康乃馨与老师的经典小故事

A. 谁有关于康乃馨的故事与传说如题 谢谢了

1 康乃馨的故事 你知不知道，康乃馨还有一个动听的名字，叫做香石竹。你知不知道，康乃 馨还有一种特别的含义，代表伟大的母爱。 她是一位很有才华的艺术家，许多媒体猜测她生长在一个很有艺术氛围的家 庭，少年时必定活泼浪漫并爱幻想。镁光灯下，她微笑不语。良久，她才说，不是的。她 从一个阴郁内向的孩子，变得对生活充满希望，只是源于一束康乃馨。 她小的时候，家境不好，和所有清贫人家的妇女一样，她的母亲被多子、生 活窘迫的现状压得展不开眉头，家里整天都显得有些压抑。 和别人家的女孩儿一样，她上学、放学、做家务、照看弟妹，生活没有一丝 波澜。她以为，自己的一生就是这样了，虽然只有14岁的年纪，说到前程，她竟 有不敢去想像的感觉。 但是生活中还是有一些小小的变化。 班里新来了一位班主任，是个年轻清新的女子，闲下来会与学生们谈天说地。 阳春温暖的风吹过时，她告诉他们，春天有一个节日叫母亲节。 十几年以前，谁听说过这种节日啊。她当时目瞪口呆，她一直以为，母亲是 女人天生该做的事，一点都不值得庆贺。而且，母亲的职业类似于苦役，没有出 头的日子，有什么可祝福的呢？想到母亲终年紧皱的眉头，她更证实了这一点。 可是班主任说，在地球上有许多地方，每到这一天，男孩女孩们都会向母亲 献花以表达对母亲的爱。“爱，一定要说出来的，即使是家人，也要让他们知道 你对他们的感情。” 听到这句话，班里静了有半分钟的时间。他们这些半大的孩子，虽然正处在 爱表现的年龄，但恐怕没有人对父母说过一句感激的话，更别提送花了。半分钟 后，有孩子举手，问老师是送怎样的花。 “康乃馨。”老师端端正正地在黑板上写了这三个字。 多么优雅的花名啊，她悄悄地在心里记住了：康，代表健康，馨，代表快乐， 康乃馨的意思是，健康快乐，还有美丽。 她开始留意起花店来了。这条路上有两家小小的花店，以前她从来不看的， 以为那是离她十分遥远的事。一个平常人家的女孩儿，怎可能进入那种奢侈的地 方，怎可能拥有那样娇贵的东西？但是现在，她想进去看看，在这春色烂漫的地 方，看一看她绚丽的梦想。 她想，送一枝康乃馨给母亲。 这个想法是在一天深夜冒出来的。她半夜醒来，那想法明明亮亮地冒了出来， 像一片初生的青草，粉粉嫩嫩，又微微酥麻，不停地在她心中温柔地擦来擦去。 她睡不着了，奇怪自己这样大胆的想法。在她们这个家，即使是一小块肥皂都要 精打细算地用，现在，她却打算花几块肥皂的钱去买一朵花！ 她偷眼看了看母亲。她们家小，她和妹妹母亲挤一张床，父亲和弟弟在另一 个房间。那天月色正好，她看见母亲的睡态，类似婴儿一样，把手蜷在身下，口 微微张开，可眉头还是皱的，像无依无靠的舟，茫茫然然地，即使在睡梦中也没 有笑容。 她突然好心痛。 自她记事起，她就很少看见母亲脸上的笑容。她想让她快乐，但她实在不知 该用什么方法。