紫罗兰读阅读答案

❶ 紫罗兰阅读题答案

第①段写了什么内容?有什么作用?(3分)
1.描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。
2.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分)
2.紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)
形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。
4.品析下面句子中加点的词语。(4分)
①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
4.①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。
②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。

5.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。
(3分)
5.我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。
6.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分)
日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。

❷ 紫罗兰阅读短文答案

1、按总分总的顺序
2、形状、颜色、香味三方面
3、第一自然段一段，最后一段，中间部分一段，共分3段。（段意就在第一和第二段里）
4、概况短文的内容：也在一、二段
4、

❸ 阅读短文，回答问题。 紫罗兰 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的

❹ ;贪心的紫罗兰 阅读题答案

1、紫罗兰的生命经历了四个阶段:①幸福愉快地生活在同伴之中，得意洋洋地在群芳之间左右摆动。②成为一株高出群芳之首、色彩斑斓夺目的玫瑰花。③被风暴连根拔掉，叶子散落了一地，抛到湿漉漉的草丛之间④合上叶子，浑身一颤，便死去了。 2、紫罗兰希望自己能变成枝插蓝天，面朝太阳的玫瑰花。对紫罗兰这种愿望，玫瑰花认为它身在福中不知福，希望它打消这些奇怪的念头和有害的愿望。大自然认为紫罗兰这样想是因为贪婪和虚荣，并警告它变成一株玫瑰花会给它带来灾难。 3、知足就是安于现状，不思进取。如果一个人满足于现有的生活，被它所限制，束缚住，心安理得，无忧无虑，也就会失去奋斗的意志，失掉战胜困难的勇气和力量。 4、“我当了一小时的皇后，我用玫瑰花的眼睛观看了宇宙，用玫瑰花的耳朵听到了太苍的窃窃私语，用玫瑰花的叶子感触了光明。” 5、紫罗兰不甘心于命运的安排，为了内心的梦想和渴望，为了超越自身的卑微与弱小，不惜以经历灾难，牺牲生命为代价，最终它实现了自己的愿望，领悟了生活的目的和本质，微笑着胜利的死去，它是一个感人至深的传奇。 6、人不应平庸的生活，而应有高尚的理想和追求，应有为了理想和追求勇于牺牲的精神”或“知足者虽然能够平平安安，无忧无虑但是没有理想，没有奋斗，没有追求，也就不会懂得生命的意义，也就不会有真正的幸福。” 可以吗 (题号有点对不上 可以自己判断)

❺ 紫罗兰皇后的故事 阅读答案 问题：读了文章，你认为“紫罗兰”在这里代表着什么

1、艾瑞克森姑母如紫罗兰一样的品质。（美和爱的品质） 2、给予 3、生机勃勃 4、质朴

米尔顿.艾瑞克森(Dr.Milton Hyland Erickson, 1901年12月5日-1980年3月25日) 美国人 被喻为"现代催眠之父"，是医疗催眠、家庭治疗及短期策略心理治疗(Brief Strategic Psychotherapy)的顶尖权威。他在潜意识操作的研究及实务成就极具开创性，被誉称为至目前为止，世界上最伟大的沟通者。心理学学者尊称他为二十世纪的首席心理治疗师，许多人认为，若说佛洛伊德对心理治疗的贡献在于理论，而艾瑞克森的贡献则在于治疗实务，他所研发的治疗方法已在全球被广泛应用，并公认对许多高效的心理治疗法起着重大的影响，这包括:短期策略心理治疗、家庭系统治疗、策略性家庭治疗、方案焦点治疗(SFBT)及神经语言程式学(NLP)等多项主流治疗系统。

