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① 幼儿园如何培养幼儿的性别意识

幼儿园如何培养幼儿的性别意识
（一）游戏活动
游戏是幼儿喜爱的一种活动，也是一种较好的教育手段。“角色游戏”是指通过扮演角色来反映生活经验的游戏。这种游戏是幼儿心理发展的一种社会需要，是幼儿身心发展水平的再现，因面它是幼儿期最典型的游戏，是幼儿游戏的主要形式。它在幼儿游戏中占有着中心地位，教师要以一个引导者、支持者的身份帮助幼儿成为游戏中的主体。要从角色游戏的环境、氛围、材料、时间、角色对象的选择等方面进行合理的选择与搭配。
1.游戏中幼儿对角色的模仿
幼儿园的教育形式很多，儿童的游戏活动很早就表现性别的差异，在社会游戏中，儿童绝大多数情况下选择同性别的儿童作为游戏的伙伴，同时，在游戏中儿童对同性别伙伴的社会行为也显著多于对异性伙伴。但是在对于性别教育这个问题上，教师通常都是用角色游戏来进行。
教师让幼儿玩“过家家”的游戏，这个游戏是大部分幼儿都玩过的，教师让幼儿商量分配角色，当妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，每个角色各尽其责，像一个家庭一样活动。在活动期间我们会遇到女孩子都争着要当妈妈，我们可以让两个孩子都当妈妈，一个可以打扫卫生，一个可以给宝宝喂饭，孩子的积极性得到了正确的引导，在这个过程中孩子的性别意识也得到了体现。但也可以让女孩子体验当爸爸的感觉，要提醒幼儿你们是在交换角色。
2.根据性别分组游戏
幼儿园进行室内游戏和户外游戏都要有一定的规则，幼儿园老师在要进行游戏的时候对幼儿分组，男孩站在一起，女孩站在一起，这样就可以提醒幼儿认识自己的性别，在幼儿园我们看到，当老师讲男孩站这边的时候，女孩站这边，但还是有的孩子站错自己的位置，在这个时候老师就要进行及时的提醒幼儿。
3.教师为幼儿的游戏提供有准备、可供选择的材料
游戏材料是幼儿开展游戏的必备，也是影响游戏进行的重要因素。教师在选择游戏材料时，常常不自觉的把自己的性别意识包含在行动中，按传统的角色选择游戏材料，近一步强化幼儿的性别意识。
幼儿游戏的设计在教师的不经意中,其实已经隐含了幼儿工作者的性别意识,对幼儿的性别认识起着强化的作用。比如每一个幼儿园都在玩的“娃娃家”里,幼儿开始模仿传统的性别角色。一般都是女孩当“妈妈”,男孩当“爸爸”。“妈妈”是要在家里煮饭带孩子整理屋子的,如果“妈妈”不做家务,跑出去玩,就会被认为失职。而“爸爸”是要出去工作的,回家就是吃饭,休息。这无形中就将“女性的职责是在家里”。
我们的教师在设计此游戏时是否能保持一定的性别敏感意识,根据现实情况稍稍做一些改动呢?比如,“爸爸”“妈妈”都可以出去上班,孩子可请“保姆”带,也可请“爷爷”“奶奶”帮忙照看。“爸爸”有空时也要帮忙带孩子,做家务,“妈妈”也可以出去办事。再或者,当幼儿玩娃娃家比较熟后,教师可否根据观察,建议男女幼儿互换角色,女孩尝试一下“爸爸”角色,男孩尝试一下“妈妈”角色呢?这样也许更有利于幼儿获得丰富的角色体验,扩大狭隘的性别认识。
（二）日常生活
幼儿在园的时间较长，利用一日的各个环节，对幼儿进行性别角色教育。
1.入厕环节
幼儿园里，无论什么年龄班级，都有厕所。虽然现在许多幼儿园都是男女同厕，但是可以组织男孩和女孩分时间阶段入厕，加强幼儿男女是有性别区分的意识，教男孩和女孩上厕所的方法，小男生站着小便，让女孩子要蹲着小便，有条件的，应进行男女分厕。
