郁金香剪法

⑴ 扭扭棒郁金香教程

扭扭棒郁金香制作教程如下：
1、准备4根红色、1根绿色扭扭棒。
2、取3根红色扭扭棒分别剪成等长的3段。
3、把剪好的每根红色的扭扭棒从中间对折。
4、把绿色扭扭棒对折并扭在一起。
5、把9根红色的扭扭棒开口朝上用红色扭扭棒固定在绿色扭扭棒上。
6、把9根红色扭扭棒翻上来，这样一朵郁金香就做好了。
扭扭棒又称“毛根”,有很强的可塑性,是居家陪娃必备的游戏材料,它能锻炼孩子小手灵活性、认知颜色、开动想象力;比起超轻粘土、折纸、剪纸什么的操作简单,容易上手。

⑵ 幼儿园大班美术教案

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案5篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案 篇1

活动目标：

1、引导幼儿注意周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。

2、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

3、感受作品的美感。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：

带儿童或请家长带儿童到十字路口观察、乘一次公共汽车，获得堵车、拥挤等体验与印象。

活动过程：

1、教师介绍城市的交通问题及自己的体验。儿童也向大家谈谈自己的经验。

使幼儿充分注意到有关交通各种问题。

2、讨论：“怎样解决交通问题”。引导幼儿谈论遵守交通规则很重要，人们不能随便横穿马路，车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道，车辆在桥上绕行，地上地下都通行……减少地面交通拥挤。

3、向幼儿介绍一些单双日开车，单行道路线，还有确定一些车辆晚上才可进城等措施，都是减少交通拥挤办法，使车辆行驶又快又安全。

4、绘画：未来城市里的交通，启发幼儿用图画表现解决交通问题的设想。

幼儿园大班美术教案 篇2

一：音乐入场

1．师：小朋友，让我们听着音乐舞起来好么？

（播放音乐）师带幼儿动一动进入活动室。

2．师：小朋友，请找个小椅子坐下来。

3．师：刚刚这段热闹的音乐，像是在干吗呀？

（2-3名幼儿说）

4．师：对了，是过年了。过年的时候，我们会做些什么事情呢？

（4-5名幼儿说）

5．师：过年了，我们会穿新衣去拜年，家家户户放鞭炮，吃团圆饭。你看他们是在干吗呀?

(出示课件“贴春联”)过渡：对了，除了贴对联之外呀，我们还会贴这个春联。

二：欣赏“福”

1.出示课件“福”

2.提问：这是什么字啊？

看看这个福字是什么颜色的？

什么也是金色的？

师小结：这个金色的福就代表着

3.师：福字的周围都有什么呢？

（2-3名幼儿说）（福字的周围有小鱼、喜鹊、梅花、荷花、铜钱）

4.师：为什么福的周围要有这些东西呢？

（2-3名幼儿说）师：鱼代表年年有余，喜鹊代表喜气洋洋，荷花和梅花代表和和美美，铜钱代表有很多很多钱。我们看小鱼、喜鹊都是什么颜色的？（红色）对，红色代表着喜庆、热闹。

5.师：我们观察一下春联中的小鱼、喜鹊、梅花有什么相同点？（2-3名幼儿说）新授“对称”

过渡:老师还带来了很多的福字，让我们一起去欣赏下吧。

播放课件

6.师：这个福字颜色同么？那么红色代表什么呢？

瞧这张福，它是谁？（老虎）老虎怎么在这里呢？（1-2名幼儿说）今年时虎年，代表着老虎来送福，虎年有大福。

这是什么年贴的啊？（兔年）这福字的旁边是谁啊？（小朋友），这个小朋友手中有元宝、钱，他的名字叫财神爷。看看这四个财神爷啊？上边一个财神爷，下边一个财神爷，显得怎么样？（对称）这是什么？（中国结）福字在哪呢？

这张福好看么？（好看）仔细发现有什么不同呢？（理解福到了）过渡：福这么的好看，人人都爱贴。那我们的爸爸妈妈会把福贴在哪里呢？

7.幼儿5-6名说一说师小结：我们的爸爸妈妈把福字贴在我们家里的各个角落，希望家里的一切都有福气，日子过得越来越好。

过渡：你看，我把我家的大门也带过来了。

三：摆一摆“福”

1.师：我想在我的大门上贴个福，谁愿意来做“福”？

师带一组幼儿来摆一摆福，注意要讲究对称、高低，很漂亮。

2.师：瞧一瞧，我这里还有窗户，小朋友我们一起来摆一摆好么？

3.幼儿共同合作，师巡视，给幼儿拍照。（播放音乐）稍微点评。

过渡：谢谢小朋友把我家的窗户和门装饰的这么漂亮。请轻轻回小板凳上坐好。

四：装饰“福”

1.师：瞧，福朝我们走过来了，可是它们周围没有装饰，小朋友你想不想把福字装饰的漂亮点呢？

2.师：老师这有许多方式，你可以趴在地上用水彩笔来绘画，也可以进行刮蜡装饰，当然也可以拓印，还有剪纸。找你自己喜欢的方式去装饰吧！

3.幼儿进行装饰活动环节，教师巡视。（播放音乐）

五：离开活动室

1.作品展示

2.作品简单评价

3.拿着作品，听着音乐离开活动室。

幼儿园大班美术教案 篇3

一、活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。

二、活动准备

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。

3、送给妈妈的一句话。

三、活动过程

（一）主持人引出活动

1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

（二）庆祝活动

1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。

（三）制作礼物----郁金香

说明"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作郁金香

说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

（四）送礼物

本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼儿的"我帮妈妈"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

幼儿园大班美术教案 篇4

活动目标：

1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。

2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。

3、初步学习组织画面。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

活动准备：

用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

教师："小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？"

2、播放世界的CD，欣赏。

教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

3、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。

教师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。

①鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。

②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。

③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。

4、幼儿作画，教师指导。

教师："小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！

（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。

（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。

（3）提醒幼儿耐心的涂海水。

（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。

5、总结评价，结束活动。

将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的"海底世界"，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。

活动反思：

通过创设宽松的学习氛围，提供丰富多样又易于操作的装饰材料，幼儿在观察、制作等环节，尝试运用不同的材料与方法来装饰鱼，不仅体验到制作的快乐，而且培养了幼儿画、撕贴、按的技能，活动中幼儿兴趣浓厚，充分发挥积极主动性，提升了新的经验，师幼互动良好，达到了预期目标。

小网络：海洋（SEA），地理名词，是地球上最广阔的水体的总称。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。

幼儿园大班美术教案 篇5

活动目标：

1.深入了解我国的民间工艺，认识“泥猴张”。

2.熟悉猴子的`外形特点，初步掌握手捏猴子的步骤及方法，大胆想象、设计猴子的动态及表。隋。

3.能小组分工制作“小猴的一家”，有一定的合作意识。

活动准备：

1.“泥猴张”工作室视频。

2.动物园各种动态特征的猴子照片，猴子的剪纸作品多幅，幼儿陶猴作品若干。

3.陶泥、操作工具人手一份。

活动过程：

1.通过视频，参观、了解“泥猴张”工作室，欣赏名作。

●视频的欣赏，给幼儿以动态的感受，帮助幼儿初步了解民间工艺之美。

2.通过看看、说说、学学、演演，熟悉猴子的外形特征。

(1)欣赏猴子的照片。

教师：说一说，猴子有哪些特点?

(2)欣赏猴子的剪纸作品。

教师：说一说，剪纸作品中的猴子在干什么? (吹笛、敲鼓、扇扇子、拔萝卜、打伞、爬树、钓鱼等)

(3)表演与设计。

教师：演一演，你准备制作的猴子在干什么?表演一下它的动作。

3.欣赏幼儿的作品，探究制作步骤。

(1)欣赏以前幼儿制作的陶猴作品。

教师：你知道这些陶猴是怎样做的吗?先做什么?再做什么?