其他成就：现代医疗催眠之父 其他作品： 创立美国临床催眠学会及《美国临床催眠期刊》

艾瑞克森也有着令人惊奇的生命力。他承受着许多身体病痛的折磨，包括长期的疼痛。当病人来到他面前，他们面对的是一位承受的磨难不亚于他们的人，可能还超过他们所受的。然而，他很快乐，用活着的姿态散放他的喜悦。当他鼓励病人去欣赏生命，和超越病痛与限制，他的病人知道他是在用自己的亲身的体验来给他们建议和帮助。 艾瑞克森有着身体上的严重疾病，他的肩膀曾经是一高一低的，他为了像常人一样，就站在镜子面前，用自己独特的催眠理论，硬是把肩膀基本恢复成常人的摸样，不过也因为这样，他的脊椎骨受到了严重的损伤和扭曲，享年79岁，他用强大的意念活到了近80岁，我想他本身的存在就是一种令人惊叹和感动的奇迹

紫罗兰皇后原文：

一次，埃里克森到美国中南部的一个小城讲学，一位同僚要求他顺道看看他独身的姑母。

同僚说：“我的姑母独自居住在一间老屋，无亲无故，她患有极度的抑郁症，人又死板，不肯改变生活方式，你看有没有办法令她改变？”

埃里克森到同僚的姑母家去探访。发觉这位女士比形容中更为孤单，一个人关在暗沉沉的百年老屋内，周围找不到一丝生气。

爱力逊是位温文尔雅的男子。他很礼貌地对姑母说：“你能让我参观一下你的房子吗？”姑母带着埃里克森一间又一间房间看去。

埃里克森真的想参观老屋吗？那倒不是，他是在找一样东西！在这老婆婆的毫无生气的环境里，他想找寻一样有生命气息的东西。

终于在一间房间的窗台上，他找到几盆小小的非洲紫罗兰——这屋内惟一有活力的几盆植物。姑母说：“我没有事做，就是喜欢打理这几盆小东西，这一盆还开始开花了。”

埃里克森说：“好极了！你的花这般美丽，一定会给很多人带来快乐。你能否打听一下，城内什么人家有喜庆的事，结婚、生子或生日什么的，给他们送一盆花去，他们一定会高兴的不得了。”

姑母真的依埃里克森所言，大量种植非洲紫罗兰，城内几乎每个人都曾经受惠。不用说，姑母的生活大有改变，本来不透光的老屋，变得阳光普照，充满彩色鲜明的小紫花。

一度孤独无依的姑母，变成市里最受欢迎的人。在她逝世时，当地报纸头条报道：全市痛失我们的非洲紫罗兰皇后。

几乎全城人都去送丧，以报她生前的慷慨。

这是一个真实的故事，埃里克森当年与姑母的对话，我本人不在场，无法证实他们是否如此交谈。但是埃里克森的一次探访，就放变了这位老婆的下半生，几句轻描淡写的话，就有千军万马的威力，难怪他是杰出的一代宗师。

❻ 《紫罗兰》阅读答案

19.第①段写了什么内容?有什么作用?(3分) 20.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分) 21.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分) 22.品析下面句子中加点的词语。(4分) ①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。 ②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。 23.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。 (3分) 24.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分) 19.答案示例:描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。 20.答案示例:紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。 21.答案示例:形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。 22.答案示例:①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。 ②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。 23.答案示例:我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。 24.答案示例:日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。

❼ 五年级没有开花的紫罗兰阅读答案是什么

1、没有开花的紫罗兰。

2、小铁为自己的得意命名而兴奋。

3、哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。

4、A处是父亲对痴迷于植物的儿子的尊重与呵护。B处是父亲为了给儿子以鼓励，他也开始真心盼望着“紫罗兰”开花。

5、花开在小铁的心里，那时热爱科学、勇于探索、善于想象的心灵之花。

阅读理解提高方法：

1、督促孩子多读多做，最好能够保证一天练习一篇阅读理解，在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。

2、通过阅读理解文章中的重点语句，让孩子体会一下上下语句的关联，联系上下文，寻找重点语句在文章中的内在联系。督促孩子联系上下文来理解，直至读懂意思，这是理解句子最基本的方法。

❽ 紫罗兰阅读理解题及答案

紫罗兰，原产地中海沿岸。目前我国南部地区广泛栽培。为十字花科紫罗兰属下的各个种的植物的统称。下面是我整理的《紫罗兰》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《紫罗兰》阅读原文
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润溼了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

