樱花乐曲

1. 王建中的樱花是中国乐曲吗

王建中的此耐肢樱花是中国乐曲。王建中改编的《樱花》是一首带有浓郁中国民族风味的钢琴曲,调式为d小调,结构特征也像平井康三郎的曲子一样,分为三个乐段,但是并没有平井康三森世郎变奏的那么明显。王建中《樱花》作品的亩洞结构具有很明显的中国乐曲作品结构的起承转合的特点，所以王建中的樱花是中国乐曲。

2. 樱花樱花，想见你的中文翻唱歌词

《樱花樱花想见你》中文翻唱名字是《你曾这样问过》，歌词如下：

也许是 因这现世还不够残忍凉薄

于是便有了诗作

——「永夜里的光；绝望中的歌。」

与泪水轻契合

在那年教会你梦与活着

也许是 因上帝与人类都生来寂寞

于是我们相遇了

——「指缝间的暖；眼波中的河。

随心跳轻起落

你便懂了爱与执着

你曾问过：

「我会变成一个更好的人吗？」

更加坚强 更加善良

——「你会啊。」

你不像那一位春山点墨的诗人

你只是披风戴雨俗世人

太碌碌无闻 悄然度晨昏

一双眸却比诗句动人

你也非提剑披甲的英雄

你只是洪荒剧场的落座观众

哭了或笑了

散场后还要继续安稳过你的人生

曾有飞蛾想拥抱太阳

拥抱一抹光芒 温热中消亡

曾有蝼蚁想穿越汪洋

穿越整个天地 看看最远的地方

曾有人类谈地久天长

可聚散终有期 世事总无常

总有下个远方

你抛却过往

扛着回忆要孤身奔往

这一生 需要徒手攀过高山多少座

才能凝结出魂魄

——「充实而纯粹；深邃而清澈。」

如晦暗中烛火

饮冰卧雪亦散发光热

这一生 需要历经多少场巨浪风波

才能心尖造王国

——「富饶而安逸；盛大而静默。」

置身边城荒漠

也有那无名花一朵

你曾问过：

「我会变成一个更好的人吗？」

更加坚强 更加善良

——「你会啊。」

「跌撞着也要狂奔；

哀嚎着也要生存；

纵使灰飞烟灭亦留有余温。」

疯狂却孤勇

那是你倦懒酣梦中最想成为的人

「逆境中也能微笑；

虚空中也能燃烧；

纵使一无所有亦不忘骄傲。」

偏执却温柔

那是你生平未见仍向往的面貌

曾有雏鸟迎狂风翱翔

沙石中奋勇振翅 一路向南方

曾有幼苗沐暴雨成长

成就被惊雷点亮 的最动人景象
曾有庸常碌碌的你我

在千万人海中 挺起了胸膛
走过蜿蜒时光

尘霜里回望

还能道一句生而不忘

你做过 吵的闹的无声的旁人眼中

最平凡无奇的梦

——「太缱绻难愈；太晦涩难懂。」

似曾相识的虹

照你当年也护你前程

你爱过 百里千里风尘里远行途中

最相似家乡的城

——「太难以名状；太心绪翻涌。」

抚过眉梢的风

也抚平多少躁动

莫名而终

若你曾片刻深爱这乱世浮生

便会有人愿舍身相陪共你疯

也许是 因这现世还不够残忍凉薄

于是便有了诗作

——「永夜里的光；绝望中的歌。」

与泪水轻契合

在那年教会你梦与活着

也许是 因上帝与人类都生来寂寞

于是我们相遇了

——「指缝间的暖；眼波中的河。」

随心跳轻起落

你便懂了爱与执着

这一生 需要徒手攀过高山多少座

才能凝结出魂魄

——「充实而纯粹；深邃而清澈。」

如晦暗中烛火

饮冰卧雪亦散发光热

这一生 需要历经多少场巨浪风波

才能心尖造王国

——「富饶而安逸；盛大而静默。」

置身边城荒漠

也有那无名花一朵

你曾问过：

「我会变成一个更好的人吗？」

相比自己 相比昨天

——「你会啊。」

「岁月不许，凡人追悔。

你懂的啊。」

(2)樱花乐曲扩展阅读：

《你曾这样问过》（ 原曲为高野健一的さくら），是由周深翻唱，沃特艾文儿填词的一首歌。其发行时间为2015年9月8日。

3. 最近抖音那个樱花什么歌曲

最近抖音那个樱花歌曲是《樱花樱花想见你》。

《樱花樱花想见你》是一首由高野健一填词、作曲，RSP演唱的歌曲，被收录于rsp组合2009年2月25日发行的同名专辑内。该歌词创作灵感起源于西加奈子的小说《樱》。

