梅花计划1

⑴ 梅花档案哪集最恐怖 你知道吗

1、《梅花档案》第13集最恐怖。

2、《梅花档案》第13集简介如下：为进一步考验龙飞，梅香给他布置了一个取胶卷的任务，在她的指挥下，龙飞、梅香、黄栌来到医学院，到了发现庄美美尸体的现场，把藏在人体标本右眼中的微缩相机取出。龙飞恍然大悟，原来向永福身上的图并不是真的，他已经把真图藏在这里。在路上却碰到了暗中监视龙飞的叶蕾，双方发生冲突，叶蕾向龙飞开了枪，她怀疑龙飞已经投靠了敌人。黄飞虎对龙飞的任务很满意。龙飞受了伤，梅香悉心照顾，而且再次向他示爱。龙飞问胶卷里是什么东西，梅香说是雷达站的平面图纸，这是黄菲从夏文亭那里弄到的。因为胶卷的事龙飞赢得了黄飞虎的信任，他把胶卷教给大老李严加看管，并绘出雷达站平面图，以便在特务组织破坏行动时使用。龙飞把这个消息告诉了肖克，赵处长开始布置了一系列反破坏雷达站计划。龙飞几次想接近大老李正在画的图纸，但未果。肖克告诉龙飞，让他用雷达站图去调换真图，以破坏敌人行动的计划。

⑵ 二年级语文教学计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是我帮大家整理的二年级语文教学计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级语文教学计划 篇1

尊敬的老师：

您好！又是一个崭新的学期，对于这段岁月，您有着怎样的期许呢？愿您精心填写好这份材料，就如同播下一颗充满希望的种子，期待时间回赠我们一份馨香的答案。

（一）请谈谈您所任教班级的学生：

本班共有学生45人，男生27人，女生18人。总体来讲学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期，对于大部分学生来说，看到一篇课文，能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字。但优等生与潜能生的差距还是比较大的，优秀的孩子很突出，都比较全面，学习习惯比较好，学习比较主动自觉。个别学生有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，学习会拖拖拉拉，效率很低，上课时无法做到专心听讲，作业没能及时订正；新课程识字量很大，对个别接受慢的孩子造成阅读困难，从而削弱了学习的兴趣。班级学生的课外阅读量还有待加强。

（二）请谈谈您握在手中的这一本教科书：

本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

（三）请您稳妥安排好本学期的教学进度：

周次时间内容

14.20～5.22复习1～5单元

55.25～5.29语文园地五15、古诗二首16、雷雨

66.01～6.0517、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多

76.08～6.12语文园地六19、大象的耳朵20、蜘蛛开店

86.15～6.1921、青蛙卖泥塘22、小毛虫

96.22～6.26语文园地七23、祖先的摇篮

106.29～7.0324、当世界年级还小的时候25、羿射九日

117.06～7.10口语交际：推荐一部动画片语文园地八

127.13～7.17期末总复习

（四）为了使自己的教学日趋成熟，进一步提高教学质量，您一定有许多想法，进行尝试与研究。您是否愿意结合您和学生、班级的实际情况谈一谈呢？我们愿意做最忠实的倾听者，并愿意尽一切可能提供帮助。

1.变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量做到教材的整合，整体的运用教材。

2.重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。

3.阅读教学，首先要重视朗读的指导。

4.开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以的是游戏，唱歌，猜谜语，还可以是开故事会，朗诵会，演课本剧，也可以是在老师的带领下，走出校门，走进自然，社会，走进火热沸腾的生活，使学生在生活中学习语文，运用语文。

非常感谢您的辛勤工作！

二年级语文教学计划 篇2

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育小学阶段一门重要的基础学科，他致力于学生素养的形成和发展，是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。它的多重功能与奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。为了加强教学管理，大面积提高教学质量，使小学语文教学更加科学化、规范化，结合本学科及本班学生特点特制定本学期语文教学工作计划如下：

一、常规教学方面

备课：语文课程标准是备课的指南。因此要掌握20xx版语文新课程标准的基本理念，深刻领会小学语文课程的性质和任务；了解整个小学阶段以及所教二年级教材体系和基本内容；明确语文教学方面的基本要求，以及教学的基本原则。认真钻研教材，要做到：通览全册教材。掌握全册教材中"情感态度和价值观"、"知识和能力"、"过程和方法"三个维度间的内在联系。掌握系统知识、重点、难点和关键。正确处理好教材和确定教法。要提前一周备课，做到不备课不进课堂。利用课余时间，对下一节课进行研讨。备课前了解学生原有的知识基础、学习态度、学习能力、学习方法和习惯，研究学生在学习中可能碰到的问题是什么，能够做出比较，准确的预见，尊重学生的个体差异。教案设计要体现个性化。本学期要以年组开展"激发学生识字兴趣，拓宽识字渠道"主题教研活动为契机，根据本班实际情况开展"在课外阅读中认识积累生字"的子课题活动，其目的是引导学生主动识字，培养兴趣，使之逐步形成良好的学习习惯。从而提高语文教学质量。

上课：在上课时要根据20xx版语文新课标和教材，确定教学目标，围绕目标开展活动，教学中要突出教材的重、难点和关键，正确无误的传授知识，恰当地选择和运用教学方法，应着眼于学生自学能力的培养。要严格按照课表和作息时间表进行教学，不脱堂，不旷课。学生课上违纪，要课后处理。在下课前，对授课内容要有总结。新授课要先学后教，精讲多练，围绕重点设计问题。复习课要合理安排练习时间，巩固深化知识。练习课设置教学情境，让学生主动学，在玩中学，获得情感体验。开展形式多样的阅读活动，扩大学生阅读量，激发学生在阅读中识字的兴趣。重在培养学生积累和运用的能力。使学生获得自学成功的乐趣。