竖斗啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰!
《紫罗兰》阅读题目
1.短文的结构方式是___________。***2分***

①总起--分述--总结;

②总述--分述;

③分述--总述。

2.***1***短文开头的特点是__________。***2分***

***2***短文结尾的特点是___________。***2分***

***3***开头和结尾的关系是__________。***2分***

3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的******，接着写了紫罗兰花的******，最后写了紫罗兰花的******。***3分***

4.根据段意给短文分段。***6分***

第一段：写作者赞美紫罗兰。

第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。

第三段：写紫罗兰的生命力很强。

第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5.用"~~~~"画出概括短文中心思想的句子。***2分***

6.短文中画横线的句子，在文中起_________作用。***2分***

①概括这段内容。

②点明这段中心。
《紫罗兰》阅读答案
1.①

2.***1***紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。

***2***点题，总结全文，点明中心。

***3***首尾呼应。

3.颜色、姿态、香味

4.第1自然段闷宴;第2-3自然段;第4自然段;第5自然段。

5.最后一自然段

6.①
《紫罗兰》阅读原文
纪伯伦

①幽静的花园里，生长著一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。

②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托著鲜红的小火舌。

③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了余罩磨一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”

④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。”

⑤紫罗兰回答道:“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”

⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”

⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔 *** 、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”

⑧造化说:“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。”

⑨紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!日后不论发生什么事，都由我自己担承!”

⑩于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!”

⑩造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。

⑩午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。

⑩一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”

⑩另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。”

⑩第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!”紫罗兰阅读答案

⑩这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。

⑩暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在溼漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。

⑩紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”

⑩濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?”

⑩不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑
《紫罗兰》阅读题目
19.第①段写了什么内容?有什么作用?***3分***

20.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?***2分***

21.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。***2分***

22.品析下面句子中加点的词语。***4分***

①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在溼漉漉的青草上。

②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。

23.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。

***3分***

24.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。***3分***
《紫罗兰》阅读答案
20.答案示例:紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。

21.答案示例:形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感 *** 彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。

22.答案示例:①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。

②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。

23.答案示例:我认为应该新增“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。

24.答案示例:日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。

❾ 纪伯伦的贪心的紫罗兰的阅读答案

.请用来简洁的语言概括源文章的内容。
2.文中的紫罗兰看到玫瑰花后产生了怎样的想法？
3.紫罗兰的愿望实现以后发生了什么事情？结果怎样？
4.读到文中画线句子的地方，你有什么想法？
5.读完全文后，你如何评价紫罗兰？为什么她死后脸上浮现出神圣的微笑？
最佳答案 答
1 大自然将一株丑陋自卑的紫罗兰变成了玫瑰花，玫瑰花却在历经一场风雨之后奄奄一息受尽同伴嘲笑，它却因为实现了自己的梦想而傲然死去。

2 在群芳当中，我最不走运；在百卉之中，我地位最低！大自然把我造就得如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那样，枝插蓝天，面朝太阳（羡慕，嫉妒）

3 降临了一场暴风雨。结果它只做了一个小时的玫瑰花变死去了。

4 紫罗兰为了实现自己的梦想不惜一切，甚至粉身碎骨。

5 这是一株倔强的想要战胜命运的及罗兰。因为它觉得自己已经实现了自己的梦想，体会到了玫瑰花的骄傲，它曾经还以另一种高贵的身份存在过，这已足够。

❿ 紫罗兰这篇短文的阅读答案是的什么

你好
1.本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。
答:_______________________________________________________________________

2.第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是__________________________。(4分)

3.爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是________ __________ ______ 。(3分)

4.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?
答 _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5.比较下面两段文字，按要求作答。
(1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
答:这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是________________;在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。

参考答案:
1、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。 (本题4分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分)
2、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫 (本题4分，每空2分)
3、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来--像以前一样回到我的身边来。(本题3分)
4、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(本题3分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)
5、都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立;《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。(本题共5分，其中第一‘问1分;第二问4分，两段文字的不同点各2分)