郁金香班会

『壹』 田园风光的好词好句

描写田园风光的句子

无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

好 段

夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。还有那活泼的小鸟儿唧唧喳喳地在草丛中跳跃。

啊，这草甸子真是太大了，一望无垠，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。碧绿闪光的野草在微风中摇摇曳曳，中间夹杂着一簇簇的小野花。小星告诉我，洁白的是康乃馨，殷红的是百合，深粉的是马兰，浅蓝的是铃挡，金黄的是蒲公英……远远看去，就像绿地毯上绣的花图案。春天，冰雪融化，万物复苏。

春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊，像天上的片片白云飘落到大地，真是美景如画呀！

田野躺在光辉朗耀的阳光下面，正是秋收过后的情景，处处点缀着圆圆的稻草堆。黄色的、黑色的牛群，散在各处悠闲地啃着草。有的地方，长着绿色的植物，像铺的碧绿的地毯。小溪蜿蜒在田野里，给阳光照着，像一条明亮的玻璃带子。

在葫芦坝靠西的河坎上，有一溜向阳高地，深褐色松软的泥土里，生长着全坝子上最好的庄稼。排着方阵一样的麦田，正在拔节期，绿葱葱的，健壮挺拔，一派蓬勃生机。

如果你坐在飞机上向下鸟瞰，这里的景色是极其壮观美丽的。碧绿、葱绿、黛绿的林带网，像棋盘一样把黄色的沃土一档档地划分得非常整齐。田野随着季节的转换和作物的交替成熟，如同闪烁的宝石似地变换着绚丽的色彩。

看，千百条水渠，像彩带似的，把无边无际的田地，划成棋盘似的整齐方块。那高粱长得多好呀！高高的秆子，大大的叶子，穗子又肥又大，站在高处望去，一片红色的海洋，在阳光下，更显耀眼，那密密挤着的鲜红的穗子随风颤动，就像波涛起伏的海面。那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。一朵朵棉花裂开嘴儿，怒放绽开，绛红色的棉花叶子，已经飘落大半。密密的棉花朵儿，被秋风吹得蓬蓬松松，远远望去，真像一片银海雪原，又像那雪白的珍珠。田地旁边是—片枫树林，像一幅巨大的红地毯一样铺在地上，红艳艳的一片。一株株枫树挺拔直立，秋风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，就像在鼓掌欢迎我们哩!瞧，那菊花，开得多热烈，多么繁茂，黄的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争奇斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇缤纷的世界。

平原是辽阔的，一望无垠的黄沙伸展着，直到天边。平原辽阔而且寂静，每日只有一样的阳光蒸晒着，使得地上的黄沙变得焦灼。没有风，没有声息，黄沙发出枯燥的苦味，使人晕眩。

更使人陶醉的是美丽的大草原，在春光明媚、草长莺飞的三月，朋友！如果你来到我们这儿，我想，你一定会被美丽的大草原迷住的。刚刚泛青的草儿偷偷地探出了头，僵硬的土地已经变得像地毯一样柔软，牧民们赶着牛、羊、马来到这大草原上放牧。马儿看到这广阔的草原立即狂奔起来，在草原上尽情地打滚。草原上到处都有一种叫蒲草的草，它的叶子形状有点像柳叶，但比柳叶长。
13回答者： 驼背樵夫u - 魔导师 十一级 4-29 18:13
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『贰』 长用的标点的用法

顿号
1、用于并列的词或短语之间。
例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数，中间不用顿号。
例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志
3、集合词语内不用顿号。
例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生
4、顿号与连词不能同时使用。
例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2：（略）例8：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。
例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。
例13：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。

逗号
1、不要在不该停顿时用逗号。
例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。
2、该用句号作结时不要用成逗号。
例15：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。
3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）详见顿号、分号、冒号的用法。
4、逗号和标号同时使用时位置要得当。
例28：（略）详见引号、括号。

分号
1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
例16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
例17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。
2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。
3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。
例19：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
例24：（略）分条陈述后有“等等”“其他……”之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。

冒号
1、一般有提示下文和总结上文两种作用。
例20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
例21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。
2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
例22：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。
3、冒号一般不能套用。
例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。
4、冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。
例24：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道。二、自己不要吃得太饱。三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。
5、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。
例25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
例26：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。
6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。
例27：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”
例28：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”
例29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。

句号
陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。
例1：（略）例2：（略）例30：请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一逗到底，见逗号用法。/有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。

叹号
1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
例31：我们的祖先多么伟大啊！
例32：祥林嫂，你放着吧！
例33：我哪里比得上他呀！
2、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。
例34：“啊，啊！”伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊。
3、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装
例35：啊，这赠品是多么丰饶啊！

问号
1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。
例36：你见过金丝猴吗？
例37：难道你还不了解我吗？
2、选择问一般只在末尾用一个问号。
例38：你同意呢，还是不同意呢？区分连续问。
3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。
例39：我也不知道他在哪里。
例40：你问他还来不来。
例41：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。
主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。
例42：怎么了，你？
例43：出来吧，你们！
例44：真好看，这只猫。
其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。

引号
1、完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
例45：爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”
例46：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。
2、意引不用引号。
例47：小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。”引用包括直引和意引。/转述属于意引。
3、引文内还有引文，里面用单引号。
例48：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
4、引文的范围要准确。
例49：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。“哈雷慧星”/“拿来主义”/“希望工程”
5、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。
例50：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。“京广铁路”/“大亚湾核电站”/定州“北雁商城”

