彩泥怎么做郁金香

『壹』 郁金香花怎么做手工

手工郁金香花束教程如下：

工具：套管、尖嘴钳、斜口钳、剪刀
材料：4#银色和绿色铁丝、绿色、粉色丝网、绿色胶带、白色中珠光花蕊一把、2#花杆
、QQ线；

步骤：
1、用绿色铁丝绕7#套管套一个圈，网绿色丝网作为叶子
用银色铁丝绕6#套管套3个圈、5#套管3个，均网粉色丝网，作为花瓣；
2、取一根24#铁丝，用钳子弯一个钩，取知橡困两搭念根花蕊，对折如宴，用铁丝钩住，再用钳子把铁丝合拢紧

3、再把做好的花蕊包在一去2#花杆上；（使用胶带前应先拉申，这样才有粘性）
4、取一片6#花瓣，倒着放在离花蕊处3CM处，用QQ线所紧，注意花瓣的方向；
5、依次平均把剩余2片6#花瓣平均的扎在花杆周围，注意一定要均匀地分配好花瓣的位置；

6、取一片5#花瓣，放在两片6#花瓣中间处，扎紧；
7、依次扎上剩余的2片5#花瓣，直接扯断QQ线；
8、用斜口钳把花颈住露出来多余的铁丝修剪整齐，并且包上胶带；

9、对花瓣进行整形，把一片5#花瓣向上反起，反起花瓣的底部应注意保持平滑；
10、对花瓣进行整形，用手指把花瓣捏成郁金香花瓣的形状；
11、依次把所有的花瓣用以上的方法反起并整形，然后给花朵装上叶子，采用顺扎的方法；
12、包上胶带，这样一支郁金香就做起来了。

『贰』 幼儿园大班教案

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1

玫瑰花

【活动目标】

1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。

2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。

3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。

【活动准备】

泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。

【活动过程】

一、欣赏泥工作品，观察其特点。

1、教师出示范例，幼儿认真观察。

请幼儿说说玫瑰花的外形特点

2、讨论：怎样制作玫瑰花?

幼儿自由讨论，教师帮助小结。

如：用哪些造型，怎样粘合等。

二、学习制作郁金香。

1、教师示范制作方法

先将彩泥分成均匀的8份，用团圆、压扁的方法制作成凹面的圆片，逐个围着小棍粘合，粘合时凹面向内，一个一个交错粘贴。

2、幼儿尝试制作，教师巡回指导

提醒幼儿注意扁圆凹面的制作方法：两只手捏圆片的边，大拇指在里，转圈压捏即可。

指导能力较弱的幼儿进行粘合粘贴;鼓励能力较强的幼儿可进行再次制作，最后组合一束花。

三、作品交流与分享。

1、幼儿自由欣赏同伴作品

2、鼓励幼儿相互评价同伴作品

说说喜欢哪一朵花，为什么?

3、教师小结

总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。

【活动效果】

本班幼儿对泥工活动的基本造型掌握的很熟练，但在对形态的组合方面还需要多加锻炼，通过本次活动大部分幼儿对于基本型的压扁和制作凹形面已基本熟悉，能够独立完成花瓣的制作活动，在老师的帮助下能将制作好的花瓣进行组合、黏贴，完成玫瑰花的制作活动，个别能力较强的幼儿可在有限的时间内完成一束梅花的制作。

幼儿园大班教案 篇2

活动目的：

1、愿意参与科学探索活动，在活动中拓展思维，有一定的创新。

2、在探索、发明、制作、操作过程中，感知物体的弹性，对物体弹性的用途。

3、通过幼儿，培养幼儿的发散性思维和创新意识。

4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

5、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、弹性玩具若干。

2、有弹性和无弹性的物品若干。

3、幼儿制作玩具的材料若干。

活动过程：

一、引导幼儿自由探索，感知物体的弹性。

1、谈话激起幼儿探索的兴趣。“今天，老师带来许多好玩的玩具，每样玩具，都有一个小秘密，小朋友可以用很多方法去发现它们的小秘密。比如：用手压一压、拉一拉、捏一捏或者用脚跳一跳等等。玩的时候要小心，别把玩具弄坏了。”

2、引导幼儿自由选择各种玩具，自由操作、探索，感知物体的弹性。

3、教师巡回观察，参与幼儿的探索活动，启发幼儿发现“物体有弹性”的秘密。

4、幼儿讲述自己的探索过程及发现，了解物体弹性的基本特征。老师边操作，边引导幼儿小结：“我们玩的东西很有趣，它们都有弹性。我们用力拉它或压它的时候，它就会改变形状，手一松，它又能变回来，这就是物体的弹性。”

