梅花奖简报

⑴ 香港电台的旗下业务

香港电台是香港历史最悠久的广播电台，主要功能是宣传政府的政策、制作教育及资讯节目。1970年成立“公共事务电视部”，并开始制作时事及公共事务节目，供持牌商营电视播映。后来随著电视的普及化，香港电台制作的电视节目亦开始多元化，继有电视剧、纪录片、综合节目、文教节目及教育电视等。于1976年与教育司署（教育统筹局前身）属下的教育电视台合并，并改为现名。
香港电台设有七个频道，各个频道每天二十四小时广播。
香港电台第一台
收听频率：FM92.6Mhz-FM94.4Mhz
以粤语广播，传递最新最全面新闻时事资讯，兼备交流空间，让民意和政府政策得以互相传达，协助公民社会的发展。
内部频道名称及节目定位：第一新闻及资讯频道
香港电台第二台
收听频率：FM94.8Mhz-FM96.9Mhz
以粤语广播，提供多样化的生活资讯，推 动社会共融，鼓励包容小众社群，支持多元文化发展。同时开拓与年青人沟通的网上世界，设有年青人网上电台Teen Power。
内部频道名称及节目定位：第二家庭频道，着重青年、社区活动及音乐
香港电台第三台
收听频率：AM567Khz及AM1584Khz&FM106.8Mhz(香港岛南) / FM97.9Mhz(跑马地(湾仔)、渣甸山(湾仔)、阳明山庄眺景园) / FM107.8Mhz(将军澳、天水围)
以英语广播，为居港的英语人士提供各方资讯，协助他们投入本地社会事务，融入香港。
内部频道名称及节目定位：第三新闻及资讯频道
香港电台第四台
收听频率：FM97.6Mhz-FM98.9Mhz
以(英语/粤语)双语广播，藉推广美乐(Fine Music)提升大众精神生活的素质，是本港唯一的古典音乐频道。 同时，与广东电台音乐之声、北京音乐台、上海动感101、台湾台北之音、新加坡YES933、马来西亚988电台共同主办和播出的《全球华语歌曲排行榜》节目也成为华人流行乐坛最受瞩目的排行榜，刚刚在台北成功举办第四届颁奖典礼，使内地歌手第一次站在了台湾的舞台上。亚洲最强的七大电台也使《全球华语歌曲排行榜》成为了一个流行指向标。
内部频道名称及节目定位：第四香港唯一的古典音乐频道
香港电台第五台
收听频率：AM783Khz及FM99.4Mhz(将军澳)/FM106.8Mhz(屯门、元朗)/FM92.3Mhz(天水围)
以粤语广播，既服务长者又照顾小众，全力做到“戏曲文教．生活传真．敬老慈幼．服务社群”。
内部频道名称及节目定位：第五长者、文化及教育频道
香港电台第六台
收听频率：AM675Khz
以英语广播，转播英国广播电台世界台的节目。
内部频道名称及节目定位：第六英国广播公司世界台
香港电台普通话台
收听频率：AM621Khz及FM100.9Mhz(跑马地、铜锣湾、湾仔、屯门北)/FM103.3Mhz(将军澳、天水围)
本港普通话广播频道，与凤凰卫视旗下的凤凰优悦广播(凤凰U-radio)共同肩负著推广普通话应用，以及促进世界华语地区讯息交流的使命。
内部频道名称及节目定位：第七香港唯一的普通话频道。 香港电台电视大厦
香港电台教育电视中心
香港电台现有的营运及制作都集中在九龙广播道的三座大楼。 设施大楼 地段 主要部门 投入运作年份 广播大厦 广播道30号 电台部 1969年 电视大厦 广播道1号A 电视部 1971年* 教育电视中心 广播道79号 教育及综合节目分部 1975年 电视大厦1975年落成时原为佳艺电视厂址，但在1978年佳艺倒闭后变为TVB的制作分厂。1988年TVB迁离后改作港台电视部的总部。
因应港台设施老化及不敷应用，政府早在2000年预留将军澳第86区一幅土地作重置港台设施，但后来因2003年SARS事件时财困及2006年的公共广播服务检讨问题而一直搁置。直到2009年，随着数码声音广播及数码地面电视广播服务的推展，政府重新启动在将军澳重置新广播大楼的工作。但因原来计划的地段面积较小及地底渠务限制，会削减可兴建的楼面面积，故其后选定将军澳第85区南段（原为九巴临时车厂）一面3.1万平方米的土地作重置新广播大楼。
由于新选址地面面积增加，大楼低层可统一集中电台、电视台、教育电视及创新中心四大媒体大楼，同时更可设置电子节目数据库作为电台资料馆，开放供巿民参观。
2012年5月18日，政府正式为新广播大楼工程招标，作为兴建综合广播和电视节目录制场所与相关设施及行政办公大楼。新广播大楼工程预计于2014年第一季展开，于2018年第四季完成。 香港电台自1994年12月推出网上广播服务以来，服务范围日益扩大，至今全部港台制作的节目，都可以在“香港电台网站”收看、收听和重温。
1994年12月，在香港中文大学电算机服务中心协助下，创建“香港电台联网版”，开拓新的广播科技，在网上提供新闻简报及少量电视及电台节目。
1995年9月，成功取得同步直播LiveRealAudio的科技，与美国西雅图ProgressiveNetwork合作，在香港立法局选举日，透过互联网36小时全球直播电台选举新闻和节目，成为世界上首个应用同步直播科技作36小时直播的电台，展开电台网上直播崭新一页。
1996年10月，港台担任第三十三届亚太广播联盟周年大会主办机构，特别为这次活动设立网站，全球现场直播专题讨论部份，首次令不能出席会议的会员，亦可在本国即时分享大会的讯息。
1997年6月，将香港回归的各项庆祝活动，连续48小时经互联网视像直播，全球共有25万人次收看或收听了是次盛事，而在此期间，到访港台网站的人次更高达900万，是香港互联网广播史无前例的一项创举。
1998年4月，网站定名为“香港电台网上广播站”提供4个电台频道24小时直播，以及自选电台、电视节目服务。
2000年4月，全面拓展网上广播服务，每天直播全部6个电台频道、所有黄金时段播出的电视节目（每周共7小时视像节目），及提供中文新闻文本。
2001年1月，香港电台网上广播站得到联合国的支持，推出由联合国拍摄的“联合国在行动”(UNInAction)，播放一系列有关世界各地的政治、环境保护、经济及社会民生的节目。为大家开展世界视野，带来更多国际性的资讯。
2001年2月，网站增设中文简体字版，方便海内外华人参阅浏览。
2001年3月，与六大洲各国超过500间电台和电视台网站连线，让网友更方便接通全球各地电子传媒，分享资讯。
2001年4月，增加网上英文新闻文本。推出网上学习e-Learning，透过互联网多媒体互动平台，推动终身学习，提供文史哲、艺术欣赏和语言学习的素材，提高大众学习兴趣。
2001年7月，开设网上财经频道（e-Finance），提供即时财经资讯、专家推介、上市公司专访等不同项目。
2001年11月，新增免费订阅网上新闻速递，每日早、午、晚三节中文及英文新闻，透过电邮直接传送给订户；并提供电子手帐下载版本，方便用户随时浏览。
2001年12月，加强新闻网页内容，每日即时新闻文本内增插特别现场录音，包括相关访问或重要人物发言等，令听众能直接收听到第一手原声。
2002年6月，开设“中华文化频道”，推出不同具中国文化特色的项目，包括︰“茗茶乐”、“网上中华五千年”、“文化长河”、“中国戏曲查笃撑”等。
2002年9月，开设“文化互联网”，提供一个网上平台，发放最新本港文化活动讯息及推动公众交流。
2002年9月，加强网络自动上载系统，提供更简单易用的即时调查、讨论区及问答游戏的网上新接口。
2002年11月，香港电台网上广播站率先推出PDA电子手帐版本，为电子手帐用家提供多媒体内容，包括：直播6个电台频道节目、每小时新闻简报(粤语、普通话及英语)的直播或下载、浏览或下载中、英文即时新闻文本，及每日更新的电视节目精华推介短片。
2003年2月，庆祝香港广播75年，推出“经典重温频道”，精心挑选香港电台在不同年代所制作的经典节目，供公众在网上重温欣赏。
2003年10月，香港电台网上广播站推出全新面貌，版面设计照顾不同需要，令大家网上欣赏电台电视节目更加一目了然。网页新增搜寻器，公众可更快捷及方便地，在香港电台网上广播站不同范围内作内容搜寻，重温和浏览网上提供的丰富节目及内容。
2004年10月，开设立法会直击，每周网上视像直播立法会会议。
2005年7月，推出myrthk新功能，让公众能建立个人化香港电台网上频道。网上即时新闻并提供RSS服务。
2005年8月，设立PodcastCorner下载频道，让公众能简便地接收及下载最新节目，作流动收听。
2007年5月，PodcastCorner扩展为PodcastStation，提供更多影音节目供选择，并增设3GP多媒体储存格式，方便3G手机用户随身收看。
2008年11月，增设“电脑桌面微型应用程式”(SohaWidgetsVista版)，让公众在新增、编辑和查阅私人的行事历之余，更可直接获取香港电台新闻、收听网上电台直播、收看电视直播及查阅港台最新活动资讯。
2009年9月，“香港共享创意”回应香港教育课程改革，启动“创意通”通识计划；香港电台作为一个公共广播的机构，按“共享创意”授权条款于本网站发放一些特选多媒体项目，供大家免费下载使用。
2010年3月，全面提供“高质版”(HighQuality)服务，直播6个电台频道节目，让公众可以享受高品质的香港电台网上电台直播。透过“高质版”(HighQuality)的服务，直播更流畅、音质更好更清晰。
2010年6月，推出“香港电台随身版”(RTHKOnTheGo)，iPhone及Android用户可分别于iPhoneAppStore及AndroidMarket免费下载及安装于iPhone、iPodTouch及Android装置上，随时随地透过Wi-Fi或手提电话网络收听电台直播、查看即时新闻、下载Podcast精选等等。
2010年7月13日，香港电台网上广播站《RTHKONINTERNET》推出全新面貌，公众可更快捷及方便地在香港电台网站不同范围内作内容搜寻、重温和浏览网上提供的丰富节目及内容。同时推出香港电台网站手机版，内容包括：直播6个电台频道节目、浏览中、英文即时新闻文本，及收听新闻节目。 香港电台设有电视部和教育电视部，但无独立电视频道，需借用现有商业电视台时段播放。成立于1970年，前身是香港电台公共事务电视部和教育电视。港台电视节目的取向较商营电视台为严肃，着重时事、教育及小众趣味，较少娱乐性。

