郁金香剪纸图案大全
Ⅰ 关于郁金香的画
最近因为拍花田迷上了郁金香，也专门了解了一下荷兰郁金香的历史。谁曾想到，荷兰如今的王牌名片和主力产业，曾经有这么一段故事。
郁金香最初产于高山地区，其球茎普遍可耐-14℃的低温。15世纪中期，奥地利外交大使 Ogier Ghiselain de Busbecq 造访奥斯曼帝国，将郁金香带回了维也纳。在维也纳，大使将球茎交给了皇家植物园的 Carolus Clusius，这位植物学家在1593年将郁金香带到了荷兰的莱顿大学植物园。同年 Carolus 在莱顿植物园成功培育出了适应荷兰种植环境的郁金香，并培育出了新的郁金香品种。Carolus 看重郁金香的科研价值，并不想将其商业化，所以并未公开培育方法。然而有心的商人嗅到了商机，认为这种美丽且稀有的新兴产品会非常有市场。他们从植物园偷了一些郁金香球茎自己种植，并在市场上大肆造势宣传。起初只是一些法国的贵妇人倾慕于郁金香的独特与稀有，乐于用新鲜采摘的郁金香作服饰装饰。或摆在自家花园里，凸显尊贵的身份。
比如在这幅1609年的夫妻双人肖像画中，丈夫就特地拿了郁金香的球茎和一朵郁金香，以彰显富贵的家室。在当时，郁金香都是一支一支卖的，能像如今这般成束成束买的在当时都是大富豪。
为了更好的呈现郁金香的美，代尔夫特地区的蓝瓷作坊还专门设计了一种金字塔型带开孔的瓷器。它们通常带着圆形突起的小开孔，以便插入郁金香并保持直立。瓷瓶的瓶身以女神或天使的图案装饰，并将西方拱廊立柱的建筑样式融入其中，与东方的青花瓷瓶有明显的不同。
然而由于郁金香刚被进口到欧洲，并没有实现大面积的种植，且生长周期长，在市场上供不应求。某些珍奇品种更是仅此一朵，稀缺性造成了市场的哄抢。1634年后，对郁金香的需求只增不减，郁金香期货在鹿特丹，莱顿的郁金香交易市场被欧洲的投机者几经转手交易。有人已经可以用三株稀有的郁金香换一栋楼。1636年10月后，不仅珍奇品种的价格被抬高，连普通品种的郁金香价格都连续上涨。名为“瑞士”的郁金香球茎在一个月之内上涨485%，而最昂贵的“永远的奥古斯都”则涨到了10000荷兰盾。这笔钱在当时够买阿姆运河边的豪宅，包马车花园。在小镇Hoorn，郁金香甚至被当成货币使用了三年。
这些稀有物种的诞生源自于一种叫“花叶病”的病毒的感染。花叶病不会让郁金香致死，而是让其花瓣产生一些色彩对比明显的彩色条纹。投机商们遵从物以稀为贵的原则，大力造势，将这些稀奇古怪的郁金香的价格越抬越高。
这样疯狂的历史在画中的呈现是，身形肥大的花商坐拥大量的球茎和金币，用天平称着客人带来的金币。客人则将郁金香高高的举着，彰显着花的地位。
然而泡沫经济的规律都是类似的。作为鼻祖的郁金香泡沫，见证了大量的投机者在价格非理性增长的情况下依然飞蛾扑火，纷纷入市，最后破产的经历。后世经济学家总结出的“博傻理论”就非常适用于此时的投机商和普通民众。大家都知道郁金香球茎的价格早就高于其实际价值，却依然相信会有人比他们更傻，愿意出更高的价格从他们手里买入球茎。只是物极必反，当再没有人买得起稀有郁金香，或者市场短期内再也培育不出新品种的时候，转折就要来了。1937年初，投机商人意识到郁金香期货交货的时间即将来临，一旦将球茎入土，再倒手转卖的可能性就小了。2月4日，在一磅白黄冠在连降价三次的情况下都无人问津时，酒馆里的交易者们慌了。一传十，十传百，商人们失去了信心，泡沫被戳破，郁金香市场全面崩盘。过山车一样的曲线击垮了大多荷兰家庭，多年积蓄如烟消云散，政府的救市也无济于事。
泡沫破裂之后，一些带讽刺意味的画作出现了，比如Hendrik Gerritsz的这幅“愚人之旅”。这幅画左边的群众代表着Haarlem的纺织工人，在郁金香价格疯涨的年代，人人都觉得郁金香来钱快。不仅达官贵族，普通的劳动人民也乘上了“发家致富”的顺风车。这些纺织工人放弃了纺锤和织布机，追随着乘坐了花神，酒鬼，货币兑换商人和双面女神的车子，向代表灭亡的大海驶去。带着郁金香花香的大风吹来，车轮越滚越快，吞噬一切的大海也越来越近。