作业批改：本学期要做到批改作业及时认真，从中了解及时发现教学中的问题，及时解决、了解学生对授课内容的掌握程度，认真分析错误的原因，并能对作业适时总结评讲。对学生的作业要全收、全批、全改。在作业批改中实行等级与分数并用的原则。

课外辅导：由于班级学生学习差异较大，因此我要采取集体和个别辅导相结合的方法，从学生实际出发，帮助学困生克服学习上的困难，了解每个学生的特点，对不同的学生区别对待，在适当时间对学生进行辅导。对他们进行学习目的，学习态度教育，指导他们掌握正确的学习方法。帮助学困生树立自信心。

二、深入开展主题教研活动

本学期结合年组 "激发学生识字兴趣，拓宽识字渠道"的主题教研活动，继续开展"在课外阅读中认识积累生字"的子课题活动，其目的是提高学生识字、写字能力，培养学习兴趣，使之逐步形成良好的学习习惯。从而提高语文教学质量。

具体做法：

1、从阅读习惯入手，利用在校时间创设阅读氛围，扩大学生识字量。

早上晨读：充分利用早晨时间组织学生晨读。每人轮流上台当老师带领大家读书，读与课本同步的《大阅读》和小学生必背的古诗词。

午休乐读：指导学生利用中午在校时间阅读图书角上自己喜欢的图书，也可以自己带图书和同学交换读，可以和小伙伴一起读，还可以和老师一起分享读书的快乐。

2、精心上好每一节课外阅读指导课，诱发阅读兴趣。

每周上一节课外阅读指导课。由于是二年级学生，认识的生字很少，读书的兴趣不大。要向同学们推荐《伊索寓言》《一千零一夜》等有益书目，引导学生利用工具书随文识字。读到精彩之处要把问题抛给了学生；设置悬念点燃学生自己读书的热情，鼓励学生用一句话写下自己的读书心得，学写读书笔记，让阅读在心底留下痕迹。

三、学生良好学习习惯的培养

良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高学生素质，使学生终身受益。因此本学期在培养学习习惯方面要从以下几点入手。

1、教学中要培养学生认真听取别人讲话的习惯。

2、养成学习卫生的习惯。读写时，要做到"三个一"。读写姿势要端正。

3、指导学生做好课前预习、课后复习的习惯，有助于培养学生自学能力。

4、认真听课的习惯及上课记笔记的习惯。

5、多思、善问、大胆质疑的习惯，敢于发表不同见解的习惯。留心周围事物，认真观察的习惯。

6、协作研讨的学习习惯。利用所学知识解决实际问题的习惯。

7、及时完成课堂作业的习惯。

四、具体工作措施：

1、严格执行教育计划，有效执行集体备课教学进度。以教学工作为中心，认真开展"激发学生识字兴趣，拓宽识字渠道"研究活动，有计划进行主题教研活动，落实小课题研究，提高学生自主识字能力。

2、培养学生有较强的独立识字能力。要求学生把字写美观、端正。注意写字姿势。

3、加强拼音及字词训练。通过背诵、摘抄积累课文中优美词语、养成积累识字的习惯。

4、扩大学生阅读量，提高学生阅读效果。引导学生选择好的读物，利用早自习及中午时间开展阅读活动。通过课外阅读，引导学生自主学习汉字，感受阅读、识字的乐趣。

5、认真钻研教材，把握教材的重点、难点和一般的关系。要承认学生的个体差异，允许个别学生慢一些，不加重学生负担。作业量要适度。要做到因人而异。有效进行作业批改，提高批改效率。

6、培养学生收集、整理资料和动手动脑的能力，激发学生对祖国文字的兴趣和热爱、渴望了解家乡的感情。

7、鼓励学生独立思考，互相解疑，合作解疑，培养学生勤思善问的习惯和提出问题解决问题的能力。

8、不单纯以学生的学习成绩评价学生，尊重学生人格，对学困生要加强辅导，增强学生的自信心。

9、充分利用多媒体手段进行教学、利用教材柔美的情境图创设轻松愉悦的学习情境激发学生的学习兴趣。

二年级语文教学计划 篇3

一、学生情况分析

二年级x班、x班共有学生57人。两班学生活泼好动、天真烂漫，好奇心很强，经过一年的努力学习，学生大部分已具备爱学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的了解，集体主义观念在一定程度上初步形成，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

大部分学生学习兴趣浓厚，学习积极性较高，有一定竞争意识;不少孩子思维敏捷，但缺乏想象能力;受年龄限制，个个虽活泼好动，但自我控制能力较弱;很多孩子主观意识强烈，敢于表现自己，但自私自利，不懂得赞赏别人，不善于向同伴学习。有很多学生，学习不够自觉，怕吃苦，这可能与他们大多是独生子女娇生惯养有关吧，在以后的教育过程中要让学生养成良好的学习品质和意志品质。

写字方面，孩子们能够工整地书写，但怎样写得漂亮还要老师花心思指导、学生努力练习。阅读方面，已有预习的习惯，但比较肤浅，本学期将继续进行预习指导。由于识字能力的提高，孩子们已储存了大量的汉字，读起课外书来游刃有余了，这个学期，在课外阅读的要求上，一定还要提高。

大部分学生在一定的激励下和奖励机制下，有较高的浓厚的兴趣。但孩子们的阅读尚需指导，如不会合理安排阅读时间，阅读时有头无尾，阅读姿势不正确等均须引导。大部分孩子的口语组织表达能力还需继续加强，抽出一定时间在文本中延伸写话或开展编故事比赛，同时为今后的写作打下基础。总之，在教育教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。

二、教材分析

1、内容及编排

本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题;感受祖国山水的美多美丽;童年留影;亲近自然;哲理故事、亲情与关爱;认识自然;名人故事;灿烂的传统文化。每个单元课文后设置一次综合学习，板块有“有趣的汉字”“把字写好看”“我的风采”“读读背背”“我的小笔头”“口语交际”等各部分相互联系，构成一个有机的整体。