初时香港电台的电视节目在香港两家免费电视台——TVB及丽的（亚洲电视前身），以协定形式在不同时段播放。至1980年代末，港台与两家电视台经磋商后协议在黄金时段抽出若干时间播放港台电视节目，这个硬性规定于1989年正式实施。这个规定实施的初期，两间免费电视台对此安排有所微言，认为港台电视节目过于严肃乏味，拉低电视台的收视率。正所谓两家电视台经磋商后协议在黄金时段抽出若干时间播放港台电视节目，即在2008-2009年季度的港台节目。星期一至星期五的播放港台节目为TVB，而星期六及日的播放港台节目为亚洲电视，然而在每年9月时，把播放港台节目时段对调。以梅花间竹形式对调。相反亦然。播放港台节目通常在星期一至星期五的19时至19时30分。星期六的19时至20时30分及星期日的19时至20时。固定为每季度的电视节目为5套节目，曾经在星期六，日的黄金时段节目为4套。主要是迁就部份港台节目的播放长度。在以前，有部份节目就采用固定制度，例如警讯。通常固定在星期六/日时段播影。此外，铿锵集固定在TVB播放。而议事论事就通常固定在立法会非休会期间的星期四播放。
香港电台于1991年首创“电视节目欣赏指数调查”，委托独立调查机构进行，发展收视率以外的节目质素指标。港台历年所得平均欣赏指数均高踞榜首，于2008年已连续第十一年夺得“全年最高平均欣赏指数大奖”，同年以【香港历史系列】勇夺“评审团大奖”。另外，自2000年开始，香港电台推出外判电视及电台节目计划，引入新制作意念，推动培育本地独立创作。香港电台的网站设有免费网上直播和重温。
2009年9月27日，香港电台大部份电视节目改用16:9画面比例制作。香港政府已预留无线频道作为港台未来发展之用。 政府于2009年宣布扩大香港电台的服务范畴，其中一项主要任务是推出数码地面电视广播服务，为香港市民提供免费的公共数码电视。港台的数码地面电视广播服务暂定提供三条（即31、32及33台）节目频道。有关频道现已进入讯号测试阶段。
除着数码地面电视服务展开，香港电台会由二〇一一至一二年度起增加制作高清电视节目的时数，由每年约五十小时增加至每年不少于二百小时。未来数年，香港电台会主力建立发射网络，包括与两家免费电视台商讨租用合适的山头发射站、订购发射仪器及设备，以及进行技术测试。
于2012年，港台透过慈云山发射站为筹划中的数码地面电视频道进行技术测试，另外三个分别位于金山、青山和飞鹅山的发射站已于2013年3月中相继投入服务。港台数码地面电视讯号的覆盖率已扩展至超过全港五成人口。
2013年1月9日起，港台逢星期三于标清电视频道1，即第32台，会转播每周立法会会议。港台将提供双语广播，观众可选择收听粤语或英语。并在2013年4月1日起，港台会在高清频道，即第31台，与TVB翡翠台及亚洲电视本港台同步播放港台黄金时段节目及重播港台节目以达至6.5小时之广播时数，即每晚19时至次日零晨1时30分。另城市论坛也会在高清频道与TVB翡翠台同步播放。其余时间则继续播放港台挑选的高清节目作测试用途。 香港电台作为公共广播机构，徐了宣传政府的政策、制作教育及资讯节目外，由于不从商业市场导向考量，因此节目制作亦能照顾少数社群需要，2005年，尼尔森媒介研究一项调查结果指出，在涉及全港性的社会事务上，香港电台的节目能够引起较多观众关注，对比两家免费电视台，香港电台公共事务电视节目较受大学程度及专业行政人员的欢迎。该研究另一项调查结果指出，在涉及全港性的社会事务上，香港电台的节目能够引起较多观众关注。例如在多次立法会选举中，港台制作的选举论坛节目。

