紫罗兰熠熠生辉
⑴ 有文化的高级情话
有文化的高级情话：
1、我越过十二万公里，越过昼夜与星辰，越过硝烟与战火，你在哪里我去见你。
2、人间烟火，山河远阔，无一是你，无一不是你。
3、这一生好难想被你哄着过完。
4、大概喜欢你，就是早上想你，中午想你，晚上想你，梦里还要遇见你，马不停蹄生生不息的去见你。
5、下辈子也耽误在我手里吧，下次你也不要太优秀了，平凡一点我和你凑合过好了。春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了。
7、你是我温暖的手套，冰冷的啤酒，带着阳光味道的衬衫，日复一日的梦想。
8、我贪念的人间烟火，不偏不倚恰好是你。8、如果你来了，春天就不用来了。
⑵ 收集一些句子，那种属于爱情的甜美句子，不要写出爱情
◇ 有爱，生命就会开花，这花一定有蜜；有爱的潜流，生活就有动力，生命就不会枯竭――祝贺你，我的朋友，爱着是美丽的！
◇ 钟声响了，新年朝我走来了，我的心却飞向你的身旁。不求同步起舞，只愿心儿合着一个节拍跳动。
◇ 你的热情，温暖了我冰冻的心；你的大胆，鼓起了我爱的热忱；你的关怀，激起了我感激之情。新年伊始，愿我们透过那爱湖的波光水雾，一起憧憬美好的未来。
◇ 爱情，既甜蜜，又苦涩：相聚时，甜得像蜜；哪怕暂时的分离也苦得如药。愿我们永不分离！
◇ 愿我俩走进爱情的最高境界――长相知，不相疑。
◇ 愿我的悄悄话是一把钥匙，打开你心灵的乐园。
◇ 长相处，永难忘。愿那炽烈的爱的火焰，自然而然地在我们胸中燃起！
◇ 愿你伸出火热的双手，接受我盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向我们未来的日子……
◇ 愿我们共同开辟一快爱的土壤，让幻想的种子结出现实的甜果。
◇ 时间是矫正讪谬误与偏见的圣哲，是考验真理与爱情的试金石，愿我们的情和爱经受得起时间的考验。
◇ 既已相遇，何忍分离。愿年年岁岁永相依，朝朝暮暮心相携，柔情似水，佳期如梦。
◇ 值此令人心荡神迷的情人佳节，请接受我从远方献给你的一颗赤诚的爱心和深情美好的祈祷！
◇ 你终于以杰出的成果赢得了殊荣，从而享受到了“人生中最大的快乐”！――请接受你心上人最诚挚的祝贺！
◇ 这时刻，是花开的时，是飞彩的时刻，是吉庆的时刻，是你大喜的时刻。祝你：天赐良缘，百年好合。
◇ 他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。祝天作之合，鸾凤和鸣。
◇ 愿你俩意似鸳鸯、情如鸾凤，飞比翼、宿同林，永寿偕老。
◇ 莲花并蒂开，情心相印；梧枝连理栽，灵犀互通。祝新人百年好合。
◇ 愿爱的美好、甜蜜，既保留在幸福的记忆里，更充盈在未来的生活中，成为春天里永不凋谢的鲜花！
◇ 你是水，你是清溪里的水，乐悠悠地流，笑盈盈地流，流到我的心田里成了酒。我的心顿时醉了……
◇ 轻柔的和风，送来了你对爱情的呼唤。我的心胸，被你动人的歌声填满。这歌声竟能使我那吉它不弹自唱，更何况我的心弦！
◇ 轻轻地、轻轻地呼唤着你可爱的名字，咀嚼着、咀嚼着名字里天真的温存……
◇ 春风，就要吹拂田野和树丛，透过烟雾迷漫的松林，我看见了，看见了熟悉的倩影。心儿，充满了温情……
◇ 我愿变成一朵鲜艳夺目的小花，常开在你目光注视的地方。
◇ 你是春天枝头上最绚丽的花朵，怎不令人爱慕？
◇ 你说你有个秘密，锁在心灵的深处；让我用忠诚的钥匙，轻轻地把它开启。
◇ 写过许多日记，记着我的心迹，倾吐着一腔情意，张张页页上都有你。
◇ 鱼雁来回，林荫留影，并肩漫步……序曲奏了很久，今天我才向你唱出情歌的第一句，愿你同声应和。
◇ 我喜欢你一对水灵灵的眼睛，因为你爱用眼睛说话，双瞳中还充溢着无限深情。
◇ 没有阳光，就没有雨后的彩虹。假如我是彩虹，那么，你就是阳光；是的，有了你，我的生活才会五彩缤纷。
◇ 无须太多的语言，只要那深情的注视，一切便都会烟消云散，只留下两颗跳动的心。
◇ 我只要求你，对我说一句真诚的话，一句一辈子只能说一遍的话，一句只有我才明白的话。
◇ 命运把我俩撮合在一起，你身上有我，我身上有你，我与你亲密无间，情同心随一路相偕到底！
◇ 我的心灵，我的一切，我都愿让你拿去，只求给我留下一双眼睛，让我能看到你。
◇ 我的心如圣诞之烛为你燃烧；我的胸中有个小小的港湾，遥盼你来停泊。
◇ “爱”，是世界最富魅力、人间最富色彩的字眼。感谢你在我最困难的时候，把它给我送来……
◇ 你随意的一句话，曾使我扑朔迷离；你一汪传情的眼波，更令我陶醉不已。呵，就像久旱的田地，吸吮绵绵细雨……
◇ 海水轻舔浅的沙滩，斜阳淡扫人的双影，还有心弦缓拔，挽留着我和你。
◇ 我和你，也许该为我们的重逢说上许多没有句号的悄悄话；也许该为我们的相聚唱上许多没有休止符号的歌；而我只能默默地对你说：有了你我就不会寂寞。
◇ 爱是一首古老的情歌，当你灼热的眼光射向我时，我的心将为你而颤动。
◇ 采一朵诚挚的花，依依地镶在你的心灵深处；拔动你的心弦，唱出彼此的心曲……
◇ 银色的浪花送来了甜蜜的回忆，大海的呼唤在心灵激起了爱的波涛。让我俩携手漫步在这充满诗意的海滩上沐浴在温暖的海风中……
◇ 井，挖得越深，水越清冽；爱，藏得越深，情越甜醇。
◇ 你是一只欢快的小鹿，在我心的绿草地上轻盈地跳过，我多么希望你能永远在这片草地上徜徉，让我的心不再寂寞。
◇ 这一抹红色是你质朴的心；金黄的是你给的温暖、体贴；而绿是你呼出的生命的气息……因为有了你，我的生活才如此多彩艳丽。
◇ 青梅竹马，两小无猜；童贞的爱恋，永志难忘。请告诉我，这埋得久长的种子，何时才能发芽？
◇ 我的梦里开满春的花朵，多么想随着春风轻轻飘荡，飞进你的心怀！
◇ 花，开在你诚朴的心灵中，我贪婪地闻着它的香味；蜜，正从你纯净的爱里溢出来，我忘情地吮吸它，藏入心底。
◇ 如果你是美丽的海岸，我就是你脚下起伏的潮水，雪白的浪花里为你而唱的恋歌，五色的彩贝是为你而写的诗句。无论涨潮还是退潮，海与岸永远相连。
◇ 我的灵魂，已被想象的羽翼高高托起，飞向天涯的伊甸园，请美丽的夏娃为我传递深情。
◇ 多愿你的心是一个海呵，我宁做一枚珠贝，只要被海珍藏……
◇ 多彩的风信子，晃动着我的初恋。你晶亮的眼睛，引燃了我青春的热情。
◇ 不论你去舍处，我的心追寻着你的踪影，你落在地上的每一个足印，都会使我激动不已。
◇ 数不完的星星，数不完的记忆。弹起我心中的吉它，让心曲飞向远方，伴你进入甜甜的梦乡。
◇ 穿过世俗的风雨，流言的暗礁，妒嫉的漩涡，让爱航船，驶向你心灵的港湾……
◇ 就是为了这不期而遇的相逢，心和心的撞击，我才整夜“整夜地毫无睡意，似乎在等待着晨曦。
◇ 你的微笑是一首歌，青春的恋歌。那优美的旋律，经久不息地回荡在我的心谷与脑海……
◇ 你是一位童话里的仙女，给了我生活的芳香，给了我生命的春天。
◇ 你是一条小溪，流过我的面前，每天我都要默默地走近你；你是我心中的一首歌曲，每天陪着我轻唱低吟。我愿化为流水，与你溶为一体；我愿衔住你的每个音符，与你抒发共同的感情。
◇ 这世界多安谧，当和你在一起的时候，当你娓娓细语的时候，当你沉默的时候……我旁的什么都听不见，耳边只响着你心里在唱的那首爱之歌！
◇ 你的眼睛是个谜，费我多少心机汪昨夜，月下，终于猜透了――爱心一片。
◇ 若你漫步林间，那盛开的花便是我热切的等待；那深绿的叶，便是我浓郁的情意。
◇ 我是蜜蜂，扇着翅膀，飞向你的身边，采撷情的汁，酿造爱的蜜……
◇ 蓝天上飘着白云，白云下飘着柳絮；我将白云与柳絮连缀成一朵朵柔情的花，真诚地奉献给你。
◇ 我把感情缀成最艳丽的花篮，我把思念谱成最美妙的乐章，为你歌唱，向你奉献。
◇ 你隐隐约约地向我跑来，我飘飘悠悠地向你奔去……这梦境定然会成为现实，我们将相聚在一片阳光下，生活在爱的小屋里。
◇ 既然你还记得我，既然你把心藏的秘密赠给我，那么，就让我的风笛，永远吹奏属于我们的黎明吧！
