樱花小陈

❶ 请问怎么布置草缸和养樱花虾，高手请进来指点下

养虾要注意水温不能太高，水温超过30度，虾就很容易死亡。
养虾的水质要求不太高专，但最好是弱酸性软属水，草缸养虾是最好的选择。
新手开草缸，有2种建议：
1、只是弄个草缸玩玩，以后不打算再深入养草，也不打算投入过高，要求好打理。
建议灯光要求不高的草，过滤最好用滤桶，灯和灯架只要适合鱼缸尺寸就行，二氧化碳设备不上，水质测试设备不上。
推荐养水榕，莫斯，金鱼草，蜈蚣草，浮萍等加沉木或石材，底砂用陶粒。
2、以后还想比较深入的养草，打算投入一定的精力和资金，不怕麻烦。
建议养相对有点挑战性的阴性水草（如：珍珠草、迷你椒草等），过滤用滤桶，灯和灯架要选择好一点的，按1升水1瓦计算，水质测试设备可以用，二氧化碳设备可以先不上。
推荐养水榕，莫斯，蜈蚣草，珍珠草，迷你椒草等加沉木或石材，底砂用五味土或尼特利土。
草缸的设备选择，水草选择，布景材料的选择，水质要求等这些方面的知识，不是能简单说清楚的，楼上推荐的3个论坛很专业，尤其是后2个，多去论坛上潜水，会学到很多东西。

❷ 樱花观赏季，青岛这座海滨小城的樱花你怎么看

每到了春季，樱花总能吸引不少摄影爱好者来到青岛，看樱花盛开的样子，犹如少女般清新脱俗，随风吹过，一路花瓣一路景。
青岛是座街道干净、空气清新的地方，等到鲜花盛开的时候，去中山公园逛逛，你会有不一样的感受，看着樱花盛开，花瓣吹落的样子，春风十里，不如你，恰似一场花雨从天而降。
记得小时候喜欢看动漫，尤其是花瓣被吹满天的样子，能满足不少人的少女心，现在虽然不是小孩子年纪了，却依旧喜欢花朵，自然创造的美丽东西，总能让人心潮澎湃，而青岛这座城市的樱花就像童话中的一样，风吹过后，唯美的粉红色花瓣随风飘落，好像情人在诉说自己的言语，甚是可爱，成了摄影师手中最美的素材。
当然，这个时候校园里的樱花也一样很美，可以去中国海洋大学崂山校区逛逛，在校园的樱花道上，人面樱花相映成趣，也是一件很舒适的事情，其实很多时候，我们都活在一个很平淡的生活圈子里，没有五彩缤纷，多的只是柴米油盐酱醋茶，偶尔放松一下心情，给紧张的心情放个假，舒缓一下心情才能更好的进行下一个目标，这也是给我们的生活给来了不少乐趣嘛。
我们很喜欢樱花，樱花也有很多寓意，就像爱情纯洁唯美的样子，樱花象征着爱情，所以，就连它的香气也让人着迷，无论心中思念的人在何方，总能让人想起它，那一份美好正是我们所喜悦的。
话说回来，青岛的春天，樱花一定少不了，摄影师可以尽情去拍摄美景啦！

❸ 樱花学校怎样获得泳装

樱花学校怎样获得泳装，您可以在论坛上搜索。

❹ 推荐一些好的作家和文章

<<红楼梦>> 红楼一梦，断肠千年
<<孟子>> 七文承仲尼铄学博识，千言悟君民天人合一
<<呐喊>> 破民众桎梏，启中华觉醒
<<彷徨>> 笔伐封建遗祸，肩担道义浊清
<<唐诗三百首>>一文一词垂青史，一诗一书传九天
<<家>> 挚爱明劣，痛憎了德
<<诗经>> 日月星光照天下，风雅颂吟遍古今（风雅颂，诗经三体，风指民间小调，雅指宫廷乐曲，颂用于祭祀演奏）
《史记》本纪世家品君臣，列传书表绘浮世
<<朱自清散文集>>秋实自华妙笔天成，佩弦自清不食嗟饲
下面西方的东西不敢贸然用文言了。。。
<<飞鸟集>>湛蓝的思绪不经意滑过一只飞鸟，波澜却不再平静。
<<园丁集>> 用心去耕种芜杂的世事，拉近炎凉冷暖之中的两颗心
<<天方夜潭>> 千里之外的一千零一夜，触及灵魂的醉人甘霖
<<哈姆莱特>> 鲜血在仇恨与阴谋的炙烤下渐渐蒸发，仿若一夜开败的优昙，刹那芳华。
<<奥赛罗>> 欲望焚烧后的荒野，只剩下死亡与悔恨来昭示生的冗杂。
《麦克白》人生不过是一个行走的影子，登场片刻，就在无声无息中悄然退下，充斥着喧哗，留下的凌乱如麻。