(2)小组讨论并总结讨论结果。

要点提示：

1)让幼儿观察、总结制作的方法，由被动学习转化为主动探索。

2)制作步骤：①捏头部和身体。②设计劫态，添加四肢。添加细节(眼睛、嘴巴、耳朵、尾巴、爪子等)。

4.集体观看制作过程录像，讨论、解决具体问题。

(1)捏塑整体造型：可以将头部和身体一起捏出来。先做一个圆柱体，再将颈部捏细些，区分出头与身体。头部可以做大些，使猴子看起来更可爱。

●捏塑法是一种最基本的方法，可以使双手变得更加灵活，能够直接表达自己的想法。

(2)粘贴四肢：粘贴前要构思好猴子的动态。粘贴四肢时，想办法使猴子坐稳、站稳。 (可参考“泥猴张”创作的“喜猴”、 “怒猴”、 “抽烟猴”、 “踢球猴”、 “舞蹈猴”等)

(3)刻画表情：“泥猴张”注重表现猴子的面部表情，以猴来表达人的喜怒哀乐，以猴来表现人的思维活动。

5.幼儿制作，教师指导。

(1)制作要求：每人做一www.chinajiaoan.cn两只动态各异的猴子，和其他伙伴的作品放在一起，组成“小猴的一家”。

教师：小猴的一家在干什么?谁是爸爸?谁是妈妈?编个故事说一说。

●由幼儿身边熟悉的人物启发创作“小猴的一家”，使幼儿创作的内容更为生活化。

(2)指导要点：启发想象，鼓励创新，提倡合作。

6.展示作品，欣赏评价。

鼓励幼儿创编“小猴的一家”的故事。

活动建议：

☆活动延伸将幼儿的陶猴作品布置在陶艺区，利用游戏时间不断地丰富与完善，并鼓励幼儿编编、说说“小猴的一家”的故事。

☆环境创设收集有关“泥猴张”的图片、猴子的图片、猴子玩具等布置活动室。

⑶ 幼儿园美术教案

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园美术教案 篇1

活动目标：

1.了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。

2.尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。

3.能大胆创作、自南表现。

活动准备：

1.鱼头饰若干。

2.录音机，《水族馆》音乐磁带。

3.陶泥人手一份，操作工具若干。

活动过程：

1.音乐游戏导人，幼儿戴上鱼头饰进行游戏。

(1)教师：早晨海龙王打来电话，请我们这些小鱼到海底玩一玩。让我们出发吧!

●孩子天生喜欢游戏，因此在活动中设计与主题相关的游戏情景有时是相当必要的。在本活动环节，我们以去海底游玩为游戏情景让幼儿感到欣喜，幼儿的注意力集中了，对于接下来的配对游戏有相当好的铺垫作用。

(2)教师：看，这里有许多照片。哪张是你的呢? (请幼儿找到和自己头饰一样的图片，并站在它的前面)

(3)教师：这是什么?神仙鱼是什么样的?身上有什么样的花纹? (幼儿仔细观察并讲述其特征)

(4)教师：神仙鱼就像是两个一大一小的三角形组成的，身上的花纹五彩斑斓，很漂亮!今天我们就用陶泥来制作神仙鱼吧!

2.引导幼儿学习在泥板上用刻画和贴画的方法制作神仙鱼。

(1)教师：我们怎样来制作神仙伍呢?(幼儿讲述自己的制作经验)

●在这个环节中可以充分迁移幼儿的已有制作经验，出各种不同的制作方法，使幼儿的积极性和创造性得到提高。

(2)教师：我们先拍好泥板，然后在泥板上刻画出一大一小的两个三角形，把两个三角连接起来，最后用多余的泥巴制作成泥条或泥片来装饰鱼身上的花纹。看谁的神仙鱼最特别、最神奇!

3.幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆制作，适当帮助能力弱的幼儿完成制作。

要点提示：

1)贴鱼身上花纹的时候，注意牢固、美观。

2)提醒幼儿制作和别人不一样的神仙鱼，力求造型多样化。

4.活动。

(l)幼儿相互交流自己的作品。

(2)教师对构思新颖的作品予以肯定。

活动建议：

☆区角活动 制作一个平面的海底世界，鼓励幼儿在陶艺区角继续制作神仙鱼，然后把自己制作的鱼自由摆放到海底世界的背景画面中，这样鱼游动时的方向性就能很好地体现出来。幼儿通过观察，能意识到在关于“海底世界”的美术活动中如何更好地处理画面效果。

幼儿园美术教案 篇2

活动目标：

1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。

2、学习将折好的飞机按大小排序。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：

1、事先折好的大小不同的飞机。

2、大小不同的长方形纸若干。

3、折飞机步骤图。

活动过程：

1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。

2、幼儿自由探索折飞机的方法。

(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。

(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。

(3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。

(4) 教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。

3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。

(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。

(2) 可以多人合作一起进行排序。

4、展示自己的作品。

布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。

幼儿园美术教案 篇3

活动目标：

1、让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。

2、培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。

3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

教师范画 彩色笔 蜡笔 ppt

活动过程：

一、 引导幼儿对小鸟的表情进行观察想象。

1、 观看ppt提问幼儿：小鸟怎么了？他的表情怎么样？

2、它为什么哭了？发生了什么事情？（教师引导幼儿小鸟是因为去旅行的时候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒着黑烟、到处堆满了垃圾。地球受到这样的破坏，他难过的落泪了。）是啊，刚才的一幕幕画面都不是我们想见到的；小鸟也不想见到，因为我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们将无处可去。如果是你，你会像故事里面所说一样随便丢垃圾吗？那你会怎样爱护环境呢？（不要随地乱扔垃圾，要爱护花草树木，因为多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，还要节约用水，做个爱护环境的好孩子）

二、激发幼儿大胆的想象。

小鸟哭得那么难过，我好想让小鸟开心起来，小朋友想想看，有什么办法可以让小鸟开心起来呢？如果是你，你会怎样为小鸟重新设计 一个美丽的地球呢？说说自己喜欢的地球应该是什么样子的。（教师要注意引导幼儿大胆的进行想象，鼓励幼儿的想法大胆的说出来，并给予幼儿肯定和鼓励。）

三、教师大胆的讲述自己的'创作。

（教师讲述：因为刚才我也听了陈老师讲的小鸟旅行的故事，听了之后我也十会难过。为了让小鸟能开心点，于是我也重新为小鸟设计了一个美丽的地球，让它可以去开心的旅行。现在请大家来欣赏我的地球村)

四、教师示范讲解

五、幼儿作画

1、教师介绍材料：今天老师给小朋友准备了蜡笔、油性笔、还有这个我们地球的图画，小朋友和你们爸爸妈妈们一起来帮助小鸟设计这个地球。

2、提出作画要求

六、幼儿在教师的指导下开始作画。

播放轻音乐，让幼儿在和谐、愉快的环境下作画。

七、展示作品。

教师把幼儿的作品展示在演示板上，请幼儿一起来欣赏别的小朋友的作品）

八、师生共同评价。

（教师和小朋友一起去评价美术作品，指导幼儿，他们的未来的主人，更加有责任和义务要保护地球，爱护地球。

活动反思：

本次活动，幼儿能较配合老师的工作，小朋友经过一个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。在整个活动下来,每个环节能顺利完成,效果还可以。基本能达到活动的目标。此活动通过向幼儿进行保护环境方面教育，激发幼儿保护地球的美好愿望，他们还设计出了自己心中的各种爱护环境作品，展现给大家欣赏，知道要爱护爱护环境、爱护地球意愿。相信有了这些环保小卫士，我们的地球在今后一定会有很大的改变！我们的家园一定会变得更美丽！当然活动中还需要有进一步改进的地方：教学语言组织能力还需有待加强，注意与幼儿之间的互动，多引导幼儿，给予每个孩子机会；尽量让每个孩子都有表现的机会，活动细节上也还做得还不够深入。

幼儿园美术教案 篇4

活动目标：

1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦。

2、发展幼儿动手、动脑的能力。

3、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰服装。

活动准备： 录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并根据需要为幼儿准备不同层次的材料。

活动过程：

一、观看服装表演

1、小朋友，你们好！今天，我们班来了很多时尚宝贝，你们看，他们来了。（放录音，幼儿表演时装秀。）

2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。

二、根据意愿装饰服装

1、师：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平时穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍自己身上的服装。（教师重点引导幼儿注意图案的对称）

2、幼儿构想：老师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件漂亮的衣服。

A、出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，老师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不漂亮，我们来把它装饰一下，把它变成漂亮的服装。

B、你想设计怎么样的一件服装？

C、你准备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。

3、幼儿装饰自己的服装。

A、鼓励幼儿大胆的按自己的意愿设计服装。（你们可以……）

B、教师启发，引导幼儿积极创作。鼓励幼儿相互帮助，并根据情况适当的帮助。

C、完成作品后请小朋友把自己用的材料收拾好。

三、幼儿展示自己的服装

1、点评个别幼儿的服装。在帮助幼儿穿上服装时，个别交流一下。

2、服装表演秀。我们穿上自己打扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进行时装表演。

幼儿园美术教案 篇5

一．出示图片，幼儿欣赏

1.看看这些像什么？你在什么地方看到过?

