茉莉花装饰画

❶ 茉莉花花语 茉莉花花语有哪些

相信茉莉花是我们每个人都知道的，茉莉花是常见庭园及盆栽观赏芳香花卉，多用盆栽，点缀室容，清雅宜人。茉莉花，叶青葱翠绿，其花洁白无瑕，且芳香浓郁，所以，大家都喜欢茉莉花。那么茉莉花花语是什么呢？一起来看看。
一、茉莉花介绍
茉莉花直立或攀援灌木，高达3米。小枝圆柱形或稍压扁状，有时中空，疏被柔毛。叶对生，单叶，叶片纸质，圆形、椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形。两端圆或钝，基部有时微心形，在上面稍凹入或凹起，下面凸起，细脉在两面常明显，微凸起，除下面脉腋间常具簇毛外，其余无，聚伞花序顶生，花序梗长，被短柔毛，苞片微小，花极芳香，花萼无毛或疏被短柔毛，裂片线形，花冠白色，先端圆或钝。
茉莉喜温暖湿润和阳光充足环境，其叶色翠绿，花朵颜色洁白，香气浓郁，是最常见的芳香性盆栽花木。茉莉有着良好的保健和美容功效，可以用来饮食，可用于茉莉花茶的制作。茉莉花是菲律宾、突尼斯、印尼的国花，象征着爱情和友谊。
二、茉莉花的动人故事
关于茉莉花还流传着一个美丽动人的故事，传说，唐代苏州有一名妓名真娘，从小聪慧、娇丽，擅长歌舞，工于琴棋，精于书画。为了逃避安史之乱，随父母南逃，后与家人失散，被诱骗到山塘街“乐云楼”妓院。因真娘才貌双全，很快名噪一时，但她只卖艺，不卖身，守身如玉。苏城有富家子弟叫王荫祥，人品端正，还有几份才气。偏偏爱上青楼中的真娘，想娶她为妻，真娘因幼年已由父母作主，早已有了婚配，只得婉言拒绝。王荫祥用重金买通老鸨，想留宿于真娘处。真娘为保贞节，悬梁自尽。王荫祥得知后，懊丧不已，厚葬真娘于名胜虎丘，并刻碑纪念，载花种树于墓上，人称“花冢”，文人雅士每过真娘墓，不免怜香惜玉，纷纷题诗于墓上。传说茉莉花在真娘死前没有香味，死后其魂魄附于花上，从此茉莉花就带有了香味，所以叫茉莉花又称香魂，茉莉花茶又称为香魂茶。
三、茉莉花的花语
茉莉花花语，代表着爱情的忠贞。茉莉花表示的是在爱情上的纯洁真挚，表达了人对爱情的忠贞对爱人的忠贞，没有参假的爱，在许多的国家里茉莉花被当做是许多年轻人送个女友的礼物，被喻作是“爱情之花”，以表达出对对方的忠贞爱情。
茉莉花还表示尊重，在很多的国家里，茉莉花能代表的是来客的尊重，在客人来时主人会将茉莉花串成项链，在客人到来时将花环给客人带上以表示对客人的尊敬与友好，是一种很热情好客的表现。一般在很多的婚庆场合也会用到茉莉花，这不仅表达了对各位来客的尊重，更是新人夫妇忠贞爱情的祝愿。
莉花素洁、浓郁、清芬、久远，它的花语表示忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。许多国家将其作为爱情之花，青年男女之间，互送茉莉花以表达坚贞爱情。它也作为友谊之花，在人们中间传递。把茉莉花环套在客人颈上使之垂到胸前，表示尊敬与友好，成为一种热情好客的礼节。
最后，关于茉莉花的花语知识就讲完了，茉莉花因为它的香味迷人，很多人会把她当成装饰品一样地戴在身上。在婚礼等庄重场合，也是一种很合宜的装饰花。也经常被用在新娘的捧花上。

❷ 茉莉花花语

茉莉花花语：忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴。

茉莉花表示纯洁的爱，表示坚贞的爱情，还有许多的国家将它作为爱情之花，将它送给女友就代表自己对女友忠贞的爱情。将茉莉结成花环挂在别人的脖子上，表示尊重与友好，是一种热情的礼节，在结婚等庄重场合也经常见到茉莉花，所以茉莉花也象征着尊敬与尊重。

不同颜色的茉莉花语和寓意

茉莉花最为常见的颜色是白色的，白色茉莉花语为亲切、喜爱、热爱。紫色的茉莉花花语为猜忌、成熟美、胆小，此种茉莉花并不适合送人。还有鸳鸯茉莉。它的花语寓意为爱我、见异思迁。因为鸳鸯茉莉是一个枝条上长出一朵白色和一朵紫色的茉莉花，所以得此花语寓意的。

❸ 茉莉花能不能长成树吗最高们茉莉花树有多高

茉莉花是不能长成树的，因为茉莉花是属于藤本植物，大多数都是看小枝条支撑着，没有大的枝干支撑它长成树。

❹ 有谁知道苏州中学生艺术节的获奖名单

苏州市第二届中小学生艺术展演活动获奖名单
三、艺术表演
（一）声乐类
一等奖
小学甲组：《铃儿响叮当》 昆山市实验小学校
《水乡外婆桥》 昆山市第一中心小学
《亮亮高》 张家港市圹桥小学
《茉莉花》 苏州市平直实验小学
《转圈圈》 苏州市吴中区苏苑实验小学
《摘菜调》 苏州市吴中区东湖小学
《山里摆渡人》 太仓市陆渡小学
《月亮月光光》 苏州市吴中区东山实验小学
《太阳出来了》 张家港市城北小学
《听妈妈讲那过去的事情》 苏州市三元实验学校
《我的妈妈叫中国》 苏州市沧浪实验小学
《抛梁歌》 吴江市庐墟实验小学
小学乙组：《远方的客人请你留下来》 昆山市青少年宫
中学甲组：《闲聊波尔卡》 苏州市第六中学校
《青春舞曲》《黄水谣》 江苏省苏州第十中学校
《百灵鸟，你这美妙的歌手》 苏州高等幼儿师范学校
《清晨我们踏上小道》 苏州高等幼儿师范学校
《少年少年祖国的春天》 苏州市相城实验中学
二等奖
小学甲组：《七子之歌》 苏州市平江区崇道小学
《少年少年祖国的春天》 苏州高新区实验小学
《我们共同的世界》 苏州市彩香实验小学
《送你一片绿草地》 常熟市莫城中心小学
《蓝色多瑙河》 张家港市梁丰小学
中学甲组：《在东山顶上》 苏州市胥江实验中学校
《共产党人好比种子》、《丢手绢 》苏州高等幼儿师范学校
《我的妈妈叫中华》 苏州市吴中区迎春中学
《我和我的祖国》 常熟市第一中学
《香格里拉并不遥远》 常熟市第一中学
《New York,New York》 苏州工业园区第三中学
《我要飞得更高》 苏州高等职业技术学校
三等奖
小学甲组：《感恩的心》 苏州市相城黄桥实验小学
《Do Re Mi》 苏州市平江实验小学
《太阳出来了》 苏州市金阊外国语实验学校
中学甲组：《我们走进十月的阳光》 苏州建设交通高等职业技术学校
《在东山顶上》、《星星索》 苏州市胥江实验中学校
《我和你》 苏州高新区文昌实验学校
《邀约明天》、《唱得响亮》 苏州市彩香中学校
《一生有你》 苏州市第二十六中学校
《姑苏好风光》 苏州市第三十三中学校
《在灿烂的阳光下》 苏州市第四中学校
《爱我中华》 苏州市第五中学校
《我的祖国》 苏州市吴中区木渎实验中学
《童年的小摇车》 江苏省苏州中学园区校

