亲切的紫罗兰阅读答案

1. 亲切的紫罗兰阅读答案

因为它觉得孩抄子不是故意的，它有爱心，善良，所以紫罗兰静静地挺直了身躯，然后把身子一晃的同时将好闻的香气，浓郁地弥漫开来。
亲切的紫罗兰

路旁，小小的紫罗兰开花了。

孩子们从路上跑过去时，脚步踩了紫罗兰。

“你疼吗？”黄色的蒲公英问它。

“虽然很疼，也要忍耐一下。孩子们不是故意来踩我的呀！”

紫罗兰这样说着，静静地挺直了身躯，然后把身子一晃，好闻的香气，浓郁地弥漫开来。

芬芳扑鼻，香极了！

2. 读了短文 亲切的紫罗兰 懂得了什么道理

实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。
读书让我发现真爱。我似内乎已经感觉到了徐志摩那容片雪花的快乐；“我们都是平等的……”打开《简·爱》，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑。但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念。那是一种收获，

3. 的紫罗兰的阅读答案

紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰!
1.短文的结构方式是___________。
①总起——分述——总结;②总述——分述;③分述——总述。
2.(1)短文开头的特点是__________。
(2)短文结尾的特点是___________。
(3)开头和结尾的关系是__________。
3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的( )，接着写了紫罗兰花的()，最后写了紫罗兰花的( )。
4.根据段意给短文分段。
第一段：写作者赞美紫罗兰。
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。
第三段：写紫罗兰的生命力很强。
第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
5.用“~~~~”画出概括短文中心思想的句子。
6.短文中画横线的句子，在文中起_________作用。
①概括这段内容。②点明这段中心。
紫罗兰阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1.①
2.(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。
(2)点题，总结全文，点明中心。
(3)首尾呼应。
3.颜色、姿态、香味
4.第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段。
5.最后一自然段
6.①

4. 紫罗兰阅读短文答案

1、按总分总的顺序
2、形状、颜色、香味三方面
3、第一自然段一段，最后一段，中间部分一段，共分3段。（段意就在第一和第二段里）
4、概况短文的内容：也在一、二段
4、

5. 紫罗兰阅读题答案

第①段写了什么内容?有什么作用?(3分)
1.描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。
2.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分)
2.紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)
形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。
4.品析下面句子中加点的词语。(4分)
①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
4.①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。
②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。

5.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。
(3分)
5.我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。
6.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分)
日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。

6. 读了亲切的紫罗兰明白了什么道理

,看完《亲切的紫罗兰》后,我深有感触．《亲切的紫罗兰》是著名作家的作品,整篇文章主要描写了一株紫罗兰.它幸福愉快地生活在同伴之间,但是它却不满意现有的状况.这株紫罗兰想像玫瑰一样枝插蓝天,面朝太阳．但是它的伙伴们都反对它的想法,大自然母亲也不同意.最后,在紫罗兰的再三恳求下,大自然母亲终于把它变成了一株玫瑰花.可惜好景不长,那天傍晚,下了一场暴风雨,这株变成了玫瑰花的紫罗兰被连根拔起,而其余的紫罗兰都安然无恙地隐蔽在墙根下.
看过这篇文章后,我的内心十分感动.这么一株小小的紫罗兰,竟然会为了实现理想而牺牲自己的生命,我十分敬佩它这样的勇气.我想这也是作者所想要表达的本意吧!不过,我不是很欣赏这株紫罗兰为实现理想而牺牲的方式.我认为,为实现理想而付出代价是可以的.但是,如果要为此付出生命的代价,我觉得我是不可以接受的.
不过我想：我们不用赞扬这株紫罗兰为实现理想而牺牲的方式,也不用批评其余紫罗兰只平凡生活的做法,因为它们毕竟都是一种生活方式.

7. 亲切的紫罗兰有几个自然段

亲切的紫罗兰有5个自然段。

1、第一段：您好，我是紫罗兰，一个可爱的小花。我有一朵紫色的花瓣，它们柔软而温暖，每当您看到它们，就会让您心情愉悦灶手历。

2、第二段：我的花瓣是由一种叫做薯昌紫罗兰的花瓣组成的，它们有着深深的紫色，每一片花瓣都是如此的美丽，令人惊叹不已。

5、第五段：我的花瓣有着绚丽的色彩，它们有着紫色、粉色、白色等多种颜色，每一片花瓣都是如此的美丽，令人惊叹不已。

8. 帮我回答下

这也许是初中的语文阅读吧，我试试看，不过不知道对不对哦。
1.因为小铁他十分喜爱植物，并且从花园里发现了新的植物“紫罗兰”。这是以他自己的名字命名的，并且也在我这里得到了肯定，这是一种小孩的心理
2.（1）每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。
（2）我便与他一起等待。盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵采
3.A。文中的父亲是个关爱子女的好父亲，他没有扼杀儿童的好奇心和想象力，并且陪着孩子一起坚持等待开花，懂得培养孩子兴趣和好奇心的重要性。
4.有，把花比作现在的青少年，呼吁现在的教育扼杀了孩子的天真和好奇心，让孩子生活在应试教育环境之下，没有了想象力，这样祖国的怎么能开出花朵，要知道爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。
就这些了，我打了好长时间，必须要采纳哦

9. 《紫罗兰》阅读答案

19.第①段写了什么内容?有什么作用?(3分) 20.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分) 21.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分) 22.品析下面句子中加点的词语。(4分) ①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。 ②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。 23.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。 (3分) 24.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分) 19.答案示例:描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。 20.答案示例:紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。 21.答案示例:形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。 22.答案示例:①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。 ②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。 23.答案示例:我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。 24.答案示例:日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。

10. 紫罗兰这篇短文的阅读答案是的什么

你好
1.本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。
答:_______________________________________________________________________

2.第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是__________________________。(4分)

3.爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是________ __________ ______ 。(3分)

4.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?
答 _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5.比较下面两段文字，按要求作答。
(1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
答:这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是________________;在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。

参考答案:
1、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。 (本题4分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分)
2、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫 (本题4分，每空2分)
3、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来--像以前一样回到我的身边来。(本题3分)
4、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(本题3分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)
5、都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立;《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。(本题共5分，其中第一‘问1分;第二问4分，两段文字的不同点各2分)