Jan Brueghel the Younger 则以未开化的猴子比作疯狂的人类，讽刺人们在这场危机中丧失的理性。画里身穿上层阶级服饰的花商猴子在为权贵介绍郁金香，金丝猴会计腰绑秤砣计算价格。红袍猴子手举郁金香和钱袋，满脸的喜悦，像极了泡沫破碎前人们一心只求花一朵的交易场景。
不过好在经济危机只摧毁了郁金香投机市场，并未摧毁花农的积极性。在后期印象派大师莫奈和梵高的风景油画里，我们依然看到了成片成片的花田，用鲜艳的色彩铺满大地，警示人们过去的疯狂。
画中的景象与现在的荷兰花田几乎一致，可能只是机械的进步让种植面积越来越大，采摘工艺也由原来的手摘变成了机械化切花。
至于为什么要把郁金香割下来，原因有三。一是用成花提取香精制作香水，二是作鲜切花投放到各大鲜花市场，最重要的还是保护球茎。一株郁金香值钱的还是它的根茎部位，可以无性繁殖来年长出品种稳定的郁金香。
郁金香球茎极其耐寒，根系的生长温度宜在5℃以上，14℃以下，尤为10℃左右最佳。所以荷兰这种4月有负数温度的地区非常适合郁金香的培植。郁金香的球茎需要冬天经历的春化储存足够的营养才能顺利的在春天开花。买了郁金香球茎的游客，如果种不出来可能是气候问题，别一生气像英国人一样当洋葱吃了。
最后，在这么美好的花见季，欢迎大家春天来大农村赏花。
参考资料
1.The Dutch love for flowers – the Tulip，Wahid Saleh
2.Rijksmuseum: 1637-tulipmania
3.Wikipedia: Tulip_mania
4.http://www.visual-art-research.com/2013/04/wagon-of-fools
Ⅱ 幼儿园美术教案
作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园美术教案 篇1
活动目标：
1.了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。
2.尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。
3.能大胆创作、自南表现。
活动准备：
1.鱼头饰若干。
2.录音机，《水族馆》音乐磁带。
3.陶泥人手一份，操作工具若干。
活动过程：
1.音乐游戏导人，幼儿戴上鱼头饰进行游戏。
(1)教师：早晨海龙王打来电话，请我们这些小鱼到海底玩一玩。让我们出发吧!
●孩子天生喜欢游戏，因此在活动中设计与主题相关的游戏情景有时是相当必要的。在本活动环节，我们以去海底游玩为游戏情景让幼儿感到欣喜，幼儿的注意力集中了，对于接下来的配对游戏有相当好的铺垫作用。
(2)教师：看，这里有许多照片。哪张是你的呢? (请幼儿找到和自己头饰一样的图片，并站在它的前面)
(3)教师：这是什么?神仙鱼是什么样的?身上有什么样的花纹? (幼儿仔细观察并讲述其特征)
(4)教师：神仙鱼就像是两个一大一小的三角形组成的，身上的花纹五彩斑斓，很漂亮!今天我们就用陶泥来制作神仙鱼吧!
2.引导幼儿学习在泥板上用刻画和贴画的方法制作神仙鱼。
(1)教师：我们怎样来制作神仙伍呢?(幼儿讲述自己的制作经验)
●在这个环节中可以充分迁移幼儿的已有制作经验，出各种不同的制作方法，使幼儿的积极性和创造性得到提高。
(2)教师：我们先拍好泥板，然后在泥板上刻画出一大一小的两个三角形，把两个三角连接起来，最后用多余的泥巴制作成泥条或泥片来装饰鱼身上的花纹。看谁的神仙鱼最特别、最神奇!
