郁金香连续剪纸

Ⅰ 郁金花怎么剪剪纸郁金花怎么剪

可以去学一下剪法。
郁金香别名：洋荷花、草麝香科别：百合内科郁金属 欧洲最容早种植的郁金香，从土耳其引入， 首先在奥利地栽培。。我国19世纪开始引进。 喜欢冬季较温和、湿润、夏季凉爽、稍干燥的向阳或半阴环境。 郁金香花色艳丽多样，常利用各种颜色配植成几何图形的花坛，或分品种成片种植在草坪、林内、水边。繁殖：十一月以球根覆土花期：四至六月间土质：有机质砂质土壤行性：喜日照足,排水良好处

Ⅱ 郁金香叶子中间裂开怎么处理

一般是缺肥料
1、当浇水过多，盆内出现积水时，枝叶便会出现萎焉症状，这时需要将植株带土移出盆外，放阴凉通风处，散发根部土壤水分，过3-5天，恢复生长，再行上盆。2、如遇上连续阴雨天气，在室外的盆栽可以将盆横倒以避免积水。天气久雨后放晴，因日光强烈，曝晒植株，会因根系生长受损，枝叶水分蒸腾过强，而造成严重失水而死亡，要注意严格控水，搬移盆花位置，遮阴康复。
郁金香的生长期适温为5-20℃，最佳温度为15-18℃，植株的生育温度应保持在0-25℃。郁金香根系的生长温度宜在5℃以上，14℃以下，尤为10℃左右最佳。花芽分化的适温为17-23℃，超过35℃时，花芽分化会受到抑制。另外，郁金香有极强的耐寒性，冬季可耐-35℃的低温，当温度保持在8℃以上时开始生长。郁金香的病害主要有腐朽菌核病、灰霉病和碎色花瓣病。防治方法首先是尽可能选用无病毒种球，并进行土壤和种球的消毒，及时焚烧病球、病株等，然后每半个月用5%苯来特可湿性乳剂2500倍喷杀。郁金香的虫害主要有蚜虫和根螨，蚜虫一般采用40%乐果乳剂1000倍液喷杀。

Ⅲ 幼儿园美术教案

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园美术教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园美术教案 篇1

一、活动目标：

1.能够运用简单的线条勾画。

2.掌握简单的构画要求。

3.体验美术活动带来的乐趣。

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5.培养幼儿初步的创造能力。

二、活动准备：

小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

三、活动过程：

1、老师带领幼儿做韵律活动

2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）

你们猜猜这是谁呀？

3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。

师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。

你们说，小猪可不可怜。（可怜）

4、老师出示范画一起与幼儿欣赏（今天，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很漂亮，但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀？）

5、老师示范讲解绘画过程及注意事项，让幼儿认真观察与倾听。

6、幼儿绘画，教师巡回指导

7、一起欣赏评价美术作品。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

小网络：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

幼儿园美术教案 篇2

班况分析：

本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。但在几次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形态和特征的概括却有很大的难度。这说明幼儿在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自身作品中不能充分体现出来。因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。

活动目标：

1、通过欣赏感知画面中人物五表情与形态的夸张，并理解画面中的夸张绘画所表达的意义。

2、通过欣赏，初步尝试夸张画的练习。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

活动重点难点：

1、重点：能够通过欣赏感知画面人物表情、形态上的夸张处，并理解其所表达的含义。

2、难点：能够通过欣赏，寻找可夸张的因素，并在自己的绘画作品中体现出来。

幼儿经验准备：

1、欣赏过卡通画作品，并能较好的理解作品。

2、有一定的绘画基础，能够表现人物特点。

环境材料：

1、夸张画“两个人”

2、彩笔、画纸

活动过程：

（一）引入环节：

1、出示夸张画1，提问：“你看到了什么？”他怎么了？“启发幼儿从画面寻找原因，并进行猜想。（此部分使幼儿对欣赏产生兴趣，即可以启发幼儿从人物表情，动作上去猜想和判断，那他们猜想、判断的依据就是他们观察到的夸张之处。）

