梅花魂中的星岛指什么

① 梅花魂中的到底意思是什么意思啊

梅花魂中的“魂”在短文中是指：在课文中指一种精神品格，指梅花的精神，实指中华明族有气节的英雄精神

气节 指有有中国先辈所拥有的坚贞不屈．顶天立地．有骨气的精神．

② 梅花魂第二自然段主要内容 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史

《梅花魂》分抄段及段意

全文共有十六个自然段，可分为三段：

第一部分（第1自然段）：每当“我”看到梅花，就会想起葬身异国他乡的外祖父。

第二部分（第2至15自然段）：回忆了外祖父的五件事情。

第三部分（第16自然段）：“我”时常感受到外祖父眷恋祖国的心。

③ 课文梅花魂中星岛的意思是

指的是新加坡共和国，通称新加坡、星加坡，或作新架坡、星架坡。简称狮城、星州、星国，是东南亚的一个岛国，也是一个城市国家。

④ 《梅花魂》 中的“ 星岛” 即什么又称什么

《梅花魂》 中的“ 星岛” 即新加坡，又称光岛。

作者：

陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。

著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项3项。其中《梅花魂》入选人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册。

生平经历：新加坡(俗称星岛）归侨、祖籍福建厦门。1967年毕业于厦门大学中文系。历任厦门日报社文艺编辑、主任编辑、全国侨联委员等。现任厦门市人大常委、华侨外事委员会主任；福建省人大代表、省文联委员、省作家协会主席团成员；厦门市作家协会主席、市文联副主席、厦门宝玉石学会会长、市美学研究会副会长；中国散文学会理事、中国散文诗学会副会长等。大学毕业至今，在教育界10年，兢兢业业工作，多次被评为劳动模范、先进工作者；在新闻界10年，勇于开拓创新，职业道德好，对业务精益求精，除做好编辑、记者工作外，还写出大量新闻、文学作品，为建设社会主义精神文明作出突出贡献，先后被评为市、省、全国优秀新闻工作者，评上高级职称，并于1985年被吸收加入中国共产党。近12年来，一直从事侨务工作。连续三届担任市人大侨台外事委员会主任，分管侨、港、澳、台、外事、宗教、民族、旅游等，并兼任市作家协会主席、文联副主席。在依法保护、立法监督、引进捐赠等方面真心诚意、身体力行地做了大量实事、好事，引进、协助引进大量侨台捐赠，共约人民币8000万元左右。用于教育、医卫、文艺等公益事业，获得社会各界好评。重视法制建设，积极做好立法工作。几年来，带领本委与政府相关部门通力合作，成功地制订了《厦门市台湾同胞投资保障条例》、《厦门市归侨侨眷权益保障条例》，并利用业余时间参与本地文化建设，写出大量反映侨台特区生活的文艺作品，在海内外享有盛誉，多次荣获市、省、全国华侨界、文艺界的重大奖励。

课文简介：本文借写梅花的品格来抒发一位久居异国他乡的老华侨对祖国的眷念之情。《梅花魂》作者是归侨女作家陈慧瑛，作者在新加坡（课文中称为星岛）长大，颇受外祖父洪镜湖老先生的影响。

⑤ 梅花魂中的“那块绣着血色的梅花手绢到底隐含着什么意思”

你好！

这道题应该来联系文章主旨源来回答。

本文的主旨:海外华侨心念故乡、日夜思归，深深地眷恋祖国。

在这里，“梅花”是中国最有名的花，象征着中华民族的气节和精神

在‘我’回国的那一天，爷爷却没能回去，递给了‘我’一块绣着梅花的手绢，这块手绢，正是代表着像爷爷这样的海外华侨那颗眷恋祖国的赤子之心

⑥ 梅花魂课文中的星岛即新加坡,又称()又称()

没读过梅花魂课文，但是新加坡又被称为星洲、又称狮城。

⑦ 《梅花魂》的写作背景

《梅花魂来》，写的是一位老华侨源十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。

文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。

(7)梅花魂中的星岛指什么扩展阅读

一、是借物喻人：用借物喻人，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求，突出他对外祖父的思念。

二、是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。

三、是首尾呼应。开头写看见梅花，闻到梅花的幽芳，总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”；结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢，就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。

