，和普通的植物比起来，它又具有一定的耐寒能力。适合梅花开放的温度是-5℃-7℃。斗吵在我们丽水，冬季到初春的平均气温正好在这一范围内。因此，我们丽水人经常能在过年前后看见梅花傲然绽放。

我还了解到，其实，最最耐寒的梅花不是我今天看到的梅花，而是腊梅。总之，梅花因为在寒冷的冬春季节开放，因此被人们赋予了坚贞、勇敢的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，它坚韧不拔、不屈不挠、无畏向前的品格值得我们每一个人学习一辈子！

梅花六年级作文2

看着它，我就喜欢它，因为，它是梅花。

记得以前去过达洲，那有一个凤凰山，在那山上我第一次看到了这种植物。因为是在冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，我不胜寒冷，不禁早早穿上了棉衣，而这种植物却毫不畏惧，如泰山崩于前而色不变，显得格外有魅力。走近看，每个枝上都有积雪，但始终压不弯它的腰枝，它显得如此顽强，勇敢。一开始，我并未被它吸引，因它不像其他的花一样有五彩缤纷的颜色，让人眼花瞭乱。后来随着天气的逐渐变冷，其它的花儿都消失了，天天能让我看到的居然就只是这朴素得不起眼的它花，在寒天雪地里它让人眼前一亮，给人以希望，凡见过它的人们无不被梅花那独特的气质所打动。它就是我喜欢的梅花。

“只有梅花吹不尽，依然新白包新红。”这名诗由梅而来，是啊！到了秋冬时节，所有的植物，都已经走向了衰老，失去了自己原本绚丽的色彩，失去了自己原本柔嫩的肌肤，逐渐衰老直至死去。花谢了，叶落了，枝枯了，所有的都已枯萎，而它——梅花，却依然保持着自己的颜色，毅然挺立在寒风之中，显得那么执着，顽强，不折不挠。它没有牡丹花的富贵和美丽，也没有玫瑰花的傲慢和艳丽，它很朴素，它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤” 。它有着坚强的意志，在狂风暴雪的肆虐下，它毫不畏惧，毫不动摇，傲然耸立在寒风刺骨的山崖上，它是一种生命力很顽强的植物。温室里的花朵虽然外表高贵美丽，但经不起风雨，稍有不适就枯萎夭折。在寒冷的冬天，当百花凋谢之时，唯有野销基梅花是自然中永恒的风景。所以我认为，凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品质、内涵。这就是梅花的精神所赋于我的道理。

我喜欢梅花，更赞美梅花。

梅花六年级作文3

我是一枝梅，不，应该说是一缕梅魂，因为我死了。说起我的身份，那可是无人不知，无人不晓，我可是这座山上最受宠的梅花柒柒，我跟琉璃同一天出生，她是我最好的朋友。我俩一起长大，终于，我们要开花了，秋爷爷对我说，冬天才是我们梅花应该盛开的季节，出于对长辈的尊重，我不以为然的说：“好的。” 冬天越来越近了，天气越来越寒冷，我感觉自己身上好难受，没有力气，没有阳光照射到我，突然琉璃对我说：“我们是时候开花了。”我敷衍道：“好的，我在过几天就开花，你先开吧。”于是琉璃慢慢舒展开她鲜红的花瓣，明亮的颜色使她在单调的彩色世界中颂谨大放异彩。冬姐姐也说：“琉璃的花瓣真好看，柒柒也要快点开花啊！”我回答：“马上就要开了。”内心却犹豫不决，我慢慢舒展花瓣，“不行，不行太冷了，我还是过几天再开吧。”我似乎看到了周围事物对我的嘲笑，但是我就是鼓不起勇气去绽放。“柒柒，快开花吧，不然就来不及了。”琉璃对我说。“过几天吧。”我回答道。 终于冬天过去了，温暖的阳光打在我身上，让我迷醉。我努力吸收着阳光，努力汲取水分，但是琉璃却对我说“不要啊，只有冬天才是我们的季节，你这样会使自己受伤的。”我对此充耳不闻，我认为，她在嫉妒我，她已经不能开花了，而我马上就要绽放了。但是我突然出现了一个大胆的想法，夏天百花争艳，不如到时候我在一展风姿。