（二）舞蹈类
一等奖
小学甲组：《墨韵》 苏州市吴中胥口中心小学
《长成一双飞翔的翅膀》 常熟市实验小学
《跳跳棋》 昆山市新镇小学
《舞韵茶情》 苏州工业园区唯亭中心小学
《三字经》 苏州工业园区星海学校
小学乙组：《碧波小银鱼》 苏州市沧浪区少年宫
《摸螺丝》 常熟市文化馆青少年活动中心
中学甲组：《春天话语》 苏州市第二十六中学校
《时刻准备着》 苏州市第二十六中学校
《牧区少年》 苏州市第十六中学校
《六月茉莉》 苏州高等幼儿师范学校
《秀色》 苏州高等幼儿师范学校
《漏窗艺想》 吴江市松陵第一中学
《梦回梨园》 苏州市旅游与财经高等职业技术学校
中学乙组：《中国妈妈》 张家港市舞蹈学校
二等奖
小学甲组：《唐装娃》 苏州市东中市实验小学
《茉莉精灵》 苏州市实验小学
《碧波飞舞》 苏州市吴中区碧波实验小学
《快鹿》 昆山市玉峰实验学校
《时刻准备着》 吴江市实验小学
《荷香满园》 苏州市金阊实验小学
小学乙组：《挺着肚子的小淘气》 太仓市青少年活动中心
《芭蕾进行时》 昆山市青少年宫
《滴碌碌，嚓—》 苏州市金阊区青少年活动中心
中学甲组：《快乐校园》 苏州市第二十六中校
《天鹅》 苏州市高新区第一中学
《飞得更高》 苏州市草桥实验中学
《俏皮女》 苏州高等职业技术学校
中学乙组：《老伴》 常熟市艺术学校
幼 儿 组：《花儿朵朵俏争春》 吴江市鲈乡幼儿园
三等奖
小学甲组：《荷塘月色》 苏州市相城区黄桥实验小学
《海鸥》 苏州市平江新城实验小学
《团团圆圆》 太仓市浮桥小学
《欢乐草原》 苏州市胥江实验中学校
《舞鼓少年》 苏州市高新区白马涧小学
《鱼腥虾蟹戏太湖》 苏州市吴中区横泾中心小学
《同一个世界同一个梦想》 常熟市报慈小学
《戏童》 吴江市长安花苑小学
《姥姥的布老虎》 吴江市盛泽实验小学
《天路》 苏州市彩香实验小学
《千红》 苏州建设交通高等职业技术学校
小学乙组：《我的偶像》 太仓市青少年活动中心
《花儿与少年》 常熟市少年之家
《奔向未来》 昆山市青少年宫
中学甲组：《邵多丽》 太仓市职业教育中心
《花裙子，飘起来》 苏州外国语学校
《孤单芭蕾》 江苏省苏州市第十中学校
《我和月亮说句话》 苏州市第四中学校
《欢乐Jazz》 江苏省苏州中学园区校
《桃夭》 江苏省苏州中学园区校
《激情拉丁》 苏州市第五中学校
《箐箐校园》 苏州市第五中学校
《春舞江南》 张家港市高级中学
《美丽的大脚》 张家港市暨阳湖学校
《如火的青春》 张家港市第五中学
《春蚕》 吴江市震泽中学
《花季》 苏州市第六中学校
《梦开始的地方》 苏州市第六中学桃
《七里山塘》 苏州市第二十中学校
《夕阳红》 苏州旅游与财经高等职业技术学校
幼 儿 组：《七月火把》 苏州市高新区新升幼儿园

（三）器乐类
一等奖
小学甲组：《阳光下成长》 苏州市沧浪区实验小学
《双推磨》 太仓市城厢第一小学
《好日子》 苏州工业园区娄葑第一中心小学
小学乙组：《名曲联奏》 苏州市平江区少年宫
《十面埋伏》 苏州市沧浪少年宫蒲公英艺术团
《节节高》 太仓市青少年活动中心
《阿西里西》 张家港市少年宫
《茉莉花》 吴江市青少年科技文化活动中心民乐队
中学甲组：《瑶族舞曲》 苏州市盲聋学校
《北京喜讯到边寨》 苏州立达学校
《龙腾中国》 苏州市第二十六中学校
《紫竹调》 苏州市第六中学校
二等奖
小学甲组：《爱我中华》 苏州市高新区狮山实验小学
《金蛇狂舞》 苏州市实验小学东校区
《歌唱祖国》 苏州工业园区第二实验小学
《红星照我去战斗》 苏州市吴中区木渎实验小学
《悠远文明 铿锵传情—孙子兵法》苏州市盘溪小学
小学乙组：《夜深沉》 张家港市少年宫
中学甲组：《茉莉花》 苏州市吴中区苏苑高级中学
《战台风》 苏州市第四中学校
《Op肖邦练习曲》 苏州市第四中学校
《苏州好风光》 苏州工业园区星港学校
《幻想曲》 苏州市第六中学校
《葡萄熟了》 江苏省苏州中学园区校
《海滨诗音》 苏州市第二十中学校
《查尔达斯》 苏州市旅游与财经高等职业技术学校
《教父》 苏州市彩香中学校
《北京有个金太阳》 苏州市第二十六中校
《春江花月夜》 苏州市景范中学校
《春到湘江》 苏州市高新区第一中学
《悲怆》 苏州市第十六中学校
《打起锣鼓庆丰收》 苏州市相城区春申中学
三等奖
小学甲组：《管乐》 苏州市相城区望亭小学
中学甲组：《肖邦夜曲》 苏州市第四中学校
《彝族舞曲》 江苏省苏州中学园区校
《青藏高原》 苏州市第五中学校
《新疆之春》 江苏省苏州中学园区校
《菊花台》 苏州市胥江实验中学校
《渔舟唱晚》 苏州市彩香中学校
《回忆组曲》 苏州市景范中学校
《同一首歌》 苏州市相城区蠡口中学
《打虎上山》 苏州市第一中学校
《花儿为什么这么红》 苏州市第一中学校

（四）校园剧类
一等奖
小学甲组：校园剧《百元风波》 苏州市南环小学
校园剧《诺诺就在我身边》 苏州市杨枝小学
校园剧《九色鹿》 常熟市实验小学
校园剧《时间快进》 昆山柏庐实验学校
中学甲组：小品《苦涩的温暖》 苏州市第六中学校
幼 儿 组：童话剧《小青虫的梦》 苏州工业园区新洲幼儿园
二等奖
小学甲组：校园剧《另请高明》 苏州市敬文实验小学
校园剧《同在蓝天下》 太仓市实验小学
中学甲组：校园剧《同桌的你》 苏州市第五中学校
幼 儿 组：童话剧《书本里的蚂蚁》 苏州市吴中区城区幼儿园
三等奖
小学甲组：校园剧《I need your help》 苏州市实验小学校
校园剧《小熊做书架》 昆山市陆家中心小学
校园剧《云雀的心愿》 张家港市白鹿小学
中学甲组：校园剧《大爱无疆》 苏州市高等职业技术学校
校园剧《感恩》 苏州市胥江实验中学校

（五）戏剧曲艺类
一等奖
小学甲组：戏剧《扈家庄》 昆山市石牌中心小学
戏剧《乾元山》 昆山市石牌中心小学
京剧《智斗》 常熟市实验小学
二等奖
小学甲组：评弹《青蛙看海》 苏州高新区枫桥实验小学
昆歌《咏梅》 苏州市盘新小学
中学甲组：京剧《智斗》 苏州市第五中学校
评弹《苏州好风光》 苏州市草桥实验中学
三等奖
小学甲组：苏剧《友好大自然》 苏州市金门小学
中学甲组：评弹《苏州好风光》 苏州市第五中学校