⑵ 湖北民族风情介绍

湖北省是一个多民族的省份，有1个自治州、2个自治县、12个民族乡，20个民族村。在鄂西南民族自治地方聚居着土家、苗、侗、白、蒙古等少数民族，在其他地区还杂居着回、满、蒙、维吾尔、土家、苗等少数民族。民族自治地方总人口450多万，少数民族总人口200多万，占全省人口的1/20，国土面积近3万平方公里，占全省面积的1/6。湖北各族人民在这片土地上创造了辉煌的民族文化，蕴藏着丰富的民族文化资源，
一、湖北民族文化资源
按照当下流行的分法，把文化分为物质文化和非物质文化,这样也可以把湖北的民族文化分为这两大类。
（一）物质文化
1、早期人类遗址
湖北民族地区的早期人类遗址有“建始直立人”，经中科院和北京大学专家鉴定，其时代在120万年至250万年之间.“长阳人”时间大约20万年左右。长阳果酒岩人类化石和利川人类化石都在5万年前。
新石器时代的遗址与文物有巴东县楠木园城背溪文化遗址、巴东县官渡口大溪文化遗址、巴东楠木园李家湾大溪文化墓葬、巴东楠木园李家湾屈家岭文化墓葬群、巴东雷家坪石家文化遗址，长阳县西寺坪和桅杆坪大溪文化遗址、五峰县长乐坪镇月亮山村和渔洋关镇桥河遗址等。夏商周时期的遗址有：长阳县渔峡口镇香炉石遗址、来凤县牛摆尾和吊水河遗址、长阳县南岸坪商周遗址、巴东县下溪口、雷家坪、旧县坪、楠木园、红高岭、鄢家坪遗址、鹤峰刘家河遗址，建始县的景阳河和恩施市的浑水河也有发现。
2、春秋战国以后的遗址和文物
春秋战国时期的文化遗址和文物有：巴东县西??口战国中期楚人墓、雷家坪战国遗址，恩施市屯堡出土了铜钲、铜釜、编钟等青铜器，鹤峰县铁炉乡出土铜铖1件，来凤县出土釜1件，咸丰县黄金洞等地出土编钟6件，利川市建南发现铜釜1件，建始县出土编钟5件、铜钲2件。两汉至六朝时期发现的文化遗址及出土文物:长阳县外村里遗址上层文化为汉代遗物，器形有陶罐、盆等。长阳县州衙坪遗址出土了筒瓦等绳纹瓦类。巴东野三关的故县坪西汉遗址的遗物有陶器和板瓦等。据发掘简报分析，汉至六朝时这里人类活动频繁，后来一度衰落，至明清时又再度繁荣。[7]巴东县桃符口遗址也出土过筒瓦和板瓦等遗物。长阳州衙坪汉代砖室墓葬出土了1件铁斧、1枚铜印章和五铢钱币。巴东县发现了楠木园、王家屋、西??口、龙般河等数十处汉魏六朝墓葬。西??口共有10余座汉魏六朝墓葬，出土的陶器有盆、盘、瓮，铜器有铜剑、铜壶、铜镜，铁器有铁刀、铁镰、铁锯，瓷器有盘口壶、四系罐等。巴东龙船河雕楼包东汉墓葬发现的遗物有陶案、铜镜、五铢钱、玻璃管、扣饰、骨珠、石斧和漆器。
秦汉以后，在清江流域发现一些崖葬墓，如利川市大王坝和兰家寨等地发现了43个崖葬墓，恩施市月亮岩和三岔箱子崖葬墓，建始县头坝堰崖葬墓，咸丰县甲马池柜子岩和黄金洞等处的悬棺葬，来凤县卯洞仙人洞崖葬墓等。
唐宋时期土家地区文物古迹:巴东县桃符口遗址发现了板瓦、筒瓦和“熙宁重宝”钱币。恩施旗峰坝唐宋遗址采集的遗物有罐、壶、碗等陶器。恩施州委大院宋代墓葬出土的遗物有铜镜、瓷罐、漆杯、碗和石砚等。鹤峰县铁炉乡朱家台宋代墓葬出土了铁环和铜钱等。来凤县漫水宣抚堡采集的遗物有鱼纹砖、简瓦和板瓦等。这时期重要遗址是恩施市的旧州城遗址。
元明清时期的土司遗迹及墓碑石刻十分丰富。主要有唐崖土司城遗址、容美土司遗址、施南土司遗址等。此外，咸丰县金峒土司发现了石柱、石刻、铁箭镞及“金峒安抚司”印1枚。宣恩县猫儿堡石室墓葬曾经出土金泊50枚、银碗2个和金银器皿39件。来凤县百户司镇现存卯洞安抚司百户向元伯墓及其碑文。鹤峰县东阳湾仍存容美宣慰使田九峰及田九龙墓志铭文。五峰县红鱼坪漂水岩和谢家坪竹桥现存2座“汉土疆界碑”，
3、名胜古迹
湖北民族地区的名胜古迹主要有：武落钟离山、仙佛寺、唐崖土司城遗址、百顺桥碑、鱼木寨、大水井古建筑群落、柳州城、恩施历史文化名城、恩施连珠塔、中武当、石通洞、严家祠堂、凉雾天主教堂等
4、吊脚楼
吊脚楼是土家族、苗族、侗族等名族主要居住形式。在鄂西南地区至今保留了许多古老的吊脚楼群，如宣恩的彭家寨，咸丰的官坝、刘家大院和王母洞吊脚楼群都很有名。
5、生产生活工具
千百年来，湖北少数民族充分利用自己的聪明才智和当地丰富的自然资源，根据生产生活的需要，创制了类型繁多、经济实用的各种工具，成为土家族物质文化的重要组成部分。土家族器具若按用途分，可分为生产工具、生活用具、文化用品、祭祀用具、战争武器、体育器材等六大类；若按材料分可分为：木制品、竹制品、石料用具、金属器具、陶瓷器皿、丝棉织品、其他质地器具。这些生产生活工具既是人们的创造物，也是文化的载体。
6、民间工艺
湖北各族人们在长期的生产实践中用自己的双手创造了独具特色的民族工艺美术，它包括雕刻、织锦、挑花、刺绣、制陶、纺织、印染等多种门类。特别是来凤河东一带的织锦，利川的黄杨木雕、长阳的根雕和盆景很有名。
（二）非物质文化
1、民族语言
湖北个少数民族在历史上都有自己的语言，在长期与汉族和其他民族的交往中，多借用了汉语。现在，只有在来凤河东有少数老人能讲土家语词汇，在宣恩小茅颇营还有少树苗族能讲苗语。
2、民间文学
湖北各族人民在认识自然和改造自然的过程中，创造了丰富多彩的民族民间文化。神话有《巴务相》、《虎儿娃》、《佘氏婆婆》等；传说中的优秀作品有《巴蔓子》、《清江的传说》、《大悔寨》、《女儿寨》等；民间歌谣有劳动号子、生产歌、创世纪歌、哭嫁歌、丧鼓歌、情歌等等；叙事长诗有《吴幺姑》、《粱山伯与祝英台》等。还有童话、谚语、寓言、笑话等。
3、民间艺术
湖北民族民间表演艺术丰富多彩，包括舞蹈、戏剧、曲艺等方面。舞蹈有摆手舞、撒尔嗬、铜铃舞、耍耍、地盘子、猴儿鼓等；戏剧有傩戏、南剧、灯戏、柳子戏、堂戏、皮影戏等；曲艺有长阳南曲、恩施扬琴、利川小曲、竹琴等。民间音乐也很发达，山歌、宗教音乐、仪式音乐都有自己的特色，如《龙船调》、《黄四姐》以及长阳民歌文明遐迩。
4、体育游艺
湖北民族民间体育游艺生动活泼，多姿多彩，如竞技体育抢花炮、打陀螺、跷旱船等；健身活动如赶仗、赶毛狗、划龙舟等；游戏如牵羊肠、打铁、土地持拐棍等。
5、民间科技知识
湖北各族人民在长期认识自然的过程中，为了生存发展的需要，也积累了不少科技知识。如对动植物和天象的认识，建筑技艺及其对生态美学、力学、光学的应用，染织业、陶瓷业、造纸业等对化学知识的探索和应用，造船、修桥、水车的制造对物理学等知识的应用，采矿和金属制造对化学及其它学科的应用等等。民间医药特别发达，土家族、苗族、侗族等民族的民间医药都很有特色，形成了一套完备的医学理论、治疗原则和治疗方法。
6、信仰礼仪和节日
在历史进程中，湖北各民族形成了一套完备的民间信仰礼仪，如在信仰方面表现出多神崇拜多种信仰的情况,既崇拜祖先、祭祀土王、信奉土老师，又信仰道教、佛教、基督教、天主教和伊斯兰教。因此，存在多种宗教并存的局面；在节日方面有自己特有的节日，如“提前过年”、苗年、“四月八”、“端午节”、“六月六”、“七月半”、“中秋节”、“女儿会”等；在婚丧嫁娶也有自己的风俗，如老人死后跳丧，婚俗中的陪十姊妹；生产生活中的许多禁忌。为了生存和发展的需要,维护社会稳定和民众的共同利益,民间还形成了一些不成文的习惯法,如“封山育林”、“保护秋收”、“打猎分配”等乡规民约。在民间还形成了诸多禁忌，包括生产禁忌、生活禁忌、船上禁忌、商贾禁忌、堂屋禁忌、孕妇禁忌、产妇禁忌、年节禁忌等。
（三）湖北民族文化资源的社会评价
湖北民族地区的文化资源在全省全国占有相当重要的地位。在物质文化方面长阳人遗址、高坪建始直立人遗址等20多项列入全国重点文物保护单位，恩施市是全省9大历史文化名城之一。在恩施州博物馆和长阳县博物馆藏有许多珍贵的文物，其中不乏国家一级文物。
在非物质文化遗产方面。在国家公布的第一批518项非物质文化遗产名录中，有长阳申报的撒叶尔嗬；在2008年1月公示的国家第二批非物质文化遗产名录中属于湖北少数民族地区的有：都镇湾故事（长阳）、江河号子（巴东）、肉连响（利川）、南剧（咸丰、来凤）、恩施扬琴（恩施）、南曲（长阳、五峰）、薅草锣鼓（宣恩、长阳）、土家族打溜子（五峰、鹤峰）、土家族摆手舞（来凤）、傩戏（恩施、鹤峰）、灯戏（恩施）等11项。在2007年湖北省公布的首批省级非物质文化遗产名录中，恩施自治州和长阳、五峰两个自治县的有薅草锣鼓（神农架林区 、夷陵区、 宣恩县、 南漳县、 通山县）、喜花鼓（建始）、利川灯歌（利川）、建始丝弦锣鼓 （建始）、长江峡江号子( 夷陵区、伍家岗区、秭归县、巴东县)、土家族打溜子(五峰县、鹤峰县)、建始闹灵歌（建始）、土家族撒叶尔嗬（五峰县、巴东县）、耍耍 （ 宣恩县 恩施市 ）、地盘子（咸丰）、土家族摆手舞（来凤县）、宣恩土家族八宝铜铃舞（宣恩）、 肉连响 （利川市 ）、地龙灯（来凤县）、傩戏（鹤峰县恩施市）、南剧（来凤县 咸丰）、恩施灯戏（恩施）、鹤峰柳子戏 （鹤峰县）、巴东堂戏（巴东县）、恩施扬琴（恩施市）、利川小曲 （利川市）、恩施社节（恩施市）、长阳山歌（长阳）、都镇湾故事（长阳县）、南曲 （长阳县 五峰县）、五峰土家告祖礼仪（五峰县）等26项，将近占全省的三分之一。
二、湖北民族文化的现状
和全国其他地方一样，在全球化和现代化的冲击下，湖北民族民间文化遗产的处境也不容乐观。总的来看，湖北民族民间文化遗产存在着消失、濒危、衰退、变异几种情况。
消失是指一种技艺的完全失传或一种文化现象（物件）已不复存在。消失的技艺往往是民间工艺中工艺水平极高，按习惯又不外传的绝技、绝活，例如：在恩施州咸丰过去有一种桃核雕工艺就已经失传了，像这种绝技、绝活在全省民族地区到底消失了多少，还需详细调查。消失的文化现象往往是因为受外来文化的影响，原有的文化已不为当地民族所认同，逐步被其他文化所取代，如土家语、土家族传统服饰就是例证。
濒危是指某种技艺只掌握在极少数人手中，又无其他传人，或某种文化事象只在极小的社区和群体中传承。这种情况在湖北民族地区十分普遍，我们经常引以为自豪的“南、堂、灯、傩、柳”五种地方戏剧剧种基本处于这一边缘。比如：恩施傩面具就谭学朝一人会制作，由于谭老的逝去，这一技艺就基本失传。又如恩施灯戏传人廖南山去逝后，再也找不到全面精通灯戏的老艺人了。音乐、舞蹈、口传文艺、手工工艺等大都处于濒危状态。
衰退主要是从数量减少来说的，从手工工艺品说，是指生产地、生产者、使用者的减少；从其他文化事象看是指社区受众、传承人的减少和其影响力的减弱。这种现象在湖北民族地区所有非物质文化遗产中都是存在的。比如：传统的吊脚楼木房不断拆除，新建的都是钢混结构的房屋，传统的吊脚楼建筑工艺就慢慢衰退，吊脚楼木房的不复存在，它所负载的传统文化也跟着消失。又如：金属和塑料制品的进入，逐步取代了传统的竹、木制品，传统的竹编、木活技术也一天天消失；由于电视的普及，观看民间艺术表演、摆龙门阵、唱山歌已渐渐成为历史。因此，民族民间文化遗产的衰退已成必然。