她读书算是不错的，弟弟妹妹也很听话，但母亲从没欢快地、由 衷地笑过，如果送一朵花，她会不会笑呢？ 这个想法，让她一夜无眠。 等到晓色染亮了窗户，她已经决定了。 她开始为这个梦想努力，她不吃早饭，把早点的钱省了下来；给她买练习本 的钱也不用，自己用毛边纸拼拼凑凑了一本；她还利用空余时间织一些小孩的毛 衣，她的手巧，织出来的毛衣比商店里卖的还耐看。以前她会把织毛衣的钱交给 家里，现在她不交了，很小心地用手绢包起来，放在一个隐秘的地方。 有一次，她偷偷包钱的时候，抬起头来，刚好看见母亲在看她。她的脸飞快 地红了，想说什么，终于什么也没说。母亲背过身，轻轻地叹了口气。她的心顿 时像针刺一样难受，她情愿母亲狠着心重重打她几下，或者大声地骂她不孝，骂 她不懂事，但什么都没说的母亲令她难过。她仿佛看见，那笑容离母亲越来越远 了。 终于，她赚了足足20元钱。这在她们家，实在是个大数字。她仔仔细细地揣 在怀里，不时装作无意地摸上一摸，路过花店的时候，她大胆地走了进去。 “请问，康乃馨在哪儿？”她鼓起勇气，问道。 老板大概没有听见。她只好重复一遍，涨红了脸。 老板看了看羞涩的女孩，心里忽然有了一种微妙的变化，态度友好起来。他 指着进门的地方说：“就在这儿。” 她睁大了眼睛，这就是康乃馨？那是她认识很久的花了。五岁之前，她在外 婆家长大，外婆种了很多这样的花，重重叠叠的花瓣那样温顺、朴素、美丽，她 记得，它的名字叫——石竹。 她不禁失望地叹了口气，老板奇怪地望着她。她轻轻说：“原来康乃馨就是 石竹。” “对，但它是有香味的，它叫香石竹。” 香石竹？石竹是没有香的，她记得外婆每过一周，都要剪下一大把石竹，插 在客厅的青瓷花瓶里，大把大把深红粉红的石竹，映得夏日黄昏特别璀璨。那时 她总是奇怪这种花，花瓣重重叠叠的，一点都不像别的花朵那么单纯天真。 “石竹苦，石竹心思多，石竹护孩子。”外婆慈祥地说。 石竹心思多，石竹护孩子，所以这种花是献给母亲的花。康乃馨的特别是在 于它还有一点点幽香，它是香石竹，是不是苦尽香来的意思呢？ 外婆已经去世好几年了，小院早已荒废。她记得，外婆在的时候，母亲还年 轻，脸上也还带着笑，因为外婆帮她照顾姐妹几个，家事没有现在这么重；最主 要的，恐怕是外婆在的时候母亲觉得自己还是个饱受母爱温情的孩子。 最后，她还是买了一大把康乃馨。五毛钱一朵，二十朵，十块钱。那一晚， 香石竹在她们家绽放得无比艳丽，母亲的脸上也盛开了久已消逝的笑容。 “石竹心思多，石竹护孩子。”那一晚，她又听到了外婆苍老慈祥的声音。 那一晚，她忽然觉得，原来生活还是非常美妙，像她苦苦寻觅的康乃馨，原 来就是石竹花啊，它一直在她的记忆中，只不过换了一个名字，可她还是找到它 了。 那一晚，她开始相信奇迹，相信世上充满种种不可预测的美丽。 这份信仰一直伴随她成长，伴随她奋斗，伴随她成名。而这一切，只是源于 一束康乃馨。