终于我熬到了夏天，我绽开花瓣，但是我却感受到体内水分的流失，我感觉阳光是那么毒辣，仿佛要置我于死地。最后我死了，花残了，琉璃望着我叹了口气，便不再说话。我明白了大自然有他的规则，我们不能随意打破，要在适合自己的季节出现。

梅花六年级作文4

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何事情的成功，都要经过自己艰辛的努力。天上从来不会掉下馅饼，即使掉下来，也需要我们伸手去接。所以，如果我们要想有所作为，就要为之奋斗。

说到中国的第一科学少年，大家可能会感到陌生，他现在正在上中学，他就是卢骏龙。

某日，他在医院捡到了一瓶酸性物质，他没有检查瓶盖是否拧紧，就把它装进了裤口袋里。结果在回家的路上酸性物质泄漏，将他的裤子腐蚀出一个洞，并流到他的腿上，使他住进了医院。可他在医院没躺几天，就又回到家中，进行他的实验。

还有一次，他设在阳台上的小实验室突然起火，把阳台上晾晒的衣服烧了个精光。他的妈妈一气之下把他臭骂一顿，还没收了他的所有实验用品，扔进垃圾桶。在短短的几年时间里，他的实验室被父母摧毁8次，又被他重建8次。后来，他的父母索性取消了他的零花钱，他就步行上学，省下公交车钱来建设他的小实验室。

终于有一年，他登上了央视舞台，表演《真人劫渡》（让电流通过他的.身体后点燃一系列灯泡）从而让他成为了网上一度热议的人物。而他的终极梦想，就是实现交流电之父尼古拉？

斯特拉的设想：全球无线输电。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”少年的时光是宝贵的，千万不要虚度了它，只有努力地用知识去充实它，我们在成长的过程中才能体会到学习给我们带来的乐趣和益处。

梅花六年级作文5

梅，它不惧风雪，迎着风雪绽放。“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一个冬季，你都会看到风雪中的那枝孤傲的梅花。

在一个寒风刺骨的冬季，我来到一个幽静的树林，隐隐约约可以看到一个淡淡发红的东西，我很好奇，心里还以为那是一个被风吹到树杈上的塑料袋。但是，当我走过去仔细一看，这才发现，原来是一枝梅花。我很疑惑：怎么这么冷的数九天还有梅花呢？

我仔细地观察那枝梅，淡淡的红色花瓣上落着晶莹的雪花，细细的纹理上显然还有几条极细极细的冰丝，我想它应该在这里绽放了很久，所以才会是这般模样。我边看边不由自主地想：它们不惧风雪，傲然挺立在风雪中，真是不容易啊！

这让我想到了有许多人，他们做什么事情，总觉得做不了，于是就选择了放弃；而又有一些人，他们就像梅花一样，不惧“风雪”，他们总是坚持、坚持、再坚持，最终取得了成功。

许多美丽的花朵总是在那温暖而美丽的春天里绽放，虽然美丽，但不敢受伤，很娇嫩，正如那种轻易选择放弃的人们；而梅花则不和它们媲美，选择在寒冷的冬天绽放自己，虽然没有那么美丽，但它们不惧风雪，正如那些坚持的人。

梅花，虽然不是最美，但我最爱它。我要学习它那不怕风雪、坚强不屈的品质！

梅花六年级作文6

寒风如利剑刺骨，霜雪似银衣裹身，唯有枝头缀着一串粉红。

那是梅花，在崎岖的山腰上，在蜿蜒的长城墙外，在寒冷的欺压下，她迎风雪而傲挺，向冰霜而盛放。

雪花降落大地，白霜爬上枝头，梅树雪星点点，树干也显得很僵硬。冻红了，薄片般的脸颊。也许是风欺雪压，也许是寒冬冽冽，也许是山坡崎岖，也许……唉！她弯下了腰，花瓣披着白霜，吻别了树枝，随风而去，顺风旋转，柔软地翻跟斗——多么凄惨的芭蕾，真叫人心碎！

