栀子花幼教

① 小学毕业联欢会加六一儿童节的串词（要俩个主题都突出）(有两个主持人）

六一联欢会主持串词

一,六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节,六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!

二,今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!<快乐童年放飞梦想>六一联欢会现在开始.

三,还记得<水浒传>里武松打虎的精彩场面吗?今天,老虎家族报仇来了,听说要来个<老虎打武松>,有请郁彦,唐伯宇几位.

四,

女:我来问问你,知道著名聋哑舞蹈家邰丽华跳过哪些舞吗?

男:我只知道<千手观音>与<雀之灵>这两个.

女:这次,班上有位舞林高手竟想与她比试比试,来跳一段<孔雀舞>,大家想不想看?那就请孙逸文上台来表演.

五,六月是花儿盛开的季节,空气中夹着<七里香>的味道,不用多说了,姜轶钦来为我们唱这首歌吧.

六,

男:我嗓子里痒痒的,我想......

女:你该不会也想唱吧?得,今天就给你一个展示的机会,唱吧,大家欢迎.

七,班上有几位小小演奏家也想来露一手,首先请姜育秋为我们带来一曲<波湖渔歌>,接着请费凡为我们吹一段,这回可是重量级人物曹越来吹一曲<七子之歌>

八,这三位真能”吹”,那儿又来了几位.嘿,那不是汤姆与杰瑞吗?让我们看看今天他们俩会搞什么花样.

九,前些日子我们搞的数学乐主题活动还在继续着.什么小兔,12345,狐狸都来凑热门了.

十,江南水乡很美,莫笛,姜轶钦要用歌喉来与它比美.瞧,说来就来了.

郁彦病了,得了一个要命的牙疼,就急忙去名医院疹所<看病>去了.

十一,纪晓岚,大烟袋,爱与和坤斗嘴来,他对对子的本领尤其高.最近,姜育秋她们发现了<对联里的秘密>,凑到一块儿讨论起来.

十二,我们还有一个大游戏,叫做对对碰,分成四组来投礼物,请大家在礼物上写好名字与祝语,我说一下规则.

十三,加:今天大长方形过生日,朋友们都来祝贺,都有一些什么朋友庆祝呢?

十四,杨子豪的小提琴与张晟来的二胡可是大家有目共睹的,那悠扬的乐声带我们进了一个音乐的殿堂,先请杨子豪替我们拉一段<梁祝>,再请张晟来先生替我们拉一曲.

十五,今天顾屹同学考得很差,他妈扬言如果成绩不翻两番就扁他,这可糟了....

十六,今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,请听大合唱<快乐的节日>

十七,不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束.

1：尊敬的各位领导

2:各位来宾

3：亲爱的老师们

4:同学们

合：大家好！

1：送去五月的芬芳

2：迎来六月的时光

3：我们的心像怒放的花朵

4：荡起一片欢乐的海洋！

1：六月的童欣，气候宜人，鲜花盛开。

2：六月的童欣，草长莺飞，生机盎然。

3：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

4：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

1：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只小小的鸟儿；

2：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐.

3、4：盼望着，盼望着，“六一”国际儿童节终于来到了，

1：阳光多么明媚

2：鲜花多么灿烂，

3：歌声多么嘹亮，

4：笑声多么爽朗……

1：爸爸妈妈来了，

2：爷爷奶奶来了，

3、4叔叔阿姨也来了……

我们高兴，因为我们拥有这么多的爱，

我们幸福，因为我们拥有这么多的关怀，

我们自豪，因为我们生活在崭新的时代，

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：今天，市领导、教育局领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

下面让我们用热烈地掌声欢迎为我们讲话.(主持人退场)

非常感谢给我们的深深祝福，我们同样不会忘记领导的殷切希望，相信我们的孩子们一定不会令所有关心我们的人失望的，不信你听——有请小朋友代表讲话，掌声欢迎！

我们漂亮的童欣是一所充满着朝气和力量的幼儿园，这里拥有美丽的园舍，先进的设备设施。

汪：这里拥有一批责任心强，热爱幼教事业的领导集体。

曾：这里拥有一支艺精技雄，德才兼备的教师队伍。

汪：更拥有一群天真、可爱、聪明的小天使，才使我们的校园生活如此绚丽多姿！

今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：童欣幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始！

中国人的奥运动之梦实现了；

甲：这是13亿中华儿女的胜利，是全世界炎黄子孙的胜利;

乙：也是奥林匹克的胜利，中国你就是已展翅高飞的神鹰，华夏儿女为你而骄傲。

中国向全世界体育健儿发出邀请:北京,欢迎您!

让我们衷心祝福：

（合）好运，北京！

请欣赏舞蹈《金猪迎奥运》

《毕业诗》

再过一段时间，我们大班的小朋友就要毕业了，要离开幼儿园到新的学府去学习了，今天，他们有一些藏在心底的话要告诉老师们，男：每一个快乐的节日都是您陪伴我们走过，女：一路春风化雨，一路笑语欢歌。男：爱的老师，我们就要毕业了，女：在这说一句：您--辛苦了。男：请欣赏大班小朋友的诗朗诵《毕业诗》

《老鼠画猫》

A：金色的童年，时常会飞出一串串奇怪的想法，小班的小朋友常想老鼠画猫，B：啊，我只听说过猫捉老鼠，可从没见过老鼠画猫的？老鼠它敢吗？A：这，我也不太清楚，就让我们一起进入他们想象吧，

〈让整个都世界充了满爱〉

A：小老鼠们真是太可爱了B：是啊！我们的孩子太棒了，他们虽然只有三岁，但是本领却很大，孩子们在这入园的一年的时间里，不但已经完全适应了幼儿园生活，而且有许多变化，A：是啊，是老师们用爱包容我们，我要把这份爱心永远传递下去让整个都世界充了满爱。

《西班牙斗牛士》

他昂着头骄傲地走来了，他如雷鸣般震撼，他象勇士般骄傲，他威风凛凛地出场了。

他就是《西班牙斗牛士》

请欣赏架子鼓演奏《西班牙斗牛士》表演者：××

快乐的精灵

A：大家还沉浸在童年的梦幻之中吧。是呀。儿时的天空总是灿烂的，儿时的童话总是美好的。B：孩子是清晨晶莹的露珠，在太阳的照耀下发出璀璨的光芒，孩子是在大海中扬风远航。孩子是快乐的精灵在幸福的花海中翱翔

珠算乐

A：哎，我们童欣幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、弹钢琴，吹葫芦丝，而且还会珠心算呢？B：啊，那他们可比我强多了，我小时候心算就不太好。A：那你可要向他们多学习学习了，看，他们来了……

结束语：

甲：新世纪的太阳是我们的，

乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；

乙：衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

甲：节目真是太精彩了！

乙：可欢乐的时光却总是太短暂。

甲：童欣幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束

合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！

② 世界青年说的节目成员

简介图片彭宇（议事长）
生日：1979年6月4日
星座：双子座
职业：主持人、兼演员
2004年出演个人首部电视剧《一家老小向前冲》。
2006年担任湖南卫视《娱乐无极限》《勇往直前》主持人。
2010年签约江苏卫视，后主持了《时刻准备着》《幸福晚点名》《芝麻开门》等节目。
2012年6月自编自导系列微电影《微博有鬼》第二季之《炸弹！炸弹！》。
2013年，出演个人首部电影《4B青年之4楼B座》。
2014年，担任青春题材电影《栀子花开》的总策划。 沈凌（副议事长）
生日：1979年11月15日
星座：天蝎座
职业：主持人，歌手，演员
2003年，首次作为主持人，主持资讯类节目《娱乐任我行》。
2006年，加入吉林卫视，与何炅、等搭档主持综艺节目《超级乐八点》。
2012年8月，加盟湖南卫视综艺节目《百变大咖秀》。
2015年5月14日，加入《世界青年说》，与彭宇搭档主持。 柳岩（秘书长）
生日：1980年11月8日
星座：天蝎座
职业：演员、歌手、主持人
2005年12月加入光线传媒，与谢楠及大左被合称为“光线三宝”。
2009年获得第二届音乐风云榜新人盛典“年度最佳多栖新人”奖。
2015年2月登上2015央视网络春晚舞台。
2015年3月与黄健翔共同主持深圳卫视《男左女右》。
2015年5月21日做客江苏卫视《世界青年说》，9月17日与彭宇、沈凌共同主持。 李好（暂退）
生日：1980年10月5日
星座：天秤座
职业：主持人
与郭晓敏是夫妻
2000年签约湖南卫视，先后担任《音乐不断》《娱乐无极限》等节目的主持人。
2010年签约江苏卫视，后主持了《星跳水立方》《一站到底》等节目。
2014年凭主持节目《一站到底》获得中国播音主持“金话筒奖”。 郭晓敏（暂退）
生日：1983年10月1日
星座：天秤座
职业：主持人
2002年就读于重庆大学美视电影学院艺术主持班，毕业后进入潇湘电影频道工作。
2012年3月2日，与老公李好共同主持江苏卫视益智攻擂节目《一站到底》。 简介图片吴孟天
Martin Wiley Woods Jr.
国籍：美国
生日：1989年8月16日
星座：狮子座
年龄：26岁
职业：主持人，歌手
简介：厦门大学毕业，中文流利。自2008年起有40多场节目演出经历。2013年春晚和李谷一压轴合唱《难忘今宵》，全球汉语大赛网络人气冠军。个性幽默，具有出色的舞蹈与歌唱实力。 詹姆斯·奥夫斯
James Alofs
国籍：加拿大
生日：1986年9月26日
星座：天秤座
年龄：29岁
职业：影视演员
简介：管虎导演指导、央视八套黄金档电视剧《生死血符》男主角，黄金比例，雕刻的五官，黄晓明英文老师，曾用名白闪闪。 布莱尔
Blair Sugarman
国籍：英国
生日：1989年6月18日
星座：双子座
年龄：26岁
职业：高级白领，从事市场分析。
简介：健身狂人，身材健硕，性格憨厚，绅士可爱。熟练掌握多门语言，喜爱唐诗宋词，听相声。汉语水平极高，微博中英文“段子手”。 罗密欧
MattiaRomeo
国籍：意大利
生日：1978年11月23日
星座：射手座
年龄：37岁
职业：自由媒体人，参与《财经郎眼》、《Hello 中国》等节目。
简介：来自时尚之都米兰。TK11来华最久，年龄最长的成员。“金句制造机”，丰富的生活阅历让他在谈话时语言幽默风趣。喜爱音乐、烹饪。2010年全球汉语嘉年华外籍主持人大赛全国总冠军。 安龙
Cameron Andersen（安龙）
国籍：澳大利亚
生日：1983年10月27日
星座：天蝎座
年龄：32岁
婚姻：已婚
职业:著名电视主持人、律师、全能型运动员、法学硕士、赛车手、上海奥锐盒文化传播有限公司创始人。
简介：爱游历的冒险王，喜欢极限运动，空手道黑带，曾获澳洲举重、摔跤冠军，会十多种运动，耍得一手好双节棍。出身律师世家，毕业于著名的邦德大学。因为事业来到中国，因为爱情留在中国。 韩东秀
한동수
Han Dong-Su
国籍：韩国
生日：1990年1月27日
星座：水瓶座
年龄：26岁
职业：北京大学学生，韩语授课教师
简介：北大留学生，Sing Song Acappella 新声国际清唱团清唱团男高音部长。北京大学毕业后被韩国知名大型企业录用，后选择留在中国发展。 普雅·阿玛尼
پویا امانی
Pouya Amani
国籍：伊朗
生日：1997年6月26日
星座：巨蟹座
年龄：18岁
职业：硕士在读生
简介：年仅18岁，就读于辽宁师范大学，跳级和父母同班上学的学霸，TK11中最小的成员，国民弟弟。曾参加”汉语桥“全球外国人汉语大赛进入决赛。 大卫
Давил Колосов
David Kolosov
国籍：俄罗斯
生日：1993年1月9日
星座：摩羯座
年龄：23岁
职业：汉语言文学专业学生
简介：前任北京语言大学学生会副主席，期间以一张证件照走红于网络。留学生中文辩论赛及”汉语桥“全球外国人汉语大赛冠军。曾被俄罗斯列宾美术学院录取，喜欢弹钢琴、写书法，热爱中国文化。 韩冰
เมืองฮาสินค้าซีรีส์แพทช์
Muangphum Harnsiripetch
国籍：泰国
生日：1986年3月27日
年龄：29岁
职业：学生，历史学、法学双学士，南京大学国际关系学院博士。
简介：幽默搞笑。喜欢看《甄嬛传》等宫廷题材电视剧与文学作品，常自称“本宫”，TK11中最能带动气氛的成员。 吴雨翔
Patrick Koellmer
国籍：德国
生日：1988年9月16日
星座：处女座
年龄：27岁
职业：学生，模特
简介：厦门大学研究生，昵称德国小公主。处女座，A型血，德国人，这样一个三属性同时具备的男孩，他把强迫症和洁癖发挥到了极致。作为一个无比纠结的大男孩，他还拥有完美的仪仗兵的身材，阳光健康，同时擅长多种运动，典型的女性杀手。 穆雷
IsaacPeña
国籍：哥斯达黎加
生日：1988年8月24日
星座：处女座
年龄：27岁
星座：处女座
爱好：唱歌，跳舞，足球
婚姻：与俄罗斯女友已结婚
职业：幼教，足球教练
简介：毕业于中央财经大学，中财第十三届“十佳歌手”，第四届汉语桥大赛银奖。来自哥斯达黎加的他，有着健康的巧克力肤色和热情四射的性格，额际的一绺白发是他与生俱来的特色，彰显出穆雷独一无二的帅气。 第三期：安闹闹（法国），代班孟天
第四期：马正桦（津巴布韦），代班孟天
第十七，十八期：宋博宁（法国）、黑木真二（日本），代班安龙、穆雷
第二十六期：江喃（美国），特邀嘉宾
自第二十九期开始，黑木真二成为“实习青年代表”
自第三十五期开始，宋博宁成为“实习青年代表”