❺ 国外有哪些值得一去的小城

近些年来出国旅游成为了一种潮流，越来越受到年轻人的喜爱，走遍了祖国的山山水水之后，很多人都想到外面的世界看一看，要知道在我们生存的世界上拥有着无数的美景。对于很多旅行爱好者而言，欧洲往往是一种十分不错的选择吧，不仅拥有着众多浪漫的景点，连日常生活中也有满满的仪式感，他们的生活节奏总体来说是比较慢的，这一点令很多人都羡慕不已。

在小编的眼中看来，去古城旅游真的是一种非常惬意的选择，因为从古城的一砖一瓦中都能找到历史遗留的痕迹。在每一座古城里面也都充满着很多可歌可泣的故事，用来警示后人砥砺前行。不知道大家喜欢去哪些古城旅游呢？欢迎评论区留言。

❻ 这是樱花苗吗

你们那边苗子很不错,我上次买了2万株小苗,绝对超给力!我是山东的客户 小陈

❼ 5元求新编日语教程第三版3、4练习册课文翻译

你好，很高兴为你解答，根据你的描述
【课文翻译】
王小华的日记
日语学校的教科书每年要变。虽然学习日语已是第二年了，但还是不好。想起去年刚来日本的时候，偶然碰到丹尼尔。我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。所以为了复习日语春假也没去玩。陈敏说：“用不着那么特别认真。”不过我想至少要完整地复习。随着课程的深入，日语变得难了。从3月中旬到4月初日本是放春假的。在这个相当长的期间，复习是绝好的机会。田中老师给我的建议是“从我的角度来说，最好是解题”。我对陈敏说：“春假让我们一起复习吧。”

【会话】
在王小华的宿舍：王小华，陈敏
陈：小王，今天也闷在家里，闭门不出啊。
王：我可并不是感冒啊。
陈：这我知道的，又是在学习吧。
王：日语教科书每年都要变。因为从3月中旬到4月初学校放春假，所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。
陈：用不着那么特别认真。因为小王你是有名的优等生啊。
王：不，我想起去年的这个时候，进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。
陈：是那个回英国的丹尼尔吗？
王：我现在的水平和当时的丹尼尔比起来，真是相形见绌。虽然来日本是第二年了，可不知道的事还是太多了。
陈：偶尔一起去玩吧。
王：不，现在哪里谈得上玩啊。至少我想把全部单词复习之后，来面临新学期。 陈：从我来看，小王你能把日语说的很流利，真是让人羡慕啊。
王：新学期以后随着课程的深入，日语会越来越难的。来吧。让我们在春假一起好好复习吧。 陈：哎，好吧。

【阅读】
“三学期制”好还是“二学期制”好
以前在初级教科书里向大家介绍过，和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。不过，实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。
2004年维持“三学期制”的中学大幅减少，采用“二学期制”的中学急增。在提出“宽裕教育”《新教育课程》的开始当初，对于实行“二学期制”全国都是一片消极的气象。但是到了2004年，通过学校独特的判断，采用“二学期制”的倾向增加了。好象“二学期制”普及的背景是在完全实施一周休息2天和非相对评价的导入给予很大的影响。还有“宽裕教育”的影响造成了全体上课时间减少，三学期使评定期间过短这样的问题严重化了。
也就是说，如果消除从一月份第2周开始到3月中旬只有2个月左右的3学期把开学仪式和结业仪式各减一次就能增加授课数。还有以前举行三次期末考试也减为二次，成绩表也交给考二次的学生就行了。这样对老师来说就减轻了工作的负担。
但是，反对“二学期制”的呼声也不少，“因为考试的次数减少了，每一回出题范围就增加，恐怕让孩子失去学习的热情”这样的保护者的指出也有。
在中国黑龙江大学，听说相反地从2002年开始把“二学期制”改为“三学期制”。听说是为了“通过培养学生的创造力，促进学生的开发能力，把接受大学教育的人材的思想弄得更加活泼，提高行动力和竞争力。”
“二学期制”和“三学期制”到底哪个好呢？