3.幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆制作，适当帮助能力弱的幼儿完成制作。
要点提示：
1)贴鱼身上花纹的时候，注意牢固、美观。
2)提醒幼儿制作和别人不一样的神仙鱼，力求造型多样化。
4.活动。
(l)幼儿相互交流自己的作品。
(2)教师对构思新颖的作品予以肯定。
活动建议：
☆区角活动 制作一个平面的海底世界，鼓励幼儿在陶艺区角继续制作神仙鱼，然后把自己制作的鱼自由摆放到海底世界的背景画面中，这样鱼游动时的方向性就能很好地体现出来。幼儿通过观察，能意识到在关于“海底世界”的美术活动中如何更好地处理画面效果。
幼儿园美术教案 篇2
活动目标：
1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：
1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
4、展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
幼儿园美术教案 篇3
活动目标：
1、让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。
2、培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。
3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
教师范画 彩色笔 蜡笔 ppt
活动过程：
一、 引导幼儿对小鸟的表情进行观察想象。
1、 观看ppt提问幼儿：小鸟怎么了？他的表情怎么样？
2、它为什么哭了？发生了什么事情？（教师引导幼儿小鸟是因为去旅行的时候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒着黑烟、到处堆满了垃圾。地球受到这样的破坏，他难过的落泪了。）是啊，刚才的一幕幕画面都不是我们想见到的；小鸟也不想见到，因为我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们将无处可去。如果是你，你会像故事里面所说一样随便丢垃圾吗？那你会怎样爱护环境呢？（不要随地乱扔垃圾，要爱护花草树木，因为多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，还要节约用水，做个爱护环境的好孩子）
二、激发幼儿大胆的想象。
小鸟哭得那么难过，我好想让小鸟开心起来，小朋友想想看，有什么办法可以让小鸟开心起来呢？如果是你，你会怎样为小鸟重新设计 一个美丽的地球呢？说说自己喜欢的地球应该是什么样子的。（教师要注意引导幼儿大胆的进行想象，鼓励幼儿的想法大胆的说出来，并给予幼儿肯定和鼓励。）
三、教师大胆的讲述自己的'创作。
（教师讲述：因为刚才我也听了陈老师讲的小鸟旅行的故事，听了之后我也十会难过。为了让小鸟能开心点，于是我也重新为小鸟设计了一个美丽的地球，让它可以去开心的旅行。现在请大家来欣赏我的地球村)
四、教师示范讲解
五、幼儿作画
1、教师介绍材料：今天老师给小朋友准备了蜡笔、油性笔、还有这个我们地球的图画，小朋友和你们爸爸妈妈们一起来帮助小鸟设计这个地球。
2、提出作画要求
六、幼儿在教师的指导下开始作画。
播放轻音乐，让幼儿在和谐、愉快的环境下作画。
七、展示作品。
教师把幼儿的作品展示在演示板上，请幼儿一起来欣赏别的小朋友的作品）
八、师生共同评价。
（教师和小朋友一起去评价美术作品，指导幼儿，他们的未来的主人，更加有责任和义务要保护地球，爱护地球。
活动反思：
本次活动，幼儿能较配合老师的工作，小朋友经过一个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。在整个活动下来,每个环节能顺利完成,效果还可以。基本能达到活动的目标。此活动通过向幼儿进行保护环境方面教育，激发幼儿保护地球的美好愿望，他们还设计出了自己心中的各种爱护环境作品，展现给大家欣赏，知道要爱护爱护环境、爱护地球意愿。相信有了这些环保小卫士，我们的地球在今后一定会有很大的改变！我们的家园一定会变得更美丽！当然活动中还需要有进一步改进的地方：教学语言组织能力还需有待加强，注意与幼儿之间的互动，多引导幼儿，给予每个孩子机会；尽量让每个孩子都有表现的机会，活动细节上也还做得还不够深入。
幼儿园美术教案 篇4
活动目标：
1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦。
2、发展幼儿动手、动脑的能力。
3、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰服装。
活动准备： 录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并根据需要为幼儿准备不同层次的材料。
活动过程：
一、观看服装表演
1、小朋友，你们好！今天，我们班来了很多时尚宝贝，你们看，他们来了。（放录音，幼儿表演时装秀。）
2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。
二、根据意愿装饰服装