③ 幼儿园帮扶日记

幼儿园帮扶日记

心连心、人与人相互帮助才能渡过难关，下面是我整理的幼儿园帮扶日记，供大家参考，希望大家喜欢。

幼儿园帮扶日记 篇1

本学期由刚入编的xx老师与我配班。王老师做事积极主动，行动力非常强。主要特色是善于手工制作，所以我班孩子虽然是第一学期刚入园的孩子，但是在王老师的引导与教育下，孩子们的动手能力非常强，能独自使用剪刀等手工制作工具。在日常教育中，王老师能以开放的教育态度对待孩子，经常带领孩子进行有趣的户外活动，我班的孩子因此受益匪浅。

但是对于刚入编的王老师由于实践经验缺乏，在平时的工作细节方面难免会有疏漏，我也尽量尽一个带教老师的责任，给予真诚帮助与指导。

一、班级管理方面

刚开学，我在做好自己本职工作外，则会细心观察王老师的带班情况。由于经验缺乏，王老师虽有我非常欣喜的一腔热情，但是在班级管理方面确实需要指导。于是我就平时观察到的问题，利用午休或班级例会时间给王老师进行分析指导。比如：在孩子们刚入园还没有养成良好的班级常规时，王老师带孩子们进行户外教学时，往往会有三两个孩子自由离开集体，而老师还在认真地和其他孩子互动。这时我会悄悄将离开的孩子送回集体，或者提醒保育员张老师协助。事后我语重心长地指导王老师，任何教育安全第一，作为一名幼儿教师首先必备的素质就是“眼观六路，耳听八方”，在照顾个别的同时务必要顾及到全体。其次，在进行正常教学活动的同时更要注重常规培养，只有良好的班级常规才能带来良好的教学效果，才是幼儿在园的安全保障。

二、教学活动方面

幼儿园的教学与小学不一样，首先表现在教师组织活动时，都要根据活动内容摆放活动室的桌椅。刚开始，王老师似乎并没有注意到这点，经过指导，她不但了解到布置活动室的意义更认识到这样做是符合幼儿心理发展特点的。对于王老师的集体教学，我都会提出中肯的建议，比如范画的'纸张大小、活动设计的结构、活动导入、活动中运用的语言等，力求帮助她在相同的时间内收获最大的效益。

三、幼儿互动方面

幼儿是幼儿园教育的主体，老师只是引导者与支持者。所以幼儿与老师间的关系决定了老师的引导与支持是否达到最大效果，孩子是否成为最大受益者。于是，我会时常指导王老师怎样对待不同性格不同情况的孩子。要求王老师晨间接待时一定要面带微笑，热情真诚。特别对于入园情绪还不稳定的孩子，老师一定要主动与他示好，主动亲近他，与他聊天，老师要主动拉近与孩子的心理距离，给孩子们营造一个宽松的心理氛围，这对孩子们的身心健康发展尤为重要。还有日常生活的照料我也会事无巨细地与王老师一一沟通交流，王老师的虚心好学让每项工作都收到了良好的效果。

四、家长工作方面

幼儿园工作离不开家长的支持与配合，而如何做好家长工作也是我们一线教师的必修课。在日常工作时我会毫无保留地与王老师交流如何做好家长工作，并鼓励她应该积极与家长沟通交流。在她告诉我不知道和家长交流什么时，我举例告诉她，在一日生活中要细心观察幼儿的情况，如发现孩子情绪异常、孩子在某一方面有进步、发现孩子的某些行为可能与家长的教育有关等等都可以主动向家长交流孩子在园的情况及向家长询问了解孩子在家的情况等。

我还经常提醒王老师不但要热情接待孩子，也要真诚接待家长;不但要给幼儿营造宽松的心理环境，也要主动拉近与家长的心理距离。只有心理距离缩短了，家长才会真正信任老师，才会毫无顾忌的向老师反应孩子在家中的情况;只有家长真正信任老师，才会真诚地向老师咨询关于孩子的教育问题，才会主动配合幼儿园教育，真正做到家园携手共育。

帮扶结对工作很琐碎，基本是我先观察，然后提出存在的问题，分析问题，再给予指导。王老师的自身素质很好，只是需要时间去“雕琢”，我相信，在下学期，王老师的工作一定会有一个新的突破。

幼儿园帮扶日记 篇2

xxx年6月17日，xxx长和杨园长之邀，参加了区内中心幼儿园结对帮扶”仪式和三定备课活动。

整整一天，在幼儿园内逡巡，看户外活动、看环境布置、听课、评课、吃盒饭、讨论，感受着农村的孩子在幼儿园里充实有趣的一天，分享着长幼人追随新《规程》的理念，以大刀阔斧的新举措取得的新成绩。

汪玲园长“3+2”定点走教不辞劳苦，每天骑电瓶车上下班，40多公里的路程，来回就要一个半小时。长幼园长和教职工们顺应形式，扬鞭策马，挥汗如雨。小鲍老师婚礼的前一天，还在工作岗位上，还和孩子们在一起，上了一节公开研讨课。我们常常听到不满的怨怼，学前教育受冷落，农村幼教被忽视，孩子多教师少很苦很累……但是从长幼人身上看到，她们用心尽力地做着分内事，推动着农村幼教事业一点点地进步，政策法规一项项落实，幼儿园自身一天天地发展。我为这样的同行叫好，喝彩。

短短的4个月，长幼发生了翻天覆地的变化。环境布置富有有人情味，儿童的气息扑面而来;设施设备富有乡土味，一物多用的聪明才智被激发得淋漓尽致。

一楼的走廊上，悬挂着端午主题的装饰作品，飘飘扬扬，向每个人诉说古老悠远的过往。两艘长长的红色的火龙，做工精细，形象逼真，张牙舞爪，仿佛在长风沙，在江中奋力劈波斩浪，勇往直前。

二楼走廊上，一张张主题鲜明，色彩鲜艳的图画，或手绘或粘贴，选用风景、动物、植物、戏曲脸谱等图案，以乡村常见的圆形的蔑萝、方形的草席为衬托，配有各色的纸折香包，低垂的穗子，微风吹来，一阵阵似有似无的艾草清香和栀子花芬芳袭来，耳边犹然响起细细密密、隐隐约约咿呀的歌声。

幼儿园帮扶日记 篇3

罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。帮扶活动在继续着，我跟孙老师的关系也变得亲密无间，平时只要有空我就跟孙老师一起讨论工作，怎么跟幼儿接触、沟通。时间长了让我学到了很多，也收获了一个知心的朋友。

在被帮扶间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在幼儿园工作这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

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④ 妩媚怎样造句

妩媚的意思是指柔媚的风格。大家清楚妩媚的造句吗?下面是我给大家整理的妩媚怎样造句，供大家阅读!

妩媚怎样造句

1.白玉兰是妩媚在江南水乡和黄浦江畔的花，它花繁而大，经久耐看，美观典雅，清香远溢，天生丽质，如云如雪，诗情画意。

2.夏是妩媚的!瞧，满塘的荷花羞答答地露出那粉嘟嘟的脸儿，摆出各式各样的姿态笑迎阳光。

3.尚小云的表演以神完气足和文戏武唱为特点,在旦角的妩媚多姿中增添了几分阳刚之美。

4.这款细致妩媚的戒指，是瞩目耀眼的精心杰作。

5.白天,她是清纯可人,素面朝天的幼教见习老师,晚上,她是妩媚妖艳,心计谨慎的夜店女歌手。

6.她悄无声息地起身,找到水盆,用心地洗漱,水中倒影着绝世无双的容颜,额角的精致花钿,愈发给她增添了妩媚的风情。

7.或许是色彩绚丽的秋叶，摇曳了秋的妩媚，或许是成熟香甜的秋果，熏染了秋的韵味。就连林间轻飞的莺雀鸣叫，听起来都是那么婉转动听，它们好像是在歌唱着赞美秋天，山径开拓的林荫处，远远地淌出那条涓涓地清流来。

8.甘肃姑娘们展现了《千手观音》的婀娜多姿、《囊玛》的豪华气派、《春姑娘》的清新妩媚,博得观众阵阵掌声。

9.一绺靓丽的秀发微微飞舞，细长的柳眉，一双眼睛流盼妩媚，秀挺的瑶鼻，玉腮微微泛红，娇艳欲滴的唇，洁白如雪的娇靥晶莹如玉，如玉脂般的雪肌肤色奇美，身材娇小，温柔绰约。