2.就寝环节
现在大多数的幼儿园虽然能按照规定做到一生一床，但床与床紧邻，男女幼儿同住一屋。值班的教师或保育员可利用这一环节强化幼儿性别角色，若条件许可，男女幼儿可分屋就寝或在中间拉上帷幔。
3.盥洗环节
全托幼儿园，在洗澡的时候，如果孩子对身体的有关部位特别感兴趣，如问到身体的部位名称时教师不应该敷衍和躲闪，应有意识地教幼儿认识身体各部分的名称，来满足孩子的好奇心。
4.整理活动
幼儿每天午休过后，教师让幼儿整理自己的被子时，这个时候就可以提醒幼儿小男生和小女生比赛看你们谁把被子叠的又好又快，让他们有男女之间的一个竞争。同时让幼儿认识到自己的性别，还促进了幼儿的集体意识。
（三）教学活动
性别角色教育的内容比较枯燥，幼儿并不感兴趣，为此，教师应该采用机会教育、谈话教育、直观教育等多种教育方法，传授相关的知识。
教师可以通过“我是从哪里来的”展开话题，根据这个话题来对幼儿跟深的提问，让他们了解自己的身体构造和身体的每个部位，可以通过这个知道自己是男孩还是女孩。
活动一：“我是从垃圾堆里捡来的吗？”，让幼儿热烈讨论，充分发表自己的
活动二：“为什么爸爸和妈妈穿的衣服不一样呢”让幼儿知道这其中的区别，并能够了解到其中的关系。
活动三：“为什么我们的头发都不一样，她为什么是长的”让幼儿通过和周围的环境进行对比，知道自己为什么没有长的头发？
幼儿园的现在教材中，讲故事的活动中，已经被渗入了传统的性别观点。在幼儿读物中,他或她阅读的是传统的性别角色期待。在对男孩、女孩的特征、能力、责任等方面,存在着明显不同的角色期待。因此,教师在选教材,幼儿读物时,就更应该小心谨慎,通过教师的教育过程来挑战传统的性别角色对男孩和女孩的精神束缚,建立平衡的多元的男女性别形象。尽量使教材和幼儿读物反映出来的性别特别是女性的职业要多样化,比如母亲也有当警察的,当科学家的;反映出来的角色的精神品质丰富化,比如父亲也常做家务,细心的照顾幼儿,母亲也经常看报,关心国家大事,遇事镇定等等。
（四）教师指导家长错误观念
1.励孩子向异性学习
不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己的“性别”优势的同时，注意向异性学习，克服自己性格上的弱项，促进身心的全面发展和人格的完善。如：男孩多多学习女孩的细心、善于表达和善解人意，女孩多多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。
2.增加男女孩子接触的机会
孩子向异性学习应通过自然而然的接触，故应为他们提供共同交流，一起玩耍的机会。
3.顺其自然
在鼓励孩子向异性学习时，必须顺其自然，切忌威逼强迫，不然效果会适得其反。
4.幼儿园进行性别教育
幼儿园定期进行有关幼儿性别教育的专题，让家长了解性别教育对幼儿的重要性。教师还可以组织家长与幼儿进行亲子游戏，父母应该跟同性别孩子一起玩，把交流和示范融汇在游戏中，例如：父子共同“骑马打仗”，母女一块儿打扮布娃娃等游戏。
（五）改变教师的传统观念
改变教师传统性别角色观念，让幼儿在角色游戏中尝试不同性别的角色，角色游戏强调从幼儿的需要和兴趣出发，但教师在游戏进行过程中往往占据支配地位，从内容的选择、角色的分配到游戏中的行为，无不受教师潜移默化的影响。所以教师应转变传统的性别观念，积极应用现代性别教育观念，让幼儿有平等的体验不同角色的机会，给幼儿因性别差异带来的性格缺陷以补偿。