◇ 那夜空闪烁迷人的星光，那清晨鸟儿的啭鸣，那雨后大地散发的芬香，如果离开是你，便会一个个失去魁力。
◇ 你的身影，在我心的底片上曝光――摄得那么直，印得那么深！
◇ 我的心因为你而激动或是宁静，我的爱因为你升华或更加深沉。
◇ 你用心灵，弹拔着我的心弦。我听到我的心在爱情里荡漾，我听到了人类最美的乐声……
◇ 夜里，我是月亮，护送你进入梦乡；清晨，我是小溪，在你身旁欢畅地歌唱。为了你，我的爱燃烧得多旺。
◇ 你是黎明时的樱花，披着露珠对我说话；你是傍晚时的青柳，沐着晚霞与我亲昵；你是我生活的伴侣，愿我们永远共享一个爱的世界。
◇ 为了报答你深情的一笑，我愿日夜向你倾吐心中永不消褪的激情。
◇ 我的心越过辽阔的海洋，翻过巍峨的高山，穿过深邃的森林，飞向你――只为了获得你甜甜的一笑。
◇ 你吹一管绿色风笛向我走来，迎春花一路绽放春之歌，我深藏的爱情被你唤起，来吧，请勇敢地走进我的天地！
◇ 你向我的心空射来神矢一枚，射中我热切而又迷惘的心田。我向你奉献诚心一片，一束情感的花枝正对你渐渐地盛开。
◇ 因为你，我的门前长出一棵相思树，每天用绿叶为我掸去惆怅；因为你，我的窗台多了一盆紫罗兰，盛开着我心中爱 的鲜花。
◇ 你的笛音，像热烈的火苗，引燃我心中的情思；你的歌声，像轻快的白云，驮着我飞进爱的梦境。
◇ 打开你心灵的窗口吧，让我起伏难平的心意进去，让我梦中的思念进去，让我生命中的一个新世纪大步地进去！
◇ 你对我绽出的第一个微笑，是在我心灵上流动的第一声爱 的春雷。
◇ 我用久孕于心中的恋歌，折成一只爱的小船，让它一直驶进你那明镜似的心湖。
◇ 我不愿踏着月光徘徊，在泡沫中寻找虹的形象；我愿变作一张永远伴你的帆，胸中兜一股爱恋的热风。
◇ 我的心海里浪花涌动，奏出一阵雄壮的海涛之乐――我说，你听到了我心的律动了吗？
◇ 如果你是一条银色的长带，我愿做一颗嵌于长带上的小巧玲珑的宝石。
◇ 我的心上，永缀着你这颗银色的美丽明珠，我绝不会向世人炫耀，却石公开我的骄傲。
◇ 你是飞天捧着的洁白花朵，降在了我的心间，而那病情的海哟，飞溅起幸福的浪花。
◇ 叩开你富有的心的大门，我不是为了采撷奇草异香，秀木琼枝，只是为了摘下那朵独放的火一般的秋菊花。
◇ 你是一片火，燃得那么热烈，红得那么耀眼。几毫不怀疑，我的身心将熔化于你的火中。
◇ 有什么地方让我如此留恋――那是你的神秘的心谷！那汩汩不断的爱恋之泉，那滔滔不绝的热情之河，都在这里起源……
◇ 你的生命的心灵之链，和我的生命紧紧相连。不管你在天涯海角，不管冬去春来，我永远将你迷恋，像白云迷恋着山岫。
◇ 请给我以火，我这儿有一颗灼热的心，正等待着燃烧，等待着燃烧！
◇ 在这新芽吐绿的季节，爱，是否也以绿的色彩，悄悄地降临你的心田？……
◇ 我心中有一条铺着淡淡月光的林间小路，它弯弯曲曲，时隐时现。荒草拦截它，丛树阻挡它，黑夜遮掩它。但它是那样缠绵，那样执著，一直通向你的心海。
◇ 在烈日的烤炙下，你的柔情是一片绿荫，是一朵滋润的云；在焦渴的煎熬中，你的微笑是一杯凉茶，是一股清澈的泉。
◇ 看到你被爱的欢乐点亮的眸子，像扑闪、飞进的火星，我的心便不再孤寂。
◇ 我是一片春雨，洒在你爱的花苞上，愿你早日开放。
◇ 没有你，我的心中便没有青枝，没有绿叶，没有花蕊的馨香。
◇ 你使我在幻想的夜，看到初露的晨曦；你使启明星的眼睛失去了神秘；你是我生命中的第一缕阳光，流动于我发热的心底。
◇ 你是一丝金色的阳光，柔和地唤起我青春的火焰。
◇ 我心的船儿，正驶入你心的大海。请别怪船载过重，因为，它装着全部的爱。
◇ 我的爱掉进你的海里，溅起一片绿色的月光，我的心在月里水里荡漾。
◇ 船儿怕遇见风暴，船儿怕浪涛澎湃，可是我多想你病情的潮水，把我的船儿掀翻了沉入你的心底，躺在你的胸怀。
◇ 你的青春是一枝潇洒的红荷，唱着一支鲜嫩鲜嫩的恋歌。我的深湖般的眼神便爬满了你绿叶的脉络。
◇ 我真心喜欢你的质朴、自然、诚挚、机敏和温情，还有你那令人心醉、充满魅力的笑。
◇ 我爱月，爱它纯，爱它明，爱它圆；我爱你，爱你真，爱你善，爱你美。
◇ 我爱玫瑰，爱带刺的玫瑰；你玫瑰般娇艳绚丽，玫瑰般有锋有芒。呵，我爱玫瑰般的你！
◇ 在我的心上，你是一篇飘逸恬静的散文，是一幅清雅素淡的图画。
◇ 有一句话能点得着感情的火，有一句话说出来就是幸福。这一句话，你为什么不愿说破？我等着、等着你不再缄默……
◇ 秋天到了！一切都成熟了！连太阳也像红色的果实般成熟了！我们的爱情，可也在这收获的季节成熟？
◇ 不要说我没有回答！我的回答在田野上，那盼望春天的稚嫩草芽，便是我的向往；我的回答在高山旁，那涓涓的溪流，流淌的便是我的希望……
◇ 对于我，你的名字永远是最迷人的字眼。你可知道，当我喊着你名字的时候，我就在自己最深挚的情感。
◇ 虽然深，却清澈见底。啊，我对你的爱，恰似那丽日下千尺的清潭，纯净而深沉。
◇ 还没有言别，你已消失于远方的地平线。我站着，如同一株小树那样平静。其实，我的心早随你而去。不知你是否感觉？
◇ 贝壳纵然千百次遭到海浪的袭击，它也不改变对海水的依恋。我就像那小小的贝壳，我的情感随时向你奉献。
◇ 我愿化作姹紫嫣红的花朵，编织你色彩斑斓的美梦。
◇ 天上一颗星，地上一个人。你窗前的那颗星，就是我的身影。你看见吗？它夜夜伴你到天明。
◇ 不知道什么时候路边的杨柳绿了；不知道什么时候园里的牡丹花开了。是的，不知道从哪一天，不知道从哪一次约会起，我开始钟情于你了……
◇ 为了爱的樱桃更加甜美，我愿为你献出全部感情的甘露。
◇ 我留在你的心上，一如你在我的心中；过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命……
◇ 你纯洁的爱心，把我的青春装点得那样美丽；如果我能，我愿化作你血液中热烈的一滴！
◇ 我是你近旁的一株木棉，和你缠绕在画。根，紧握在地下；叶，相触在云里。
◇ 你是春日的风，温情又柔和，忽然间吹到了我的怀抱中，把我的心儿也吹动。
◇ 心灵与心灵的撞击，点燃了迎春枝头那劈劈啪啪的火花，我们携手走进春的世界。
◇ 带露的玫瑰，注定要伴随着爱情；童贞的青草地，注定要写成含情的诗句；我和你的世界，注定要奇迹般地联在一起。
◇ 在众人目光的倒影中，我们获得了“爱”的肯定。你说，要天长地久；我说：是永无止境！
◇ 不要问爱在何处，拔开层层迷雾，你进入我的视野。在你深沉的两眼里，我看到了你心中甜甜的爱河。
◇ 被你蕴含的灵气所诱，我禁不住心荡神移。爱情啊，请在我心中长久长久地停留！
◇ 我喜欢默默地被你注视着，也默默地注视着你；我渴望深深地被你爱着，也深深地爱着你。
◇ 我是一块燧石，有了你的爱，我的生命才迸出耀眼的火花。
◇ 真诚是架在爱河上的桥梁，体贴是吹拂在爱河上的春风。我热切地期待着：站在桥头，沐着春风，接受爱神的祝福……
◇ 除了真诚的情谊之外，我一无所有，你能接纳吗？
◇ 无需千言万语，无需海誓山盟；只要记住――两颗心撞击出火花的那一瞬间！
◇ 爱，霰以时光的推移来做验证。是的，时光推移一分，我对你的爱增长一寸。
◇ 自从认识了你，我的回忆，一次比一次甜蜜，我的爱，一次比一次浓烈。
◇ 犹如两颗相遇的流星，心灵撞击出光和热；光和热中你我融为一体，你中有我，我中有你。相处又如两颗恒星，明明亮亮，双双悬在生活的夜空。
◇ 你清风似的常在我左右，你热血似的永在我心中。
◇ 感情是那么的微妙，当你来临时不容拒绝――我实在难抑胸中的感情，多么想向你痛痛快快地倾吐。
◇ 不相见，并不等于分离；不通音讯，也并不等于忘记。请相信，你的倩影，已经揉进我的心间。
◇ 不对你诉说我的不幸，也不敢向你要求爱情，只愿迎着温柔的目光，和你默默地相对不言。
◇ 仿佛永远分离，却又终生相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱――不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地！