10.赫尔甩了甩头发,金色的头发自然散落,在灯光之下,光华夺目,这个女人的任何动作,都是艳冶的,她雪白的小手按在膝盖上,更有一种天真的妩媚。

妩媚精彩造句

1.站在杏树下，让洁白柔顺的花瓣扑打面庞，是一件浪漫的事。当真正领悟到那中美，你会发现：圣洁的白色没有选错主人，让杏花来支配自己，只会显得更温柔更妩媚。

2. 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

3. 出外散步的时候，我总喜欢到屋后的水塘边伫立良久，那里有一棵柳树，枝条袅娜，腰身妩媚，犹如一个临水照影的美人。静静站在柳树的旁边，我常常爱怜地抚弄着那柔软的柳枝，心里说，柳树，你越来越有丰韵了。

4. 院前的紫藤开花了，是在春光妩媚的四月清晨。前夜还是枯藤上浮着绿叶的景儿，一夜的春雨过后，那打着苞的花朵便一串一串全部绽放在院前的门头上。

5. 小草没有花儿妩媚多姿;没有露珠那样晶莹剔透;没有雪花那样洁白如玉。它有的只是傲视狂风暴雨的勇气和扎根泥层的奉献精神。

6. 鲜花随风轻舞，略带娇羞，又尽显妩媚。

7. 江南的油菜花，开遍了漫山遍野，开遍了沟沟坎坎，微风一经吹过，浪涛滚滚，又似道道黄色的闪电滑过，使这花海有了灵性，也有了俏丽的动感。时见其他颜色的花杂于期间，这花海更有了生气，也更加妩媚。

8. 白玉兰是妩媚在江南水乡和黄浦江畔的花，它花繁而大，经久耐看，美观典雅，清香远溢，天生丽质，如云如雪，诗情画意。

9. 我爱栀子花，虽然她没有菊花的雍容华贵，也没有玫瑰的妩媚可爱，她有的只是那花的纯朴和那旺盛的生命力。她不屑与去点缀豪华的别墅，华丽的舞会，他只是为生她养她的土地贡献一缕芳香……

10. 一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

11. 虽是妃子、但仗着帝宠、穿起火红色的衣服、领口用金色的丝线绣着蝴蝶图案、裙裾则绣着金色的祥云图案、以宝石点缀、一双犀利的娇媚的丹凤眼含着笑意，凌云髻中央的的凤鸾嘴中含着一颗明珠，明珠下的束束流苏轻轻垂下，映的瑰丽而妩媚。

12. 花儿在阳光的衫托下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃花像一群红蝶在空中翩翩飞舞。那花儿又像人用一张张红色的纸做成的，看上去格外鲜艳，而当你摸上去就没有它那叶子那么光滑了，有点皱巴巴的，好像摸到绒布的感觉一样。

13. 月季花，一朵在风雨中永不凋零妩媚!春天它舒展了它的身躯，到了夏秋它不断的绽放着它的艳丽!

14. 秋天是一名妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林樾之间，挟来习习秋风;挟来遍地丰收。

15. 春雨悄悄的和桃花做了朋友，它那飘飘洒洒丝丝缕缕的雨丝滋润着桃花，所以桃花一天比一天漂亮，一天比一天迷人。近看，桃花就像一颗颗五角星，闪闪发亮;远看，像一片粉红的“云霞”，妩媚动人亭亭玉立。

16. 那穿透在竹林中点点滴滴的阳光，没有初阳那么磅礴，不像夕阳那么惆怅，更无雨过天晴的妩媚，而是若隐若现、迷惘得似乎让人琢磨不透。但就是这样的阳光，从竹林中穿照而下，让竹林深处的那些不知名的小花小草得以茁壮成长

17. 一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情，薄薄的唇，色淡如水。

18. 玫瑰花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，边上还带着几根小刺。深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状，脉是叉状脉。它还是一朵未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女，笑脸含春，美丽极了。

19. 我喜爱柳树，不仅因为它轻盈柔美的风姿为湖光山色增添了妩媚的风采，还因为它有坚韧不拔的性格。

20. 月光像一位温柔的母亲，用她那细腻的手，抚摸着每一个孩子。在她的怀抱中，山显得更加深沉，路显得更加幽静，夜显得更加神秘。小树轻轻地摇摆着，就像一位妩媚的姑娘在翩翩起舞!

妩媚经典造句

1. 桃花园的桃花，远观气势磅礴，如海如潮;近赏俏丽妩媚，似少女初妆。

2. 在春风柔柔地轻吻下，桃花羞红了妩媚的脸，慢慢绽开醉人的笑靥。

3. 雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆，清秀的脸蛋上上露出丝丝妩媚，勾魂慑魄;若是原似嫡仙般风姿卓越倾国倾城，现却似误落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般。

4. 若虹的相思在风疑中举袂，骚动的指尖，把月亮挥落的水弦弹乱，妩媚的流水，照亮我的月夜。思悠悠，怨也悠悠，我早已低头无语，任凭你在遥远中芳心暗渡，呼唤的声音，在零度的风雪中颤抖。

5. 十几株紫红色的紫荆，那花朵在一树绿叶的烘托下，开的那样的嫣然与妩媚。而那些淡紫色的紫荆，却宛如身着紫衣的仙女，而飘然入凡尘。而那一树的纯白，更会让人产生出一种圣洁的感觉。

6. 月季是美丽的!也是普通的!而它却不因它的普通而放弃在自然界里释放它的芬芳!它让人们在平淡中记住了它的妩媚。

7. 春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

8. 她的鹅蛋脸儿像百合花般洁白，腮帮上泛起玫瑰色，显得纯净而又妩媚。

9. 我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了……

10. 酒如香腮红一抹，妩媚得倾国倾城颠倒众生，而茶是旁有两颊生梨窝，清新得如沐清风沁人心脾。所以女人不管喝酒，还是喝茶，都是一种风情。我喜欢能喝烈酒的女人，也。

11. 美貌和魅力原是两种要拿的东西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一种妩媚之处。

12. 如果你是牧场的羔羊，就会有纯洁的羊毛和高贵的神情;如果你是秋天的落叶，就会有火热的衷肠和恬静的妩媚。

13. 我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。

14. 斜阳如诗，田原如画，这一树玫瑰融刚性和妩媚于一体，集伟岸与婀娜于一身，就那么傲然地屹立着，披着彩霞馈赠的霓裳。

15. 我看青山多妩媚，料青山看我应如是。

16. 一轮孤月下一株孤独的树，这是一种不可企及的妩媚。

17. 我家有一只小金鱼，它的样子非常可爱。金鱼那双圆溜溜的大眼睛，水晶球似的透明，特别是它那轻盈而潇洒的尾巴，像彩绸那样柔软，又像朝霞那样妩媚。

18. 月季花，一朵在风雨中永不凋谢妩媚!春天它舒展了它的身躯，到了夏秋它不断的绽放着它的艳丽!

19. 幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。

⑤ 八月的雨散文

八月的雨散文1

八月的雨不知是该张扬，还是应该含蓄，所以他就这样思考着下来了。如果想知道它想诉说什么，用心听：我没有夏季雨的豪爽，也没有秋季雨的阴柔。这个不伦不类的季节，也塑造了我不伦不类的性格。有时我是欢快的，一点一滴的拍打着绿色的琴键，奏出唯美的乐曲，或许在人们看来有点零乱，只有用心听方可体会他的美。

有时我会耍些小性子，使劲的往人们身上落，弄的他们哭笑不得，不知该接受我还是拒绝。 有时我是忧郁的，不开玩笑的落在地上，静静的思考人间那段爱情的结局是喜是悲。溅起的水花读出了我的心思。他说：”每个人都有属于自己的夙命，不可能改变的。”对呀！不必去想了。

或许我是神秘的，自由的穿梭在辽阔的天地间，时隐时现闪闪烁烁的声音给人留下无限的遐想，尽情的构思我的神秘。我没有春雨那么珍贵；没有夏雨那么张扬；没有秋雨那么温柔；也没有冬雨那么憨厚。我就是我，八月令人难以琢磨的雨。”

听雨，我深思。每个人都有自己的夙命，每个人都应做到真正的自己。盲目的追求所谓的完美；模仿所谓的完人；最终把原始的自己丢弃。可悲！可悲！想找回自己是多么不易！作真正的自己——最美。八月的雨是有个性的，所以我也是有个性的！你呢？

八月的雨散文2

这些时日福建沿海一带的雨断断续续的，就像长江流域的梅雨一样，隔个一两天、隔个一两小时就要下场雨，地表就没彻底干过，自然对于靠天吃饭的传统茶农来说是要命的，因为等好不容易天晴了再去采茶就已经晚了，茶青都太老了，做出来的茶总是卖不到好价钱。我们一家子已经闲置了好些天了，尤其是我，都快闷出病来了，因为放假前拟定的运动减肥计划不能实施了。

我放下书本从房间里走出来，来到大门外的屋檐下。

今年的雨水很足，尤其集中在八月初，我看到一群嫩黄色的雏鸭在窄浅的排水沟里嬉戏，全然不顾淅淅沥沥的雨水，像钟情玩水的稚童，想想这也难怪，鸭子本性喜水。排水沟的右侧砌着一小堵矮墙，墙的表面没有上混凝土，因此砖块与砖块之间长着斑斑青苔，这些青色的小植物与血红色的砖头形成鲜明的对比，但也毫无违和感。在我看的同时，雨还是不停地自顾自地下着，土路旁的不知名的小草被雨拍打着，不时耷拉下脑袋，但又总是顽强的想要挺立起来，院子里一座用水泥板铺盖着的小屋里搁着几台制茶机械，有几台过时的机器已经搁置得生了锈，还落满了厚厚的灰尘，昏暗的吊灯上雨滴正敲击着那七八块水泥板，那声音很响也很有节奏，让人感觉好像有人在小屋里秘密地弹奏一种世间没有的乐器。循着小路的方向向远处看，有一栋七层高的楼房杵立在小路的左侧，路的右侧又矗立了一小排居民房，得亏没有挡住视线，因为不远处还有一片沿河的两岸生长的竹林，那片竹林受风的撩拨和雨的敲点发出窸窸窣窣的声音，和周遭的一切声响共同谱成了一阕大自然的欢曲。河的对岸是一座茶山，看上去光秃秃的，没有半株树木，这是前些年不合理私人开荒的结果。

以前很喜欢雨景，现如今还是，当我的视线从远处收回来的时候，我突然想起了有关叶子的一些事。和叶子初遇那天也是下着雨，当时我刚办完理科转文科的手续，正搬着桌椅走进新的教室，她正巧抱着一本历史教材步出来，那时是午饭时间，教室里没其他人，我和她在前门口相遇，当时我们四目相对，我呆了几秒，目不转睛的打量着她，一见钟情，她似乎对我也有一丝好感，羞红着脸低下头与我擦肩而去。我在门口愣了一会，甩甩头，走进教室，在靠门口的第一排找了个位置坐下，开始整理课桌里的书籍。