1、师：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平时穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍自己身上的服装。（教师重点引导幼儿注意图案的对称）
2、幼儿构想：老师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件漂亮的衣服。
A、出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，老师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不漂亮，我们来把它装饰一下，把它变成漂亮的服装。
B、你想设计怎么样的一件服装？
C、你准备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。
3、幼儿装饰自己的服装。
A、鼓励幼儿大胆的按自己的意愿设计服装。（你们可以……）
B、教师启发，引导幼儿积极创作。鼓励幼儿相互帮助，并根据情况适当的帮助。
C、完成作品后请小朋友把自己用的材料收拾好。
三、幼儿展示自己的服装
1、点评个别幼儿的服装。在帮助幼儿穿上服装时，个别交流一下。
2、服装表演秀。我们穿上自己打扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进行时装表演。
幼儿园美术教案 篇5
一．出示图片，幼儿欣赏
1.看看这些像什么？你在什么地方看到过?
2.（老师带上面具）老师戴的你在什么地方看到过吗？
刚才欣赏的与老师戴的都是好朋友，我们一起来认识一下它们叫什么名字？（面具）
3．我们再来欣赏一下面具。
4．（出示脸谱）这两张与我们刚才看的面具有什么不同？
5．这些又像脸又与面具不同的也有一个名字，叫脸谱。（出示平面图与面具比较）
6．其实每一张脸谱都有一个好听的故事，比如这张脸谱（国王），老师能想象出一个优美的故事，请小朋友听我讲。
7．小朋友也试着想象一下这张脸谱（公主）画的是谁？她最喜欢什么？
小结过渡：欣赏了这么多脸谱，小朋友知道了脸谱与我们的脸有很多不同，它们很夸张，但这些夸张的脸谱能让我们想像出很多故事，所以它是一种很美丽的艺术。如果请你来画一张脸谱，你会在脸谱上画些什么、编一个怎样好听的故事呢？现在让我们想一想然后画一张脸谱试试。
二．想象创作
1.老师加强观察，及时介绍不同于别人的图案，同时也用提示性的问题帮助较低层次的幼儿，如在脸上画一个嘴巴，表示妈妈的吻，可以吗？
2.对于先画好的幼儿建议他们涂色。
三．交流分享
1.幼儿介绍自己画的脸谱。
2.提出下次涂色的要求。
幼儿园美术教案 篇6
活动背景
幼儿都很喜欢颜色鲜艳的东西，超市里五彩缤纷的棒棒糖简直是幼儿们的最爱，很多幼儿提起棒棒糖都是一副很感兴趣的样子，这堂绘画课就正好让幼儿画出自己最爱的棒棒糖。
活动目标
1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。
2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。
3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。
活动准备
1、幼儿观察过各种棒棒糖。
2、实物棒棒糖(最大号的)。
3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。
活动过程
1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。
教师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。
2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。
教师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀?
3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。
(1)教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。
(2)教师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的?
要点提示
教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。
4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。
(1)教师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看?
(2)幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。
5、幼儿自由创作，教师巡回指导。
教师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。
6、集体欣赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。
教师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖?它是什么味道的?