2、出示夸张画2，提问：“他怎么了？出什么事了？”鼓励幼儿猜想事情的原因以及夸张画1和夸张画2的联系。（启发幼儿从人物的情节夸张处去构思故事的原因或结果）

3、幼儿讲一讲“两个人”的故事，并引导幼儿给故事起名字。

4、教师介绍夸张画，并引导哟额再次寻找画面的夸张处，提问：“他们为什么把嘴画的这么大？”“他们想要告诉我们什么呢？”（理解夸张的作用，为幼儿的创作做铺垫，完成教学重点。）

（二）创作环节：

1、启发幼儿回忆生活中一些情节中人物的特点，并找到可以夸张的因素，引发幼儿想一想自己要创作一张什么样的夸张画。

2、鼓励幼儿大胆绘画。

（三）分享作品环节：讲一讲我的故事。

活动反思：

我在实施这一课的教学时，认识到漫画是一中视觉艺术，可以毫不夸张地说当今孩子们的世界就是一个卡通的世界、漫画的世界，但事实上他们的认识仅仅停留在临摹一些卡通人物上，没有创新，没有想象。因此，在本课的教学上，我认为临摹只能作为训练孩子们的绘画技巧的手段，而不能作为课堂教学练习的唯一目的。最终还是要以生活中的人物原型作为学生创作的对象，让学生学会观察，学会以幽默的手段去表现。

我认为，兴趣是学习最好的老师，在这节课上，我随时注重激发学生的学习兴趣。尤其是从欣赏阶段开始引导，例如为了激发陌生学生对陌生老师的亲切感，我预先画好自己的卡通漫画头像，放在明星头像中让学生猜猜是谁，学生猜明星正起劲时，突然出现一个滑稽的老师像，他们一下子乐开了怀，大笑着说：是路老师。再比如小品导入、猜猜我是谁、招聘考核、当堂示范等环节的设置，把学生的学习兴趣推向了高潮，学生能踊跃主动地参与到学习活动中来。

从最终的作业效果来看，我认为较好的完成了预定的学习方案。学生在下课时有一种意犹未尽的感觉，还想继续创编，还要继续展览本身的作品。但由于课堂时间是有限的，这时候老师加入了用各种工具来画漫画为拓展内容，把学生的兴趣更好的延续了下去。本课创作的成功，离不开欣赏阶段的精心引导，最后还是依赖欣赏来展开拓展，把内容延续到了生活中。欣赏解析图片成为了本课一个不可或缺的重点。

小网络：画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。

幼儿园美术教案 篇3

可爱的小鸡（水墨画）

【设计思路】

中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以具体形象思维为主，他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢，又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比较容易，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。

【活动目标】

1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态。

2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。

3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。

【活动准备】

1、教学挂图“群鸡”，带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。

2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。

3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。

【活动过程】

一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。

1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成？长得怎么样。

幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。

2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。

出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的？它们在做什么？

教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力。

3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。

二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法

1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和墨汁来画的。

2、教师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖（像跳一样）点出鸡的眼睛。

三、交代要求，幼儿作画，教师指导

鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方？在干什么？

幼儿先观察操作材料，后在其空白处作画，教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法

四、总结评价

教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏：“小鸡小鸡在哪里”。

活动建议：

教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿操作。

活动延伸：

1、提供给幼儿水墨画的工具材料，巩固小鸡画法。

2、班级养植角，饲养小鸡。

3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的'小鸡。

幼儿园美术教案 篇4

活动目标：

1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。

2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

3.激发幼儿对水墨画的兴趣。

活动重点：

掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

活动难点：

用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。

活动准备：

1．经验准备：了解水仙花的基本部位特征。

2．宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。

3．ppt课件、示范画。

活动过程：

一、回忆导入

师：（出示水仙花图片）小朋友，我们都认识过水仙花，那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗？它们分别是长什么样子的呢？（请个别幼儿回答）

教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。

二、学习勾画水仙花的外形

1、介绍作画材料

师：今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。（毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾）