接下来的几天我受到了新同学的热情欢迎，他们就差把我举起来扔到空中庆祝了，有好几个当儿我在想如果我身败名裂了，他们又会对我怎样，我只是隐隐约约有点感觉，只是没曾想后来竟然成真。对于他们对我表示出的友好，我有点飘飘然，也认为这是理所当然，以至于日渐高傲自恃起来，事事与人争锋相对，包括学习，就连打个球也与人较真，此外为人还有点小气抠门，不喜欢借给人东西，不喜欢帮助人，甚至别人找我借点钱我几乎天天不耐烦地找他要，还有好吹牛，还有喜欢炫耀自己，除此之外还有很多毛病，总之我的人际关系处理得委实不理想，但我却没发现别人对我的不满。我后来想，除了叶子，其他人当时估计都对我心存不满，只是没公开表现出来，或者说一直等到后来才大爆发。在和同学们不尽如人意的糟糕的交往的同时，我一直注意着叶子，甚至可以一节课不听，只是眼睛直勾勾地看着她，她似乎也察觉到我在看她，有好几次都娇羞地低下头。我虽则一直关注着她，也好似得到了点回应，但实际上还是单相思，因为我始终不敢向她摊明心意，直到毕业我也只和她面对面说过一句话。

大概是高三的第一次月考后，隔壁班开始流传起了一种说法并迅速蔓延开来，他们说校长堵上了所有企图转科的学生的路，没有同意其他人转科的'要求，唯独给我开了绿色通道，让我转科了，他们说那是因为我跟校长说当初是我爸逼我选理科的，不代表我的意愿，就这样几乎全校的人都唾弃我，说我为了转科不择手段，说我理科不会读就不会读，还死不承认，硬说是自己父亲的错。借由这件事，同班原本就对我不满的同学都找到了话柄，每次下课都在旁敲侧击地骂我、侮辱我，甚至有时候上课也不例外，就连我去上厕所的路上也有人骂我糟糠，我彻彻底底成了过街老鼠，人人喊打。因此我一度精神崩溃，学不进书，最后受不了就休学了半年，当然这只是暂时的避风头，回来后还是得让正义的好人们吐痰、泼脏水、戳脊梁骨。

只是在我身败名裂时，叶子还是对我一如既往，四目相对时还是会羞红脸，从没有说过我的坏话，还不厌其烦地向恨我的人解释我所谓的错。我打心底里喜欢这个女孩，只是我不想让她跟着我深陷泥淖，哪怕我已然能鼓起十足的勇气向她表白。

之后没多久就毕业了，我卯足了劲考上了河南的一所二本大学，她则到吉林去读幼教，我和她也至此不再联络，尽管还留着彼此的联系方式，但话已不知从何说起，我们都各自有了对象，仅存的一点点感觉也随时空消殁了。

雨还在下着，我已步入房间，顺手带上了门，坐在书桌前，摊开纸，用钢笔写了几个字：八月雨，耳畔私语，千头万绪，只是过去。

八月的雨散文3

从小，我就是一个爱雨的人。有一句话是这样说的："每个爱雨的人都是天使"。

八月，忧伤的季节。

八月的雨，时而狠狠的下着，像要击碎整个世界，重重的散落人间；时而淅淅沥沥，就像女孩的哭泣，忧伤了整个世纪。好大的风，乱了发丝，好大的雨，乱了心绪。于是，任凭多情的雨丝湿润着心中的尘熙，没来由的伤心，在微带凉意的秋风中越发肆意。"雨渍花落，红散香调"，多凄美，多伤感呐！这一夜的雨，淅淅沥沥，却又好像一点一滴都那么清晰，渗进心里。有多少人会如我，在这雨瓢泼出的记忆里迷失着，找不到方向呢？

八月的雨，就这么一直的下着，一直的下着，纷纷繁繁，不知疲倦，下得人的心都累了。雨丝如线，剪不断的线，像极了那些理不清的愁绪。该要想些什么，才会不那么难过，好想找个理由，让自己活得更快乐。可是为什么？那些最美的风景总是走得最快，一切都还没来得及，就已经成了过去，重重叠叠，写成无数篇回忆。那些忘不掉，却又想不起的回忆，总是让人还以为回得到过去。于是，我们就站在原地等待着，等待着曾经最美的风景......殊不知，已经远了，远了......

八月的雨，如此的苍凉，却还是那样美丽，迷离得仿佛画圈一样。多动听的雨啊！宛若谁在温柔的喃呢！在遥远的童话故事里，我们看着一个个安排好了的结局，完美的结局......好久好久，我都在想：如果所有的童话都可以演成现实，那该多好啊！为什么现实里会少了那么多的偶然，却又多了那么多的辛酸？好多心愿那么近，却不能及；那么远，却又像在眼前......

于是，每个人都在不停的寻找着自己人生的支点，下一站，又下一站......

八月的雨散文4

一直以来对八月的雨印象最为深刻，不仅仅是因为八月是多雨的季节，而是它往往是最缠绵的。

下班之后拖着疲惫的身心，独自走在回学校的路上，熙熙攘攘的人群，霓虹灯世界更让自己难受，我抽着手中剩下的半支香烟，心中的伤口又在隐隐作痛，就这样一个人穿梭在爱与恨的竞技场，任凭念想的天马行空。

似乎身边那些欢声笑语，那些幸福气息，都与我无关。雨绵绵不断的飘落着，像小女孩子手里捧着的棉花糖丝那么细，那么乱，滴落在我凌乱的发丝上。感觉自己的心被搁置在路面的水洼里，任凭拥挤人群的践踏，鲜红色的血丝慢慢的渗入水洼，继而变得红彤彤的。我用绝望的眼神乞求着他们，眼泪早已模糊双眼，却没人理睬。

我已经忘记了曾经那些所谓的幸福，已经不再记得他们的名状，甚至已经遗忘了它们的味道。踩踏着雨后的水洼，感觉好寂寞，或许寂寞越多一些，越可以让自己看清那些所谓隽永的誓言，到底是谁的心曾经被幸福撕成了碎片，又是谁对谁把爱字说个不停，我们都不要责怪缘分有更多的永远，只不过是都忘了给他永恒做期限。

我承认是我动作太慢，没有在幸福下落的瞬间，牢牢地抓住幸福的片段，最后只能亲吻曾留下的那些诺言。一个人在寂寞的边缘拼凑着那些幸福片段。

你就像我手中的沙一样，慢慢的从手缝中遗漏，我真的应该捧你在手心，贴你在胸怀，如果那样我就不会失去最爱的那个你！

八月的雨洗刷着我的寂寞，我该怎么才能让你走进我的生活，他的陪伴你会有丝丝寂寞吗？

八月的雨侵蚀着我的思念，我该用怎样的心境写下自己爱情，将自己的爱情纸张交给谁？

八月的雨滴落在我的衣间，却冷彻着我的心田，我该用什么温暖自己颤抖的身体，我该用什么粘接曾经破碎的心？

就让这八月的雨丝，带走我的寂寞，找寻心灵的寄托，将我的思念随雨飘落吧……

八月的雨散文5

八月的雨柔柔地打湿岁月的眸子，一个孤寂的诗人、两个疯狂的少女子游逸在街头，这让人想起天空中那悠闲的纸鸢。时至午间，瓢虫一样的出租车从小城的一端划进小吃店；一锅米线，就着人生的话题，浪漫惬意一个时辰啊……

雨依旧下着，雨滴在水面上敲亮莲儿的影子，将游船离开人声嘈杂的岸，泊于湖心搁浅，听阵阵花香、看随雨滴滑落的鸟鸣、依偎远离尘世的静谧；卸下人生的忙碌、卸下疯长的年轮，心便轻轻地起飞了。将船置于飞瀑湍急、玉珠四溅的白练下，尖叫声伴随着浸人心扉的惊奇与快感仿佛在顷刻间击退了所有的烦恼、陈旧的琐事，这不正是我们所追求的生活吗！

然而，那一刻，我们却本能的躲开了，而后，是懊悔！“为什么我们不能在这惊心动魄的时刻定格？”而后是跃跃欲试的找寻；一次、两次、三次全然没有初体验的惊愕与心跳、欣喜与狂妄。那就把眼睛闭上吧，唱唱歌，讲一讲小说，读读诗，尽管雨已然初霁，也没有多少人愿意来此，那就唱给这雨后柔柔的黄昏、讲给我们一份悠然的心情。

八月的雨散文6

时光，在岁月的长河里慢慢流逝，风吹过，转眼七月的天已经像浮云一样飘散。八月，天空开始流泪，滴落在窗台，渗透了这一季的想念。夏。雨季。想念。淅淅沥沥的雨声，是这个季节跳动的音符，滋润着这个夏天的清凉。八月的雨，似忧伤，似恬然，似想念。当雨点滴落在栀子花上的时候，当雨点敲打在玻璃窗上的时候，当雨点洒落在无际天空的时候，是你，让我越发的想念，随着悉数的雨声，蔓延着思绪……

很多年前八月的夏，还没有特别的热，宁静的夜晚，惬意的，恬然的。一阵轻风，一场夏雨，打湿了这个安逸的夏。沉静下来，聆听着雨声，感受不一样的静逸，打开CD，将声音放到适中，舒缓的旋律，享受片刻。也许，只有的这样的时刻，才能感受到心神宁静吧，思绪不受干扰，凝结，深远。

亲爱的，你说你后来喜欢这样的雨，说因为下雨的时候就可以抱着你睡，可见，你也喜欢这份雨滴里的宁静，或者说是更加的清脆，格外的安逸。亲爱的今晚我这边在下雨，你那边呢？！……

清香，安逸，雨声，夜，音乐……似乎还有很多，和记忆有关，和你有关，和我对你的想念有关。

熟悉的旋律，看似一样的文字，却写着不同的心情。滴答滴答的雨声，绽开在空气里，凝结这一季的想念，无限的蔓延。我知道，无法停止这份想念你的心，不知道你是否也能感受到，我在想你……

陌数流年，数不尽之哀愁，留不住的时光。默守从前，守不住的岁月，断不了的思愁想念。又是一个八月了，只是很多年后的八月却只有我一个人，一个人回忆，一个人思念。不知道现在的你在那边还好么，真想拥你入怀，真想在让你轻轻的亲吻我的脸，更怀念你身上那种只有属于你的味道，好想亲自给你个祝福啊，可这想念却只能默默的放在我的心里。

亲爱的愿你永远幸福，快乐……我永远爱你——香（写于20xx年8月18日）（到20xx年后的今天再打看这篇文章）封存40年。一片记忆，一份珍藏、

八月的雨散文7

刚立了秋，有徐风飒然而至，带走了夏日的炎热，清凉的秋雨的脚步就紧跟着来了。秋风吹乱了书桌上一堆信札，秋雨打湿了姑娘眼帘中一片念想。这是个叫人惆怅的季节。姑娘把一只纸鹤膝盖上折叠了铺平，铺平了折叠，再揉碎了，扔进风中，簌簌飘落一地，斑斑驳驳，落地都是秋怨愁声。姑娘仰起了娇艳似荷的脸，一滴泪，一脸俏，玉珠一样，田田八月雨，落寞姑娘心。

轻轻的，姑娘把目光转向窗外，一株今年才冒过滴水檐的梧桐树，丰腴的叶子在风雨中翻云覆雨，在跳舞。于是，打落檐头一片瓦当，掉落在水洼里，清脆的一声响，碎了。

那瓦当，在掉落，姑娘紧张得怵眉凝神，素手皓腕，轻轻捧起慌乱的心，直到，那一声清脆的响传进来，窗棂上婀娜的身姿稍稍一个激灵，仿佛瓦当不是掉落在地上，而是掉落在她心头；仿佛风扬雨注，不是拍打在梧桐叶上，而是洒落在她心田中。哦，姑娘，你怕秋风吹黄一树青叶吗？你怕听见滴滴雨声吗？还是丝丝秋雨，让你想起了哪段往事？