变异是指在现代社会中，民族传统工艺在种类、型制、色彩、图案、制作材料、工艺技术方面发生了不同程度的变化；对民间文艺来说就是传承的环境、受众、功用、表现形式，甚至内容都发生了变化。湖北民族民间文化也发生着不同程度的变异，如：传统的西兰卡普工艺在原材料、花纹图案、型制等方面都发生了变化；传统的女儿会移植到了风景区，参加的人也不是原来地方的民众，而是游客，甚至外国人；山歌移植到了漂流船上和宾馆酒店；传统的摆手舞被改编成广场舞，传统的跳丧改变成巴山舞。这种变异多是为适应市场需要，人为地进行的，往往失去原有文化的本质特征，这是十分可怕的。
三、湖北民族文化遗产保护取得的成绩和经验
从90年代以来，湖北民族地区在保护民族民间传统文化方面做了大量卓有成效的工作。主要从以下几个方面表现出来：
1、地方党委政府和民族、文化部门把保护民族民间文化纳入重要的议事日程
在世纪之交的时候，在国内外重视文化多样性保护的大背景下，湖北民族地区的党政部门和职能部门开始把民族文化的保护、开发和利用纳入工作的视野。如恩施土家族苗族自治州1998年就提出了“打民族牌、唱开放戏”的口号。2002年5月，州委、州政府又出台了《关于繁荣民族文化艺术的若干意见》。2003年，周先旺州长在《政府工作报告中》指出：“加强民族民间文化艺术的挖掘整理，建立民族民间文化生态保护区，在继承中研究，在研究中提升，在提升中整合，努力建设文化大州。”从此以后，恩施自治州正式提出了建设民族文化大州的战略，并相应采取了一系列措施。2006年3月，中共恩施州委、州人民政府下发了《关于加快民族文化大州建设的若干意见》。全国民族文化先进县长阳土家族自治县，长期以来都十分重视民族民间文化的挖掘、整理，保护工作，2002年，县委、县人民政府出台了《关于进一步加强文化工作的意见》，《意见》指出：“设立民族文化生态保护区”，“建立民族文化生态资源信息库，认真组织力量对全县民族民间文化资源深入的调查，在弄清家底的基础上，分类进行整理，应用电子化技术进行管理，用2—3年时间建立民族文化资源数据信息库。抓紧进行民间艺术的抢救保护，切实关心民间艺人，做好民间艺术和民族文化艺人的立档命名工作。县人民政府每两年进行一次优秀民间文化艺人命名表彰，对有突出贡献的民间老艺人给予一定的生活补贴。要抓好民间艺术的传承工作”。《意见》对挖掘、抢救、保护，传承民间文化作了硬性的规定。
民族宗教事务部门和文化部门也高度重视民族文化挖掘、保护、传承和创新工作。湖北省民委于2004年、2006年两次召开民族文化工作座谈会，就全省民族文化工作，特别民族文化的保护、传承、创新等工作进行了部署。恩施州民委也为民族文化的挖掘、整理、创新做了大量的工作。
2、开始用法律的手段保护民族民间文化遗产
用法律的形式保护民族民间文化是国内外的普遍做法，最先是日本和韩国，国内的云南、贵州、广西也先后制定保护民族民间文化的地方法规。恩施自治州早在2003年就开始了《恩施土家族苗族自治州民族文化遗产保护条例》制订工作，经过两年多的反复讨论修订，2005年3月1日被州人大五届三次会议通过，2005年3月31日经湖北省十届人大十四次常务会通过，2005年8月1日正式实施。这个《条例》是我国少数民族自治州第一个保护非物质文化遗产的地方法规。《条例》分为6章、28条，对保护的对象、保护原则、有关单位和个人的保护责任和义务、保护的办法、开发与利用、奖励与处罚作了详细的规定，具有很强的操作性。长阳土家族自治县制定了《长阳土家族自治县民族民间传统文化保护条例》，经湖北省第十届人民代表大会常务委员会第20次会议批准，自2006年6月10日起施行。此《条例》为全国县级制订的第一部民族民间传统文化保护条例。目前，长阳县的民族文化遗产的保护严格按照《条例》执行，真正作到了有法可依，有法必依。这些条例的颁布实施标志着湖北民族地区非物质文化遗产的保护纳入法制化轨道。
在国家、省评审和建立非物质文化遗产名录的同时，恩施自治州和有关县市也建立了名录评审和命名制度，使非物质文化遗产的到有效的保护。
3、启动了建立民族民间文化生态保护区（村）的工作
建立民族文化生态保护村的工作是从云南开始的，之后在贵州也启动了建立民族生态博物馆的工作。建立文化生态保护（区）是保护活态民族文化的普遍做法。最近几年，湖北民族地区也启动了这一工作。如长阳在2004年制定了《长阳土家族传统文化生态保护区总体规划》，规划将全县分为文化生态保护中心区、次中心区和保护点，计划到2015年，通过传统文化生态保护区的建设和完善，使长阳土家族传统文化生态得以有效的保护。恩施自治在2004年也启动了民族民间文化生态保护区（村）工作。恩施文体局、民宗委、财政局联合下发了《关于推荐恩施州民族民间文化生保护区（村）名单》的通知，并提出了20个建议名单，目前这项民族文化生态村建设工作正在实施中。
4、新一轮民族民间文化普查工作正在全面展开
2002年2月26—27日，由中国民协主持的“中国民间文化遗产抢救工程研讨会”在北京召开，冯骥才主席作了主题发言，向社会公布了近100名专家学者签名的《抢救中国民间文化遗产呼吁书》，引起了社会强烈关注，从此也开启了“中国民间文化遗产抢救工程”。2003年10月27—30日，文化部在贵阳召开“中国民族民间文化保护工程试点工作会议”，文化部正式启动了“中国民族民间文化保护工程”。在这两大工程的推动下，湖北民族地区也开始了民族民间文化抢救和保护工作，并取得了初步成效。宜昌地区是纳入第一批综合试点的地区，其中包括长阳和五峰两个土家族自治县和潘湾土家族乡，这些地方的普查、搜集、记录、整理工作已全面启动。如长阳在2002年5月就成立了民族民间文化保护工程领导小组，宣传部长任组长，相关局的局长为成员，成立了专门班子，常年有5人开展搜集、记录、整理、建档工作。恩施州各县也在开展这一工作。这项工程将对土家族民间文化遗产进行最为全面、彻底的普查和记录。
5、民族古籍整理取得成效
在各方面的努力下，圆满完成了《中国少数民族古籍总目提要?土家族卷》、《中国少数民族古籍总目提要?苗族侗族卷》、《中国少数民族古籍总目提要?回族卷》的登录、编写工作。为我省少数民族古籍的保护做了一项最基础性的工作。同时完成了《恩施土家族苗族自治州概况》、《五峰土家族自治县概况》、《长阳土家族自治县概况》的修订工作，
6、民间文化传人开始受到重视
在抢救和保护民族民间文化遗产的过程中，民间文化传承人的地位和作用得到重新认识。从2002年开始，恩施自治州就开始了“寻访民间艺术大师”活动，对全州范围内的民间文化传人进行了调查，并在报刊上进行了介绍宣传。经过评选，2003年评出了16位民间艺术大师，6月在州府恩施市举行了隆重的命名表彰暨民间艺术表演大会，州委、州政府的主要领导出席了大会，并给16位民间艺术大师颁发了证书。州政府还给每位民间艺术大师每年补贴1200元，县、乡也相应地给予他们津贴。2006年，恩施命名了第二批民间艺术大师。
长阳也开展了优秀民间艺人的选拔、表彰工作。2003年8月26日，长阳土家族自治县委和政府授予孙家香等20名民间艺人为“优秀民间文化传承人”，田科菊等10人为“民族文化建设功臣”，田玉成等10人为“优秀文艺工作者”的称号。
6、通过举办各种文化艺术节，弘扬了民族民间文化
在挖掘、保护民族民间文化遗产过程中，全省民族地区举办了各种形式的文化艺术节和文艺汇演，继承和弘扬民族民间优秀传统文化。如，湖北省民委2006年10月29日联合省文化厅、省音乐家协会在恩施举办了首届湖北省民族地区民歌演唱大赛。恩施自治州民宗委和恩施自治州文体局于2006年9月14日举办了恩施自治州第二届原生态山民歌赛。长阳土家族自治县从90年代开始就坚持开展各种民间文化艺术节和民间文艺表演。从1990年开始举办农村文艺汇演，每5年一届；“夷水乡音”青年歌手大奖赛每4年一届；全县中小学生汇演每2年一届；“农村乡镇文化节”由全县各乡轮流举办，最多的乡镇办了3届，最少的也办了2届。如火烧坪乡举办的“高山蔬菜文化节”，高家堰举办的“盆景文化节”，都镇湾举办的“金枝文化节”等，全县已达180届次以上。2003年，长阳还在资丘镇举办了“中国土家族撒尔嗬竞技大赛”，五峰、巴东县派队参加，有20000多人观看。2006年8月30—31日组织了“清江放歌—土家歌王对台赛”，全县7个乡（镇）46位歌手参加了对台赛。恩施自治州从90年代末就开始举办“清江闯滩节”、“女儿会”等，每次都有民间文艺的表演。2003年6月25日在全州民间艺术大师命名大会上，来自全州的老艺人表演了他们的绝活。2005年“五一”长假期间，全州100多名民间艺人齐聚州城，表演了地道的摆手舞、肉连响、耍耍，建始丝弦锣鼓、唢呐、撒尔嗬、傩戏、花鼓灯、民歌。恩施州各县（市）也举办了相应的文化艺术节，如咸丰县举办的“梨文化节”、利川市举办的“文化经济交流会”、来凤的“摆手节”，建始的“广润民族文化节”。来凤旧司乡的“牛王节”是土家族民间的传统节日，90年代以来，已举办了4届。2005年农历四月初八的“牛王节”成了当地民间艺术的大展演，分为6个表演区，全面展示了当地的民间文化。2004年6月6日，咸丰县大路坝乡举办了首届“青少年民族艺术节”，演出了13个民间艺术节目。这些文化艺术节和表演对弘扬民族民间文化起了十分重要的作用。
7、建立博物馆，保存对古老文化的记忆
湖北民族地区原来就建有长阳县和恩施州博物馆。以前的博物馆都是收藏的考古发掘的文物资料。90年代后这些博物馆都收藏了一批民俗文物和民间文艺、民俗图片。2000年代后，建立了长阳资丘私人博物馆、三峡大学民俗文物陈列室、湖北民族学院民族族文化陈列室。这些博物馆都收藏了许多民族民间珍贵的工艺品，如雕花家具、服饰、刺绣、挑花、剪纸、竹编等作品。保存了民族民间文化的远古记忆。
8、通过移植活态保存民族民间文化
在保护民族民间文化过程中，湖北民族地区把旅游开发、景点建设与民族文化的传承保护结合起来，把古老的民族族民间艺术和仪式移植到景区，既丰富了旅游的文化内涵，又保护和传承了民族文化。如恩施梭布垭石林景区把土家女儿会移植进去；宜昌车溪把土家民歌、民间工艺、民族艺术移植到景区；恩施老司城把民族民间艺术和仪式移到景点演出。都收到了很好的效果。