情人别离篇
◇ 你走了，丢下那句话，在我这泓平静的心湖中，泛起缭乱的涟漪，神秘的梦境……
◇ 夕阳送你登程，风儿送你远行，留下的是彩霞、晚空。你何时归来，月下、窗前，双双成影？
◇ 离开你，不管多久，总希望一瞬间，你就出现在面前。
◇ 离别之泪纯似珍珠，愿我们彼此将她珍藏。
◇ 昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星……
◇ 我们徜徉过的小树林，我们观赏过的蓝色黄色粉红色的花朵……一切的一切，仍然依旧。你什么时候回来，我们一起再同游？
◇ 寄语浮云晚霞，捎上我的心里话：我永远等着你，纵然是海角天涯。
◇ 茫茫人海，让你我瞬间相聚又瞬间相离，然而你我的心永远相知与默契。
◇ 越是想得近，越觉离得远。你身在异乡，惟有明月与我长相伴。何年何日，我俩再团圆？
◇ 那些太阳，那些暖雾，那些银月，那些甘露，都去了哪里？你走后……
◇ 我不忍心挥手，因为是告别；我不敢去想握手，因为那不知道要等到什么时候……
◇ 不须旦暮厮守，不须海誓山盟，只要记住那个月夜，只要记住那个时辰，还有那深情的吻……
◇ 我们只是匆匆告别，列车带走了短暂的春天。春雨替我留下淅沥的眷恋，梦境中你我再见……
◇ 你明日就要启程，可别忘记带走我的那份情，留下你的那颗心。
◇ 我们在轻雾缭绕的清晨分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
◇ 纵使你与我分手，我还是要感谢你给了我一个美好的、令我寻味的回忆。
◇ 小楼又起春风，垂枝飘拂西东，忆别离，折柳相送，信誓重重。一去几度秋冬，飞雁来去匆匆。几时业成归来，畅怀饮，再圆梦？
◇ 你可看见，你可看见，在这春风荡漾的夜色里，在这月光洒满的庭院里，我默默地拣，默默地拣，拣起的都是对你的思念……
◇ 你可听见，祝愿的歌，思念的曲，正随着明亮的阳光飞翔；它将把我的问候带给你，它将伴你驻守遥远的边疆。
◇ 你可听见？每当夜深人静之际，这思念的海波，这记忆的浪花，总在敲击着我心磬石……
◇ 哦，这思念之河，是一条永不枯竭的河！它日夜地流，不停地流，都流向你的心田，都流向爱的大海！
◇ 夜色正浓，我在岁月的河面上，舀起了一个甜甜的梦；这梦里盛的，竟都是你的笑貌、你的音容……
◇ 湖岸的柳丝又绿了！您可记得：春堤上，柳荫下，那温情的呢喃，旖旎的梦幻……
◇ 愿我梦的涟漪，化作这帧诗笺，溶进你的心魂……
◇ 莫向我的思念！我的思念，恰似这一江春水，拦不住，剪不断……
◇ 请记着：两颗思念的心息息相通，两股相思的情默默交融……
◇ 这诗一样的音乐不属于我，这蜜一样的月光不属于我，这飞旋的舞步不属于我……你可知道？比星星更遥远的相思属于我，比风儿更匆忙的脚步属于我，比夜晚更深沉的眷恋属于我……
◇ 你我一起种的那株葡萄，如今一串串地熟了，瞪着水灵灵的眼睛，盼你来尝一尝甜蜜……
◇ 你那飘扬的长发，飞旋的舞裙，婉转的歌声……织成了我有声有色的梦境。
◇ 这玛瑙的红豆，是爱象征。我寄上这颗相思，愿你时时品尝。
◇ 你的脚步，常常低声地响在我的记忆中，悠悠地走进我的心窝里……
◇ 你的眼睛是星星，总是在我的夜空里悬挂着，忽闪忽闪，像飘渺的歌声，依稀的花香……
◇ 你是一个宁静的港湾，我思恋的心船，将在你那里自由地之泪！
◇ 夜长，思念更长，情思绵绵，像吐不尽的蚕丝。几夜相思，几多企盼，这焦灼的心，擂得像小鼓一样……
◇ 我的梦中夜夜有你。我想我也一定走进了你的梦里。
◇ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。你虽然在遥远的地方，它一定能照得到你。所以，我总在月中寻找你的身影。
◇ 缤纷的思绪，刹那间凝成了一个你――婀娜娉婷，站在面前。
◇ 今夜月色如银，安谧而又宁静。你在哪里？何时才能和你共赏这静夜恬适的美景？
◇ 你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。
◇ 多想飞到你身旁，化作台灯一盏，伴你在知识的路上夜征；变为笔杆一枝，让你握住手中――吐蕊生花。
◇ 记忆的窗口里亮着两盏灯，那是你深情的眼睛；你会说话的眼睛对我说：思念的夜即将过去，请迎接相聚的黎明。
◇ 记否？多少个绮丽迷人的黄昏，我俩在那如水的月光下幸福地度过！
◇ 梦被黎明轻轻地摇醒，蒙胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。
◇ 像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。若说这是梦，我愿它永远不醒，因梦中有你，梦中有情！
◇ 在心中，你是我唯一的梦，唯一的思念，唯一爱。
◇ 静静的树林，珍藏着一对身影。轻轻的春风，传送给你这一幅记忆和一片深情。
◇ 一切都已黯淡，唯有被你爱的目光镀过金的日子，在记忆的深谷里永远闪着光芒。
◇ 我是一只孤独的小船，渴望那温暖的港湾。不管天涯海角多么遥远，我会驶来轻轻地靠岸，诉说风浪中的思念。
◇ 月光恋着海洋，海洋恋着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我怎能不将你想？
◇ 我的思念是绵绵的清风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。
◇ 有颗心在痛苦中呻吟，有个灵魂在麻木中歌唱。这就是我那颗得不到慰藉的悲伤的心；这就是我那个灵魂，在燃烧着思念亲人的忧伤。
◇ 割不断那缕缕的情愫，忘不了那爱的梦境。无论天涯海角、海角天涯，我心中永远铭刻着你的芳容。
◇ 我要揽住回忆，珍惜你我过去的温馨；因为心灵没有皱纹，常驻着永不衰退的青春！
◇ 不尽的思念，好像是一只未解缆的小船，在我的心中忧伤地划动……
◇ 往事如梦似烟，多少甜蜜，多少怀念。纵然相隔遥远，你的情意永驻我心田。
◇ 或许时间会带走一切，但我会永远记得，那段和你同在月光下喁喁而语的时光……
◇ 我的思念犹如一轮明月，它倾泻着如水的深情。无论你走到何方何地，这轮明月都将追随着你的身影。
◇ 你知道吗？我的目光就是你窗前的星星，每夜深情地注视着你……
◇ 多少个思念遥寄月一弯，多少个眷恋托付星数点。远方的你啊，何时归来？
◇ 每个人心中都有一块自己的绿地，我流连于你的绿地，你徜徉在我的绿地……
◇ 记得雨天的街吗？伞上撑起一个雨空，伞下是我们两颗颤抖的心灵。满是积水的路上，我们的那朵红云在细雨中浮动。
◇ 你在天际彩霞里，我在悠悠白云下。绿杨细柳，牵系着我多少柔情？
◇ 像星光闪闪的，是你含笑传情的眼睛。它缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶……
◇ 浙淅沥沥，扯不断的雨丝；绵绵长长，就像那割不断的相思。相思的雨呀，是否也已经温柔地落在你身上，洒在你心里……
◇ 你美丽的身影，永远在我眼前；你婉妙的声音，时刻在我耳边；你精灵的眼睛，忽闪忽闪亮在我心里……是的，我们没有分离。
◇ 秋天来到的时候，我把汗水和硕果寄给紫丁香馥郁的故园，寄给你，寄给我们相爱的岁月。
◇ 但愿我们在同一片星空下编织思念。
◇ 黎明，用她那浅白的手指，熄灭了我那通宵的夜灯，却是点燃了我孕育一夜的情思。
◇ 我渴盼，渴盼着你，绣我一角庭园，绿我一片情思。
◇ 你沐一身晨露，送我一束红玫瑰；你披一身阳光，送我登程去远方。如今，玫瑰依旧，人处两地，星月秋风，相思犹浓。
加油吧！！
⑶ 紫罗兰玛瑙手镯正品价格多少钱哪里的紫罗兰玛瑙手镯质量最好！