括号
1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。
例51：中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现。
例52：这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。
例53：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。注释句中某一部分的用句内括号。/句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。
2、句外括号放在句末点号后。
例54：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）注释全句的用句外括号。/句外括号内部文字末点号要原样保留。

省略号
1、省略号不能和“等”之类词同时使用。
例55：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……等。列举各项和省略部分共作某词的修饰限制成分时，只能用“等”。/“等”除表省略还可在列举尽后煞尾。
2、省略号前的列举一般不能少于三项。
例56：在广州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。

破折号
1、要正确区分破折号和括号。
例57：假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。
例58：每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。
2、要正确区分破折号和冒号。
例59：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。
例20：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。
3、要正确区分破折号和逗号。
例60：我就是我——一名普通的幼儿教师。
例：对于这个城市，他并不陌生。破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。
4、破折号不要和“是”等赘余。
例61：我的母亲——是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。

书名号
1、 书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。
例62：《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/“东方时空”/“理想”主题班会要区分引号和书名号。/封面、书脊、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。
2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用。
例63：《<宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记·廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·赤壁怀古》要分清书名范围。如：“《求是》杂志”/“《同学》编辑部”/《琵琶行（并序）》
说明：问号、叹号兼有标号作用，破折号、省略号兼有点号作用，其特殊用法本表不涉及；

正确使用标点符号练习题及答案详解

1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15” 电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……
D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。
B．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。
C．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。
D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3．7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。

6．下列句子标点符号使用正确的是
A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”

7．下列句子标点符号使用正确的一项是
A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中
——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

8．下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。

9．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是
A．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
D．科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。

10．下列选项中标点符号使用有误的一项是
A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。
C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。
D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。

11．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
A．：“。，。，。”B．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。

12下列句子中，标点符号使用有错误的一项是
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·?咏夏景》?中的“人散后，一钩新月天如水”。
C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

13．下列标点符号用错的一项是
A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。
C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?

14．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是
中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。
D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

15．下列标点符号没有错误的一项是
A. 什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。”
C．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。
D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页)

16．选出标点正确的一句
A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关!
B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!
C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
D．山海关!这号称“天下第一关”的山海关!

17．标点符号正确的一句是
A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。
B．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
D．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?

18．下列四句话中，标点使用无误的一句是
A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想?

19．选择标点正确的一项
A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．参加会议的有作家，记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。

20．下面一段文字，标点符号使用正确的一项是
贺斯认为①不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致②为此，他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了戏剧发展的一种束缚。
① ② ③ ④ ⑤
A ， 。” ： 、 ， B ： ”。 ： ， C ， ”。 ， 、 。 D ， ”。 ，。

21．下列各句中标点符号正确无误的一项
A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”
C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的——那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。

22．下列各句中标点无误的一项是
A．到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
B．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
C．200毫升38％的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克?(38％盐酸的密度是1.19克 ／厘米3)
D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。

23．标点符号使用正确的一句是
A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》) 。
B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。
C．畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。
D．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)—即是“中外之界”。

『叁』 主题班会，急！

主题：我的成长足迹
之类的.....
什么初中生活那些
叫同学门说说心里话
那些美好的祝愿
可以弄同学见的心有灵犀的 游戏啊~~~~
电脑病毒词汇
熊猫烧香、特洛伊木马 、黑色星期五 、蜜蜂大盗 、梅利莎 、 橙色八月 、宏病毒 、 金猪报喜 、 蓝色代码 、 毒霸笑哈哈 、 硬盘杀手 、大师 、射线 、 冲击波 、 求职信 、 新娘 、蠕虫 、 灰鸽子 、 征途木马 、 科多兽

颜色类中文词汇
血红、天蓝、芙蓉红、鹅黄、水草绿、孔雀绿 、葡萄紫、灰白、 牡蛎白、 葱绿、湖蓝 、樱桃红、玫瑰红、蛋黄、米黄、海洋蓝、古铜黑、珍珠白、银灰、鸽子灰、红棕、奶油色、青古铜色、暗褐
动物词汇
黑猩猩、绵羊、斑马、长颈鹿 、骆驼、河马 、豹、喜鹊、猪、天鹅 、蛇、驴、燕子 、 麻雀 、虎、画眉 、龟 、青蛙 、 猫 、啄木鸟、 乌鸦、考拉、娃娃鱼、马、兔、松鼠、蝙蝠、 鲸
食物类词汇
春卷、柿饼 、抻面 、沙琪玛 、腐乳 、臭豆腐、凉皮、烧饼 、 油条 、 水饺 、馒头 饭团 、 皮蛋 、咸鸭蛋、 豆浆、 稀饭、 白饭 、 糯米饭蛋炒饭 、麻辣面、 乌龙面 、板条、 榨菜肉丝面 、米粉 、 紫菜汤、 牡蛎汤、 蛋花汤 、鱼丸汤 、 点心 、 油豆腐、虾球
花类词汇
曼陀罗、昙花、 蝴蝶花、 倒挂金钟、栀子、玫瑰、郁金香、仙人掌、紫罗兰、美人蕉、康乃馨、菊花、茉莉、丁香、木兰花、玉兰花、灯笼花、海棠花、牵牛(喇叭花)、水仙花、夹竹桃、兰花、 三色堇、牡丹、 芍药、蝶兰
商店类词汇
百货商店、 糖果店、食品杂货店 、 超级市场 、购物中心 、书店 、粮店
、 小吃店、 快餐店 、 冷饮店 、卤味店 、腊味店 、烤肉店 、豆腐店、
水产店、 蔬菜水果店、 服装店 、药店 、钟表店 、 文具店 、 日用杂货店
、炊具店、 家具店 、眼镜店、礼品店 、 花店 、 古玩店、珠宝店 、旧货店
、 五金店
职业装
长裤西服装、齐膝短裙或长裙、正装长裤、衬衫、夹克、汗衫、吊带裤、