风儿是天地爱的呻吟，雨丝是云朵痛的泪珠。

蜿蜒的小溪，田间小路，林间蛙鸣，还有野雉的羽翅，牛犊颈项下摇晃的铃铛，……一事一叹息，一事一怵眉，叹息得云朵落泪如雨。一川，一山，一书桌，还有，妩媚似星月的双眼，全是愁雨，全是念想。

山涧小路，黄格伞，绿罗裙，白素手……

山坳里，苜蓿开着花，白的，苏红的，黄色的，一地的灿烂。向日葵弯下沉甸甸的头。枝头上，雀儿们一对对咬着颈，唱一段忧伤的歌，抖落清雨乱飞，雨珠落在野菊花瓣上，泪珠儿似的翻滚，晶莹透亮。雏燕拍拍蓝蝴蝶，轻轻笑了。

那山，高粱红似火焰。

姑娘捋一把长发，回眸之间，彩虹落在了山涧，一头是清泉，一头在姑娘的裙裾边。

烟霞就从那高粱地里升腾而上，风来烟荡漾，漫过了田间地头，掠过了红了的黄了的杏叶，掠过了喜鹊新换的羽装，流影照清泉，长风雾似纱。青烟驱赶着老黄牛，趟过了小溪，巴儿狗眯着眼，打出长长一个哈欠，它怎么就睡不醒？

雨后的旷野，一切都是那么迷人心扉。

悲歌当哭，远望当归。

鸿雁过去了，没留下一纸情书。

八月的雨散文8

时光，在岁月的长河里慢慢流逝，微风轻轻地吹过，转眼之间秋季的天，已经像浮云一样飘散。

久违的大雨如期而至，磅礴之势无以复加，稀里哗啦，噼里啪啦，折翼天使堕落尘土，空灵在朦胧之中游走。塞外小城奎屯市，在雨中洗礼，奎河流饮，别具洞天。

八月的雨，似忧伤，似恬然，似想念。当雨点滴落在荷花上的时候，当雨点敲打在玻璃窗上的时候，当雨点洒落在无际天空的时候，八月的雨，让我越发的想念，随着悉数的雨声，蔓延着内心深处的情感最真的缠绕。

飘雨的时候，时而细雨缠绵丝丝缕缕，时而密如牛毛时而密如箩网，笔者习惯坐在窗前，凝望雨的远方，雨是那样的温柔，那树木，那花草，那房屋，还有隐藏在雨中的那些期盼。

飘雨的时候，静静聆听，梦里的颜色，是这一季人间八月的满园秋色，多少繁花已落尽。滴水屋檐，月光洒洒满衣襟，想起花落时的叹息。安静的守望，选择简单寡欢的归隐，一句话，一首诗，点点滴滴，落入心里，斑斓的梦，飘在风中，落在雨里。人间八月天，飘落的雨季，淋湿了叹息。

飘雨的时候，一树一树的花落，合着淅沥的雨声，滴下缠绵，落入心底。昨日烟花绽放，夜空之中，闪烁零落的流星，流转千年的守候，飘雨的美丽，留下无数人间欢乐。

飘雨的时候，笔者习惯打开尘封的记忆之门，将一些心事放飞，那曾经的笑语，那曾经的欣喜，在此时雨水中洗出了一些的伤感。八月的雨，是思念的延续，缠绵萦绕在心间挥之不去。

飘雨的时候，笔者习惯了静心聆听，把自己一次次的审视，听听心对自己诉说着最深的语言……

飘雨的时候，笔者喜欢独自一个人安静，喜欢细雨如秋静静绽放的美好，偶尔在飘雨之时，独自透过门窗玻璃，仰望窗外的天空，伴随着舒缓的旋律和滴答细雨之声，在这样的意境中，品味生活中的点点滴滴……

飘雨的声音，清风婉约，轻轻的移动着脚步。小雨十分的缠绵，十分的流连忘返，街前梧桐，听雨丝淡淡的矫情。门窗的玻璃，是雨滴的回音，良久，良久，如同那细碎的光阴。

飘雨的日子，雨洒落一地，凉凉的飘起万般雨丝，视线里渐渐的模糊，风雨里浅笑，往事已不可追。

然而，在雨水飘落中，有着莫名的思绪，挥之不去，是有些东西该放下了么，是某些心情需要改变，自己久思，也未能知晓，或许只是思绪而已。

淅淅沥沥的雨声，是这个季节，跳动的音符，滋润着二0一四年夏天的清凉。

看着窗外绿葱葱的树，忍不住想出去走走，笔者在想雨后的空气会十分的清晰，会有泥土，草的香味，让人心旷神怡，舒服的不得了。雨渐渐地停了，闻闻那草、泥的香味，比那些花香还要闻着舒服。

风凄凄，雨潇潇，大雨停了，小雨又来了，都说新疆风景好，细雨绵绵好风光，少女打伞望湖，水中鱼儿嬉戏，塞外的意境，历代的文人墨客，描绘了很多很多，而如今的西域，也同样是一个富有诗情画意的地方，这让笔者想到了《边疆处处赛江南》，美妙动听的一首歌曲，让人们十分的喜欢和留恋。

习惯了楼顶看日出晚照，习惯了街道听暮鼓晨钟，任细碎的阳光恣意，流光溢彩的斑驳光点，在身上留下不可磨灭的印记。

八月的小雨，还似乎飘在那个季节，缓缓动动，随风而走，湿了那么一片又一片，花儿随着落了那么的一地，红红粉粉的缀满了那树下的小片草地。

秋季的八月，蓝蓝的天空，白白的云彩，阳光明媚，鸟语花香。正是收获的季节，硕果飘香的时候。橙黄色的旷野，一片忙忙碌碌的景象，来往的人影、穿梭的机械、远行的牛车、嬉戏的孩子、飞动的鸟群，形成了秋天旷野上一副美丽的画卷。笔者驻立在奎屯市的一脚，久久地回想着这一副美丽的画卷，想象着这个满是收获的季节。

秋季的八月，看见颗粒饱满的大红枣子挂满，带刺的枣树林，经历了四季轮回，结出了幸福的果实，就像西域人一样经历了风霜雪雨的环境，年复一年的生存在西域大地一样。有着“吃苦耐劳、不畏苦难”的精神，是西域大地上永不凋落的精神之花。

秋季的八月，笔者等待着，远方的朋友，久远的友谊，像一株绽放的鲜花，永远不会凋落。秋季的八月，笔者躺在树叶枯黄的枫树下，想起远方的朋友，想起曾经在一起的日子。那些纯真的友谊，像枫树叶一样，干净整洁的落在悠悠地草地上，没有一点的污迹和腐烂，完整的就像人们遮藏已久的友谊。

秋季的八月，是个多雨的季节，即是一种经历，也是一种享受；落雨的日子，平凡而又普通，重温往事的时候，就会发现，落雨的日子倍觉珍贵；落雨的日子，是充满悲伤和喜悦的时光，每一次落雨，都会有一个动人的故事。

秋季的八月，小雨滴飘过了窗台，不经意间叩响了笔者的心灵之门，于是雨滴与地面碰撞的声音，便化作了一串串音符。有了片刻的温馨，才有了一把吉它和一颗潮湿的心，导演着一场无边的心雨，然后无声地下着，紧紧地吻住姗姗而来的秋天。

秋季的八月，笔者在霓虹灯照耀的街道上一个人默默地走着，五颜六色的街灯，像一幅幅画卷，绽放着星月当空夜色美丽，走过八月的夜晚，走进梦一样的地方，人们静静地，赏析八月的美丽，八月的塞外风景，八月如歌的人生……

⑥ 作文:我有一个温馨的家

燃一支檀香，置一杯香茗，在缕缕幽香中，梳理思绪，咀嚼温馨。
绿叶之间，西窗之上，初秋的雨夜恬淡，静谧。摇曳的烛光给人以丝丝温暖的感觉。氤氲的水雾笼罩在灯火微明的窗前，烛光把窗上的身影拉得很长很长。窗纸上一双身影共执着剪刀，剪去灯芯上的灰烬，也剪去了置身两地、怅然相望的相思之苦。温存的软语，羞涩的浅笑，低吟的雨夜中弥漫着无尽的甜蜜与温馨。
同样是夜色之中，初夏的清风拂过小院的树叶，带来丝丝怡人的凉意。一盏油灯亮出豆大的光明。我们一家人围在木桌旁吃晚饭。卸去一天的劳累，此刻拾起清闲，那柔和的灯光在母亲慈爱的眼睛中闪烁，在父亲健壮的脊背上跳跃。木桌上饭菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韵味。夜空中，从远处传来隐约的犬吠，头顶上葱郁沉默的树叶预示着深夜的逼近。于是，在母亲的臂弯里，在小扇扇来的凉风里，在父亲的故事声中我甜甜地睡去。远处的蛙唱着一首温馨的歌，小院里洒满温馨的星光。
一盏桔黄的灯，一方自己的天地。邀几个密友小聚。窗外，月光如水，低吟的油蛉唱出夜的深沉，静谧。柔和温暖的烛光中融着一份浓郁的友谊的芬芳。丢掉郁闷，甩去忧伤，倾心交谈，空气中弥漫着大把大把栀子花的清香。如幕的夜，亮着一户如眸的窗，跳动的烛光，诠释着一种叫做温馨的情愫。
……
与寂寥深邃、桀骜不驯的荒漠相比，温馨就是小桥流水的江南水乡，杨柳依依，碧水如带，摇起乌篷船，在黛瓦白墙中穿梭。心存一种悠然、闲适，自然没有面对旷野时的迷惘与自卑。
温馨，如一株水仙，精巧，典雅，清淡的幽香，小家碧玉般的清新，质朴。拥有一份轻松，飘然，远离面对妖艳时的厌倦与疲惫。w
……
我默默地咀嚼着点点滴滴的温馨，追寻到了热爱生活的元素

⑦ 2003年10月15日， （谁）乘坐“神州”5号飞船执行飞行任务。在他眼中的太空是

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东方之子：感动中国的飞天第一人——杨利伟

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http://www.sina.com.cn 2004年01月05日11:54 东方之子

2003年他是中国最具有标志性的人物，他的冲天一飞圆中华民族的千年梦想。他被人称为飞天英雄。

感动中国候选人物展播之一

杨利伟，38岁，辽宁绥中人。1987年毕业于中国空军第八飞行学院，曾任空军战斗

机驾驶员，安全飞行1350公里。1998年正式成为中国首批航天员，2003年10月15日成为中国首位太空人。

字幕：2003年10月16日6点23分

解说：2003年10月16日清晨6点23分，神舟五号飞船回收舱准确降落在内蒙古中部草原的预定区域，杨利伟安然归来。从10月15日9点出发，到10月16日早晨6点23分回归大地，杨利伟在太空飞行了21小时23分，飞行里程60万公里，绕地球14圈。胜利回归后，杨利伟受到了英雄般的欢迎。杨利伟的冲天一飞，让他的名字迅速传遍世界，那么他是如何成为中国首位太空人呢。1965年6月21日，杨利伟出生在辽宁绥中。1987年从空军第八飞行学院毕业。曾任空军某部强击机、歼击机飞行员。1997年，中国载人航天工程选拔航天员，杨利伟从一千五百余名候选人中入选，成为首批十四名航天员中的一员。在北京航天员培训中心，他接受了长达五年的严格培训。直到距离起飞前6个小时，他才知道这一光荣的使命落在了自己的身上。现在让我们一起回顾杨利伟的问天之旅。