⑶ 自荐书范文

范文一：
尊敬的******：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这份材料。
人们说在这个信息的时代，书信已成为了一种十分雅致的信息传递方式。因此我选择了这样一种方式向您呈上一份我的自荐材料，同时也呈上一份对您的诚挚问候暨对贵***事业发展的真诚祝福。
一位哲人说过：“医学是一门艺术。”是的，医学是一门艺术，是一门最崇高最神圣的艺术。她需要忘我的奉献和不断进取的精神以及全面发展的个性。因此，在这五年的学习生活中，我从未停止过努力，生活过的忙碌、充实而有意义。从这一份简单的自荐书中，您也许会从那一点滴的成绩里感受到这种努力和上进的精神。在面临着社会的选择，尤其荣幸的面临着阁下您的选择的时候，我可以无愧的说：“我可以值得信赖！”
在我进行人生第一次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵***，因为我相信贵***在阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵***的肯定及阁下的认同。我一定会为之而努力！
盼望着早日得到您的佳音！
衷心祝愿您身体健康、事业顺利！
此致
敬礼
真诚的求职者：****
****年**月**日

范文二：
尊敬的领导：
您好！
您能在百忙之中展阅这份自荐书，是我无限的荣幸，更是我长久的期盼。我怀着希望和自信，接受您的挑选。
呈现在您眼前的不仅仅是材料，更是我用心血和汗水、热情和奋斗书写的一段光辉历史。五年大学，花样年华在我失败与成功、痛苦与快乐、徘徊与执著、迷茫与思索、漫长而短暂的求学生涯中，我孜孜以求，不惜奋斗。“一份耕耘，一份收获”，我的付出终有了些回报：
连获六学期甲等，两学期乙等奖学金，期期成绩排名全班第一的我，得到同学和老师的赞赏，连续五年担任年级学生会生活部部长，锻炼了我的工作及组织管理能力，培养了我的高度的责任心。注重综合素质的我频频在演讲比赛、辩论赛、歌咏比赛及科研活动中获奖，获大学生综合素质三星级证书。身为“校园之声”广播台记者，科技协会及演讲与口才协会会员的我，更在各种社会实践及社会活动不断完善自我，超越自我，创造自我……相信识才善用，阅历丰富的伯乐您，定已发现我这匹千里马非常之处。
理论与实践相结合是我的特色，高度的责任心和进取心是我的本色，我自信能成为一名优秀的医生。
品学兼优的我敬候您的回音。
此致
敬礼
***敬上
****年**月**日

范文三：
尊敬的贵院领导：
衷心感谢您能翻开我的自荐材料，让我有机会向您介绍我自己！作为一名已在外求学五年的乐山青年，我时刻准备着为家乡人民服务，更期盼着接受您的挑选。在此，坦诚而自信的呈现真实的自我，期望能得到您的认可。
五年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。我在主修临床医学的同时兼修了医事管理与市场营销专业，完整的医学和心理学学习使我对胜任临床医疗工作充满自信。临床实践的努力探索和医学心理学的完美结合，让我对疾病的诊断、治疗形成了一套系统而独特的临床思维模式及方案；广泛吸取专业相关的前沿知识，关注医学新进展，理论与实践的融会贯通，使我对胜任医疗工作充满自信。
大学五年，是我心智慢慢成熟的阶段，经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。五年的学生干部生涯培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神；期期奖学金的获得，以及国家英语四级和省计算机二级的通过是我学习能力与发展潜力的良好体现；年年的“三好学生”和“优秀学生干部”等荣誉称号更是我德、智、体全面发展的最好写证。
这就是我，一个具有扎实专业基础，较高综合素质，小事细作，大事敢为，率直开朗，谦恭乐为的医学生。当然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是懵懂的后来者，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也不是庸庸之辈。
敬候您的佳音！
此致
敬礼
真诚的求职者：*****
****年**月**日

范文四：
尊敬的院领导：
您好！
感谢您能在百忙之中抽空阅读这份自荐书，并感谢您给我这个自我推荐的机会。
我是泸州医学院临床医学系临床医学专业**级学生****，将于****年**月毕业，届时将获得医学学士学位。素闻贵院管理有方，“不拘一格降人才”，特毛遂自荐，希望能在贵院谋一份工作，施展所学，以解除病人之痛苦。
五年前，当我踌躇满志地踏进医学殿堂时，便立志献身医学事业。为此，我用“学有专长，全面发展”来严格要求自己，力求练就一身过硬的本领，以便将来更好地胜任本职工作。回首五年来的学习、工作和生活，无愧于“学有专长，全面发展。”
在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考，以良好的成绩，先后通过了国家英语四级（CET-4）和计算机二级考试，现在正积极地为冲刺国家英语六级作准备，对通过该考试充满了信心。多次获得综合奖学金。自进校起历任班组团支书、班组文娱委员、学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、学院大学生“乐韵”合唱团副团长、附属医院实习队副队长等职务，由于工作出色，多次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干部”、“系三好学生”，是“泸州医学院大学生综合素质四星级证书”获得者；课余时间，积极投身于社会实践之中，入校以来一直作为青年志愿者参加医疗宣传活动，参与徘徊并组织了“泸州市大、中专院校团内交流活动”以及学院团委、学生会成员换届选举事务；多次代表学院、年级、班组参加各项文体活动，在四川省、泸州市及学院举办的各类文艺演出中多次获奖，代表年级参加院篮球联赛连续两年蝉联第一，一次第二名，代表班级夺得年级乒乓球团体第一；爱好计算机，能熟练地运用WIN98、internetWPS、Microsoft Word等进行文档编辑及操作，并能运用Corledrow、Photoshop等工具软件进行图像设计，掌握了foxbase数据库等制作，曾一度负责学院团委、学生会资料的计算机编辑、存档工作，参与了共青团泸州医学院工作简报的编辑排版……
在毕业之前一年半的实习过程中，我坚持将理论与实践相结合，在带习教师指导下系统地对内、外、妇、儿、传等各科常见病、多发病进行诊断与治疗，积累了一定的临床经验，掌握了基本技术操作，树立了牢固无菌观念，并初步能独立进行外科换药、拆线、清创、缝合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上级工程师指导下完成如阑尾切除、大隐静脉抽剥术、石膏外固定等简单手术；初步掌握呼吸、循环、血液、内分泌、泌尿生殖等各大系统的内用药原则，受到老师、领导、病人及家属的一致好评。
成绩都属于过去，未来更需努力。展望未来，如有幸能在贵院工作，我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩来证明：您选择了一名优秀的医务工作者！
此致
崇高的敬意！
自荐人：****
****年**月**日