花落到我的掌心，苦寒磨炼出的幽香，有淡雅的风格，有热烈的魅力。枝头的花纷纷飘落，泛起一片花香海，全方位的香将我包围，令我陶醉。沁人心脾的花香，带着我来到人间仙境，穿梭到世外桃源。宛如一泓清泉流淌，融入我的血液，流进我的心田。

如果冬天来了，春天还会远吗？抬首上看，还有几簇梅花坚持着，她们用行动告诉了我：扛过了困难，才会享受春天。

梅树挺了起来，缀着尽情舒展的梅花，她们准备好“抗风雪、斗冰霜”战斗了。

太阳从云间钻出，银亮的雪花和金灿的阳光融为一体，金里透银，银中闪金，这是流动的、变化的、富有生机的色彩，为梅树披上了华丽的“战衣”。风中振动的花瓣，都犹如战士飘扬的斗篷。

那一簇梅花傲然挺立，俯视着千里冰封，万里雪飘，坚守到她们期待的“春暖花开”。

梅花六年级作文7

我为牡丹花那冠艳群芳，国色天香而痴迷;我为菊花的千姿百态，五颜六色而陶醉;我被海棠的艳美高雅，妩媚动人而吸引……但我最喜爱的还是梅花。

梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斓，桃红，鹅黄，雪白……数不胜数。红如朝霞，白似瑞雪，绿如碧玉。这儿一簇，那儿一簇，真可谓“梅开春烂漫”。不仅如此，它那层层叠叠的花瓣，呈不同的颜色，深红的像血，而浅红的也丝毫不差，让人有一种错觉，古人那“可爱深红爱浅红”并非形容桃花，倒像是形容梅花的。更别说那白梅，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脱俗等华丽的词句来形容它倒显得远远不够。

在花丛中，梅花或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞娇羞欲语，脉脉含情，，似一位情窦初开的少女;乍绽的潇洒自如，落落大方，宛如一个大家闺秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩。再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸幽雅，古人称之为“暗香”，简直无可挑剔。

而在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的一席之地更稳固。

想着想着，我不禁忆起一首词：

风雪送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

梅花六年级作文8

岁月如飞逝去，勿忙得让人眼花缭乱，应接不暇又时时空寂。记忆如风，拂去了衣衫的色彩，却吹不老心底的呓语。一年一度的梅花争放斗艳，引来无数文人墨客挥笔泼墨，抒发了诗人多少情感？标示了历代仁人志士多少高风亮节？出世情怀？一朵朵清丽洁白的梅花，寄托了离人多少愁思？你的身上有着中华的民族史、人文史，你是华夏的香魂！

无意苦争春，一任群芳妒，零落为泥碾作尘，只有香如故。

走进了梅花丛中，一阵清香弥漫，不由自主的想起陆放翁的这首词。

梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅花争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。

一年年你总是独领风骚，独占春色，清浅的溪水边，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱，飘逸出尘，疏影暗香，孤芳自赏，那些艳俗的春花都羞于和你斗艳，迟迟不敢开放。 你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。 你不畏凛冽的寒风，瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵，甘愿墨守孤寒清贫，着意装点早春的单调清冷，却赋予了文人多少才思，一树梅花千首诗，冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。

梅花六年级作文9

我生长在南方，只见过几次梅花。但我已深深地爱上梅花。

它只在冬天开放，它总是昂首挺胸。正如古人说：“傲骨梅无仰面花。”它朵朵冷艳，缕缕幽芳。有一次，我在外地旅游，大雪过后，白茫茫一片。那淡雅的梅花仿佛是一朵朵“雪花”，一阵阵花香扑鼻而来，正所谓“遥知不是雪，唯有暗香来。”啊！没话有“三香”——清香、幽香、暗香。