幼儿园美术教案 篇7
设计思路：
春天到了，很多花都绽放出美丽的花朵。班级的自然角中增添了花朵的身影，深深吸引着孩子们的注意，一有时间就到自然角欣赏。孩子们会相互交谈，说着花儿的名称、颜色、形状大小、形态等等，有的还会拿起旁边的小水壶给花儿浇水。孩子们说要把我们的自然角变成一个小花园，然后用笔记录下来。
对于中班的孩子来说，表现花儿的不同形态还是有一定的困难。郁金香画起来较为容易，花瓣的不同朝向、花儿的高低不同、花茎的弯曲等都可以表现出花朵的形态，对于孩子来说便于表达花儿的形态。同时，绘画中用到的小毛笔，给孩子不同的作画感受，也体验到浇水对花儿的重要，知道要爱护花卉。
本次活动分为四个环节。第一环节，通过幼儿间的讨论，观察花卉，了解郁金香的形状。第二环节，师幼或孩子间的共同绘画，让孩子感受郁金香的画法和不同的形态。第三环节，幼儿一起做小园丁，大胆表达创造，表现不同的郁金香，表现春天的景色。第四环节，给孩子交流欣赏的机会，共同创造出的郁金香大花园。
活动目标：
1、关注春天里常见郁金香的形态，并乐意尝试大胆的创造图像。
2、通过学当小园丁种花，体验爱护花卉的情感。
活动准备：
花卉图片、炫彩棒、小毛笔、水、铅画纸。
活动过程：
一、讨论——观察花卉，分享交流
教师出示花卉图片：
1、春天是一个美丽的季节，春天里许多漂亮的花都开了。今天老师带来了一朵漂亮的小花，你们来说说这朵花叫什么名字？
2、关键提问：郁金香的形状是什么样的？像什么？郁金香的叶子是什么形状的？
3、小结：郁金香像一个小脚印的样子，许多郁金香在一起更漂亮。
二、学当小园丁——尝试操作
1、幼儿园里有块光秃秃的空地，什么都没有，我们一起来当小园丁。在这块空地里种上漂亮的郁金香，让它变成一个美丽的花园。
2、教师出示铅画纸、蜡笔。
3、师幼轮流在纸上画郁金香
（1）你画一朵我画一朵。
（2）你画花瓣，我画叶子。花儿长得好，需要叶子来帮忙。
（3）有的小花抬头笑，有的小花手牵手，风儿一来小花笑弯腰等。（表现小花的不同姿势形态）
（4）小花种好了，可以给小花浇浇水。用小毛笔蘸水涂抹小花的轮廓，轻轻的点一点水不要蘸得多。
小结：我们都是小园丁，把光秃秃的空地变成了美丽的小花园。
三、大家都做小园丁——集体操作，表现创造
1、有没有本领造个大花园呢？这里有一块好大的空地，大家来做小园丁，种上美丽的郁金香。
2、画不同颜色的郁金香，花的位置有高有低，有大有小，形态各异。
3、添上花茎叶子，让我们的花园更美丽。
4、别忘了给小花浇浇水。
5、引导幼儿添画，如：太阳、蝴蝶、花园围栏等。
6、小结：有大有小、有高有矮、形态各异、五彩斑斓的郁金香变成了一个大花园，真美丽。
四、美丽的花园——分享交流体验
1、郁金香都种好了，放在一起让它变成一个美丽的大花园。
2、教师将幼儿的作品拼接成一个大花园。
幼儿园美术教案 篇8
目标：
1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3．能共同合理地使用各种工具、材料。
准备：
1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
过程：
1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?
幼：梅香骑马。
幼：用的是累加剪纸的方法。
2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品(见图1)。
师：这些蝴蝶是什么样子的?
幼：大小不一样，飞的方向不一样。
幼：有红色的、黄色的、蓝色的。
师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?
幼：我最喜欢红色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。
幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。
师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?
幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。
(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察，见图2。)
师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。
现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?
幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。
师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢(见图3)?
幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。
师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?
幼：小翅膀上的花纹是三层的。
幼：还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层。
师：累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。
3．大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
(1)共同讨论制作方法。
师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?
师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。
幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。
师：我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?