练习题：
问题Ⅰ：
问1：1.② 2.③ 3.③ 4.② 5.① 6.④
问2：1.② 2.② 3.③ 4.④
问题Ⅱ：1.① 2.① 3.③
问题Ⅲ：
问1：1.③ 2.④ 3.③ 4.④
问2：1.③ 2.④ 3.②
问题Ⅳ：1.④ 2.①
问题Ⅴ：1.④ 2.③ 3.③ 4.③ 5.①
6.③ 7.③ 8.③ 9.② 10.①

第2课 桜の花が咲くまで気长に待ちましょう。
【课文翻译】
王小华的日记
马上新学期就要开始了。不过，今年的樱花还没开。直到这个时期还看不到樱花真是令人难以置信。最近在东京一直不断地刮偏北风，所以好象造成樱花一点都不开。
去年刚来日本时，我心里着实很不安。樱花却以她那美丽的姿态来欢迎我。对于我来说在春天开学仪式时盛开樱花是一种特别的存在。
大学一起约好去赏花也延期了。因为我们是那样地期待，真是太遗憾了。不过田中老师和我们约定，因为赏花延期了，所以没赏完花就不考试。
现在，我期待能和樱花再次相会。我决定耐心地等待樱花开放的那一天。

会话文：
在学生食堂里：王小华，小金，陈敏，木村，松岛，美香，田中老师
金：好了，全齐了。那么我们商量关于后天的赏花。
陈：真的是后天去吗？
金：当然是。
松：不过，好像樱花一点都没开啊。
王：哎，是真的吗？可马上第一学期就要开始了啊。
木：小王，你没看天气预报吗？最近不是一直在刮北风吗。
王：啊，怪不得这么冷啊。
美：所以樱花的开放就迟了啊。
陈：真是没想到即使开学了也看不到樱花啊。
金：好不容易决定好的预定，所以我们去赏花吧。
陈：不过，如果没有樱花不就没什么意思了吗。对于你的傻劲儿，真是令人惊讶。 金：你怎么又那样说啊。
美：樱花对我们日本人来说是特别的花。没有樱花的赏花的话?
松：太冷清了?
木：我们是那么地期待，真是失望啊。
王：只能错开赏花的时期了。让我们耐心地等待樱花开放的那一天吧。
金：不过，从下周开始要开学了。
陈：这么说来，不就马上有考试了吗。
王：向田中老师请求一下看看，就说：“没赏完花就不考试。”
陈：有那么好吗?
田：是要说“没赏完花就不考试”吗。
王：老师您听见了啊。
田：对于今年毕业回国的人来说，这是最后一次赏花了。所以考试在看完樱花之后再考怎么样。
金：太好了。
王：真不愧是老师啊。

阅读：
樱花是代表日本人精神的花
在日本3月是毕业的月份，4月是入学的月份。而且在这季节里盛开的就是樱花。也就是说，日本人碰到人也好，和别人分别也好，在那个时候总是有樱花。从这样的习惯出发，即使不跟老师和父母学，我们也自然而然地意识到“樱花是代表日本的花”。
当然，日本皇室也采用菊花作为徽章。因此，有时菊花也被认为代表日本的花。但是对于我们老百姓来说，和生活息息相关的还是樱花。
樱花在日本古代神话里也出现过。还有在日本，作为俳句和短歌等等的“季语”经常作为花的词语使用，这时候“花”就是表示“樱花”的意思。樱花和日本关联的历史由来以久。特别是12世纪以后，成为了武士们的天下。樱花的凋谢方式成为武士的人生观，被认作是“纯洁”。“一朵一朵的樱花虽然颜色淡薄而且很小，但是作为一棵树它们簇拥在一起的时候，樱花的美是令人倾倒的”，正因为如此，即使在现在，樱花作为重视团结一致的日本社会的比喻被经常说起。
樱花的确是代表日本人精神的花，这并不言过其实。