我学《梅花魂》一文，它经霜傲骨、不惧严寒，在它身上，寄寓人们对美好性格的向往。同时，我爱梅也不是单单是爱她的那香气，更爱的是他那令人敬佩的品格。

梅花不畏严寒、傲雪凌霜、越冷越开。它不选择在百花烂漫的春天凑热闹，而偏偏选择草木凋零的严冬。这种不畏严寒的傲骨，不怕寂寞的清高，恰似中华民族的精神一样不同凡俗的品格。

寒冷的冬天，百花凋谢，唯有雪梅冒雪独自开放，坚贞不屈，它那不屈不绕的斗争精神，令人钦佩万分。它颜色淡雅，似雪非学。可见梅花是那么可佩又可爱。所以，它受到万千百人的喜爱；得到历史文人的吟咏；使到诗人画家的赞美。可它却毫不骄傲，依然默默为人类奉献！让人类在严冬闻到花香！使人们在冬天赏到鲜花！令别人在腊月看到花瓣!它不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，重来都是顶天立地，不肯低头折服。卓为一个中国人，一定要有中国人那梅花般的不同凡俗的秉性才好！

啊！好一朵不肯低头折节的梅花啊！这一个个有灵魂有骨气的“中国人”，成为高洁人格的象征，它不惧严寒，把自己优美的花瓣与它那馥（fù）郁芳香无私地献给人们。我们赞梅，同时也要学梅，星星之火可燎原，原人间处处有清香四溢的梅花！

梅花六年级作文10

那时候我一直不知道为何中国人在百花之中如此的偏爱梅花，直到三年前偶然发现的一幕，才使我真正的明白了梅花在人们心中如老太太坐牛车——稳稳当当的原因了。

那是一年冬天，天空中正飘着鹅毛大雪，我踏着雪、顶着风，艰难地向好友家奔去，为的是能见到她家梅花盛开的芳容。

我跟着她来到她家的后院儿，还没靠近梅花树呢，就闻到了一阵清香扑鼻而来，我起初并不知道这是梅花的香气，还以为是好友家栽种了其他花的原因呢。走近梅花树，那股香气便更加浓郁、更加沁人心脾，使我忍不住多吸了几下鼻子。

正巧这时候有一朵花苞看起来含苞待放，好友便提议一起在这里看它开花，可我却不相信它会在寒风呼啸的时候开花，便跑到一旁独自玩去了，只有好友还留在那里等它开花。

过了一会儿。好友大呼小叫地喊我去看。在大雪纷飞中，我看到那朵花苞正在一点点地张开花瓣，当它的花苞全部展开后，我便被震撼了。那一刻，我真正明白了为何中国人都喜欢梅花了。中国人爱的不是梅花的样子，而是它“墙角数枝梅，凌寒独自开”的精神。

是啊！你看梅花能在寒风中依然开花，并散发着香气，全都来自它的傲骨。怪不得古人常以梅花自喻，它这种精神不得不令人敬佩呀！

在生活中总有些人遇到困难、挫折、失败，都不敢去面对、去挑战，只会向后退缩，最后弄得损失特别大。难道说你没有迎难而上的精神能做到成功二字吗？你没有尝试过你就知道你一定做不到吗？现在看来我们连一朵小小的梅花都不如。真可谓是悲哀啊！

是啊！梅花的这种精神我们真的应该好好学习。它在风雪中仍然绽放，还散发出阵阵清香。

梅花，中国人最喜爱的花。它普通，但它又特殊。它的香气儿在风雪中傲然长存！

梅花六年级作文11

在正月的杭州，有哪个地方风景美不胜收，到处香气扑鼻，游人络绎不绝，流连忘返呢？那就是杭州植物园里的“灵峰探梅”。前两天，我们一家就慕名前去探梅了。

还没到梅园，老远就能闻到空气中一股淡淡的清香味，听到小鸟清脆的鸣叫和游人欢乐的谈笑声。一进梅园，我看到四周到处都是梅花，仿佛置身在美如仙境的梅花海洋里，这种场景以前只有在电影电视的特效里才可以见到。