幼：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。
幼：最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。
(2)尝试制作。
师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰奶奶一样学会节约。
(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)
4．师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。
师：你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?(见图4、图5。)
幼：荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不同。
幼：鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状。
师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。
活动分析：
剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中，教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点，引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受和理解剪纸艺术的美。在活动中，教师不仅让幼儿欣赏作品的内容、画面布局，还鼓励他们大胆讲述自己的理解，引导他们讨论剪纸方法，感受色彩、图形变化带来的美感，知道什么是累加剪纸，并比较它和镂空剪纸有何不同，激发幼儿探索学习的兴趣。
剪纸活动不仅是技能的练习，也是对幼儿的一种文化熏陶，对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响。如在活动中关注幼儿良好习惯的养成，形成一定的环保意识，等等。
Ⅲ 扭扭棒郁金香教程
扭扭棒郁金香制作教程如下：
1、准备4根红色、1根绿色扭扭棒。
2、取3根红色扭扭棒分别剪成等长的3段。
3、把剪好的每根红色的扭扭棒从中间对折。
4、把绿色扭扭棒对折并扭在一起。
5、把9根红色的扭扭棒开口朝上用红色扭扭棒固定在绿色扭扭棒上。
6、把9根红色扭扭棒翻上来，这样一朵郁金香就做好了。
扭扭棒又称“毛根”,有很强的可塑性,是居家陪娃必备的游戏材料,它能锻炼孩子小手灵活性、认知颜色、开动想象力;比起超轻粘土、折纸、剪纸什么的操作简单,容易上手。
Ⅳ 弯曲的郁金香图案是什么意思呀
寓意为珍贵、高雅、体贴、聪颖、善良。
弯曲的郁金香的花朵颜色不同，寓意也不同，弯曲的红色郁金香寓意我爱你、热烈的爱。
弯曲的黄色郁金香寓意无望的爱情。
Ⅳ 怎么做郁金香
3月末4月初，郁金香在暖阳下绚丽绽放，随风摇曳，很是漂亮~那么除了照片上的美景，我们也能自己动手做出一朵朵郁金香啊！
小朋友们可以折最简单的贴画郁金香哦，那小编就来和大家分享下折纸郁金香的折法哦！
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工具材料：
正方形彩纸2张（郁金香颜色很多，随便选择哦）
操作方法
01
第一，将正方形彩纸
对折，再对折，再对折，然后
展开，得出“米字”折痕。折痕尽量清晰。
02
第二，将展开的彩纸叠成折纸鹤开头的那样，
两边向内凹，其中一面的三角对准中线向上折起，另一面也同样折起。
03
第三，
将折起三角的四个面换一下，如下图的第二张，将三角对折的旁边一面作为表面，对折的那一面在里面。
04
第四，无论是左边的还是右边的，
其中一个对准中线折起，但另外一边需要超过中线折起，这样才能相扣不散。反面也是一样。
05
第五，
将相扣的两个三角展开，将突出的三角向内压，形成四方形，中间留有小孔。压好四方形之后，再将相扣的两个三角形扣好。注意！这里是关键的一步哦，如果这边做的不好，后面插入小孔的叶杆会不稳当。
06
第六，
反过来，将郁金香的花瓣依次展开，看，郁金香的花瓣和花心就出来了呢！
07
第七，接下来做郁金香的叶杆，
同样是一张彩纸对折，展开后两边的三角形经过三次向中线折叠，其中要翻转彩纸一次。
