春天的郁金香小班教案及反思

Ⅰ 适合幼儿园小班有关郁金香的童话故事急

小雏菊与郁金香 在一个花园里，一朵小雏菊苏醒了，它望了望四周，一朵朵美丽地花儿正在互相比美。能和这些充满耀眼光芒的花儿在一个地方，真好。可是，它才长出花骨朵，显得很不起眼。花儿中，数一朵粉红色的郁金香最显眼，它轻蔑地看着小雏菊，觉得自己是世界上最美的，经常欺负花儿们。 有一天，郁金香睡着了，其他被它欺负过的花儿们开始议论。“嘿，你们不觉得郁金香太骄傲了吗？它仗着自己有几分姿色，就藐视我们。”其中的一朵小野花说。“没错，没错，它以为它是谁呀，除了有几分姿色，在我们中比较特殊，它还有什么呀？”小雏菊沉默不语，直到大家都不说话的时候，它开口了。“也许，你们说的没有错，但是，它的的确确很特殊，我们这些花都太过平凡，对一个与众不同的人来说，骄傲一点没有什么的。我们应该多为它想想。”小野花不平地说：“小雏菊，你太单纯了，你不会明白的，它在这儿生长许久了，一直如此。我们一开始都是这么想的，但是它的行为太过分了，令人难以忍受。”小雏菊坚定不移地说：“它的性格是这样的，加上太孤单......也许，我们要多了解它一下。”花儿们都沉默了，自己怎么就没想到呢？也许，我们该听听小雏菊的话。 后面的几日，小花们对郁金香都十分关心。不过，小雏菊好像猜错了，无论它们对郁金香多么好都无济于事。最终，它们放弃了。 郁金香依旧保持着那骄傲、冷漠的态度，而小雏菊没有放弃，仍然关心它。花儿们都很喜欢小雏菊，它虽然没有郁金香迷人，但它以纯洁的心灵净化它们的心灵。与郁金香相比，小雏菊开始变得闪耀起来了。 一天，一个小女孩来到了花园，发现了美丽地郁金香和可爱地小雏菊，她惊喜地叫道：“好美丽的小花呀，好可爱的小花呀！”这时，一位雍容华贵的女人走了过来，也发现了小雏菊，她蹲到女孩的旁边，“我可爱的伊莲娜，你知道这是什么花吗？”她指了指小雏菊，女孩摇头，“呵呵，这叫雏菊，无论是遥远的北欧，还是中国，到处都可见这种植物，它的中文名是因为它和菊花很象，是线条花瓣的，区别在于菊花花瓣长而卷曲油亮，雏菊则短小笔直，就像是未成形的菊花。故名 雏菊。 英国的莎士比亚在《哈姆雷特》中描写丹麦王的儿媳-奥菲利娅发疯投河那场戏中，奥菲利娅一边唱着自编的歌谣，一边编织花环，那四种花中，其中一种就有雏菊。 这是表示记忆的迷迭香；爱人，你记着吧；这是表示思想的三色堇。这是给您的茴香和漏斗花；这是给您的慈悲草。这儿是一枝雏菊；我想给您几朵紫罗兰,可是我父亲一死，它们全部谢了． 她将迷迭香与三色廑放在了哈姆雷特的座椅上，递给王后茴香和漏斗花，给国王和自己芸香，也就是慈悲草，哥哥拿到雏菊，献给死去父亲的是紫罗兰。 有一天，她趁人不备又偷偷溜了出来，来到小河旁，用雏菊、荨麻、野花和杂草编结了一只小小的花圈，然后爬上一棵柳树，想把花圈挂到伸向河中的柳条上，可是树枝一下折断了；美丽纯洁的奥菲利娅便带着她编的花圈掉进了水里。开始她还靠柔软的衣衫托着在水里浮了一阵，还断断续续哼唱几句不知是什么的曲儿，仿佛一点儿也没在意自己遭受的灭顶之灾，或者仿佛她本来就是生活在水里的精灵一样。可是没多久，她的衣服就给河水浸泡得沉重了起来，她还没来得及唱完那支婉转的歌儿，就沉入水里，一缕芳魂悠悠然上了天堂。 此外，它的法国名叫玛格丽特，无论是《玛戈王后》还是《茶花女》，她们的作者在解释她们的花名时都引申了这个潜在的含义。”女孩眨着大眼睛，“妈妈，每种花都有花语，那雏菊的花语是什么呢？”妈妈笑笑，“雏菊的花语有很多，第一种，永远的快乐。传说森林中的妖精贝尔蒂丝就是化身为雏菊，她是个活泼快乐的淘气鬼。第二种，你爱不爱我？因此，雏菊通常是暗恋者送的花。第三种，则是——离别。第四种，隐瞒在心底的爱。和第二种差不多的样子。还有一种，雏菊的花语也有坚强的意思。 愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人。”“哦。”女孩似懂非懂地点点头，她拿一把小铲子和一个小花盆，将小雏菊移了进去，又移了几种野花，“这样，小雏菊不会寂寞了吧。”女孩把小雏菊带回家中。 从此，小雏菊过上了幸福地生活，它常常在想，平凡其实也不错。然后 ，听女人给女孩讲故事，很开心，很开心。其实大家都想错了，小雏菊是对的，郁金香总想隐藏自己的真心，它无法相信别人，直到小雏菊走了，它才发觉-----自己错了，小雏菊这麽关心自己，但是它害怕，所以无法用自己真正的心去对待它。世上的人就是这样，只有失去了，才懂得珍惜。 （小雏菊）