2.（老师带上面具）老师戴的你在什么地方看到过吗？

刚才欣赏的与老师戴的都是好朋友，我们一起来认识一下它们叫什么名字？（面具）

3．我们再来欣赏一下面具。

4．（出示脸谱）这两张与我们刚才看的面具有什么不同？

5．这些又像脸又与面具不同的也有一个名字，叫脸谱。（出示平面图与面具比较）

6．其实每一张脸谱都有一个好听的故事，比如这张脸谱（国王），老师能想象出一个优美的故事，请小朋友听我讲。

7．小朋友也试着想象一下这张脸谱（公主）画的是谁？她最喜欢什么？

小结过渡：欣赏了这么多脸谱，小朋友知道了脸谱与我们的脸有很多不同，它们很夸张，但这些夸张的脸谱能让我们想像出很多故事，所以它是一种很美丽的艺术。如果请你来画一张脸谱，你会在脸谱上画些什么、编一个怎样好听的故事呢？现在让我们想一想然后画一张脸谱试试。

二．想象创作

1.老师加强观察，及时介绍不同于别人的图案，同时也用提示性的问题帮助较低层次的幼儿，如在脸上画一个嘴巴，表示妈妈的吻，可以吗？

2.对于先画好的幼儿建议他们涂色。

三．交流分享

1.幼儿介绍自己画的脸谱。

2.提出下次涂色的要求。

幼儿园美术教案 篇6

活动背景

幼儿都很喜欢颜色鲜艳的东西，超市里五彩缤纷的棒棒糖简直是幼儿们的最爱，很多幼儿提起棒棒糖都是一副很感兴趣的样子，这堂绘画课就正好让幼儿画出自己最爱的棒棒糖。

活动目标

1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。

2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。

3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。

活动准备

1、幼儿观察过各种棒棒糖。

2、实物棒棒糖(最大号的)。

3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。

活动过程

1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。

教师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。

2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。

教师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀?

3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。

(1)教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。

(2)教师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的?

要点提示

教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。

4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。

(1)教师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看?

(2)幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。

5、幼儿自由创作，教师巡回指导。

教师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。

6、集体欣赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。

教师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖?它是什么味道的?

幼儿园美术教案 篇7

设计思路：

春天到了，很多花都绽放出美丽的花朵。班级的自然角中增添了花朵的身影，深深吸引着孩子们的注意，一有时间就到自然角欣赏。孩子们会相互交谈，说着花儿的名称、颜色、形状大小、形态等等，有的还会拿起旁边的小水壶给花儿浇水。孩子们说要把我们的自然角变成一个小花园，然后用笔记录下来。

对于中班的孩子来说，表现花儿的不同形态还是有一定的困难。郁金香画起来较为容易，花瓣的不同朝向、花儿的高低不同、花茎的弯曲等都可以表现出花朵的形态，对于孩子来说便于表达花儿的形态。同时，绘画中用到的小毛笔，给孩子不同的作画感受，也体验到浇水对花儿的重要，知道要爱护花卉。

本次活动分为四个环节。第一环节，通过幼儿间的讨论，观察花卉，了解郁金香的形状。第二环节，师幼或孩子间的共同绘画，让孩子感受郁金香的画法和不同的形态。第三环节，幼儿一起做小园丁，大胆表达创造，表现不同的郁金香，表现春天的景色。第四环节，给孩子交流欣赏的机会，共同创造出的郁金香大花园。

活动目标：

1、关注春天里常见郁金香的形态，并乐意尝试大胆的创造图像。

2、通过学当小园丁种花，体验爱护花卉的情感。

活动准备：

花卉图片、炫彩棒、小毛笔、水、铅画纸。

活动过程：

一、讨论——观察花卉，分享交流

教师出示花卉图片：

1、春天是一个美丽的季节，春天里许多漂亮的花都开了。今天老师带来了一朵漂亮的小花，你们来说说这朵花叫什么名字？

2、关键提问：郁金香的形状是什么样的？像什么？郁金香的叶子是什么形状的？

3、小结：郁金香像一个小脚印的样子，许多郁金香在一起更漂亮。

二、学当小园丁——尝试操作

1、幼儿园里有块光秃秃的空地，什么都没有，我们一起来当小园丁。在这块空地里种上漂亮的郁金香，让它变成一个美丽的花园。

2、教师出示铅画纸、蜡笔。

3、师幼轮流在纸上画郁金香

（1）你画一朵我画一朵。

（2）你画花瓣，我画叶子。花儿长得好，需要叶子来帮忙。

（3）有的小花抬头笑，有的小花手牵手，风儿一来小花笑弯腰等。（表现小花的不同姿势形态）

（4）小花种好了，可以给小花浇浇水。用小毛笔蘸水涂抹小花的轮廓，轻轻的点一点水不要蘸得多。

小结：我们都是小园丁，把光秃秃的空地变成了美丽的小花园。

三、大家都做小园丁——集体操作，表现创造

1、有没有本领造个大花园呢？这里有一块好大的空地，大家来做小园丁，种上美丽的郁金香。

2、画不同颜色的郁金香，花的位置有高有低，有大有小，形态各异。

3、添上花茎叶子，让我们的花园更美丽。

4、别忘了给小花浇浇水。

5、引导幼儿添画，如：太阳、蝴蝶、花园围栏等。

6、小结：有大有小、有高有矮、形态各异、五彩斑斓的郁金香变成了一个大花园，真美丽。

四、美丽的花园——分享交流体验

1、郁金香都种好了，放在一起让它变成一个美丽的大花园。

2、教师将幼儿的作品拼接成一个大花园。

幼儿园美术教案 篇8

目标：

1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。

2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。

3．能共同合理地使用各种工具、材料。

准备：

1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。

2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。

3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。

4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。

过程：

1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。

师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?

幼：梅香骑马。

幼：用的是累加剪纸的方法。

2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。

(1)初步整体欣赏作品(见图1)。

师：这些蝴蝶是什么样子的?

幼：大小不一样，飞的方向不一样。

幼：有红色的、黄色的、蓝色的。

师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?

幼：我最喜欢红色的蝴蝶。

幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。

幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。

师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?

幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。

(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。

师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。

(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察，见图2。)

师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。

现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?

幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。

师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢(见图3)?

幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。

师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。

(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。

师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?

幼：小翅膀上的花纹是三层的。

幼：还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层。

师：累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。

3．大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。

(1)共同讨论制作方法。

师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?

幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……

师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。

幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。

师：我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?

幼：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。

幼：最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。

(2)尝试制作。

师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰奶奶一样学会节约。

(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)

4．师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。

师：你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?(见图4、图5。)

幼：荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不同。

幼：鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状。

师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。

活动分析：

剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中，教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点，引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受和理解剪纸艺术的美。在活动中，教师不仅让幼儿欣赏作品的内容、画面布局，还鼓励他们大胆讲述自己的理解，引导他们讨论剪纸方法，感受色彩、图形变化带来的美感，知道什么是累加剪纸，并比较它和镂空剪纸有何不同，激发幼儿探索学习的兴趣。

剪纸活动不仅是技能的练习，也是对幼儿的一种文化熏陶，对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响。如在活动中关注幼儿良好习惯的养成，形成一定的环保意识，等等。

⑷ 北京春节有什么好玩的地方

北京春节当然是逛庙会

⑸ 2011广州元宵节有什么活动

这是2010年元宵节的一些活动，这些地方年年都有活动，供参考：
文化公园一如既往有灯会：
今年第一次免费进公园，相信猜灯谜会更热闹。广州最传统的元宵灯会今年继续在文化公园上演，能工巧匠们运用其灵巧的双手，制作盏盏璀璨花灯庆元宵，加上精致的园林花卉景红相融合，使得游客白天可赏花看展、晚上可观灯观戏，别有一番岭南新年的风味。今年文化公园元宵灯会将于2月27日、28日举行，所有市民都可以免费进园观赏。

同时，各灯组运用可爱趣致的喜庆娃娃，在"五福临门"和"金虎献瑞"灯组中，众多的福娃各显所能，或手持仙桃、如意、挥克，或舞龙舞狮，再配以福字画轴、鲜花和元宝，展现了新年的盎然春意。灯会还充分利用各式传统吉祥物，例如"双凤情长"、"麒麟送子"、"鱼趣"等灯组，展现了凤凰、麒麟、仙鹤、金鲤、泮塘五秀等吉祥物的神采，营造浓厚的喜庆氛围。

白云山更精彩，灯饰遍布全山，情侣最值得去的元宵节之夜：
据悉，白云山的灯饰分布全山不同地方，包括双燕岗大门的"虎虎生威迎福门"、主干道沿线的"红红火火迎亚运"中国结灯饰、山顶广场白云晚望的"吉祥如意喜洋洋"拱门。大型灯饰让游客从进山到上山途中，都能感受到元宵节的喜庆气氛和迎亚运的浓厚氛围。

另外，在观云阁至摩星岭南门也悬挂大红灯笼，凸现节日气氛。摩星岭灯饰主题为"迎亚运盛世，接金虎福运"系列活动，其中，"福虎恭喜发财"互动灯组在摩星岭南门，游客可与灯饰互动游乐。

云台花园花香飘千里，喜欢赏花的朋友不容错过：
二月的云台花园繁花似锦，郁金飘香。从现场看到，虽过了黄金周，但云台花园仍然人头攒动,花园里郁金香的阵阵芳香已经扑鼻而来，沁人心脾，放眼过去，大片大片的郁金香肆意怒放，或婀娜多姿，或英姿飒爽，热情奔放.