本系列歌曲共有三首，分别是《さくら》、《さくら~あなたに出会えてよかった~》、《桜ひらり》。第一首歌仿述了父亲对逝去女儿的思念，第二首歌则以女儿的角度对第一首歌进行了回应并鼓励了父亲，第三首歌作者再次借父亲的身份回复了女儿，表示自己一定会坚强。这三首歌在网上的影响巨大，且常被误认为是动漫乐曲。

《樱花樱花想见你》歌词中文大意

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

没关系，不要再哭了，我是风，正包围在你的身边

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

谢谢，一直都最喜欢你，我是星星，会永远看着你守护着你

和你认识真好，真的真的是很好很好

已经不能在这里了，已经不走不行了，真的对不起

我已经必须要一个人到远方去

到哪里？请不要问好吗？为什么？不要问好吗？真的对不起

我已经不能再在你的身边了

总是在散步道，樱花树并排的地方慢慢远去

经常游戏的河面上的天空的光的方向去

虽然已经不能见面了，虽然孤独，但是不要紧

有生以来真好，真的很好，和你遇见真的很好

樱花，樱花，想见你，不要嘛，现在就想要见你

没关系，不要再哭了，我是风，正包围在你的身边

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

谢谢，一直都最喜欢你，我是星星，会永远看着你守护着你

和你认识真好，真的真的是很好很好

等你归来的午后，你的足音，不形于色的事情

对我来说的，是最开心的事情

你对我说的话，一天的事情，很多的事情

对我来说的，是最悲伤的事情

那是你的笑脸，你的泪水，都是你的温柔

叫我名字的声音，抱紧我的手腕，都是你的温暖

虽然已经不能再接触，也不会忘掉，幸福的事情

有生以来真好，真的很好，能遇见你真好

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

没关系的，在这里，我是春天，抱着你的天空

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

谢谢，一直都最喜欢，我是鸟，永远为你唱歌

在樱花满空飞舞的他方，如果闭上眼睛就在心里

樱花，樱花，想见你，不要嘛，现在就想要见你

可以啊，微笑的看哪，我是花，你指尖上的花

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

谢谢，一直最喜欢，我是爱，在你的心上

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

没关系，不要再哭了，我是风，正包围在你的身边

樱花，樱花，想见你，现在就想要见你

谢谢，一直都最喜欢你，我是星星，会永远看着你守护着你

和你认识真好，真的真的是很好很好

真的真的是很好很好

4. 日本民歌樱花钢琴谱及歌词

《樱花》钢琴谱

《樱花》歌词

さくら sakura

さくら sakura

弥生の空は yayoi no sora ha

见渡すかぎり miwatasu kagiri

霞か云か kasumi ka kumo ka

匂いぞ出ずる nioi zo izuru

いざや iza ya

いざや iza ya

见にゆかん mi ni yukan

《樱花》乐曲赏析

全曲用变奏手法使音乐逐步发展，具有幻想曲的风格;民歌中赠四度与下行大三度音程的运用使其富有浓郁的日本民歌风味。

《樱花》乐曲鉴赏

全曲中的主题旋律共作了三次变奏使音乐逐步发展，曲式结构为变奏曲式，变奏的对比强烈。整首曲子充满了幻想效果。基调属于五声调式的东方民族特色音调，增四度与下行三度音程的运用使其富有浓郁的日本民歌风味，日本的五声调式中常用不稳定音阶上的音fa和si，使主旋律妩媚动人，整首作品显得有点暗淡和凄凉感。