⑧ 巜梅花魂 中的 星岛 即什么又称什么

新加坡

⑨ 梅花魂的幽方是什么意思

梅花魂编辑
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，进而通过贯穿在全文中老人的三次流泪，更让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和眷恋之情，是一片非常值得学习的文章！
中文名
梅花魂
作 者
陈慧瑛
题目含义
梅花的精神
作者籍贯
福建厦门
文章类别
散文
文章收录
小学课文
目录
1简介
2原文欣赏
3作者简介
▪ 文学成就
▪ 重要作品
▪ 主要内容
▪ 学习目标
▪ 教学建议
▪ 参考资料
4越剧
▪ 故事梗概
▪ 主演
5曲词
▪ 思梅
▪ 探梅
▪ 祭梅
▪ 别梅
▪ 征梅
▪ 殉梅
▪ 迎梅
6演员评价

1简介编辑
因为“梅花”又名红梅，所以是中国的传统名花。“魂”指精神。“梅花魂”指的就是梅花的精神，即“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，它从来都是顶天立地，不肯低头折节。”

于希宁原作梅花魂

2原文欣赏编辑
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

梅花魂(9张)
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
有一天，妈妈忽然跟我说："莺儿，我们要回中国去！”
“干吗要回去呢？”
“那儿才是我们的祖国呀！”
哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。
可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？”
“外公年纪太大了……”
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，你也回祖国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花,。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。——（本文已选自小学生人教版教科语文五年级上册教材、鄂教版六年级上册）

3作者简介编辑
陈慧瑛，女，1946年生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项2项。
文学成就
作品获国家级、部级奖百余项，并选入大、中、小学教材和多种文集、选集。
重要作品
著有作品集《梅花魂》、《无名的星》、《一花一世界》、《展翅的白鹭》、《月是故乡明》、《厦门人》、《南方的曼陀林》、《生命的田园》、《芳草天涯》、《神奇的绿岛》、《春水伊人寄相思》、《此情此心》、《竹叶三君》、《随缘》、《归来的啼鹃》、《陈慧瑛散文选》等17部，发表诗文3000余篇，600余万字。
主要内容
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
对小学生来讲，本课的难点较多。主要有以下几点：
是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。“春草明年绿，王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
是课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
写作特点：本文在写作上主要表现出三个特点：
其一是借物喻人
用借物喻人，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求，突出他对外祖父的思念。
其二是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。
其三是首尾呼应。开头写看见梅花，闻到梅花的幽芳，总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”；结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢，就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。
学习目标
1.有感情地朗读课文。想一想课文通过哪几件事表达外祖父对祖国的思念之情 。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.“梅花魂”的“魂”是什么意思？。
4.找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读，体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。
5.体会文中几句诗句和梅花相干的地方。
6.古诗的背诵
7.关于梅花秉性的人有哪些
教学建议
1.本课是精读课文。通过老师的详细讲解和学生自主学习、交流讨论，使学生深入到本课之中。除了使学生能正确、流利、有感情地朗读课文外，还应力求使学生在下列几方面有所感悟。
一是要让学生弄清外祖父为什么常常教“我”读唐诗、宋词，而且每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”之类的句子，就流下眼泪。要让学生懂得，唐诗、宋词是中华民族文化瑰宝，它渗透着中华民族的民族精神。外祖父常常教“我”读这些诗词，目的是使“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。每当读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，就勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。
二是要弄清外祖父爱梅花、送梅花图和爱祖国之间的关系。可着重引导学生通过读外祖父关于梅花的一段话懂得，在外祖父的心目中，梅花是中华民族的象征，因此，他把梅花看得比什么都珍贵。可见，外祖父爱梅花，实际上反映了他对祖国的爱。
2.外祖父为什么要保存这幅梅花图的原因：是因为外祖父对家乡的思念之情，以梅花托物言志。可以看出对梅花和祖国的热爱与思念之情。把它送给外孙女又是为什么：因为外祖父想让我跟梅花一样，无论在怎样的环境里，总要有一种坚强不屈的精神，不肯低头。外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？用“——”画出来。
3.课文中引用的一些唐诗、宋词，有的表现了思乡之情，有的表现了浓重的愁绪。教学时只要让学生大体理解即可，不必作过多讲解。如果学生有兴趣，可把原诗词抄录给学生，让他们自己读读。
4.本课语句含蓄，感情深沉，要指导学生通过反复朗读，加深对课文的理解；再在理解的基础上，引导学生有感情朗读，以便更好地体会课文的思想感情。
5.下列词语解释，仅供教师参考。
朵朵冷艳，缕缕幽芳：冷艳，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。
漂泊他乡：指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。
葬身异国：指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。
文坛：文艺界。
颇：很。颇负盛名就是名气很大。
古玩：古董，即古代留传下来的器物，是很值钱的东西。
玷污：弄脏。
杭绸：杭州一带出产的丝绸，是很珍贵的。
骨气：刚强不屈的气概。
折节：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段时期。
无所谓：说不上。
眷恋：深切地留恋。
境遇：境况和遭遇。
参考资料
梅花魂
梅花魂中的“魂”在短文中是指：在课文中指一种精神品格，指梅花的精神，“魂”的意思是指梅花的精神，梅花坚韧不拔的品格！“气节”指顶天立地不屈。
第一段
（第1自然段）：写因梅花而引起回忆：
第二段
（第2～15自然段）：回忆与梅花有关的一些往事。这一段又分为两层：
第一层
（第2～3自然段）：写时刻思念祖国的外祖父和他所珍藏的梅花图。
第二层
（第4～15自然段）：写临别回国前，外祖父送给我梅花图和有梅花图案的手绢。赞扬梅花的高贵品质，抒发了老华侨的热爱祖国的情怀。
第三段
（第16自然段）：照应开头，赞扬华侨的爱国精神。
阅读链接
故乡
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
远远地离开了故乡的时候，
故乡，是一幅挂起来的画。
一抬头，便能看见，
每当月下，透过一层薄薄的纱。
本文作者杨牧。