四、艺术作品
（一）绘画
一等奖
小 学 组：银笔儿童画《蚂蚁运动会》 顾 远 张家港市东莱小学
儿童画《美丽的城市》 叶雅琦 苏州工业园区唯亭中心小学
儿童画《未来果园》 顾言欢 苏州工业园区唯亭中心小学
儿童画《欢欢喜喜过大年》 朱彤倩 苏州工业园区唯亭中心小学
绘 画《晨曦》 潘秀婧 苏州市沧浪区少年宫
绘 画《童年乐事》 胡如意 苏州市湄长小学
中国画《山水》 郭梓瀚 昆山市实验小学
卡通画《我画祖国新现象》 熊 妍 昆山张浦中心小学校
国 画《山塘印象》 吉盼盼 苏州市沧浪区平直实验小学
水印木刻《姑苏风情》 戴润茗、潘旻玥 苏州市沧浪区实验小学
国 画《舞龙》 刘 原 苏州市沧浪区少年宫
刻 画《渔舟》 程贝贝 苏州市相城区黄桥实验小学
绘 画《社区的早晨》 査天明 常熟市实验小学
版 画《与古老昆剧的美丽邂逅》 蔡雨彤 苏州外国语学校
版 画《我爱皮影戏》 李祎一 苏州外国语学校
中 学 组：装饰画《窗台上的向日葵》 王艺璇 苏州工业园区第三中学
卡 通《眸》 刘凌仪 苏州市二十六中学校
动 漫《思》 印 婷 苏州旅游与财经高等职业技术学校
动 漫《校园之春》 葛文婕 苏州旅游与财经高等职业技术学校
版 画《故乡情》 邵芳芳 苏州市第五中学校
二等奖
小 学 组：中国画《荷塘》 帅小凡 张家港市少年宫
水墨重彩《抗震救灾》 吴硕人 张家港市云盘小学
版 画《人物》 雷涵婷 张家港市少年宫
水印木刻《水乡》 王可儿、顾玉雯、徐李晟 苏州市沧浪区少年宫
卡通画《快乐生活》 葛佳怡 昆山市高科园小学
卡通画《高楼大厦》 章晶龄 昆山市开发区包桥小学
卡通画《欢庆娃娃》 顾益欣 昆山市高科园小学
卡通画《梦中王国》 吴 蝶 昆山市青少年宫
国 画《山花烂漫》 刘宇辰 苏州高新区实验小学
儿童画《希望》 李威尔 苏州市彩香实验小学
儿童画《爱家园》 李琨莹 苏州市实验小学东校区
绘 画《单车游九州》 庄明超 常熟市义庄小学
绘 画《美丽富饶的家乡》 张懿斌 常熟市何市中心小学
儿童画《我们是祖国的骄傲》 潘子怡 常熟市星城小学
版 画《花》 秦佳葳 苏州高新区实验小学
版 画《忠王府一角》 叶 帆 苏州外国语学校
版 画《中华奇迹兵马俑》 朱雪健 苏州外国语学校
儿童画《精彩瞬间》 龚顾倩 太仓市城厢镇第一小学
中 学 组：中国画《烟雨西塘》 陈丹平 苏州市旅游与财经等职业技术学校
彩墨画《春•绿》 钱雪骅 苏州高等幼儿师范学校
国 画《风清无人蝶自恋 》 周玉婷 苏州高等幼儿师范学校
国 画《小品》 张 帆 吴江市黎里中学
装饰画《庄稼地头》 吴冰琰 苏州高等幼儿师范学校
装饰画《阳光下》 张祎佳 苏州高等幼儿师范学校
水 粉《蓝色的夜空》 黄莉莎 苏州高等幼儿师范学校
装饰画《童趣.成长故事》 朱 婷 苏州工业园区第三中学
动 漫《花季》 周向颍 苏州旅游与财经高等职业技术学校
版 画《家乡风景》 朱剑玮 苏州市第三十中学校
版 画《苏州园林》 梁 猛 苏州市第二十六中学
版 画《中国花之首--牡丹》 赵娜娜 苏州市第二十六中学
版 画《欣欣向荣》 范子贤 苏州市第五中学校
动 漫《人与自然》 刘 童 太仓市陆渡中学
三等奖
小 学 组：中国画《花开似锦》 盛露萱 昆山市国际学校
水彩画《静物》 杨成安 张家港市东莱小学
儿童画《学下棋》 吴毓飞 苏州工业园区唯亭中心幼儿园
儿童画《民间游戏》 林琪蓉 苏州工业园区唯亭中心幼儿园
儿童画《彩色大染缸》 倪亭玉 苏州工业园区唯亭中心幼儿园
绘 画《满园春色》 朱张晟 苏州市沧浪实验小学
绘 画《水乡胜境》 臧以超 苏州市湄长小学
卡通画《长发妹》 范思嘉、李悦嘉 昆山市机关幼儿园
中国画《葡萄图》 顾酞正 昆山市开发区包桥小学
中国画《虎丘小景》 朱仁涛 昆山市淀山湖小学
卡通画《牛气冲天的中国》 徐心蕾 昆山张浦中心小学校
卡通画《幸福生活》 韩佳昀 昆山市高科园小学
卡通画《美食》 龚珏萱 昆山玉山业余艺术学校
卡通画《穿越时空》 叶咨琛 昆山市青少年宫
儿童画《小小运动员》 唐嘉恒 苏州市沧浪区少年宫
国画《园区印象》 施恩怡 苏州工业园区娄葑第五中心小学
绘 画《新姑苏繁华图》 杨 合 苏州工业园区新城花园小学
儿童画《我为祖国歌唱》 赖新秀 苏州市相城区黄桥实验小学
儿童画《放眼祖国巨变》 吕 蓝 苏州市相城区望亭中心小学
版 画《荷》 朱宏德 苏州相城区北桥中心小学
手绘长卷《乐活苏州》 王玫、王瑰、李晨、孙作赞 苏州市虎丘实验小学
儿童画《中国航空新篇章》 何苏皖 苏州市虎丘第一中心小学
儿童画《乐》 谢雨霏 苏州市金阊区外国语实验学校
装饰画《我为祖国骄傲》 潘沃萍 苏州市虎丘第二中心小学
刮 画《祖国60岁啦》 唐睿平 常熟市星城小学
绘 画《哺育》 柴之扬 常熟市实验小学
动 漫《我和秋天有个约会》 王心怡 常熟市虞园小学
砂纸油画棒《祝寿》 袁可言 常熟市实验小学
儿童画《期待“神八”》 宣丽人 常熟市吴市中心小学
儿童画《土特产丰收了》 张溶榕 常熟市何市中心小学
沙 画《祝寿》 陆弃成 常熟市实验小学
儿童画《太阳能车》 缪一天 常熟市石梅小学
儿童画《花窗》 张成辰 常熟市报慈小学
儿童画《旅居常熟人大会》 朱雨丹 常熟市琴湖小学
儿童画《街道》 陈苏奇 常熟市练塘中心小学
版 画《荷韵》 张逸岑 苏州娄葑第二中心小学
儿童画《多姿多彩的学校生活》 葛亚千 太仓市城厢镇第四小学
国画《穿暖花开》 路成晔 苏州市沧浪区少年宫
中 学 组：国 画《江南春色》 赵 卉 苏州市旅游与财经高等职业技术学校
国 画《莲朵艳色如牡丹》 张洁来 苏州高等幼儿师范学校
国 画《静听寒声分外清》 陆 微 苏州高等幼儿师范学校
国 画《风高浪急》 黄莉莎 苏州高等幼儿师范学校
国 画《初秋》 邓 杨 张家港市常青藤实验中学
绘 画《水乡韵》 李 明 苏州市一中学校分校
剪 纸 《剪纸》 仲云裳 苏州市第六中学校
纸版画《彩.幻》 徐芳芳 苏州高等幼儿师范学校
装饰画《美丽家园》 黄菊华 苏州高等幼儿师范学校
纸版画《瓶花》 曹志红、蒋亦心 苏州高等幼儿师范学校
卡 通《梦翔》 曹 菁 苏州市第二十六中学校
卡 通《柯南》 傅春娇 苏州市第二十六中学校
油 画《水乡》 金 诺 昆山市锦溪中学
丙 烯《伟大的中国》 孙小川 昆山市新镇中学
动 漫 《动漫》 吴轩昂 苏州市第六中学校
动 漫《我运动我快乐》 黄苏怡 苏州市胥江实验中学校
动 漫《百变小樱魔术卡 苏炜铖 常熟市昆承中学
动 漫《动感图书馆》 李蓓蓓 苏州旅游与财经高等职业技术学校
动 漫《清馨荷花》 陶 晶 苏州旅游与财经高等职业技术学校
绘 画《沉鱼落雁》 韩媛媛 苏州旅游与财经高等职业技术学校
绘 画《唐卡》 曹 雯 苏州旅游与财经高等职业技术学校
版 画《自画像》 王 娜 苏州市第三十中学校
版 画《祥和的小巷》 陈立铎 苏州市第二十六中学校
版 画《国象课》 孙源媛 苏州市第十六中学校

❺ 如何画茉莉花

茉莉有着良抄好的保袭健和美容功效，可以用来饮食，可用于茉莉花茶的制作。茉莉花是菲律宾、突尼斯、印尼的国花，象征着爱情和友谊。今天小编就来和大家一起来学习画一下关于茉莉花的简笔画吧，下面有比较详细的步骤哦，一起来学习一下吧。

茉莉花的画法 步骤一：花瓣里外要分清

茉莉花的画法 步骤二：下面连着花的茎

茉莉花的画法 步骤三：叶子先画外轮廓

茉莉花的画法 步骤四：几条直线画脉络


PS：
图片见http://www.5068.com/jbh/jbhjc/241868.html

❻ 水粉风景画茉莉花怎么换呢

先不要考虑有很多花瓣，只需要考虑颜色和鲜灰，把色块铺出来，慢慢的再去调整细节，当你的颜色对了，最后只要干画笔轻轻扫一下，茉莉花的样子就勾出来了，一定要先整体再局部

❼ 茉莉花的象征意义

茉莉花的花语表示忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。

许多国家将其作为爱情之花，青年男女之间，互送茉莉花以表达坚贞爱情。它也作为友谊之花，在人们中间传递。把茉莉花环套在客人颈上使之垂到胸前，表示尊敬与友好，成为一种热情好客的礼节。

室内栽培：常绿小灌木类的茉莉花叶色翠绿，花色洁白，香味浓厚，为常见庭园及盆栽观赏芳香花卉。多用盆栽，点缀室容，清雅宜人，还可加工成花环等装饰品。

而落叶藤本类的大多数黄色的和芬芳的白色花则是国外许多人家花园里用来点缀冬天花园的最好的方式之一。茉莉花虽无艳态惊群，但玫瑰之甜郁、梅花之馨香、兰花之幽远、玉兰之清雅，莫不兼而有之。

(7)茉莉花装饰画扩展阅读：

茉莉花的传说

唐代苏州名妓有一名妓名真娘，真娘出身京都长安一书香门第。从小聪慧、娇丽，擅长歌舞，工于琴棋，精于书画。为了逃避安史之乱，被诱骗到山塘街“乐云楼”妓院。但她只卖艺，不卖身，守身如玉。

其时，苏城有一富家子弟叫王荫祥，人品端正，还有几份才气。偏偏爱上青楼中的真娘，想娶她为妻，真娘拒绝。王荫祥还是不罢休，用重金买通老鸨，想留宿于真娘处。真娘觉得已难以违抗，为保贞节，悬梁自尽。

