茉莉花报幕

1. 关于茉莉花的串词，是一个舞蹈，开头的

好一朵美丽的茉莉花，芬芳飘逸到四方，又香又甜惹人爱

2. 茉莉花舞蹈串词

一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。那点纯白好似圣洁之光，照进我们清澈的心。那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华。下面请欣赏由～带来的舞蹈＜茉莉花＞，掌声鼓励。

好一朵美丽的茉莉花，你是否已经闻到芳香的花，已经听到了悦耳的音乐，下面让我们一起欣赏这个优美的舞蹈，走进《茉莉花》的世界。

串词的附属性地位，决定了它只能是衬托“红花”的“绿叶”，不能喧宾夺主。因此，在撰写报幕词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致，只有这样，才能使主持词符合主持人的身份。

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一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行；如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。

在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。

单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。

3. 民族舞《茉莉情怀》的报幕词

《茉莉花》这朵源于苏皖的民歌奇葩，半个多世纪以来一直以其婉转悠扬的旋律、优美动听的曲调和充满乡土气息的韵味扣人心弦！
下面让我们以热烈的掌声有请*****为我们带来的歌舞《茉莉花》。

4. 六一儿童节《泼水歌》报幕词

报幕人：姜仲阳 束方棋 肖瑶 肖： 1、 快乐节日 快乐属于你，快乐属于我，快乐属于他。这是属于我们大家的快乐节日。请欣赏大班小朋友为您表演的舞蹈《快乐节日》 束： 2、 好孩子 不打架，不骂人，我们都做好孩子；爱学习，讲卫生，我们都是好孩子。请欣赏小 （1）班小朋友为大家表演的儿歌《好孩子》 姜3、 踏浪 有一群可爱的小不点儿，踏着浪花，踩着节拍，向我们走来啦 请欣赏小 （2）班小朋友给大家带来的舞蹈《踏浪》 肖：4、 大树妈妈 大树妈妈，撑开大伞；大树妈妈，播洒关爱。大树妈妈的爱哟，绵绵长长；大树妈妈的情哟，悠悠扬扬。 请欣赏舞蹈《大树妈妈》，表演： 束：5、 亲亲茉莉花 有一首歌，爷爷奶奶爸爸妈妈都听过，那就是江苏民歌《茉莉花》。茉莉花，又香又白人人夸。请欣赏舞蹈《亲亲茉莉花》 姜：6、 蛙趣 池塘边的榕树下，知了在喳喳地叫个不停，；池塘边的碧水中，青蛙在呱呱地唱个不休。请欣赏中（2）班的舞蹈《蛙趣》 肖：7、 星星闪烁 星星星星眨眨眼，我和星星打电话； 星星星星微微笑，我和星星悄悄话。 请欣赏舞蹈《星星闪烁》 表演：大班小朋友 束：8、 泼水歌 在美丽的西双版纳，傣族小朋友的泼水节可热闹啦。谁身上泼的水多，谁得到的幸福就多。下面小 （1）班小朋友将给大家带来舞蹈《泼水歌》。 姜：9、 花儿朵朵 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。在这样一个快乐的节日里，花儿朵朵，快乐声声。 请欣赏小 （2）班舞蹈《花儿朵朵》 肖：10、 济公 鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破，天南地北到处游，无悠无虑无忧愁。请欣赏大班男生为您表演的《济公》 束：1 1、 开门红 开门红，红四方，欢欢幸福拍打着我们的胸膛； 开门红，红四方，好好运道紧握在我们的手上。 请欣赏舞蹈《开门红》，由中 （1）班小朋友为您表演 姜：12、器乐合奏 接下来请大家欣赏大班小朋友给您带来的器乐合奏，表演者：肖瑶等。 束：13 冰糖葫芦 都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜；都说冰糖葫芦儿甜，甜里面它透着那酸……请欣赏舞蹈《冰糖葫芦》，由大班小朋友为您表演 姜：14、海娃的歌 茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美哎。瞧！一群小海娃向我们走来！ 请欣赏舞蹈《海娃的歌》由中 （2）班小朋友为大家表演 肖：15、 跆拳道 中华武术，源远流长。请欣赏姜仲阳、冯宇阳两位小朋友给大家带来的跆拳道表演。 束：16、拾豆豆 胖丫丫，俊妞妞，手牵着手儿过沟沟；金豆豆，银豆豆，圆不溜溜的红豆豆 请欣赏舞蹈《拾豆豆》，由中 （1）班小朋友们为大家表演 肖：17、 喜乐年华 逢盛世祝太平红红火火 春常在风雨顺喜乐年华 心连心手挽手向着明天走， 真情在爱不够咱们大中华 最后请大家欣赏大班小朋友给您带来的舞蹈《喜乐年华》