高跟鞋、时装鞋、T恤衫、条文背心、漏脚的或平底鞋、运动鞋、休闲鞋
我连这个都弄好了

『肆』 郁金香和蓝蝴蝶读后感怎么写

日历上，农历的十月初一，这一天正好是周六，是“寒衣节”，俗称鬼节，风俗上是要给已经逝去的亲人送衣，那天给孩子讲述这些古老的节日时，说到已经过世的爷爷和太姥姥，孩子说，妈妈，将来我们每一个人都会死去的，是吗？还问我是不是也会死。孩子的这个话题听起来是一个令人感伤的话题，又是一个不可回避的问题，我不知道如何给孩子讲解才能让孩子明白生命的轮回以及生老病死是人力不可抗拒的。
不仅仅是孩子，即便是成人，也要面对人生的悲欢离合，也要勇敢的面对亲人的逝去，那么如何排解心中的思念，如何化解心中的伤痛？
绘本《蓝蝴蝶》给了我们很好的启示，作者从一个新颖的角度给我们讲述了“生与死”的话题，讲述了生命是如何循环不息的。在本书中，苏莉•梅尼以一种人们可以接受的方式呈现“死亡”主题，配上安妮卡•西姆斯的插图，给失去亲人的人们以安慰，原来生命给我们展现了另外一种新式，他们实际上永远和我们同在。让我们一起来看看绘本的图画和内容吧，相信你也能从中找到生命的密码和奥秘。
塔依娜和她的兄弟姐妹们住在亚马逊丛林里，他们的日子充满了乐趣和新奇，他们每天为在丛林中所有的发现而惊喜。不过，塔依娜最喜欢和爷爷待在一起，听他讲故事，她时常为爷爷讲的故事而惊叹，她非常爱爷爷。
有一天，塔依娜的小猫死了，她很难过。怎么办？怎么让塔依娜化解这种难过？怎么排解这种思念？这时候，智慧的爷爷给她讲了一个生命循环不息的故事。
这个故事发生在河边的那颗大芒果树下，爷爷指着树上挂的茧说：“生命就像毛毛虫，有一天，当我们年老体衰，我们也会把自己裹在一个茧里，这样就能重返世界。到那个时候，我们也会像蝴蝶一样飞遍这个世界。”
爷爷还说：“总有一天，我也不得不离开，你可能会想念我，但当你想起我说的这个故事时，你就再也不会伤心了，因为你会知道我很好。”
那怎么认出来哪个是爷爷的化身呢？塔依娜追着问。睿智的爷爷说：“我会是你眼中最美的那只蓝蝴蝶。”
几年后，爷爷去世了，塔依娜想起爷爷说的故事，于是，她回到大芒果树下，在这里，她看到了一只最美丽的蓝蝴蝶在阳光里起舞，蝴蝶落在她的肩头，她知道，那就是爷爷，她仿佛感受到了爷爷那温暖的怀抱。她这一刻明白了，原来，爷爷只是换了一种生命的形式，一直陪伴着她。
看完绘本，我和孩子都若有所悟，我也不再悲伤八十多岁的姥姥去世。我俩还畅所欲言的讨论起死亡这个话题。我说，谁都不能逃脱死亡，将来的某一天，妈妈也会离开你，不过，我会变成了天上的一颗星星，当清晨黑夜，天空中最亮的那颗星星，就是我，我在天空上远远的望着你，希望你快乐幸福。现在，妈妈希望你好好珍惜和利用时间，每一天都过的有价值有意义，希望你将来快乐幸福。（内心里，真希望孩子能理解父母的一片苦心，怀着一颗积极上进的心，去迎接每一天的到来，不让光阴虚度，这样生命的价值和意义才能得到最充分的体现。）
孩子也和我讨论起来，还说要是我们将来能到别的星球就好了，那里一年时间更长，有的一年长达五百多天，那样我们就可以活的长一些了。
生与死总是个相对的话题，却也是成长中不可避免的环节，单纯地跟孩子讲，也许孩子并不能接受。如何让孩子去面对，通过看这样细腻情感的书籍，带给孩子思考。让我们在面对的时候，能够选择坦然。记得之前孩子更小的时候，和孩子一起看过类似的绘本，比如《活了100万次的猫》《爷爷变成了幽灵》《祝你生日快乐》《一片叶子落下来》《风到哪儿去了》…等此类话题的绘本，目的也是为了让孩子明白生死轮回，一代传一代，生命不息，生命并没有死亡，他们只是换了一种方式，就像《蓝蝴蝶》中的蝴蝶一样，爷爷就是美丽的蝴蝶的化身。
最后，孩子还给我说，妈妈，我长大了想当天文学家，我要去太空中，找到那颗最亮的星星，在上面种植植物，养小动物，让那颗最亮的星星充满绿色和生机。我不禁想，也许这是星球的另外一种存在形式，假如，有一天，地球不存在了，地球死亡了，那么宇宙中会有新的星球诞生，也会有新的生命诞生，我们和星球都以另外一种形式存在着。
《蓝蝴蝶》读后感(二)：蝴蝶里的生命哲学——读《蓝蝴蝶》
每个孩子来到这个世界，都伴随着对生命的探索。春夏秋冬、花开花谢，在他们的心中都留下了无数的“为什么”。面对生命的逝去，他们心中又充满了疑惑。他们渴望从生活和阅读中揭开生命的神秘面纱。绘本《蓝蝴蝶》正是通过一个生动又富有温情的故事，启发孩子去思索生命的真谛。
这本由【奥】苏莉•梅尼著，【德】安妮卡•西姆斯绘的《蓝蝴蝶》是作者写给他小侄女和爷爷的一本温情之作。故事的小主人公塔依娜和她的兄弟姐妹们生活在亚马逊河流域，她们的生活既快乐又新奇，不过，小姑娘最喜欢的还是和她的爷爷待在一起，听爷爷讲故事。有一天，塔依娜喜欢的小猫死了，在她难过的时候，爷爷便给她讲了《蓝蝴蝶》——这个生命循环不息的故事。一本简短的绘本，却无数次的震撼着我们的心灵。“生命就像毛毛虫”多美的比喻啊，“那光是那么明亮，仿佛来自天堂。一只很大的蓝蝴蝶在那缕阳光里起舞”“那是一种很温暖的感觉，就像是爷爷的拥抱。”爱我们的亲人会离去，但他们对我们的爱却可以破茧成蝶，以另外的一种方式陪伴着我们，温暖着我们。“别担心，小宝贝，你会感觉到并认出我来的，我会是你眼中最美的那只蓝蝴蝶”虽已成蝶，但我们却能从万花丛中找到属于我们的那只最大最美的蝴蝶，那是因为我们心中有思念，心中有爱，也正是因为有了这些“蝴蝶”的爱的包围，无论遇到什么苦难，我们才会更加的坚强，更加的勇敢。
绘本的文字优美动人，加上绘者善于运用鲜明的色彩对比把小主人公的内心世界渲染的恰到好处，面对爷爷的离世，那片片枯黄的树叶预示着一个生命的枯萎，而破茧成蝶之后的世界又是嫩绿的，充满了无限的暖意……无论是无忧无虑的童年时光，还是面对亲人离去时的悲伤，或是感受到爷爷拥抱时的温暖感觉，读者都能从绘者或浓妆或淡抹的画面中与小主人公产生情感的共鸣。使得绘本更具感染力和启发性。
虽然各国的语言不同，文字不同，表达情感的方式也有所不同，但很多东西却是相通的。《蓝蝴蝶》里的温情故事与我国古代的民间故事《梁山伯与祝英台》有着异曲同工之妙。这些翩翩起舞的蝴蝶不仅是生命循环不息的见证，更是爱的化身。生命是有限的，爱却可以跨越生死而成为永恒。这些永恒的爱，陪伴着我们，温暖着我们，给我们前进的动力，让我们不畏艰险，永远向前。