紫罗兰玛瑙手镯来正品价格自多少钱？哪里的紫罗兰玛瑙手镯质量最好！ 灵动神飞紫罗兰玛瑙手镯，丰腴圆润，是值得女性用于装饰的青睐之物。它美丽的象征，覆盖的幽深境意，连带承接的悠久文化，也是女性首选的装饰品。紫罗兰，一同它名字般的悦耳美好，它代表了文化长河中“永恒的美丽”。在物质生活水平愈来愈高的当下，紫罗兰玛瑙手镯作为女性的装饰品再适宜不过。它的皎洁莹亮最能衬托出女性的纯洁与优美，它的自身所涵盖的悠久历史文化，也使得佩戴者更加熠熠生辉。一直以来，紫罗兰就代表了典雅与尊贵，深受女子的钟情。 紫罗兰玉手镯已成为人们关注的焦点，它通透的色彩、光泽的神韵，犹如女子的顾盼神飞，让人流连追随。仿佛若佩戴上它，便拥有了世间最无瑕的纯美，好似佩戴上它，就拥有了众人瞩目的雍容华贵。 手镯作为一种佩戴在腕上的首饰是女性朋友非常喜欢的，市场上非常热销的首饰。而选用天然美玉雕琢而成的玉手镯更是成为时尚男女钟爱的首饰，现在，两件选用冰种紫罗兰翡翠雕琢而成的翡翠手镯就以透明的质地和精细的打磨工艺成为本商城中非常引人关注的玉器。
⑷ “人养玉、玉养人”什么意思
玉养人：玉石含有人体所需的硒、锌、镍、钴、锰、镁、钙等30多种对人体有益的微量元素，能促进血液循坏、增强新陈代谢、及进排除体内废物。玉还能使生活饮用水和自然水变成活性水，帮助人体提高免疫力。《本草纲目—金石部第八卷》中记载，玉具有：“除胃中热、喘急烦懑、滋毛发、滋养五脏、柔筋强骨、止渴、润心肺、助声喉、安魂魄、利血脉、明耳目”等疗效。人养玉：玉在长时间与人体的接触中，吸收了人分泌的油脂与热量，也会变得愈加的温润。而且人戴的时间久了，玉的颜色就会越来越深,如果是透亮的白色玉，里面含有紫罗兰或者一块墨绿色，慢慢的绿色就浓了，淡淡的兰花颜色也很清晰，好像人使玉变得活起来了。
⑸ 海底两万里 每一章的读书笔记每一张章最少300字 跪求
一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。
三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
四、内德.兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手内德.兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。我这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡。
九、内德.兰德的怒火：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。
十、海洋人：讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。他要我们听从他的命令，
⑹ 美丽的广场三年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的美丽的广场三年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
美丽的广场三年级作文 篇1
我觉得小兴安岭美，香港美，但最美的是贺龙体育广场，就让我们去看一看这座美丽的广场吧！
在侯家塘附近有一座贺龙体育馆。从左望去，有一个半圆形的大花坛。花坛中间有我市的市花——杜鹃花，它的花瓣像雨点般大小，花瓣下面还长着各种各样的斑点。花蕊挺着身子，像勇敢的士兵。花坛旁边还长着紫红色的红紫木，每到春天，红紫木便会贪婪地吮吸着春天的甘露。每当下雨，红紫木就会发出一股淡淡的清香。
花坛旁边有一个巨大的广场。广场上人山人海，有的在玩碰碰车，咔、咔！碰碰车撞在一起了；有的在玩套圈，只听哐的一声，“套中了！”小朋友大声欢呼；有的在悠闲的散步；还有的在练习滑板，热闹极了。旁边有个卖棉花糖的叔叔，他叫着：“瞧一瞧，看一看，走过路过千万不要错过哦，三块一个棉花糖，好吃得很。”很多人都买棉花糖，津津有味地吃了起来。
夏天的傍晚，贺龙体育馆前的喷泉开放了，许许多多的人围在旁边。有些淘气的小朋友把手放在栏杆上，身体向前倾，喷泉向他喷去，结果小朋友被喷成落汤鸡，但他开心极了。喷泉随着美妙的音乐不停地变幻着……
美丽的贺龙体育广场，一年四季风景如画，你觉得贺龙体育广场美丽吗？
美丽的广场三年级作文 篇2
二中广场位于宿州市中心，离我家很近，我几乎每天都去玩，今天，是星期天，我不由自主的又来到了广场。
广场真美啊，走进二中广场就象走进了风筝的世界，现在是春暖花开的季节，正是放风筝的好时节，广场的上空到处都是风筝，有白雪公主，美人鱼，还有老鹰，蝴蝶。我最喜欢的是爱洛儿公主。她时而左右摇摆，时而上下飘动，太好玩了，我缠着爸爸给我买了一个，我高兴的手舞足蹈，很快加入了放风筝的行列。
夏天的广场也很美，广场上的人都穿着各式各样的衣服和裙子，有红的，白的还有黄的，粉的，让人眼花缭乱，目不暇接。
秋天来了，金黄色笼罩着大地，秋姑娘给人们送来了丰收的果实，广场穿上金黄色的外衣，和人们共同享受着秋风送来的收获。
冬天呢，就更美了，广场披上白色的外衣，在冬天的暖阳下，显的格外漂亮，到处都是人，真热闹啊，有的在堆雪人，有的在打雪仗，小朋友你追我赶，打成一片。
啊，二中广场真美啊，真让人流连忘返……
美丽的广场三年级作文 篇3
今天，妈妈带着我和弟弟去了中心广场，到了那里，我被崭新的广场给迷住了，广场上有许多新奇的建筑物，旁边盛开着五颜六色的鲜花，随着秋风飘来徐徐的花香，还有一些嫩绿的柳树和一米多高的松树，还有高大的柏树，这些树的特点可以用一句话来形容：“柳丝吐绿，松柏挺拔”。
这时，我和弟弟给妈妈找了个座位，让妈妈坐下休息，然后，我和弟弟玩起了打沙包的游戏，玩着玩着，我发现广场上的人越来越多，接着我俩停止了游戏，和妈妈跟着游人们一起观赏广场的美景。忽然，只听见“哗哗哗”的声音，我向远望去，原来是喷泉开了。几个喷泉同时开放，有的像孔雀开屏，有的像一座小山，还有许多形状就不一一说明了。
不知不觉，夜幕降临，广场上灯火辉煌，五光十色的彩灯照亮了繁华的广场。这时，只听“嘭嘭嘭”的声音，我抬头象天空望去，原来是放礼花了，刹那间，天空一片灿烂，火树银花，五颜六色的礼花绽开了美丽的花朵，它们形态不一，有的像菊花，有的像牡丹，还有的像一把五彩洒金的大扇子。
这个美丽的夜晚多像一个彩色的童话世界呀！
美丽的广场三年级作文 篇4
在我的家乡濮阳市中心，有一个龙城广场，这里绿树成荫，鲜花盛开，是个美丽的地方。
一进南大门，美丽的花坛便首先映入眼帘。金黄色的蝴蝶花如同一只只金黄色的蝴蝶立在绿色的草尖上。紫色的喇叭花好像小喇叭，它嘟嘟的吹着，好像在说：“春天来了！春天来了！”鲜艳的串红像一根线把花瓣都串了起来……芬芳的花香引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂来采蜜，更引来了欢蹦乱跳的小朋友在这里玩耍。
花坛东边的绿树中有一个鸽子房，美丽的鸽子住在房顶和房檐上，它们有的全身洁白，像两粒红宝石一样的眼睛镶在眼窝里；有的全身是灰色，脖子上围着一圈淡淡的绿羽毛。小朋友们买完鸽食进到里面来喂，鸽子们便一拥而上，等他们一走开，你往手里一看：“怎么半粒鸽食都没有啦？”有时，哪只调皮的鸽子还会淘气的啄你一下。花坛西边的戏曲台则是老人的天地，天一放晴，有些爱唱戏的老人会带着一些轻便、善于携带的乐器，三五成群，在这里唱几句。
沿着花坛两旁的道路一直向前走，就到了广场的'中心—巨龙雕像。巨龙雕像从头到尾全都是大红色，龙头高昂，仰望蓝天，龙身腾空，气势磅礴！底下的花岗岩基座上还有12位大书法家书写的“龙”字。晚上，巨龙四周的喷泉随着灯光的不同，时而高，时而低，时而弯，时而直。小朋友在这里嬉戏、溜冰，大人们在这里聊天、散步，把宁静的公园变成里热闹的天堂！
继续向右前方走，就到了蘑菇林，蘑菇林立里有各种各样的是蘑菇，红的、粉的、黄的、紫的。形状有高有低，有尖有圆。小朋友喜欢爬蘑菇，也喜欢在这里玩躲猫猫。