据悉，正月十五上午10:00至12:00,云台花园有精彩的醒狮表演，元宵节期间(即正月十四、十五)晚上7:30,在云台花园喷水平台举办"郁金香化妆舞会"、"情人节大型露天卡拉0k"等与游客互动活动，正月十四、十五晚上7：00后购票进园的前300名游客可获赠郁金香。云台灯饰璀璨，有反映广州亚运主题的"亚运之光"、"卡通运动虎"等。为方便游客观灯赏花，农历十四、十五，云台花园和白云山索道将延长开放时间至晚上12点。

百万葵园花的世界，樱花依然灿烂：
七彩世界，七彩人生，给你飞一般的感受，黄色、红色、紫色、粉色、绿色、白色、橙色……元宵节的百万葵园将会"打扮"成七彩花园、巨型花带，一个个上万平方的花海成为了广州风景区中独特的风景线。据悉，百万葵园对元宵节相当重视，不惜大手笔投入千万巨资全新打造了全新的主题景区--七彩樱花，七彩人生。根据旅行社反馈，百万葵园也成为假期期间最受市民追捧的景区之一。在"麦之浪"景点中，两万多平方米的麦田一片浓绿，在麦浪一端亭亭玉立着高尚纯洁的粉色樱花，让人体会到麦浪丛中醉樱花的浪漫写意的感觉。

据悉，元宵节期间，女士进园将获赠清纯樱花雪糕（日本原料）、免费提供卫生巾，男士获赠薰衣草香囊一个，1.5米以下儿童获赠葵花鸡大腿或鸡翅。

白云山明珠湖放灯祈福祝愿也相当有趣：
往年似乎比较少这类型活动，元宵佳节，中国人素有祈福许愿的传统，白云山明珠楼游览区为弘扬这一传统，将推出"明珠湖面上放祈福灯"活动，具体时间为农历正月十四、十五日晚上7:00至12：00。据悉，"明珠湖面上放祈福灯"活动是白云山明珠楼游览区一个特色祈福许愿活动，往年的元宵节，都吸引了众多游客参与。为满足游客需求，今年游览区精心准备了约1000盏祈福灯。

白云山山顶广场可以看到夜光龙元宵夜：
白云山将在山顶广场白云晚望举办"夜光龙腾舞，元宵闹云山"的主题舞龙表演活动，具体时间为2月27日、28日（正月十四、十五）晚上8：30、9：00和9：30（每场10分钟）。让游客在欢度佳节的同时欣赏到一个既传统又创新的民间绝技。

据了解，此次表演的夜光龙有两大特点：1、长度长达20米，为广州夜光龙之最，堪称"广州第一龙"。造价高昂，这一条龙的成本竟达人民币10万元。2、飞龙在天的奇观将成为现实，夜光龙的最大特点就是能够展现飞龙在天的奇观，寓意大吉大利。3、表演技艺高超。表演的广州工人醒狮协会，是中国最早成立的醒狮协会，在今年1月23日举办的"2010世界香港夜光龙、醒狮锦标赛"中荣获大赛殿军（第四名）。

届时，随着鼓乐节奏快慢，龙时而翻跃奔腾，时而穿梭打转，做出各种高难度动作和造型，向市民游客献上虎年元宵美好祝福，市民游客夜游白云山将能感受"夜光龙"祥瑞之气，一睹"夜光龙"风采。

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⑺ 幼儿郁金香的剪纸方法 郁金香的折剪方法

1、准备好剪纸材料，一张正方形的纸，一张长方形的纸，一把剪刀，一支笔。

2、把正方形的纸对角折叠三次。

3、画上半个郁金香纹样（图案）。

4、先剪出郁金香的外部轮廓。

5、然后再剪掉花朵上的图案。

6、打开，一幅漂亮的郁金香剪纸作品就完成了。

⑻ 男生给女生送剪纸是什么意思

你好, 枫之凋零 队员 :die boy 为你解答:1.戒指，代表爱你到心里，情愿为你的爱而受戒
2.项链，代表将你紧紧锁住，希望你的心里面只有他一个人，没有其它的异性
3.手镯，代表除了想圈住你以外，还暗示了他只疼爱你一个人
4.手链，代表想绑住你一辈子
5.脚链，代表栓住今生，系住来世，希望来生还能在一起

玫瑰：爱情、爱与美、容光焕发
玫瑰（红）：热情、热爱着您
玫瑰（粉红）：感动、爱的宣言、铭记于心 、初恋
玫瑰（白）：天真、纯洁、尊敬
玫瑰（黄）：不贞、嫉妒
玫瑰（捧花）：幸福之爱
玫瑰 (花苞): 美丽和青春
玫瑰 (红+白): 共有
玫瑰 (红+黄): 快乐
郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒
郁金香（红）：爱的宣言、喜悦、热爱
郁金香（粉）：美人、热爱、幸福
郁金香（黄）：高贵、珍重、财富
郁金香（紫）：无尽的爱、最爱
郁金香（白）：纯情、纯洁
郁金香（双色）：美丽的你、喜相逢
郁金香（羽毛）：情意绵绵
百合花语
百合：顺利、游和心想事成、祝福、高贵。（不过它在日本是很不祥的花，日本人说它的花语是“斩头”）
百合（香水）：纯洁、婚礼的祝福、高贵
百合（白）：纯洁、庄严、心心相印
百合（葵）：胜利、荣誉、富贵
百合（姬）：财富、荣誉、清纯、高雅
百合 (野) : 永远幸福
狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出
玉米百合：执著的爱、勇敢
编笠百合：才能、威严、杰出
圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情
水仙百合：喜悦、期待相逢
白百合：象征百年好合、伟大的爱
粉百合：象征清纯、高雅
黄百合：象征财富、高贵
康乃馨：母亲我爱您、热情、真情
康乃馨（红）：相信你的爱
康乃馨（粉红）：热爱、亮丽
康乃馨（白）：吾爱永在、真情、纯洁
鸢尾（爱丽斯）：好消息、使者、想念你
德国鸢尾：神圣
小鸢尾：协力抵挡、同心
天堂鸟：潇洒、多情公子
中国水仙：多情、想你
西洋水仙：期盼爱情、爱你、纯洁
黄水仙：重温爱情
山水仙：美好时光、欣欣向荣
向日葵：爱慕、光辉、忠诚 沉默的爱
山茶花：可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力
山茶花 (白) : 纯真无邪
山茶花 (红) :天生丽质
非洲菊（扶郎花）：神秘、兴奋
雏菊（延命菊）：愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人
三色堇：沉思、请想念我 、快乐
玛格丽特：骄傲、满意、喜悦
牡丹：圆满、浓情、富贵
秋牡丹：生命、期待、淡淡的爱

巧克力的含义：

榛子巧克力——忠贞
果仁巧克力——可人
酒心巧克力——与你共醉
奶香巧克力——我的蜜雹培糖

1.手表
天天见，时时见，分分秒秒见，分分秒秒陪着你，
表是另外形式是钟，扩大的想就是钟情于你了哦，
手表还可以结实为和时间相处啊，
时间也是你们需要的东西吧，时间看清楚你们是否相爱啊

2.风铃
如果你是男孩子，女孩子送你风铃的话
那就意味着……分手。
其实风铃还有思念、想念的意义。
不过最好不要随便送人风铃。
总归意义不太好，
自己买给自己倒是可以
挂神肆盯在通风的房间里有种忧郁的幸福感伤

3.打火机
打火机代表火, 火代表激情
代表暗恋

4.围巾
1.缠住他/她
2.给他/她温暖,表示你的关心
3.是一种温心,细腻,大方的示爱手段

5.杯子
一辈子

6.手套
逃不出她他的掌心

7.梳子
----是一种心意!
1.梳子代表相思,代表着对方很想念很挂念你!
2.梳子每天都梳理头发也代表着它与你的密切性,代表着白头携老!
3.梳子还代表爱情,古代一般有做定情的意思!
4.梳子也代表健康,快乐! 把烦恼一扫而过,把心结打开,而且梳头会给人精神,带给人自信!