4越剧编辑
故事梗概
越剧《梅花魂》取材于古典白话小说《二度梅》。
这是一个荡气回肠的爱情故事。梅良玉系罪臣之后，父亲因受人陷害牵连九族，梅良玉侥幸逃脱至父亲好友之家陈家隐姓避难，遇见青梅竹马之伴陈杏元，历尽磨难，终成眷属。新婚之日，一道圣旨逼杏元和番。夫妻重台诀别，杏元跳崖殉节，良玉征战边关。河山光复，重返重台，梅开二度，梅杏重逢于一片姹紫嫣红的梅花丛中。
主演
梅花魂主演为韩婷婷、方亚芬等。

5曲词编辑
思梅

陈杏元：梅开梅落皆入画，深闺女儿独赏花
岁月流逝十余载，为什么心中依然有个他
救梅

梅良玉：心惊胆裂闻噩耗，斑斑征血染征袍
血泪呈控贴胸藏，一千冤魂愤和嚎
老爹爹无罪被陷入天牢，善恶正邪两颠倒
梅良玉今日逃生非贪生，一息尚存把仇报
我不信六部九卿皆姓卢，我定要冒死呈控
铲除奸党，昭雪沉冤，讨还公道
探梅

（合）冰挂枝头，雪压梅花，浓淡任由冰雪化
何处琴声惊寒雀，几多梅花任飘洒
陈杏元：娇娇慵慵步而歪，痴痴问梅花
梅开梅落皆为谁，心中疑团实难解
若说他就是他，为什么至今未诉真心话
若说他不是他，为什么眉宇之间情脉脉
若说他就是他，为什么梦里云间隔层纱
若说他不是他，为什么仍像儿时骑竹马
究竟是他不是他，女儿家装不满来放不下
梅良玉：隐姓埋名疗伤痕，感陈府义薄云天肝胆照人
梅良玉夜夜信步到梅林，有多少心底悲愤诉梅听
梅啊梅，冬夏冷暖尚能辨，为什么世间人鬼却难分
黑沉沉的天，沉甸甸的心，何时清风扫残云
梅啊梅，你能傲霜凛冰放，我要刀山火海行
梅良玉朝廷钦犯命旦夕，怎能误己害亲人
血泪呈控血未干，忠臣之魂目未暝
哪怕是遍地荆棘处处陷阱，我定要上帝京冒死直呈
小姐啊，迷惘之人迷惘心，难言总有难言隐
劝瑶琴，莫把梅林作旧地，叹双剑，浪迹天涯无归程
陈杏元：我不闻难言总有难言隐，实难忘童趣无邪多纯真
隔山隔水未隔心，这金钗十年思念十年情
梅良玉：青梅竹马是梦境，一支金钗非媒聘
十年变幻人是非，请小姐真作假来，假作真
陈杏元：你说金钗非媒聘，我于金钗伴一生
事过境迁心未变，真难作假假难作真
梅良玉：小姐阿，情到深处最无奈，情到深处最无情
穆荣我夜深人静到梅林，特向小姐来辞行
祭梅