二、再次探索并对物品分类，巩固对弹性的认识。

1、分组投放有弹性与无弹性的物品。

2、幼儿自由探索。

3、请幼儿把有弹性的与无弹性的物品分类。

三、游戏：找一找，想一想。（联系生活了解弹性的用途）

1、找一找，看谁身上有弹性的东西最多。

2、找一找，活动室里哪些东西有弹性，看谁最先找到。

3、想一想：幼儿园、家里及其他地方，还有哪些东西有弹性。

四、引导幼儿讨论：

1、如果所有的物体都没有弹性将会怎么样？

2、怎样利用物体的弹性发明一种用品或玩具？

五、做一做、玩一玩。

1、“今天老师给你们准备了很多材料，我们也来动动脑筋，想一想，发明一件有弹性的用品或玩具。”给幼儿介绍材料名称。

2、鼓励幼儿先想想准备做什么？用什么材料做？先和好朋友说说。

3、提出操作要求。

4、介绍自己的作品，表扬有创意的幼儿。

课后反思：

本次活动通过谈话激发幼儿兴趣，，然后通过让幼儿自由探索材料使幼儿发现了物体的弹性，并在老师的引导下进一步总结了物体的弹性，然后让幼儿进行分类进一步巩固了对弹性的认识。然后让幼儿寻找身边的弹性物品，从而使幼儿了解了弹性在我们生活中的用途。最后让幼儿通过讨论、做做、玩玩激发了幼儿进一步发明创造的兴趣。整个活动幼儿都积极性很高，他们亲自操作，探索、并获得了感性经验，又亲自发明创造，很有成就感，他们在玩中学，学中玩，在潜移默化中使幼儿积累了探索科学的经验，同时也激发了他们探索科学的兴趣。只是在活动中有的幼儿不善于表达自己的发现，这有待老师进一步帮助、引导，让他们在自己的基础上进一步提高。

幼儿园大班教案 篇3

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。

设计目标：

1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。

3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

设计准备：

1、 国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

设计过程：

1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的.图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

幼儿相互交流

话题一：

在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

话题二：

你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标：

1、理解故事情节，了解螃蟹的特点及其及与各类工作的关系。

2、感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。

活动准备：

1、小螃蟹若干个。

2、小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商店等。

3、故事磁带。

活动过程：

一、螃蟹登场

在小花鸭的音乐声中，小朋友跟着老师入场。

问：小朋友，我们刚刚唱的是迷路的小花鸭，我们知道小花鸭是在池塘边迷路的，那有没有小朋友知道池塘里有什么别的小动物呢？（幼儿答：小虾、小鱼、小螃蟹）

问：你们想不想看小螃蟹呢？（幼儿答：想）

二、看看螃蟹长得什么样。

1、出示小螃蟹，让幼儿观察螃蟹的外形，发现螃蟹会吐泡泡的特点。

问：小朋友，你们看小螃蟹有几只脚啊？答：有八只脚

问：小朋友，你们看小螃蟹在干什么啊？答：我看见它在吐泡泡呢

2、小朋友们，你们喜欢小螃蟹吗？小螃蟹可爱不可爱呢？

答：我们很喜欢小螃蟹，小螃蟹非常的可爱。

3、那今天齐老师就给你们带来小螃蟹的故事。

问：小朋友们你们想不想听小螃蟹的故事呢？答：想听。

三、听故事。

听故事录音，理解故事内容。

1、小螃蟹到过哪些地方找工作，为什么这些地方的工作不适合它？

答：小螃蟹到过理发店、图书馆、饭店、食品店、服装店找工作。

因为小螃蟹有两个螯，所以这些地方都不适合它。

2、最后，小螃蟹找到一份什么工作，为什么这份工作适合他？

答：最后，小螃蟹找到了一份吹泡泡的工作，因为小螃蟹天生就会吐泡泡，所以这个工作很适合它。

3、小螃蟹找到合适的工作后，心情怎么样？它给妈妈的信上是怎么说的？

答：小螃蟹找到和适的工作后，心情很好。它给妈妈的信上是说我很好，我现在很开心。

四、游戏：动物职业介绍所

1、出示“大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子”的头饰，让幼儿帮助这些小动物找工作。

问：小朋友们，今天来了一些朋友，让我们看看是那些小动物好不好？答：好。（大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子）