2、教材特点

(1)围绕专题整合教材内容，每一组教材均有鲜明的专题，课文以及口语交际，我的小笔头等内容都围绕着本组的专题安排。

(2)课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。

(3)课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。

(4)突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式，有利于学生发现、探究。

(5)教材内容具有开放性和弹性。

本册教材规定了识字量认识445个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。在识字方面，每课要求认识的字体现基本要求，学有余力的学生可以多认。

三、教学目标

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识445个字，会写260个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

四、教学重点

1、培养学生良好的学习语文的兴趣。

2、帮助学生良好的学习习惯。

(1)正确的坐姿

(2)朗读声音要响亮

(3)作业字迹要工整，整洁，美观

(4)积极发言，表达清楚

(5)课堂上专心听讲

3、培养识字的能力，激发识字的愿望。

4、培养有感情地朗读课文的能力，注重语言的积累。

5、激发课外阅读的热情。

五、教学措施

这册教科书是以专题形式编排的，口语交际中安排的`各项训练也都围绕专题设计的，所以备课时胸中要有全局。我们领会“语文首先是一种文化”这种编排理念，要在通读全册的基础上，一组一组地钻研教材，设计教学。每组教材围绕哪个专题，有哪些内容，有哪些要求，重点培养学生哪些方面的能力、习惯，怎样进行教学设计，在体现自主、合作学习上有哪些措施，什么时候布置学生进行哪些学习准备，教师要做到心中有数。教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活力。

1、采用多种形式的见面活动，增加学生与生字的接触机会，提高学生的识字水平。

2、在写字教学中力求做到指导要细，大面积提高学生的书写能力，同时应把培养兴趣与提高书写有机地结合起来。

3、树立大语文观，把课内阅读与课外阅读相结合，培养学生良好的阅读习惯。

4、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

班级情况分析

今年我带一年级2班，本班学生60人，其中男生36人，24人。学前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在问题：孩子的年龄结构偏小，自制能力差，班头又大，学生程度参差不齐，且男生多，少，纪律管理困难。优点：学生年龄小，对老师的话比较崇拜，只要我加以时日，也许就可以大见成效。

应对计划

一：班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的重点，选出班干部，大胆的培养班干部，放手让孩子管理孩子，自己做好指导。做到：心中有数，心中有大局。

具体做法是，专门抽出几节课，对学生进行教育，用班长进行演习，争取找到一个比较适合学生的好方法，使学生能够在自由，宽松的学习环境中愉快成长。

二：组织好所有的班级活动，认真训练，积极参与，多向同行请教。做到，工作更细心。设计丰富多彩的班级活动，增强的学生的主人翁意识和集体意识。增强班级的凝聚力，营造良好的班风。

三：督促和配合各科老师进行教育教学，为各科老师提供的听课状态。及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾。协调好自己和各科老师之间的关系，营造比较和谐的班级氛围。

四：召开家长会，进行家校的紧密合作，搭建社会学校之间的平台，及时广泛的听取家长的意见和建议，并把学生的表现实事求是的通知家长，共同探讨，进行工作改进，使工作一直处于较高效状态。具体做法：坚持勤开家长会，灵活多样的开展家长会，对于工作忙的家长进行分批召开。并及时进行家访。一学期做到家访学生半数以上，见每个家长4次以上。

五：坚持因材施教，对学生进行感恩教育，用实际行动化解学生心中的每个小节。关注学困生。基本做到：培养优等生，提高中等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。

六：班级卫生，一个好的环境，使人心旷神怡，精神倍增，在干净的班级中上课，老师的心情好，学生的身心不受罪，所以，班级卫生必须长抓不懈，不但教育孩子打扫卫生，还要教育孩子保持好。做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人光荣。全天后保持教室的干净清爽。

二年级语文教学计划 篇4

一、班级基本情况

我班共有学生50人，其中男生27人，女生23人，在这50人学生当中大部分同学都能追求上进，认真学习，按时完成作业，积极发言，勤学好问，但有少部分同学学习比较懒惰，作业马虎，经常不能按时完成作业，针对本班学生情况，拟定以下计划。

二、指导思想

根据教学大纲要求，认真贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，加强语文实践，培养学生的创造精神，使他们具有初步的听说读能力，并从中受到思想品德和科学思想方法的启蒙教育，促进学生的全面以展。

三、教学要求

1、能够准确、熟练地拼读音节。能借助汉语拼音识字、学习普通话。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

2、学会370个生字，认识120个二类生字。要求学会的，能读准字音，认清字形，能借助图或词句了解字义，能正确书写。要求认识的字，只要读准字音即可，不要求、书写，不默。

3、学习音序查字典的方法。

4、继续练字用铅笔写字。依照笔顺规则，按田字格里的范字写字，要把字写得正确、端正、整洁。执笔方法和写字姿态合乎要求，逐步养成良好的写字习惯。

5、学过的词语能够准确认读，正确书写，在语言环境中懂得意思，大部分能在口头或书面语言中运用。

6、能用普通话朗读课

课文，要求读得正确、流利，有感情。能背诵指定的课文或片断。能借助拼音阅读第三册《自读课本》和浅显的拼音读物，懂得大概意思。认识逗号，句号，感叹号，冒号和引号，会用句号、问号和感叹号。

7、能用学过的词语写句子，能根据图意写两三句话，乐于把自己想说的话写下来。

8、能听懂别人说的一段话或一件简单的事，听后能复述基本内容。别人说话能注意听，不随便插话。能用普通话回答问题，与别人进行口语交际时能把话说完整，说通顺，态度自然大方，学习运用礼貌用语。

四、教学进度安排

九月：《识字学词学句（一）》《悯农》《蚕妇》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《让我告诉你》《秋天里》。