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第八，折好后，正面反过来，
选择一半的位置，将两头并拢折叠好，并拢后在向左或右折叠一半。
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第九，然后
撕开叶子，叶子和叶杆是在一起的，所以你折叠的时候要保证中线能立起。另外撕开叶子的时候，可以按照黑线的位置叠出折痕哦。
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第十，
将叶杆的头插入郁金香花朵的小孔，调整好重心就可以立起哦！折叠出更多的郁金香放在一起才更加漂亮呢！
特别提示
最后插入花朵的时候，一定要调整好位置哦，不然会出现“头重脚轻”的情况的啊~
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Ⅵ 幼儿郁金香的剪纸方法 郁金香的折剪方法
1、准备好剪纸材料，一张正方形的纸，一张长方形的纸，一把剪刀，一支笔。
2、把正方形的纸对角折叠三次。
3、画上半个郁金香纹样（图案）。
4、先剪出郁金香的外部轮廓。
5、然后再剪掉花朵上的图案。
6、打开，一幅漂亮的郁金香剪纸作品就完成了。
Ⅶ 母亲节可以送妈妈什么手工礼物
剪纸拼贴画、吹管画、爱心树、爱心手提袋、爱心手掌画、爱心印章、遮阳帽、荣誉奖章、太阳花相框、百合、康乃馨、玫瑰、郁金香贺卡等。
剪纸拼贴画
材料：彩纸，剪刀，胶水，彩笔。
做法：在粉色卡纸上画出妈妈的五官，用彩纸给妈妈剪出适合的发型粘上去。
吹管画
材料：颜料，纸，画笔，吸管。
做法：1、在白纸上画出妈妈的脸庞，头发部分先不画。2、颜料里加入适量水搅拌均匀。3、在头发部分滴上几滴颜料，用吸管吹开，自然又漂亮。
爱心树
材料：扭扭棒，塑料管，剪刀，橡皮泥，卡纸，胶水。
做法：1、将塑料管剪成小段备用。2、用两根差不多长短的扭扭棒做出爱心的形状，下端穿上剪好的塑料管，使之更漂亮。
爱心手提袋
材料：彩纸，剪刀，扭扭棒，胶水，打孔器，吸管。
做法：1、在纸上画出两个大小一致的圆形，剪下来。2、圆形对折，把底部粘起来。3、用打孔器在顶部打两个孔，扭扭棒将从这里穿进去。4、吸管剪成小段，套在扭扭棒上，最后穿在打好的孔里，手提袋就做好啦。
爱心手掌画
材料：彩纸，剪刀，铅笔，胶水。
做法：把彩纸对折，在上面描出手的形状，能剪出双手捧心的效果，妈妈看了一定会感动不已。
爱心印章
材料：橡皮泥，颜料。
做法：在心形的橡皮泥上印上自己的小手、小脚印，涂个暖暖的颜色，不仅是一份礼物，也是记录孩子成长的独特方式。
遮阳帽
材料：彩纸，剪刀，圆规，胶水，铅笔。
做法：1、在纸上画出两个同心圆，剪出帽子的形状。2、帽子上的装饰物由孩子们自由组合，各色花朵、叶子都可以。
荣誉奖章
材料：彩纸，剪刀，胶水，彩笔。
做法：1、像折扇子一样做出一个圆扇。2、剪出圆形纸片和纸条作为奖章的飘带，并把各部分粘好。3、在奖章上写上祝福语，画个小图案，来表扬一下辛劳的妈妈吧。
太阳花相框
材料：蛋糕纸杯，吸管，胶水，剪刀，照片，纸杯，订书机，彩纸。
做法：1、先剪出一朵花的形状。2、根据蛋糕纸杯的大小，把照片裁成和纸杯底大小相仿的圆形。3、依次把花朵、吸管和蛋糕纸杯钉在一起。4、把照片粘在花中央（放自己的、妈妈的照片都可以）。5、纸杯上色，稍加装饰就做好了。
百合
材料：彩纸，剪刀，胶水，扭扭棒，铅笔。
做法：1、在纸上描出手的轮廓，并剪下来。2、把“小手”卷起来，底部用胶带粘一下，卷出百合花的形状。3、用铅笔卷一卷花瓣，百合就“绽放”了。4、扭扭棒弯一弯，做出花蕊和茎。5、把茎插进花朵里就做好了，快去送给妈妈吧。
康乃馨
材料：圆形白色皱纹纸（或宣纸），彩笔，水，杯子，剪刀，胶带，小树枝。
做法：1、彩笔在圆纸中心处画一个圆圈。2、把圆纸对折两次，从中间伸开，形状像一个小圆锥。3、在杯子里倒入适量水，把纸放进去，让纸一点点吸收水，颜色慢慢浸染。4、纸片对折四次，顶部剪出圆弧形，再展开。5、底部扭到一起，用胶带固定一下，粘上小木棒，康乃馨就做好了。
康乃馨代表爱和尊敬，是母亲节之花。下面用皱纹纸做康乃馨的方法，简单又逼真。
玫瑰
材料：橡皮泥
做法：橡皮泥压成薄片，卷一卷就是一朵玫瑰花，用它来表达爱也是非常合适的。
郁金香贺卡
材料：彩纸，剪刀，胶水，铅笔。
做法：1、在纸上画出或打印郁金香多个，剪下来。2、每一个花朵对折，将它们像下面这样粘在一起。3、剪出茎和叶子，再把花粘上去，做出来的贺卡立体感十足。