B. 用康乃馨写一篇有关老师的作文只出现3次

今天上午,有一节是科学课,老师叫我们每人都要带花.我带了一支康乃馨.
课间操回来专,一位同学不小心属把我的花弄到了地上.我连忙蹲下来,轻轻地拿起了花,才发现它已经断了.正在这伤心之时,一个新的希望出现在我眼前—茎上还有一个花苞!我把茎和花都放在抽屉里……上科学课了,我把茎插在其他人有水的瓶子里,掉下的花拿来观察、记录.
放学后,我把花送给了别人,希望他快乐.把剩下的茎拿在手上,刘老师看见了,问：“你怎么还拿着这根空花枝?它可是连花都没有了.”“当然,不过请看上面还有一个小花苞!我希望它在我的精心照料下,开出最美的花朵.”我笑着说.妈妈在校门口等我,我把花茎给了妈妈,妈妈看也没看就把它“送给了”垃圾桶,我急忙说“上面还有花苞!”妈妈听了,只好又把它捡了回来.回到家,我立马把花茎放进花瓶里,才去做作业.
小花也是生命.生命再怎么小也要去爱护它.

C. 康乃馨的故事、来源谢谢！

故事：

在希腊神话中，则有许多关于康乃馨的传说，相传希腊有一位以编织花冠维生的少女，手艺精巧，深受画家、诗人的欣赏，却因为生意兴隆，招来同业的妒忌，终致被暗杀。

太阳神阿波罗为了纪念这位少女，将她变成秀丽的康乃馨，因此在希腊，有人称康乃馨为花冠，王冠，推崇其神圣的地位。

在法国，则传说康乃馨是女神戴安娜害怕被一位英俊潇洒的牧羊童诱惑，而将他的眼睛挖出来丢到地上变成的，所以法国人将康乃馨称为Qeillet，亦即“小眼睛”之意。亦有传说康乃馨是来自情人墓地的花，多做为葬仪的供花。

此外又说基督诞生时，这花才从地下长了出来，所以是喜庆之花。无论如何，一年之中，无论喜庆哀乐都有它的芳容出现，尤其母亲节时更少不了它。

花语：

热情、魅力、使人柔弱的爱、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热爱着你、温馨、慈祥、不求代价的母爱、宽容、母亲之花、浓郁的亲情、亲情思念、清纯的爱慕之情、热恋、热心、伤心与懊悔、痛苦、伟大，神圣，慈祥，慰问、心灵的相通、真挚、走运，思念。