字幕：2003年10月15日凌晨5点20分 酒泉航天城问天阁

解说：2003年10月15日凌晨5点20分，酒泉航天城问天阁，杨利伟在航天员翟志刚和聂海胜的陪伴下，踏上了他一生中最不寻常的征途。

杨利伟：总指挥同志我奉命执行首次载人飞船飞行任务准备完毕待命出征请指示

中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。

李继耐：出发

解说：在整个飞行过程中杨利伟克服了振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、昼夜节律变化、心理压力等一系列困难。9时10分，“神舟”五号载人飞船进入预定轨道。从这一刻起，杨利伟成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客。人类第241次太空飞行属于中国！

杨利伟：神舟五号报告，太阳帆板手动指令已发出，仪表显示帆板展开，感觉良好，完毕。

杨利伟：和平利用太空造福全人类向世界各国人民问好向在太空中工作的同行们问好向祖国人民 港澳同胞台湾同胞海外侨胞问好

感谢祖国人民的关怀。

解说：神舟五号顺利升空后，在俄罗斯太空站工作的两位宇航员向杨利伟表达了问候。

美籍华裔宇航员卢杰：欢迎到太空来，一路平安，愿你成功。

字幕：11月15 日11点08分，杨利伟在太空的第一餐

字幕：11月15日19点58分 北京中国航天城

解说：11月15日19点58分的时候，神舟五号绕地球飞行进入第八圈的时候，杨利伟的父母、妻子、儿子来到北京航天城，杨利伟在太空中意外听到了家人的声音。

杨利伟妻子：利伟

杨利伟：是我

杨利伟妻子：感觉好吗

杨利伟：感觉非常好放心吧

杨利伟妻子：在太空看地球是不是很美啊

杨利伟：景色非常美

杨利伟妻子：我们都看到你了都为你感到骄傲

杨利伟：谢谢你的支持和鼓励我一定会圆满完成任务的

杨利伟儿子：爸爸你看到什么了

杨利伟：我看到咱们美丽的家了

杨利伟儿子：爸爸祝你一切顺利

杨利伟：谢谢好儿子

杨利伟儿子：明天见

字幕：杨利伟在空中拍摄的画面

解说：中华民族的飞天梦想已有几千年，远古“嫦娥奔月”的神话故事，敦煌壁画上的“飞天”，明朝幻想家万户，人类历史上第一个用火箭进行升空探索，并为此献出宝贵的生命，可以说中国人的飞天梦想与我们这个民族的历史一样悠远。今天，杨利伟的首飞成功，是中华民族的飞天梦想终于变成现实。从10月16日成功飞天以后，杨利伟就成了人们心目中的英雄和关注的焦点，他的一飞冲天也为他赢得了一系列荣誉，2003年度全国十大杰出青年名列榜首、中国航天功勋奖章、航天英雄等等，人们甚至把他称为民族英雄，面对一飞成名带来的荣誉杨利伟如何看待呢？

杨利伟：应该说这是一个集体的一个光荣，而且有千千万万个航天人，一直在努力做这件事情，我感觉这个荣誉应该是大家的

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⑧ 如何创设幼儿园教育环境

教育环境的功能就是教育环境对教育的作用,教育环境对人的作用早就为人们所认识。以下是我整理的如何创设幼儿园教育环境，仅供参考，欢迎大家阅读。

如何创设幼儿园教育环境 篇1

教室环境布置是教育工作的一个重要环节，如何创设主题活动背景下的教室环境。主要表现在墙面装饰和区角的布置。从参观各班的教室环境中发现教师对环境的创设已经有了新的理念。摆脱了过去教师动手动脑多、幼儿动手动脑少，教师设想计划多、幼儿设想计划少，固定的多、变化的少等问题。而是逐步转向为有师生互动的一种环境创设。因为过去的这种环境创设是从教师的设想和愿望出发的，没有考虑到幼儿的兴趣、需要和现有发展水平，因而环境失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。然而，如何才能发挥环境的教育作用，体现师生互动呢？

一 适时提供物质材料，调整环境设置

幼儿乐于摆弄和操作物体，幼儿的认知能力正是在其与环境的相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物和动作的帮助，幼教之友《如何创设主题活动背景下的教室环境》。因此可以说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以，我们要努力将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中，使幼儿通过与环境的不断相互作用获得最基本的知识经验。

二 充分认识环境材料所蕴含的教育价值

在布置环境和准备投放材料时要真正从幼儿的兴趣、需要出发考虑问题，而不是凭自己的主观臆断，同时还要考虑环境的创设和材料的投放要实现什么样的教育目标，如：本阶段主题活动是在秋天里，因而环境的创设要围绕这一主题，这样才有针对性，才能有效地引导幼儿向更高的水平发展。

三、启发、鼓励和引导幼儿与环境相互作用

要使幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展，根据幼儿的兴趣、需要和现有发展水平以及教育目标来设置环境和投放材料是基本前提，但要真正实现还必须有教师的启发、鼓励和引导。

1．将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。在发动幼儿集体讨论决定了区角布置或墙饰的内容后，我们应和幼儿一起准备材料并进行设计制作。在这个过程中，我们应充分调动幼儿的积极性，他们能做得到的让他们自己去做，他们能想得到的让他们自己去想，让幼儿利用已有的知识经验，通过看、听、问等途径获取信息和材料，发展他们获取信息材料的能力和探究解决问题的能力。

2．要给幼儿自主选择和使用材料的权利。实践证明：幼儿是否有自主选择和使用材料的权利，在很大程度上影响着他们参与区角设置和墙饰制作的积极性，影响着幼儿与环境材料之间的相互作用。因此，我们应尽可能让幼儿自己选择材料，自己决定做什么，并把材料放置在方便幼儿取放的地方，以最大限度地调动幼儿的积极性，便于幼儿不断地与环境材料相互作用。

总之，幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿园环境创设，就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。

如何创设幼儿园教育环境 篇2

一、让幼儿及其作品融入环境

幼儿每次的作品，都是他们智慧的结晶。为此，根据幼儿每次活动的作品类型，我会提前设计出不同风格的版面。当幼儿的作品完成后，我会指导幼儿自己动手把已贴上标志的作品粘贴在合适的位置，当全部的作品张贴完成后，就会形成一幅别具风格的作品版面。如：中班幼儿作品“太阳花”，我先用纸板制作了一棵大树的树杆，再用彩色卡纸做出两三只漂亮的蝴蝶，然后指导每个孩子的花儿错落有致地粘贴在树干的周围，一幅凝聚全体幼儿智慧的版面制作完成了。幼儿看到自己的作品变成一棵“太阳花树”，兴奋不已，他们不停地互相欣赏着、议论着，在不知不觉中将个人融入了集体，既分工又合作，不仅展示自己，也看到他人的成功。

当家长接送幼儿时，幼儿会很兴奋地告诉爸爸妈妈，这是我的作品，这是某某的，这是谁谁的……家长看到孩子的点滴进步感到无比自豪。这样创设的版面环境在无意中成为家园联系的桥梁。应注意的是，教师在布置以幼儿为主的版面时应以幼儿作品为主，教师创意为辅，教师的创意应起到画龙点睛的作用。

丰富的环境对3～6岁的幼儿而言，是会说话的。孩子不仅受环境的刺激而丰富积累直接经验，而且还与环境互动，丰富环境，变化环境，孩子们的作品布满墙面和教室，使孩子感受到“这是我们的教室”的温馨和亲切！

二、让环境随季节、时令变换

不同的季节、时令，周围环境事物都会在不断的变化。通过变换不同的环境让幼儿感知季节时令的转化和更改。如：春天来了，先通过户外活动让幼儿观察感知春天，再进行制作活动，幼儿会根据自己所看到的、听到的、想到的进行绘画、剪贴出相关的作品。“黑黝黝的小蝌蚪，带剪刀的小燕子，嫩嫩的小草，黄黄的迎春花，冰雪融化后潺潺流淌的小河。”大家的作品融合在一起，形成一幅春来了的美丽图画。同样，夏季的粉荷盛开，绿树红花，秋季的硕果累累，黄叶飘飘，冬季的白雪皑皑，大地苍茫，都是环境布置的重点，这些突出的带有明显季节特征的作品让幼儿一目了然，并由于亲身的制作体验而记忆深刻。

三、让区域环境生活化

在区域活动中，为幼儿提供丰富的半成品和成品材料，并投放与主题相关的丰富的材料。选择幼儿在生活中看得见、摸得着、感兴趣的内容，将他们蕴含在区域、自然角等环境中，以满足幼儿对周围事物的好奇心和探究欲望。如：科学区内收集许多好玩的感应玩具、汽车玩具和发条玩具。幼儿对科学的概念是抽象的，当自己亲手播种科学的时候，教师毋庸多说，幼儿就会收获良多。在图书区投放大量的'科技图书，投放名人、伟人的图书、图片及资料照片。图文并茂，深深感染着幼儿。在角色区投放若干生活用品——酸奶瓶、卫生筷、果冻盒，易拉罐、小玩具……丰富认识社会的经验，实际交流体验生活的乐趣。在音乐区投放世界名曲，优美儿歌、VCD等，耳染目儒。在操作区投放各类纸张、彩笔、油画棒、铅笔、剪刀、胶水、广告色等，手脑并用。幼儿自愿选择区域进行活动，完成与主题相符的内容，教师抓住机会引导被激发好奇心的幼儿，一起研究，共享发现的快乐，而不要让他们盲目探索，更不能给幼儿错误的概念。幼儿在和同伴的合作交流中提高认识，积累经验，学学做做，达到玩中学，学中玩目的。

当区域环境生活化时，孩子周围就形成了一个自主宽松的认知环境，他们在交流中思想进步，在合作中动作迅速发展，而且非常有利于培养幼儿的科学精神和人文精神。

四、让环境动静交替

所谓环境动静交替，就是把版面布置与实际生活结合在一起。如在版面上已布置了春天来了的画面，再结合主题知识，引导幼儿学习种植“小豆豆发芽了”，教师每天带领幼儿观察记录豆豆的生长情况，豆豆发芽了，豆豆长叶了，豆豆长大了……在自然角让幼儿主动观察会变的小蝌蚪，是先长后腿还是长前腿，尾巴在长出前腿后还有没有等等。这样的环境动静交替，幼儿充分感知万物始于春，春是万物复苏的季节。蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。”在与环境，材料交互作用的过程中，孩子们逐步产生认识周围世界的能力，掌握通过探究解决问题的方法，学会怎样思考、表达和主动建构经验，体验了探究过程的乐趣与艰辛，培养了正确的人生观、价值观、生活观。

全国特级幼儿教师应彩云在《孩子是天，我是云》一书中写道：“一个有启发性和支持性的丰富环境吸引着幼儿，激发着孩子的构思、想象和创造，使孩子们成为环境的主人。幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素，是幼儿园教育不可缺少的要素。”环境伴随着幼儿的成长，同时也展示着他们的点滴进步。环境虽小，却展示着智慧，滋润着心灵，探索者成长。孩子们在自己的作品前体验着快乐，炫耀着成果，欣赏着自己的美满世界。