5. 日本纯乐曲樱花，适合F调笛子吹的曲谱是什么

F调悦耳，清脆，适合欢快的曲子。因为穿透力可以很强，前提要将你的气专息流畅的吹进笛孔属 ，使气息饱满，有生命力。吹奏的时候要全身放松，将力量放在唇间的气息。所以嘴角要用力，口风要好。只有姿势好了，才能有感情，感情更在于对曲谱的理解和感受。所以我认为要把基本功做好。做好了基本功，任何曲子都能吹的流畅优美。F调和其他的大笛子一样，都需要适应它，每个笛子都有它的风格，最后它会逐渐成为你的风格。曲谱在网上有许多，只有拿下了你的笛子，就是当你可以吹出最美的音色的时候，你就会了F笛，你就可以去演绎了！相信我！要研究你的笛子，就是要不断实践探索，也就是好好的练习，充满热情，你就接近成功！

6. 七年级音乐樱花教案

音乐樱花的教学开展能帮助学生们更好地了解日本的音乐文化。下面就随我一起去阅读七年级音乐樱花教案，相信能带给大家帮助。

七年级音乐樱花教案一

教学目标：

准确演唱歌曲《樱花》的旋律，感受歌曲的意境，感受日本的音乐文化，掌握日本“都节调式”的构成。

教学重、难点：

重点：感受、了解日本音乐文化。

难点：准确演唱出歌曲《樱花》的旋律和意境。

教学过程：

一、导入

1. 亚洲（图片）是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。 按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。亚洲共有1000个左右的民族，不同地区的民族，分别创造了各自的文化。

2. 今天我们就先来听一首歌曲，请同学们判断它是亚洲哪个地区、哪个国家的民歌？至于歌名，大家认真听，可以从歌词中找到答案。

二、《樱花》歌曲学习

（一）学唱《樱花》

1．初听歌曲《樱花》。

听后学生回答：东亚——日本——《樱花》。

教师：樱花在日本已有1000多年的历史了，被尊为日本国花。赏樱更是成了一项重大的民间传统风俗活动。

教师讲授：日本是樱花的国度，位于亚洲东部，其独特的地理条件和悠久的历史，孕育了别具一格的日本文化。日本著名的“三道”，即日本民间的茶道、花道、书道。而樱花、和服、武士、浮士绘画、能乐等等都是日本文化的象征性符号。

2. 学唱乐谱、感受结构。

（1）教师出示四个乐谱片段（如下）：

教师分句演唱A.B.C.D.唱名谱（可作分句的演奏或演唱录音），学生跟唱。特别要多指导学生把握D.的音准(注意3-4与4—3之间的小二度，4—7之间的增四度、7—6—4，此下行学生最难把握的大二度、大三度)。

（3）教师再完整演唱(可做演唱旋律及唱名的示范录音)《樱花》旋律，请学生听记歌曲的完整结构。

3. 了解都节调式。

（1）请学生从《樱花》歌谱中寻找，1、2、3、4、5、6、7七个音中，缺少哪两个音？

（2）对比都节调式和五声调式。教师弹奏或演唱 几个音，帮助学生初步感受、建立日本“都节调式”的调式感觉。此时可带领学生复习、比对中国的五声调式。

4. 完整演唱、学习表现。

（1）教师简介气息的要求，每个学生拿出事先准备的皮筋，跟老师用抻皮筋的感觉感受气息在丹田的扩张和收缩状态。

（2）学生跟范唱演唱旋律。并用抻皮筋的感觉继续外化自己的气息状态。

（3）请学生再次演唱，并随旋律音高的起伏变化做出力度的起伏变化。（旋律上行时渐强、下行时渐弱）

（4）教师出示渐强“＜”、渐弱“＞”记号。

（5）请学生尝试在书中谱例上标出渐强、渐弱记号。

（6）按自己标出的力度变化加入歌词进行演唱。

（7）教师讲解：樱花生命十分短暂，素有“樱花7日”之说，边开边落，短暂的花期正像人的生命转瞬即逝，日本人民希望自己短暂的一生如樱花一般灿烂。故赋予樱花以高雅、刚劲、清秀质朴和独立品格，更是勤劳、勇敢、智慧的象征。