2、小朋友们，我们可爱的小螃蟹找到了工作，那么别的小动物也想找工作，相信我们聪明的小朋友一定能帮它们找到工作的是不是呢？

3、让幼儿积极的说己的想法。[妈咪爱≈婴]幼儿园教案频道

五、模仿小螃蟹走路

1、小朋友们，我们的小膨蟹是不是很勇敢啊，而切不怕困难的一直找工作。就让我们来学习小螃蟹吧。

2、让我们一起学小螃蟹走路吧

3、模仿螃蟹独特的行走姿势，在音乐声中表现螃蟹独特的动态特征。

儿歌：螃蟹一呀爪八个，两头尖尖这么大个，眼一眯，脖一缩，爬呀爬呀爬上坡

幼儿园大班教案 篇5

活动目标：

1、激发幼儿探究黄豆与黄豆制品关系的欲望和兴趣。

2、引导幼儿初步认识黄豆及黄豆制品，并了解其营养价值。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿的尝试 精神。

活动准备：

1、准备一些黄豆、绿豆、赤豆、豆浆机

2、课件

活动过程：

⒈、导入：《猜黄豆》游戏。

小朋友，今天我呀给你们带来了一个谜语，大家来猜猜！

谜语：“小小一颗豆，颜色黄又黄，营养真真好，吃了能长高！”黄豆

2、你们你知道黄豆长什么样子吗？

我们的桌子上有很多的豆豆，请小朋友把黄豆找出来哦！

有个小小的要求，要求每个小朋友把找来的黄豆放在自己面前的小盒子里，

幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。（教师 提供黄豆、绿豆……请幼儿看、

摸，并运用经验找出黄豆）

教师：我们班的小朋友真能干，这么快就找到了黄豆，那我们就来认识一下自己盒子里的“黄豆”新朋友吧。你们可以用眼睛、用手去看看，摸摸

3、认识黄豆外形特征

（1）幼儿看、摸，相互交流，掌握黄豆外形

（2）教师引导幼儿 总结出黄豆外形特征

教师提问：

a、黄豆是什么颜色的？

b、黄豆是什么形状的？

c、黄豆摸上去有什么感觉？

我们班小朋友那么快就和黄豆成了好朋友，可是呀还有个难题等着我们解决哦！

4、播放课件：

教师：今天黄豆爷爷过生日，要他的宝宝都请来。黄豆爷爷很为难，请小朋友帮助它。

A、认识各种豆制品。

黄豆宝宝是用黄豆加工成的食品

“你知道哪些是用黄豆加工成的呢”

幼儿说一说，论一论

B、继续播放课件：知道豆腐、豆浆、豆腐干、腐乳、油面筋、豆腐脑、油果也是黄豆做成的。

C、帮忙找一找，小朋友说一说

真聪明，

D、请谁先进去呢？

依次点击

5、请幼儿品尝豆制品，

小朋友豆浆

豆浆是黄豆宝宝们变的，那小朋友们平时还吃过什么也是黄豆宝宝们变来的呢？

教师：原来小朋友知道那么多的黄豆制品，黄豆爷爷说：“我们黄豆是‘豆中之王’它有丰富的蛋白质和钙，小朋友正在长身体，多吃黄豆制品可以长得高高的，那小朋友想不想长高呀？

幼儿园大班教案 篇6

活动目标

1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。

2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。

3.感受小桃仁成长的快乐心情。

活动准备

1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。

2.教学挂图《小桃仁》。

教学过程

1. 教师出示小桃仁埋在泥土里的图片，引发幼儿兴趣。引导幼儿结合已有经验讨论并论述：小桃仁怎么才能长成一棵小桃树?

2. 结合教学挂图，引导幼儿欣赏故事，初步理解故事内容。

教师可进行提问：小桃仁是怎样长成小桃树的？

3. 教师再次讲述故事，并组织幼儿围绕故事内容展开讨论，帮助幼儿理解小桃仁发芽的条件和过程。

根据需要教师可设计以下问题：

（1）小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？

（2）他们是怎么帮助小桃仁的？

（3）小桃仁的心情是怎样的？小桃仁为什么要喝了一大口水，使劲挺直身子？

4. 教师与幼儿互动讲述故事，鼓励幼儿尝试用恰当的语气表现角色对话。

5. 和幼儿一起玩小桃仁变成小桃树的游戏。

请幼儿扮演小桃仁，小凳子就是桃核，在各种条件下小桃仁慢慢长大。

活动延伸：

请幼儿在阅读区继续阅读《小桃仁》，并尝试分角色表演故事。

幼儿园大班教案 篇7

设计意图： 孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗？尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高？谁长的粗？为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动。