梅园入口的一块假山上用红笔写了一个大大的“梅”字，字体苍劲有力，这个字就好像一颗梅花一样曲折美丽。梅园里面的梅花一株接着一株，一般有两三米高，梅花树枝茂盛，枝头开满了梅花，有的含羞待放，有的刚刚绽放，有的盛开许久，但树枝上没有一片叶子。梅园里的梅花有两种颜色，一种是白色，典雅如玉，一种是粉红色，鲜艳如霞，每一朵梅花都小巧玲珑、鲜嫩可爱，让人赏心悦目。站在梅树下面，梅花的香味更加浓郁，微风吹起，一片片梅花从枝头缓缓地偏落下来，地面便斑斑点点地铺上了许多梅花，像是刚刚在大地上画了一幅美丽的图画。游人们似乎都陶醉在梅花丛中，一边谈笑着，一边不停地拿着手机拍照，小孩子们则在梅花丛中游戏奔跑，时不时停下来用手去接树上飘下来的梅花。

“灵峰探梅”果然名不虚传，这是我在假期里看到的最迷人最浪漫的风景，我也深深喜欢上了这“凌寒独自开”的梅花。

梅花六年级作文12

窗外雨是白茫茫的一片。早晨，我推开窗户，一股清新的气味扑面而来，雪依然下着，漫天遍野，如同披上了一层薄沙。天地间单调的只有白色，我厌恶地转过头。突然一抹红色印入眼帘，在白雪世界是那么明显。我兴奋地跑到墙角，原来是一朵还未绽开的梅花。

这朵梅花含苞欲放，花瓣上还留着晶莹剔透的水滴。好冷的天，我不惊耸了耸肩，梅花似乎也在发抖，红里透紫。北风呼呼地吹着，我不禁佩服这支梅花。美丽的雪花在地上更加坚硬，俗话说得好，水滴石穿，梅花从土地一日一日往上长，哪怕遇到坚硬的石头，也可以用尽全身的力气把他推开。就算身上的疤痕数也数不清，但终有一日能够冲破大地，看到美丽的世界。这应该是梅花的不屈的信念！

我缩了缩脖子，走进了里屋。“祝你好运。”我看了看那朵梅花。

夜幕降临，银河显得更加清楚，仿佛有人把它擦亮了似的。风在不知不觉中越吹越响，一次又一次冲撞着门，雪也越吹越猛。我不禁想到了墙角的那枝梅花，这么冷的天这么黑的夜，它是否还在？或许在面对狂风暴雨的她依然不屈地活着，又或许放弃了原本的信念，躺在这冰天寒地之中。

天终于亮了，我披上外套狂奔到墙角，那么红色，依旧还在！那支梅花绽开了她的花瓣，花瓣在久违的阳光下闪闪发光，晶莹剔透的。这支梅花，它完成了人生最美好的时刻绽放了最美的花朵，可谓是人世间顶天立地的英雄气概！

梅花，看似渺小的一种生物，但它在逆境中依然顽强地活着。不只它，人何尝不是这样，只有在逆境中生存的人才会成功！

梅花六年级作文13

有的人喜欢雍容华贵的牡丹，有的人喜欢淡淡幽香的菊花，有的人则喜欢出淤泥而不染的荷花，而我则喜欢那坚强不屈的梅花。

冬天来了，无数雪花在空中飞舞，然后落在地上，构成了一个雪白的世。梅花——盛开在最寒冷的冬天，看，那一个个花苞正含苞待放，没过几天，一朵朵花蕊绽放在缀满雪花的枝头上，显得格外耀眼。

梅花分很多种：有粉白的、纯白的、还有红的，花瓣犹如一位飘逸的少女，亭亭玉立。盛开时还会有一些蝴蝶、蜜蜂在花蕊上贪婪地吮吸着花粉，为死气沉沉的冬天添加了一丝生机，构成了一副美妙的冬景。