梅良玉：休怪我苦苦相瞒日月久，千言万语骨鲠在喉难出口
良玉身为梅家后，尊家训不靠父势觅封侯
皆因家国多事秋，奉父命边关把军投
恨只恨卢杞奸党把国卖，贻误军机施毒谋
粮草军饷皆不发，边关告急不援救
孤城将士写呈控，又惊闻梅氏满门成死囚
奇冤悲神州，血泪冲天吼
犹如孤舟闯激流，载着这千重恨万重仇
历尽艰辛志未酬，多少苦楚心底流
遇亲人欲诉无言诉，欲认不能够
良玉生死不自主，强作无情把真情辜负
折梅
梅良玉：岳父岳母啊，不拜天不拜地，结亲一概免俗礼
良玉却要拜三拜，要拜谢陈府阖门浩然气
先拜堂上岳父母，再拜杏元我贤妻
三拜春生好兄弟，再世之恩永铭记
梅良玉倦鸟始得暖巢栖，难忘这感人肺腑的情和义
这场恶梦太残忍，肠断心裂乱方寸
适才尚笑鸳鸯梦，眼前却成生死岭
壮士宁在阵前死，实难吞下一个忍
休责怪男儿也有软弱时，良玉也非铁铸成
一次次咬牙活血吞仇恨，一次次惨遭痛失我亲人
父母遭残杀，弟妹俱丧命
妻子和番去，惨别是新婚
活生生血淋淋，这不是恶梦谁能信
陈杏元：这场风暴骤来临，稍不慎桅断人倾船翻沉
杏元被逼和番去，为的是堂上白发两双亲
杏元被逼和番去，为的是血浓于水姐弟情
杏元被逼和番去，为的是历尽坎坷我郎君
杏元被逼和番去，为的是陈门九族得安宁
杏元被逼和番去，为的是护得至亲至爱人
梅郎啊，你是梅门忠良后，姓梅自有梅品性
狂风枉折翠竹节，浓霜难欺梅花魂
（合）马蹄声声踏心碎，塞外荒原催人泪
怎敢回首望，伊人独憔悴
心扎万把刀，滴血惨带笑
撕心裂肺断肠痛，痛痛痛，似滚油煎烈火烧
别梅

陈杏元：手捧黄土向南看，雁归之处是家园
故土难离情难舍，跪在重台别中原
见山山水水仍锦绣，为什么风风雨雨血泪染
重台啊，将离愁别绪全隔断
梅郎啊， 切莫要儿女情长英雄气短，梅郎啊…
梅良玉：我不甘心爱的妻子唤娘娘，重台诀别遗恨长
我不甘姓梅不敢言姓梅，忠臣良将血流淌
我心更比妹心痛，心酸屈辱唯有你体谅
杏元啊，重台不作诀别地，重台盟誓亦悲壮
陈杏元：凄凄楚楚唤梅郎，夫妻怎不知痛痒
一棵青梅对半分，酸味苦涩永同尝
杏元此身已属梅，移根移枝难移香
梅良玉：梅花丝巾披在妹肩上，同心结无限情长
它是苎萝浣纱水织就，效西施水样女儿永晶亮
杏元啊，为我珍重忍屈辱，为我熬得彻骨冷
良玉人间已无亲人，莫让我祭了双亲又祭妻房
陈杏元：拔下金钗赠梅郎，金钗永伴君身旁
钗是真金色不变，梅郎何日亲手再插妹鬓旁
梅良玉：重台离曲响
陈杏元：共鉴唯夕阳
（合）梅杏若有重逢时，梅花定然二度放，二度梅芬芳
征梅