小结：今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。

2.出示范例，讨论绘画方法

（1）师：你看我们应该先画什么呢？（引导幼儿按照生长规律进行绘画：先画球茎）

（2）师：水仙花球茎像什么？（引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣）

教师示范画出水仙花球茎。（边画边说出蘸墨及握笔注意点）

（3）师：球茎上慢慢长出什么？（细细长长的根和绿绿长长的叶子）我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子（幼儿尝试）

（4）老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗？（教师示范）现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。

提醒：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可以把水仙花变得更加漂亮。

（5）师：最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀？（水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的）

教师小结：我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。（教师添画花盆）

幼儿园美术教案 篇5

活动目标：

1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。

2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造花纹。

3、感受左右对称的美。

活动准备 ：蝴蝶的标本、幼儿用书，勾线笔，油画棒、磁带。

活动过程：

一、出示标本，引起幼儿兴趣。

1、今天老师带来了许多蝴蝶标本，我们一看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？

2、你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹？为什么？

3、以前我们学过京剧脸谱上的花纹是怎么样的呢？你再仔细看看蝴蝶身上的花纹，你发现了什么了吗？

二、教师示范装饰蝴蝶：

1、教师在黑板上画出一只大大的蝴蝶轮廓线，提问：你知道这是什么？你觉得它漂亮吗？为什么？怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢？

2、启发幼儿想一想：你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢？

3、教师启发幼儿想出：先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀，然后再用简单常见的图案装饰蝴蝶的翅膀。

4、让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。

三、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察画面上的蝴蝶，进一步了解对称装饰的手法。

四、幼儿绘画装饰活动。

教师提醒幼儿用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。对个别幼儿给予必要的指导与帮助。并及时反馈幼儿装饰过程中好的图案，以便其他幼儿进一步拓展思路。

五、随音乐《化蝶》参观幼儿的作品。并找一找自己最喜欢的蝴蝶。

幼儿园美术教案 篇6

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。

3、送给妈妈的一句话。

活动过程：

（一）主持人引出活动

1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

（二）庆祝活动

1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。

（三）制作礼物----郁金香

说明"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作郁金香

说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

（四）送礼物

本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼儿的"我帮妈妈"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

教学反思：

通过本节课的学习，使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解，在这样的一个节日，来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福， 并且自己亲自参与其中。

幼儿园美术教案 篇7

活动目标

1.在看一看、玩一玩、印一印、说一说等系列活动中，培养幼儿的印画兴趣。

2.能积极的参与活动中，有一定的表达能力。

3.了解对称的特点，并利用这一特点进行绘画。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.感受作品的美感。

活动准备

水粉颜料、树叶、豆子、动植物图片、绘画纸。

活动过程

1.出示各种对称动植物图片，引导幼儿发现对称的特点。

2.出示对称印画作品，启发幼儿展开讨论，怎样才能让画面达到对称效果。

3.教师示范制作对印画过程，将纸分成两半，在纸的一半刷上水粉颜料，在颜料没干的时候，将另一半对折印上去，打开后即完成。

4.幼儿自由选择一种对称的动物或植物，进行对称印画创作。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

幼儿园美术教案 篇8

活动目标

1、感受水墨画中榕树的墨色浓淡的变化美，体会水墨画的表现特点。

2、初步尝试用毛笔简单绘画。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备

1、各种鸟鸣的录音。

2、《鸟儿乐园》教学挂图；幼儿学习资源②第10—11页。

3、国画颜料、垫布、毛笔、宣纸（见幼儿活动资源包）。

活动过程

1、播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。

提问：你听到了什么？你觉得这些小鸟在干什么？它们高兴吗？猜一猜它们有什么高兴的事？

小结：这些小鸟都很快乐、很幸福。因为它们生活在鸟儿的乐园里。

请幼儿猜一猜鸟儿的乐园在哪里。

2、欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》。

（1）阅读幼儿学习资源②第10—11页，请幼儿讲一讲画里的大榕树和我们平时见到的树有什么不一样，并用手指画一画榕树的线条。

（2）结合教学挂图简单介绍榕树的特点：枝繁叶茂、郁郁葱葱、枝干交错。

提问：画面中除了枝繁叶茂的榕树，还有什么？这些小鸟都是用哪些颜色画的？如果你是其中的小鸟，你会有什么感觉？为什么小鸟喜欢和大树在一起？

引导幼儿发现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。

3、教师简单介绍作品所表现的内容。

广东新会的一座小岛是我国最大的天然赏鸟乐园，那里“一树成林”，引来成千上万只鸟在那里栖息，成为小鸟的天堂。每天清晨，鸟儿们翩翩起舞，尽情鸣唱，非常壮观。画家吴冠中被岛上鸟树相依、自然和谐的景象深深吸引，创作了这幅水墨画《小鸟天堂》。