不同的颜色有不同的意义，分别是：

白色：甜美而可爱、天真无邪、纯洁的爱、给女性带来好运气的礼物、纯洁、纯洁的友谊、我活生生的爱情、吾爱永在、信念、雅致的爱、真情、尊敬。

粉色：我永远不会忘了你、美丽、年青、热爱、祝母亲永远年轻美丽；感动、亮丽、母爱、女性的爱、我热烈地爱着你。

红色：我的心为你而痛、赞赏、崇拜、迷恋、亲情、热烈的爱、热情、受伤的心、思念、相信你的爱、祝母亲健康长寿、祝你健康。

米红色：伤感。

深红色：热烈的爱。

桃红色：热爱着你。

杂色：拒绝你的爱。

紫色：任性、变幻莫测。

有斑纹的：拒绝、我不能和你在一起。

有条纹的：对不起。

黄色：你让我感到失望、抛弃、藐视、长久的友谊、对母亲的感谢之恩、拒绝、侮讳、侮蔑、永远感谢、友谊深厚。

D. 教师节的康乃馨原文好句好段

教师节的康乃馨
教师节一早，我们“伊人鲜花店”挤满了要上学的学生。他们手里拿着钱，你一声他一语：“叔叔，给我包扎几枝康乃馨!”“叔叔，给我插一个精致的康乃馨花篮!”“……”我被浓浓的敬师情包围着。
等忙完这批上学学生所需的康乃馨，我又拿起这两天附近大专院校学生订花的单子，逐一插花。正当我忙着插花时，门口传来一个怯生生的声音：“叔叔!叔叔!”我抬头一看，是一个十二三岁的小男孩，他羞涩地看着我。我连忙放下花篮，迎上前去问：“小同学，你是要束康乃馨吗?”他连忙摆手，说：“不!不!”见他犹豫再三，终于鼓足勇气说：“叔叔，你插了这么多花篮，要人帮忙送花吗?我帮你送花是不要报酬的，只要每送一次花你奖我一枝康乃馨就行!”说完男孩低下了头。我这才注意小男孩，他穿着一件褪了色的蓝T恤衫，脚上的凉鞋帮上有明显的新缝补的针脚……
我看看花篮，又看看小男孩，随口答应了，也没时间考虑他帮我送花的真正目的。
于是，他把书包存在我的店里。我给了他一束花和一个地址，并对他讲了送花时的礼貌用语和签收细节。他的大眼睛忽闪忽闪着，十分坚定地说：“保证完成任务!”
当男孩拿着花束转身走向他的自行车时，我才发现他的左腿有点瘸，然而他一手拿花，一手扶车把，骑车的水平却不一般。
20分钟后，小男孩满头大汗出现在花店门口，他递给我一枝康乃馨，随即用手揩了一下额头的汗，说：“叔叔，花送到了，老师挺热情，不住地说谢谢，还要请我喝饮料，被我谢绝了。不过，未经你同意，我私自向人家要了一枝康乃馨……”说完他低下了头，像是等我批评他。见他那么爱花，我没有责怪他，随手又递给他一篮花，同时，我往盛满水的空花桶里，放入了他带回的康乃馨，又拣了一枝康乃馨放在里面……
就这样，男孩帮我送完了所有的花束、花篮，奇怪，他每送一次花都带回一枝康乃馨，因而男孩送完所有的花，他也拥有了一束属于自己的康乃馨。他满足地笑了，忘了送花的疲劳，俯身把脸贴在花上好一会儿，才直起身，小心翼翼地对我说：“叔叔，你能帮我把这些花插成一个花篮吗？”
当男孩拎着花篮走出花店时，我塞给他20元钱作为工钱，他死活不肯收，急得满头大汗，不住地说：“叔叔，你送我这么多花，我已感激不尽了！”“这是你劳动所得！”最后，小男孩还是偷偷丢下钱走了，那时已是教师节的下午了。
待到学生放学时，花店里的康乃馨已所剩无几，我躺在藤椅上刚休息一会儿，突然两辆自行车停在花店门口。
我一看，原来是帮我送花的小男孩，他手拎着花篮，耷拉着头，身后的中年妇女急巴巴地问他：“是这家花店吗？”我一听中年妇女的急切问话，心想：糟了！一定是小男孩逃学的事被学校告到家长那里，家长责问出原委，找上门来了……正当我不知该如何应付时，中年妇女微笑着对我说：“老板，我想打听一下，这花篮是你送给他的吗？噢！忘了介绍，我是他的班主任！”说着中年妇女拉了一下小男孩。
我的心放下了，连忙说：“是的，不错！他怎么啦？”
“不瞒你说，这位同学一天没来上学，到傍晚快放学时，他送我一个花篮祝我节日快乐。当我问他为什么一天不上学，花篮是谁给钱买的，他支吾着说不上来……”中年妇女停顿了一会儿，又说：“我要对学生负责，我清楚，他家生活拮据，父母下岗，爷爷奶奶卧病在床，我怕他这花篮是……”
突然，我的心被什么绞了一下，再看小男孩，他仍低着头。中年妇女又说：“每年的教师节都收到同学们送我的康乃馨，虽然他年年空手而躲在一旁，但我依然爱着他呀……”我未等中年妇女说完，迫不及待地告诉她花篮的来龙去脉，等我说完，中年妇女愣住了。良久，她慢慢蹲下身子，把小男孩搂在怀中，嗫嚅着说：“孩子，老师错怪你了，你怎么能这样呢！”这时小男孩哽咽着对我说：“叔叔……我们的班主任是天底下最好的老师，她帮我交学费，甚至有时还带我去医院看病，我早就准备在教师节送她一个花篮了……”中年妇女把小男孩搂得更紧了，她把头埋进花篮，过了一会儿她抬起头，我发现滴滴泪珠洒落在开得正艳的康乃馨上。我的双眼也湿润了……
中年妇女和小男孩拎着花篮走了。这一篮康乃馨，对于女教师恐怕是她一生中收到的最好的礼物了；对于我，也是一生中插得最好的花篮，因为它在我的心灵中已铸成一篮真善美的花！