『伍』 班会主题关于花的，求主持稿和给这主题取一个好听点的名字。一节课40分钟，帮忙想想如何度过这节课

花季年华 花钱花好花月下，花花公子花银子，花好月圆面如花，花前月下花满堂。PPT中可以是一个买花女孩的故事。故事内容要有剧情和灵感的心意

『陆』 怎样开主题班会

一、问题的提出

(一) 现实依据

1． 社会发展的需要 幼儿心理健康问题正受到广大教育工作者和社会的广泛关注，正如《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”这里的心理健康，是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。

从幼儿期就进行心理健康教育是十分必要的，这与人格的可塑性特点有紧密的联系。人格会随着现实环境的多样性和多变性而或多或少地发生变化，尤其是正在形成中的幼儿人格还不稳定，易受环境的影响。

幼儿时期虽然不是心理疾病充分发作时期，却是不健康心理和行为的孕育期。
2． 改变现状的需要 作为实施美育的重要途径，艺术教育对促进幼儿健全人格的形成有着重要作用。而美术活动作为幼儿最易接受的美育内容之一，有其独特性。它以个体活动为主，本质上不受他人干扰便可完成艺术活动，更多地强调“个性”和“创造力”的表达。然而在实践过程中，我发现在鼓励幼儿追求个性、表现自我的同时，幼儿中原本就存在的自我为中心的问题更加突出了，直接表现为自信心“过剩”和心理承受能力很差，对自身没有正确的认识。美术教学活动作为幼儿喜爱的内容，应渗透心理健康的教育，把促进幼儿心理健康发展纳入教学目标，既重视幼儿认知能力的发展，又关注幼儿健全人格的形成，以促进幼儿身心和谐发展。

(二) 理论依据

1．埃里克森的心理社会论 埃里克森认为：如果儿童在学习过程中所体验到的是成功多于失败，他将因此养成勤奋的个性特点；如果儿童在学习过程中屡遭失败，在日常生活中常遭批评，就容易形成自卑的个性特点。
2．合作学习理论 合作学习理论包括多伊奇的目标结构理论和皮亚杰的发展理论。合作目标结构理论认为在合作学习中，使得团体成员之间的交往更为频繁，他们相互帮助，相互鼓励，每一名成员都能更大程度地感受到自尊和被其他成员所接纳，使得他们在完成任务的过程中形成积极的人际关系，培养了自信心。发展理论的观点是：在儿童与同伴共同完成任务、讨论问题的过程中，可以提高他们已有的认知水平。