（8）教师启发学生用恰当的咬字和气息处理表现歌曲的意境。

（9）教师启发学生用强与弱的对比表现1-2、11-12小节如回声般的演唱意境。

（10）学生边回味图片中的美景，边在遐想中有感情地尝试背唱歌曲。

七年级音乐樱花教案二

一 、教学内容

唱歌课《樱花》

二、教学目标

1、知识目标：了解日本相关音乐知识：如都节调式、日本筝、及歌舞伎乐与中国传统音乐的关系。

2、能力目标：

(1)、有感情的演唱歌曲《樱花》，尤其注意4、7的音准。

(2)、利用所掌握的日本都节调式音乐特点进行简单的创编。

3、情感目标：对日本的音乐及民族有一个客观的认识，能够学习日本的樱花精神。

三、教学重难点

1、有感情的演唱歌曲《樱花》。

2、掌握并能运用都节调式。

四、教学方法：

谈话法、讨论法、演示法、欣赏教学法。

五、教学用具：

多媒体、电子琴、古筝等。

六、教学过程

（一）、导入：

1、师：同学们好，先做一下自我介绍，我是王老师，虽然是第一见面，但是大家不用紧张，因为我今天是来给大家当导游的，我们今天旅行的目的地是亚洲的某个国家，但到底是哪个国家呢?请大家通过一组幻灯片来猜一猜。（播放轻音乐《樱花》）

生：讨论回答。

师：你从哪些方面断定这是日本呢？

生：富士山、寿司。。。。。

（二）、新授

2、师：如果我们把伴奏音乐换掉，你们再来欣赏。（引出日本音乐的风格特点）

3、师：到底是什么样的音乐特点，让我们一下子就能感受到浓郁的日本风格呢。我们一起来视唱一下这首曲子的乐谱。并从以下三个方面思考：

（1）、调式

（2）、节奏

（3）、情绪

师：关于调式，大家可能有些陌生，在这里，大家主要回答两个问题

（1）、构成音有哪些？

（2）、乐句内音与音之间的关系如何？

师：解释音与音的关系。

以西洋七声音阶为例12345671，七个台阶上住着七个音符，这些台阶是不一样高的，3到4，7到1之间的台阶是其它台阶的一半，所以是半音关系。其他是全音关系。两个相邻的音之间的距离我们叫做2度，1到3叫三度。半音关系的两个音我们叫做小二度，全音关系的我们叫做大二度。1到3都是全音，所以我们叫做大三度。

从一个音到她相邻的音走了一级叫做级进，两个音就是级进关系，如果隔一个则称为跳进。

生：讨论回答。

师：总结。

师：这首乐曲就是日本的民歌《樱花》樱花是日本的国花，它象征着纯洁、美丽，它还素有七日樱花之说，这样短暂而绚烂的形象正好符合日本，作为一个岛国，日本国民从小被灌输危机意识，要珍惜时间，在有限的时间内做到最精彩。我们一起来用“啊”来模唱一遍旋律，注意声音要充满向往和虔诚。（钢琴伴奏）

（三）、拓展

4、师：传统的调式就要由传统的音乐演出形式来演绎，日本的传统音乐包括神乐、雅乐、伎能、歌舞伎等形式。 它们大都是集歌、舞、戏剧为一体的综合性表演艺术。

我们就一起来欣赏一下这其中最有代表性的歌舞伎乐形式。（播放视频）

师：大家觉得很有意思吗？据说，日本的传统音乐又很多是从中国隋唐音乐演化而来的，而在我国的隋唐时期，尤其是日本的圣德太子（574--622）摄政时期开始，中日两国之间的友好往来日益频繁，日本曾先后派遣十九批"遣隋使"和"遣唐使"到我国来，其中每个使团都设有音乐长、音乐生，他们在我国学习我国的音乐，并且又把我国的音乐带回到日本，从而使我国音乐在日本国土上得以广泛的流传，并对日本的音乐产生很大的影响。隋唐时期我国传入日本的音乐内容，主要有唐乐、伎乐、散乐三种。唐乐是唐代宴会时使用的音乐，即我们所说的燕乐或俗乐，它们流传到日本以后，被改造为日本的雅乐。散乐与伎乐随着雅乐的兴盛开始从宫廷流入民间，后来与日本原有的滑稽伎结合，形成了日本特有的乐剧，即能乐。