如何创设幼儿园教育环境 篇3

1、注重安全，为幼儿的游戏保驾护航

安全是幼儿园工作的重中之重，紧扣幼儿在园一日生活，幼儿园在环境创设的过程中，要根据本园的实际情况，将安全原则作为前提和基础，构建出适合幼儿发展的，真实、多元、开放的良好环境。

1.园内绿化种类

幼儿园的绿化应符合幼儿的身心发展特点，避免采用有毒、带刺、容易引发过敏或带有飞絮的植物。应该选择一些颜色艳丽、造型别致的植物，激发幼儿积极又专注地进行探索。我园栽种了无花果、柿子、梨、橘子、绣球花、飞燕草、锦带花、栀子花、牵牛花、酢浆草等果木花卉，让幼儿既能赏花又能观果，同时还能发现一些昆虫，大大激发了幼儿对大自然的喜爱之情。另外，我园还挑选了一些低矮、圆滑的植物围合成了简易的迷宫，在确保活动安全的同时，还能培养幼儿独立思辨以及自主探索的能力。

2.室内外环境细节

如：幼儿活动范围所涉及的边角利用假草坪、防撞条等进行包裹、大面积铺设塑胶软地；楼梯加设了一条适合幼儿高度的扶手；竹林区经常进行砍伐清理，避免蛇虫出入；山坡、草坪等活动区定期修剪树木、剔除尖角碎石等。

2、 关注需求，使幼儿的游戏科学合理

教师在考虑环境的时候，应该依据幼儿的需求、发展水平以及教育目标来进行创设。

例：我园有一个小班，教室中间是一排学习柜，里面放着晨间建构积木和区域操作材料。但随着幼儿操作材料的增多，柜子已经不能满足孩子日益增长的学习需要。

另外，由于许多材料在区域活动时需要在桌上和柜面上来回取放，因此不仅增加了老师的工作量，而且这种接近于大年龄段孩子的学习方式也不适应小班年龄的幼儿。

该班教师经过反复思考，对班级环境进行了重新的规划和设置。教师将柜中的区域材料全部移至南面阳台上，并做好标记以便取放，而学习柜中放入建构积木，最东面的一个柜全部放置美术手工材料，靠着“童谣大家唱”的学习柜中放置童谣书本、手偶和头饰，方便幼儿取放、表演。

个别教师在环境创设时会将美观当成第一要素，忽视了幼儿的需求以及环境创设本身的科学性，为了确保环境创设能够更好地为幼儿教育服务，教师一定要走进幼儿，倾听他们的声音，理解他们的兴趣和需求，才能真正打造属于他们的乐园。

3、追求自主，让幼儿的游戏更加丰富 我们常常在憧憬“理想的幼儿园教育”状态，它应该是这个样子的：幼儿是具有独立思想、个人特性、有特殊需要和兴趣的个体，是问题的发现者、问题答案的探究者。 他们顺应着自己的天性，在真实、多元、开放的情境里，积极而又专注地探索自己感兴趣的事物；他们通过多种方式自发、持续和深入地探究找寻问题的答案；他们自由地用多种方式创造性地表达内心的感受与对事物的认知。 在这个过程中，老师们需要智慧地支持孩子的发展，和孩子共同成长。 例：我园有一片小山坡，山坡上的大型滑滑梯虽然很受孩子欢迎，但玩的时间长了，孩子也觉得有些无趣。在一次户外游戏中，两个孩子玩起了“警察抓小偷”的游戏，两人你追我赶、你躲我藏，一下子就吸引了一大群孩子的目光，争相效仿。 户外活动结束后，大家似乎对这次的“野战”游戏意犹未尽，教师及时抓捕孩子的兴趣点，在班级内生成了“野战天地”这个主题活动。孩子们凭着自己的已有经验，构造出一幅幅军事战地图，并进行搭建。 在游戏的过程中，教师按照孩子的意愿以及游戏需求，逐步增添了沙袋、趴网、绳梯、竹梯、望远镜、营地帐篷、“枪和弹药”等等，来丰富游戏情节。孩子们对自己想出来的游戏，玩的特别起劲，每天都巴望着户外游戏时间可以去“野战区”大显身手，一有新的想法，就会主动跟老师、伙伴进行商量，看是否可以付诸实践。 这样的活动是幼儿自发生成的，符合他们的兴趣以及年龄段特点，在孩子不断探索、不断游戏的过程中，发现自我，挑战自我，成为一个有能力的学习者，成为学习游戏的主人，在活动中获得成功感和喜悦感。 4、呈现互动，让环境更富有教育功效 幼儿园环境创设应该以幼儿为主体，追随幼儿的脚步，以直观形象的方式和材料记录下已经和正在实施的课程活动，呈现幼儿经验的提升以及发展的轨迹，使课程不断地延伸。 例：我园每个班级都有一个小阳台，各班的自然角就设置在那里。《3—6岁儿童学习与发展指南》中对儿童在探究认识周围事物和现象中提到了：“认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的，初步了解和体会动植物和人们生活的关系”。 自然角是幼儿了解自然的最好实验基地，幼儿可以通过无意观察、比较各种动植物的异同，提高观察能力，通过照料动植物，培养其对动植物的兴趣，对小动物的爱心，了解一些简单的自然常识，所以自然角并不是一个摆设，而是幼儿园教育中不可缺少的一部分。 因此教师在主题活动中，带领幼儿一起认识各种秋天的农作物，并一起选择了一些易发芽、易成活的种子，种在预先准备好的容器内，有水培的、有土培的，并在藤上夹着种子包，引导幼儿了解种子发芽需要什么，让幼儿感知植物的生长过程，领略生命力的魅力，延续课程的成长。

⑨ 以“老师（妈妈）,谢谢你”写一篇作文

七月，是一个分别的时节。当热闹的校园静寂的时候，学生像一群四散的鸟儿飞出了校门，毕业，像一支夹杂着淡淡忧伤与彷徨的乐曲，随着满园的栀子花香飘然而至。在记忆中，毕业是十年前的一个人生符号，让我告别了一段充满幻想的孩提时代，一段可爱率真的少年岁月，一段纯真美丽的青春时光。随着岁月的流逝，毕业成为生命里斑驳的碎影，曾经的忧伤与彷徨亦化为嘴角边悄然漾起的一弯浅笑。偶尔回忆往事的时候，也许还会栖于水湄，将毕业的一幕幕，寸寸展开，然后是轻轻的一声喟叹。

从来不曾想到，六岁的儿子也要毕业了。

三年来，儿子一直有个想在幼儿园过生日的愿望。因为他生日时已放暑假，所以年年都被我们忽略了。两个月前，儿子又提起，当时我还是实事求是说不可能。后来儿子反复提起，看着儿子期待的眼睛，我心动了，暗忖儿子在幼儿园过生日又不是什么很难办的事情，我们提前给他过一个生日就可以满足他的小小愿望啊！于是，与老师说了此事，老师也爽快地答应了。后来得知幼儿园今年要在七月四日才放暑假，而七月三日就是儿子的生日，孩子爸与我商量还是在他的生日那天再庆贺吧，老师也同意，此事便这么定了。每当儿子追问什么时候放暑假时，我便会说等你过生日了就放暑假，儿子也就不再吵闹，每天安心地上学读书。

一天，我在朋友青林的博客里看到她给女儿写的幼儿园毕业诗，很感动，也蓦然明白咱的儿子也要幼儿园毕业了呀！片刻的感伤之后，我两手噼哩啪啦地在键盘上敲出了给儿子的一首生日诗加幼儿园毕业诗《谢谢你，老师妈妈》。下班回到家里，我把小诗读给儿子听，儿子很喜欢，跟读了三四遍后，儿子就能与我一起背诵了。儿子与我拉了勾，答应过生日那天他给老师背诵这首小诗，以感谢老师三年来对他的关爱。

很快，七月三日如期而至。

早上，我和老公一起带着儿子去了蛋糕店，以儿子的意见订购了一个六层的喜羊羊生日蛋糕。下午两点钟，我和老公分别请了假相约来到鲜花店。在我挑选鲜花的时候，老公去了对面超市买西瓜。念着“送人玖瑰，手留余香”，我挑选了24枝粉色玖瑰。听说我要送给幼儿园老师，老板娘感叹开店多年来很少见到有家长买鲜花送给幼儿园老师的，说要给我的花包扎得格外漂亮。半个多小时候后，两束粉玖瑰抱入我怀，淡蓝、深紫色的透明塑料纸包扎的一朵朵玖瑰花，有的微微绽放，有的还是花骨朵，晶莹的水珠洒落花间，随意点缀的紫色勿忘我和满天星微微颤栗摇曳出一片粉色的梦境。低头的刹那，淡淡薄薄的粉色花瓣变成了儿子在梦中展开的最恬静的笑脸。

我们来到幼儿园时，孩子们刚好午休结束。一路行至儿子就读的学二班，我捧的鲜花让老师们羡慕地看了又看，老公肩扛的大西瓜则让孩子们兴奋地大声叫喊。走到教室门口，我看到蛋糕店老板已把生日蛋糕送到教室了，很漂亮，几个孩子正围着看呢。一个认识的孩子对我说：“阿姨，贾铭扬还没有起床！”未待老师吩咐，那个孩子就咚咚咚地跑向楼上寝室去叫醒儿子。过了一会儿，十几个小朋友簇拥着儿子跑到我身边，看到我们，儿子很兴奋，但也有点害羞，手指绞了衣角半天才叫出一声爸爸妈妈。给女生梳好头发后，田丽君老师就拉着儿子的手去了园长办公室，宋群老师则指挥着孩子们移动教室里的小桌椅。当我们把蛋糕摆好时，田老师拉着儿子回到了教室，随后还走进来园长宋拔英老师和一位拿着摄像机的老师。宋园长是一个很优秀的女强人，也是我们保靖县的名人，我早就认识。她一看到我，就拉着我的手说：“你的文章写得很好啊，上海凯尔幼教网老总每次上我们保靖县幼儿园网都会看你的文章，还多次打电话对我夸你呢。”我有些意外，更多的是感动，感动宋园长和幼儿园对我孩子生日的重视。这一份温馨，弥足珍贵，将会漫溯孩子的一生。