二、教学活动目标 通过一段时间有意识地加以调控，促使幼儿各方面的心理素质得到和谐发展，具体表现为：

自尊·自信·自主 在活动过程中，相信自己、尊重自己，具有独立性，能够努力克服各种困难；能正确对待自己，既看到自己的长处，也了解自己的短处。

交流·欣赏·合作 在学习合作的过程中，幼儿之间能彼此交流，互相帮助、互相欣赏，感受到合作的愉快，共同提高，并形成良好的人际关系。

三、教学实践：

(一) 创设良好的学习氛围 教师对幼儿的态度与评价是最重要的“环境”影响，只有在宽松、平等、自由的环境中，才有利于幼儿心理健康发展。

用“鼓励”来营造宽松的氛围 细读《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在“教育内容与要求”这部分中，“鼓励”一词出现七次。可见鼓励是促进

幼儿全面发展的主导性的教育方法。鼓励的内容有极为广泛的包容性，对幼儿良好表现的惊喜、赞赏是鼓励，对幼儿遇到的挫折或造成的过失表示理解、支持和帮助更是必要的鼓励。例如在中班折纸活动“郁金香”的操作过程中，有几个孩子折不好。我发现忻昊是因为我在讲解时他没有听完，我就再折一遍，让他看清楚。其实他的动手能力并不差，只是性子比较急，我就鼓励他：“你看，只要你认真听就能折得很好，下次听完老师的话再做，好吗？”他不好意思地冲我点点头。我转身发现吴瑜虹正偷偷地掉眼泪，她的个性比较内向、自尊心又强，不象忻昊那样不会折就喊老师，我就手把手地教会她，并蹲下来温和地看着她：“你折得多好呀。”她折得很仔细。活动结束时我特意表扬了她，她的脸上露出了又羞涩又兴奋的笑容。在以后的活动中，我常常用眼神与他们交流、鼓励他们。

对幼儿进行教育的同时一定要结合其个性和事因。由于生理原因，幼儿注意力并不能长时间集中，而且很容易受到外界影响，如果当时我直接采取批评，孩子的注意力也不可能就此保持集中。因此老师的鼓励非常要紧，它会成为一种内在动力。尤其是像吴邦盈这样内向、自尊心强的孩子更是要小心呵护，千万不要说：“你真笨，这么简单的东西都不会。”之类的话。鼓励的形式多种多样，除言语鼓励外，教师一个赞许的颔首，一个信任的微笑，一个期待的眼神或是亲切的抚摸，都是鼓励。并且应让孩子感受到你的真诚。

用“对话”营造平等的氛围 孩子是天生的艺术家，“对话”就是要让他们大胆发挥自己潜在的艺术能力。

『柒』 中学生主题班会——祖国在我心中，要有两个人的主持词 还有节目什么的 要新颖的 开头词和结尾词也要好一点

班 会 过 程

一、 引语：

班主任：同学们，今天我们举行这次班会的目的是为了弘扬爱国主义精神。通过参观四野指挥部和观看神州五号载人飞船飞天的录像，使同学们增强了民族自豪感。爱国主义必将成为我们今后学习生活中取之不竭的源动力。位卑不敢忘忧国。让我们每个人都尽情地抒发自己心中的爱国情结吧！

我宣布高一、五班《祖国在我心中》主题班会现在开始！有请两位主持人与我共同组织这次主题班会。

二、 主体：

主持人（女）：中国是帕米尔高原上一只展翅欲飞的雄鹰。

主持人（男）：中国是边城漠河上第一缕充满希望的曙光。

主持人（女）：中国是南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。

主持人（男）：中国是乌苏里江上升起的点点白帆。

主持人（女）：中国是九八洪水中坚毅不倒的人体堤坝。

主持人（男）：中国是非典病房中疲惫却又忙碌的身影。

主持人（女）：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。

主持人（男）：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。

主持人（女）：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。

主持人（男）：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。

主持人（女）：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡，现在，就让我们聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律，全体起立，奏《国歌》。

主持人（男）：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，我们到四野指挥部进行了参观，下面让我们看一下短片。

主持人（男）：请同学们回顾一下历史。（王莹演讲）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

作为龙的子孙，黄河的后裔、珠穆朗玛的继承者，我们每个当代中国人都拥有一笔巨大的精神财富。它既是五千年泱泱辉煌古中华，又是一个半世纪的屈辱与抗争。同时它也是所有具有理想和骨气的中国人在内心深处所珍藏的一份真正的骄傲。今天的我们就是背负着这袋精神食粮走进了21世纪。

不愿追溯那一程荣辱替叠的历史、那一段爱恨交织的记忆、那一种取舍难定的选择、那一味酸甜苦辣的合剂，因为每一次的回溯就是一次对心灵火辣辣的拷问。然而我们无法回避，遗忘才是一种真正的贫困，如果中国人忘却了百年苦难、忘却了那些为民族独立和国家富强而献出生命的烈士们，那么我们民族的魂魄里就丢失了最坚硬的东西。从1840年鸦片战争开始，无以伦比的巨大苦难就像乌云般地覆盖了整个中国，并深深地浸透了每一寸东方古老的土地。帝国主义的铁蹄在这里肆意践踏，小小的日本把如此泱泱大国蹂躏得片片焦土。祖国，倒在血泊中的祖国，在所有儿女眼眶里泛滥，心海里翻腾！坚强、勇敢、执着的中国人，正是在这电闪雷鸣与狂风暴雨的深重苦难中奋起了，像创世纪的盘古、像后羿。厉尽劫数，化作青烟。终于炸掉了日寇的铁蹄，掀掉了蒋家的皇冠，把美国兵赶到了“三八线”。过去了，终于过去了，中国人民哭泣的日子，中国人民垂头屈膝的日子；可为了祖国的重生，多少祖国母亲的优秀儿女付出了血和生命的代价：鉴湖女侠秋瑾轩亭洒尽一腔碧血，乌斯浑河八女投江坚强果决，狼牙山五壮士共坠山涧英勇无畏，刘胡兰迎向血染铡刀忠贞刚烈。浩浩南京路，迢迢咸阳道，多少愤怒的步伐被套上镣铐！青青雨花石，寂寂龙华塔，多少钢铁的胸膛在血泊里扑倒！多少皮鞭多少枪弹多少棍棒刺刀，多少眼泪多少仇恨多少血的忠告！为了今天，先辈们付出了多大牺牲。在这片用烈士鲜血浸染的土地上，勤劳勇敢的中华儿女又把长征的足迹、革命的步履印在祖国山川大地：孔繁森把它印在雪山 ，焦裕禄印在兰考大地，王进喜印在大庆油田。雷峰把温暖留给了同志们，邵云环把铅字留在了《光明日报》上。王伟把微笑留给了蓝天。