龙城广场景色宜人，既是人们休闲娱乐的好地方，又是一座美丽的大花园！
美丽的广场三年级作文 篇5
天府广场是成都有名的城市中心广场，它是一个美丽的地方。有一天晚上，我们全家人去天府广场游玩。
一下车，首先，映入我们眼帘的便是站台左边那个大大的广场。妈妈推推我说：“这就是天府广场。”我连忙跟着他们往广场里走去。
一进入广场，我便看到那位于广场东西两侧的太极鱼眼雕塑，这两个鱼眼的造型分立两边，变成了两个巨大的喷泉。硕大的圆形托盘将喷洒出的水幻化成芙蓉花开的水雾景观，让所有人一见都忍不住发出一声惊叹：“太美了！”细细看去，在鱼眼的柱体分别有一条金龙盘旋，做成二龙戏珠的造型，真是壮观！
广场中间，是一个呈圆柱形的，全身金色的太阳神鸟雕塑，这是金沙遗址出土的“太阳神鸟”，太阳神鸟的雕塑展翅欲飞，是追求光明、理想、和谐、生机勃勃的时代象征！寓意天地人的自然和谐！
在广场东侧下沉处，是一个根据黄龙景观制作的云形水瀑，在这里，外地游客们可以初步浏览、感受四川各地的自然美景！
在广场的左右两侧，分别用乌木雕刻着《天府广场记》和《成都赋》两块立牌。广场的北边是两个音乐喷泉。
晚上的天府广场华灯璀璨，霓虹闪烁，美丽极了！只见水池映照着蓝宝石一样晶莹璀璨的灯光，金色的太阳神鸟熠熠生辉，高高的矗立的巨龙出水欲飞，会唱歌的喷泉和着歌声翩翩起舞！会跑的地纹灯你追我赶……我赞叹到：“简直像海市蜃楼一样！”是啊，天府广场的夜景如梦如幻，光影弥漫，吸引人的眼球，让人们久久不愿离去！
我爱美丽的天府广场！
美丽的广场三年级作文 篇6
春意盎然，花城广场的景色真是迷人。
星期六，我和爸爸妈妈一起来到花城广场游玩。花城广场位于珠江新城的中轴线，在那里有广州最大的图书馆、博物馆和世界上第二高的广州塔。
一走出地铁站，映入眼帘的是一只各种各样的鲜花组成的巨大蝴蝶。往右看，是一排高大的棕榈树，棕榈树的树干是灰色的，树干的上面长着一些小小的刺，树上长着犹如绿宝石般的叶子，明亮地照耀着我们的眼睛。树下草坪的小草纷纷探出了，好像在和我们打招呼。草坪上开着小小的，五颜六色的花，并不是很起眼，因为她们都羞羞答答地躲进了草丛。它们给花城广场增添了几分春天的气息。接着向前走，我闻到了幽幽的花香，映入眼帘的就是一个巨大的花坛，上面盛开着五颜六色的花：迎春花、月季花、虞美人、紫罗兰、郁金香……品种多得数不胜数。小花儿们争芳斗艳，真是“草树知春不归，百般红紫斗芳菲”。再往前走，便看见一位婀娜多姿的“少女”——原来是广州塔，广州塔高耸入云，又庄严又美丽。
花城广场充满着春天的气息，只要你认真去找，一定有所收获。
美丽的广场三年级作文 篇7
今天我来到了人民广场，它位于大沁他拉镇的中心，也是奈曼最著名的广场。
来到人民广场，首先映入眼帘的是一块石碑，上面用蒙汉两文叙述了建筑人民广场的经过。石碑的西面是喷泉，每当五点左右的时候，喷泉就开始喷水了，它喷出的水大约有十米高，犹如一条白龙从坛底冲出来，冲向云霄。
从喷泉一直向前走，就是壁画了。画面上的牛羊成群结队地在草原上奔驰。人们手里捧着哈达，迎接远方的客人。我仿佛来到了这美丽的草原，骑着骏马在草原上奔驰……
沿着壁画往前走，就是儿童乐园了，那里的游乐设施很多，比如：迪斯克、流星锤……简直就是儿童的天堂。
啊！人民广场，你是我们奈曼人的骄傲。
美丽的广场三年级作文 篇8
我家附近有一个惠丰广场，我很喜欢它。
在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到惠丰广场。它坐落铁岭最有名的惠丰酒店的北边，因此得名。走进广场，我第一眼就看见一块很大的石头，巨石表面光滑，有白色，白的如雪，有黄的，黄的像金它的条纹真是巧夺天工啊！上面刻着：“惠丰广场”四个大字显得苍劲有力，是个很好的标志。广场中央非常热闹，还有一个大喷泉，四周是用水泥砌成的。天暗了，灯光闪烁，喷出十多米高的水柱，像开了一朵水晶花。五光十色的灯光让水变得五颜六色，就像来到了童话般的世界。大喷泉的东边是一片草坪，像铺上了绿色的地毯。大喷泉的南边，我们看到六楼的惠丰酒店，门前挺着许多轿车。惠丰酒店是最有档次的酒店，给人们带来方便。大喷泉的北边，有一片郁郁葱葱的树林，大树像站成排的哨兵保护广场，柳树的枝条像妈妈的头发。透过树林还能看见建筑别具一格的公安大厦。大喷泉的东边有大花坛，里面有白色；有红色；还有黄色的花，真像一幅大图画。这个时间，这里非常热闹，喷泉边还有人在跳健身舞，还有滑冰滑舌板的孩子，他们玩的很开心。还有老人在下棋，玩牌。惠丰广场真是给人们带来娱乐的好地方。
我喜欢美丽的惠丰广场！
⑺ 求！短文~~只要有篇短文，再有短文的中心就行了！！！急！！！
日落
我站在窗前，凝望着那朵毫无瑕疵的白云，或许是在蓝天的衬托
下吧，她显得出特有的纯洁与端庄，正如同淑女般漫步在天空中。忽
然，她一下子涨红了脸，变得是那么的羞涩而又妩媚。
是谁惊动了她？我回头望去，只见一轮红日正在缓缓滑落，将西
边的天空染得通红。哦，是夕阳。瞧，那夕阳边的云霞，好似得到了
夕阳的赏赐，变得欣喜异常，时而围坐一团，倾诉衷肠；时而围着夕
阳跳起了探戈；更有自我陶醉的，远离他人，自我欣赏……看得出他
们的心情都不错，脸儿也都是红红的，泛着金光。
夕阳或许是受了鼓舞，越发的精神了。他周围的一切也因此变幻
出无穷的魅力。那一排排黄色的屋顶变得金灿灿的了，那家家户户窗
户上折射出的光汇聚在一起，给小区洒上了一层特殊的光，仿佛将人
带入了仙境一般；小区里那一片树林也好似抹上了一层淡淡的油，愈
加翠绿诱人了。沿着小区尽头流去的那条小河，此时也有了别样的感
觉，静谧而不乏温馨……
渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂
下头去，合上了双眼，静静地睡去了。再看原先的那群追随者，也适
时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来。
⑻ 陈列怎么去做颜色上得搭配有没有什么定义
色彩知识
五光十色、绚丽缤纷的大千世界里，色彩使宇宙万物充满情感显得生机勃勃。色彩作为一种最普遍的审美形式，存在于我们日常生活的各个方面。衣、食、住、行、用，人们几乎无所不包，无时不在地与色彩发生着密切的关系。
人的感觉是认识的开端。客观世界的光和声作用于感觉器官，通过神经系统和大脑的活动，我们就有了感觉，就对外界事物与现象有了认识。色彩是与人的感觉（外界的刺激）和人的知觉（记忆、联想、对比…）联系在一起的。色彩感觉总是存在于色彩知觉之中，很少有孤立的色彩感觉存在。
人的色彩感觉信息传输途径是光源、彩色物体、眼睛和大脑，也就是人们色彩感觉形成的四大要素。这四个要素不仅使人产生色彩感觉，而且也是人能正确判断色彩的条件。在这四个要素中，如果有一个不确实或者在观察中有变化，就不能正确地判断颜色及颜色产生的效果。
光源的辐射能和物体的反射是属于物理学范畴的，而大脑和眼睛却是生理学研究的内容，但是色彩永远是以物理学为基础的，而色彩感觉总包含着色彩的心理和生理作用的反映，使人产生一系列的对比与联想。
美国光学学会（Optical Society of America）的色度学委员会曾经把颜色定义为：颜色是除了空间的和时间的不均匀性以外的光的一种特性，即光的辐射能刺激视网膜而引起观察者通过视觉而获得的景象。在我国国家标准GB5698-85中，颜色的定义为：色是光作用于人眼引起除形象以外的视觉特性。根据这一定义，色是一种物理刺激作用于人眼的视觉特性，而人的视觉特性是受大脑支配的，也是一种心理反映。所以，色彩感觉不仅与物体本来的颜色特性有关，而且还受时间、空间、外表状态以及该物体的周围环境的影响，同时还受各人的经历、记忆力、看法和视觉灵敏度等各种因素的影响。
色彩是源于自然，但人类结合了大自然色彩的启示和自然或人工色料，使得我们的生活更加多彩多姿。
色彩混合
A：原色理论