十月：《秋天》《我要的是葫芦》《难忘的一天》《兰兰过桥》

《打电话》《捞月亮》《狐狸和乌鸦》《坐井观天》《小马过河》《说说有什么不同》。

十一月：《识字学词学句（二）》《说绕口令》《精彩的马戏》

《骆驼和羊》《诚实的孩子》《蓝树叶》《买文具》。

十二月：《四季的脚步》《我是什么》《清清的溪水》《植物妈有办法》《我说你猜》《初冬》《看雪》《北京》《动物过冬》《小鸭子得救了》。

十二月下旬至元月：期末复习，迎接期考。

⑶ 梅花儿香电视剧分集剧情介绍

梅花儿香电视剧分集剧情介绍：

第1集

袁梅花是一个新时代女性，本来有一份不错的工作，但是为了照顾婆婆荣蓉跟女儿媛媛，她毅然放弃了令人羡慕的工作，做了一个家庭主妇，在丈夫吴毅的背后安心的当一个贤内助。袁梅花的贤惠懂事，让婆婆荣蓉非常满意，婆媳相处的非常愉快，而吴毅的事业也做得非常成功，看起来是让人羡慕的一家人。

第2集

袁梅花把自己打扮得漂漂亮亮的，还穿着性感睡衣，想要抓住机会怀上孩子，满足婆婆要孙子的愿望。却正好听到吴毅跟刘爱琪打电话，他还称呼刘爱琪为亲爱的。就在袁梅花惊讶不已的时候，吴毅发现了她，以她口红太浓为由转移了电话的事情。袁梅花想要与吴毅亲近，可是吴毅却借口有事逃跑了，让袁梅花伤心不已。

第3集

袁梅花的姐姐跟丈夫说起了荣蓉逼迫梅花给自己生孙子的事情，她老公想起了在产房看到吴毅的事情，但是没有当回事。袁梅花跟刘铎出发点不一样，但是两人都在找吴毅收起来的绿色之家的机密资料。

第4集

袁梅花被吴毅逮个正着，她当然不能说自己是来抓他外遇对象的，只能随便找了个借口应付。程友信顺利接到了儿子小凡，本以为妻子也跟着一道回来，没想到她居然狠心的让小凡一个人从国外回来。

第5集

袁梅花来到上次媛媛住院的医院，想要询问关于刘爱琪的事情，可是护士坚持医院要为患者保密没有说出来。袁梅花询问小念二月份公司客户是否有生孩子的，得到了小念否定的回答。

第6集

袁梅花对着大树发泄情绪，表示自己不会跟吴毅离婚，还让程友信也喊出来发泄痛苦。程友信对着大树说出了自己舍不得赵爽的事情，袁梅花安慰他事情一定可以解决的，还幻想以后带着家人来聚餐的场景。袁梅花大半夜未归，荣蓉出来找她却发现程友信送她回来。

第7集

吴毅最终还是说服了刘爱琪，在媛媛生日这天留在了家里。袁梅花已经被这段婚姻折磨的歇斯底里，吴毅见状劝说她好聚好散，可是袁梅花不甘心他们十四年的感情就这么烟消云散。吴毅觉得两人的婚姻一开始就是错误，这让袁梅花更加疯狂，她执意不肯离婚。

第8集

吴毅告诉袁梅花，想要将媛媛带在自己身边，让袁梅花可以重新开始。可是袁梅花坚持自己带媛媛，吴毅有了儿子也不再勉强。程友信表姐劝说袁梅花既然离婚就断个干净，小念跟袁梅花姐姐也是这么认为的，现在两人只希望袁梅花能看开这一切。

第9集

刘爱琪气势汹汹的指责袁梅花缠着吴毅，袁梅花却表示刘爱琪跟吴毅没有领结婚证，所以根本没有立场对自己进行羞辱。刘爱琪将吴毅的身份证交给袁梅花，让她拿了钱赶紧离开。袁梅花觉得这些钱都是自己帮吴毅挣的，所以拿得理直气壮。袁梅花将钱都给了姐姐姐夫，作为自己寄住他们家的酬劳。

第10集

刘爱琪看着周子杭留给自己的东西，陷入了沉思，这时候刘铎过来了，刘爱琪急忙掩饰了过去。刘铎劝说刘爱琪将周子杭的东西都烧掉，如果被吴毅发现了她的过去，那他们就都完了。刘爱琪在路边烧东西，正好被回家的吴毅看到。等刘爱琪走后，吴毅在烧剩的东西里发现了周子杭的照片。

第11集

小念对程友信心存好感，特意找他说话还要了他的电话。吴毅接媛媛回家，让荣蓉开心不已。刘爱琪回到家见到媛媛，连媛媛叫她阿姨也不理睬，吴毅只好带着媛媛跟荣蓉去饭店吃饭。媛媛无意中说出好久没有吃过好吃的饭菜，吴毅听后找袁梅花算账。

第12集

吴毅劝说荣蓉先跟自己回家养伤，荣蓉知道自己留在袁梅花家也确实不方便，所以也就同意了。袁梅花的姐姐姐夫看到程友信都非常意外，听袁梅花介绍他是自己的朋友，忙对他热情不已。袁梅花姐姐姐夫对程友信非常满意，想要让袁梅花跟他在一起，惹得袁梅花尴尬不已。

第13集

吴毅回到家，就碰到刘爱琪跟荣蓉吵吵闹闹的，让他头大不已。婆媳矛盾越演越烈，让吴毅已经忍无可忍，濒临崩溃了。刘爱琪口口声声指责荣蓉照顾饭团不力，荣蓉听后瞬间崩溃，觉得自己活得太失败了。荣蓉口口声声念着袁梅花的好，指责刘爱琪不顺自己的心意，让吴毅烦恼不已，天天这样哪是他想要过的新生活啊。

第14集

小念默念着加油，决心一定要追到程友信。袁梅花不知道小念的心思，询问她为什么会来程友信家，被小念掩饰了过去。程友信端来橙汁给小念，小念得知她记得自己的喜好开心不已。程友信想要送袁梅花跟小念回家，袁梅花本来不愿意，但是小念却竭力赞同。