4、幼儿尝试用毛笔简单绘画。

教师指导幼儿绘画时尽量保持画面、桌面干净整洁。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

幼儿园美术教案 篇9

有益的学习经验：

1、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识。

2、体会到合作做事的快乐。

准备：

各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。

活动与指导：

1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹，什么是凸。幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。

2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤，可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上，从上面经过，拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后，帮他们在自己的作品上写上名字。

3、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带。组织幼儿比较一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰活动室墙面。装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。

幼儿园美术教案 篇10

1、谈话导入：

师：小朋友，喜庆的日子很热闹，人们会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看？

幼：想。

师：好！看—————

2、出示各种剪纸作品，请幼儿欣赏。

师：“小朋友看到了什么？

幼：小兔子、老虎、花、剪纸……师：嗯，对！这就是剪纸，它是我们中国特有的民间艺术。那你们看，简直和其他的纸有什么不同之处？

幼：有洞、两朵花一样、好多小兔子一样……师作

总结：“洞”是镂空，对称，四方连续……等方法。

3、以四瓣花剪纸作品，引起幼儿兴趣。

师指着四瓣花说：哎，孩子们看这张剪纸是什么？

幼：花朵师：对，这是四瓣花，那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的？

幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢？

幼：剪刀、彩纸、蜡光纸

4、探索、尝试剪纸的方法。

师：很好，下面我们来学一下如何剪，教师示范两种基本的剪纸方法：

（1）将长方形纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

（2）将正方形纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。

5、幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，指导幼儿完成作品。

提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。

6、展示欣赏幼儿作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。

Ⅳ 怎样动手剪纸蝴蝶【剪纸图案大全】

Ⅳ 郁金香花期是多久

郁金香一般花期是在春季，每年3到5月份开花，通常能连续开一周到两周的时间。

郁金香通常是在每年的4月份到5月份之间开花的，具体能能20多天的时间。不过花期的长短也要看平时的养护。若是在开花期间提供的环境更加适宜，花开的时间就会适当延长些。相反，若是环境不适，花朵就会提前凋谢。

在花期的时候要提供给它适宜的温度，在15-20度之间最好，太高花朵会提前凋谢。光照方面要充足，不可缺光。此外，还要注意肥水，花前勤施肥，保证养分需求，花后停肥。此时减少浇水，见干再浇灌就行。

如何控制花期：

1、早期促成

每年的6月中下旬郁金香的鳞茎收获之后，便可将其放置到34℃的温度下1周左右的时间。然后逐渐降低温度，17-20℃条件下放置50-55天左右，这样能够促进花芽的分化。

7-9℃的温度条件适合进行冷藏处理，可以在每年的9月下旬到10月上旬进行栽种，到了12月份即可开花。

2、中期促成

每年的6-7月份收获鳞茎，先将鳞茎放置于17-20℃的温度条件下，等画押分化，再将其放到9℃的环境中进行冷藏处理1周，9月份栽种的花朵，到了翌年2月即可开花。

3、晚期促成

每年7月份收货的鳞茎，可以先防治在23℃的环境条件中进行贮藏约50-55天的时间，然后再20℃的环境条件下贮藏1个月，等到秋季转入凉爽，将其放置到17℃的温度中，直到11月份进行栽种，3月末便可开花。