E. 康乃馨的故事

康乃馨背后的小故事：

1、在希腊神话中，则有许多关于康乃馨的传说，相传希腊有一位以编织康乃馨花冠为生的少女，手艺精巧，深受画家、诗人的欣赏，却因为生意兴隆，招来同业的妒忌，终致被暗杀。

太阳神阿波罗为了纪念这位少女，将她变成秀丽的康乃馨，因此在希腊，有人称康乃馨为花冠，王冠，推崇其神圣的地位。

2、在法国，则传说康乃馨是女神戴安娜害怕被一位英俊潇洒的牧羊童诱惑，而将他的眼睛挖出来丢到地上变成的，所以法国人将康乃馨称为Qeillet，亦即“小眼睛”之意。

亦有传说康乃馨是来自情人墓地的花，多做为葬仪的供花。此外又说基督诞生时，这花才从地下长了出来，所以是喜庆之花。无论如何，一年之中，无论喜庆哀乐都有它的芳容出现，尤其母亲节时更少不了它。

3、在美国费拉德尔菲城有一位名叫安娜·查维斯小姐。她的母亲在1906年5月9日去世，她十分悲痛，怀念不已。

在第二年其母的逝世周年纪念日时，她用白色的康乃馨鲜花佩带在襟上，借以纪念，同时她还向公众呼吁定立一个颂扬母亲的节日，到时让女儿们都给健在的母亲献上红色的康乃馨，以感激她对自己的养育之恩。

这个倡议日益得到广大群众的同情和支持。由于大家不辞劳苦的活动，终于在1914年获得美国国会通过决议，确定每年5月份的第二个星期天为母亲节。

(5)康乃馨与老师的经典小故事扩展阅读：

康乃馨的花语：

康乃馨，大部分代表了爱，魅力和尊敬之情，红色代表了爱和关怀。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征。

与玫瑰所不同的，康乃馨代表的爱表现为比较清淡和温馨，适于形容亲情之爱，所以儿女多献康乃馨给自己的双亲。

一般含义：

热情、魅力、使人柔弱的爱、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热爱着你、温馨、慈祥、不求代价的母爱、宽容、母亲之花、浓郁的亲情、女性之爱、亲情思念、清纯的爱慕之情、热恋、热心、伤心与懊悔、痛苦、伟大，神圣，慈祥，温馨的母亲、慰问、心灵的相通、真挚、走运。

F. 康乃馨代表感恩的历史故事

在希腊神话中，则有抄许多关于康乃馨的传说，相传西腊有一位以编织花冠维生的少女，手艺精巧，深受画家、诗人的欣赏，却因为生意兴隆，招来同业的妒忌，终致被暗杀。太阳神阿波罗为了纪念这位少女，将她变成秀丽的康乃馨，因此在希腊，有人称康乃馨为花冠，王冠，推崇其神圣的地位。
在法国，则传说康乃馨是女神戴安娜害怕被一位英俊潇洒的牧羊童诱惑，而将他的眼睛挖出来丢到地上变成的，所以法国人将康乃馨称为Qeillet，亦即「小眼睛」之意。亦有传说康乃馨是来自情人墓地的花，多做为葬仪的供花。此外又说基督诞生时，这花才从地下长了出来，所以是喜庆之花。无论如何，一年之中，无论喜庆哀乐都有它的芳容出现，尤其母亲节时更少不了它。
花型秀丽的康乃馨，花瓣呈现不同变化，从任何一个角度看，都有特殊的美丽，像是一位温柔的女子，有着女性敦厚的美德，默默付出，不求回报，因此康乃馨除了为母亲花的伟大象征，更是所有女性的神圣之花，美好典雅的模范。