Ⅱ 郁金香有什么特性

郁金香原产地中海沿岸、土耳其和中亚细亚等地，是百合科多年生草本，全世界栽培品种约有8000多种。郁金香是荷兰、匈牙利和土耳其的国花。

荷兰现在已经成为世界上最大的产花国，主要有郁金香、风信子、百合花、生石竹、马蹄莲、鸢尾、一品红、仙客来等。荷兰被称为“郁金香之国”。

春天，郁金香的叶子中间抽出一支长秆，花就开在长秆顶端，花朵像一个个高脚酒杯荷兰原来不产郁金香，最早是从土耳其引进的。相传，在16世纪时，一位奥地利驻土耳其使者，看到了颜色艳丽的郁金香，就把一些球茎带回维也纳，而奥地利宫廷中的一个荷兰花匠又把它带到了荷兰，结果荷兰人看到了这种鲜艳、华贵而幽雅的郁金香，爱得简直发了狂。

1634年，荷兰种植郁金香已到达狂热的程度。据史料记载，人们把财产贱卖变成现钱，投资郁金香。大阿姆斯特丹的一条街上，有幢房屋培壁上嵌有一块石板，镌刻着下面几个字：“此屋出售，价3支郁金香。”种花人家也不吝惜1000英镑买一个花头。有人为了买一个名贵的品种所花的代价是：麦24担、谷48担、公牛4头、肥猪8头、山羊32头……还有许多衣服和金饰，总值在2500荷币以上。后来，由于郁金香天生的魅力，每当情人节、复活节和母亲节以及喜庆日子的到来，人们仍以郁金香相赠，表示祝贺，刺激了花农生产的积极性，产、供、销又兴旺起来。

郁金香的鳞茎扁圆锥形，茎叶光滑带白粉，叶子卵状或长椭圆披针形，有3-5枚。每年3-5月，花开茎顶，白天亭亭玉立，像个洋红的大酒杯，阴天和傍晚闭合，基部常带黑紫色，花谢雌蕊发育成蒴果。

郁金香的花朵由6片花瓣组成，花形有的像杯、碗，有的像卵形、球状，有的像百合花，有的像重瓣花。花色有白、粉红、洋红、鲜红、黄、橙、黑、紫等，还有单色和复色的不同。

郁金香一词，是土耳其语“头巾”一词演变而来的。因为它的形状好像那回教女人包着的头巾一样美丽。所以，土耳其人对郁金香喜爱之情，也不亚于荷兰人。

荷兰是生产和出口花卉最多的国家，阿尔斯梅尔是世界最大的花卉市场。每年9月，阿尔斯梅尔都要举行一次世界最大的花展。那时候，几百艘装满鲜花的船只排列成行，驶向花展地，络绎不绝，宛如花的海洋。