活动目标：

1、各种材料、各种方法测量树，知道树干有高矮、粗细等。

2、初步学习测量及记录的方法。

环境创设：

1、户外。

2、长短绳子、各种尺、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线。

活动过程：

一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗？

2、这些树长得一样吗？怎么不一样？

二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？

2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……

三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：

1、粗细：

（1）、用什么材料测量？有多少粗？什么方法测量的？

（2）怎样知道测出来的数字是多少？

（3）、为什么测量出的粗细不一样？

2、高矮：

（1）、小花园里哪棵树最高？

·有多高？你怎么知道？

·怎么记录？

（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？

（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

·用钢皮卷尺直接测量；

·用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

四、小小树医生

1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

2、互相交流记录结果。

『叁』 手工郁金香怎么做

手工郁金香做法取六根粉色，六根绿色的扭扭棒，第一根扭扭棒大概在四厘米处折弯，折过来，然后给头弯上一个小钩固定。或有缝隙的话，咱们可以给它捏住转半圈，然后从中间的这个缝隙穿过，拉过来，再转半圈，再从中间的缝隙穿过，再转最后的半圈，再从中间的缝隙穿过，然后给它调整一个弯弯的一个小葫芦出来。好，同样的方法，我们扭出三片小花瓣，第四根扭扭棒大概在4.5厘米处折弯，跟刚才小花瓣的方法是一样的的，折一个小钩后转半圈，从中间的空隙穿过，再转半圈，再从中间的空隙给他穿过拉近，转最后的半圈，再穿一下后捏紧来调整一下，调整出一个弯弯的小弧瞎绝度来。这样我们一片大花瓣就完成了。同样的方法，我们折出三片大花瓣，拿出两根绿色的牛牛棒，从中间打十字对折一下，好，这边这根对折一下后，四根全部给它扭过来后，捋顺了，大概在尾巴四到五厘米的位置给它扭起来，好这边给它调整一下，用空隙，就这样子给它调整一下，调整到它没有空隙就可以了。同样的方法，我们做出两片叶子，然后开始组装了，我们把小花瓣跟花瓣固定在里面那一层，把三片花瓣分布均匀，小花瓣找准位置以后，我们来固定大花瓣，大花瓣要放在两片小花瓣中间的这个空隙处，第一片手的位置我们一定要捏紧，再来放第二肆肆片，放第三片。然后我们用一根绿色的牛牛棒进磨雹姿行一个固定，一定要勒得紧一点，好，就这样顺时针一直给它裹下来，裹完第一根绿色，我们再来接第二根绿色，第一根和第二根接的时候就这样子给它拧起来就行。缠绕在大概有八九厘米的一个位置，我们来固定叶子，这边固定一下，还是用这个扭扭棒紧紧的给它缠住，缠个一两圈以后，另一边也来固定一片圈，也是紧紧的给它缠绕起来。如果没有多余的话，下面留出一点花朵也没有关系，因为我们最后可以进行一个包装，如果家里面有眼影或者是上色粉的话，咱们可以给它上个色，让它出来一个渐变的一个效果，那这样就出来渐变色的效果了

『肆』 手工郁金香的做法教程

准备材料：卡纸、胶水、剪刀

制作步骤：

1、首先准备两张方形彩纸；

2、先将粉色彩纸对折两次；

3、展开后沿折痕颂氏罩收拢成正方形；

4、核棚两边的角对准点对折；

5、将对折的角展开再沿折痕对折；

6、底部尖角向上翻折；

7、用剪子剪掉底部一点点；

8、然后将折纸撑开；

9、郁金野闹香花朵就折好了；

10、将绿色彩纸沿斜角对折；

『伍』 怎么做郁金香

3月末4月初，郁金香在暖阳下绚丽绽放，随风摇曳，很是漂亮~那么除了照片上的美景，我们也能自己动手做出一朵朵郁金香啊！
小朋友们可以折最简单的贴画郁金香哦，那小编就来和大家分享下折纸郁金香的折法哦！

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工具材料：
正方形彩纸2张（郁金香颜色很多，随便选择哦）
操作方法
01
第一，将正方形彩纸
对折，再对折，再对折，然后
展开，得出“米字”折痕。折痕尽量清晰。

