江苏民歌茉莉花杨鸿年改编

❶ 适合合唱的歌曲有哪些

适合合唱的歌曲（一）：
1、《黄河大合唱》
2、《弹起我亲爱的土琵琶》
3、《七子之歌》
4、《一二三四歌》
5、《歌唱祖国》
州塌6、《让世界充满爱》
7、《明天会更好》
适合合唱的歌曲（二）：
1、歌唱祖国
2、蓝色飞扬--百事群星（有周杰伦）
3、明天会更好
4、手牵手（有周杰伦）
5、唱响世界
6、恭喜发财迎新春
7、永远的朋友
8、最好的声音
9、we are ready
10、音乐力量
11、年后再相会
12、明天会更好
13、爱因为在心中
14、让世界于我们共成长
15、爱无所不在
16、相亲相爱的一家人
17、Last Christmas
18、梦中情
19、让世界充满爱
20、温暖[由www.QunZou.Com整理]
21、和未来有约
22、激知小雨落在我的胸口
23、相亲相爱
24、爱在阳光下
适合合唱的歌曲册铅圆（三）：
1、《大中国》 高枫词曲 朱良镇编合唱
2、《读书郎》 宋扬词曲 李金声编合唱
3、《铃儿响叮当的变迁》 艾伦·波特改编
4、《歌声与微笑》 王健词 谷建芬曲
5、《乘着歌声的翅膀》 [德]海涅词 [德]门德尔松曲
6、《摇篮曲》 [德]布拉姆斯曲 尚家骧译 杨鸿年改编童声合唱
7、《蓝色多瑙河》 约翰·斯特劳斯曲 杨毓英周枫译配
8、《卖报歌》 安娥词聂耳曲
9、《包楞调》 山东民歌 金伟生编合唱
10、《弯弯的月亮》 李海鹰词曲 施明新编合唱
11、《美丽的草原我的家》 火华词 阿拉腾奥勒曲 孟卫东编配
12、《我的小鸡》 [阿塞拜疆]T·莫特里波夫词 T·古谢英里曲
13、《瑶山夜歌》 郭兆甄填词 蔡克翔编曲
14、《听妈妈讲那过去的事情》 管桦词 瞿希贤曲
15、《天使三重唱》 [德]门德尔松曲
16、《雪花》 [英]爱丽丝·埃尔加词 [英]爱德华·埃尔加曲
17、《茉莉花》 江苏民歌 杨鸿年编曲
18、《快把马车赶上》 黑人灵歌 [美] 威尔逊·埃莱特编合唱
19、《唱脸谱》 阎肃词 姚明曲
20、《牧歌》 东蒙民歌 瞿希贤编曲 杨鸿年改编童声合唱

❷ 山丹丹开花红艳艳音乐教案

【教学内容】

1、陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》

2、了解“信天游”

3、中国民歌的体裁类别：山歌与号子

4、中国民歌《茉莉花》

5、中国民歌的体裁类别：小调

【教学目标】

1、情感态度与价值观：

通过欣赏《山丹丹开花红艳艳》、《茉莉花》等具有代表性的中国民歌，感知和体味我国具有鲜明地域文化特色和丰富多彩的民歌作品，扩大艺术视野。

2、过程与方法：

通过欣赏、演唱，对比分析等音乐实践活动，感受不同地域的人文风情与音乐特点；感受到优秀的音乐文化源头是扎根在人民大众之中的。

3、知识与技能：

了解民歌的基本概念和山歌、号子、小调三种体裁类型及特点。

【教学重点】

感知和体味民歌的基本概念和山歌、号子、小调三种体裁类型及特点，感受到优秀的民歌来源于生活，是在人民大众之中产生的。

【教学难点】

激发学生积极投入音乐实践活动

【教学过程】

播放小提琴演奏的《山丹丹开花红艳艳》，学生进入教室。

感知与体验

一、导入

出示三幅图片，欣赏教师钢琴弹奏一段民歌主题片段，音乐表现了哪张图片上的内容?