练习题：
问题Ⅰ：
问1：1.③ 2.④ 3.① 4.③ 5.②
问2：1.② 2.③ 3.② 4.③
问题Ⅱ：1.② 2.③ 3.①
问题Ⅲ：
问1：1.③ 2.③ 3.① 4.②
问2：1.① 2.② 3.③ 4.③ 5.③ 6.②
问题Ⅳ：1.③ 2.①
问题Ⅴ：1.① 2.③ 3.③ 4.② 5.①
6.② 7.① 8.③ 9.① 10.③

第3课 今年も田中先生のもとで日本语を勉强します。

【课文翻译】
王小华的日记
新学期开始了，公布了新的班级。因为我运气好，通过了日语能力考试3级，所以进入了新的中级班。同班同学中，像小金啦小陈这样面熟的朋友也很多。而且，今年也是在田中老师的指导下学习日语。
延期一个星期的赏花也很开心。当然回到英国的丹尼尔不在了。虽然很寂寞，但作为替代新的朋友加入了进来。她就是斯里兰卡人玛诺里。听说在她本国学过戏剧。在樱花树下让我们看的舞蹈真是精彩。
看过赏花，就有一个确认春假复习状况的考试。听说根据这个结果，还要研究讨论班级的变更。我想不仅仅想留在现在的班级，既然接受考试就要努力。

会话文：
在放学后的教室里：王小华，小金，陈敏，田中老师
田：好了，确认考试到此结束。答案就贴在教室后面的布告栏，请你们确认吧。 金：啊，是3是4我想了半天，结果还是选了3。我还自以为是正确的呢。
陈：我一点不差地选了4。
金：别说得那么得意洋洋。因为我很伤心。
陈：春假里和小王一起先复习了，真是好啊。
金：啊，不仅是语法，可能文字词汇也会失分?。怎么办啊?
陈：啊?和小金在各自的班级会寂寞冷清的。
金：还未必我不及格吧。
王：哎呀，这里的答案真的是4吗？
陈：唉？那样的话?
田：（从外面回到教室）对不起，各位。
王：老师，怎么了。
田：哎呀，把这里的答案弄错了。
陈：唉？那样的话3是正确答案吗？
金：好啊，我的答案是正确的。哈?
陈：什么呀。只是一个问题就一脸满足的样子。好好地把文字词汇也确认一下吧。
阅读：
日语是简单，还是难
一般好像都认为日语是“世界上最难学的语言之一”。曾听说一个美国外交官进修生，掌握语言能力时间的基准，日语是德语和法语的近4倍时间。不过主要原因是没有共有的汉字文化吧。从平时使用汉字的中国的学习者来看，我想日语还是比较简单能学的语言。实际上，来日本的外国人经过一年左右，日常会话能完全说的实例很多。日语的基本会话决不难。 但是，用文字写出来就另当别论。对于外国人来说，能100%正确地使用「は、が」还有「で、に、を、は」等等的助词是相当困难的吧。
还有，即使在会话应用的时候，“说话的主体是男是女，是大人是小孩”说话方式是有点不同的，根据和说话的对方的关系，必须要改变表现方法，所以决不简单。而且，最麻烦的就是尊敬语和谦让语了吧。
不过，在这里请试想一下。能正确地把这样难的日语说出来或写出来的日本人有多少呢。其实，日语对日本人来说也是很难，很麻烦的语言。
所以，各位学习日语的学员们，请更加有勇气地使用日语。不过即使被日本人表扬，请不要得意忘形。因为知道自己说外语不好的日本人，在外国人说日语的时候，即使有点错误也会表扬。
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❽ 有句歌词是“月光下的小城……”谁知道这首歌的歌名啊