三原色，所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生，而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来，色彩学上将这三个独立的色称为三原色。
B：混色理论
色彩的混合分为加法混合和减法混合，色彩还可以在进入视觉之后才发生混合，称为中性混合。
（一）加法混合
加法混合是指色光的混合，两种以上的光混合在一起，光亮度会提高，混合色的光的总亮度等于相混各色光亮度之和。色光混合中，三原色是朱红、翠绿、蓝紫。这三色光是不能用其它别的色光相混而产生的。而：
朱红光＋翠绿光＝黄色光
翠绿光＋蓝紫光＝蓝色光
蓝紫光＋朱红光＝紫红色光
黄色光、蓝色光、紫色光为间色光。
如果只通过两种色光混合就能产生白色光，那么这两种光就是互为补色。例如：朱红色光与蓝色光；翠绿色光与紫色光；蓝紫色光与黄色光。
（二）减法混合
减法混合主要是指的色料的混合。
白色光线透过有色滤光片之后，一部分光线被反射而吸收其余的光线，减少掉一部分辐射功率，最后透过的光是两次减光的结果，这样的色彩混合称为减法混合。一般说来，透明性强的染料，混合后具有明显的减光作用。
减法混合的三原色是加法混合的三原色的补色，即：翠绿的补色红（品红）、蓝紫的补色黄（淡黄）、朱红的补色蓝（天蓝）。用两种原色相混，产生的颜色为间色：
红色＋蓝色＝紫色
黄色＋红色＝橙色
黄色＋蓝色＝绿色
如果两种颜色能产生灰色或黑色，这两种色就是互补色。三原色按一定的比例相混，所得的色可以是黑色或黑灰色。在减法混合中，混合的色越多，明度越低，纯度也会有所下降。
（三）中性混合
中性混合是基于人的视觉生理特征所产生的视觉色彩混合，而并不变化色光或发光材料本身，混色效果的亮度既不增加也不减低，所以称为中性混合。
有两种视觉混合方式：
A:颜色旋转混合：把两种或多种色并置于一个圆盘上，通过动力令其快速旋转，而看到的新的色彩。颜色旋转混合效果在色相方面与加法混合的规律相似，但在明度上却是相混各色的平均值。
B:空间混合：将不同的颜色并置在一起，当它们在视网膜上的投影小到一定程度时，这些不同的颜色刺激就会同时作用到视网膜上非常邻近的部位的感光细胞，以致眼睛很难将它们独立地分辨出来，就会在视觉中产生色彩的混合，这种混合称空间混合。
色彩基础
要理解和运用色彩，必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。而其中最主要的是掌握色彩的属性。
色彩，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白。灰，后者如红、黄．蓝等七彩。
有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相，统称为彩调。与此反，无彩色就没有彩调。
无彩色有明有暗，表现为白、黑，也称色调。有彩色表现很复杂，但可以用三组特微值来确定。其一是彩调，也就是色相；其二是明暗，也就是明度；其三是色强，也就是纯度、彩度。明度、彩度确定色彩的状态。称为色彩的三属性。明度和色相合并为二线的色状态，称为色调。有些人把明度理解为色调，这是不全面的。
明度
谈到明度，宜从无彩色人手，因为无彩色只有一维，好辩的多。（图）最亮是白，最暗是黑．以及黑白之间不同程度的灰，都具有明暗强度的表现。若按一定的间隔划分，就构成明暗尺度。有彩色即靠自身所具有的明度值，也靠加减灰、白调来调节明暗。
日本色研配色体系（P．C．C·S·）用九级，门塞儿则用十一级来表示明暗，两者都用一连串数字表示明度的速增。物体表面明度，和它表面的反射率有关。反射的多，吸收得少，便是亮的；相反便是暗的。只有百分之百反射的光线，才是理想的白，百分之百吸收光线，便是理想的黑。事买上我们周围没有这种理想的现象，因此人们常常把最近乎理想的白的硫化镁结晶表面，作为白的标准。在P．C．C．S．制中，黑为’1，灰调顺次是2.4．3.5、4.5． 5.5、 6.5、 7.5、 8.5，白就是9.5。越靠向白，亮度越高，越靠向黑，亮度越低。通俗的划分，有最高、高、略高、中、略低、低、最低七级。在九级中间，如果加上它们的分界级，即 2、 3、 4、 5、 6、 7． 8、 9，便得十七个亮度级。
有彩色的明暗，其纯度的明度，以无彩色灰调的相应明度来表示其相应的明度值。明度一般采用上下垂直来标示。最上方的是白，最下方是黑，然后按感觉的发调差级，排入灰调。‘这一表明明暗的垂直轴，称无彩色轴，是色立体的中轴。
色相
有彩色就是包含了彩调，即组、黄、蓝等几个色族，这些色族便叫色相。
最初的基本色相为：红、橙、黄、绿、蓝、紫。在各色中间加插一两个中间色，其头尾色相，按光谱顺序为：红、橙红、黄橙、黄、黄绿、绿、绿蓝、蓝绿、蓝、蓝紫，紫。红紫、红和紫中再加个中间色，可制出十二基本色相。
这十二色相的彩调变化，在光谱色感上是均匀的。如果进一步再找出其中间色，便可以得到二十四个色相。如果再把光谱的红、橙黄、绿、蓝、紫诸色带圈起来，在红和紫之间插入半幅，构成环形的色相关系，便称为色相环。基本色相间取中间色，即得十二色相环。再进一步便是二十四色相环。在色相环的圆圈里，各彩调按不同角度排列，则十二色相环每一色相间距为30度。二十四色相环每一色相间距为15度。
P．C．C．s制对色相制作了较规则的统一名称和符号。其中红、橙、黄、绿、蓝、紫，指的是其“正”色（当然，所谓正色的理解，各地习惯未尽相同）。正色用单个大写字母表示，等量混色用并列的两个大写字母表示，不等量混色，主要用大写字母，到色用小写字母。唯一例外的是蓝紫用V而不用BP。V是紫罗兰的首字母，为色相编上字母作为标记，便于正确运用而又便于初学记忆。
日本人以这样来划分并定色名，显然是和门塞尔的十色相，二十色相配合的。门塞尔系统是以红、黄、绿、蓝、紫五色为基本色，把它称作黄红。因此P、C、C、S制的二十四色便也归为十类，
彩度
一种色相彩调，也有强弱之分。拿正红来说，有鲜艳无杂质的纯红，有涩而像干残的“凋玫瑰”，也有较淡薄的粉红。它们的色相都相同，但强弱不一，一般称为（Sa＋ura＋lOn）或色品。彩度常用高低来指述，彩度越高，色越纯，越艳；彩度越低，色越涩，越浊。纯色是彩度最高的一级。
表示彩度，一般用水平横轴.以无彩色竖轴为点，在色相环某一色相方向伸展开去，按彩度由低至高分作若干级， P、 C、 C、 S制便分九级，以S为其标度单位。最低为IS。
最高为g S。越靠近无彩竖轴，彩度便越低。无彩轴上没有一点儿彩调，可说彩度为O S。离无彩轴远则彩度高，端点便是纯色，亦即是光谱上该色之色相。
彩度是这样分级的：按纯度的亮度，寻找其对应的灰调，分九等份（依感觉），逐一加入纯色中，同时逐一扣去约色的一份。于是便得到纯色的八个连续的彩度。 5 S是扣去4／9纯色加入了4／9的灰量；ISG是扣去8／9纯度，加入了8／9纯色，加入了8／9灰量.通俗的分法，与九级彩度相对应。用高、略高、中、略低、低五级来标示。
立体色标
我们把以上在白光下混合所得的明度、色相和彩色组织起来，选由下而上，在每一横断面上的色标都相同，上横断面上的色标较下横断面上色标的明度高。再由黑、白、灰作为中心轴，中心而外，·使同一圆柱上，色标的纯度都相同，外圆柱上的比内圆柱上的纯度高。再队中心轴向外，每一纵断面上色标的色相都相同，使不同纵断面的色相不同的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色相自环中心轴依时针顺序而列，这样就把数以千计的色标严整地组织起来，成为立体色标。目前影响较大的立体色标是奥斯特华色标和门塞尔色标。
色彩的表示方法、牛顿色环与色立体
一、色彩的表示方法