② 幼儿园家长对老师和学校的意见和建议

对于孩子的教育家长都是希望能够给到最好的条件，而对于老师 的教育家长额也是希望能够有进步和提高，在一些不足的地方，老师 也是应该听取家长们的意见。 家长对幼儿园建议意见范文一 第二、要做好对孩子的督促工作。 孩子的教育，一头连着学校，一头系着家里。学校里有老师负责; 在家里，自然要由家长担负起监管和督促的责任来。及时和孩子交流， 分享她们在学校里的喜怒哀乐。积极配合好老师的工作，督促孩子按 时完成任务，帮孩子养成良好的学习习惯。合理安排孩子的时间，帮 孩子养成良好的作息习惯。努力创造良好的学习环境，伴孩子一起成 长。当然，孩子的天性就是玩 我们绝不能剥夺了孩子休息和娱乐的 权利。这也是我们家长配合学校做好孩子教育工作不可忽视的一个环 节。 第三、要加强家长之间的联系、交流和沟通。 每一个家长都有自己教育孩子的独特方法，而那些科学的、收效 较好的方法只有通过相互的联系、相互的交流，大家才能够相互借鉴， 从而共同配合学校管理、教育好我们的孩子。此外，通过互动，我们 也可以为学校的教育、管理提出各种有益的建议。 第四、要积极参加学校里各项有意义的活动。 作为家长，我们要尽量参加幼儿园里需要家长参加的活动。比如 通过亲子活动，我们可以感受孩子在幼儿园里的快乐，孩子也会因为 父母的参与而感到特别活跃，开朗。这样既拉近了老师与家长的距离， 又调动了孩子的情绪，自己也会觉得是一种无言的享受。可谓一举多 得! 总之，孩子是父母的希望，是祖国的未来。正所谓“养不教，父 之过”，“教不严，师之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能 将孩子培养成人成才。 在此，我建议各位家长委员，为了我们的孩子，让我们同心协力， 支持学校的各项工作，多为学校提合理化建议，尽我们所能，发动社 会各界的力量大力支持学校教育，为孩子们创造更加和谐的学习环境 而努力! 最后，祝各位家长朋友，身体健康，工作顺利! 建议人： xx 年 x 月 x 日
各位老师、各位家长： 大家好!我是郁金香班 xxx 的妈妈!很荣幸能够成为幼儿园家长委 员会的一员;当然能够坐在这里代表家长发言更是感到万分的荣幸!! 家委会架起了沟通学校、家庭和社会的桥梁，能对孩子的健康成 长起到非常积极的作用。所以，在这里我们要感谢幼儿园领导及老师 为孩子们搭建这样一个教育平台! 刚才呢听了咱们王园长的讲话，感觉很给力!她用幽默风趣的语言 把咱们幼儿园的教育理念、办学状况、饮食、卫生等等各方面的工作 都呈现的那么清晰到位。王园长的讲话让我们对幼儿园有了更深地了 解，让我们感觉把孩子放在这里更加地放心，也更加坚定了我们对幼 儿园对老师们的信心!相信有幼儿园为我们导航，我们的孩子一定能 健康快乐地成长! 幼儿园已经为孩子们做好了准备，那么作为我们家长该怎样去配 合呢?借此机会就这方面我想谈谈自己的一些看法。 很多家长在孩子入园后，或多或少可能都会碰到这种现象：过度 依赖幼儿园教育。以为只要每天按时接送孩子，自己的任务就算完成 了。至于对孩子的教育，反正有幼儿园老师呢，我们就先歇歇脚，喘 喘气!当然更有甚者是高枕无忧，对老师那是绝对信任，竟然做起了 甩手大掌柜。当然养孩子，怎么说呢，喜忧参半吧!幸福自然不必多 说，但是从孩子出生到上幼儿园，我们也是面临着小家伙们的一个接 一个的问题。有时候觉得是很累。但是，累，并不能成为我们推脱责 任的理由。所以不要为了图一时的解放，而误了孩子的一生。幼儿园 教育只是阶段性的,而家庭教育却是终身的伴随孩子一生的!所以，抚 养教育孩子，应该是我们家长的一项长期而艰巨的任务。但是，我们 是累并快乐着! 虽说孩子现在在幼儿园接触老师的时间要比守着我们的时间长， 幼儿园老师对孩子的教育也至关重要，但是作为孩子的家长，我们也 不能完全放手不管。现代社会，价值取向多元化，要想让孩子更好地 适应社会，那就需要我们家长在德、智、体、美、劳等各方面与学校 配合。

③ 幼儿园教师节送什么花

1、郁金香

粉红色的郁金香是一种神圣的花束，它可以表达对一个人深深的祝福，还可以代表永恒。所以，在教师节的时候，学生们可以送给老师一大束美丽的郁金香以此表达对老师的祝福。而且郁金香从外形上看十分高贵、典雅，可以象征着老师在心中的地位是高贵的，老师的姿态也是永远典雅的。

2、康乃馨

粉红色的康乃馨代表着浓浓的母爱，除了红色的康乃馨之外，其它颜色的康乃馨大都可以表达热爱、尊敬之情。在学生眼中，每一位可爱的老师都应该是值得尊敬的，所以教师节用一束康乃馨表达尊敬之情，也非常恰当。