歌名：《月光倾城》。歌词提供错误，正确歌词是：月光下的城。

演唱专：老狼

作词：高晓松属

作曲：高晓松

歌词：

月光下的城，城下的灯下的人在等

人群里的风，风里的歌里的岁月声

谁不知不觉叹息，叹那不知不觉年纪

谁还倾听一叶知秋的美丽，早晨你来过

留下过弥漫过樱花香，窗被打开过

门开过人问我怎么说，你曾唱一样月光

曾陪我为落叶悲伤，曾在落满雪的窗前

画我的模样，那些飘满雪的冬天

那个不带伞的少年，那句被门挡住的誓言

那串被雪覆盖的再见，那些飘满雪的冬天

那个不带伞的少年，那句被门挡住的誓言

那串被雪覆盖的再见，月光下的城

城下的灯下的人在等，人群里的风

风里的歌里的岁月声，谁不知不觉叹息

叹那不知不觉年纪，谁还倾听一叶知秋的美丽

❾ 萧红的《呼兰河传》和《小城三月》的原文和赏析

一位女性对女性时间和空间的审思 ———读《呼兰河传》有感

合上《呼兰河传》,脑中萦绕的是萧红作为一位女性,在创作中对于时间和空间的审视,从某种意义上说,“呼兰河”就是萧红途经的所有地方，有萧红生活过的全部岁月。
“呼兰河”就是萧红灵魂的肉身：她的起源与归宿。作品通过对自己故乡的回忆，以朴素率直、凄婉细腻的笔调，真实而感人地再现了她童年时代东北农村黑暗、落后、愚昧的社会生活，揭示了旧的传统意识对人民的束缚和戕害，表达了她对家乡人民苦难境遇的深切同情。同时，对旧风俗、旧习惯进行了无情的鞭挞。
对萧红来说，“呼兰河”显然是一种意味深长的空间形式，它同时是一条绵延的具有贯穿性的线（河）和一个固定的点（城）；事实上，它象征性地暗示了萧红生命的两重性：对流浪与安居有着同样强烈的渴望，这样，萧红的“呼兰河”以两种不同的方式得以凸现。一方面，“呼兰河”在某种空间———东北小城，和时间 ———萧红十六岁以前的岁月上静止着，作为一种有效的参照物和目击者，见证着萧红的“在”与“不在”；另一方面，它又流动不息，穿越众多认识纷纭和离合聚散，与萧红一起经历一次又一次出走，体验生命的创痛和无奈。始终在她心里，大门外的流浪者，在没有回忆的空虚的景色中，我们每一个人带着一瓮家乡的土，很久以来收拢来的能摸得着的土。
值得一提的是，“呼兰河”在萧红那里极具私人性和独特性，它更多地属于萧红的个人体验：她的想象、记忆、梦幻和文字———属于萧红的心灵空间和私人地图。在香港，“呼兰河”以话语的形式公开而完整地浮现，这使萧红在世的最后一个空间香港和最初的空间呼兰河有某种程度的混淆。换句话说，文字、记忆和幻想吞噬了萧红的现实生活，香港作为一个现实空间，开始出现了无法弥补的裂痕和缝隙。这种空间的相互重叠和彼此渗透缘于一种相似的寂寞。
萧红有一个寂寞的童年，“呼兰河”小城的生活是寂寞的。萧红的童年生活就是在这样的寂寞环境中过去的，寂寞从此像烙印一样深深留在她心灵上，即使许多年过去了，即使她从最北端走到了最南端。她仍然是寂寞的：在香港，“生活是寂寞的，心境是寂寞的，在医院里她自然更加寂寞了。”这种寂寞对她是可怕的，也是最大的威胁，皖南事变以后的香港文坛，其实是热闹、空前活跃的，而萧红感到寂寞是难以索解的。这是个“广阔的进行着生死搏斗的天地”，一个“悲壮的、斗争的大时代”，一个小女孩的寂寞心境，被遗忘、被忽略、被批评，甚至被误解。
萧红唯一可以把握的，可以和她呼应的，只有自己的童年记忆了，以寂寞的心境，回忆她那寂寞的幼年———这可以解释萧红在《呼兰河传》里，几乎竭尽全力地抓住了一个又一个童年细节，像要抓住些什么，把自己从虚无中解救出来。
作为一名女性，她是孤独和寂寞的。青年时逃婚离家，与萧军相恋、结婚、离异，孩子夭折，受病痛的折磨与病中无人照顾，直至孤寂的死去，年仅31岁。她的人生一直处在极端苦难与坎坷之中，然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。人生的遭遇、心灵的创伤和文学天赋，成就了萧红的文学创作。她以女性视角对生命进行了独特的观察和叙述，使凄迷哀婉的氛围贯穿作品。她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求，在“对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。这种感受和体验在萧红的另一部代表作《生死场》也得到了充分的体现。
相同的寂寞，使萧红的过去和此刻，远方和此地相互渗透，这种渗透中包含了吸引与排斥、拥抱与抵制、清晰与模糊、凸现与隐匿等诸种可能性。在《呼兰河传》里，萧红充分显示了一个出走的灵魂，对肉身的暧昧情绪：她所渴望的，也是她深深恐惧的；她想靠近的，也是她曾经拒斥的；她已放弃的，其实一直深深纠缠；她勇往直前，却只为了落叶归根。
她离开时，没想到要回来。她回来时，却是永远离开。
“呼兰河”成了萧红拥有无法统一、永远矛盾着的女性空间的象征。她或者留在这个固定空间里，享受稳定、可靠、安全、温暖，同时忍受沉闷、单调、压抑、封闭，甚至窒息；或者像水一样四处漂流，自由自在、无拘无束、随心所欲地流浪，同时也要面对孤独、受伤、各种陷阱、无法识别的危险以及风风雨雨。这种尖锐冲突着的空间意识是一种截然对立、不能调和的空间，但萧红只是一而再再而三地犹豫反复，她的生命力也被慢慢地侵蚀，损耗殆尽。既“极端渴望能自持自立”，又 “极端需要依靠他人，特别是男人”的萧红，终其一生都没有解决内心的矛盾。
《呼兰河传》，茅盾先生在序言中称“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风景画，一串凄婉的歌谣。”这部作品的完成，标志着萧红文学创作已进入成熟时期。

