奶粉罐做梅花桩

『壹』 梅花庄用拉罐怎么做

我不知道你说的这个是不是练腿法的那个梅花桩 我记用把碗倒扣过来也可以当梅花桩的 长期练习 在三四个篮球上可以飞快的跑过

『贰』 幼儿园体育游戏材料怎样"一物多玩

在幼儿园体育复游戏中，器材的选制择应尽量就地取材，一物多玩。在实际教学中，教师要充分发挥智慧，并引导和开发幼儿的智慧，创设多样化的游戏，让体育游戏的器材真正“活起来”。我在实际教学中，经常激发幼儿对游戏材料的兴趣，让幼儿既喜欢玩，又乐于探索，以挖掘出材料更多的功能，提高材料的利用率。比如鼓励和组织幼儿对一些废旧材料进行创意DIY，将奶粉罐、易拉罐制成各种形状、高度不一的小桥、高跷、梅花桩；将一些布类材料制成流星拳、大袋鼠、长尾巴、小螃蟹；将PVC类材料制成足球门、举重器；将纸箱类材料制成飞盘、火车、汽车。通过不断丰富材料，让幼儿有更多的选择性，促使每个幼儿都能选择自己喜欢的材料，增强其对体育游戏的兴趣和乐趣。如“有趣的海绵条”，我利用旧海绵、旧布料、铁丝等材料做成类似彩条的游戏器材，然后在两端分别钉上子母扣，使其具有布球、尾巴、绳子等多种功用。同时，在教学中我经常借助家长的力量，以家庭为单位开展“体育游戏器材DIY”活动，让家长和幼儿发挥自己的优势和创意，动手创作多元化的体育器材和玩具。通过这种教学，幼儿用自己制作的器材进行游戏，更能实现简单器材的多样化玩法，让器材真正发挥其功能。

『叁』 幼儿体育器械

这个太多啦 最简单的是找个袋子，像小时候玩的那种袋鼠跳 再有就是用粗皮筋做个简易拉力器，两边用布条做个拉手 还有就是用瓶子做的简易哑铃啦

『肆』 如何提高小班幼儿晨间活动的兴趣

如何激发小班幼儿参与晨间活动的兴趣 小班的幼儿刚踏入幼儿园不久，由于年龄特点和认识水平有限，不能认识到晨间活动对自身身体的意义，幼儿间的社会交往能力与意识薄弱。因此，幼儿在活动过程中未能主动积极地投入，有时甚至情绪低落。观察幼儿的晨间活动后，发现存在一些不合理现象： 1、有的教师组织晨间活动，没有任何的目的性，有的想到什么玩什么，因此对于幼儿的运动指导性不强。 2、老师在组织时，各类玩具一放，孩子们就跑过去“抢”一样开始玩起来，活动过程缺乏规则意识，教师在指导上更是没有目的性。任由孩子们自主活动，孩子们每人手拿一样器具，到处乱跑;或者几个一堆坐在皮球上聊天，教师与保育员甚至聊天。 3、有的教师在组织时，虽然投放了不少的材料，可幼儿只是机械的进行游戏，对于很多的游戏不是很感兴趣，但在教师的强制下一遍又一遍的进行。教师同样是以强制的方法让幼儿反复的练习，经常会有小朋友跑来说：“老师，我不想玩了。”老师却要求小朋友多练习，弄的幼儿和教师都觉得半个小时的活动时间是如此的漫长。 因此，为充分发挥晨间活动的作用，提高幼儿体能锻炼的实效，激发幼儿参与晨间活动的兴趣，提高教师指导技能。因此，将“如何激发小班幼儿参与晨间活动的兴趣”作为园本教研的内容之一,在年级组展开讨论。 一、教师的准备工作 在研讨的过程中，教师反思自己在平时活动当中的一些不足。因为，只有知道不足，才会去改进，才会在指导策略上有所提升。有教师提出 (1)在活动中教师要以积极态度，鼓舞幼儿，引导幼儿这样才能激发幼儿参与晨间锻炼的兴趣。 (2)活动过程中创设有趣的活动情景，激发幼儿参与活动。 (3)教师最好和幼儿一起扮演角色，有时当兔妈妈，有时做老鹰和幼儿一起跳，一起爬，一起钻，一起唱，充分发挥幼儿的主动性及教师的主导作用。 (4)活动材料要多样化，色彩要鲜艳，让幼儿乐于参与。 二、活动材料的提供 在周五的例会讨论活动中，有教师提出现在幼儿园提供幼儿晨间活动的器械，针对小班幼儿的较少，怎样发挥教师与家长的作用为幼儿提供适合幼儿年龄阶段的活动器械。 教师随即发表了自己的意见。有的教师提出，购买成批的色彩鲜艳的活动器械。有教师提出，以往我们用废旧的报纸自制的“雪球”幼儿可以投掷、踢、滚，一物多玩而且制作简单，我们可以发动幼儿和我们一起制作这样幼儿参与晨间活动的兴趣也会更浓厚。也有教师提出，我们小的时候，有许多自己制作的活动器械非常实用且好玩，可以鼓励家长和我们一起制作，这样活动器械品种更多。最后，教师们一致同意幼儿、教师、家长大家一起来制作的方案。 二、活动材料的制作 （一）制作活动材料的商讨 通过例会日讨论后，各班教师在家长会之前先召集家委会成员，商讨活动的实施方案。 （1）根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿游戏的户外器械。 （2）活动的材料要环保，并且结实、耐用，最好色彩和形上加以装饰。 （3）活动采用奖励的方式，激发所有家长参与活动。 经过与家委会成员的商量，大家也发表了自己的想法。A家长认为零碎的布料可以用，因为我们这里是服装之乡布料方便收集。B家长提出结实的材料，各种用剩下来的可乐瓶和易拉罐到是很多的。C家长提出各种硬板纸加以装饰也可以用，方便制作。 （二）活动材料的制作与推广 经过两周的时间，家长将各种活动器械带到幼儿园。有：梅花桩、竹蜻蜓、跳袋、各种动物尾巴、不同规格大小的沙包、飞盘、棉棒、方向盘、跳绳、翻绳、皮筋、呼拉圈、套圈、举重器等等，活动器械材料丰富。但是，这些不同的器械教师怎样组织幼儿有目的开展活动呢。 随即，小班组的教师们又坐到了一起商讨。 邹老师：因为小班幼儿年龄较小，因此简单的拖拉玩具在经过家长的装饰后，幼儿比较喜欢。并且用可乐瓶等来制作也比较方便，可以鼓励其他家长再制作一些，这样活动过程中幼儿间可以游戏。 张老师：可乐瓶容易收集，我们班级的家长制作的滚瓶，可以和我们平时玩的赶小猪游戏结合起来，这样幼儿在活动的过程中发展手的控制能力与身体协调能力。另外还有家长早瓶子里装了沙子，外面用粘贴纸加以装饰做成的障碍穿越也不错。可以借用瓶子推广制作成瓶子系列的器械。 周老师：我们班级的家长用奶粉罐上打了洞，然后用长竹竿固定做成的滚轮的玩具，不容易坏，玩了后容易收集还可以长期使用，可以鼓励家长都做一些。 沈老师：我们班级家长做了一些拉力器，既简单又实用。就是用牛奶瓶上面打上孔穿上橡皮筋就可以了，锻炼幼儿的手臂力量。 …… 在经过各个班级老师讲述了自己班级制作器械的情况后，我们决定每个班级按自己班级的实际情况选择2——3样器械，进行制作。为了减轻家长的负担，活动前与家长商量可以请家长自己选择制作内容。