第15集

刘爱琪见荣蓉主动服软，终于打开了门。荣蓉一见到饭团就想要抱，被刘爱琪让保姆抱进了屋子。荣蓉主动跟刘爱琪道歉，希望刘爱琪搬回去住。

第16集

袁梅花觉得吴毅有意将媛媛变得物质，生气地表示他再这样就不让他见媛媛了。袁梅花的话让吴毅非常生气，他撂下一句周六接媛媛就离开了。袁梅花教导媛媛不要太过物质，让她除了一件礼物留下，其他的都还给吴毅。周子杭来找袁梅花，两人相处非常愉快。

第17集

小念以有重要的事情商谈为由约程友信周末吃饭，程友信没有怀疑地答应了。小念为了这次见面精心打扮，还要出门化妆，让袁梅花妈妈好奇不已。小念穿着高档的晚礼服，还因为高跟鞋过高崴到了脚。没想到程友信怕小念破费，居然跟她约在了路边摊，让小念郁闷不已，觉得礼服白穿了。

第18集

刘铎以为周子杭私下联络刘爱琪，约周子杭见面。周子杭极力表示自己没有再找刘爱琪，可是刘铎并不全信，他让周子杭小心点，要是被自己抓到就惨了。

第19集

刘爱琪抱着饭团在街上散步时，见到了周子杭。两人进行了长谈，周子杭决定为了饭团考虑将这件事永远隐瞒下去，只希望再看饭团最后一眼。刘爱琪实在不忍心，所以将饭团抱给了周子杭。没想到周子杭抱孩子实正好被吴毅看到，吴毅见到周子杭充满敌意，觉得周子杭非常眼熟。

第20集

刘铎从刘爱琪那里知道袁梅花知道饭团身世的事情，特意上门约袁梅花谈谈。刘铎低声下气的向袁梅花道歉，请求她不要戳穿这件事。可是袁梅花对刘铎的道歉无动于衷，表示自己不会放过他们，等自己找到证据就要他们好看。

第21集

袁梅花在医院里悉心照顾荣蓉，盼望她尽快醒过来。刘铎找到了袁梅花的花店，跟袁梅花说了她姐姐打刘爱琪的事情，这些都不重要，重要的是刘爱琪怀了吴毅的孩子，说完刘铎就走了。袁梅花陷入了痛苦的选择中，她不知道要不要为了报仇说出真相，看着刘爱琪未出生的孩子真的没有父亲，程友信只好在旁边安慰她。

第22集

袁梅花姐姐劝说周子杭来店里帮忙，周子杭一口答应但表示不知道袁梅花的意思。吴毅约袁梅花出来见面，想要劝说她签字让公司能够上市。袁梅花不知道自己该不该签字，所以寻求程友信的帮忙。程友信觉得如果不签字，吴毅一定会天天烦袁梅花，所以劝她同意，但是要由自己拟出文件让吴毅签字，以免后期出问题。

第23集

袁梅花的分店正式开业，来往顾客络绎不绝，让众人都非常高兴。程友信为了庆祝袁梅花开业大吉，提议众人出去吃饭庆祝。程友信将买的戒指拿了出来，但是袁梅花表示自己还没有想好，所以希望他再给自己一点时间，程友信听后也不勉强。吴毅半夜睡不着，想起刘爱琪白天听到周子杭神色异常的事情，对她产生了怀疑。

第24集

吴毅从荣蓉那里知道了饭团不是自己亲生儿子，心情郁闷的在酒吧喝酒。刘爱琪见吴毅迟迟不归，正要打电话给他，发现吴毅喝的醉醺醺的回来了。刘爱琪正想要关心吴毅，却遭到了吴毅的掌掴，吴毅还大声质问刘爱琪饭团是谁的孩子？吴毅指责刘爱琪给自己戴了绿帽子，刘爱琪怎么解释他都不听，夫妻两个大吵一架。

第25集

刘铎见刘爱琪深受打击，劝说妹妹不如就此离婚，还强调吴毅现在已经被自己弄的身无分文了。可是刘爱琪却觉得自己怀着吴毅的孩子，所以就算吴毅身无分文也不肯离婚。赵爽去程友信的公司堵他想要求复合，可是程友信受够了她的自私，丝毫不愿妥协。

第26集

袁梅花跟程友信的幸福刺伤了吴毅与赵爽的心，两人丝毫不觉得自己有做错的地方，反而对袁梅花跟程友信产生了恨意。吴毅一无所有后，决定开车撞死袁梅花跟程友信，他喝了手中的药，一踩油门，打算跟两人同归于尽。

第27集

袁梅花带着众人开会时，小念将美方代表要来考察的事情说了出来，表示一切顺利的话美方财阀将参股绿色世纪，大家听后都非常激动。

第28集

绿色世纪的股东们都在商量更换董事长的事情，可是却不知道马超早就监视了他们的办公室，所以他们说的话都被马超听见了。袁梅花带着小凡听媛媛弹钢琴，小凡一见程友信就拿出了全家福的照片，程友信知道袁梅花的意思但还是表示自己什么都想不起来。

第29集

董事长改选大会顺利进行，袁梅花上台做了一番鼓舞人心的演讲，可是董事们却并不认可，他们从利益上考虑还是坚持换董事长。尤其是宋董，干脆直接在会议上跟袁梅花吵了起来，他的话获得了董事们的支持。眼看事情向着袁梅花不利的方向进行，程友信赶紧打圆场，让大家直接进行投票。

第30集

小念特意等在马超家门口，希望他陪自己过生日。马超本打算拒绝，但是看小念如此真诚，只能答应下来。马超跟刘铎汇报进展，刘铎得知马超同时让袁梅花跟小念都对他有好感，非常佩服，表示自己已经将一半的报仇打到马超账户上了。袁梅花去了程友信与自己经常去的那家餐厅，想起跟程友信的过往，不禁伤心起来。