王荫祥得知后，懊丧不已，悲痛至极。斥资厚葬真娘于名胜虎丘，并刻碑纪念，载花种树于墓上，人称“花冢”，并发誓永不再娶。文人雅士每过真娘墓，对绝代红颜不免怜香惜玉，纷纷题诗于墓上。

传说茉莉花在真娘死前没有香味，死后其魂魄附于花上，从此茉莉花就带有了香味，所以叫茉莉花又称香魂，茉莉花茶又称为香魂茶。

❽ 茉莉花歌曲资料

茉莉花象征优美。西欧的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作忠于祖国、忠于爱情的象征，并推举为国花。来了贵宾，常将茉莉花编成花环挂在客人项间，以示欢迎和尊敬。 一．《茉莉花》溯源 主要的文章有：钱仁康的《乐歌考源（十六）》（1985/5《中小学音乐教育》杂志）、《流传到海外的第一首中国民歌——“茉莉花”》（《钱仁康音乐文选（上）》）、易人的《芳香四溢的茉莉花》（《艺苑》1982/1）及冯光钰的专著《中国同宗民歌》（1998年第1版，中国文联出版公司）。 钱仁康在《乐歌考源（十六）》和《流传到海外的第一首中国民歌——“茉莉花”》中对《茉》的源流进行了详细考证（但两篇文章在时间上出现了矛盾）：我国最早刊载《茉》歌词的出版物是清乾隆年间（1736—1795）玩花主人选辑，钱德苍增辑的戏曲剧本集《缀白裘》，记载了《西厢记》的剧词，没记曲谱；中国最早刊载《茉》曲谱的是道光十七年（1838）（在《乐歌考源》上又说是1837年）贮香主人编辑出版的《小慧集》，卷十二载有箫卿主人用工尺谱记录的《鲜花调》曲谱；《茉》曲谱最早的记谱见于1804年（在《乐歌考源》上又说是1806年）在英国伦敦出版的、英国地理学家、旅行家、英第一任驻华大使秘书（乾隆1792—1794年间）巴罗（John Barron）写的《中国旅行》（Travels in China）的第十章，书中说《茉》谱是希特纳（Mr Hittner）记录的，钱先生从原书中的罗马字拼音歌词来推测，Hittner可能是从广州记录这首民歌的。对于Hittner记谱的“朴素”的《茉》的曲调到底是哪个地方的民歌，他确切是在何地记录的，没有文章再进一步考证。 易人在她的《芳香四溢的茉莉花》一文中对《茉》的考源是根据1980年《音乐论丛》第三辑钱仁康发表的《“妈妈娘你好糊涂”和“茉莉花”在外国》一文来写的。易人指出：《茉》最早名称叫《双叠翠》，以后才称为《鲜花调（或《茉》）》，她同时考证了茉莉花这一植物的传入，是一千多年前由阿拉伯和印度传入我国，最早见于福建、广东，三百多年前传到苏州、杭州、扬州一带。 冯光钰在《中国同宗民歌》中提到《茉》的溯源，但不如钱仁康细致。对于贮香主人编辑的《小慧集》到底在哪年出版，两人的文章记载很不统一，冯光钰记载的是清道光元年（公元1821年），钱仁康记载的是道光十七年，对于“公元”的确切年份钱先生自身就有矛盾（前面已提到）。另外冯光钰根据《茉》唱词与曲调的双叠翠形式，试图通过明代散曲家刘效祖的刻本《词脔》中出现的《双叠翠》唱词来考证《茉》与《双叠翠》的曲调是否有传承关系，他提出了问题，但结论却不得而知。 二．《茉莉花》的歌词 对于《茉》歌词内容的介绍，江明忄享 在他的专著《汉族民歌概论》（上海文艺出版社，1982年第1版）中介绍得较为仔细，他认为《茉》的歌词大部分是唱《张生戏莺莺》的原词；但有的地方不唱张生的故事，只唱“好一朵茉莉花”的第一段词及由此变成同类的二三段词，如苏北的《茉》；有的地方唱其他花名的词，内容与此相近；有的地方唱《武鲜花》，叙述武松杀嫂的故事，但不多。 钱仁康在《流传到海外的第一首中国民歌——“茉莉花”》一文中提到，在我国最早刊载《茉》歌词的出版物《缀白裘》中，记载《茉》的歌词是《西厢记》的剧词，也就是说，唱的是张生戏莺莺的故事。 何仿在他的《扎根中华大地，香飘四海五洲——记江苏民歌“茉莉花”的搜集》（《江苏音乐》1992/4）一文中提到他在江苏六合、仪征一带跟当地一位民间艺人学唱《茉》时，当地艺人唱的内容包括茉莉花、金银花、玫瑰花等其他花的唱词，何仿后来把这些唱词改成统一唱茉莉花的词，即现在我们所听到的江苏《茉》的唱词。 三．《茉莉花》的传播 1．《茉》在中国的传播，主要的文章有何仿的《扎根中华大地，香飘四海五洲——记江苏民歌“茉莉花”的搜集》，他以歌词改编者的身份，讲述了他在江苏六合、仪征一带如何跟当地一位民间艺人学唱《茉》、如何把当时唱金银花、玫瑰花等其他花的唱词统一该成唱茉莉花的词、并将新词中的“奴”改为“我”的过程，还对新改的歌词进行了演唱提示，他最后讲述了改变歌词后的《茉》是如何在1957年、1959年、1981年及九十年代在海内外传唱开来的过程。 其他有关《茉》是如何在大江南北逐渐流传开来、最早是哪个地区唱《茉》的研究文章没有。但钱仁康在他的《学堂乐歌是怎样旧曲翻新的》（《钱仁康音乐文选〈上〉》）一文中，提到学堂乐歌旧曲翻新的手法之一是“颠鸾倒凤法”，他分析沈心工的学堂乐歌《蝶与燕》、《剪辫》是采用的“颠鸾倒凤”手法，就是运用Hittner记录的《茉》的曲调来进行旧曲翻新的。这对《茉》的传播应有所帮助。 2．《茉》在国外的流传主要是前面所提到的钱仁康的两篇文章，他考证了《茉》在海外的流传情况：由于“Barrow的《中国旅行》影响很大，1864年德国人卡尔?恩格尔（1818—1882）所著的《最古老的国家的音乐》，1870年丹麦人安德列。彼得?贝尔格林（1801—1880）所编《民间歌曲和旋律》第10集，1883年出版的波希米亚裔德国人奥古斯特?威廉?安布罗斯（1816—1876）所著的《音乐史》、1901年英国人布隆和莫法特合编的《各国特性歌曲和舞曲》，都采用或引用了《茉莉花》”，“1911年，英国作曲家格兰维尔?班托克（1868—1946）出版《各国民歌一百首》，他《茉莉花》写成了一首三部式卡农形式的钢琴伴奏”，“在美国年，1922年夫罗伦斯?赫德孙?博茨福德编的《各国歌曲集》都收进了《茉莉花》”，“日本学校歌曲《茉莉花》（上田寿四郎作词），也是根据这个曲调填词的”，“意大利作曲家普契尼（1858—1924）还把这个曲调用于歌剧《图兰多特》中”。 四．《茉莉花》在传统音乐各类体裁中的比较研究 传统音乐的各类体裁主要包括民间歌曲、民间歌舞、说唱音乐、戏曲音乐、民间音乐这五种，关于《茉莉花》在传统音乐各类体裁中的比较研究。主要的文章有：钱国桢的《民歌“茉莉花”在传统音乐各类体裁中的 比较研究》（1994/4《音乐学习与研究》）、易人的《芳香四溢的茉莉花》和冯光钰的《中国同宗民歌》。 1． 钱国桢的《民歌“茉莉花”在传统音乐各类体裁中的比较研究》： （1）《茉》在歌舞体裁中的比较研究：a、以河北南皮的《茉》为例，叙述了其作为歌舞体裁的舞蹈表演形式，分析了作为舞蹈歌曲的《茉》在节奏、节拍、旋律、调式、结构、前奏、间奏等方面的特点；b、以冀中莲花落和东北的二人转《茉》为例，分析了《茉》在北方东北色彩区作为歌舞体裁的乐观雀跃的特点。 （2）在近代联曲体说唱音乐中，吸收了《茉》（或《鲜花调》）作曲牌：a、北京单弦牌子曲中的《鲜花调》由于说唱音乐化的要求，突出了快声快语、闪板夺字的节奏特征；b、广西文场中的《鲜花调》则充满了文雅气息，更接近于江苏《茉》，保持了南方民歌的色彩特点。 （3）在近现代联曲体的地方剧种中，也吸收了《茉》（或《鲜花调》）作为自己的唱腔：a、五十年代流行于津京地区的曲艺剧《新事新办》中剧中人张凤兰唱的一段《鲜花调》，曲调简洁明快、节奏疏密有致，腔词结合得当；b、广西彩调剧的调类唱腔中，《雪花飘》是《茉》的变体，整个唱腔简洁洗练，既保留了民歌《茉》的典型音调，又有地方特色音调的新鲜感。 （4）在民族器乐曲中，不管是合奏或独奏，都把《茉》纳入了自己的表现范围中。a、山西鼓吹乐八大套第三套《推辘轴》套中的第七支乐曲，为推向全套乐曲高潮，把优美抒情的《茉》变成快速火热的乐曲；b、梆笛演奏家刘管乐把《茉》改编成有四次变奏的笛子曲，乐曲由慢到快，有优美到火热，在高潮中结束。 （5）《茉》还被改编成无伴奏合唱和民族管弦乐合奏等体裁形式，钱国桢没有再列举。 2．易人的《芳香四溢的茉莉花》主要论述的是《茉》在民族器乐曲中的运用。她以山西晋中的《茉》乐曲为例，说明《茉》在作为独立的曲牌加以演奏时，吸收了山西民歌中常出现的偏音“4”“7”，构成清乐徵调式，具有鲜明的地方风味；同时晋中的《茉》乐曲还被吸收到整套乐曲中作为套曲的一个组成部分，如《茉》被安排在山西八大套的第三套中，运用添字加花的手法，显示了器乐不同于声乐的表现性能。同时，她还列举了一些以《茉》为主题改编的器乐独奏、合奏曲，说明《茉》的被吸收使乐曲的表现力更丰富多彩。 3．冯光钰在他的《中国同宗民歌》中主要以湖北小曲《鲜花调》为例说明《茉》被说唱曲种吸收，衍变成基本曲牌唱腔情况：从唱词、旋律走向、落音、乐句的发展来看，湖北小曲《鲜花调》曲调显然脱胎于民歌《茉》，但又按曲艺音乐的特点，把唱词加以“说唱化”和“地方化”，使唱腔适应地方曲艺表现的需要。 五．各地民歌《茉莉花》在音乐形态上的比较研究 主要的文章有易人的《芳香四溢的茉莉花》、江明忄享 的《汉族民歌概论》、周青青的《中国民歌》、冯光钰的《中国同宗民歌》，另外钱国桢在他的《民歌“茉莉花”在传统音乐各类体裁中的比较研究》中也论述。他们认为江苏苏北的《茉》是时调“鲜花调”的母体，都是以苏北的《茉》为最基本的形态，与其他地区的《茉》进行比较研究的。 1． 首先我们来看他们对苏北《茉》的分析： （1）易人认为：苏北的《茉》和《鲜花调》相比，无论从旋律、节奏、音域、拖腔等方面都显得更委婉、秀丽、动听。 （2）江明忄享 认为：苏北《茉》的旋律以曲折的级进为主，小跳进很少，有典型的南方色彩特点，歌词一般只有开始几段，不唱《西厢记》故事，较早为人们所采集、介绍。 （3）周青青认为：在词曲的配置上，江苏的《茉》多为一拍一字或半拍一字，很密集，在演唱速度上比河北、东北的《茉》略快，但在整体的风格气质上，更具抒情气质。 （4）冯光钰认为：苏北的《茉》用的是五声音阶，旋律婉转流畅，节奏稳重而富于变化，音乐充满了诗情画意，生动刻画了古代少女追求美好生活的形象，有感染力。如用吴语演唱，则更显深邃细腻、新颖亲切。 （5）钱国桢认为：苏北的《茉》最具江南小调特点，五声徵调式、旋律级进、四平均、二对一、切分节奏型的交替等，使歌曲流畅而又有江南语言的节奏特点，而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情。 2．接下来我们看他们对各地《茉》的比较： （1）易人在她的文章中，先比较了河南商城、甘肃泾川、江西南部、山西祁太的《茉》，认为虽然四首曲调存在许多相同的乐汇，旋律线条的起伏比较相近，都是徵调式，但由于a、四首乐曲第一句的落音不尽相同；b、甘肃泾川、江西南部、山西祁太的《茉》都出现了“4”“7”偏音；c、各地有不同习惯的衬词；d、被收在赣南采茶戏和祁太花鼓中，与舞蹈动作进行了结合，使得四首曲调的形态和音乐形象的刻画变异比较大，给人的感觉也不相同。 接下来她又比较了辽宁长海、河北南皮、山东长山的《茉》，认为它们的风格都比较粗犷，都出现了和各地方言密切联系的衬词。河北南皮的《茉》由于出现6#5和2#1的小二度，有一种新鲜的色彩感。而黑龙江的《茉》由于演唱者郭颂的处理，即在结尾时把高音加以延长，注入富有东北地方风味的衬词“哎呀哎呀哎哎呀”而显得别具风味。 另外她还比较了河北深泽县正调（当地把结束在徵音上的《茉》习惯称为正调）和反调（把结束在商音上的《茉》习惯称为反调）两首不同调式的《茉》，虽然它们的第一乐句中的两个乐句都进行了重复，但音乐的进行和落音都不相同，而第二 乐句两者的乐汇和音区位置不一样，“反调”在句尾加进了“哎哟哎哟”的衬词，使乐句延伸为五小节半，从而增添了歌曲了表现力，之后“反调”第三乐句又进行紧缩，连续三个十六分音符的字多腔少，使得“甩腔”也比较短小，最后落在商音上。 （2）江明忄享 先后分析了河北南皮的《茉》和山东日照的《述罗》。他认为河北南皮的《茉》是一首河北的典型曲调，旋法起伏较大，跳进较南方多，旋法起伏度较大，跳进教南方多，因字调而引起的字前装饰（绰注及上下三连音）多而有北方色彩，各句的加腔是由于歌舞表演的需要；段后较长的拖腔，旋律材料来自吕剧“四平腔”的常用拖腔。江明忄享 认为山东日照的《述罗》（鲁南五大调“四盼”之四）用了“鲜花调”来抒唱四到六月间盼郎归来的思念之情，旋律跳进较少，曲折细腻，第三第四乐句连接较紧，使唱词也合成一个较长的句式。 （3）周青青采用对比谱来综合比较苏北、河北南皮和黑龙江的《茉》。与江苏的《茉》相比，南皮的《茉》旋律起伏大些，色彩明亮些，曲调更具叙述性质。但从北方民歌的角度看，南皮的《茉》因速度缓慢，大调五声音阶的级进进行、曲调中五次出现的小二度音程而显得相当柔媚和细腻。东北的《茉》在旋律上与河北的《茉》关系比江苏的《茉》更接近，但曲调比南皮的《茉》平直、朴实、跳进多、幅度大，因而显得棱角也大些，没那么细致；最后拖腔的旋律骨干音与南皮《茉》的拖腔完全一致，但风格不同，有东北人豪迈、直爽、快人快语的性格特点4）冯光钰前后分析了河北南皮、山西临汾、宁夏固原县回族和黑龙江的《茉》。他认为南皮的《茉》是带变音的六声音阶，音域比苏北《茉》宽广，旋律起伏较大，明亮、具北方小调的特点；由于唱词为张生与莺莺的故事，音乐的叙事性与抒情性有机结合，曲调既有说唱风味有动听，节奏既从容舒展又轻盈跳动，加之民歌演唱者的出色表现，使民歌的意境得到了有力的渲染。 山西临汾的《茉》是一首七声音阶的民歌，旋律中特别强调偏音“4”“7”，调性色彩比较自然，使旋律更为婉转优美，是一首情歌色彩浓郁的民歌，民歌手的演唱含蓄深厚，着重于内在感情的表达。 宁夏固原县的《茉》与苏北的《茉》相比，唱词内容及旋律进行产生了许多变异，原位“4”音与徵“#4”音的交替出现，使得“4”音的运用很有特色，引起一定的色彩变化，句末“牧童哥”的衬腔突出了地方特点，但其音乐结构、各乐句的落音与苏北的《茉》大致相似。 黑龙江的《茉》是由男歌手演唱的民歌，与女歌手的演唱相比，显得别致而干净利落，富有层次感，纯朴稳重中含有轻巧优美、含蓄中洋溢着热情。歌曲旋律简练朴实而诙谐幽默，速度徐缓，抒情中具有热情开朗的性质，起句的衬词与结束句的衬腔首尾呼应对答，颇有特色；曲调棱角分明，柔中有刚、起伏自然，把人们热爱茉莉花的喜悦之情表现得十分真切。 综上所述，《茉莉花》流传到各地后产生了许多的变体，多姿多彩，各具一格，为适应各地各阶层广大人民的需要，已主要成为汉族民族音乐各种体裁中的一个共同的音乐主题。再一次肯定回答的是，在普契尼的歌剧《图兰多特》用的《茉莉花》曲调，就是乾隆年间英国人Hittner在中国记录的《茉莉花》( ) 。芬芳四溢的茉莉花带给我们骄傲，带给我们许多美好的艺术享受，衷心祝愿我们的茉莉花能常开不败，能越开越美！ 。

❾ 关于茉莉花的花语和象征意义

茉莉花这种花卉在我们的生活中是十分常见的，它洁白芳香的花朵非常讨人喜欢，但是很多人都不了解它的花语是什么吧以及它的象征意义也是很少人知道的。下面我为大家介绍茉莉花的花语和象征意义，希望大家喜欢。