（以上关于日本传统音乐与我国传统音乐的关系，可以省略简要点到即可）

5、师：除此之外，日本的传统乐器也深受中国民族乐器的影响，比如日本筝。我这里就准备了日本筝的祖先——古筝。让我们一起随古筝演唱一下歌曲。

更改：

1、增加学唱次数，并适当的运用指挥手势。

2、根据学生的实际情绪及演唱欲望来适当的增加学唱遍数。

（四）、创编

6、师：看来这些都难不倒你们，我们来点有难度的，运用都节调式特点进行4小节的旋律创编。

（分小组进行，选其中两组展示）

1. 要仔细检查学生创编的旋律，及时更正书写错误等。

2. 将学生创编成果中比较优秀的全体来视唱，并且可以当成《樱花》的前奏或间奏。注意课堂生成的特点，并积极运用这种生成。

（五）、总结

师：通过本次日本之旅，我们收获良多，而且还很有民族自豪感，因为古代日本的很多传统都源自中国，但是同学们，在当今社会中，你有没有观察过我们身边有多少东西都刻着日本的影子呢？

生：科技产品、汽车、相机等电子产品。

师：这真是两千年河东，两千年河西，日本人正是推崇这种“即使短暂，也要盛开这一瞬的绚烂。”的樱花精神。这种信念通常会体现在他们生活、处事之道中，自古如此，久而久之便培养出了日本人特有的不惜一切力求向上、坚忍不拔的民族精神。

1、 以上总结可以根据课堂时间来即兴发挥，尽量的减少题外话，直接总结樱花品质。

2、 可以让学生在樱花歌曲中离开教室。

7. 求有关日本民歌《樱花》的创作背景!

《樱花》是一首日本民歌，创作于江户时代末期，后由日本著名音乐家清水修整理，被誉为“日本民族第一乐”教材中所选的歌谱为日本作曲家清水修编曲，歌词为张碧清译配。

(7)樱花乐曲扩展阅读：

日文歌词

版本一

さくら sakura

さくら sakura

弥生の空は yayoi no sora ha

见渡すかぎり miwatasu kagiri

霞か云か kasumi ka kumo ka

匂いぞ出ずる nioi zo izuru

いざや iza ya

いざや iza ya

见にゆかん mi ni yukan

（1888年10月）

版本二

（1941年）

さくら sakura

さくら sakura

野山も里も no yama mo sato mo

见わたす限り miwatasu kagiri

かすみか云か kasumika kumo ka

朝日ににおう asahi ni niou

さくら sakura

さくら sakura

花ざかり hana zakari

中文歌词

版本一

樱花啊! 樱花啊!

暮春三月天空里，

万里无云多明净，

如同彩霞如白云，

芬芳扑鼻多美丽，

快来呀!快来呀!

同去看樱花。

版本二

樱花啊！樱花啊！

暮春时节天将晓，

霞光照眼花英笑，

万里长空白云起，

美丽芬芳任风飘。

去看花！去看花！

看花要趁早。

樱花啊，樱花啊，

阳春三月晴空下，

一望无际是樱花。

如霞似云花烂漫，

芳香飘荡美如画。

快来呀，快来呀，

一同去赏花

英文歌词

Cherry blossoms; cherry blossoms

The spring sky--as far as you can see

Is it a mist? Is it a cloud? The fragrence comes out!

Come now, let's go see.