当别的花因为怕冷都躲起来了，只有梅花傲雪斗霜，挺立在这冰天雪地里，有一颗光秃秃的杏树站出来对它说：“梅花妹妹，瞧瞧你，站在这雪花飞舞的寒冬里，多冷啊！要我说，就跟我一样把自己盖了个严严实实，多暖和呀！”梅花却说：“谢谢你的好意，但是我不能这么做，因为我坚信我能开出美丽的花，供人们观赏，点缀大地。如果连这点意志都没有，以后我怎能迎接大风大雪呢？”

梅花拒绝了杏树，跟蝴蝶它们玩，很快它开出了很多美丽的花，梅花很自豪地说：“我说过我一定会开出最美的花。”

我喜欢梅花那种高洁、坚贞不屈、傲雪斗霜的精神。今后，不管在学习上还是生活上遇到什么困难，我都会勇于面对，绝不退缩，因为我要做一个具有梅花品质的人。

梅花六年级作文14

我赞美坚贞的松柏，赞美勇斗西风的篱菊，赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。虽然它没有牡丹的艳丽，没有雪莲的纯洁，没有茉莉的优雅，可它却有自己最高贵、纯洁的品格——坚强不屈。

在百花凋零之时，唯有梅花生机勃勃，迎着满天飞舞的雪花，傲然挺立在凛烈的寒风中。为了自己能生存下来，为了自己活得有意义，它不管是阳光明媚，还是天寒地冻，都挺起胸膛，努力使自己活出光彩来，散发自己独特的幽香，那缕缕幽香，沁人心脾。

记得有一个冬日，我跟爸爸去外面玩雪，外面雪很厚，踩着软绵绵的，可舒服了!在玩的过程中，爸爸无意间看到了梅花，便停止游戏，把我叫到跟前，对我说：“你看，这是梅花，它的品格就是‘坚强不屈’，大多数的花都在春天含苞欲放，可它却不同，当春暖花开时见不到它的踪影，可当到了寒风刺骨的冬季时，就绽放开它的笑容。古人云：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’赞美的就是梅花的这种精神”“哦!我明白了，人要做一个坚强的人，不能一遇到困难就低头屈服，不去想办法，是吗?”“对，这就是我要让你明白的道理。”

这梅花的品格不就像是清洁工人的品质吗?不管是酷暑，还是严寒，他们都坚持完成自己的任务，丝毫不懈怠。

所以，我要学习梅花，做一个拥有梅花品格的人!

梅花六年级作文15

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她就是我们校园里的两棵树——白梅与红梅。

极目眺望，在操场的那一边——那一个角落，两棵梅花树正在凛然怒放，一棵开着白花一棵开着红花。她俩一起走过了春的温暖，走过了夏的酷热，走过了秋的凉爽，一起面对过风雨的吹打，经历过道路的坎坷，迎来了寒风刺骨的冬季。

她从不赊求人类给予温暖，不赊求人类给予肥料，她只是默默地奉献着，奉献着。冬天，鹅毛般的大雪无情地落在她俩身上，她俩勇敢地挺直身子，手拉手，一起面对大雪纷飞的冬日。在雪中，她俩更美了，白色的雪花显得更洁白无瑕了，而红色的梅花则是万雪丛中的一点红。

鸟儿停在枝头叽叽喳喳地叫着，唱着，晶莹的雪花依然在空中飘个不停。鸟儿抖抖翅膀飞去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，轻轻地，轻轻地。为哺育她们的大地披上了一件御寒的大衣。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”两棵梅花树无论冰霜，无论风雪，依然以笑脸怒放。花儿不时散发出阵阵清淡的幽香，使人心旷神怡，为冬日的校园又增添了一份美丽。

白的花瓣加上几朵红的，红的花瓣中点缀着几朵白的，再加上空中纷飞的雪花，好一派生机盎然的景象！

Ⅷ 幼儿园古诗《梅花》教案

在日常的学习、工作、生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园古诗《梅花》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园古诗《梅花》教案1