色彩的种类繁多，正常人眼可分辨的颜色种类可达几十万种以上，而用测色器则可以分辨出一百万种以上的颜色。为了正确的表达和应用色彩，每种色彩都用一个名称来表示，这种方法叫色名法，色名法有自然色名法和系统化色名法两种：
自然色名法：
用自然界景物色彩的方法为自然色名法，使用自然景色、植物、动物、矿物色彩，例如：海蓝色，宝石蓝，栗色，桔黄色，象牙白、蛋青色等等。
系统色名法：
系统化色名法是在色相加修饰语的基础上，再加上明度和纯度的修饰语。通过色调的倾向以及明度和纯度的修饰就比较精确了。国际颜色协会（ISCC）和美国国家标准局共同确定并颁布了267个适用于非发光物质的标准颜色名称（简称ISCC-NBS色名）。
二、牛顿色环与色立体
牛顿色环
英国科学家牛顿在1666年发现，把太阳光经过三棱镜折射，然后投射到白色屏幕上，会显出一条象彩虹一样美丽的色光带谱，从红开始，依次接临的是橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。
在牛顿色相环上，表示着色相的序列以及色相间的相互关系。如果将圆环进行六等分，每一份里分别填入红、橙、黄、绿、青、紫六个色相，那么他们之间表示着三原色、三间色、邻近色、对比色、互补色等相互关系。牛顿色环为后来的表色体系的建立奠定了一定的理论基础，在此基础上又发展成10色相环、12色相环、24色相环、100色相等。
牛顿色环的发明虽然建立了色彩的色相关系上的表示方法，但是色彩的基本属性还有明度与纯度。显然，二维的平面是无法表达三个因素的，所谓色立体，就是借助于三维空间的模式来表示色相、明度、纯度关系的一些表色方法。
色立体
所谓色立体，即是把色彩的三属性，有系统的排列组合成一个立体形状的色彩结构。色立体对于整体色彩的整理、分类、表示、记述以及色彩的观察、表达及有效应用，都有很大的帮助。
色立体的基本结构，即以明度阶段为中心垂直轴，往上明度渐高，以白色为顶点，往下明度渐低，直到黑色为止。其次由明度轴向外做出水平方向的彩度阶段，愈接近明度轴，彩度愈低；愈远离明度轴，彩度愈高。
各明度阶段都有同明度的彩度阶段向外延伸，因此，构成某一种色相的（等色相面）。以明度阶段为中心轴，将各色相的（等色相面），依红、橙、黄、绿……等顺序排列成一放射状的结构，便形成所谓的色立体。
色彩对比
色彩对比
生活中的色彩往往不是单独存在。我们观察色彩时，或是在一定背景中观察，或是几种色彩并列，或是先看某种色彩再看另一种色彩，等等。这样所看到的色彩就会发生变化，形成色彩对比现象，影响心理感觉。
1、色彩对比
在色彩对比的状态下，由于相互作用的缘故，与单独见到的色彩是不一样。这种现象是由是视觉残像引起的。当我们短时间注视某一色彩图形后，再看白色背景时，会出现色相、明度关系大体相仿的补色图形。如果背景是有色彩的，残像色就与背景色混色。并置色的情况下，就出现相互影响的情况。因此，当我们进行配色设计时。就应当考虑到由于补色残像下形成的视觉效果，并作出相应的处理。
同时对比和继时对比
当两种或两种以上色彩并致配色时，相邻两色会互相影响，这种对比称为同时对比。其对比效果主要是：在色相上，彼此把自己的补色加到另一方色彩上，两色越接近补色，对比越强烈；在明度上上，明度高的越高，明度低的越低；越接近交界线，影响越强烈，并引起色彩渗漏现象。
当看了一种色彩再看一种色彩时，会把前一种色彩的补色加到后一种色彩上，这种对比称为继时对比。例如看了绿色再看黄色时，黄色就有鲜红的感觉。
边缘对比
两种颜色对比时，在两种颜色的边缘部分对比效果最强烈，这种现象称为边缘对比。尤其是两种颜色互为补色时候，对比更强烈。
如图，红色和绿色是补色关系，形成强烈的对比，两色的边缘感觉带有一种耀眼的边线，实际上是没有边线的。这就是强烈对比产生的错觉。
在设计中要缓和这种对比通常采用渐变、加白边、或加阴影等办法。
色相对比
在色彩三属性中以色相差异为主形成的对比称为色相对比。
明度对比
在色彩三属性中以明度的差异形成的对比称为明度对比。明度高的会显得明亮，明度低的会显得更暗。例如同一明度的色彩，在白底上会显得暗，而在黑色背景上却显得更亮。
纯度对比
在色彩三属性中以纯度差异形成的对比称为纯度对比。同一纯度的颜色，在几乎等明度、等色相而纯度不同的两种颜色背景上时，在纯度低的背景色上的会显得鲜艳一些，而在纯度高的背景色上会显得灰浊。
以上对比在实际应用中单独存在的情况比较少，往往是两种或者更多种对比同时存在，只是主次强弱不同而已。同时对比
结果使相邻之色改变原来的性质，都带有相邻色的补色光。
例如： 同一灰色在黑底上发亮，在白底上变深。
同一黑色在红底上呈绿灰味，在绿底上呈红灰味，在绿底上呈红灰味，在紫底上呈黄灰味，在黄底上呈紫灰味。
同一灰色在红、橙、黄、绿、青、紫底上都稍带有背景色的补色味红与紫并置，红倾向于橙，紫倾向于蓝。相邻之色都倾向于将对方推向自己的补色方向 红与绿并置，红更觉其红，绿更觉其绿。
色彩同时对比，在交界处更为明显，这种现象又称为边缘对比。现将色彩同时对比的规律归纳如下：
1、亮色与暗色相邻，亮者更亮，暗者更暗；灰色与艳色并置，艳者更艳灰者更灰；冷色与暖色并置，冷者更冷、暖者更暖。 2、不同色相相邻时，都倾向于将对方推向自己的补色。3、补色相邻时，由于对比作用强烈，各自都增加了补色光，色彩的鲜明度也同时增加。4、同时对比效果，随着纯度增加而增加，同时以相邻交界之处即边缘部分最为明显。5、同时对比作用只有在色彩相邻时才能产生，其中以一色包围另一色时效果最为醒目
强化同时对比效果的方法： （1）提高对比色彩的纯度，强化纯度对比作用；（2）使对比之色建立补色关系，强化色相对比作用 （3）扩大面积对比关系，强化面积对比作用。
抑制的方法：
（1）改变纯度，提高明度，缓和纯度对比作用；
（2）破坏互补关系，避免补色强烈对比；
（3）采用间隔、渐变的方法，缓冲色彩对比作用；
（4）缩小面积对比关系，建立面积平衡关系。
例如：橙色底上配青灰能强化同时对比作用；而橙色底上配黄灰就能抑制同时对比作用。
伊顿在《色彩艺术》中指出：“连续对比与同时对比说明了人类的眼睛只有在互补关系建立时，才会满足或处于平衡。”“视觉残像的现象和同时性的效果，两者都表明了一个值得注意的生理上的事实，即视力需要有相应的补色来对任何特定的色彩进行平衡，如果这种补色没有出现，视力还会自动地产生这种补色。”“互补色的规则是色彩和谐布局的基础，因为遵守这种规则便会在视觉中建立精确的平衡。”伊顿提出的“补色平衡理论”揭示了一条色彩构成的基本规律，对色彩艺术实践具有十分重要的指导意义。如果色彩构成过分暖昧而缺少生气时，那么互补色的选择是十分有效的配色方法，无论是舞台环境色彩对人物的烘托和气氛的渲染，还是商品广告及陈列等等，巧妙地运用互补色构成，是提高艺术感染力的重要手段。
“补色平衡理论”在医疗实践中已被广泛采用。根据视觉色彩互补平衡的原理，医院手术室、手术台、外科医生护士的衣服一般都采用绿色，这不仅因为绿色是中性的温和之色，更重要的是绿色能减轻外科医生因手术中长时间受到鲜红血液的刺激引起的视觉疲劳，避免发生视觉残像而影响手术正常进行。
色彩的前进与后退感
色彩具有前进、后退感是色彩设计者共同感兴趣的问题。从生理学上讲，人眼晶状体的调节，对于距离的变化是非常精密和灵敏的，但是它总是有一定的限度，对于波长微小的差异就无法正确调节。眼睛在同一距离观察不同波长的色彩时，波长长的暖色如红、橙等色，在视网膜上形成内侧映像；波长短的冷色如蓝、紫等色，则在视网膜上形成外侧映像。因此暖色好像在前进，冷色好像在后退。
色彩的前进、后退感除与波长有关，还与色彩对比的知觉度有关，凡对比度强的色彩具有前进感，对比度弱的色彩具有后退感；膨胀的色彩具有前进感，收缩的色彩具有后退感；明快的色彩具有前进感，暧昧的色彩具有后退感；高纯度之色具有前进感，低纯度之色具有后退感。色彩的前进、后退感形成的距离错视原理，在绘画中常被用来加强画面空间层次，如画面背景或天空退远可选择冷色，色彩对比度也应减弱；为了使前景或主体突出应选择暖色，色彩对比度也应加强。