Cherry blossoms; cherry blossoms

The hills and fields and countryside also as far as you can see

Is it a mist? Is it a cloud? Fragrant in the morning sunlight

Cherry blossoms; cherry blossoms - flowers in full bloom

8. 吉他考级十级曲目有那些

吉他考级有十级，和其他乐器一样。

第1-4级，每级各有练习曲四首，乐曲两首，考级者可自教学两首练习曲，一首乐曲应考。

第5-8级，每级各有练习曲两首、乐曲两首，考级者可自选一首练习曲，一首乐曲应考。

第9-10级，每级各有练习曲两首、乐曲两首，所有内容均为必考。

第一级：

练习曲：

1、稍快板（阿瓜多）

2、圆舞曲（卡尔卡西）

3、稍快板（卡尔卡西）

4、F大调的练习曲（卡路里）

乐曲：

1、快乐的农夫（舒曼）

2、浪漫曲（沙格列拉斯）

第二级

练习曲

1、行板（卡尔卡西）

2、行板（索尔）

3、G大调练习曲（索尔）

4、高雅的行板（卡路里）

乐曲

1、小步舞曲（巴赫）

2、探戈NO.3（菲瑞尔）

第三级

练习曲

1、进行曲（卡尔卡西）

2、高雅的小行板（卡尔卡西）

3、快板（朱里亚尼）

4、a小调练习曲（阿瓜多）

乐曲

1、圆舞曲（索尔）

2、雏菊（普拉顿）

第四级

练习曲

1、中快板（阿瓜多）

2、稍快板（索尔）

3、小行板（索尔）

4、A大调练习曲（冈萨雷斯）

乐曲

1、曲调与随想曲（罗基）

2、D大调圆舞曲（泰雷加）

第五级

练习曲

1、中快板（卡尔卡西）

2 、中板（索尔）

乐曲

1、幻想曲（魏斯）

2、两首小步舞曲（索尔）

第六级

练习曲

1、华丽的快板（卡尔卡西）

2、行板（索尔）

乐曲

1、两首布列舞曲（巴赫）

2、歌与舞曲NO.1（皮博）

第七级

练习曲

1、行板（索尔）

2、大黄蜂（普霍尔）

乐曲

1、C大调奏鸣曲（索尔）

2、侍从者圆舞曲（科希金）

第八级

练习曲

1、练习曲NO.6（维拉·罗伯斯）

2、华丽练习曲（泰雷加）

乐曲

1、《鳟鱼》变奏曲（佛列斯尼格）

2、英国组曲（杜亚特）

第九级

练习曲

1、中快板（柯斯特）

2、练习典NO.7（维拉·罗伯斯）

乐曲

1、威尼斯狂欢节奏曲（泰雷加）

2、祈祷与舞蹈（罗德里哥）

第十级

练习曲

1、练习曲NO.2（维拉·罗伯斯）

2、音乐会练习曲NO.1（巴里奥斯）

乐曲

1、罗西尼幻想曲NO.1（朱里亚尼）

2、天秤座小奏鸣曲（迪安斯）

(8)樱花乐曲扩展阅读：

现有的吉他考级体制分成业余十个等级，专业级一般是乐团考试。

考证都会有很专业的音乐人担任考官。理论上，只要按市面上诸多吉他等级考证教程的曲目练习并完整演奏，都会通过。

曲子是自己到考场提供给考官任一抽取给考生演奏的，意思是不会让你平白无故地在现场演奏你完全不熟悉的曲子，考的都是你练好的，只是让考官检验而已。

业余等级考试有弹唱（民谣吉他）、独奏（古典吉他），长短Solo（电吉他），专业级的就考整个乐团的现场演奏水平，一般不会考视唱练耳。

当然，其中会包括吉他技巧、演唱能力、现场视觉效果等等的考察。

9. 休闲的纯音乐

休闲的纯音乐

休闲的纯音乐，在现实生活中，音乐的力量无疑也是非常强大的，一首好的音乐能让我们变得更加的开心，这样才能充满正能量，那么下面就为大家分享一下休闲的纯音乐。

休闲的纯音乐1

1、少女的祈祷

《少女的祈祷》为波兰女钢琴家巴达捷芙斯卡(Badarzewska,1838-1861)作于1856年，是举世皆知的钢琴小品。结构单纯，浅显淳朴，亲切感人，虽略带伤感，但又异常柔美，逼真地表现了一个纯洁少女的美好心愿。