Ⅲ 描写春天的郁金香1oo字三年级

终于有一天，郁金香勇敢地钻出地面，与太阳接吻了，她笑得特别甜蜜，好像在对人们说：“我来晚了”。此时，人们并没有埋怨郁金香，很多像我一样的人们，在徐徐的春风中，一次次地来到郁金香花园，一睹来自异国他乡的郁金香的芳容。此时，郁金香羞羞答答的，尽管比往年少了许多，但是丝毫没有影响她的娇美和高雅。
有一天，又盼到了拳友们练拳的日子，当得知老师要前来参加我们的活动时。我立即来了精气神儿。一大早我就坐上公交车，来到了位于锦江公园北侧的郁金香花园。远远望去，花园内人潮涌动，赏花的人们穿梭于娇艳、华贵的郁金香之间，忽而驻足仔细观赏、忽而蹲在自己喜爱的花前拍照，忽而临摹郁金香雍容华贵的身姿。
当我走近她时，郁金香已经绽开了笑脸，一朵朵，一片片，一排排。红色的郁金香恰似一个个火红的灯笼，黄色的“深色柠檬黄”恰如漫山遍野盛开的迎春花，白色的“莫扎特”像那天边飘动的朵朵白云，她庄严、神圣，又带有几分神秘。经过一个冬天的休眠，春天里又发新芽，她蕴含着春天的喜悦之情。
我的心被陶醉了。四月寻她无觅处，五月重来披新衣，金镶玉嵌女郎裙，街谈巷议看花时。郁金香虽然来自异国他乡，她同样受到这里人们的喜爱和青睐，想起唐朝诗人刘禹锡赞美牡丹的名句。“庭前芍药妖无格，池上芙蓉静少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”郁金香与牡丹花一样倾国倾城，绚烂多姿。

Ⅳ 郁金香的寓意是什么

郁金香的传说
在古欧洲，有一个美丽的姑娘，同时受到三位英俊的骑士爱慕追求。
一位送了她一顶皇冠；
一位送她宝 剑；
另一位送她黄金。
少女非常发愁，不知道应该如何抉择，
因为三位男士都如此优秀，只好向花神求助，
花神於是把她化成郁金香，
皇冠变为花蕾，宝剑变成叶子，黄金变成球根，
就这样同时接受了三位骑士的爱情，
而郁金香也成了爱的化身。
由於皇冠代表无比尊贵的地位，而宝剑又是权力的象徵，而拥有黄金就拥有 财富，所以在古欧洲只有贵族名流才有资格种郁金香。
郁金香的花语为博爱.体贴.高雅.富贵.能干.聪颖。
红色郁金香代表热烈的爱意
粉色郁金香代表永远的爱
黄色郁金香代表开朗
白色郁金香代表纯洁清高的恋情
黑色郁金香代表独特领袖权力.爱的表白、荣誉的皇冠、永恒的祝福
红郁金香：爱的宣言、喜悦、热爱
黑郁金香：神秘，高贵
紫郁金香：高贵的爱、无尽的爱
白郁金香：纯情、纯洁
粉郁金香：美人、热爱、爱惜、幸福
黄郁金香：高雅、珍贵、财富、友谊象征神圣、幸福与胜利。
红色郁金香：我爱你。紫色郁金香:忠贞的爱。黄色郁金香:没有希望的爱
白色郁金香：失恋。
黑郁金香：骑士精神（或忧郁的爱情）。
在欧美的小说、诗歌中，郁金香也被视为胜利和美好的象征，也可代表优美和雅致。