G. 关于老师的小故事

一个学生去参加三好学生的颁奖大会，但他没有被选上，这是。她的同学哄她，说：老师喊你去领奖，他真的跑了上去，可是校长问他：你上来干什么,他说：上来领奖！这是下面的同学说道：他真的信了，好傻！他感到十分窘迫，这是老师赶忙说道：由他呀！哦，原来是我忘记了！这是校长说道：你平时都很严厉，你今天怎么这样！其实他并没有得奖的，老师为了帮自己的学生，另可让自己被校长说。

原文其实还有一节，是他长大后回忆这件事，十分感动，为了节省篇幅，省略了，这是一个真实的故事！！这个不行还有一个

永远的第十一位教师
在一个偏远山区的小学校里，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师，当村民和孩子们依依不舍的送走第十位教师后，人们寒心的说：“再不会有第十一位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装，离开住所，准备离开的时候，她背后突然意外的传来孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生......”那声音在山谷中回荡，久久不决——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看，一群纯真的孩子齐刷刷的跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了，那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀！
女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华，她毅然决定留了下来——这一留就是整整二十年。
二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾，被送往北京医院治疗......
当乡亲们把她接回山村时，人们见到的只有被装在红色木匣内的她的骨灰......
后来，这个村里有了不成文 的规定，不论谁来教书，永远都是第十一位教师......

如果还不行再给你找一个

临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”
“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
娟子说：“是老师的女儿呀!”
说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
我们的眼圈也都红了。

如果还不行，我就无语了

H. 关于康乃馨的故事

那枝康乃馨
朱克波
在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。
那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨。那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里的重担都压在母亲单薄的肩上，供我跟姐姐上学很艰难。生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，在母亲节的时候，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了。
母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意。但母亲是一个十分节俭的人，我该怎样跟她说呢？经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。
下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，就把康乃馨藏到了书包里。刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想必地里的活一定很多。看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头。母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了，没钱花了吗？”我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的!快去后面接你爸爸，让他歇会儿。”说着，又把两把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，就算把花店里的康乃馨全部买来，母亲也是受之无愧的。
那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，她却看着我的头说：“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑。母亲的理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，你母亲的技艺又提高了不少呢，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料的是，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一口气，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。爱有许多种，但亲情却尽在不言中。或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。
我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”

I. 教师节的康乃馨作文

康乃馨，一种充满祝福的花朵，每一片花瓣都盛满感激，让人开心而温暖！在医院病人专的床头；在老属师的办公桌上；在家庭的茶几上，随处可见它的存在，就算在百花争艳的花店，它依然光彩夺目！ 我喜欢康乃馨，所以，在妇女节.教师节等节日中,康乃馨已成为我节礼的一部分!我将价格便宜,意却浓的康乃馨带入亲人的心灵,用康乃馨的花语祝福每一个人! 康乃馨的茎很细,好像轻轻一碰就要断.它的花瓣带些波纹,好似一次接一次的浪.它的香味沁人心脾,给人心以无比的轻松与自在.康乃馨有很多种颜色,红的,黄的,粉的,白的,可不管哪种颜色,它都毫不逊色!同时,我希望它的香味飘满人间,让每个人都轻松过日子.我还希望它的花瓣撒落各地,让它的祝福充满每个人的心! 我喜爱康乃馨,我用它对爸爸妈妈的爱答以回报,我用它对辛勤的园丁表示感激,我用它向全世界撒满阳光的祝福!