3、剑兰

剑兰花的花语是“怀念、长寿、健康”。所以，在教师节的时候，学生们如果送给老师一束剑兰，可以表达祝福老师永远健康的意思。如果是曾经的老师，在教师节的时候送给他们一束剑兰，还可以表达对以往的怀念，对这位老师的感恩之情，渴望这份师生情谊能够永远存在。

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教师节祝福语

1、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！

2、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

3、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

④ 幼儿园的教室适合种哪些花有哪些好处

绿萝 吊兰 短尾虎皮兰 长寿花 等等 这些都不怕孩子们祸害 恢复起来也快 大部分是可以的，它在进行光合作用释放出氧气，而且可以缓解眼睛的疲劳，不过还是要分情况的，有些植物就不能放在教室里，这种植物是会释放有毒气体的 夹竹桃：其叶、茎、皮均有剧毒，人畜误食有危险，应避免栽种 于水井边缘或饮水源附近。其花亦有微毒，不宜近嗅。 夹竹桃有毒，黄花夹竹桃尤烈，这是因为它含有夹竹桃 疳。人体要是接触到汁液，则皮肤会发生瘙痒、红肿等 过敏症状，倘误食会引起中毒，重者会危及生命。 外出郊游时，不宜坐在夹竹桃附近，更不应让孩子在那里玩耍， 以防不测。 2.能致生命危险的植物： 大花曼陀罗的花蜜和种子 、 紫荆花及叶 瑞香的浆果 一串红的花束 圣诞红的树枝 苹果的树叶和大剂量种子 一品红全株 鸡蛋花的汁液 马铃薯的绿色表皮 龙葵的绿色果实 马缨丹的绿色果实 苏铁的种子 水芋的全株 3.会引起某些严重疾病或是导致一时或一生痛苦的 常春藤的全株，尤其是其浆果 八仙花的花朵 批把的大量种子 水仙花的花和叶，尤其是其球茎 软枝黄蝉的果实 马蹄莲的叶子 家菊的全株 万年青的叶子 风信子的全株，尤其是其球茎 郁金香的花朵 月季花的花朵 冬珊瑚的果汁 此外，向日葵的全株，铁线莲的全株、彩叶芋的全株，凌霄花的花粉、含羞草的叶子及麒麟花的树叶等，都会引起皮炎或水疱。 百合花、兰花、菊花、夜来香、松柏类的香味，久闻也会引起眩晕、失眠或亢奋、头痛等现象。

⑤ 幼儿园中班郁金香油画棒教案

早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。 雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴...... 朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处...... 雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放...... 青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话...... 母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由...... 雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......

⑥ 闻堰郁金香幼儿园托班多少一学期

一、收费项目 幼儿园可向入园幼儿收取保育教育费（以下简称保教费）、住宿费和经省政府批准的服务性收费和代收费项目。具体为： （一）保教费。保教费是指幼儿园为幼儿提供保育教育服务收取的费用。主要用于教职工工资、津贴、补贴及福利、社会保障支出、公务费、业务费、修缮费等正常办园费用支出。不包括灾害损失、事故、经营性费用支出等非正常办园费用支出。 （二）住宿费。住宿费是指寄宿制幼儿园为自愿在园住宿幼儿提供住宿服务收取的费用。 （三）服务性收费。服务性收费指幼儿园在完成正常保教任务外，经幼儿家长自愿选择，为在园幼儿提供服务而收取的费用。 1、伙食费：幼儿园为在园幼儿生活提供伙食的，可收取伙食费（含营养点费）。伙食费按月收取，按月结清，多退少补。幼儿园应于次月15日前向家长公布收支情况。 2、校车接送费：坚持自愿原则，由幼儿园和家长签订协议，明确收费标准以及双方的权利、义务。 （四）代收费。代收费指幼儿园为方便幼儿在园生活，在幼儿家长自愿的前提下，为提供服务的单位代收代付的费用。 1、意外伤害保险费：个人自愿加入并由幼儿园代收代付的意外伤害保险费用。 2、床上用品费。新生入园时，幼儿园统一配置、一次性收取的由家长自愿选择的被褥及床单、被套等床上用品费用，按实际进价收取。 除保教费、住宿费、服务性收费和代收费项目外，幼儿园不得向幼儿家长收取其他任何费用。幼儿园不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用，不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用