茉莉花的花语和象征意义

不同颜色的茉莉花的花语

茉莉花的颜色并不复杂，常见的是白色茉莉花，紫色的较少见，还有会开两种颜色的花的鸳鸯茉莉(也叫双色茉莉)。

白色茉莉花的花语是亲切、喜爱感官感受。紫色茉莉花的花语是猜忌、成熟美、胆小、臆测。鸳鸯茉莉的花语是爱我，见异思迁，这是由于鸳鸯茉莉是由一条枝上长出一朵白色一朵紫色系的茉莉而得名的，因而它的花语蕴含着”见异思迁“的寓意。

不同地区的茉莉花的花语

茉莉花素洁、浓郁、清芬、久远，它的花语表示忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。许多国家将其作为爱情之花，它也作为友谊之花，在人们中间传递。

在西欧，茉莉花的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作忠于祖国、忠于爱情的象征,并推举为国花。来了贵宾,常将茉莉花编成花环挂在客人项间,以示欢迎和尊敬。

茉莉花不同的朵数代表的含义

一朵

一朵茉莉花表示忠贞与尊敬，意为在我心中，你是唯一。

两朵

两朵茉莉花表示清纯，贞洁，质朴，玲珑的意思。

三朵

三朵茉莉花表示迷人，是说你最迷人，最爱的意思。

四朵

四朵茉莉花代表你是我的生命。四朵小花，四个深浅不同的颜色，我将我生命所有的色彩奉献给你。

盆栽茉莉花的养护方法

盆栽茉莉土壤的选泽

茉莉花的土壤需求疏松肥沃，排水性良好的微酸性土壤。一般使用园土，河沙及腐熟的肥土进行混合配制而成。为了保持土壤的微酸性，可以每隔10天左右浇一次硫酸亚铁。

2-3年生的茉莉需要进行换盆，茉莉根部在土壤中时间过长，盘根错节，影响了茉莉的正常养分需求，如果换盆不当，会使茉莉花停止生长。最好将换盆的时间定在茉莉出室之前。茉莉换盆不要修剪根部，更换新的培养土后进行浇水。

盆栽茉莉花如何浇水

茉莉花喜湿润的生长环境，但是怕积水，夏季高温炎热期间需要多浇水，但是过多会导致植株生长停止，盆土积水。

春季浇水应当2-3天浇水一次，中午前后浇水，见干见湿，干了再浇，浇则浇透。

第一次花期时，浇水稍微多一些。进入夏季高温，也是茉莉的生长旺盛期，此时光照较强，应当多进行浇水，早晚十分各进行一次。

秋季最后一次花期约在9-10月份，此时减少浇水约2天浇水一次，冬季严格控制水量，不然会导致盆土湿润，温度降低，对茉莉的生长严重不利。

盆栽茉莉花如何施肥

茉莉花喜肥料，尤其是它的花期，但是施肥量不可过多，应当掌握薄施勤肥的原则，施肥应当以淡肥为主，每月施肥1次，施肥过多会导致叶子枯萎发黄。

茉莉花与茶的爱恋告白

席慕蓉曾说：“茉莉，好像没有什么季节，在日里在夜里，时时开着小朵的清香蓓蕾。想你，好像也没有什么分别，在日里在夜里，在每一个恍惚的刹那间。”

白落梅曾经这样描述茉莉花：“翠绿的叶，洁白的朵，幽淡的香，清灵的骨，如此高洁之草木，竟无须打理，搁在窗台，或置于室内，到了属于她的时令，便如期绽放，芬芳宜人。”

茉莉花一直受到文人们的喜爱，大概是因为茉莉花清洁高雅的特性，与中国文人的内敛含蓄很是契合。不过茉莉花的花期很短，于是聪明的中国制茶人，运用窨制工艺，将花、茶合一，让青白之恋为人们留住了春天的味道。

一直想写一写茉莉花茶。生在北方，小时候家里常备的茶就是茉莉花茶，每当有客人来了妈妈便要沏上一壶茶，偶尔偷着喝上一口，只觉得茶很苦，并没有尝到这份苦里隐含的那一份芳香。

2015年老友知道我爱喝茶给我隆重推荐了碧潭飘雪，她说她喝到了初恋的味道。我抱着试试看的心态尝试，没想到还真是颠覆了我对茉莉花茶的一贯看法。

茶汤的颜色碧绿清亮，洁白的茉莉花瓣漂浮水面，朵朵如天降瑞雪，赏心悦目，香气飘散四溢。茉莉花与绿茶遥遥相望，没有缠绵共舞，只有脉脉含情，一经热水冲泡，茉莉花香洋溢满室。滋味鲜灵，茶甘生津，花香缭绕，从鼻腔直贯心肺，整个人都通透舒畅起来。有一点微苦，然而茉莉的芳香盖过了淡淡的青涩，留下的竟都是甘甜的回忆。

据说碧潭飘雪创制人为徐金华先生，尊称为“徐公”。因此碧潭飘雪又称徐公茶。采明前上等细嫩碧绿茶芽，配质优形美伏天茉莉鲜朵，手工操作，精工窨制。窨制，用简单的话说就是让茶胚充分吸收茉莉花花的香味。每次茶胚吸收完鲜花的香气之后，都需筛出废花，然后再次窨花，再筛，再窨花，如此往复数次。

春季的茶坯，盛夏的伏花。辛劳的花农，不眠不休的茶人，历时半年至初秋，换得一杯鲜活芬郁的茉莉花茶。

我想这一定是一场春茶与夏花的旷世之恋，春茶经过一个季度的漫长等待遇到最适合它的那株茉莉花，几经融合窨制成就了这人间第一香，每一个喝过它的人都仿佛喝到了初恋的味道……

茉莉花的故事

在唐代，苏州有一位不朽的母亲，她出生在京都长安。从童年到小，聪明，善于唱歌和跳舞，在国际象棋中工作，精美的绘画和书法。为了逃避安心的混乱，他的父母逃离南方，这条路与他的家人分开，流向苏州。他被骗到了山塘街的“乐云大厦”妓院。由于她母亲的真实面貌，她很快就成名了，但她只卖艺术，不卖她的身体，并把她的身体保持为玉。

当时，苏城有一个名叫苏印祥的富裕家庭。他很全面，有几个天赋。我爱上了妓院里真正的母亲，并希望娶她为妻。由于她是父母，她结婚并不得不拒绝。王寅祥仍然不放弃，用很多钱买了很多钱，想留在母亲身边。婆婆觉得很难抗拒。为了保护节日，悬臂是弄巧成拙的。

王寅祥被告知后，他非常伤心，非常难过。富裕的母亲被埋葬在着名的虎丘，纪念碑被纪念。鲜花种植在坟墓上，它们被称为“鲜花”，他们发誓永不流连忘返。文人散文总是在真正的母亲的坟墓上，他们对永恒的美丽漠不关心。

传说茉莉在母亲去世前没有香味。死后，它的灵魂附着在花朵上。从那时起，茉莉花就有了香气，所以它被称为茉莉花，也被称为芳香灵魂。茉莉花茶也被称为香茶。

❿ 《茉莉花》的几种版本及评注

<茉莉花>十大版本经典
这是我在文学城的音乐快递里看到的，觉得蛮好的，推荐给大家。有兴趣的朋友，可以根据以下连接下载来听听。背景音乐是黑鸭子版。

茉莉花象征优美。西欧的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作忠于祖国、忠于爱情的象征，并推举为国花。来了贵宾，常将茉莉花编成花环挂在客人项间，以示欢迎和尊敬。

1.戏剧版
http://mp3..com/r?url=http://210.29.195.131/xybj/mg/05.mp3

2.萨克斯版
http://mp3..com/r?url=http://210.29.195.131/xybj/ccyy/sks/03.mp3

3.黑鸭子伴奏版
http://mp3..com/r?url=http://www.jle.com.cn/yyjd/scmp3/book5/06bz.mp3

4.黑鸭子演唱版
http://mp3..com/r?url=http://www.ytysc.com/dw/jingqu/molihua.mp3

5.男声民歌版
http://mp3..com/r?url=http://www.china918.net/91803/mg/11/1107.MP3

6.茉莉花 扬州小调 视频 王苓芬演唱
http://mp3..com/r?url=http://202.102.7.20/adsl/yztour/flower/music/yangzhou.rm

7.茉莉花女子十二坊版
http://61.172.249.15/42081124186/new4/nzseyf/nzseyfmlyyh/17.mp3

8.茉莉花童声版
http://mp3..com/r?url=http://www.csxlxx.com/sszy/huang_gl/xxyl/xxyl/mp3/007.mp3

9.茉莉花 NK Student Chorus Choir
http://mp3..com/r?url=http://ltx.xmu.e.cn/chorus/song/moli.mp3

10.茉莉花 钢琴版
http://mp3..com/r?url=http://www.cnzyzz.com/soft/3.mp3歌曲/浪漫钢琴99/cdr13/A05.MP3