⑷ 600字中考满分作文（记叙文）

2008年杭州中考满分作文：生命的日历2008-08-26 20:08一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记
我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大 的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。” “2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发 生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电 话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

⑸ 两个雨是什么两个羽翅格与字是，但是。

谜格，就是要猜谜的人，按照规定的格式，把谜底字的位置、读音、偏旁进行一番加工处理后，来扣合谜面。这是因灯谜向着更高难度的方面发展而创造的。
曹娥格
别名：碑阴格。它的构成方法是用化形衍义得出，谜底中的每个字都要左右分读（或上下分读），以扣合其谜面。例如：
天作丝丝道难行，含泪挥手送君行 (打一鸟名)
谜底：露禽
猜时，谜底应读作"雨路人离"才扣合谜面。

谜格虾须格
别名：鸦髻，丫髻。谜格即由形似虾须而得名，谜底需两字以上，第一字应左右分开，成为两字，从而解释谜面。例如：
巾帼英雄传 (打一鲁迅作品)
谜底:《好的故事》
谜底第一个字拆为"女子"。

谜格解领格
别名：鸳肩格。谜底须四字以上，谜底的第二个字左右分开成两个字，连上下文读切合谜面。例如：
江淮河汉常作客 (打一成语)
谜底：四海为家
将第二个字拆为"水每"连上下文为"四水每为家"，切合谜面。

谜格展翼格
别名：剖腹、双胎、振翼。谜底需三个以上的单数字，中间一字左右分开作两字读。例如：
阴阳历合订本 (打一文件名称)
谜底:说明书
将中间"明"字左右分开成"日月"，切合谜面。

谜格蝇头格
别名：垫巾格。谜底需两字以上，第一字上下分开作两字读，形若蝇头，扣合谜面。例如：
每晚休息 (打一毛泽东词句)
谜底：多少事
将"多"分读为"夕夕"。

谜格蜓尾格
别名垫足格：谜底需两字以上，末一字上下分开成两字读。例如：
气象简报 (打一红楼梦人物)
谜底:晴雯
将"雯"字上下分开成"雨文"，即"晴雨文"。

谜格燕尾格
别名：燕剪、鱼尾。谜底需两字以上，末一字左右分开作两字读。例如：
久旱 (打一地名)
谜底：长沙
将"沙"左右分开为"水少"，即"长水少"。

谜格蜂腰格
别名：中分格、断绵格。谜底须三字以上的单数词句，但中间一字要上下分开作两字读。例如：
隆中决策 (打一地名）
谜底:三岔河
将"岔"分读为"分山"，即"三分山河"，典出诸葛亮的"隆中对"。

谜格碎锦格
别名：堆金格、破镜格、集锦格。谜底需两字以上的词句，每字分作二或三字，可不拘上下左右。例如：
冠盖满京华(打一古人)
谜底：管仲
谜底可拆为"个个官中人"。

谜格离合格
别名：金钟格。谜底需两字以上的词句，字字皆可拆为两字或三字，然后将谜底中每一字分读一次后，再读一次。或先读本字，再读分读。也可使以字化三、四字读。句底两字成六或七或八个字，方切合谜面。例如：
卓文君夜奔相如 (打一词汇)
谜底:好逑
将"好"分为"女子"，"逑"分为"求之"，即"女子好逑，求之"。

谜格鹭胫格
谜底需四字以上，倒数第二个字作左右分开成两字，连上文读切合谜面。例如：
医头风请陈琳草檄(打一成语)
谜底：治病救人
将"救"分读为"求文"，即"治病请文人"。

谜格宝塔格
因谜底的字相间分读，形似宝塔式，故有此名。谜底需有四字以上的双数词句，谜底之二、四、六、八等逢双数字，拆作左右两字读。例如：
卿卿 (打《诗经》一句)
谜底:如何如何
将"何"分为"可人"，即"如可人，如可人"。

谜格鼎足格
别名：蟾足格。谜底需两字以上，最后一字分读成三个字。例如：
欧美民族 (打一春秋人物)
谜底：西施
将"施"分读为"方人也"，即"西方人也"。

谜格筠垫格
谜底需两字以上，字字按上下分作两字读。例如：
农夫心内如汤煮 (打一水果名)
谜底:香蕉
将"香"分为"禾日"，"蕉"分为"草焦"，即"禾日草焦"。

谜格筠稍格
谜底需两字以上，字字均分为左右两部，一字作两字读。例如：
建筑家 (打一中草药名)
谜底：杜仲
分开读为"土木中人"。

谜格折巾格
别名：侧帽格。谜底需两字以上，即将谜底第一格字左右分开，成为两字，只用其半边字连下文读切合谜面。例如：
南甜，北辣，东咸，西酸。(打一成语)
谜底:饶有风味
将谜底"饶"去"尧"存"食"，成为"食有风味"。

谜格徐妃格
别名：半妆格。谜底需两字以上同偏旁的字，去掉相同偏旁后切合谜面。例如：
俱往矣 (打一鸟名)
谜底：鸺鹠
去掉谜底各字相同的偏旁，读作"休留"切合谜面。

谜格半面格
别名：玉璜格。谜底需两字以上，每字均可左右或上下分开，任取其一半来读。例如：
横竖横 (打一《聊斋志异》篇名)
谜底:江城
将谜底半读为"工成"切合谜面。

谜格折翼格
别名：曲袖、楚腰、瘦腰。谜底需三字以上的但数词句，将中央一字左右分开成两个字，取其一半，连下文读切合谜面。例如：
皆大欢喜(打一曲牌名)
谜底：众仙乐
将"仙"分开取"人"，读作"众人乐"。

谜格折屐格
谜底需两字以上，末字是上下结构的字，只取上半截的字连上下文读切合谜面。例如：
知 (打一《水浒》绰号)
谜底:智多星
将"星"取"日"，读成"智多日"切合谜面。

谜格只履格
别名：跻履格。谜底需两字以上，末一字要左右分开成两个字，取其一半取一半，连上下文读切合谜面。例如：
千秋岭 (打一曲牌名)
谜底：长寿仙
将"仙"去"山"，即"长寿山"切合谜面。

谜格放踵格
别名：摘底格。谜底需两字以上，每字的下半截，皆是同一部首的字，射中后排除谜底中每一字的下半截，余下的上半截切合谜面。例如：
举旗成队 (打一常用词)
谜底:热烈
去掉下半部为"执列"。

谜格摩顶格
谜底需两字以上，谜底的第一个字分成上下两个字，取下半截的字连上下文读切合谜面。例如：
楚 (打一成语)
谜底：覆巢之下无完卵
第一个字"覆"取下半部，有"双"的意思，"巢之下"为"木"，双木为"林"，"无完卵"是"蛋"的一部分，与"林"组成"楚"，切合谜面。

谜格蝉蜕格
谜底需具有口、门、行、几等相同外围部首的两字，取其相同的外围部首后切合谜面。例如：
千分比 (打一词汇)
谜底:田园
取其外围后的"十元"，扣合"千分"之一，切合谜面。

谜格摘遍格
别名：摘顶格。谜底需两字以上同盖头部首的词句，猜中后排除每字的同盖头部首，只读下半截的字。例如：
一年最热的时候 (打一中草药名)
谜底：茯苓
去掉同盖头后为"伏令"，切合谜面。

谜格同心格
别名：同心结、鸳鸯带。谜底需用四个以上的双数字，将谜底最中间的两个字，作一字读。例如：
不交真正朋友 (打一成语)
谜底:与人为善
将"人为"何为"伪"，读"与伪善"切合谜面。

谜格合璧格
谜底通常用四字组成，每两个字并作一个字读。例如：
早晨 (打一成语)
谜底：一日千里
"一日"和为"旦"，"千里"合为"重"，读"旦重"切合谜面。

谜格比目格
别名：叠绵、合纵格。谜底需三字以上，将第一字、第二字并作一个字，连下文读切合谜面。例如：
相见再说 (打一成语)
谜底:人云亦云
将"人云"合为"会"，读成"会亦云"切合谜面。

谜格并蒂格
别名：并足格、连横格。谜底需三字以上，将最后两字合并成一个字，连上读切合谜面。例如：
风雨荷塘 (打郑板桥词一句)
谜底：荷叶乱翻秋水
将"秋水"合为"湫"，即"荷叶乱翻湫"切合谜面。"湫"即"水"。

谜格梨花格
别名：梅花格、谐音格、全白格、全谐格。谜底需用两字以上，字字谐音。例如：
测绘战士 (打一中国现代作家)
谜底:梁斌
"测绘"解为"量"，"战士"解为"兵"，读为"量兵"，与谜底谐音。

谜格粉底格
别名：白足格、素履格、立雪格、踏雪格、履霜格。谜底需两字以上，末一字用谐音代替解释谜面。例如：
新闻纪录 (打一体育活动项目)
谜底：广播操
"操"与"抄"谐音。

谜格白头格
别名：白首格、皓首格、粉头格、雪帽格、寿星格、素冠格、冠玉格、望月格等。谜底需两字以上，第一字用谐音来代替解释谜面。例如：
望梅止渴(打一地名)
谜底:响水
"响"与"想"谐音。

谜格玉颈格
别名：粉颈格。谜底需四字以上，第二字谐音成别义。例如：
免刑 (打一成语)
谜底：不乏其人
"乏"与"罚"谐音。

谜格粉腿格
别名：鹤腾、素胫。谜底需四字以上，谜底倒数第二个字用谐音代替解释谜面。例如：
乡村四月闲人少 (打二节令名)
谜底:夏至、芒种
"芒"与"忙"谐音切合谜面。

