路旁小小的紫罗兰开花了答案

❶ 两周岁的宝宝应该听哪些儿童故事

老鼠吃早餐 天亮了，妈妈起来了，奶奶起来了。是谁还在睡懒觉啊？ 老鼠们去采树莓。树莓有点儿甜，还有点儿酸。哇，是谁尝了一大口？ 紫斑风铃草在风中摇动。是谁头上戴了一顶漂亮的帽子呀？ 爸爸煮了一锅蘑菇汤，天下第一好喝的 2011-07-29 07:17:41 拔袜袜 果果要睡觉了，他会自己脱衣服，自己脱裤子，自己……哎呀！袜袜怎么脱不下来？ “我生气！我生气！”果果在屋里大喊大叫。 “果果，你生什么气？”哈！尿布熊来了，还带来一个 2011-07-28 11:41:07 乌龟先生和他的儿子 最近，乌龟先生和他的儿子小乌龟吵架了，小乌龟离家出走了，乌龟先生很伤心，他很想念小乌龟，但一直没有儿子的消息！昨晚睡觉还梦到小乌龟呢？ 其实小乌龟离家后也很后悔，但他又不好意思回家，只好 2011-07-25 14:41:57 一条围巾 天气很冷，雪花飘呀飘，天上地上一片白茫茫。 小鸟觉得老站在薯条似的树枝上太没意思了便想出去活动活动。它拍拍翅膀“嗖”的一下飞出去好远。 2011-07-25 14:39:40 小路真美 兔阿姨的门前有一条长长的小路。小路的两边开着美丽的花儿。 鸡妹妹走过来，说：“哇，小路真美呀！” 猫弟弟也走过来，说：“哇，小路真美呀！” 大家都喜欢在美丽的小路上散步，可是过了不久，美丽的小路不见了。原来是兔阿 2011-07-25 14:33:36 小兔过河 有一天，小兔想去探望河对岸的兔奶奶，但小兔来到河边时，却发愁了，原来，它发现平时在河边的那只小船不见了。 小兔想了一会儿，决定找条独木桥，但是，来到独木桥旁边，看着那细细的独木桥，它又害怕起来了。 这时，狗哥哥来了，它看见 2011-07-22 14:56:29 亲切的紫罗兰 路旁，小小的紫罗兰开花了。 孩子们从路上跑过去时，脚步踩了紫罗兰。“你疼吗？”黄色的蒲公英问它。“虽然很疼，也要忍耐一下。孩子们不是故意来踩我的呀！” 紫罗兰这样说着，静静地挺直了身躯，然后把身子一晃，好 2011-07-22 09:06:54 花肚子恐龙 小恐龙睡在草地上做日光浴。 一朵花飘落在它的肚皮上。 小恐龙晒了很久的太阳，当他醒来时，太阳都快下山了。小恐龙晒得黑里透红，真是又青春又健康。 “咦，小恐龙肚皮上有一朵花！” 肚皮上的花真好看，大家都排着队来参 2011-07-22 09:04:35 悠悠专心系纽扣 悠悠和小狗，午睡刚刚醒，外面天气好，想去放风筝。小狗“汪汪”叫，好像在说：“悠悠快！快！快！” 悠悠穿上小裤子，还有小外套。小外套有三粒扣，系扣子可真麻烦。急得悠悠一头汗，转眼小狗已不见。悠悠赶紧追出门。出门后 2011-07-15 09:13:51 小驴吃蛋糕 一天，驴妈妈和小驴一起上街，走过一家蛋糕店。 小驴看到香喷喷的蛋糕，稀溜稀溜直流口水。 小驴对驴妈妈说：“妈妈，我们买蛋糕去吧，蛋糕多么好吃呀！”驴妈妈说：“好吧。”驴妈妈和小驴就把蛋糕买回了家。 小驴看着香喷喷的 这是故事365网站上的，我经常看着电脑给女儿念，女儿很喜欢听。 给你网址希望对你有帮助http://www.gushi365.com/

❷ 五年级没有开花的紫罗兰阅读答案是什么

1、没有开花的紫罗兰。

2、小铁为自己的得意命名而兴奋。

3、哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。

4、A处是父亲对痴迷于植物的儿子的尊重与呵护。B处是父亲为了给儿子以鼓励，他也开始真心盼望着“紫罗兰”开花。

5、花开在小铁的心里，那时热爱科学、勇于探索、善于想象的心灵之花。

阅读理解提高方法：

1、督促孩子多读多做，最好能够保证一天练习一篇阅读理解，在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。

2、通过阅读理解文章中的重点语句，让孩子体会一下上下语句的关联，联系上下文，寻找重点语句在文章中的内在联系。督促孩子联系上下文来理解，直至读懂意思，这是理解句子最基本的方法。

❸ 紫藤萝瀑布阅读及阅读答案

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。下面给大家带来一些关于紫藤萝瀑布阅读及 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。

紫藤萝瀑布

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④ “我在开花!”它们在笑。

⑤ “我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿。它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

?在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

问题一：

1.文学与绘画常有相通之处。假如让你依据①-⑦段的描写画一幅“紫藤萝图”，你会如何构图与着色呢?请写出你构想的画面。

画面主体：我会画上

色彩：我会用

画面蕴含的内在精神：我会让整幅画体现出

2.下列 句子 ，修辞手法不相同的一项是[ ]