『伍』 亲子游戏无敌梅花砖的规则和玩法

无敌梅花桩 目标：发展幼儿的平衡能力。 材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。 玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

『陆』 幼儿园自制户外体育器械

1.易拉罐做的梅花桩 六个一组用胶带缠在一起 幼儿可以在上面走 练习平衡能力。 2.布飞盘 3.可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。 4.奶粉桶两个一对中间开一个小洞 装入pvc管，可以当举重器材，也可以好几组放在地上，当跨栏。

『柒』 易拉罐有什么作用，举例20种，跪求啊

1做烟灰缸
2做成花栏来种兰花
3做个笔筒
4做台灯
5做装糖果的盒子
6 卖..听说2毛钱一个.
7易拉罐的拉环可以做钥匙扣
7拉环可以做戒指哄女生
8我们将易拉罐内盛有稍大颗粒的沙子，晃动起来发出很响而清脆的声音，单个或多个易拉罐使用均可。还可以将其用作信号器，如节拍器、击鼓传花中的鼓等
9弯道内突沿。我们以前用的炭渣田径场跑道都用水泥板用内突沿，可现在塑胶跑道占学校田径场地的主流，在建设的时候，一般都以白漆代替了内突沿，在正式比赛时，都要现场安装铝合金内突沿，比赛结束后再将其拆除，费时又费力。我们用易拉罐当内突沿就能解决这一难题。特别是比赛时的内突沿尤为重要，将易拉罐沿内突沿白线每隔一米远摆放一个，运动员跑步时，将其碰倒将会有犯规嫌疑。
10手榴弹。将易拉罐上盖剪掉，再沿上而下剪数条3－4厘米的裂口作定手柄之用；盛入半罐沙后，将一个擀面杖粗、10厘米长的木棍插入易拉罐沙内，再将易拉罐口聚合，把木棒夹牢钉死，成为手榴弹状。此手榴弹坚固耐用又经济。
11钓鱼。易拉罐打开后有一手指粗的口，我们可以把这个小口视为鱼的嘴，将若干易拉罐均匀地摆放在一定区域内，学生每人手持一“鱼竿”，距“鱼”的区域一定距离，以“鱼竿”能触到“鱼”为宜，以稍小于“鱼嘴”的小火柴棒为“诱饵”。在规定的时间内钓完为止，多者为胜，可以进行团体游戏，也可以进行单人游戏。
12易拉罐的铁皮可以做许多模型，可塑性强
13用石子砸易拉罐做游戏
14储蓄罐；
15用剪刀剪易拉罐，可以变锋利；，当刀片
16可以当障碍物，溜冰和汽车
17做武器，路上遇到坏人扔过去
18当水杯
19当球踢
20可以做梅花桩
21可以放饮料
22用指甲刀在锡箔纸上剪30下，或者在易拉罐上剪15下。.完成后，你的指甲刀就会锋利如新了。可以磨刀

『捌』 用易拉罐做梅花桩做法

1，准备材料。铝制的来易拉罐一个，自拿剪刀小心把上面的盖剪掉。2，剪罐筒。沿铝制的罐筒垂直剪到罐底，剪二十条左右，当然剪得越细，成品的效果越精致，把罐筒倒扣后使整体像流苏一样，不要把铝条剪下来。3，整形。倒扣罐筒，使其底部朝上，这样这个底就是椅子的面了。把铝条的头沿同一方向折两下，折得不要太大，只要显得圆滑不扎手就好。找四个点，每个点三四个铝条，整理好扎起来，就是四条椅子腿，在其中相邻的两条腿之间，有松散的铝条，把这些铝条沿罐底向上竖起来，整整形，做成椅子背，其余三面松散的铝条可以沿罐底剪掉。这样一个简单的椅子就做好了。当然你也可以发挥自己的想象，做得更精致一些，松散的铝条也可以不剪掉，做成扶手和椅子前面的花纹也不错。