J. 关于康乃馨的故事

你知不知道，康乃馨还有一个动听的名字，叫做香石竹。你知不知道，康乃
馨还有一种特别的含义，代表伟大的母爱。

她是一位很有才华的艺术家，许多媒体猜测她生长在一个很有艺术氛围的家
庭，少年时必定活泼浪漫并爱幻想。镁光灯下，她微笑不语。良久，她才说，不是的。她
从一个阴郁内向的孩子，变得对生活充满希望，只是源于一束康乃馨。

她小的时候，家境不好，和所有清贫人家的妇女一样，她的母亲被多子、生
活窘迫的现状压得展不开眉头，家里整天都显得有些压抑。

和别人家的女孩儿一样，她上学、放学、做家务、照看弟妹，生活没有一丝
波澜。她以为，自己的一生就是这样了，虽然只有14岁的年纪，说到前程，她竟
有不敢去想像的感觉。

但是生活中还是有一些小小的变化。

班里新来了一位班主任，是个年轻清新的女子，闲下来会与学生们谈天说地。
阳春温暖的风吹过时，她告诉他们，春天有一个节日叫母亲节。

十几年以前，谁听说过这种节日啊。她当时目瞪口呆，她一直以为，母亲是
女人天生该做的事，一点都不值得庆贺。而且，母亲的职业类似于苦役，没有出
头的日子，有什么可祝福的呢？想到母亲终年紧皱的眉头，她更证实了这一点。

可是班主任说，在地球上有许多地方，每到这一天，男孩女孩们都会向母亲
献花以表达对母亲的爱。“爱，一定要说出来的，即使是家人，也要让他们知道
你对他们的感情。”

听到这句话，班里静了有半分钟的时间。他们这些半大的孩子，虽然正处在
爱表现的年龄，但恐怕没有人对父母说过一句感激的话，更别提送花了。半分钟
后，有孩子举手，问老师是送怎样的花。

“康乃馨。”老师端端正正地在黑板上写了这三个字。

多么优雅的花名啊，她悄悄地在心里记住了：康，代表健康，馨，代表快乐，
康乃馨的意思是，健康快乐，还有美丽。

她开始留意起花店来了。这条路上有两家小小的花店，以前她从来不看的，
以为那是离她十分遥远的事。一个平常人家的女孩儿，怎可能进入那种奢侈的地
方，怎可能拥有那样娇贵的东西？但是现在，她想进去看看，在这春色烂漫的地
方，看一看她绚丽的梦想。

她想，送一枝康乃馨给母亲。

这个想法是在一天深夜冒出来的。她半夜醒来，那想法明明亮亮地冒了出来，
像一片初生的青草，粉粉嫩嫩，又微微酥麻，不停地在她心中温柔地擦来擦去。
她睡不着了，奇怪自己这样大胆的想法。在她们这个家，即使是一小块肥皂都要
精打细算地用，现在，她却打算花几块肥皂的钱去买一朵花！

她偷眼看了看母亲。她们家小，她和妹妹母亲挤一张床，父亲和弟弟在另一
个房间。那天月色正好，她看见母亲的睡态，类似婴儿一样，把手蜷在身下，口
微微张开，可眉头还是皱的，像无依无靠的舟，茫茫然然地，即使在睡梦中也没
有笑容。

她突然好心痛。

自她记事起，她就很少看见母亲脸上的笑容。她想让她快乐，但她实在不知
该用什么方法。她读书算是不错的，弟弟妹妹也很听话，但母亲从没欢快地、由
衷地笑过，如果送一朵花，她会不会笑呢？

这个想法，让她一夜无眠。

等到晓色染亮了窗户，她已经决定了。

她开始为这个梦想努力，她不吃早饭，把早点的钱省了下来；给她买练习本
的钱也不用，自己用毛边纸拼拼凑凑了一本；她还利用空余时间织一些小孩的毛
衣，她的手巧，织出来的毛衣比商店里卖的还耐看。以前她会把织毛衣的钱交给
家里，现在她不交了，很小心地用手绢包起来，放在一个隐秘的地方。

有一次，她偷偷包钱的时候，抬起头来，刚好看见母亲在看她。她的脸飞快
地红了，想说什么，终于什么也没说。母亲背过身，轻轻地叹了口气。她的心顿
时像针刺一样难受，她情愿母亲狠着心重重打她几下，或者大声地骂她不孝，骂
她不懂事，但什么都没说的母亲令她难过。她仿佛看见，那笑容离母亲越来越远
了。