2、Gold Wings 希望之翼

从风声中飘扬的黑管独奏开场，曲式在进入主题后骤然转变，由横笛接续旋律，并再度与黑管交迭完美的对位。

四周响起风铃声，和着隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的薄雾，清凉却又暖在心头。想象你新生了一对翅膀，穿过迷离空间到一处梦想中的地头，那里有湖有山，景色朦胧在一片雾霭中，你独自在湖畔漫步，直到破晓阳光赶走迷雾，而你仍在早晨的虫鸣鸟语中流连忘返。

3、《雪之梦》

《雪之梦》（Snowdreams）（又译作《雪的梦幻》）是班得瑞的一首曲子，存在于《春野》与《莱茵河波影》专辑中。它清新自然，富于变幻。这也是班得瑞的所有作品的共性。

《雪之梦》是美妙的。有节奏的钢琴的敲打声便是它动听的前奏，在用管乐器重复一次主题之后，进入钢琴演奏的插部。之后又回到主题，再进入另一个钢琴插部。然后提高两调再次回到主题。最后的结尾，与过门相似，回应开头。这是一首回旋式（ABACA）曲式结构的音乐。

4、《梦中的.婚礼》

《梦中的婚礼》法文原名为“MARIAGE DAMOUR”，直译过来应该是“基于爱情的婚姻”，“爱人的婚礼”这种译法更接近其本意。

这首曲子是法国作曲家及音乐制作人保罗·塞内维尔（Paul De Senneville）和奥立佛·图森（Olivier Toussaint）为理查德·克莱德曼量身定制的，出自理查德·克莱德曼的《水边的阿狄丽娜》。带有一点忧伤。

5、《Smooth Criminal》

振奋人心的小提琴独奏，由著名小提琴大师大卫·葛瑞特演奏，他被称为“全世界速度最快的小提琴手”。对，这首曲子正是迈克尔杰克逊《Smooth Criminal》的纯音乐版本。相比于人声，纯音乐的音乐元素和感染力更加明显，绝对是打鸡血必备的单曲。

休闲的纯音乐2

1、《森林中的一夜》

这首曲子出自大卫费德曼的《月升》专辑，后由班德瑞把钢琴改为管乐演奏，收录于专辑《日光海岸》。快节奏将柔美，欢快，儒雅融为一体，相当唯美。

2、《星空》

《星空》（Lyphard Melodie）是钢琴家理查德·克莱德曼的同名专辑《星空》的首曲，也是他最经典的曲目之一，也是节目开神燃头常用的背景音乐。

这首曲子以一段流星声开始，浑厚朦胧的两秒音乐过度，转轻快的琴键游正虚。整个曲子的特点：悠远，深邃，而不悲伤，虽有某种不不舍的情怀，但宁静中给人无限的想象，无论在任何一种心灵的处境中，听这首曲子永远是徜徉仰望的心情。

3、《绿袖子》

绿袖子是一首英国民谣，在伊丽莎白女王时代就已经已广为流传，相传是英王亨利八世所作，他是位长笛演奏家。

这首民谣的旋律非常古典、优雅，略带一丝凄美之感，是一首描写对爱情感到忧伤的歌曲，但它受到世人喜爱的层面却不仅仅局限在爱情的领域，有人将它换了歌词演唱、也有人将它作为圣诞歌曲，而它被改编为器乐演奏的版本也是多不胜数。

《乞丐歌剧》和英国作曲家佛汉威廉斯 (Vaughan Williams)所写的《绿袖子幻想曲》(“Fantasia on Greensleeves”)最具代表性。

4、《友谊地久天长》

原是苏格兰民间歌曲，即苏格兰盖尔语：Auld Lang Syne，这是一首非常有名的诗歌，直译为逝去已久的日子，在中国清颤各地普遍称为《友谊地久天长》。

Auld Lang Syne是由十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯（Robert Burns）根据当地父老口传录下的。这首诗后来被谱了乐曲，除了原文盖尔语版本外，这首歌亦被许多国家谱上了当地语言，可以说是流传广泛，妇孺皆知，绝对是一首脍炙人口的世界经典名曲。

5、《樱花》

《樱花》是一首日本民歌，创作于江户时代末期，后由日本著名音乐家清水修整理，被誉为“日本民族第一乐”教材中所选的歌谱为日本作曲家清水修编曲，歌词为张碧清译配。这是我国小学音乐课本上的版本，很受小朋友们的欢迎。