花开三月 小城悲情 ——《小城三月》读后感

三月春光美，情窦初开，煞憔悴。
从未有过一种心境，像满怀渴望大胆追求那般撩人心脾；从未有过一种风景，像少女怀梦笑靥盛开那般美丽动人；从未有过一种爱情，像郁结在心相思成疾那般伤感悲恸。
《诗经》中说：维以不永伤。可是翠姨，一个令人心疼的女子，被有始无终的爱情折磨、成伤乃至干涸而死。
她很朴实，却也喜欢新鲜的流行的东西；她很腼腆，却也能为一双鞋执著地跑遍全城；她很勇敢，却怀揣爱情从不说出口；她依从父母，面对包办婚姻只有暗自嗟伤；她没有过人之处，但在精致细节的刻画下愈显动人；她没有太多的话，没有太美的相貌，但她那悄悄沉淀至死不渝的爱情让她焕发生之光辉，死之哀伤。
萧红的刻画很细腻，虽从“我”的角度侧面述说翠姨，但翠姨仿佛生活在了我们身边，形象鲜明生动，我们为之感慨复叹唏嘘不已。
我不想把这样一个形象附以过多的时代背景和封建特色，仅仅从人的角度她就足以让我们辗转缅怀。
我见识过许许多多让人感慨的爱情，如崔莺莺誓死不屈的爱情，杜十娘破釜沉舟的爱情，林黛玉悲伤辛酸的爱情，子君冲破世俗的爱情，简爱坚强勇敢的爱情，等等。可翠姨的爱情又是区别于这些多种多样的爱情的。她不喜欢母亲给她定下的婚姻，却接受了，而又迟迟不肯完婚；她跟表哥相爱，又从不表露，只是一味地喜悦，一味地哀伤。她像一棵风雨中的小草，凄凄地摇晃，不屈不挠又无比沉痛地生存，终不堪忍受抑郁至死。
看完这篇小说之后，我久久无法从悲伤中返回，我为翠姨的死和整个世界的懦弱而悲伤。可是过后当我重新回忆，我发现我脑海中浮现的却是翠姨的微笑，悠久而甜美的微笑。
她已经挣脱了现实的樊篱，摆脱了躯体的困扰，她的灵魂永生，她可以在精神上延续她的爱情、她的生命。
“沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言”，“山有木兮木有枝，心念君兮君不知”。而生之所依、爱之所伏却让翠姨得以永生，她再不必眉头深锁而可以永久地微笑。
三月的花开了，三月的花又谢了。翠姨的爱情之花开了，随风消逝而去，却又开遍了整个星空。
我想这便是永恒。
没有禁锢，没有纷扰，像樱花盛开般烂漫；没有痛苦，没有哀伤，像挠拨金鼓般高亢。
只是生命，维以不永伤。
在这样一座小城中，三月的花开了；在这样一座小城中，翠姨的爱情之花开了。
在这样一座小城中，悲情下的妖娆之花开了。