8.送礼物给异性的含义:
1.送男士香水表示你在她心目中是有品位的，她渴望和你进一步接触。
2.送钱夹，钥匙连随身小物应该是情侣之间爱意表达，希望时时伴你左右，让你每时每刻想起她。
3.送剃须刀代表你在她心中是优秀的成熟男性。
4.送贴身衣物（内裤，袜子）都比较暧昧，这是一种亲密调情，类似动物圈领地，表明你是她的人。
5.送你喜爱的特殊礼品（篮球，动漫模型，书），代表她对你有好感，同样希望博得你的好感。
6.送你毛衣，牛仔裤，运动鞋，说明她是真的爱你，已进开始代替你妈妈料理你的生活了！
打火机：初恋 恋爱、相爱
糖：我喜欢你
口香糖：想与你分享缠绵的爱
巧克力：想与你分享甜蜜的爱
玩偶：抱抱我
戒指：你是我的
花：想跟你在一起
镜子：想得到你的心
领带夹：想要给你爱
枕头：想和你一起过夜
睡衣：付出我的一切
吻：爱上了你
钱包：比起钱，你对我来说更重要
纸鹤：我们彼此之间的爱会实现的
腰带：不要离开我
手表：不要在约会的时候迟到哦
帽子：永远爱你
头巾：永远爱你
鸽子：521 我爱你
毛巾：永远的记住我
日记本：请成为我生命的一部份
脚链：你跑不掉喽
钢笔：祝你成功
钥匙链：祝你幸运
纸星星：365天祝福

不好的含义：
摩托车：你能快点死就好了
烟：真的很讨厌你、狠透你了
领带：真想勒死你
橡皮：你可真讨厌，我要用橡皮把你蹭掉~~！ 分手、离别：
剪刀：我们分手吧
袜子：想与你保持一段距离
围脖：我们离别吧
相册：请保存好我们之间的回忆
钢笔水：不要抹去我们之间的回忆
图画：想永远的珍藏我们的回忆 其他：
书：给你一点时间，好好想想
玩具：希望你能对我更真实一点
木梳：请整洁一点
化妆品：你很美丽
圆珠笔：你好啊
蜡：实现不了的爱 水晶纪念意义：

不同颜色的水晶所代表的意义：
无色水晶：代表纯洁、无私、能提升人的灵气，驱除杂念
紫色水晶：代表浪漫、姻缘、颜色高贵
黄色水晶：代表财富、鸿运
茶色水晶：代表稳健、安泰
绿色水晶：代表正义、发展
绿幽灵水晶：代表财路正、事业兴
白幽灵水晶：代表清净，供灵修
红幽灵水晶：代表事业发达，财运兴旺
金发晶：至美、至尊
红发晶：热烈、活泼
黄发晶：红火、兴旺
黑发晶：偏财、解厄
绿发晶：幸福、好运
水胆水晶：神奇、灵异
请采纳,竭尽全力为你解决困难,若有什么不懂的可以问我.与我联系~~~~

⑼ 学校教师个人教学计划范文参考2021

教师在教学之中要端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。以下是我整理的学校教师个人教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

学校教师个人教学计划范文一

一、教材分析：

全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

4、课文，共安排20篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在

：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。

⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。

⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共61人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、羡氏正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字400个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、兄斗散方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培销弊养。

4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：

1 入学教育

2 汉语拼音1、2

3 汉语拼音3、4、复习一

4 汉语拼音5、6、7

5 汉语拼音8、复习二、9、

6 汉语拼音10、11、复习三

7 汉语拼音12、13、复习四

8 识字(一)：1、2、3、

9 识字(一)：4、语文园地一、有趣的游戏

10 课文1、2、3

11 课文4、5、语文园地二、我们的画

12 课文6、7、8

13 课文9、10、语文园地三、这样做不好

14 识字(二)：1、2、3

15 识字(二)：4语文园地四、我会拼图

16 课文11、12、13

17 课文14、15、语文园地五

18 该怎么办、课文16、17、18

19 课文19、20、语文园地六、小兔运南瓜

20 复习

21 机动

学校教师个人教学计划范文二

自本学期开始，学校确立“手工制作”为学校校本课程之一。

一、确立依据：

1.学生的需要和天性。

“三好”是少年儿童的天性，即“好动、好奇、好问”。手工制作顺应了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了“以人为本”的教育理念。

2.教科书的设计和引导。

根据统计，目前小学生的美术教科书中，很大比例是手工制作的内容。一年级占52%;二年级占63%;三年级占50%;四年级占47%;五年级占36%;六年级占50%，平均约为50%。教科书的大力引导，便于实现手工制作的全面普及，在手工制作的领域、方法等方面起到了积极的推动作用。

3.手工制作的积极作用。

经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。

二、活动宗旨：

“普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。

三、活动目标：

让每个孩子在走出实小大门的时候，至少掌握一种手工制作的技巧。

四、教育活动安排

1.范围：一年级所有班级。

2.内容：手工制作特色教育包括三方面内容，即课堂教学、校本课程以及兴趣小组活动。

1)一年级每周每班两节美术课，一节手工制作课。

2)校本课程《手工制作》穿插进行，一年级每周有一节课保证活动。二—六年级校本课程《手工制作》内容结合美术、综合实践和校级兴趣小组进行。

3)兴趣小组活动一周两次，时间为每周二和周四下午放学后一节课自主活动时间。

3.活动分工：

一年级：张建珍、强阿芳

4.兴趣小组：

张建珍：“手工”兴趣小组，组员来自一、二、三、四、五、六年级，约15人。活动场地：劳技探究室

五、主要教育活动安排

1.一年级课堂教学

周次课题主要要求手工方法

布置要求、准备工具

常规教育

2

巧用对称形

利用对称性美化生活

折纸

3

继续巧用对称形

利用对称性美化生活

折纸

4

美丽的郁金香

制作郁金香花

折纸

5

学习剪纸的基本方法

剪刀等工具的使用安全教育

示范剪纸

6

剪纸(窗花)

学习剪刀做法

剪纸

7

美丽的纸花

制作不同的花

剪折

8

设计生活标志

标志的创作设计方法

剪贴

9

生命之源—水

制作节水爱水板报

剪贴

10

剪纸动物

剪纸技法

剪纸

11

提袋的设计

提袋的结构设计

裁折贴

12

奇妙的染纸

感受染纸的奇异效果

染纸

13

编制——荷花灯风铃学习装饰

剪折

14

纸版画

制作一幅纸版画

剪贴

15

降落伞

运用适合纹样设计伞

剪贴

12

吃虫草

绘画吃虫草，了解自然奥秘

剪贴

13

别致的小花瓶

花瓶的造型设计

泥塑

14

小信箱

制作小信箱

剪贴

15

自己的画制拼图

学习制作拼图的方法

剪拼

16

变垃圾为宝

进行废旧物品的设计

拼贴

17

机动(布置展示)

手工制作大比拼

六、保障措施：

为保障校本课程正常有序进行，并创造性开展工作，学校及负责校本开发的教师要做到如下几点：

1.学校提供经费的保障，以确保校本课程教育过程顺利开展。

2.学校提供教师外出参观学习的机会，博采众长，取长补短。

3.教师要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

4.教师辅导学生时要精心指导，在普及教育的同时，挖掘优秀人才，形成学校手工制作的中坚力量。

5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

6.教师要注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

7.每学期要举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。

学校教师个人教学计划范文三

课的构思与设计

在新的课程标准实验与体育教学改革中，教法的改革是很重要的一环，提高课的质量，必须在教法改革上下功夫，这样才能达到新时期教学的目标，本课是这种指导思想下的一次尝试。

一、应用器材，提高锻炼效果

本课运用了实心球和铅球器材，使学生在练习中掌握握球和持球的方法以及推球的动作要领，纠正在推中误用鞭打动作，学生身体得到全面锻炼，从而避免了器材少、人多的不利因素，提高课的密度和负荷，突出器材的使用价值。

二、运用简易器材的锻炼方法

本课用垫子、哑铃等器材，除了发展上肢力量外，还通过鸭子走、蛙跳、跪跳起、学动物走等形式，发展学生的协调、柔韧、力量素质，提高学生的体能。

三、分层递进，寓教于乐

依据学生的年龄特点和地方实际，全课贯穿分层递进，寓教于乐的精神，让学生生动活泼地得到锻炼和发展，如课的开始部分强调常规教育与安全教育，形成参与意识，接着围绕本课学习内容，采用了发展学生灵敏素质和应变能力的变向跑和热身的跟我学等运动，充分把各关节活动开，防止运动中的损伤事故。在.音乐的伴奏下以轻快的节奏，参与活动之中。集体的讲解、示范动作及方法，思路明确，记住操练，口令和歌谣其重点和难点。采用等时分组轮换的形式，练习学推实心球、铅球和咱们快来活动。在教学中采用自由练习法、观察法、体验法、提问法、分层递进练习法。导学、导练，使学生主动学习，学生示范时的设问，练习时的点面辅导，互相观摩，示范表演，升级练习，均激发了学生学习的主动性和创造性。在练习中留出一定练习空间，培养学生的自主练习能力，使他们有更多的创造和发挥余地。用投掷竞赛培养学生的竞争意识，充分发挥个性特长，提高综合运动能力。其间培养小组长的组织领导能力，使本课达到了高潮。在共同的健身活动中，学生自评自测上肢力量，正确认识自己。最后，在轻音乐的伴奏下做放松练习，使身心得到充分放松。同时以师生共同谈体会、心得、作总结的方法，培养学生分析的能力和积极向上的情趣，作为本课的结束。