第31集

程友信在网上调查马超，可是袁梅花却在跟他商量种植黑色郁金香的方案，两人商议后决定在村里进行郁金香的栽培。马超对刘铎突然出现在公司非常不满，这跟他们之前说好的刘铎在幕后安排的计划不一样。小念打电话跟袁梅花说了刘铎出现在公司的事情，大家都明白这一切都是刘铎在幕后主使。

第32集

袁梅花据理力争坚决反对刘铎的想法，董事们各支持一方争执不下。关键时刻马超不做任何表态，最终导致投票五五平分，这件事也不了了之。刘铎大怒，指责马超不配合自己，否则公司的资金就能被自己成功转移了。

第33集

刘铎让听话的董事们趁自己退市之前，将绿色世纪的股份全部卖掉，否则以后他们将血本无归。众人听后都觉得没有必要放弃绿色世纪的股份，可是刘铎却表示要带着大家投资博彩业，还表示钱才是王道。

第34集

吴毅去周子杭家里找他，意外看到了刘爱琪的照片，瞬间就沉下了脸。吴毅拿着刘爱琪的照片质问周子杭和她的关系，周子杭只好推脱自己是在杂志上看到刘爱琪的照片，所以留下来准备绘画的，跟刘爱琪不认识。吴毅拿着报道质问周子杭，周子杭拒不承认，吴毅见状只好悻悻离开。

第35集

袁梅花听歌的时候不断回想着自己跟程友信在一起的回忆，但是还是狠心在歌放完前下车了，让程友信失落不已。吴毅回家时发现刘爱琪坐在沙发上喝酒，他将刘爱琪抱进了房间。刘爱琪觉得吴毅不相信自己，所以提出离婚，两人为了周子杭吵了起来。

第36集

袁梅花跟程友信带着孩子们其乐融融的场景感染了过路的游客，对方主动为他们拍下了全家福。小念给周子杭出主意，让他利用袁梅花的同情心在周末将袁梅花约到游泳馆，趁机跟袁梅花培养感情。

第37集

赵爽去程友信的公司堵他想要求复合，可是程友信受够了她的自私，丝毫不愿妥协。程友信想要快刀斩乱麻，所以跟袁梅花提议下个月就结婚。袁梅花以为程友信是害怕赵爽出现他会心软才急着结婚，可是程友信解释说只有这样赵爽才会离开，小凡才能正常的生活，袁梅花听后同意了。

第38集

袁梅花果断拒绝了吴毅的请求，她觉得这都是吴毅自找的，自己没有理由帮他。吴毅告诉荣蓉，刘铎兄妹将自己全部财产都骗走了，他只能去求袁梅花帮忙。荣蓉听后非常自责，觉得这一切都是自己没有教育好吴毅，母子两人抱头痛哭。

第39集

袁梅花失魂落魄的回到了店里，小念得知这招不管用后也非常失望。刘铎为了让自己的公司顺利上市，决定去找一个新帮手。刘铎找的帮手叫马超，也是一个在业内非常有名的人才，他专门请马超对付程友信，为自己公司上市扫清袁梅花这个障碍。马超是一个有原则的人，并且年轻帅气，他考虑了许久决定出手对付程友信。

第40集

程友信早上晨跑时破天荒的去袁梅花门口等她，却被荣蓉告知袁梅花一早就出去了。程友信听了袁梅花的介绍，以为自己跟袁梅花在一起才导致她离婚，荣蓉听后自责这都要怪吴毅，让程友信稍稍心安。

第41集

袁梅花带领众人商量公司收购的事情，还支持马超代替自己成为绿色世纪的董事。程友信本来不支持，但是看袁梅花的神色，只好无奈的表示支持。马超却主动表示绿色世纪是由袁梅花跟董事们一起创办的，所以还是应该让袁梅花担任董事长。

第42集

袁梅花见程友信还是没有想起一切，并且对自己充满陌生感，不禁痛苦万分跑到海边吹冷风，她觉得再这么下去自己真的要放弃程友信了。

第43集

袁梅花一见到程友信就非常生气，她觉得现在什么都比不上自己丢掉的爱情。程友信劝说袁梅花将集体董事长改选的事情放在心上，爱情并不是生活的全部，可是袁梅花却根本听不进去。

第44集

小念在马超的教导下很快就学会了平衡车，为了在马超面前表现自己，她干脆每天都骑平衡车上班。袁梅花感谢马超的帮助，两人感情升温，丝毫不知道另一头的程友信正在郁闷。

第45集

小念特意等在马超家门口，希望他陪自己过生日。马超本打算拒绝，但是看小念如此真诚，只能答应下来。马超跟刘铎汇报进展，刘铎得知马超同时让袁梅花跟小念都对他有好感，非常佩服，表示自己已经将一半的报仇打到马超账户上了。

第46集

马超看着小时候跟哥哥在一起的照片，痛苦的哭了起来，没想到世事如此弄人，再见面时哥哥已经想不起自己了。程友信跟袁梅花在乡下过起了快乐的隐居生活，虽然过去的回忆没有回来，但是依然很开心。

第47集

小念得知刘铎就是马超背后的投资人，气冲冲的找马超算账。马超表示董事们只认钱，自己也不知道刘铎会做的这么绝。小念听后谅解了马超，还表示他是个好人。

第48集

刘铎对马超产生了怀疑，所以派人一直秘密监视着他。袁梅花去种植基地视察花木培植的情况，手下的员工建议将培植取得重大进展的事情公布出去，这样一定能大赚一笔，可是袁梅花却表示这些进展都不是用钱可以衡量的。

第49集

刘铎让听话的董事们趁自己退市之前，将绿色世纪的股份全部卖掉，否则以后他们将血本无归。众人听后都觉得没有必要放弃绿色世纪的股份，可是刘铎却表示要带着大家投资博彩业，还表示钱才是王道。