色彩表情
色彩的表情
无论是有彩色还是无彩色，都有自己的表情特征，每一种色相当它的纯度和明度发生变化，或者处于不同的颜色搭配关系时，颜色的表情也就随之改变了。因此 要想说出各种颜色的表情特征，就像要说出世界上每个人的性格特征一样困难，然而对于典型的性格，我们还是可以作出一些描述。
红色Red
红色是热烈、冲动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加快。由于红色容易引起注意，所以在各种媒体中也被广泛的利用，除了具有较佳的明视效果之外，更被用来传达有活力，积极，热诚，温暖，前进等涵义的企业形象与精神，另外红色也常用来作为警告，危险，禁止，防火等标示用色，人们在一些场合或物品上，看到红色标示时，常不必仔细看内容，及能了解警告危险之意，在工业安全用色中，红色即是警告，危险，禁止，防火的指定色。
大红色一般用来醒目，如红旗、万绿丛中一点红；浅红色一般较为温柔、幼嫩，如：新房的布置、孩童的衣饰等；深红色一般可以作衬托，有比较深沉热烈的感觉。
红色与浅黄色最为匹配，大红色与绿色、橙色、蓝色（尤其是深一点的蓝色）相斥，与奶黄色、灰色为中性搭配。
橙色 Orange
橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种富足、快乐而幸福的颜色。橙色稍稍混入黑色或白色，会变成一种稳重、含蓄又明快的暖色，但混入较多的黑色，就成为一种烧焦的色；橙色中加入较多的白色会带来一种甜腻的感觉。
橙色明视度高，在工业安全用色中，橙色即是警戒色，如火车头，登山服装，背包，救生衣等，橙色一般可作为喜庆的颜色，同时也可作富贵色，如皇宫里的许多装饰。橙色可作餐厅的布置色，据说在餐厅里多用橙色可以增加食欲。
橙色与浅绿色和浅蓝色相配，可以构成最响亮、最欢乐的色彩。橙色与淡黄色相配有一种很舒服的过渡感。橙色一般不能与紫色或深蓝色相配，这将给人一种不干净、晦涩的感觉。由于橙色非常明亮刺眼，有时会使人有负面低俗的意象，这种状况尤其容易发生在服饰的运用上，所以在运用橙色时，要注意选择搭配的色彩和表现方式，才能把橙色明亮活泼具有口感的特性发挥出来。
黄色 Yellow
黄色的灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色有着金色的光芒，有象征着财富和权利，它是骄傲的色彩。在工业用色上，黄色常用来警告危险或提醒注意，如交通标志上的黄灯，工程用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都使用黄色。黄色在黑色和紫色的衬托下可以达到力量的无限扩大，淡淡的粉红色也可以像少女一样将黄色这骄傲的王子征服。黄色与绿色相配，显得很有朝气，有活力；黄色与蓝色相配，显得美丽、清新；淡黄色与深黄色相配显得最为高雅。
淡黄色几乎能与所有的颜色相配，但如果要醒目，不能放在其它的浅色上，尤其是白色，因为它将是你什么也看不见。深黄色一般不能与深红色及深紫色相配，也不适合与黑色相配，因为它会使人感到晦涩和垃圾箱的感觉。
绿色 Green
在商业设计中，绿色所传达的清爽，理想，希望，生长的意象，符合了服务业，卫生保健业的诉求，在工厂中为了避免操作时眼睛疲劳，许多工作的机械也是采用绿色，一般的医疗机构场所，也常采用绿色来作空间色彩规划即标示医疗用品。
鲜艳的绿色是一种非常美丽、优雅的颜色，它生机勃勃，象征着生命。绿色宽容、大度，几乎能容纳所有的颜色。绿色的用途极为广阔，无论是童年、青年、中年、还是老年，使用绿色决不失其活泼、大方。在各种绘画、装饰中都离不开绿色，绿色还可以作为一种休闲的颜色。
绿色中渗入黄色为黄绿色，它单纯、年轻；绿色中渗入蓝色为蓝绿色，它清秀、豁达。含灰的绿色，仍是一种宁静、平和的色彩，就像暮色中的森林或晨雾中的田野。深绿色和浅绿色相配有一种和谐、安宁的感觉；绿色与白色相配，显得很年轻；浅绿色与黑色相配，显得美丽、大方。绿色与浅红色相配，象征着春天的到来。但深绿色一般不与深红色及紫红色相配，那样会有杂乱、不洁之感。
蓝色 Blue
蓝色是博大的色彩，天空和大海这辽阔的景色都呈蔚蓝色。蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、 理智、安祥与洁净。
由于蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，在商业设计中，强调科技，效率的商品或企业形象，大多选用蓝色当标准色，企业色，如电脑，汽车，影印机，摄影器材等等，另外蓝色也代表忧郁，这是受了西方文化的影响，这个意象也运用在文学作品或感性诉求的商业设计中。
蓝色的用途很广，蓝色可以安定情绪，天蓝色可用作医院、卫生设备的装饰，或者夏日的衣饰、窗帘等。在一般的绘画及各类饰品也决离不开蓝色。
不同的蓝色与白色相配，表现出明朗、清爽与洁净；蓝色与黄色相配，对比度大，较为明快；大块的蓝色一般不与绿色相配，它们只能互相渗入，变成蓝绿色、湖蓝色或青色，这也是令人陶醉的颜色；浅绿色与黑色相配，显得庄重、老成、有修养。深蓝色不能与深红色、紫红色、深棕色与黑色相配，因为这样既无对比度，也无明快度，只有一种赃兮兮、乱糟糟的感觉。
紫色 purple
由于具有强烈的女性化性格，在商业设计用色中，紫色也受
参考资料：作者：水天你可以参考一下.15:59:56
⑼ 在我的记忆中 有一朵紫罗兰熠熠生辉 这轻狂的姑娘 我竟未染指 每每想起 妈的 我好生后悔
王小波自己翻译的海涅的诗。没有找到原诗是什么，估计是在Heinrich Heine的长诗中选出了一段没有完全参照原意，随性翻译的。如果帮到您请采纳。
⑽ 《秋天的校园》作文，300字
我爱校园，但我更爱秋天的校园。
我的学校在城西。进了校门，左边是一座教学楼，教学楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷修剪得非常平整，好像正在保卫着教学楼呢!两边。各有一个长方形的花坛。花坛里种着一串红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，好像燃烧的火焰；那青青的长青花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，远远望去，好像一条彩带。
右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的枝叶如孔雀的尾巴向四面展开，茎像一个大菠萝，看了真想上前咬一口。外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一看，啊！原来里面也盛开了几朵暗红色的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀！这两种花把花坛分成了六块，从远处看，多像一个巨大的生日蛋糕呀！好看极了。而圈外的绿化带已经被调皮的秋姑娘换上了金黄色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。
突然间，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过去，来到一棵树下。这棵树粗壮挺拔，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂花树，树上已经长了许多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀！正如人们所说：“桂子开花，十里飘香啊！”使整个校园迷漫着香味。
秋天的校园真美啊！
望采纳