说明：“听是学习音乐的重要途径”。通过教师富有感染力的演奏，创设良好的教学情境，能引起学生强烈的兴趣，强化审美体验。熟悉主题旋律，为后面欣赏原生态的歌曲作铺垫，能让学生立刻进入到当地的音乐风格中。

二、赏析《山丹丹开花红艳艳》：

1、欣赏阿宝演唱的这首歌曲的第一乐段，感受这段歌曲的风格特点。

2、知道“信天游”，通过选择准确的词语概括“信天游”的风格特点。

3、了解“山歌”的基本概念与特点。

4、师生跟着钢琴哼唱歌曲的第一乐段。

5、欣赏视频

思考：这段歌曲分为几个乐段？

感受这段歌曲第二部分 “一领众和” 的风格特点。

6、了解“号子”的基本概念与特点。

7、熟悉主题（第二乐段片段）：请看着谱例，演唱主题旋律。

说明：整首民歌由两类音乐体裁创编而成，在了解基本概念与特点之后，通过领唱与合唱的形式，表现和体验“号子”“一领众和”的特点，帮助学生记忆与掌握不同民歌体裁类别的风格特点。

8、学生即兴创编“号子”

模仿劳动号子的形式，创编情景，并用“一领众和”的方法演绎出来。

三、赏析《茉莉花》：

1、跟着钢琴，演唱P31《茉莉花》。

2、欣赏江苏民歌《茉莉花》，思考：和刚才演唱的《茉莉花》有什么地方不同？

3、听音乐，用苏北方言学唱江苏民歌《茉莉花》

说明：通过“聆听——思考——模仿”的方法，感受用苏北方言演唱的茉莉花，通过模唱，了解苏北方言中部分字、词的读音和音调，并运用到歌唱中，在复习、巩固江苏民歌《茉莉花》旋律的同时，还体验了当地民歌的地方风味。

4、欣赏与比较：

（1）欣赏河南《茉莉花》，与江苏《茉莉花》进行比较：

歌词：A.完全相同 B.大多相同 C.略有相同 D.完全不同

旋律：A.完全相同 B.大多相同 C.略有相同 D.完全不同

（2）欣赏山西《茉莉花》，与江苏《茉莉花》进行比较：

歌词：A.完全相同 B.大多相同 C.略有相同 D.完全不同

旋律：A.完全相同 B.大多相同 C.略有相同 D.完全不同

5、了解“小调”的基本概念与特点

6、归纳：

（1）民歌的流传方式：口头传唱。

（2）在流传过程中人们把自己喜欢的内容、语言和地方音调融入这些民歌中，在改编与再创作中体现了民歌传唱中的变异性。

说明：通过“赏析——比较——思考”的方法，对比听赏不同版本的《茉莉花》，感受民歌在口口相传中的变异性；知道民歌来源于生活，扎根于生活，民歌在传唱中的变异与再创作体现了劳动人民的艺术智慧和热爱家乡的文化热情。

拓展欣赏：——寻找《茉莉花》

1、选择喜爱的视频、观看

女子十二乐坊，歌剧《图兰朵》，申博宣传片，雅典奥运会

2、小结：

那么多版本向我们展示了风格各异的《茉莉花》，民歌《茉莉花》在不断发展和变异中甚至走出了国门，成了东方文化的使者，登上了世界的大舞台，充分展示了中国民歌的艺术魅力。如今，在一些重大的场合与重要的活动中，中国的世界亮相经常伴随着这首《茉莉花》的音调，《茉莉花》几乎成为了中国民族文化的符号与标志，带着中国走向全世界！

课堂小结：

民歌是人民群众口头创作的歌曲，它在广泛流传的基础上不断发展，成为艺术宝库中的珍品。民歌反应的内容与人民生活及地方风俗有着密切的关系。其形式简明朴实，曲调短小生动，易唱易记。