谜格素心格
谜底需三字以上单数词句，将谜底中央一字谐音作别义解释谜面。例如：
幼儿园 (打一京剧名)
谜底：群英会
"英"与"婴"谐音切合谜面。

谜格朱履格
谜底需三字以上，唯末一字正读正义，其他字都要谐读作别义解释谜面。例如：
一唱雄鸡天下白(打一明代书画家)
谜底:文征明
"文征"谐读为"闻正"，即"闻正明"。
37.围棋格
谜底需四字以上的双数字，以上半截字正读正义，下半截谐读作别义，或相反，切合谜面。例如：
未谙姑食性，先遣小姑尝 (打一成语)
谜底：心腹之患
将谜底"心腹"谐读为"新妇"（上海话“媳妇”）切合谜面。
38.榴裙格
别名：烧尾格。谜底需四字以上，唯倒数第二字读正义，其他字都谐读作别义切合谜面。例如：
父亲常在动脑筋 (打一国名)
谜底:巴巴多斯
"巴巴"谐读为"爸爸"，"斯"谐读为"思"切合谜面。
39.丹心格
别名：丹枕格、红中格。谜底需三字以上单数字，唯最中央一字读正义，其他字谐读作别义切合谜面。例如：
一群老鼠如绳套(打一外国人名)
谜底：杜勒斯
"杜"谐读为"都"，"斯"谐读为"死"切合谜面。
40.鹤顶格
别名：朱颜格。谜底需三字以上，为第一字读正义，其它字皆谐读作别义切合谜面。例如：
两岸垂杨柳，波心织绮纹 (打一成语)
谜底:风声鹤唳
将"声鹤唳"谐读为"生河里"切合谜面。
41.赤颈格
谜底需四字以上，为第二字正读正义，其它字皆谐读作别义切合谜面。例如：
伤心细问儿夫病 (打一成语)
谜底：杯盘狼藉
"杯"谐读为"悲"，"狼藉"谐读为"郎疾"切合谜面。
42.还豕格
别名：乌焉、鲁鱼格。谜底需二字以上，故意将所有字别读切合谜面。例如：
重峦叠嶂 (打一昆虫名)
谜底:蜜蜂
将谜底"蜜蜂"别读为"密峰"切合谜面。
43.乌纱格
谜底需两字以上，将谜底第一字形似别读为它字。例如：
坐以待旦(打一红楼梦人物)
谜底：侯晓明
将"侯"字别读为"候"切合谜面。
44.青领格
谜底需四字以上，将第二字作形似相近的字，别读成它字。例如：
独木撑天 (打一成语)
谜底:一技之长
将"技"别读为"枝"切合谜面。
45.黑胸格
谜底需三字以上的单数字，将最中央的字作形似相近的字别读。例如：
马后炮(打一《红岩》人名)
谜底：车耀先
将"耀"别读为"跃"切合谜面。
46.黑带格
谜底需四字以上，将倒数第二字作形似别读。例如：
鸿 (打一电影片名)
谜底:突破乌江
将"乌"别解为"鸟"切合谜面。
47.皂靴格
谜底需两字以上，末一字形似别读切合谜面。例如：
梁上君子(打一成语)
谜底：登高作赋
将"赋"别解为"贼"切合谜面。
48.系铃格
谜底需两字以上，将谜底中某一字，当读本音却故意读作另外的音切合谜面。例如：
珠穆朗玛峰(打一成语)
谜底:藏之名山
"藏"本读（cang），这里却读作西藏的"zang"，切合谜面。
49.解铃格
谜底需两字以上，格式和系铃格相反。例如：
你俩行驶都违章 (打一象棋术语)
谜底：双车错
谜底"车"应读（ju），但为切合谜面应读（che）。
50.移铃格
谜底中某一字本应圈读的而解读本音，另一字本读本音的却读圈读。例如：
为令尹无喜色 (打《礼记》一句)
谜底:县而不乐
将"县"（xuan）解铃为（xian），将"乐"（yue）系铃为（le）切合谜面。
51.庐山格
谜底需两字以上，将某一字本作今译释的故作古义释。例如：
欲济无舟楫 (打一物理名词)
谜底：难度
"度"本作"程度"释，今返其原与"渡"相通，作古义释切合谜面。
52.秋千格
别名：转珠格、颉颃格。谜底限定为两个字，颠倒后切合谜面。例如：
大家看 (打一常用语)
谜底:观众
将"观众"颠倒为"众观（众=大家，观=看）"切合谜面。
53.卷帘格
别名：倒读格。谜底需三字以上，颠倒读后切合谜面。例如：
教师示范 (打一学科名)
谜底：仿生学
将"仿生学"读成"学生仿"切合谜面。
54.掉首格
别名：调首格、调头格、掉头格、睡鸭格、乙上格、低首格等。谜底需三字以上，第一字与第二字互换位置。例如：
丘 (打《岳阳楼记》一句)
谜底:山岳潜形
"山"与"岳"互换切合谜面。
55.蕉心格
别名：乙中格。谜底需四字以上的双数字，中间两字互换位置。例如：
京师 (打一成语)
谜底：千军万马
谜底读成"千万军马"，古时计数以千万为京。
56.掉尾格
别名：乙下格、掉足格、调尾格。谜底需三字以上，末尾两字互换位置。例如：
请陈凯歌还 (打一成语)
谜底:得胜回朝
末两字倒换得"得胜朝回"切合谜面。
57.上楼格
别名：登楼格、踢斗格。谜底需三字以上，末一字提到首字前连下读。例如：
红梅揭晓 (打一植物名)
谜底：报春花
读"花报春"切合谜面。
58.下楼格
别名：低头格、落雁格、落帽格。谜底需三字以上，首字放到末字后读。例如：
十读成九 (打一成语)
谜底:一念之差
读"念之差一"切合谜面。
59.上下楼格
谜底需四字以上，首末两字互换位置读。例如：
三代人都很好 (打二红楼梦人物)
谜底：良儿、孙绍祖
将"良"鹤"祖"互换得"祖儿孙绍良"切合谜面。
60.移珠格
谜底需四字以上，中间一字作间隔两字以上的自由移动，然后连读切合谜面。例如：
管中窥斑 (各打一水浒人名、浑号)
谜底:孔明、豹子锦
猜时，读成"孔明豹子锦"，"锦"口"斑"，"孔"口"管"切合谜面。
61.垂柳格
谜底需五字以上，把前面的少数字(两字以上)顺移到句子后面，连读切合谜面。例如：
太极拳操人不老 (打一体育运动形式名)
谜底：少年运动会
读成"运动会少年"切合谜面。
62.辘轳格
谜底需四字以上双数字，第一和第二字互换位置，第三和第四字互换位置，与这类推。例如：
冬至一阳生 (打一词牌名)
谜底:应天长慢
读成"天应慢长"切合谜面。
63.双钩格
别名：己巳格。谜底限定四字，前两字和后两字双换位置读。例如：
用战争消灭战争 (打一成语)
谜底：止戈为武
读成"为武止戈"切合谜面。
64.牵萝格
谜底需两字以上，将两个相邻字，取其中某一字的半边(不论上半截或下半截、左半截或右半截)，移置倒另一个字的一边来读。例如：
构巢而居 (打一县名)
谜底:西林
读"栖木"切合谜面。
65.移帜格
谜底需三字以上，将某一字的左偏旁或右偏旁，移植到间隔一字或数字的另一字上读。例如：
真个无忧 (打一成语)
谜底：何乐而不为
将"人"字旁移植到"为"自称"伪"，读成"可乐而不伪"。
66.易帜格
谜底需二字以上，将其中两个字，各将一半偏旁或一部分互相移置。例如：
和平合作 (打一中草药名)
谜底:并头草
"头"何"草"互移一部分成"莫斗"，连读"并莫斗"切合谜面。
67.螺旋格
谜底需四字以上，字字旋转读，不能有字往下连续。有"中向外旋"和"外向中旋"而法。例如：
诊 (打一成语)
谜底：毁誉参半
读成"参誉半毁"切合谜面。
68.脱帽格
别名：升冠格、免冠格、落帽格、孟嘉格、龙山格等。谜底需三字以上，将第一字除去后切合谜面。例如：
鲁智深绰号(打一《聊斋志异》篇名)
谜底:紫花和尚
读"花和尚"切合谜面。
69.摘领格
别名：折领格、折项格、射喉格。谜底需四字以上，除去第二个字候切合谜面。例如：
我们村里的年轻人(打三电影)
谜底：家、望乡、新的一代
除去"望"为"家乡新的一代"。
70.遗珠格
别名：解带格、鸿沟格、挖心格、折腰格、比干格、抹胸格等。谜底需三字以上单数字，最中央的一字除去。例如：
口 (打一成语)
谜底:因小失大
读"因失大"切合谜面。
71.折胫格
别名：脱袜格、缓带格、不胫格。谜底需四字以上，倒数第二字除去。例如：
分 (打一电影)
谜底：汾水长流
读"汾水流"切合谜面。
72.脱靴格
别名：弃履格、无底格、力士格、跣足格等。谜底需三字以上，除去末一字切合谜面。例如：
玉环(打一京剧名)
谜底:杨门女将
将谜底读作"杨门女"切合谜面。
73.期艾格
别名：谜底需三字以上，其中有叠字，除去一个叠字后切合谜面。例如：
乘法入门 (打二杂技节目名)
谜底：驯马、马术
去一"马"读"驯马术"切合谜面。
74.神龙格
别名：谜底需用长句为宜，上半截大部分切合谜面，下半截少部分出去，除去的少部分字应由旁边的邻字消除。例如：
瞎子 (打一电影)
谜底:看不见的战线
将"战线"除去切合谜面。
75.折柳格
别名：谜底需用长句为宜，下半截大部分扣合谜面，上半截少部分除去，除去的少部分字由旁边的邻字消除。例如：
"以君下驷，与彼上驷，取君上驷，与彼中驷，取君中驷，与彼下驷。" (打一首都名)
谜底：帕拉马里博
只取"马里博"，"帕"字由邻字"拉"掉。
76.联珠格
别名：连珠格。谜底大都取材于诗、词、文句中的连接句或字，以上一句末一字，下句的第一字，连缀成一词。不能用词组作谜底。例如：
十二克 (打毛泽东词二句)
谜底:不管风吹浪打，胜似闲庭信步。
"打胜"切合谜面，"打"对"十二"，"胜"对"克"。
77.加冠格
别名：正冠格、加冕格。谜底大部分取材于诗、词、文连接着的两个句子，句子文义不足，需借上句末一字，加至本句的句首连续，以补充谜底句文的不足。例如：
大江东去(打一红楼梦词句)
谜底：……水，无复向西流
从原句的"东逝水"借来"水"字。
78.加履格
别名：进履格。谜底大都取材于诗、词、文中连接着的两个句子，用上一句全句，加下一句首句，连读切合谜面。例如：
党的号召 (打一《韩非子·显学》句)
谜底:一国可使齐、为
从下句"为治者用众而舍寡"解来"为"字。
79.藏珠格
别名：嵌腰格。谜底应是双数字，在最中央嵌入一字，切合谜面。例如：
鹏程展翅 (打二经穴名)
谜底：飞扬、万里
中央嵌入一"九"字，为"飞扬九万里"，切合谜面。
80.投影格
谜底需两字以上，其中有一字应重复读一次成两字，两字意思不同，加叠字切合谜面。例如：
一旦豁然贯通(打一俗语)
谜底:天晓得
读成"天晓晓得"，两"晓"字意思不同。
81.回文格
谜底需两字以上，先顺读一次，再倒读一次，两次意思加在一起切合谜面。例如：
射谜能手猜射谜 (打一水浒绰号)
谜底：打虎将
读"打虎将，将虎打"切合谜面。
82.探骊格
别名：骊珠格。谜条上只写谜面和谜格，不标谜目，让猜者射出谜底并带出谜目，谜目和谜底连贯成一个意思切合题意。例如：
洞长一千五百米
谜底:穴位足三里
其中"穴位"是谜目，"足三里"是谜底，连起来切合谜面。
83.隐目格
谜底一般只用一词组成，谜底前两字隐格目名称，主要谜面不标格名，猜中时，带出暗含的射目来。例如：
胜利奏凯歌
谜底：大庆油田
"胜利"作油田名，"奏凯歌"口大庆。
84.带目格
谜底一般只用一词组成，谜面前两字隐格目名称，不标谜格，让猜中时并带出人名、地名和数字等等来。例如：
甲午风云
谜底:干支二寅辰
其中"干支"为所隐之目，"二"是隐目所带之数字，"寅"、"辰"是谜底，他们包括在十二干支之内，与谜面"甲"、"午"相扣。
85.内附格
别名：暗附格、藏藏格。谜底需用具有格名的句子，暗附格名，须能体现格名的用意。例如：
奖 (打一《西游记》人名)
谜底：卷帘大将
谜面"奖"是"大将"的倒读，和"卷帘格"的用意。
86.簪花格
谜底需用两字以上的词或成语，谜底的第一个字只允许加草字头或竹字头。例如：
张苞(打一成语)
谜底:方兴未艾
"方"字加草字头成"芳"，以"芳兴未艾"切合题意。
87.反切格
以谜面或谜底的两个字"切音"，即将上一字的声母和下一字的韵母相切，得一个字，再加上"反"或"切"字，切合谜面。例如：
枪林 (打一常用词)
谜底：亲切
谜面"枪林"反切成"亲"，扣谜底"亲切"，"切"是附加字。
88.抵消格
别名：停云格、削剩格。谜底多由两词组成，前词的闲字由后词指出抵消，其它实字都应切题。例如：
尖端 (打《水浒》二绰号名)
谜底:小遮拦、没遮拦
"尖"之端为"小"，谜底上句"小遮拦"之"遮拦"由下句"没遮拦"抵消，剩一"小"字。
89.重门格
别名：二进宫格、叠户格。谜底用一字、一词或短句组成，不直接解释谜面的意义，谜面先射中寓意，后入本意，经过转义才切合谜面。例如：
子丑寅卯辰巳午未申酉亥 (打一字)]
谜底：虫
第一层门，先从谜面十二地支中，独缺戌；第二层门，应知戌属狗，狗即犬。经转义，独缺犬，为虫字。
90.苏黄格
谜底的词不直释谜面的意思，先以谐音附会，后才入本意，经过转义才切合谜面。例如：
剪烛(打一古科举名）
谜底:状元
"剪烛"会意"一夹一明"，经谐音附会成"一甲一名"，即"状元"。
91.求凰格
谜底文意除和谜面成对仗、分平仄外，要在谜底的前面或后面，加上含有成双成对的附加字，如：对、配、比、双、和、齐、偶、交、会、匹、伍、缘、连、联、朋、相逢、相会、鸳鸯等。例如：
玉门关(打李白诗一句)
谜底：金銮锁鸳鸯
"金銮锁"与"玉门关"对仗，"鸳鸯"是附加词。
92.遥对格
别名：锦屏、楹联、菱花、鸳鸯、流水。谜底字数同谜面字数成对偶句式，底和面，字音平仄分明，字义相对工稳。例如：
青山 (打一地名)
谜底:秀水
"青山"对"秀水"底面对仗工整。
93.红豆格
别名：红逗格、金锁格。谜底需三字以上，将其句子故意断读，变异原意切合谜面。例如：
九十九 (打一成语)
谜底：百无一是
将谜底断读为"百无一，是"。
94.牟尼格
与"红豆格"相反，取消谜底的逗号，上下串读成一句，成谜。例如：
文丞相印 (打《左传》一句)
谜底:信，国之宝也
此典出自文天祥曾任丞相，封信国公。去逗号后为"信国之宝也"。
95.玉版格
将谜面的字，部分暗隐叫销。如谜面上发现有"勿、不、休、莫、去、别、漏、流、泛等字眼，就把邻近的多余的字除去，剩下的字，才是有关谜底的字。例如：
漏船载酒泛中流 (打古文《喜雨亭记》一句)
谜底：是岁之春
猜时，将"载酒"二字作为谜面，其余字已暗隐，"载"扣"岁"，"酒"扣"春"。
96.泄白格
别名：露面格、漏底格。灯谜术语，称之为"露春"，为文义谜的大忌。例如：
施珠则太赤，施粉则太白 (打唐诗七言一句)
谜底:却嫌脂粉污颜色
"粉"字底面相犯，在谜规上不允许。此格曾有不少子格，如犯第一字为"露头"，第二字为"露颈"，中央一字为"露腹"， 倒数第二字为"露胫"，末字为"露尾"。
97.玉带格
谜底须三字以上成单数，中间一字读谐音。如：
妈（打地方戏一）
谜底：女驸马
中间“驸”作“附”解。即“女附（驸）马”而切谜面。
希望我能帮助你解疑释惑。