02
第二，将展开的彩纸叠成折纸鹤开头的那样，
两边向内凹，其中一面的三角对准中线向上折起，另一面也同样折起。

03
第三，
将折起三角的四个面换一下，如下图的第二张，将三角对折的旁边一面作为表面，对折的那一面在里面。

04
第四，无论是左边的还是右边的，
其中一个对准中线折起，但另外一边需要超过中线折起，这样才能相扣不散。反面也是一样。

05
第五，
将相扣的两个三角展开，将突出的三角向内压，形成四方形，中间留有小孔。压好四方形之后，再将相扣的两个三角形扣好。注意！这里是关键的一步哦，如果这边做的不好，后面插入小孔的叶杆会不稳当。

06
第六，
反过来，将郁金香的花瓣依次展开，看，郁金香的花瓣和花心就出来了呢！

07
第七，接下来做郁金香的叶杆，
同样是一张彩纸对折，展开后两边的三角形经过三次向中线折叠，其中要翻转彩纸一次。

08
第八，折好后，正面反过来，
选择一半的位置，将两头并拢折叠好，并拢后在向左或右折叠一半。

09
第九，然后
撕开叶子，叶子和叶杆是在一起的，所以你折叠的时候要保证中线能立起。另外撕开叶子的时候，可以按照黑线的位置叠出折痕哦。

10
第十，
将叶杆的头插入郁金香花朵的小孔，调整好重心就可以立起哦！折叠出更多的郁金香放在一起才更加漂亮呢！

特别提示
最后插入花朵的时候，一定要调整好位置哦，不然会出现“头重脚轻”的情况的啊~
如果有帮助到你，请给我【赞一个】或者【投一票】吧~谢啦~

『陆』 做郁金香花的手工

做郁金香的手工如下：

郁金香的做手工折纸15*15cm彩纸一张，折成米字形。沿着折痕折成三角。角向上折。对折，反面也折成一样的。

把下面的角穿到里边，从下面的小孔向内吹气，四个花瓣圆枝拉下来，花朵就做好了。

15*15cm彩纸一张，对折。再向内折，翻到背面，对折。枝干就做好了。

花朵和枝干组装起来，美丽的郁金香就做好了。

白色寓意纯洁的恋情、黄色寓意着开朗、紫色寓意着无尽的爱、粉色寓意着永远的爱、红色寓意爱意、喜悦。

『柒』 彩泥花朵制作方法是什么

1、准备好适量黄色、绿色和橙色彩泥，还有彩泥制作工具。

『捌』 彩泥花怎么做

橡皮泥做花朵的方法如下：

工具：橡皮泥、纸张。

1、先将黄色橡皮泥团成一个小球，当作小花的花芯。

彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就辩槐烂成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。

『玖』 郁金香粘土做法

如图所示，我们准备白圆梁色和红色的黏土，制作出淡粉色的黏土，分成同等量大小，闷岩用手搓出水滴形状，压扁。

『拾』 扭扭棒做郁金香教程

扭扭燃枯棒做郁金香教程如下：

第一步：准备4根红色、1根绿色扭扭棒。取3根红色扭扭棒分别剪成等长的3段。

(10)彩泥怎么做郁金香扩展阅读：郁金香（学名：Tulipa gesnerianaL.）是百合科、郁金香属植物。叶3～5枚，条状披针形至卵状披针状，花单朵顶生，大型而艳丽，花被片红色或杂有白色和黄色，有时为白色或黄色，长5～7厘米，宽2～4厘米，6枚雄蕊等长，花丝无毛，无花柱，柱头增大呈鸡冠状，花期4～5月。

郁金香是重要的春季球根花卉，适宜丛植布置花坛、花境，也可作切花、插花装点室内，还可盆栽供冬季观赏，郁金香入药性昧苦、干。花可除心腹间恶气；根能镇静。

多年生草本，高15～60厘米，地下具肉质层状鳞茎，扁圆锥形，内有肉质鳞片2～5枚，外被淡黄至棕褐色皮膜。茎叶光滑，被白粉。叶3～5枚，带状披针形至卵状披针形，全缘并呈波状，基部2～3片叶较大，呈阔卵形，余者生茎上，长披针形，较小。

花单生茎顶，大型，直立杯状，花被片6，离生，白天开放，傍晚或阴雨天闭合。花色有白、黄、橙、红、紫及复色，有重瓣种，长5～7厘米，宽2～4厘米皮握洞。自然花期4～5月。雄蕊6枚，等长，花丝无毛；无花柱，柱头增大呈鸡冠状，雌蕊1枚，蒴果3室，内有200～300粒扁平种子。