⑦ 适合幼儿园的花卉

首先，在选择幼儿园植被的最低要求就是无毒无害无刺的，还要防止小朋友会花粉过敏，如仙人掌、夹竹桃、瑞香的浆果、鸡蛋花、风信子的球茎、郁金香、芦荟等。在选择植被时也不能选择树枝太过脆弱的植物，防止孩子们在游戏时戳伤。


其次，在选择植被时要考虑到当地的气候问题和地理环境问题，南北方的地理环境差别较大，早晚的温差也不同，在选择植被时要注意植物是否能在当地存活。


最后，在选择植物时还要搭配户外的景观，以及植物之间的高度和色彩的搭配。能够保证“四季常青，三季有花”，这样更有利于幼儿的身心成长。幼儿园在选择植被时需要考虑到幼儿的天性，选择低矮适合幼儿攀爬的植物。从植物的种类来区分，从花草树木四类来多样选择可以增加园区的趣味性和和丰富性。

适合种植的花卉：

乔木：龙爪槐、合欢、核桃、栾树、白玉兰、银杏、香樟、广玉兰等

灌木：迎春花、丁香、紫藤萝、海棠等

草本花卉：鸢尾、凤仙花、紫茉莉、美人蕉等

果树：石榴、柿子树、枇杷、杨梅、樱桃、李子树、杏子树等

广玉兰

⑧ 萧山闻堰郁金香幼儿园是公立的还是私立的

私立的

⑨ 幼儿园可以种植郁金香吗

这个的话是可以种植郁金香的，这个的话就比较好看，而且味道也还比较好。

⑩ 适合幼儿园种植的植物应该是什么

幼儿园在装饰装修中，植物不必不可少的一部分，不仅可以装饰，还可以为室内增加生气，对小朋友的健康也是有益的。但是不是所有的植物都适合。那么在本文中小编就为大家介绍幼儿园适合种什么绿植以及不适合种植的植物。
幼儿园适合种什么绿植?

1、绿萝
绿萝无毒，还可吸甲醛，易繁殖，水养土养均可。而且绿萝不会招惹虫子，没有刺，安全。郁郁葱葱的绿萝放在窗台上可以点缀教室，让幼儿园更有生气。
2、吊兰
吊兰无毒，易繁殖。吊兰的放置方式很多，可以放在窗台上，还可以悬挂在墙上，装饰效果极佳。
3、薄荷
薄荷无毒，而且薄荷的清新气息可以净化空气。
4、文竹
无毒，较易管理。而且还可以让小朋友实地观察竹子的生长情况，学习植物生长的相关知识。
5、长寿花
长寿花无毒，易繁殖，会开花，装饰效果不错，而且其长寿寓意极好。
7、常青藤
无毒，可以吸收苯。常青藤叶常绿, 根据品种不同常用作室内挂篮、盆栽、迷你花园, 或作为地栽, 也可作为墙壁、木架景观装饰等。
幼儿园不宜种植的植物有哪些?

1、本身带刺和棘的植物
比如月季，花好看，但带刺，小朋友不小心就会碰到。
仙人掌，这不用说了，我小时候就被刺过。
芦荟：很多芦荟的品种是带刺的。
其它带刺植物有木香、火棘、枸骨、凤尾兰、刺桂、苏铁、紫叶小檗、刺槐、十大功劳等。
2、有毒的植物
夹竹桃：其叶、茎、皮均有剧毒，人畜误食有危险，应避免栽种。其花亦有微毒，不宜近嗅。夹竹桃有毒，黄花夹竹桃尤烈，这是因为它含有夹竹桃疳。人体要是接触到汁液，则皮肤会发生瘙痒、红肿等过敏症状，倘误食会引起中毒，重者会危及生命。其花粉也带毒。
还有一些有毒的植物如大花曼陀罗的花蜜和种子 、紫荆花及叶、瑞香的浆果、一串红的花束、圣诞红的树枝、一品红全株、鸡蛋花的汁液、龙葵的绿色果实、马缨丹的绿色果实、水芋的全株、洋地黄的叶、铃兰全株、荷包牡丹全株、水仙的全株、风信子的球茎、百合植株、长春藤的全株、八仙花、菊花花头部、杜鹃花叶子、夜来香排出的气体、含羞草植株、郁金香的花、花叶万年青的叶、虞美人全株、南天竹全株、五色梅的花叶、光棍树全株等。
3、有刺激性味道的植物
如结香、鱼腥草等。