第40集

⑷ 梅花档案2和1的关系

是一个系列的。

《梅花档案》系列电视剧根据张宝瑞“梅花党”系列长篇“手抄本”小说改编，主要讲述的是中国共产党与国民党的特务组织“梅花党”之间展开斗智斗勇，毁灭“梅花党”的破坏计划，保卫社会安定的故事。

由于该系列电视剧的第一部——《梅花档案》在电视台播出后受到观众欢迎，后又有相关的《梅花档案Ⅱ》《秘密列车》拍摄上映。

作者简介

张宝瑞，男，1952年8月23日出生，北京人，著名作家。汉族，中共党员。笔名磐石、秋凉、雨亭。

张宝瑞是中国悬疑小说开山鼻祖，“文革”期间手抄本文学的代表作家之一，在“文革”期间流传的300多部手抄本文学作品中有20多种出自张宝瑞之手。代表作有《一只绣花鞋》、《绿色尸体》、《走投无路》、《一滴血》、《13号凶宅》、《阁楼的秘密》等。

第二部手抄本著作《落花梦》，被誉为“中国的一千零一夜”、当代的《镜花缘》，是建国后最大规模的神话题材小说。

⑸ 幼儿教师中班教学计划5篇

教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是我为大家整理的关于幼儿教师中班教学计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿教师中班教学计划1

春天，我们迎来了中班第二学期。新学期包含了对家长的新希望和对老师的新挑战。作为班主任，我们深深地意识到，只有结合自己的特点，才能不断学习， 反思 ， 总结 经验 ，才能更有效地工作。

一、班级情况：

这学期我班40个孩子，女生23个，男生17个，其中一个孩子是转学生，男女比例不协调。从能力上来说，每个孩子都比刚入园时进步很大。所有的孩子都已经能够很好的适应幼儿园的日常生活，在幼儿园快乐的生活，转校生也慢慢融入到我们这个集体中。

经过一个学期的幼儿园生活和与老师的磨合，从上学期结束可以看出，我们班的孩子有以下特点：热情、活泼、善良等。同时也存在一些缺点：饮食习惯差、语言表达能力弱、 想象力 和创造力弱、集体意识弱、攻击性行为多等。从期末的评价中，我们也发现我们班的孩子在课堂记录和套路方面都有很好的发展，这主要是因为我们班平时在这些方面的练习比较多，寻求家长的配合。

我班上的大多数孩子能力都很弱。我们班要改变这种状况需要很长的时间，我们需要老师们付出更多的努力，赢得更多家长的合作，才能让孩子得到很大的提高。这学期，我们将针对班级的不足，用科学的 方法 教育 孩子，努力提高他们的规则意识、语言表达能力、想象力等方面。

二、教育教学：

1、致力于主题探索活动，及时填写主题反馈表，积累如何开展主题的各种资料。

2、积极参加课程改革的讨论活动，认真对待园内的观察活动和家长的开放活动，多听多看多思考，吸收养分，提高自身的教学和科研水平。

3、多观察了解孩子的情况，勤分析反思，做好 随笔 记录，反思自己的教育方式。

4、以积极愉快的心情参与文学、艺术、探究等学习和欣赏活动，不断感受环境、生活、艺术中的人和事。

三、保护工作：

1、继续发挥生活老师的作用，调整生活老师的工作范围(除了卫生，还要关注孩子)，形成合力，齐心协力提高我们班的保育水平。

2、加强对 儿童 生活各方面的管理，努力做到教育与保护相结合，培养儿童良好的生活、卫生和学习习惯。

3、孩子用零食的时候，可以很有秩序，很安静。每天使用零食前，安排一名值班学生介绍零食，教育孩子不要挑食，尽量吃完自己的零食。

4、开展与孩子生活密切相关的 安全教育 ，严格执行班车制度，采取防范 措施 ，定期检查班内设施，杜绝不安全隐患，及时 报告 和处理，把安全工作放在首位。

5、仔细观察孩子的活动，避免不安全事件，树立安全意识。利用一天活动中的各个环节，随机进行安全教育，并在每次活动前提出要求

四、父母的工作：

1、利用进出园区的时间，有针对性地与家长沟通交流意见，使家园教育步调一致。

2、与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见。

3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。

5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，鼓励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好《宝宝成长记录》相关工作。

幼儿教师中班教学计划2

在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的第二学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。

一、班级情况：

本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1个小朋友是插班生，男女比例不太协调。从能力上看，每一个幼儿都较初入园时有了很大进步，全部幼儿都已能教好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我们的集体之中。

经过一个学期的幼儿园生活和与我们教师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热情、活泼可爱、善良等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达能力较弱、想象创造能力普遍较弱、集体意识不浓厚、攻击性行为较多等等。从学期末的评估中，我们还发现我班幼儿在课堂记录、常规方面发展的较好，这主要由于我班平时在这些方面练习多和寻求家长配合做的比较好。

我班大部分幼儿能力较弱，对于我班来说，要改变这样的状况还需要很长的一段时间，而且需要我们教师付出更多的努力并争取更多的家长配合才能让孩子有很大的提高。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行教育，努力使他们的规则意识、语言表达能力、想象力等个方面能力都有所提高。

二、教育、教学方面：

1、投身于到主题探索活动中，及时填写好主题反馈表，积累关于怎样开展主题的各种资料。

2、积极参加关于课改的探讨活动，认真对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教研水平。

3、多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。

4、以积极愉快的情绪参加文学、艺术、探究等学习及欣赏活动，继续感受环境、生活和艺术中美的人和事物。

三、保育工作：

1、继续发挥生活老师的搭班作用，调整生活老师的工作范围(除了卫生，还要关注幼儿)，以此形成一股合力，步调一致地提高我班的保育水平。

2、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

3、在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心。

4、密切结合幼儿的生活进行安全教育，严格执行接送制度，防范于未然，经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

5、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求

四、家长工作方面：

1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致。

2、与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见。

3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。

5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，鼓励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好《宝宝成长记录》相关工作。

附：班级树计划

二月：你好!桃树!