Ⅵ 怎么折郁金香

第一步：准备正来方形自的纸三张。
第二步：折郁金香的叶子。
1、对准中线折齐。两边一样。
2、把另一边也对准中线折齐。
3、沿中线对齐，就是一个叶子了。再照样子折一个。
4、把两片叶子用双面胶粘在一起。
第三步：折郁金香的花朵。
1、把一张正方形的纸对折，再对折找出中心。
2、折出郁金香花朵。两边要对称。
3、把花朵反过来，把两边的角向里折，底部的角向上折。
4、漂亮的郁金香花朵做好了。
第四步：折郁金香的花柄。用一张小细长条纸对折后成花柄。两端粘上双面胶，连接花朵和叶子。

Ⅶ 郁金香为什么没有花骨

郁金香为什么有蕾难开花有可能有以下几个方面的原因：
一是商品种球经连续2年至3年的栽培，出现种球退化由于栽培环境与郁金香的原产地环境相差较大，特别是夏季气温过高，致使其种球退化。一般情况下，从花市上购买的商品种球，在没有采取相应复壮措施的条件下，只能栽种一年，第二年无法继续 正常开花。
二是种球贮藏期间环境温度过高，造成鳞茎内部营养大量消耗，花芽分化阶段又没有与之相适应的温度条件(凉爽干燥)，致使用其花朵发育不正常，因而不能开花。

三是水肥管理失误，如浇水过多，磷钾肥供应不足。
四是种球在种植前未经低温处理，一般发育好的种球，在栽种前须经5℃至9℃的低温环境处理2个至3个月，再转入棚室内栽培，可促成花莛粗壮，花朵硕大，花期提前。
五是其根系受到损伤，它的根系受伤后不能再生，因此经移栽的植株也不易开花。
六是鳞茎感染了病害，导致其出现腐烂，也会使植株不能正常开花。
家庭盆栽，可于9月至10月将其栽种于深筒盆中，盆土可用腐叶7份、沙2份、腐熟饼肥或厩肥1份，均匀混合配制。栽种前先将鳞茎外面的一层褐色膜质表皮撕去，再用0、1%的多菌灵药液浸泡消毒，方可植入盆中，一般情况下，一个口径20厘米以上的商品种球2个至3个，然后浇透水，置于光照等管理到位，一般均可顺利开花。

如果是采用未经低温处理的种球，可将栽种好的盆株先放在5℃至9℃的环境中60天至80天，然后转入15℃至18℃的室内，夜间温度可稍低2℃至3℃，多施磷钾肥，植树株也可很快抽莛开花。

Ⅷ 郁金香张开很大是为什么

可能是连续栽培导致品种退化的结果。
由于栽培的郁金香和原产地的郁金香在生态环境上具有一定差异，如夏季高温、湿度过大，容易造成种球退化，所以一般郁金香只能栽种1-2年。
养殖郁金香需要使用疏松、透气的酸性土壤，不然土壤容易结块不利于植株的生长，一般会使用腐叶土，为了增加透气性还可以在其中加入河沙，当土壤结块时要及时为郁金香换盆松土。
郁金香喜光，如果长期放在阴暗的地方，植株的枝条就会衰弱，还会影响郁金香开花，所以要将植株放置在窗台或者阳台上，而且要避免阳光直射。

Ⅸ 郁金香几朵花语是什么

郁金香几朵花语是什么

郁金香几朵花语是什么，郁金香近年来是比较热门的手捧花，郁金香是荷兰的国花，以神秘、高贵而受人欢迎，白色郁金香代表着洁白、纯情,可以理解成为纯情的花,下面看看郁金香几朵花语是什么。

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关于郁金香

郁金香，是属于百合科郁金香属的草本植物，是荷兰的国花,，荷兰人民把最接近5月15日的星期三定为全国一年一度的郁金香节。也有以郁金香为题的诗词，另外女歌手郁可唯的粉丝团也以此为名。