A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

3.第⑧段中作者回忆十多年前的紫藤萝，这一内容从记叙的顺序看是属于 (a.顺叙 b.倒叙 c.插叙)，其作用是 。

4.好 文章 常会给读者留下自由发挥的空间。请你根据语境展开联想与想象，在下面横线上各续写一句话，从而更具体地展现花朵的神情、状态。(不得抄袭原文)

“我在开花!”它们在笑，

“我在开花!”它们嚷嚷，

5.本文耐人寻味的语句很多，请将文中你认为写得最美的一句话(句子要完整)抄写到下面的“摘抄卡”里，然后具体品味它美在哪里?(提示：(1)可任选一点具体分析。或从修辞效果，或从词语运用，或从联想想象…… (2)不要摘抄第2题已出现的两个句子。)摘抄卡

篇名：紫藤萝瀑布

作者：宗璞

摘句： _______________

品味：

6.试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话。

参考答案：

1.画面主体：(示例)我会画上一棵旺盛的'紫藤萝，从空中垂下，不见其始终。(即扣住“瀑布”)

色彩：(示例)我会用淡紫色作为主要色彩，配上点点银光。花穗则上部浅紫，下部深紫。(扣住“紫”)

画面蕴含的内在精神(示例)：我会让整幅画体现出生命的顽强与美好。(扣住“生的喜悦”)

2.B

3.C 示例：以物喻人，紫藤萝的遭遇，也是动乱年代家庭和国家的真实写照。(意对即可)

4.开放题。根据语境;展开联想与想像，展现花朵的神情、状态;续写部分与原句衔接顺畅。

5.开放题。①摘抄的句子要相对完整;②品味：可任选一点具体分析。或从修辞效果，或从词语运用，或从联想想像……(酌情给分)

6.开放性试题。答案要点： 个体的生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。要保持坚定的信心，昂扬的斗志，投身到伟大的事业中去。

问题二：

小题1:第③段画线的句子写出藤萝花的什么特点?(2分)答： _______________________

小题2:第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”?为什么?(3分)

答： _______________________

小题3:第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句在文中的含义是什么?(3分)

答：_______________________

小题4:开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文章结构上有什么作用?有什么寓意?(4分)

答：_______________________

参考答案：

小题1:开得很密，充满着活力。(意思对即可。)

小题2:不可以(1分)。“凝望”指目不转睛地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情(2分)。(意思对即可。)

小题3:略

小题4:( 共4分)结构上前后照应(2分)，表意上蕴涵着作者将以新的精神状态投入到生活中去(2分)。(意思对即可。)

小题1:试题分析：画线句子抓住“挨、挤”写出了花开的密这一特点，通过“推”等拟人化的词语写出了花充满活力这一特点。

小题2:试题分析：“凝望”一词指的“看的很出神”，而“观望”只是一般的张望，不足以表达作者由花产生感悟这一心情。

小题3:试题分析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

小题4:试题分析：“停住了脚步”与“加快了脚步”形成对应，使文章在结构上浑然一体;“不由的加快脚步”也形象的表达了作者此时的心情，表明作者将以新的精神状态投入到生活中去。

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❹ 紫罗兰阅读短文答案

1、按总分总的顺序
2、形状、颜色、香味三方面
3、第一自然段一段，最后一段，中间部分一段，共分3段。（段意就在第一和第二段里）
4、概况短文的内容：也在一、二段
4、

❺ 没有开花的紫罗兰阅读题答案

要看全文的这样的问题，这是一道充分展示学生个性的开放性题目，主要考查学生对于小说的感悟能力。完成本题，是让考生在整体把握文本的基础上，将自己的理解和感悟结合起来，将阅读提高到一个更高的层次。答案要点：含义：花开在小铁的心里，那时热爱科学、勇于探索、善于想像的心灵之花。作用：结尾耐人寻味，引人深思；深化主题。

❻ 轻缓地() 渐渐地（） 悄悄地（）

（风）轻缓地吹来
（太阳）渐渐地落山了
（紫罗兰）悄悄地开花了

❼ 紫罗兰开花了！

很正常，要是你把它放在看不见阳光的地方它会发芽的更好

❽ 亲切的紫罗兰阅读答案

因为它觉得孩抄子不是故意的，它有爱心，善良，所以紫罗兰静静地挺直了身躯，然后把身子一晃的同时将好闻的香气，浓郁地弥漫开来。
亲切的紫罗兰

路旁，小小的紫罗兰开花了。

孩子们从路上跑过去时，脚步踩了紫罗兰。

“你疼吗？”黄色的蒲公英问它。

“虽然很疼，也要忍耐一下。孩子们不是故意来踩我的呀！”

紫罗兰这样说着，静静地挺直了身躯，然后把身子一晃，好闻的香气，浓郁地弥漫开来。

芬芳扑鼻，香极了！

❾ 紫罗兰阅读题答案

第①段写了什么内容?有什么作用?(3分)
1.描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。
2.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分)
2.紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)
形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。
4.品析下面句子中加点的词语。(4分)
①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
4.①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。
②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。

5.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。
(3分)
5.我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。
6.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分)
日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。

❿ 《紫罗兰》阅读答案

19.第①段写了什么内容?有什么作用?(3分) 20.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分) 21.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分) 22.品析下面句子中加点的词语。(4分) ①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。 ②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。 23.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。 (3分) 24.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分) 19.答案示例:描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。 20.答案示例:紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。 21.答案示例:形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。 22.答案示例:①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。 ②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。 23.答案示例:我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。 24.答案示例:日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。