第24课时应有人数：63人

实有人数：62人授课教师：龙锡君授课时间：20__年11月26日

课题：快乐有效的投掷运动

课型：新授课

学习目标：

1.通过学习使学生初步掌握原地侧向推铅球的动作方法和技术，促使技能的形成和发展，引导积极参与此项运动的活动意识。

2.发展协调、力量、柔韧等素质，提高上肢力量。

3.培养坚毅、果断、顽强的道德品质和互帮互学，注意安全的集体主义思想。

4.树立进行社会活动时锻炼身体的价值观念。

⑽ 真不容易作文500字

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的真不容易作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

真不容易作文500字1

近来，我一直都在朝着自己的学习目标冲刺，我挥洒着我努力的汗水在朝着我成功的方向前进。经过这一段努力的学习，当我们终于实现了自己的目标的时候，我不得不感叹成功真不容易。

前段日子，我一直都是早上六点就起床了的，起床后简单的做上一套早操活跃一下自己的精神，然后就开始了晨读。我的英语成绩不好，晨读能够让自己找到一种语言的感觉，并且通过不断的朗读，找到一种语调。

一直到差不多八点钟的时候，家人就喊着我去吃饭了。吃过早饭，我背上自己的书包去上学。学校离家里并不远，一般我到了学校后过不了五分钟就到了上课时间。

上课的时候，我无比的专注，一点都不能容忍自己发呆或者出神。我会紧跟着老师上课的思路，将老师教给我们的知识全都记住。如果有不懂的，我会先在自己的本子上记住，然后在下课后去询问班上成绩好的同学，或者直接去询问老师。总之，我会催促自己及时去将这些我不懂的知识点尽快弄懂。毕竟，我们每天都学习一些新的知识点，我得保证自己能跟得上老师的步伐。

在做作业的时候，我也是无比的认真。我会尽自己最大的努力去完成老师为我们布置的作业，要求自己用心去完成，并且是又快又好。

就在我们这些天的坚持下，在之后一次考试中，我总算如愿以偿的完成了自己的目标，成功的冲进了班上前十的名次。这对我来说就是一次最大的进步，当我看到我在班级上的排名后，那一刻兴奋、激动全都从我的身体里冲了出来。就连我的眼眶里，也泛起了抑制不住的泪花。是啊！在我的努力与坚持下，我终于成功了。成功真不容易，但是成功永远都值得我们努力与坚持。

真不容易作文500字2

累，才是人生。苦，才是生活。人生就是一个先苦后甜的过程，人想要以后过得舒适，就要忍受人生中出现的各种磨难，不管生活有多累，不管生活有多苦，只要你熬过去了，就能尝到甘甜，然后感叹一声，成功真不容易！

记得有一次，有一张奥数试卷太难，很多同学不会做，老师便讲解得十分详细，每一题都讲了两遍，可我还是对有的题目一知半解。到了晚上，我找到爸爸，叫他给我讲题。这题也太难了，世界上怎么会有这么多变态的题目？这还是人做的吗？这还有天理吗？

我看着老爸紧锁的眉头，感到一阵紧张，像一根紧绷的琴弦。爸爸抬起头，给我一步一步理清了思路，并将我不懂的地方，用通俗易懂的方法讲解给我听。我的眼前渐渐光明，心中的冰块渐渐融化。直到十点的钟声响起，我们才合上了草稿本，上床睡觉。这个晚上，我终于做了一个好梦。

在这次奥数中，我勉强以一次不容易的经历收获了一次成功！

在语文的学习中，我也有同样的遭遇。一次语文课上，语文书中有一题课文的理解归纳题，老师在讲台上仔细地讲解，我一直在认真地听讲，由于题目有点难度，我理解得不是很透彻，心里十分紧张，感觉很难受，就像全身浸泡在冰水中。天啦！我怎么学什么都不容易呀！为什么没有一种特别容易学的学科来学呢？可是，我能放弃吗？别人能做到能学懂的问题，我难道就不能学懂吗？我一点一点给自己鼓励，给自己加油，给自己增加自信！

我在课堂上认真地听着老师的话，在课下再借助工具书来更加深入地理解课文内容。虽然十分不容易，但是，我经过一段时间的努力，终于跟上了老师的脚步。

成功，永远不可能一帆风顺，不可能十分容易，只有努力，才能获得成功。而我，永远选择努力，选择坚持，选择自信！

真不容易作文500字3

以前都是由爸爸妈妈做早饭的，我总是吃现成的，我总以为当家很容易。今年春节，我决定为全家做饭，爸爸妈妈高兴地同意了。做了一天饭后，我感到当家还真不容易。

“晴晴起床了!”爸爸拿着麦克风在我房间里大叫。我本来准备说：“我没睡好”，可又一想：今天是我当家，应当早点起来才对，于是我一咕噜从床上坐起来，穿好衣服，洗完脸后作早饭。

我问他们吃什么，他们说：“好久没吃豆皮了，今天由你来为我们煮豆皮”。我高兴地说：“我会让你们大吃一惊的!”。说着跑进了厨房开始做起早饭来……。做好了，我把豆皮舀起来，可倒汤时就不好倒了，由于锅太重，我有些倒在了地上，我就拿拖把好不容易才拖干净。把豆皮端了上去，爸爸妈妈一吃，果然十分惊奇，妈妈说：“晴晴煮的豆皮大有长进。”爸爸只顾着吃了，根本没时间说话。

上午，我安排好了每个人的学习认务，显得井井有条。中午，我们吃了一顿饱饱的饭后，都休息了一会儿。

下午2点，我对他们说：“也该运动一下了，我们来打乒乓球吧，三盘决胜负!”。一打就打了二个多小时。我们又出去骑了半个小时自行车，之后回来学习。很快就到了6点，我们准备吃晚饭。我大声说：“晚饭妈妈做，我来捡碗，爸爸来洗碗。”爸爸平时最讨厌洗碗，于是向我作了个鬼脸。就这样，一天就过去了。

当家真辛苦。但是，当我的劳动得到爸爸妈妈的承认和赞同时，我很高兴。并有了一些成就感。同时，我现在比以前更加尊重父母的劳动，并且，今后愿意为家里多做一些家务事。

真不容易作文500字4

今天，妈妈带我到一个地方录音，为“我和我的祖国70周年快闪活动”做准备。我原以为录音就是拿着一个话筒“哇哇哇”，哪知道录音可没有我想象的那么简单。

负责活动的老师叫我们轻轻地走进去，不可以喧哗。我们推开门，原来录音棚只是一个小房间。小房间用透明玻璃隔成了两半，一边专门用来录音，另一边是音响控制室。

范宸瑞、张璐、沈诗茗几个小伙伴先录诗朗诵，我就在音响控制室里和录音师一起看他们表演。

我觉得他们读得很好，可是录音师却一直都不满意，不断地叫他们重读。我看到他们脸上的表情由兴奋变为紧张，甚至有点不耐烦。但是没办法，录音师比老师还要严厉，他们只好一遍又一遍重来。害得我都快被他们的声音震聋了。

终于轮到我了。我走进录音室，感觉这个房间很特别。四周的墙壁看起来有很多尖尖刺刺的玩意儿，我用手摸了一下，居然软软的，一点都不扎人，原来它们是海绵！我“啪”的一下把全身靠在上面，想享受一下陷进沙发里的那种感觉。只听到透明玻璃那头的录音师大叫：“小朋友，不可以！”我立马站直身体。真是的，我又不会把海绵压扁，干吗这么凶？后来我才知道，这些海绵是用来吸音的。房间里还有很多话筒和耳机。话筒前面有个过滤网，我又很好奇，刚想伸手摸一下，录音师又喊：“小朋友，停下来！”我问他：“叔叔，这是什么啊？”录音师告诉我，这是用来过滤口水的。如果有人朗诵的时候喷出口水，滤网就可以发挥作用了。

真不容易作文500字5

从中班开始，钢琴就成了我的“爱好”之一。每当到了星期日，我就闷闷不乐，因为上钢琴课的时间又到了。

早上，我故意坐在沙发上看书，让老妈误以为时间还没到，可以逃过一劫，但是精明的老妈没有让我蒙混过关，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼着每一个十字路口都碰上红灯，这样拖延几分钟也是好的。在课堂上，老师教我弹奏时要把力传到指尖，要用心去感受音乐。这些专业术语我几乎都理解不了，更不用说做出来了。弹重了，老师说这是在砸琴；弹轻了，老师又说声音虚了。妈妈还在一边添油加醋：“老师讲得对，就要把力传过去，不要僵。”我更加不知所措，真想找个地洞钻下去。没办法，我只好硬着头皮，摸索着弹起来。可是越是这样，弹奏出来的声音越不理想，老师的批评声接踵而至。我只能在心中默默的祈祷：再熬一会儿就下课了，坚持一下吧。眼睛时不时地瞄着时钟，真希望它能走快一点，拯救我与水火之中。