人们在民歌的口头传唱中加入了当地的方言、语音语调，这些具有当地文化特色的内容，让民歌传唱得更广，更多姿多彩！多听民歌、多唱民歌，去探索、发现和保护色彩斑斓的世界民族音乐瑰宝，通过民歌来继承传统文化，表达出我们的爱国热情！

❸ 适合小学班级合唱的，节奏感强的歌曲有吗

这首应该是最有节奏感的了：

爱我中华(合唱) 乔羽词 徐沛东曲

附小学生大合唱歌曲推荐

1、春晓…………………………………………<唐>孟浩然诗 谷建芬曲

2、让快乐飞翔………………………………………李冬宇词 郭小虎曲

3、我要做合格小公民………………………………李光天词 王 卓曲

4、我们是春天………………………………………李幼容词 徐锡宜曲

5、薯拦乘着知识的翅膀…………………………………张作兴词 章绍同曲

6、萤火虫……………………………………………易 茗词 雷 蕾曲

7、鸟归林……………………………………………胡传经词 李云涛曲

8、青春舞曲………………新疆民歌 王世光编曲杨鸿年改编童声合唱

9、撒尼少年跳月来……云南民歌 金鸿为词 万英、方中、地灵曲杨鸿年整理并配钢琴伴奏

10、铃兰…………………………………………… 胡小石词 戴于吾曲

11、太阳，熟透的苹果……………………………… 李幼容词 徐锡宜曲

12、西风的话……………………… …… 廖辅叔词黄自曲 杨鸿年改编

13、春雨沙沙………………………………… …… 曾泉星词 戴于吾曲

14、太阳出来了……………田丰曲 刘鳞填词桑叶松编合唱配钢琴伴奏

15、唱脸谱…………………………………………………阎肃词 姚明曲

16、山童………………………………雷思奇、蒋明初词 万里、晓耕曲

17、大海啊，故乡…………王立平词曲 杨鸿年编童声合唱并配钢琴伴奏

18、猜调…………………………………………… 云南民歌 张以达编曲

19、茉莉花………………………………………… 江苏民歌 杨鸿年编曲

20、牧歌…………… …… 东蒙民歌 瞿希贤编曲杨鸿年改编童声合唱

21、幸福的明天美滋滋的………………………龙燕怡词 吴解元曲

22、白帆…………………………………………… 金波词 王玉田曲

23、银色的马车从天上来……………………… 张东辉词 雄达曲

24、踏雪寻梅………………………刘雪庵词 黄自曲 黄友隶编合唱

25、老师的生日………………………………… 吴申词 侯小声曲

26、同一首歌………………陈哲、胡迎节词孟卫东曲 李炳富编合唱

27、叮铃铃…………………冯千词 粱生安曲(人音版教材第九册第六课)

爱我中华歌词

爱我中华
爱我中华
赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗
嘿……
五十六个民族五十六支花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗
爱我中华
五十六个民族五十六支花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
爱我中华
健儿奋起步伐
爱我中华
建设我们的国家
爱我中华
中华英姿焕发
爱我中华
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱我中华
音乐伴奏
赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗
（五十六个民族五十六支花
五十六嫌凯族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华）
爱我中华
嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗
爱我中华
爱我中华
健儿奋起步伐
爱我中华
建设我们的国家
爱我中华
中华雄姿英发
爱我中华
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱我中华
音乐伴奏
五十六个民族五十六支花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗
爱我中华
五十六个民族五十六支花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
爱我中华
健儿奋起步伐
爱我中华
建设我们的国家
爱我中华
中华雄姿英发
爱我中华
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱芹手唤我中华
嘿

❹ 有什么歌曲适合大合唱的

不对，我们合唱组唱的是鲁冰花。白鸽飞过的地方。妈妈格桑拉还有更多的。