⑹ 首届全国书香之家的活动综述

氤氲的书香，没有形状，没有重量，千百年来，却总能为一个个家庭涂抹最明丽的底色——“钟鸣鼎食之家”也必得是“诗书簪缨之族”，否则便多了土豪气；稼穑之户若能“农锄还带经”，才担得起“耕读家”的匾额。无数读书人家的寻常生活，簇成了滋养中华文化之藤的浓密根须，即使那熊熊的战火将无数传世典籍化作焦蝶，却仍有数不尽的家庭，将书香与血脉、姓氏、家风一起，默默地传续了百年、千年，一次次为“礼失而求诸野”成为可能而储藏、积攒了能量。
今天，长桌上铺满了全国各地推荐而来的“书香之家”的材料，文字、照片、奖状……细细翻看，可以发现，他们买书藏书，却不是大藏书家大学问家；他们读书写书，却不是知名作家文坛巨擘。他们只是格外喜欢读书，为“半床明月半床书”而浅吟，有“束书牛角还农圃”的低唱，有一本本读书笔记，有一次次征文比赛的获奖证书，阅读让他们知书达理、夫妻恩爱、家庭和睦、工作出色、儿孙成器、邻里称赞……
书香之家，汇美好书香国度
推荐“书香之家”是以普通读书人家作为接地气、可仿效的身边榜样，让更多的家庭“见贤思齐”，让更多的“自然人口”转变为“读书人口”，从而建成一个“书香中国”。
全民阅读，提升国民文化涵养的必由之路
随着技术与物力的发展，书籍的制作成本大幅下降，流通范围却大大扩展，越来越多的普通百姓得以承接书籍福泽之时，现代社会也就踏着印刷机轮转的声音且行且近了。即使信息技术高度发达的今天，阅读仍有着不可替代之力。它不仅可以协助我们创造繁复恢弘的物质世界，更能将我们从纯粹的物质欲望中解放出来，于声色光电中获得心灵的清明与丰盈，于知识与经验的侵袭中开启生命的理性与洞察，再去改变我们的身边，改变我们的环境，改变我们的社会。进入21世纪，一个真正的文化强国，必不再是只靠少数精英就能成为扛鼎之国，而必须要建立在普罗大众的整体文化涵养与创造力的基础之上。
全民阅读，从一声号召、一场活动、一个提案、一个标志……到写入党的十八大报告、写入政府工作报告，其巨大的现实意义渐渐浮出水面。对于今日中国而言，如果能够实现人人有书读，人人爱读书，人人能够从阅读中获取快乐、获取知识、改变自我，那么，这无疑将大大加强整个国家和民族的文化存量与文化潜能。充满书香的国度，便是被人类智慧的精粹浸润着的国度，未来美好，无限可能。
书香家庭，建造书香国度的基石
滴水成海，积土成山，家庭是社会的细胞，没有书香家庭、书香社会，书香中国就只能是无源之水、无本之木。
今日中国，不乏典藏珍稀版本的藏书大家，也不乏学富五车的学问大家，更不乏已经将读书作为日常生活的“书香门第”。但需要直视的是，城市、乡村中仍然有许多无书可读的贫困家庭，也仍然有许多有钱买书但没有读书习惯的家庭——读书，可以有一千个理由，不读书，亦可有一千个理由。此次在全国范围内隆重推出“书香之家”推荐活动，是因为“书香之家”与建设书香国度、传承中华优秀传统文化、建设文化强国有着千丝万缕的联系：
家庭文化传承，有利于民族文化传承。爱默生说：“家庭是这样一个地方，在一日之中，人们的胃口得到三餐的满足，而人们的心灵却得到千百次的满足。”每个人都是在具体的、特定的、平凡的家庭环境中茁壮成长，家庭生活的经验包含了人生的方方面面。家庭的文化内涵对于提升每个人的文化素养具有重要意义。
诚然，家庭生活是锅碗瓢盆进行曲，而家中有书相伴，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境；同样的家庭，却有不一样的情调；同样的后代，却有不一样的素养。读书，是给家庭生活赋予意义，给家庭生活注入心灵的宁静，为家庭生活找到安身立命的精神家园。
家庭美德传唱，推动着社会美德弘扬。读书不仅是为自身素质提升和心灵安顿，更是向自己最近的亲人，奉献自己的知识、爱心、理解与支持，因为自己的存在让家人更互敬互爱，而这正是良好家风得以树立和传承的基础。家风是我们立身做人的行为准则，更是中华民族传统美德的现代传承，拥有良好家风的家庭是社会和谐的基础细胞。
家庭和睦幸福，是社会和谐的保障。家庭幸福是幸福人生的重要内容，和谐家庭对于社会和谐有非常重要的作用。每个家庭都面临两个世界：一个是向外，认识世界和改造世界，提高生活质量；一个是对内，吸收生活养料，滋润生命。家庭生活是俗常的、琐碎的，到哪里去寻找我们遗失在忙碌中的优雅？到哪里去寻找我们埋没在琐碎中的深刻？到哪里去寻找我们搁置在平凡中的梦想？唯有读书！让我们能够修炼优雅、沉淀深刻、重拾梦想！家人热爱读书，虽然不能一定保证家庭幸福美满，却为家庭幸福美满提供了精神支持。家人都养成读书习惯，便不自觉地有能力扩充自身，扩大自己的生存方式，使家庭生活更加充实、更有意义、更有趣味。
书香之家，绘中国最美地图
这996个推荐家庭分布在全国31个省（市、区）和解放军、新疆生产建设兵团等单位，每一个家庭都有着真实、鲜活、富有感染力的读书故事，有大量的线索和丰富的素材。
他们如此普通，如此亲切，仿佛就是生活在我们身边的左邻右舍。书房的照片最能带给人震撼和感动，那斑驳或考究的书柜，那整齐的书架和书架旁的绿萝，那书籍间露出的铸铁暖气片，那横着竖着摆放的一摞摞杂志、报纸和书籍，那插在剪开的塑料瓶里的一把毛笔，那一排旧版名著里竟然有你小时候看过的版本，那书脊中竟然有你心仪已久却无缘购得的那部书，那墙上挂着的古朴的字画或泛黄的照片，那静静依偎着书本的陕西布老虎、乌木雕刻的长颈鹿……倏然间你的心扉就这样被打开了，你是不是很想热情地扑上去握住户主的手，诚恳地说：“很想和您做个朋友！能不能先借我那本书读读……”
翰墨书香记载着这996个家庭的与众不同，下面就来一探究竟。
几代同堂共读，再现耕读传家乐。耕读传家一直是中国文化传统的重要组成部分，当代“耕读传家”所体现的是普通劳动者家庭对读书的热爱、读书习惯的培养与传承。例如：重庆市万世玺家庭，是一个四世同堂的书香大家庭，87岁的爷爷天天读报刊，写得一手好字；户主万世玺是小学高级教师，曾获得全国优秀教师称号；四个孩子都大学毕业。家庭藏书超过万册，每年买书、杂志的花费都在万元以上，一家人科研成果有100多项，也正是由于读书，一家人知书达理，尊老爱幼，和睦相处。
覆盖多个民族，姹紫嫣红总是春。除汉族外，推荐家庭涵盖壮族、满族、回族等20多个少数民族，家庭数量达150家，占比为15%。例如，云南傣族艾诺家庭，户主曾是一位新闻工作者，他退休后创办了别具特色的“艾诺书库”，尽己之力弘扬和保护傣族文化，这个书库被称为“一个人的博物馆”，在国内和东南亚都有一定的影响力。书库创办至今，已经接待了3000余人，成为许多学者、专家研究傣族文化的必到之处。他还翻译、整理、出版了《香发姑娘》《三角螺蛳》等傣族叙述长诗。
诠释阅读力量，梅花香自苦寒来。推荐家庭中通过读书改变命运的特点明显，不乏通过阅读成才创业后回报社会、造福乡邻的案例。例如，海南省邢福浩家庭，户主邢福浩初中文化水平，是海口市运输公司一名退休司机，妻子也只是力车厂的一名工人，两人养育了3个孩子，还要赡养3位老人，早年家庭经济十分困难。在夫妻的教导下，3个孩子都热爱读书学习，考上了大学，家庭经济状况有了很大好转。2004年，邢福浩退休后回到家乡美柳村，将祖宅修建成“百合斋”，书柜里各类藏书上千册，墙壁上镌刻治家格言，绘制了孔孟道德教育的漫画，并为村里孩子设立了考取名校奖学金。
扩散读书之风，春风化雨泽邻里。所推荐家庭多有读书、藏书的家风，特色明显，并且能够帮助、带动邻里读书，成为群众身边的榜样。例如，河北省房红霞家庭，户主在自家院里办起了“农家女书社”，吸引周围村子村民前来看书，并且以书社为平台免费给农村妇女做能力建设培训，为当地农村文化建设工作作出了贡献。
偶遇“星”辉斑斓，传播读书正能量。在推荐家庭中，也有少量来自戏曲、演艺、书法、绘画等领域的书香门第，充分表现了读书对事业的重要推动作用。例如，北京市李岩家庭，户主是橡树湾社区图书馆“第二书房”的创办人，他的事迹被《人民日报》《中国新闻出版报》和北京电视台等媒体广泛报道，其妻、其女都曾出版过作品。
读书贴近灵魂，呈现普通人的真善美。通过倾听申报家庭成员的读书心声，可以深深地感受到一个个普通中国人对书籍、对生活的真挚热爱、美好情感与不懈追求。996个“书香之家”，约七成为普通群众家庭，他们的读书心得体会质朴又充满真情，呈现给当代中国民众最美的内在光华。例如：
“常青苑主树常青，白首童心志青云。但愿夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！”
——安徽中学退休教师夏传寿
“我们夫妻都是残疾人，结婚已经17年。丈夫下肢残疾，以轮椅为伴；妻子先天双目失明，从未见过五彩缤纷的世界。我们通过读书，不仅改变了各自的命运，同样，我们通过读书结缘，成为志同道合的夫妻。尽管我们没有孩子，但我们以书相伴，读书成了我们每天生活必不可少的内容。”
——北京李珍
推荐过程严谨、辛劳
“家庭是社会的细胞。每个社会因为有不同的个人和家庭的存在而充满活力，而不同家庭组成的丰富多彩的社会构成一幅世界的图画。因此，倡导全民阅读，关键在于倡导家庭阅读；建设书香中国，核心在于建设书香家庭。”国家新闻出版广电总局出版管理司负责人介绍，“书香之家”推荐活动的计划早已酝酿多时，而“书香中国”理念的推广成熟促使“书香之家”破壳而出。
“书香之家”的缘起
2006年4月，原新闻出版总署联合中宣部、中央文明办等11个部门共同发出了《关于开展全民阅读活动的倡议书》，此后，“开展全民阅读活动”正式列入总署每年的工作计划。
随着时代发展，全民阅读这一领域获得了越来越多的官方与民间的关注，图书馆领域、教育领域、新闻出版领域……都可以说是促进全民阅读的主阵地，而总局这些年的努力方向，则在于促进全民阅读制度建设——集举国之力、由政府主导，为改善国民的阅读环境、提升国民的阅读习惯而努力建设公共文化服务长效机制和活动平台。在实际工作层面，总局开拓了一系列常规全民阅读项目，如发布国民阅读调查数据、推荐优秀书目、编写《全民阅读活动简报》、联合中央电视台举办“书香中国”电视晚会、培育“书香中国”系列活动品牌等；在制度建设方面，推进全民阅读立法工作以及制定国家全民阅读中长期规划，是总局推进全民阅读工作的重中之重。
推荐活动的“时间简史”
2011~2012年，详细论证。面向基层开展全民阅读“七进”工作，是原新闻出版总署早就确立的工作方针之一，分别是进农村（牧区）、进社区、进校园、进军营、进企业、进机关、进家庭。因此，早在2011年，出版管理司就开始策划一项真正能够推动阅读进家庭的全国性项目。当时，江苏、河北、天津、北京、长沙、深圳等地已经开展了一些地方性的“书香家庭”“藏书之家”“读书达人”的评选、竞赛活动。为此，出版管理司邀请这些地区活动的负责人以及专家学者，共同探讨了举办此类活动的可行性与方案。在座谈会上，大家谈论起各自的活动滔滔不绝，原来这种纯文化类的评选活动，能够引起民间极大的热情，许多家庭很重视这样的称号。
2012年，通过无数次深入讨论，进行实地考察，最终为这次推荐活动做出了一个大胆的决定——不设置具体数字门槛！原因主要有二：一是我国各地居民的生活水平、生活方式和阅读条件存在很大差异。二是这不是一项评比活动，如果必须设立书籍数量的门槛，以量取胜，那这次活动必将成为一次旷日持久、劳力伤神的“书籍普查”。推荐活动重在吸引基层群众积极参与，通过宣传优秀的“书香之家”典型，发挥其引领示范作用，实实在在地培养读书风尚。换句话说，要发掘生活在你我身边的邻家百姓，将他们的读书故事、因读书而获得的幸福，传递给更多的人，影响感动更多的人，吸引更多家庭去发掘书籍中的无尽宝藏。
2013年，繁忙工作。经过一年多的深思熟虑和实地考察后，最终讨论敲定了推荐的基本条件：
1.家庭成员热爱祖国，遵纪守法，文明知礼。
2.家庭成员有一定的藏书数量，家庭有一定的支出用于购买书籍、订阅报刊等。
3.家庭成员读书能够学以致用，有突出的阅读成效。
2013年4月1日，《关于开展首届全国“书香之家”推荐活动的通知》下发，要求各地结合当地实际情况，按照分配的候选家庭名额，由各省新闻出版广电局组织各地开展推荐工作，并要求各地充分宣传报道，最大限度地吸引基层群众踊跃参与。同时，强调推荐的候选家庭要以基层和普通群众家庭为主，要深入挖掘基层和普通群众家庭感人的读书事迹、读书故事。
首届推荐活动，确定指标为1000家，按照各省人口基数和家庭数量，每个省需要推荐10~40个家庭。
6月，各地确认的推荐家庭材料如雪片般扑面而来，堆积如山，工作人员即刻投入到火热的材料复核工作中去。
复核工作真的很辛苦，工作人员牺牲了午休时间，不断加班，甚至放弃了宝贵的年假。因为是首届，所以材料出现了多种多样的难题，需要仔细分辨，慎之又慎，反复与地方确认、沟通。
9月底，终于处理完所有问题。为了保证推荐的公正性和权威性，2013年10月17日~18日又召开专家审核会议，邀请出版界、阅读学界、新闻界知名专家学者，对申报材料共同审核把关。
经过专家小组内讨论和大会评议，和相关省局核实、补充材料，确定拟推荐“书香之家”996个。
12月中下旬，各地推荐的996个候选家庭名单在国家新闻出版广电总局网站和《中国新闻出版报》上进行了为期7天的公示，许多媒体对此进行了积极报道。

⑺ 关于班级主题演讲的简报开头

大家好： 我们是89期影像专业12班。很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。 一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想,我们相聚在一起,每一个人都满怀抱负,每一个人都有着棱角分明的个性。然而我们知道一个团结向上,拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力。 大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善,争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。终于,一年的努力,一年的奋斗和一年的汗水,换来了今天站在这里的机会。 下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。 学习，一直是我们演奏的主旋律。大一学年，在整个专业中，我们只有在整体成绩上的微弱优势，大家成绩较平均。进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习；实验课上，大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评；专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。会上，全国HIS系统的权威人士大为感慨。他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组一致讨论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。此外，全班同学还在洪洋教授的指导下，深入校园各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。在学习上的努力也体现了所有成员对我们这个家的热爱,弹奏着勤学刻苦的交响。这是一个个跳动着友爱与理想的音符。 听,是谁在歌唱是我们,是我们坚定而快乐的唱着。我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉OK大赛的天空中。我们的歌声和着其他优美的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。我们的歌声,在强烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。追逐着自己的音乐梦想,Z．O．O．乐队闻名全校。主持人大赛中那滔滔不绝,妙语连珠的机智,短剧小品大赛中那令人捧腹,浑洒自如的幽默。无不令人印象深刻。这是我们用青春写下的激扬旋律。 数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。 在田径赛场上，太级拳方队人里，同学们各尽所长，共同为89期取得了优异成绩，争得了荣誉！ 在医大杯篮球赛、排球赛赛场上，以及拔河比赛中也都留有我班同学积极拼搏，挥汗如雨的感人场面！ 在“一二。九“长跑的跑道上、志愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感受到12班同学的激情和热情。 我们还在紧张的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。增进彼此间的友谊，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。 愐怀古人，传承爱国之志，端午节那天我们亲自动手，品味粽子。在那里，留下了我们的欢歌笑语；在那里，你能感受到我们12班有着家中温馨的气息。 发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。 怀着对革命先烈的崇高敬意。我们寻访了英雄的足迹----满洲政府旧址。 带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。 带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，风景的迷人。在那里，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。 带着对大自然的喜爱，全班参加了绿化植树活动。 团结同学，增进友谊，我们共同举办了影像、法医、护理联谊会，永远珍惜，与豪爽的兄弟、可爱的姐妹间那份真挚的情谊。 一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力。12班同学在校内外各项活动均有不俗表现，现任期女篮队长的李丽一同学曾获阿迪杯沈阳市女子三人篮球赛季军。刘柳恒同学被评为沈阳市“金碧辉煌”杯歌手比赛优秀歌手。金鑫同学在“大风杯”全国古筝比赛中获优秀奖。赵阳和娄喆同学的摄影作品获校摄影比赛三等奖。王冠同学的书法作品曾获全国书画大赛银奖。我们有校Z。O。O乐队的吉他手。我们有期网站的创作者。我们有学生会生活部和宣传部两位部长。在这个年龄我们释放着自己。在这个年龄,我们唱过,跳过,笑过,疯狂过,甚至哭过,这就够了。