下午三点钟，在田老师和宋老师的组织安排下，儿子的生日Party开始了。先是儿子邀请自己的好朋友，他开始害羞站着不动，但很快就放开了，一会儿已邀请了六个同学上来，而且前三名全是清一色的漂亮小女生，平时与他要好的小哥们嘟起嘴巴大声吵嚷，我们大人忍俊不禁哈哈大笑。接着，在两位老师的带领下，全班同学拍着手唱起了《祝你生日快乐》，童稚的歌声，清澈嘹亮，纯粹地毫无杂质，如流水般飘至我的耳际，慢慢的浸渍，慢慢的铺展，而终至于盈盈。歌声结束后，在好朋友的陪同下，儿子闭着眼睛双手合十许下了愿望，然后被爸爸抱起吹灭了蜡烛，在热烈的掌声中，儿子与邀请的好朋友一起把蛋糕分送给每一位同学。其间，有一个坐在边上的同学看到别人吃蛋糕等不起哭了，田老师见状赶紧拿着一块蛋糕哄他，嘴巴里塞进一口蛋糕后，这个孩子马上又破涕而笑了。看到这一幕，老公笑着走上前给孩子照了一个特写镜头。生日蛋糕吃完了，我让儿子背诵《谢谢你，老师妈妈》，儿子却不肯，正待我努力劝说时，田老师脱口而出：“有哪位小朋友愿意与贾铭扬同学一起背诵？”“我愿意！”“老师，我愿意！”孩子们纷纷举起了手，随着田老师点名，一个又一个孩子快乐地走到我身边。看到我疑惑的样子，旁边的宋老师解释说儿子早上把诗稿带来了，她们已在班上教了。于是，我给起了一个头，孩子们大声地朗诵起来：“《谢谢你，老师妈妈》——今天，我满六岁了/我想说一句：谢谢你，老师妈妈/三年来，是你们让我快乐地长大/上课时，你们教给我知识和本领/我学会了唱歌还会画画/游戏时，你们和我一起拍手欢笑还把我夸/睡觉时，你们的故事总在我的梦里开花/我不仅是你们倍加宠爱的小天使/也是你们搀扶着长大的‘丑小鸭’/我不仅是你们三年培育的‘金苹果’/还是你们心中绽放的‘七色花’/亲爱的老师，我从心里感谢你们/你们就是我永远的老师妈妈//明天，我就要毕业了/我想说一句：谢谢你，老师妈妈/记得那时候，我刚入幼儿园/是那么紧张，那么胆小害怕/淌着泪水哭喊要妈妈/是你们轻轻擦干了我满脸的泪花/是你们每天鼓励我进步陪着我长大/毕业后，也许我会走得很远很远/但我一定不会忘了幼儿园这个美丽的家/将来，我会长得很高很大/再高再大也是你们精心培育的成果/放心吧，我的老师妈妈/我是你们心中永远的好娃娃”虽然这首小诗是自己写的，可是听完孩子们的朗诵，那思、那念俨然于心，忍不住眼中落泪。当儿子把鲜花送给田老师、宋老师时，两位老师把孩子拥入怀里，紧紧的，久久的。快五点钟时，生日Party结束了，我们顺便把儿子提前接走，当我们走到校门时，两位老师还一直站在二楼走廊上向我们挥手。

这是儿子第一次在幼儿园过生日，过完生日他就从幼儿园毕业了。毕业那天，我带着儿子向老师、园长致谢道别，走出幼儿园大门时，我忍不住蹲下把儿子抱入怀里。看着我脸上的泪水，儿子却笑了。于孩子来说，也许幼儿园毕业不属于伤感，不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了他童年成长经历的快乐回忆。可是，作为父母，儿子幼儿园毕业是我们噙着眼泪挥手的深深感动与淡淡失落，是我们以后带着微笑和遗憾去回想的一段往事，是我们夜半梦醒触碰不到而无限感伤的三载岁月。(2009年7月6日中午)

⑩ 演讲搞笑幽默的开场白

演讲搞笑幽默的开场白

演讲搞笑幽默的开场白，一个好演讲，需要吸引听众的注意力，阐明演讲的主题，激发听众的好奇心，演讲开场白的目的是为了引起听众的注意。下面来看看演讲搞笑幽默的开场白。

演讲搞笑幽默的开场白1

1、“朋友们，有些人真是经营有道，投机有方啊！有一首《诀窍铭》这一告诉我们：位不在高，头尖则灵；官不在大，手长则行；斯是诀窍，唯吾钻营；对上捧粗腿，对下用私人；吹牛走鸿运，拍马不碰针，可以开后门，讲交情。无正义之细胞，无原则之准绳，烟酒来开道，金钱能通神。孔子曰：‘何鄙之有’？”

2。不好意思，各位，你们来错地方了，今天的演讲取消了；我想我们并不需要什么演讲，我们需要的是真心的沟通，那么，我们今天真心的沟通就开始了。

3。我姓胡，所以我接下来说的是胡言，各位不可当真（非正式场合发言前声明）我姓古，今天是晚上，天上有那么一点月光，与我和在一起就成了胡了，所以我说的可能是胡言乱语，各位不可计较呀！

4、Ladies and Gentlemen，有请我闪亮登台，很喜欢我的请鼓掌，太喜欢我的不要鼓掌，谢谢合作……

这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我……

5、你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？

6、是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳？（《窗棂边的栀子花》）

7、云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。

8、苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗？

9、李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂；她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝；她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。

10“朋友们，有些人真是经营有道，投机有方啊！有一首《诀窍铭》这一告诉我们：位不在高，头尖则灵。

演讲搞笑幽默的开场白2

幽默演讲稿

晚上好!（观众掌声）

非常感谢经开区朋友们如此热情的掌声！今晚灯火璀璨，高朋满座，在“七一”前夕，来参加这样组织水平高、比赛规格高、演讲水平高的“三高”演讲比赛，我感到神清气爽、精

神振奋。今晚，当我走进演讲比赛赛场时，眼前一亮，因为看到朋友们满脸灿烂的笑容，特别是通过聆听你们精彩的演讲，感受大家的阳光心态，感到你们有血有肉、有情有爱，既有对党的事业的无限忠诚，也有对人民群众的款款深情，我深感震撼，深深敬佩。

我非常喜欢这样一支歌曲《咱们工人有力量》，它唱出了工人老大哥的心声，气势磅礴，铿锵有力，积极向上。但我更喜欢毛爷爷 主席的即兴演讲。他是运用语言的大师，在谈话、写文章和作报告中使用比喻非常多。早在1921年毛爷爷在长沙人力车夫的夜校课堂上，他先写一个“工”字，下面再写一个“人”字，然后告诉贫苦工人们。

如果把“人”和“工”有力地结合起来，大家说是什么字？（观众回答，是“天”字）对，这就构成“天”字——工人阶级团结起来力量可以顶天。所以，今天我非常高兴来到经开区参加演讲比赛，因为我来到了一支朝气蓬勃的队伍中间，因为我来到了顶天立地的新型产业工人中间，因为经开区是湘乡工业经济的`半边天、更是湘乡的未来和希望！（观众掌声）

说句比赛前的心里话，我原以为经开区的演讲是一次工人式的演讲。与工人打交道，在工人集中的地方干工作，可能说的是工人式的普通话，穿着打扮也脱不了工人的俗套。但通过大家深情并茂的演讲，我了解到，经开区从2016年8月正式组建以来，走过了一段艰难的历程，如今已成为湘乡经济社会发展的一颗明珠。

当我看到经开区人的精神状态和言谈举止，特别是演讲比赛中的精彩表现时，我认为，经开区是一个藏龙卧虎的地方。它不像有些单位有人才、但没有演讲人才。搞一次演讲要从社会上请演讲高手。今天的演讲全是经开区人，全是俊男美女，全是咱们湘乡的形象大使。这是展示经开区人实力和风采的演讲赛！Varygood！（观众掌声）

组织好这次演讲赛，体现了经开区领导班子的实力。因为这场演讲赛既起到了教育作用，又起到了鼓舞作用，还起到了凝聚作用。经开区的领导能够用演讲文化推进经开区事业发展，这种举措的确弥足珍贵。这次演讲活动从策划、组织到开展、成功，无不展示了经开区领导的风采和实力。

今晚我这样一个小女子，和经开区坚强有力的领导班子一起担任复赛评委工作，4大帅哥领导啊，可以说是我的荣幸，不就是男女搭配，干活不累嘛！（观众笑声）尤其是经开区第一次组织这样的演讲活动，虽然今晚已将近十一点，天气又十分炎热，但整个比赛依然井然有序，没有离席退场的观众和选手。这充分展示出经开区班子强大的凝聚力、向心力、执行力，Varygood！（观众掌声）

大家以“迎接十八大、展示新风采、奉献经开区”为主题，讲述个人、身边优秀党员、党支部在经济建设中发挥先锋模范作用的等实践中的先进事迹，真实反映了经开区建设与发展的精神风貌。

今天的演讲中，《英雄的风采，人生的风帆》、《奉献经开区，当好主人翁》、《深思人》等演讲稿，让我们感受到了经开区人一颗颗火热的心，看到了爱党爱国爱家乡爱经开的火热情怀。我虽然要听、要看、要

评判、要思考点评的方法，根本无法将这些演讲辞的精华在短短的演讲赛中吸收消化。但你们的稿子我会带回去拜读和学习，学习经开区人吃得苦、霸得蛮、舍得死的工作作风，学习大家舍小家、为大家的奉献精神。

近年来，经开区人才辈出，在社会上公开选拔了一大批人才、一大批企业和项目进经开区，这种人才战略气势恢宏，相信经开区一定会蒸蒸日上，灿烂辉煌！刚刚大家的演讲，给我的印象是：观点鲜明，主题突出，材料典型，情理结合，仪表大方，Varygood！（观众掌声）

一场演讲是否精彩，很大程度决定于台上和台下是否互动，是否共鸣，是否和谐。今天的演讲，与其说是比赛，不如说是友情出演，快乐出演，掌声出演。尤其是今天台下观众素养高，现场热烈，展示了精神风貌。虽然，比赛中有些选手紧张，卡壳了，还有的有停顿。

可贵的是，现场的观众不仅没有笑声、口哨、起哄，而是热烈鼓掌，不让选手紧张，不让现场冷却，集体的掌声告诉我一个信息，经开区有着朋友般的宽厚和善良，有着大度和宽容氛围，这个大家庭和谐、团结、友好。大家即使紧张、怯场、心慌，依然还是看得出选手们应有的勇敢和坚持，没有中途退场。

其实，谁在这种场合不紧张呢？忘词了，这是常态。紧张，也是本来面目。说出来，表现出来，没什么丢脸的。凤凰卫视名嘴窦文涛，大家都熟悉不？（观众回答“知道”）他小时候性格很腼腆、内向，不善言辞。

读初中时，班主任发现他的嗓音条件很不错，就推荐他去参加学校里的演讲比赛。开始窦文涛死活不肯，但怕班主任处分他，就硬着头皮上了演讲台。结果在台上两腿发抖，满脸通红，结结巴巴说不出话来，吓得尿湿了裤子，引起哄堂大笑。

（观众笑声）所以说紧张很正常，就连窦文涛这样的名嘴都会紧张成这样，何况我们这些普通人。十年磨一剑，后来窦文涛知耻而后勇，奋发努力，刻苦训练，不断提高自己的说话水平，终于成为观众喜欢的名嘴。

演讲搞笑幽默的开场白3

幽默演讲稿

尊敬的各位领导、同志们，你们好!

首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争教导处主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。

对于我来说，作为一名女性，已走过了35年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。

1988年我毕业于原职业高中幼教专业，可以说是科左后旗培养出的第一批幼儿教师之一。xx年调入旗幼儿园工作。之前，在甘旗卡第四小学任教。工作后，一直坚持学习，先后完成了内师大中文函授的进修学习。

在旗幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。

俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今天我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。

我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我一直从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。

如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。

第一，摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的.领导，不越权，不越位;积极思考，建言献策;团结全园所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加强学习，提高素质。今后一定加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习。

第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!作为竞选者，我相信民族幼儿园的明天会更加美好!谢谢!