好不容易下了课，在家练习时也是度秒如年。每到晚上七点钟，就是我那雷打不动的练琴时间。可是我总是趴在沙发上看书，懒着一分钟也好。正当我随心所欲地弹着枯燥的练习曲是，突然响起了老妈的喊声：“手腕拱了”，“大臂僵了”，“掌关节塌了”。我只好认真地按照老师的要求来练习，把三关节撑起来，把手指摆成半圆形，使劲抬高一根手指，试着把力通过大臂传到指尖，用适当的力弹奏下去，耳朵聆听声音的变化，用心感受情感的起伏。这样练了五分钟，我的注意力就分散了。弹琴为什么要考虑这么多？为什么要这么难？看来我真不是弹琴的料。

现在，我已经放弃了钢琴。也许在以后我还会爱上你，但是现在我要和你说再见了！

真不容易作文500字6

荆棘满路，困难相逢，生活中往往都是事与愿违。这次，我就深有体会。

秋游！秋游！盼望已久的秋游又来到！我被推荐为组长，并可以自已选队员。我一马当先，选了七个和我要好又好管的同学。这下终于可以放心大胆舒心玩喽！说不定，回来评分时，还能拿个第一！

秋游的日子来了！我早早来到学校，集合好队员，在门口排好队，等待着发车。嘀嗒，嘀嗒……时间流逝着，终于到了出发时间！“各队报数！”“1。2。3……”报完数，我的心突然被揪了起来，还有一个同学没到！而那个同学还被我选为副组长，一半的“装备”都在她那里，不能少啊！我们全队六个人都在焦急的地等待着。司机和老师都不耐烦了，没办法，先上车。而正在大家都坐好，车门正要关的时候，一个人影闪过，落在了我旁边。我长呼一口气，她来了！

两个小时漫长的车程后，到站了。全班拍完集体照，开始行动！

我摊开地图找到我们的位置，并建议先去就近的“希望之光”玩，可同学们有的同意，有的要先去坐过山车，还有一部分执意要去鬼屋。妈呀，六个人，快要把我四分五裂了！没办法，做为组长，又能怎样？只能一个一个劝，一个一个安慰，最后一个一个项目玩。后面你们也知道了，一次秋游，我要变十个人了！

哎，再好的事，也永远不会像想象的那么好！

我们拿了第一，我也只能尴尬地的笑了。

真不容易作文500字7

父亲母亲经常为我过生日，当他们过生日的时候，我既不知道怎么办，也没有给他们过过一个像样的生日。这回得给母亲过个有意义的生日。

做母亲不容易，天天都在干活，非常劳累。因此，我有三个小计划：在母亲生日那天勤快点儿，帮母亲做家务。再用卖废品的钱为母亲买一束她最喜欢的郁金香。最后到蛋糕店给母亲买一个蛋糕。

母亲的生日到了，我急匆匆地跑到蛋糕店订蛋糕。蛋糕上一片粉红，还点缀着几朵白色的郁金香。还有一个棕色的东西——“粪”。这让我怎么说呢？母亲喜欢懒羊羊，懒羊羊的发型也就是一坨一坨的“粪”。订完蛋糕就该去订花儿了，到了鲜花店，我想：虽然母亲喜欢郁金香，可是重复了也不好看呀！我左思右想，终于想到了，当我睁开眼睛的那一刻，看到了小仙人掌。我又改变了主意，买一盆小仙人掌。对，买鲜花过不了几天就该枯死了，小仙人掌也不用天天浇水，嗯，买定它了！回到家后，母亲还真以为我和同学约会去了呢，母亲疑惑地问我：“你不是去跟同学约会去了吗？怎么带了这些回来？”我幽默地说：“我是去跟‘蛋糕同学’和‘仙人掌同学’约会了！”母亲笑眯眯地说：“好孩子，真懂事！”说着我又帮母亲做饭去了。

到了下午，父亲回来了。嘿嘿，终于要切蛋糕了。我切了一大块，两小块。大的给母亲，上面还有两朵郁金香和一坨坨的“粪”——当然是巧克力做的。母亲把我拉到她的身旁，悄悄地告诉我：“宝贝，我爱你，爱你到永远。要问有多远，那就是从这儿到月亮！”我默默地笑了。

真不容易作文500字8

寒假里的一天，我的表弟牛牛来我家玩，他今年两岁半，是我小姨的孩子，他长得虎头虎脑的，柳叶般的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，有着如来佛般的耳朵。上午，母亲对我说：“我和你小姨、妹妹去上街买东西，一会儿就回来，牛牛就交给你了要照看好他哦？千万别惹哭他！”“好，小菜一碟！”我不屑的答应。

我先把表弟带到房间看电视，顿时他就被动画片《喜羊羊与灰太狼》迷住了，老老实实地坐在椅子上看，我心里一高兴，想到：没想到小孩子这么好对付，母亲还这么唠叨！可是过了一会牛牛好像坐不住了，起来要找母亲，跟我急。无可奈何地我只好找玩具给他，这时，我回到房间关电视，我才发现，他竟然在我心爱的本子上用彩笔乱图画，我怒气冲天，真想给他一巴掌，但又怕打哭他，不好收拾，只好忍气吞声，还连忙说：“画的真好！”唉，这才就觉得有些头痛了。

好不容易把牛牛安顿下来，他又开始哭了，原来他要喝奶，

我就耐心的告诉他，母亲马上回来，就冲给他喝，可是他根本不听，继续大哭，我只好想着小姨平时冲奶的方法，试了好几次，总算冲了半瓶牛奶，可半瓶牛奶刚喝完，他又开始哭了，又要找母亲，这下，头真的大了，怎么哄都不行，正当我束手无策时，我的目光落在了CD碟上，我于是打开音乐，放了一首舞曲，小表弟慢慢抹干眼泪，开始跟着音乐节奏跳舞，他左扭屁股，右扭屁股，可爱极了。这时候，母亲她们也会来了，都夸我能干，我的脸上笑开了花。

这真是“看人挑担不吃力！”通过这次体验，我明白了：父亲母亲养育我们非常辛苦，而我们也要学会感恩，去感谢父母为我们付出的一切！

真不容易作文500字9

拒绝不熟悉的人简单，拒绝不喜欢的事更简单，然而拒绝好友带来的诱惑却是很不容易的。

周一，我们要开始秋游分组了！老师说让我们自由分组。很快，我们就组好队了，并且满员了。正当我们协议好要带的工具与食材，我的好朋友“八爪鱼”想申请入队，他还说他会带六只游戏机来借我们玩，他还说会带很多钱来请我们玩碰碰车。听到这谗言，我有点心动了：想想边烧烤边打游戏，这时一件多么令人快活的事。可是又想到我们组已经满员了，我又犹豫了。但我又怕破坏我们之间的友谊只好先答应了他。

正当我要上厕所时，我的脑子不知哪根筋转了一下，又想要去拒绝他，于是我的心又开始扭在一起。在我的耳旁仿佛有两个精灵，一个说接受：“大不了位子挤一点，你还可以得到许多许多的利益。还可以加固你们的感情。另一个说：“拒绝吧！不然你的组员会有意见的，位子还会变得拥挤，你吃的东西还会少一份，而且老师还不让太多的人组成一个组。”……终于，我决定拒绝”八爪鱼“的入组申请。

经过这件事后，我体会到了拒绝的困难，人的一生总是要拒绝许多人、事。这次的拒绝只是我拒绝生涯的开始，人生中还会有更多的事、人要拒绝。但是我知道某些人某些事我必须拒绝。啊！拒绝，真不容易！

真不容易作文500字10

“安静——”我一声怒吼，“再继续吵闹！抄课文！”这时，我正在教室上课呢！同学们的吵闹声跟菜市场的叫卖声一样大，害我多次管理纪律！那我为什么会在教室上课呢？这事说来话长……

早上，老师来上课的时候，班里很吵闹，老师多次管理却还是这么吵。一怒之下，老师说：“下午的课你们自己选个人上，我不上了！”听了这话，同学们想挑班长，结果发现班长请假。想挑副班长，结果他是纪检员，下午要去开会。于是，上课的“重任”落在了我身上。

本想着当老师应该不难，可是下午，我却造成了连纪律都管不好的问题。多次大声怒吼，可吵闹声依旧不减，反而还更大声了。

我生气了，自顾自的讲了起来（管他呢，让他们吵，反正没听到课又不怪我）。讲着讲着，同学们竟安静下来，认真听课。这让我的心情好了许多。可安静没多久，又……

班上的捣蛋鬼突然站起，哈哈大笑，说：“老师好——”那个“好”字还故意拖长了音。在上课突然说句“老师好”。这不明摆着要捣乱，影响上课的纪律吗？我生气回应他：“二十二课的课文，下课拿给我！”想不到，他翻开语文书二十二课，递给我说：“不用下课了，现在就有。”我懒得理他，继续上课。因为气得不轻，再说下去可能会浪费时间了。捣蛋鬼觉得无趣，坐在课桌上发呆。