三月：画画桃树!

四月：看看桃花!

五月：找找小桃子，照顾小桃子!

六月：再见!桃树。

幼儿教师中班教学计划3

一、保教工作保育工作

1、老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

不错的4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.

二、教育教学工作

4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。

1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行 社会实践 活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

三、班级管理

1、树立"安全第一"思想，加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

2、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;

3管理好班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。

4抓好区角的活动和管理。

5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

四、家长工作

1、 尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。

2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况;

3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，

4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。

5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

活动安排

九月份

1、稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友。

2、抓好本班的活动、课间常规;

3、开展“尊老爱幼”的专题活动，了解“ 中秋节 ”的来历

4、抓好常规教育，培养孩子良好习惯

5、总结九月份的教学工作。

不错的十月份

1、开展“ 国庆节 ”的专题活动;

2、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。

3、学习中班 体操 ;

4、召开家长会，建立家园平台;

5、开展幼儿园趣味运动会

十一月份

1、抓好幼儿的保暖工作;

2、开展幼儿绘画比赛;

3、总结十一月份的工作。

十二月份

1、欢度“ 元旦 ”，开展中班小歌手比赛

2、完成本月份的 工作总结 。

一月份

1、制定本月的 工作计划 ;

2、全面复习课程;

3、做好幼儿离园工作。

幼儿教师中班教学计划4

一、班级情况：

我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。通过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点：

1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能注意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、胆怯，不能愉快地参加各项活动，希望进入中班后会有所改变。

2、多数幼儿能关心同伴，爱护玩具，爱护花草树木，能在集体面前发表意见，说出自己的想法，与集体的相处也较融洽。

3、智力发展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最明显的特征，各方面发展都较好，80%幼儿达到教育目标，只有个别年龄小的幼儿掌握不好。

4、在体质方面，多数幼儿身体素质较好，各种基本动作掌握较好。

二、管理班级工作计划：

1、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。避免发生一些不安全事故。

2、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

3、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。

4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。

5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、 教学工作计划 ：

1、老师之间互 相学 习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力 。

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

6、教学目标：

①语言——语言智能;理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片 故事 ;在集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力;根据季节的发展变化，安排语言的变幻多端;认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。

②社会——人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;讲述国旗的故事，培养幼儿良好的爱国情操;了解独特的地域民族 文化 ，介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;培养幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯。

③科学——自我开拓创新智能;认识生活中各种能滚的和不能滚的东西，知道圆形与 其它 图形的不同;搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增强幼儿自己动手的能力;熟悉不同的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针;根据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点;认识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖。

④健康——身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性;学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的健康，不揉眼，预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况，注意虫牙的情况;竖立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，锻炼身体。

⑤音乐——音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性;参加幼儿园举办的律动比赛;让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。

⑥美术——绘画想象智能;引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简单的绘画技能;学会画简单的动物、人物以及其他物品;培养幼儿的想象力，画东西不一定非得像什么，而是培养他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。

⑦数学——数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和 配对 ，推测的.能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力;结合幼儿平时所玩的玩具，增强他们对于数理的辨析能力。

四、教育措施

1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱护公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉。

2、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则，从中教育幼儿养成良好行为习惯。

3、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。

4、每天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。

5、多开展 智力游戏 ，发展幼儿的观察力和思维能力，同时，通过语言游戏，活动发展幼儿的语言表达能力，同时多让内向幼儿在集体面前表现，以及“一帮一”朋友互动活动，让她们在游戏中体验到快乐，能主动地参与。

6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开辟“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教知识，以做好家园联系工作。

7、本学期班级的研究重点：

(1) 如何使幼儿养成一个良好的行为习惯。

(2) 加强幼儿的动手操作能力。

(3) 如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣。

五、安全工作：

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

六、卫生保健工作：

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要注意吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

幼儿教师中班教学计划5

又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班。 孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。

孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期， 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况：

一、情况分析：

1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。

2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演 唱歌 曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。

二、我根据班级的实际情况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划

1.数学教育领域：

(1) 会用默数的方法数数。

(2) 感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

(3) 能正确熟练地点数10以内数量的物品。

(4) 通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。

2.社会教育领域：

(1) 喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

(2) 爱劳动，爱惜劳动成果。

(3) 能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

(4) 主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

(5) 遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

3.科学教育领域：

(1) 能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

(2) 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

(3) 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。

(4) 经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流

4.艺术教育领域：

(1) 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

(2) 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

(3) 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

(4) 培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

(5) 认识各种打击乐器，并能说出其名称。

(6) 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

(7) 能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

(8) 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

(9) 能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

(10)用画、折叠、 泥塑 、拓印等方法表现物体的基本形象。

(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。

三、家长工作：

针对实际情况及时与家长沟通、交流 教育心得 ，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与一致性。

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⑹ 新学期计划怎么写

(请自己结合实情稍作改动）

刚开学时的我

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

我的发展目标

新学期刚开始，要做好”五个心”:

一,是收心.

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.

二,是决心.

我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.

三,是恒心.

在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.

四,是爱心.

不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做学问.

学期末的我

在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.

我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.

我的发展目标

这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

我决心:1,树立一个信心：我能我行

2,创立一种学风：认真刻苦

3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

5,培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。

新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 .

思想道德 自我评价

自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。

思想道德事迹记录袋

我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。

学科学习记录

语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。

英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。

思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。

学业情感自我评价

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

合作与交流 自我评价

积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.

合作与交流行为记录袋

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

运动与健康自我评价

对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务

审美与表现自我评价

有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。

对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

审美与表现记录袋

我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！

个性与发展 基本情况

特长：学科特长；从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.

体育运动特长：对多数运动热爱.

艺术特长；唱歌

有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱

其他:对电脑技术小有研究.

自我评价

从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

个性发展过程

我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契，和老师也建立的很好的师生友谊

个性发展特长与成果展示

本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。