梅良玉：边关战火尚未休，离别之痛心底流
向北望望不断，日日思念夜夜忧
杏妹啊，你纵然能忍风霜苦，奇耻大辱你宁死难忍受
你在落雁崖上托鸿雁，千里传书寄神州
殉梅

（合）番邦异乡暮色冷，崇山峻岭露狰狞
深闺怎知和番苦，泪水难写死和生
陈杏元：落雁崖万丈深，剑丛山刀叠千仞
瀑布正泻从天落，奇石奇峰立崖顶
落雁崖我自怜自身，十七岁女儿谁不惜青春
我多想夫婿爱怜锁深闺，父母怀中任娇嗔
我多想冬夜春晨抚瑶琴，月夕花朝吟诗文
如今是万般眷恋难眷恋，万般皆抛唯留情
白纱巾苎萝浣纱水织成，伴着我洁洁净净回梅林
落雁崖告雁传书效古人，保得清白女儿身
忍下心头千滴泪，带回梅花一缕魂
虽不是气贯长虹掩日月，却也是一腔热血染红尘
（合）山河同悲落雁崖，血泪再染梅花巾
梅似火，梅似云，梅葬中华女儿魂
迎梅

梅良玉：杏元妻匆匆行，忒煞无情
白纱巾喝令你，留住芳魂
山河变，日月暗，怒我独生
风雨泣，草木衰，怜她孤冷
金钗缘，重台盟，劳你久等
十年情，百年约，血泪凝成
千般情，万般苦，心被撕裂
对天吼，伏地叹，还我亲人
杏元啊，痛惜你，水织泪浸
哀叹我，欲哭无声，
落雁崖，埋葬女儿身；战火中，忘却死与生
杏元啊，今日得胜阵前归，多谢你傲雪凛霜将我等
良玉再践旧时盟，愿贤妻轻舒广袖将我迎
借得重台一故土，唤回缕缕梅花魂，梅花魂

6演员评价编辑
韩婷婷，一部《梅花魂》让我们看到了一个现阶段难得的综合艺术天才。她塑造的梅良玉形象格调高，具有一种内在的精神气质，武中尤文，文中亦雅。婷婷的音色非常美，最使我赞叹得是，她能根据不同角色赋予完全不同的声音形象，又毫无雕琢痕迹，如《传说》中的山伯，《金缕曲》中崔真、皇帝及本剧梅良玉等。婷婷的演唱集本色与艺术一体，本色即自然，艺术乃深入理解后的加工创造。这里就本剧中梅良玉的几个唱段浅作赏析：“祭梅”中“休怪我苦苦相瞒日月久.......”一句就把人带到情境中了，这就是演唱的水平、魅力，“久”字唱出万千感慨，整段唱腔情绪过渡自然。“折梅”中“这场噩梦太残忍........”面对惊变，心玉碎，胆欲裂，满腔悲愤，忍无可忍，都在悲怆的唱腔和身段表演中淋漓尽致的体现出来。“别梅”中“我不甘.......面对新婚妻子被逼和番，怒愤满腔，第一句情绪高昂激愤，行腔吐字铿锵有力，正是壮士情怀。"梅花丝巾，披在妹肩上，同心结，无限情长.....”优美抒情，婷婷演得无限深情，“限”字唱得最深情，意蕴最无限。“莫让我祭了双亲再祭妻房”唱得痛彻肺腑，催人泪下。最后“迎梅”“杏元妻匆匆去......”个人认为是精品之精品，从人物造型到演唱，典雅、凝练。婷婷的这段演唱可以说是一个相当的高度，是一个境界，难以复制。就像梅大师的大唐贵妃，一声“摆驾”雍容华贵端然眼前，轻投水袖，仪态万方，空前绝后。李少春先生的林冲，“大雪飘......”落难英雄的失意、苍凉，尽在一个眼神，一举手，一投足中，至今无人能及。婷婷的这段唱每腔每韵，韵味无穷，每招每式，一丝不苟，美不胜言，必将成为经典

⑩ 梅花魂中星岛是哪个岛

错岛