在欧美的小说、诗歌中，郁金香也被视为胜利和美好的象征，也可代表优美和雅致。郁金香是胜利和美好的象征，同时还代表着纯洁的友情和永恒的祝福。

郁金香代表什么——爱、慈善、名誉、美丽、祝福、永恒、爱的表白、永恒的祝福。

郁金香的花语大全

郁金香花语一：

爱的表白、荣誉的皇冠、永恒的祝福

花箴言：走出孤独，自然会邂逅永远的爱情

红郁金香：爱的宣言、喜悦、热爱

黑郁金香：神秘，高贵

紫郁金香：高贵的`爱、无尽的爱

白郁金香：纯情、纯洁

粉郁金香：美人、热爱、爱惜、幸福

黄郁金香：高雅、珍贵、财富、友谊

高原郁金香：自豪、挺立、创造的美、美的创造

双色郁金香：美丽的你、喜相逢

羽毛郁金香：情意绵绵

郁金香花语二：

象征神圣、幸福与胜利。

不同的花色其含义不同

红色郁金香——表示我爱你。

紫色郁金香——表示忠贞的爱。

黄色郁金香——表示没有希望的爱。

白色郁金香——表示失恋。

不同朵数郁金香分别代表什么

1朵郁金香代表：我的心中只有你

2朵郁金香代表：这世界只有我俩

3朵郁金香代表：我爱你

4朵郁金香代表：至死不渝

5朵郁金香代表：由衷欣赏

6朵郁金香代表：互敬、互爱、互谅

7朵郁金香代表：我偷偷地爱着你

8朵郁金香代表：感谢你的关怀及鼓励

9朵郁金香代表：长久

10朵郁金香代表：十全十美、无懈可击

11朵郁金香代表：最爱只在乎你一人

15朵郁金香代表：月圆之夜

20朵郁金香代表：我有一颗赤诚的心

21朵郁金香代表：真诚的爱

22朵郁金香代表：祝你好运

25朵郁金香代表：祝你幸福

30朵郁金香代表：信是有缘

40朵郁金香代表：誓死不渝的爱情

50朵郁金香代表：邂逅不期而遇

99朵郁金香代表：天长地久

100朵郁金香代表：百分之百的爱

365朵郁金香代表：天天想你

999朵郁金香代表：天长地久

1001朵郁金香代表：直到永远

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郁金香的寓意意味着什么呢

郁金香的原产地是土耳其、地中海等多个地区，基于地中海的天气气候形成，郁金香能有效的适应冬天的寒冷和夏天的干热特点，还可以在夏天进行休眠状态、秋天和冬天生长出萌芽，但是不会出土。

需要经过冬天低气温后的第二年2月前10天左右，温度在6°C以上才开始生长成茎叶，过了2-5个月才开始开花。它的开花温度在16-21°C最为合适。

郁金香它是属于每天都需要阳光来照射，其性格非常喜欢阳光和没有风的地方以及冬季温暖潮湿，夏季凉爽干燥的天气气候。通常气温温度在9°C以上它就可以正常的成长，基本上可以承受住-15°C的低温天气。

郁金香有很强的抗严寒性格，如果在寒冷的地区被很多的积雪覆盖，那么郁金香的鳞茎就可以露出地面过冬，但是它非常怕炎热，要是夏天来的很早，仲夏又很热，它的鳞茎在休眠过后很难度过夏天。

郁金香要求疏松、肥沃、丰富以及排水良好的泥土，避免碱性土壤和连续种植。在种植的过程中一定要记住不要浇灌过多的水量，但是在种植过一个星期之后，这一个星期内需要大量的水分，当发芽的时候浇水量在慢慢的减少。

特别是在开花的时候水量更不能多，浇水要注意，一定要做到浇水次数多，但少许的水量，如果过干燥，生长就会明显的延迟，在郁金香生长时，空气的湿度一定要保持在百分之八十五左右最好。

在种植郁金香时，我们最好以沙壤土，土壤pH值最好是中性的。郁金香它也很喜欢肥料，在种植前要撒好肥料。一般情况使用鸡粪或者是不容易分解的有机物来作为底肥。

而且还要浇水，在种植3-4天要小心耕作以确保土壤的松动。如果种球在产生两片叶子的情况下我们可以在撒2-3次液体肥料，在旺季时候每月可以撒4-5次氮、磷、钾平衡复合肥，在开花停止后就不要撒肥料了。

