少儿舞蹈茉莉花的舞蹈动作
Ⅰ 茉莉情怀独舞创造来源
茉莉情怀独舞是由江南女子的优雅体态而来的。
该舞蹈由舞者持伞巾而舞，把伞喻为茉莉花，用雨中漫步赏花摘花等动作来表现了江南女子对茉莉花的喜爱，和少女情窦初开的羞涩以及对爱情懵懂美好的憧憬。最后撑伞探出头来，仿佛在一片茉莉花中已经寻找到了自己渴望的美好生活。
舞者的表演细腻优美，纯真生动。把江南女子如茉莉般温婉，灵动，冰姿玉蕊的独特气质表现得淋漓尽致，透射出江南女子特有的气质之美，让人看了这个舞蹈忍不住像爱上像茉莉花一样，喜欢上这个美丽的江南少女。
舞蹈《茉莉情怀》属江南地区汉族民间舞，舞蹈音乐是以江南民歌茉莉花为主轴改编，而“茉莉花”又代表着中国人民朴实、勤劳的性格特征，更传承了汉民族民间舞蹈源远流长的艺术情怀。
总结如下：
舞蹈《茉莉情怀》属于民族民间舞，名族民间舞一般简称民族舞。
舞蹈《茉莉情怀》属于第八届桃李杯女子独舞，其主要内容受汉族文化影响较大。在一般定义中，名族民间舞指受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，有一定特色与风格的舞蹈。所以舞蹈《茉莉情怀》即属于名族民间舞。
Ⅱ 芭蕾舞《茉莉花》体现了艺术发展的哪些“规律”
1.芭蕾舞《茉莉花》从舞蹈内容和思想内涵的角度来说,通过女子群舞的方式,借助于我国版传统舞蹈道具扇子、民歌《权茉莉花》、编钟与琵琶奏乐以及西方的小提琴配器,一方面展现了茉莉花繁花似锦、迎风摇曳时的美姿,通过芭蕾舞的方式给观众带来意想不到的视觉美感;另一方面,该舞蹈作品以“情”为主线,极大地激发了人们内心向往美好爱情的微妙情感.
2.芭蕾舞《茉莉花》运用芭蕾舞的形式演绎我国传统的情感主题,既树立了自身独特且具感染力的表演风格,让广大的观众为之动容,同时在表现主题、思想内涵、呈现方式上也使观众产生强烈的亲切感,这是芭蕾舞艺术中国化的独特之处.
Ⅲ 幼儿考编面试跳茉莉花可以吗
可以。
《茉莉花》是中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》五级舞蹈，主要是小五花练习。通过与三级《兰花草》组合中对腕兰花手动作的形象对比，让孩子们懂得只要符合生活逻辑，同样的动作可以表达不同的形象。通过对茉莉花的介绍，让孩子们了解茉莉花既可以观赏、还能做成香料、制茶、甚至可以治病，认识到大自然中的植物有着神奇的功效。
Ⅳ 民族舞加现代舞的《茉莉花》舞蹈串烧怎么串词
《茉莉花》舞蹈串烧的串词可参考如下：
《茉莉花》这朵源于苏皖的民歌奇葩，半个多世纪以来一直以其婉转悠扬的旋律优美动听的曲调和充满乡土气息的韵味扣人心弦！下面让我们以热烈的掌声有请***为我们带来的歌舞《茉莉花》。
在这百花盛开的季节里，千万朵鲜花开遍了原野，其中就有我们幼儿园的小朋友献上的茉莉花：它们是多么地美丽芬芳、优雅动人啊！你想在百花丛中欣赏这独一无二的茉莉花吗？那么就请看我们的开场舞——茉莉花吧！
一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。那点纯白好似圣洁之光，照进我们清澈的心。那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华。接下来请欣赏《茉莉花》的精彩一刻。
《茉莉花》是中国民歌，起源于南京六合民间传唱百年的《鲜花调》，由著名军旅作曲家何仿采自于六合的民歌汇编整理而成。1957年完成改编曲、词。该首歌曲展现了少女热爱生活，爱花、惜花、怜花，想采花又不敢采的羞涩心情。今天让我来一同欣赏舞蹈《茉莉花》。
茉莉花，茉莉花，美丽的花。 啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！我爱茉莉花，爱冰清洁白的话，想欣赏她的美丽吗， 今日我们就一同欣赏舞蹈《茉莉花》。大家鼓掌！
优美的歌曲过后会是什么呢？对了，就是舞蹈拉！在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。清秀的小花，代表着新生的力量，象征着蒸蒸日上。下面请欣赏舞蹈《茉莉花》......
一簇簇淡黄的花蕊几片洁白的花瓣一朵绿色的花萼结合在一起便成了一朵娇小可人的茉莉花。请欣赏由XXXX带来的舞蹈《茉莉花》。
洁白无瑕茉莉花， 馨香飘入您的家淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天涯。请欣赏舞蹈《茉莉花》。
Ⅳ 舞蹈茉莉花在舞蹈技巧方面做出了哪些融合
舞蹈茉莉花在舞蹈技巧方面将芭蕾舞与中国民间扇子舞融为一体。
在舞蹈动作方面，《茉莉花》将西方芭蕾的“开、绷、直、力”与我国传统舞蹈的“拧、倾、圆、曲”含蓄柔韧的动作技法结合起来，延用了古典芭蕾舞的足尖鞋，标志的立足、侧踢和360°自转体也在其中突出表现。
Ⅵ 茉莉花曲子跳交谊舞是几步曲
慢四舞曲。《茉莉花》是中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》五级舞蹈，为慢四舞曲，主要是小五花练习。训练目的古典舞兰花掌与小五花训练。