活动目标：

1、体会古诗语言的韵律，背诵古诗。

2、知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。

活动准备：

1、幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。

2、音乐。

活动过程：

一、欣赏梅花

出示梅花图片，让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。

二、学古诗：

1、教师师范朗诵古诗，幼儿倾听。

2、教师解释诗意，引导幼儿理解古诗内容。

3、引导幼儿朗诵《梅花》，欣赏配乐古诗。

4、指导幼儿背诵古诗，注意读出诗句的节奏。

三、画梅花

指导幼儿用手指着色点画梅花。

四、活动结束。

幼儿园古诗《梅花》教案2

【教材分析】

《梅花》是一首五言律诗，作者是北宋诗人王安石。这首诗从神态、颜色、香味3方面描写了梅花的特点：墙壁角落里的几枝梅树冒着严寒独自开出了雪白的花朵，远远看过去就知道那不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。全诗虽仅有20字，却写出了梅花凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点，赞美了梅花高洁、坚强的性格。此诗意境幽远，为咏梅之佳作。大班幼儿的语言结构敏感性有了明显的发展，本活动引导幼儿通过朗通，感受古诗的语言节奏和韵律，体会古诗所表现的意境美和梅花高洁、坚强的品格。

【活动目标】

1．初步理解古诗的主要含义和梅花的特点，知道“凌寒独自开”的寓意。

2．能按照古诗的的律、节奏有感情地明通。

3．感受古诗所表现的意境美和梅花高洁、坚强的品格。

【活动准备】

自制课件《梅花》、古等曲（渔舟唱晚）、“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天）。

【活动建议】

1．结合课件，引导幼儿初步感受古诗的意境，了解古诗的作者。

（1）引导幼儿讨论画面内容。

提问：画面中是什么季节？梅花盛开在哪里？它是什么样子的？看了这幅画，你有什么感觉？

（2）简单介绍古诗的名称、作者。

教师：这首古诗的名字是（梅花），作者是北宋诗人王安石

2．请动儿倾听古诗，感受古诗特有的的律，了解古诗的主要含义。

（1）教师有感情地朗通古诗，引导幼儿感受古诗特有的的律和节奏。

（2）组织幼儿交流、讨论，了解古诗的主要含义。

提问：严寒中盛开的梅花是什么颜色的`？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？哪句古诗突出了梅花的特点？怎样理解这句诗的含义？结合幼儿的回答讲解古诗的意思，帮助幼儿理解诗的意境。例如：在很冷很冷的天气里，几枝梅花在墙角坚强地挺立着，远远看去就知道那不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。

3．鼓励幼儿尝试按节奏和的律有感情地朗诵古诗，感受古诗的的律美。

（1）引导幼儿尝试模仿教师朗诵通的的律、节奏，和教师一起看图朗通古诗。

（2）引导幼儿再次尝试朗通，运用表情、动作等大胆表现古诗所表达的感情。

（3）组织幼儿通过个人、小组、集体、配乐等形式进行朗通表演，体会古诗的意境。

（4）组织“小诗人朗通会”，鼓励幼儿大胆朗通古诗。

4．引导幼儿感受梅花高洁、坚强的品格。

请幼儿围绕“你认为梅花是一种怎样的花、为什么”进行讨论、交流，感受梅花高洁、坚强的品格。

【活动延伸】

幼儿自主阅读《拥抱冬天》第14页，感受古诗的意境美和韵律美。

附

梅花

北宋王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

梅花小资料

梅的生长很有特点：先开花，后长叶。它的花也很有特色，如果你仔细地数一数，就会发现它的花是5解，或者是5的倍数，散发出淡淡的清香。有的梅果，有的不结果，如果它的花只有一层，那么它有很大可能鲇果，它的果子味道酸；如果它的花有两成两层以上，就很少结果，只能供人观赏了。梅花有大红、红、白色、黄色等多种色，植物学家们还新培育了其他顺色的梅花呢。梅花在百花调本的冬天给大家带来更多美的事受

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