还要注意郁金香的主要病害是：腐烂的菌核病、郁金香白条病等病症。第一我们可以使用没有病毒的球茎来进行土壤和球茎的杀菌，要及时的烧毁患有病球的状物。每半个月使用百分之五的苯菌灵来进行喷杀。

郁金香它开的花朵还有不同的表达寓意，红色郁金香寓意着：我爱你、黄色郁金香寓意：无望的爱情、粉色郁金香寓意：热爱、美人、友谊、幸福，白色的郁金香寓意：失恋、失去的爱

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白色郁金香的含义

纯洁的爱。

花语故事：在一片白色郁金香花海旁，她靠着他很近：“你说男女之间真的有纯洁的友谊吗?”他摸着她的头说：“在遇到你之后我才相信有。”几十年飞逝而过，有个小女孩又问他相同的问题。

他说：“记着几十年前有个女孩问我男女之间有没有纯洁的友谊，我说有，可是直到她离开后，我才知道真的没有。”

不同颜色郁金香的花语

1、白色郁金香

白郁金香花语：纯情、纯洁

白色郁金香代表纯洁清高的恋情。据说，在一片白色郁金香花海旁，她靠着他很近：“你说男女之间真的有纯洁的友谊吗?”他摸着她的头说：“在遇到你之后我才相信有。”

几十年飞逝而过，有个小女孩又问他相同的问题，他说：“记着几十年前有个女孩问我男女之间有没有纯洁的友谊，我说有，可是直到她离开后，我才知道真的没有。”因此白色郁金香花语为——纯洁的爱。

2、粉色郁金香

粉郁金香花语：美人、热爱、爱惜、幸福

粉色郁金香代表永远的爱。粉色本身就代表着恋爱的感觉，粉色郁金香更是看上去就让人心情变美，所以用粉色郁金香来送给恋人相信一定会有幸福的感觉。

3、黄色郁金香

黄郁金香：高雅、珍贵、财富、友谊

黄色郁金香代表开朗，象征神圣、幸福与胜利。黄色郁金香除了可以送给恋人和爱人之外，也可以送给老师、客户、领导和长辈等。

4、红色郁金香

红郁金香花语：爱的宣言、喜悦、热爱 、我爱你，

红色郁金香代表热烈的爱意。红色郁金香跟红玫瑰、红色康乃馨、红百合的花语类似，在生活中，红色郁金香一般也用来赠送给爱人、恋人。但是红色郁金香除了表达对爱人、恋人的爱以外，红色的郁金香还有一点高贵之意。

5、紫色郁金香

紫郁金香花语:高贵的爱、无尽的爱、忠贞的爱

紫色郁金香代表着永不磨灭的爱情。紫色有着红色的浪漫与高贵，也有着黑色的神秘与忧伤，紫色的郁金香出现后就让人们惊叹于她的美丽。

Ⅹ 郁金香一般多久开花

郁金香一般花期是在春季，每年3到5月份开花，通常能连续开一周到两周的时间。具体的开花时间有多久这和气候以及日常的养护有关，如果环境适宜的话，它的开花时间就会延长。如果是养护不合理花期就会大大的缩短，所以想要花期更久就要给予它适宜的生长环境。

郁金香的生长速度是比较快的，若是提供的环境适宜，种下后40天左右就会开花。想要它如期开花，种植时就要用松软、透气、肥沃的土壤。开始萌发后还要及时追肥，长出花蕾后施加磷钾肥，促使花蕾尽快开花。

生长环境

郁金香原产地中海沿岸及中亚细亚、土耳其等地。独特的地中海气候，形成郁金香适应冬季湿冷和夏季干热的特点，具有夏季休眠、秋冬生根并萌发新芽但不出土，需经冬季低温后第二年2月上旬左右（温度在5℃以上）开始伸展生长形成茎叶，3-4月开花的特性。

生长开花适温为15～20℃。花芽分化是在茎叶变黄时将鳞茎从盆内掘起放阴冷的室外内度夏的贮藏期间进行的。分化适温为20～25℃，最高不得超过28℃。郁金香属长日照花卉，性喜向阳、避风，冬季温暖湿润，夏季凉爽干燥的气候。