二十分钟过去了，我感到脚酸痛，嘴巴也快干了，我也不想再讲下去了，就说：“由语文课代表为你们讲课吧。”说完，我就回到了座位上，留下了不知所措的语文课代表……

这次上课让我明白了，当个老师真不容易！我只是上半节课，而老师呢？好几倍的工作量！我以后一定要认真上课，减少老师的负担，让老师轻轻松松为我们上课！

真不容易作文500字11

就当同学们都在享受假期的美好时光时，我却又回到了学校，这是为什么呢？原来，在昨天放学的时候，两个低年级的小朋友找到了我，给了我一个晴天霹雳——明天到学校来参加剪纸活动！

我怀着既紧张又兴奋的心情来到了学校，走进剪纸教室，花了九牛二虎之力终于把材料准备齐全，全部搬入教室。“学生快到啦，快点准备！”门口的礼仪人员提醒着我，我立刻慌了神，一会那边整理整理，一会把电脑弄弄，哎，终于弄好了！学生们像一个个小卫士似的进来，“坐好！”我威严的喊了一嗓子，同学们立刻坐得笔笔直直，有点老师的样子了，我心想。没想到还没得意一会，就来了个大风波。

我们班有个白呼呼的小胖子，脾气可倔了，没想到竟然带头起哄，我说一句，她就顶一句。那时，我终于体会到了老师“哑巴吃黄连——有苦说不出”的痛。我努力平复着心情，耐心地给她讲解该如何剪，怎么剪才好看，但她却仍不领情。无奈之下，只好使出我的绝招——狮子吼，终于把她给啊“制服”了。没想到一波刚平，一波又起——随着“啊”的一声惨叫，一滴鲜血落到了地上。

哎，做老师真累，我在心中无数次重复着这句话。

忙碌的我像无头苍蝇，好不容易终于找到了医药箱，胡乱地从里面拿出消毒碘酒，再包扎好。这时“叮铃铃，叮铃铃”的下课铃响了，现在，我觉得这清脆的铃声怕是世界上最美妙的音乐了！“下课！”我用尽全身力气力，目送同学们走出教室后，一下子瘫软在凳子上。

天哪，做老师太累了！

真不容易作文500字12

还记得刚开学的时候，无意间，我当上了英语课代表。那滋味，真可谓是乐中有苦，苦中有乐啊！

刚刚当上英语课代表时，每天都手忙手乱。早上收作业，教室和办公室来回跑，“谁还没有交英语作业？”这声音，总会在早读的教室里响起。当有一次作业都交齐时，竟然还能数错，弄得整个早读都不安宁。到最后知道原因后，真是令人哭笑不得，真不容易啊。

还经常闹出笑话的就是早读了。负责领读却天生口语不好的我，在领读句子是，经常出现断句，单词读错的情况，可是同学们读的时候，反倒是正确的，身为一个英语课代表，还没有其他同学读的流畅，真是惭愧啊！从那几天以后，我每天晚上都会抽出来15分钟练习口语，每天都会坚持下来。终于，功夫不负有心人，我的口语水平显著提高，成为同学们的榜样。这才是作为一个英语课代表所应具备的能力。

每逢小考和默写，都避免不了小组长批卷子，批完了以后还要统计好分数交给老师。要想速度变快，效率更高，就只好牺牲我的'午休时间帮组长们批卷子。可当整理卷子后，下午休的铃声也就响了。虽然没有了午休的时间，但是当我把卷子交给老师后，总会欣慰的对我笑，那好像在说：辛苦了，我的好课代表。虽然这个过程很累，但是也为老师分担了任务，让同学们早些发下卷子改错。在苦与累中，总能尝到甘甜。

随着时间的磨练，收作业，交卷子的效率越来越高，速度越来越快；每一次的早读，也是次次进展流畅。在这个过程中，我深深的体会到了当一个尽职尽责的课代表的不容易，同时我也体会到了为班级和同学“服务”与替老师分担的甘甜。

真不容易作文500字13

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得不到自由。自由真不容易！

每个人的父母都有着“望子成龙，望女成凤”的想法，我的父母也不例外，从我记事起，我的生活已经是“两点一线”的活动形势了。我家楼下有个小花园，每个晚上都有许多孩子在下面玩。我以前也是其中一员，但自从开始“两点一线”后，我渐渐被迫脱离出来，晚上只能坐在窗台前写作业，耳边时不时地传来同龄孩子的笑声。每晚就这么听着听着，手中的笔写着写着，终于有一天我受不了了，大哭起来。在客厅的看电视的妈妈闻声赶来，这时我哭得更凶了，而且还边哭边断断续续地说道：“妈妈，我不想学英语了，我想下去玩。”话音未落，妈妈立马扇了我一巴掌，然后无情地关上了书房门，留我一个人继续在房间里哭。妈妈啊，您是否能明白我对自由的渴望啊？

上了小学六年级后，周末真的变得一点空隙都没有了。星期六从早上到下午依次有数学、作文、英语的补习班。星期天也是如此。有时同学约我一起去漫展、游泳，我都残忍地拒绝；额。正因如此，我不仅仅失去了自由，还失去了朋友，我曾与父母提起过此事，但他们的回答让我十分心寒：“玩什么玩？学生的任务就只有学习！”有时我的脑海里会出现一个愚蠢的想法：要是世界上没有任何有关学习的东西就好了。父母啊，你们是否能明白我对自由的渴望啊？

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得到自由。自由真不容易！

真不容易作文500字14

税收可真不容易，想必大家也知道税收什么概念。税收的基本意思是：取之于民，用之于民。为什么要缴税呢?我不知道的事就要问，有一次我问爸爸缴税是什么意思?爸爸告诉我说：你不懂是吧，其实很简单的。缴税就是假如你赚钱赚了1万块，你就要缴税要缴10%的税给国家，现在你知道了吧?”我爽快的回答：“知道了”

从昨天我从爸爸学到了缴税的知识，今天我就要“学以致用”首先我跟着妈妈，妈妈去菜市场买菜，正好我想到了爸爸交给我的知识，妈妈刚刚拿出5块买菜，买完菜剩下的钱我就对妈妈说：“妈妈，“缴税。”妈妈一开始不知道是什么意思后来看到我的眼睛盯着她手上的钱，她就知道了。说：“好好，我一定做一个好市民。但是，钱不能一次用完。”我这个“小市长”爽快的收下了剩下的钱，接着我又去爸爸那里跟着他去买烟。

买完烟剩下的钱，我跟爸爸说：“爸爸缴税。”爸爸一想就知道要“缴税”了便很不情愿的交给我，我这个小市长又多了一笔钱。

每当我跟爸爸妈妈出去的时候他们都要缴税，爸爸妈妈觉的这样不行，就狠狠的骂了我一顿，还叫我把钱“吐”出来。现在我从“市长”变成了一个小小的市民了。他们好像变的跟“主席”一样，所以我不得不服从了。

在真正的生活里，一定要按时缴税哦。

真不容易作文500字15

“活着”是大家向往的。可是，活着的一切都很不容易。你还愿意为了一切活着吗？

有人深夜还在台灯前学习，抱怨地说道：“学习可真不容易！”有人手忙脚乱地在办公桌前工作，不禁感叹到：“上班真不容易！”很多人说：“如果人生下来是吃苦的，那么还不如不生下来。”可是想改变自己出生的这个事实可真不容易。若你已经把出生当做不幸，把活着认为不容易，那不就如白白过了这一生。那么，你为什么要在桌前煎熬和守夜，又为什么要在公司抱怨？如果你不喜欢生活，为什么还要过生活？如果说你已经因为一切都不容易而放弃了，你为什么不躺在床上？为什们不看电视、吃零食、玩手机呢？

还有这么一些人不同于以上怨气重重的人。

他们把看电视、吃零食、玩手机看作痛苦。想让他们试做一下可真不容易。他们认为这是在浪费写作业、办公的时间。他们热爱工作，热爱那些怨气重重的人、讨厌的事。这些人往往被大家熟知，被人们给予好的评价。

这些人有一个好听的名字——强者。这也是同怨气重重的人所不一样的。这两类人就像两条平行线，永远存在却永远不会相交。

风水轮回，你认为不容易地东西往往被其他人当水饮，而你贪恋的东西会以另一种方式到别人身边，而别人则不理会。

所以说，这世间的一切真不容易，你还愿意活着吗？

突然，我看见了另一种东西，我看见了轻轻拍着我肩膀的家人和笑嘻嘻的朋友。

那么，我愿意。即使一切都不容易。