好一朵茉莉花
—— 二十世纪八十年代以来《茉莉花》研究综述
株洲市教育科学研究院 程方

大江南北有不少《茉莉花》，流传很广，并且有很多人都知道在普契尼的歌剧《图兰多特》中用了《茉莉花》曲调，但到底用的是哪首《茉莉花》呢？是江苏的《茉莉花》( ) ? 还是乾隆年间英国人Hittner在中国记录的《茉莉花》( ) ？很多人并不是十分清楚，大多只是听说感到骄傲而已，毕竟能够看到整幕歌剧《图兰多特》的人不多，而且研究《茉莉花》（在以后的下文中简称为《茉》）的人也不多。八十年代以来，在各期刊和专著上对《茉》的研究主要涉及的是：《茉》的“源流”“传播”“不同地区民歌《茉》的比较”及“《茉》在其他传统音乐体裁中的比较研究”等方面，现综述如下：
一．《茉莉花》溯源
主要的文章有：钱仁康的《乐歌考源（十六）》（1985/5《中小学音乐教育》杂志）、《流传到海外的第一首中国民歌——“茉莉花”》（《钱仁康音乐文选（上）》）、易人的《芳香四溢的茉莉花》（《艺苑》1982/1）及冯光钰的专著《中国同宗民歌》（1998年第1版，中国文联出版公司）。
钱仁康在《乐歌考源（十六）》和《流传到海外的第一首中国民歌——“茉莉花”》中对《茉》的源流进行了详细考证（但两篇文章在时间上出现了矛盾）：我国最早刊载《茉》歌词的出版物是清乾隆年间（1736—1795）玩花主人选辑，钱德苍增辑的戏曲剧本集《缀白裘》，记载了《西厢记》的剧词，没记曲谱；中国最早刊载《茉》曲谱的是道光十七年（1838）（在《乐歌考源》上又说是1837年）贮香主人编辑出版的《小慧集》，卷十二载有箫卿主人用工尺谱记录的《鲜花调》曲谱；《茉》曲谱最早的记谱见于1804年（在《乐歌考源》上又说是1806年）在英国伦敦出版的、英国地理学家、旅行家、英第一任驻华大使秘书（乾隆1792—1794年间）巴罗（John Barron）写的《中国旅行》（Travels in China）的第十章，书中说《茉》谱是希特纳（Mr Hittner）记录的，钱先生从原书中的罗马字拼音歌词来推测，Hittner可能是从广州记录这首民歌的。对于Hittner记谱的“朴素”的《茉》的曲调到底是哪个地方的民歌，他确切是在何地记录的，没有文章再进一步考证。
易人在她的《芳香四溢的茉莉花》一文中对《茉》的考源是根据1980年《音乐论丛》第三辑钱仁康发表的《“妈妈娘你好糊涂”和“茉莉花”在外国》一文来写的。易人指出：《茉》最早名称叫《双叠翠》，以后才称为《鲜花调（或《茉》）》，她同时考证了茉莉花这一植物的传入，是一千多年前由阿拉伯和印度传入我国，最早见于福建、广东，三百多年前传到苏州、杭州、扬州一带。
冯光钰在《中国同宗民歌》中提到《茉》的溯源，但不如钱仁康细致。对于贮香主人编辑的《小慧集》到底在哪年出版，两人的文章记载很不统一，冯光钰记载的是清道光元年（公元1821年），钱仁康记载的是道光十七年，对于“公元”的确切年份钱先生自身就有矛盾（前面已提到）。另外冯光钰根据《茉》唱词与曲调的双叠翠形式，试图通过明代散曲家刘效祖的刻本《词脔》中出现的《双叠翠》唱词来考证《茉》与《双叠翠》的曲调是否有传承关系，他提出了问题，但结论却不得而知。

二．《茉莉花》的歌词
对于《茉》歌词内容的介绍，江明忄享 在他的专著《汉族民歌概论》（上海文艺出版社，1982年第1版）中介绍得较为仔细，他认为《茉》的歌词大部分是唱《张生戏莺莺》的原词；但有的地方不唱张生的故事，只唱“好一朵茉莉花”的第一段词及由此变成同类的二三段词，如苏北的《茉》；有的地方唱其他花名的词，内容与此相近；有的地方唱《武鲜花》，叙述武松杀嫂的故事，但不多。
钱仁康在《流传到海外的第一首中国民歌——“茉莉花”》一文中提到，在我国最早刊载《茉》歌词的出版物《缀白裘》中，记载《茉》的歌词是《西厢记》的剧词，也就是说，唱的是张生戏莺莺的故事。
何仿在他的《扎根中华大地，香飘四海五洲——记江苏民歌“茉莉花”的搜集》（《江苏音乐》1992/4）一文中提到他在江苏六合、仪征一带跟当地一位民间艺人学唱《茉》时，当地艺人唱的内容包括茉莉花、金银花、玫瑰花等其他花的唱词，何仿后来把这些唱词改成统一唱茉莉花的词，即现在我们所听到的江苏《茉》的唱词。

三．《茉莉花》的传播
1．《茉》在中国的传播，主要的文章有何仿的《扎根中华大地，香飘四海五洲——记江苏民歌“茉莉花”的搜集》，他以歌词改编者的身份，讲述了他在江苏六合、仪征一带如何跟当地一位民间艺人学唱《茉》、如何把当时唱金银花、玫瑰花等其他花的唱词统一该成唱茉莉花的词、并将新词中的“奴”改为“我”的过程，还对新改的歌词进行了演唱提示，他最后讲述了改变歌词后的《茉》是如何在1957年、1959年、1981年及九十年代在海内外传唱开来的过程。
其他有关《茉》是如何在大江南北逐渐流传开来、最早是哪个地区唱《茉》的研究文章没有。但钱仁康在他的《学堂乐歌是怎样旧曲翻新的》（《钱仁康音乐文选〈上〉》）一文中，提到学堂乐歌旧曲翻新的手法之一是“颠鸾倒凤法”，他分析沈心工的学堂乐歌《蝶与燕》、《剪辫》是采用的“颠鸾倒凤”手法，就是运用Hittner记录的《茉》的曲调来进行旧曲翻新的。这对《茉》的传播应有所帮助。
2．《茉》在国外的流传主要是前面所提到的钱仁康的两篇文章，他考证了《茉》在海外的流传情况：由于“Barrow的《中国旅行》影响很大，1864年德国人卡尔•恩格尔（1818—1882）所著的《最古老的国家的音乐》，1870年丹麦人安德列。彼得•贝尔格林（1801—1880）所编《民间歌曲和旋律》第10集，1883年出版的波希米亚裔德国人奥古斯特•威廉•安布罗斯（1816—1876）所著的《音乐史》、1901年英国人布隆和莫法特合编的《各国特性歌曲和舞曲》，都采用或引用了《茉莉花》”，“1911年，英国作曲家格兰维尔•班托克（1868—1946）出版《各国民歌一百首》，他《茉莉花》写成了一首三部式卡农形式的钢琴伴奏”，“在美国年，1922年夫罗伦斯•赫德孙•博茨福德编的《各国歌曲集》都收进了《茉莉花》”，“日本学校歌曲《茉莉花》（上田寿四郎作词），也是根据这个曲调填词的”，“意大利作曲家普契尼（1858—1924）还把这个曲调用于歌剧《图兰多特》中”。