经过几辈中国人的前赴后继，一个富强、开放的中国正在崛起！从缀着水滴的鱼网的南方到沸扬大雪的北国；从甲骨文到电脑的神经；从城市立交桥到乡村的毛渠。今天， 我们正在以坚强和柔韧的品格光大我们的理想，建设我们的家园。

任重道远，我们坚定向前；山重水复，我们万死不变。九百六十万平方公里的土地上，已响起我们的誓言；五千年悲欢交错的史册上，即将写上最壮美的诗篇！先烈们！请相信，二十一世纪将是中国的世纪！腾飞的巨龙将在这里升起！

主持人（男）：王莹同学的演讲让我们热血沸腾，是烈士的鲜血换来了我们幸福的今天，就让我们热情的歌颂祖国，请听（贠振楠）演讲：

同学们：

当你读到那激情豪迈的《满江红》的时候，当你看到重创敌舰的致远号的时候，当你想到林则徐虎门炮台上的脚印的时候，当你得知大庆的石油喷涌而出的时候，当你目睹神州五号飞向苍穹的时候，你一定感觉到了自己的心弦被拨动着，这是因为我们的心里始终装着可爱的祖国。

祖国，多么亲切的字眼，它是东海碧波上升起的太阳，它是帕米尔高原上闪烁的群星，它是山舞银蛇、原驰腊象的辽阔北国，它是花开三月、草长莺飞的春色南疆，它是敦煌飞天的曼舞轻歌，它是桂林山水的清奇秀丽，它是珠穆朗玛的傲雪凌霜。然而，我们怎能忘记，祖国经历过的苦难与蹉跎，祖国饱尝的屈辱与折磨，我们眼中噙满了愤泪，为了摆脱这些，我们奋力拼搏。

现在，我们作为中学生，虽然还无法为祖国做出太大的贡献，但是我们绝不能没有担负时代使命的责任心。毛主席曾经这样教诲过青年人：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人大有作为。这是一位老一代革命家对青年人的殷切期望。同学们，今天我们在麟园苦读，就是给自己“充电”。在我们成长的背后，有热爱、关怀我们的老师，还有不辞劳苦、全力以赴供养我们衣食的父母。他们的浓情绝不希望培育出无为柔弱的花朵。当我们结束数年的学习生活走向社会的时候，我们要向社会证明我们不是温室中的郁金香，我们是不畏狂风暴雨的劲松。在这个新的时代，“苟立国家生死以，岂因祸福避趋之”被赋予了新的意义，我们将它作为座右铭，将爱国的情操作为精神支柱，我们年轻的心中装着同样年轻的祖国，我们的热血因祖国而变得磅礴，无论我们身居何所，都会永远铭记祖国是一种魂，是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷切深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍能焕发出生命光泽的力量支柱，是一种是自己的儿女无论走到哪里，身处何方，都魂牵梦绕、日夜牵挂的精神召唤，更是一种流在每个人的血管里、祖祖辈辈、生生不息、光照千秋、与日月争辉的魂。而我们，作为新一代的学生，手挽着手、万众一心，便是那巍巍国魂下永不变心、永不褪色的赤诚！