本曲也是日本国际广播电台各语言广播节目的开场曲，为交响乐演奏，并穿插主持人的开场问候。

休闲的纯音乐3

纯音乐排行榜前十名

1、《Radioactive》

William Joseph（中文名：威廉·约瑟夫），美国最著名的钢琴演奏家、作曲家。从2004年开始到至今，高超的演奏技巧配帅气的外表，让他成为了美国家喻户晓的钢琴明星。而这首纯音乐电子乐与钢琴演奏完美结合 大气磅薄 气势恢宏，十分抓耳。

2、《The truth that you leave (你离开的事实)》

Pianoboy的这曲The truth that you leave整曲洋溢着忧伤的气氛。这首曲子只在网上公开过，但也不要小看它的知名度，这首曲子现在是暨南大学图书馆的闭馆音乐。《The truth that you leave》是Pianoboy所有作品中最被大家熟悉的一首，也是他第一次完正完成的作品，可能正因为有这样的意义，这也是他公开的第一首歌曲。

3、《Journey》

Fred Capozio，他已经录制和制作音乐超过10年了。Fred Capozio是一个拥有各种各样风格作品的经验丰富的钢琴家。歌名仿佛在说人生就像旅行，高高低低、平平仄仄，只要充满希望，就能看到别样的风景。夏季的葱郁染遍了心的旅程，盛开的不止是娇艳的色彩，还有那淡淡的绿意，都让心的视觉赏心悦目。

4、《Flower Dance》

前奏对话的后半段：

Lucy:"What do you mean?"

Lucy:"你的意思是?"

Ray:"Oh, you see, you won’t have to send them anywhere. I’ll pay for them, and then, I’ll leave them here, for you."

Ray:"哦，你看，你不必把花送到任何地方。我会买下她们，然后我就会把花留在这里，送给你."

5、《Summer》

这首可谓是经典中的经典，就算没有看过那部电影也会在某个电视综艺里听过。久石让是日本的纯音乐大师，很多经典的电影配乐都出自他手。这首summer是他的成名作之一。曲风轻快，不仅让人联想到夏日的冰棒与西瓜一切惬意美好事物。

6、《“天空の城ラピュタ”~君をのせて 》

这首中文名叫“天空之城”的纯音乐也是久石让的名作。这首曲子是宫崎骏的同名动画之中的背景音乐。因以其让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律而闻名全球，被改编成多种版本，成为流传的影视名曲。

7、《The Dawn》

《The Dawn》的原意为黎明、拂晓、破晓，在节拍的处理上，保留了金属音乐的特点---猛烈的鼓点，但是意外简化了狂乱和无规则的节奏，这样的编曲让曲子少了一些迷茫与狂乱，显得曲风更加具有神秘特点。而曲中的男声独白，宛如清晨一缕阳光，给人最真实的感受。此曲也因此深受金属迷的喜爱。

8、《雨的印记》

原名 kiss the rain这首曲子，跳动般优美，又好似在神情的诵读着，生命的美丽被它完美演示出来，感受了真谛。全曲表现出一种带有童贞般的单纯。节欢轻快，各个变奏并不着力渲染技巧，但朴实有力，而又不失单调。

9、《圣诞快乐，劳伦斯先生》

很多经典的纯音乐都出自电影配乐，这首也不例外。特别的是这首Merry Christmas Mr. Lawrence的作曲家不仅配乐还亲自出演了同名电影。这首配乐是坂本龙一第一次创作，但这首也成为了他创作的所有配乐中的经典作之一。层层渲染慢慢推向高潮，仅仅听乐音就能感受到其背后深重渺远的故事和沧桑感！

10、《the ludlows》

这首曲子，是影片燃情岁月中，上校和家人围在一起，苏珊弹奏钢琴，儿子演唱的那首曲子的配乐版——TheLudlows，同时，这首曲子也奠定了整部影片的主旋律。曲子前段精致唯美、恬静淡雅，而后段则充满悲壮磅礴，动人的旋律将听者带入充满宿命和悲情的境界，牵着你各种感观，调动你的听觉神经。