四．《茉莉花》在传统音乐各类体裁中的比较研究
传统音乐的各类体裁主要包括民间歌曲、民间歌舞、说唱音乐、戏曲音乐、民间音乐这五种，关于《茉莉花》在传统音乐各类体裁中的比较研究。主要的文章有：钱国桢的《民歌“茉莉花”在传统音乐各类体裁中的 比较研究》（1994/4《音乐学习与研究》）、易人的《芳香四溢的茉莉花》和冯光钰的《中国同宗民歌》。
1． 钱国桢的《民歌“茉莉花”在传统音乐各类体裁中的比较研究》：
（1）《茉》在歌舞体裁中的比较研究：a、以河北南皮的《茉》为例，叙述了其作为歌舞体裁的舞蹈表演形式，分析了作为舞蹈歌曲的《茉》在节奏、节拍、旋律、调式、结构、前奏、间奏等方面的特点；b、以冀中莲花落和东北的二人转《茉》为例，分析了《茉》在北方东北色彩区作为歌舞体裁的乐观雀跃的特点。
（2）在近代联曲体说唱音乐中，吸收了《茉》（或《鲜花调》）作曲牌：a、北京单弦牌子曲中的《鲜花调》由于说唱音乐化的要求，突出了快声快语、闪板夺字的节奏特征；b、广西文场中的《鲜花调》则充满了文雅气息，更接近于江苏《茉》，保持了南方民歌的色彩特点。
（3）在近现代联曲体的地方剧种中，也吸收了《茉》（或《鲜花调》）作为自己的唱腔：a、五十年代流行于津京地区的曲艺剧《新事新办》中剧中人张凤兰唱的一段《鲜花调》，曲调简洁明快、节奏疏密有致，腔词结合得当；b、广西彩调剧的调类唱腔中，《雪花飘》是《茉》的变体，整个唱腔简洁洗练，既保留了民歌《茉》的典型音调，又有地方特色音调的新鲜感。
（4）在民族器乐曲中，不管是合奏或独奏，都把《茉》纳入了自己的表现范围中。a、山西鼓吹乐八大套第三套《推辘轴》套中的第七支乐曲，为推向全套乐曲高潮，把优美抒情的《茉》变成快速火热的乐曲；b、梆笛演奏家刘管乐把《茉》改编成有四次变奏的笛子曲，乐曲由慢到快，有优美到火热，在高潮中结束。
（5）《茉》还被改编成无伴奏合唱和民族管弦乐合奏等体裁形式，钱国桢没有再列举。
2．易人的《芳香四溢的茉莉花》主要论述的是《茉》在民族器乐曲中的运用。她以山西晋中的《茉》乐曲为例，说明《茉》在作为独立的曲牌加以演奏时，吸收了山西民歌中常出现的偏音“4”“7”，构成清乐徵调式，具有鲜明的地方风味；同时晋中的《茉》乐曲还被吸收到整套乐曲中作为套曲的一个组成部分，如《茉》被安排在山西八大套的第三套中，运用添字加花的手法，显示了器乐不同于声乐的表现性能。同时，她还列举了一些以《茉》为主题改编的器乐独奏、合奏曲，说明《茉》的被吸收使乐曲的表现力更丰富多彩。
3．冯光钰在他的《中国同宗民歌》中主要以湖北小曲《鲜花调》为例说明《茉》被说唱曲种吸收，衍变成基本曲牌唱腔情况：从唱词、旋律走向、落音、乐句的发展来看，湖北小曲《鲜花调》曲调显然脱胎于民歌《茉》，但又按曲艺音乐的特点，把唱词加以“说唱化”和“地方化”，使唱腔适应地方曲艺表现的需要。

五．各地民歌《茉莉花》在音乐形态上的比较研究
主要的文章有易人的《芳香四溢的茉莉花》、江明忄享 的《汉族民歌概论》、周青青的《中国民歌》、冯光钰的《中国同宗民歌》，另外钱国桢在他的《民歌“茉莉花”在传统音乐各类体裁中的比较研究》中也论述。他们认为江苏苏北的《茉》是时调“鲜花调”的母体，都是以苏北的《茉》为最基本的形态，与其他地区的《茉》进行比较研究的。
1． 首先我们来看他们对苏北《茉》的分析：
（1）易人认为：苏北的《茉》和《鲜花调》相比，无论从旋律、节奏、音域、拖腔等方面都显得更委婉、秀丽、动听。
（2）江明忄享 认为：苏北《茉》的旋律以曲折的级进为主，小跳进很少，有典型的南方色彩特点，歌词一般只有开始几段，不唱《西厢记》故事，较早为人们所采集、介绍。
（3）周青青认为：在词曲的配置上，江苏的《茉》多为一拍一字或半拍一字，很密集，在演唱速度上比河北、东北的《茉》略快，但在整体的风格气质上，更具抒情气质。
（4）冯光钰认为：苏北的《茉》用的是五声音阶，旋律婉转流畅，节奏稳重而富于变化，音乐充满了诗情画意，生动刻画了古代少女追求美好生活的形象，有感染力。如用吴语演唱，则更显深邃细腻、新颖亲切。
（5）钱国桢认为：苏北的《茉》最具江南小调特点，五声徵调式、旋律级进、四平均、二对一、切分节奏型的交替等，使歌曲流畅而又有江南语言的节奏特点，而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情。
2．接下来我们看他们对各地《茉》的比较：
（1）易人在她的文章中，先比较了河南商城、甘肃泾川、江西南部、山西祁太的《茉》，认为虽然四首曲调存在许多相同的乐汇，旋律线条的起伏比较相近，都是徵调式，但由于a、四首乐曲第一句的落音不尽相同；b、甘肃泾川、江西南部、山西祁太的《茉》都出现了“4”“7”偏音；c、各地有不同习惯的衬词；d、被收在赣南采茶戏和祁太花鼓中，与舞蹈动作进行了结合，使得四首曲调的形态和音乐形象的刻画变异比较大，给人的感觉也不相同。
接下来她又比较了辽宁长海、河北南皮、山东长山的《茉》，认为它们的风格都比较粗犷，都出现了和各地方言密切联系的衬词。河北南皮的《茉》由于出现6#5和2#1的小二度，有一种新鲜的色彩感。而黑龙江的《茉》由于演唱者郭颂的处理，即在结尾时把高音加以延长，注入富有东北地方风味的衬词“哎呀哎呀哎哎呀”而显得别具风味。
另外她还比较了河北深泽县正调（当地把结束在徵音上的《茉》习惯称为正调）和反调（把结束在商音上的《茉》习惯称为反调）两首不同调式的《茉》，虽然它们的第一乐句中的两个乐句都进行了重复，但音乐的进行和落音都不相同，而第二 乐句两者的乐汇和音区位置不一样，“反调”在句尾加进了“哎哟哎哟”的衬词，使乐句延伸为五小节半，从而增添了歌曲了表现力，之后“反调”第三乐句又进行紧缩，连续三个十六分音符的字多腔少，使得“甩腔”也比较短小，最后落在商音上。
（2）江明忄享 先后分析了河北南皮的《茉》和山东日照的《述罗》。他认为河北南皮的《茉》是一首河北的典型曲调，旋法起伏较大，跳进较南方多，旋法起伏度较大，跳进教南方多，因字调而引起的字前装饰（绰注及上下三连音）多而有北方色彩，各句的加腔是由于歌舞表演的需要；段后较长的拖腔，旋律材料来自吕剧“四平腔”的常用拖腔。江明忄享 认为山东日照的《述罗》（鲁南五大调“四盼”之四）用了“鲜花调”来抒唱四到六月间盼郎归来的思念之情，旋律跳进较少，曲折细腻，第三第四乐句连接较紧，使唱词也合成一个较长的句式。
（3）周青青采用对比谱来综合比较苏北、河北南皮和黑龙江的《茉》。与江苏的《茉》相比，南皮的《茉》旋律起伏大些，色彩明亮些，曲调更具叙述性质。但从北方民歌的角度看，南皮的《茉》因速度缓慢，大调五声音阶的级进进行、曲调中五次出现的小二度音程而显得相当柔媚和细腻。东北的《茉》在旋律上与河北的《茉》关系比江苏的《茉》更接近，但曲调比南皮的《茉》平直、朴实、跳进多、幅度大，因而显得棱角也大些，没那么细致；最后拖腔的旋律骨干音与南皮《茉》的拖腔完全一致，但风格不同，有东北人豪迈、直爽、快人快语的性格特点。
（4）冯光钰前后分析了河北南皮、山西临汾、宁夏固原县回族和黑龙江的《茉》。他认为南皮的《茉》是带变音的六声音阶，音域比苏北《茉》宽广，旋律起伏较大，明亮、具北方小调的特点；由于唱词为张生与莺莺的故事，音乐的叙事性与抒情性有机结合，曲调既有说唱风味有动听，节奏既从容舒展又轻盈跳动，加之民歌演唱者的出色表现，使民歌的意境得到了有力的渲染。
山西临汾的《茉》是一首七声音阶的民歌，旋律中特别强调偏音“4”“7”，调性色彩比较自然，使旋律更为婉转优美，是一首情歌色彩浓郁的民歌，民歌手的演唱含蓄深厚，着重于内在感情的表达。
宁夏固原县的《茉》与苏北的《茉》相比，唱词内容及旋律进行产生了许多变异，原位“4”音与徵“#4”音的交替出现，使得“4”音的运用很有特色，引起一定的色彩变化，句末“牧童哥”的衬腔突出了地方特点，但其音乐结构、各乐句的落音与苏北的《茉》大致相似。
黑龙江的《茉》是由男歌手演唱的民歌，与女歌手的演唱相比，显得别致而干净利落，富有层次感，纯朴稳重中含有轻巧优美、含蓄中洋溢着热情。歌曲旋律简练朴实而诙谐幽默，速度徐缓，抒情中具有热情开朗的性质，起句的衬词与结束句的衬腔首尾呼应对答，颇有特色；曲调棱角分明，柔中有刚、起伏自然，把人们热爱茉莉花的喜悦之情表现得十分真切。

综上所述，《茉莉花》流传到各地后产生了许多的变体，多姿多彩，各具一格，为适应各地各阶层广大人民的需要，已主要成为汉族民族音乐各种体裁中的一个共同的音乐主题。再一次肯定回答的是，在普契尼的歌剧《图兰多特》用的《茉莉花》曲调，就是乾隆年间英国人Hittner在中国记录的《茉莉花》( ) 。芬芳四溢的茉莉花带给我们骄傲，带给我们许多美好的艺术享受，衷心祝愿我们的茉莉花能常开不败，能越开越美！

参考资料：http://www.zzer.org/download.asp?ID=700&SN=0