主持人（男）：国魂下永不变心，永不褪色的赤诚，讲得太精彩了，我们大家又有谁不会为之激情澎湃呢？

请听诗朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国》。（张美）

我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊！

我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊

我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国

主持人（女）：我们心系祖国，眷恋着祖国，我们已将自己化为祖国的一部分，下面请听诗朗诵《祖国，我爱你》（鞠鹏）

我爱你叮咚的驼铃，

是它让丝绸之路源远流长。

我爱你嫩绿的草芽，

是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉。

我爱你乡间的牧笛，

是它把五彩的音符撒向八方。

我爱你城市的高楼，

是它把人们的理想托向太阳。

我爱你长江的碧波，

是它把56个民族的心曲弹唱。

我爱你黄河的波涛，

是它把13亿人哺育抚养。

我爱你长城的雄伟，

是它挺起了中华人民的脊梁。

我爱你巍巍的黄山，

是它展现了祖国的秀美端庄。

我爱你高原的旷达，

是它袒露出炎黄子孙的豪放，

我爱你开放的窗口，

是它让文明的花朵争艳芬芳。

我爱你改革的浪潮，

是它把贫穷落后通通丢光。

我爱你智慧的头脑，

是它领回了四大发明的金奖。

我爱你勤劳的双手，

是它为现代化祖国打扮梳妆。

我爱你伟大的旗帜，

是它代表了人民前进的方向。

我爱你五色的风帆，

是它让世纪之船鸣笛远航。

祖国，我爱你。

我爱你的草青木秀，

我爱你的鸟鸣蛙唱，

我爱你的山山水水，

我爱你的城城乡乡，

我爱你的风花雪月，

我爱你的丽日艳阳。

祖国，我爱你。

是你给了我生命，

是你给了我力量，

是你给我的渴望插了一双飞翔的翅膀。

主持人（男）：同学们热情讴歌了祖国，下面让我们回到片中。

（播放参观四野指挥部录像）

主持人（男）：请同学们谈一下自己的想法。

王健：前几天，我们参观了第四许多野战军司令部的旧址，听到了许多可歌可泣的感人故事，再一次燃起了我们心中的爱国激情。而现在作为学生的我们最能表达这份心情的方式莫过于好好的学习，不断充实自己，来报答这片哺育我们的土地，使我们的祖国更加繁荣昌盛，也不辜负那些先烈对我们的希望。
杨盼：许多同学都认为爱国之情离我们很遥远，很不实际。其实不然。爱国是每一个高中生应该具备的最基本的感情，我们应该注意从身边小事做起，培养这种高尚的情操。我们可以做的事情有很多，例如勤劳简朴、乐于助人等等。在我们班，为了提高全班同学的理科成绩，数、理、化、三科的课代表同学放弃休息时间，为同学门朝题、讲题，不辞辛苦与劳累，在大家的共同的努力下，我们班的理科成绩显著提高，在三次大型考试中都名列前茅，这与三位课代表同学的辛勤付出和大家的共同努力是分不开的，为了集体的荣誉，他们默默奉献。我们应该向他们学习，从爱同学开始，爱集体、爱社会、进而爱我们伟大的祖国 。我认为这也是一个爱国的表现。

周生辉：五千年的文明历史，百年多的坎坷经历，打造了中华民族的精神。在民族危亡的时刻，老一辈革命家抛头颅、洒热血，用自己的青春换取了祖国如画的江山，我们作为跨世纪的青年一代，更应将这种民族精神发扬光大。不仅要“五爱”“四有”，更应德智体美劳全面发展。积极参加各种活动，热爱集体，热爱祖国，也希望自己能在不久后的现代化建设中贡献自己的一份力量。

麻志娟：五千年的兴衰，一个世纪的屈辱，是先辈毅然撑起中国脊梁，用鲜血洗染中国大地。今天，我们站在新世纪的舞台，硝烟离我们近乎遥远，但竞争却更加激烈。因此，学习不该再是狭义的概念，我们应该懂得时代赋予我们的责任，那就是：拼搏向上，为让我们的祖国毅立于世纪强国之林而奋斗。这个责任，我们义不容辞。屈辱的历史，祖国已经经历太久，振兴的时刻，我们不该再让祖国期待太久。所以，努力学习，让我们为祖国而奋斗！

何沐阳：很多同学认为那些报效祖国的事情离自己很远，其实并不是这样，生活中的一些小事就可以让外国人打心里敬佩我们中华民族。

我曾在街上看到这样一幕：一个外国人要把一个食品袋扔到垃圾筒里，可是被风吹走了，他也只好作不罢。就在这时，有个小朋友向那个食品袋追去，捡起来扔进了垃圾筒。这时，从那外国人的神情中可以看出对那小朋友的敬佩，从他那高高竖起的大拇指中，我也可以体会他的心情：中国人，有 素质，真棒！为此，我兴奋了好有阵子。我想，就是这样一件件的小事才真正的把外国人心中的”华人与狗不得入内”的牌子给彻底的推倒了。从一滴水就可以窥到海的伟大。所以，当我们怀着一颗炽热的爱国心，做着毫不起眼的小事的时候，难道不正是在提高我们中华民族的国际威望吗？

卢达超：人们常说，人聚而为家，家和而成国。强烈的民族自尊推动着祖国的繁荣与发展。在平时，我们 不注重自己的言谈举止，我们放荡不羁。但是在外教课上我却意外的发现那些平时极为调皮的学生，都是那么的专注，那么的聚精会神。不用老师去组织纪律。我知道他们为什么 这样做，我也知道他们是在担着祖国的尊严在听讲。因为我们想的是一样的，我们都有一颗爱国心。我们面对着外国老师，不仅仅代表着个人，而是代表着兆麟中学，伟大的祖国。是用我们的行动去向外国人展示着我们中华民族的精神风貌，证明着我们中国人的素质和高尚的品质。我相当每一个外国人看到这些时都会由衷的赞叹“中国”very good !

李猛：爱国，是心灵深处潜存的感情，是一言一行流露出来的优秀品质；是日积月累沉淀而成的精神财富。

爱国，不一定要惊天动地，只要以“爱国”这两个字规范自己，自觉爱护我们的家园，这便是爱国最好的体现。

爱国，是当你听到国歌时，你心中油然而生的豪迈之情。

爱国，是当萨马兰奇宣布北京为奥运会主办城市时，你会兴奋的呐喊。

爱国，是当神州五号顺利升空时，你会鲜血沸腾。

主持人（女）：刚才同学的发言中提到了申奥成功、神州五号上天。的确，我们的祖国正在强大。下面让我们看一下两个短片。

主持人（女）：申奥成功、神州五号上天，是中华儿女献给伟大祖 国母亲的厚礼，我们的祖国在世界的舞台上逐渐展示着自己的风采，挥洒着自己的魅力。在英文中祖国是motherland直译为母亲的土地，祖国如母亲一样的伟大，请听演讲《祖国——母亲》。（吴瑕）

各位老师、同学们：

有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最深厚、最伟大的感情.

祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，成为一体。电影《牧马人》中有这样的一段话：“ 我知道，你是不会走的。因为，你舍不得这高高的祁连山，你舍不得这茫茫的大草原，你舍不得这生你养你的祖国母亲！”青年作家金安平写过这样的一首小诗：“不管母亲多么贫穷困苦，儿女们的爱也绝不含糊；我只喊一声‘祖国万岁’，更强烈的爱在那灵魂深处。”

是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌；当帝国主义的大炮轰进了祖国身躯之时， 无数人民群众就惨遭杀戮；而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了；当祖国女排登上世界冠军宝座的时候，当杨立伟与神州5号胜利归来时，海外侨胞也就扬眉吐气。啊，我终于明白了，为什么人们总是把祖国比作母亲，因为，祖国的人民，正如母亲和子女，是耻辱与耻辱连在一起，荣誉与荣誉连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起，血肉与血肉连在一起，命运与命运连在一起！这，就是“祖国——母亲”这个比喻的真正内涵。

我有一位同学，跟随父亲移居到美国，他在给我的来信中说：“我第一次这么思念你们，这么想念我们学校的操场，甚至操场上的每一颗石子儿。其实，我知道我是在怀念我的祖国。我总感到自从我踏上飞机舷梯的时候，我就像是一颗小小的水滴，被阳光蒸发到了天空，总有一天我还会落回大地，汇入江海，成为祖国母亲怀抱里的一颗水滴的。”读了这封信，我的心情是十分激动的，是啊！“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心……”。张明敏先生那出自肺腑的歌声，不是很好地说明么？

历史上，多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，只有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢？概括地说，就是“重大义，轻生死”的生死观；就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感；就是“我以我血荐轩辕”的大无畏民族精神。同学们请不要抱怨，说我们祖国缺乏活力；请不要慨叹，说我们的母亲衰老年迈。我们是祖国母亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧！

谢谢大家！

主持人（男）：接下来请听演讲《强国梦圆》。 同学们：

当我们呆在温暖的家里，走在车水马龙的街上，坐在明亮的教室里，大家有没有想过，祖国的繁荣富强、这幸福的生活是怎么来的！

我们祖国历史上经历多少了苦难、经历了多少变迁，从贞观之治到康乾盛世，从甲午风云到七七事变，从南湖木船到开国大典，我看到在党的领导下，我们的祖国阔步向前：我们战胜了百年罕见的大洪水；我们国民经济连年持续高速增长；我们成功地收回了香港和澳门；我国在国际上声望日隆，我们申奥成功、我们载人航天……我们的祖国昂首东方。

然而现在许多同学生活在这么幸福的环境里，却迷失了人生的目标。无所事事，消极颓废，让人心痛。

记得当年在极端落后的条件下我们独立自主地搞出了"两弹一星"，我们中国才会有今天的国际地位。它说明了一个简单的道理：外国人能做到的事情，中国人也一样能做到，而且比他们做得更好。这个道理在此后屡次得到证明，我国成功地将"神舟"号宇宙飞船送上了预定轨道并成功收回。它的发射成功标志着我国的航天技术达到了一个新的水平，标志着我国载人宇宙飞船的升空开始了新纪元。不论是三十年前的"两弹一星"还是今天的宇宙飞船，它们的研制成功都是新中国成长历史上的里程碑，是我们伟大祖国阔步前进的里程碑。

“两弹一星”精神对于我们新世纪的青年来说，它激励我们努力拼搏。中国搞"两弹一星"是真正的白手起家。工程方面没有起码的制造设备，理论计算方面更为落后。实验基地是在沉睡了几千年的大漠戈壁上建起来的，科学家们帐篷为家，风沙做伴，在那里搞实验。我们的科学家和部队在如此落后的条件下搞出了如此尖端的高科技，凭得是什么？凭得就是一腔赤诚的报国热情和由此唤起的冲天干劲。

如果我们想想这些为党为祖国奉献一生的科学家，他们不图名，不图利，为的只是祖国和人民的需要，为了完成祖国事业，默默的奉献着自己的青春年华甚至生命。这就是中国知识分子的气节和精神，他们的人生是壮丽的篇章，是无悔的一生。还有许多的优秀的共产党员和干部，如自愿赴藏的好干部孔繁森，扎根青海油田的知识分子秦文贵等。看了这些我们就很容易把方向调整好。虽然我现在也不敢确定自己将来到底做什么，但总的指导方向是明确的，那就是要坚定不移地跟着党走，到祖国需要我们的地方去。

贫穷不是社会主义，腐败也不是社会主义，专制更不是社会主义。建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是几代中国人的梦想。让我们为中华崛起而努力读书，去圆今天的强国之梦吧！

主持人（女）：我们的心中怀着凌云壮志。

主持人（男）：我们的肩上担着浩荡乾坤。

主持人（女）：新时代的曙光照耀着我们的征途。

主持人（男）：21世纪的清风伴着我们自信的脚步。

主持人（女）：就让我们用坚实的脊梁托起明天的太阳。

主持人（男）：就让我们用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

结束语：

班主任：这次班会给同学们上了一堂别开生面的爱国主义教育课，让同学们深刻明白祖国与我们血脉相通、荣辱相系，爱国主义在这一刻得到了最好的诠释。努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋！祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。

下面让我们以《歌唱祖国》这首歌结束此次班会