Ⅳ 郁金香的习性

属： 郁金香属
荷兰国花：
它作为荷兰主要的出口观赏作物，成为荷兰经济命脉之一，和风车并称为荷兰的象征。
[编辑本段]【名称起源】
郁金香原产于中东，16世纪传入欧洲。在中东，人们总是将其与穆斯林头巾相联系。由于其花似穆斯林头巾，波斯语称之为lband，土耳其语借了过来，作tulbend，意即“穆斯林头巾”。该词通过法语tulipe / tulipan和拉丁文tulipa进入英文，演变成tulip这一形式。土耳其语tulbend一词通过另一渠道进入英文，则作turban，仍指“穆斯林头巾”。
[编辑本段]【产地分布】
原产地中海南北沿岸及中亚细亚和伊朗、土耳其、东至中国的东北地区等地，确切起源已难于考证，但现时多认为源锡兰及地中海偏西南方向。而今郁金香已普遍地在世界各个角落种植，其中以荷兰栽培最为盛行，成为商品性生产。中国各地庭园中也多有栽培。
[编辑本段]【形态特征】
多年生草本植物，鳞茎扁圆锥形或扁卵圆形，长约2厘米，具棕褐色皮股，外被淡黄色纤维状皮膜。茎叶光滑具白粉。叶出，3～5片，长椭圆状披针形或卵状披针形，长10～21厘米，宽1～6.5厘米；基生者2～3枚，较宽大，茎生者1～2枚。花茎高6～10厘米，花单生茎顶，大形直立，林状，基部常黑紫色。花葶长35～55厘米；花单生，直立，长5～7.5厘米；花瓣6片，倒卵形，鲜黄色或紫红色，具黄色条纹和斑点：雄蕊6，离生，花药长0.7～1.3厘米，基部着生，花丝基部宽阔；雌蕊长1.7～2.5厘米，花柱3裂至基部，反卷。花型有杯型、碗型、卵型、球型、钟型、漏斗型、百合花型等，有单瓣也有重瓣。花色有白、粉红、洋红、紫、褐、黄、橙等，深浅不一，单色或复色。花期一般为3～5月，有早、中、晚之别。蒴果3室，室背开裂，种子多数，扁平。
[编辑本段]【生态习性】
郁金香原产伊朗和土耳其高山地带，由于地中海的气候，形成郁金香适应冬季湿冷和夏季干热的特点，其特性为夏季休眠、秋冬生根并萌发新芽但不出土，需经冬季低温后第二年2月上旬左右（温度在5℃以上）开始伸展生长形成茎叶，3～4月开花。生长开花适温为15～20℃。花芽分化是在茎叶变黄时将鳞茎从盆内掘起放阴冷的室外内度夏的贮藏期间进行的。分化适温为20～25℃，最高不得超过28℃。
郁金香属长日照花卉，性喜向阳、避风，冬季温暖湿润，夏季凉爽干燥的气候。8℃以上即可正常生长，一般可耐-14℃低温。耐寒性很强，在严寒地区如有厚雪覆盖，鳞茎就可在露地越冬，但怕酷暑，如果夏天来的早，盛夏又很炎热，则鳞茎休眠后难于度夏。要求腐殖质丰富、疏松肥沃、排水良好的微酸性沙质壤土。忌碱土和连作。
[编辑本段]【花期调控】
郁金香有耐寒不耐热的特性，一般可耐－30℃的低温，在炎热的季节就会转入休眠。平时喜湿润、冷凉气候和背风向阳的环境，在中性或微酸性土壤中生长更好。一个成熟的郁金香种球包含了三代鳞茎，或称三代种球。大种球本身是第一代种球，具有分化完全的花器官，定植后当年开花。而第二代、第三代种球为子球，它们可培育成大种球。
郁金香种球必须经过一定的低温才能开花，在原产地，冬季一般有充足的低温时间，郁金香种球能够获得足够的低温处理时间，可以在春天自然开花。一般来说，在生产上使用的郁金香球茎有5℃处理和9℃处理，处理后的种植方法主要是温室栽培和箱内促成栽培。
在华南等南方地区栽培郁金香因受温度的限制，在12月至第二年 2月这三个月内种植。12月份华南地区的气温仍可能很高，这时可以将郁金香栽培于栽培箱中，置于约5℃冷库中，放置2周至3周，待郁金香球茎已长根，芽约1厘米至2厘米长时，再将其移出冷库置于栽植棚内生长。
华南地区栽培郁金香受气候的影响较大，郁金香对温度敏感，若在华南地区出现“暖冬”的天气，往往就会使大批郁金香提前开花，花的品质也大受影响。为保证郁金香能准时开花，在生长期中应尽量保持日间温度17℃至20℃，夜间温度10℃至12℃，温度高时可通过遮光、通风降低温度，温度过低时可通过加温、增加光照促进生长。用控水来抑制生长，会出现“干花”现象。如持续高温，箱装的可将箱移入冷库，注意冷库温度应在8℃至10℃左右，而且最好在花茎抽长时移入，否则易造成花蕾发育不良。郁金香的花期控制还可以通过植物生长激素来调节。如用赤霉素浸泡郁金香球茎，使之在温室中开花，并且可加大花的直径。

Ⅵ 幼儿园中班郁金香油画棒教案

早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。 雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴...... 朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处...... 雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放...... 青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话...... 母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由...... 雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......

Ⅶ 幼儿园撕纸郁金香教案

小班手工：郁金香 活动目标： 1．学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。 2．练习撕的技能，促进小肌肉的发展。 活动材料： 1．大红．玫红．橘黄色正方形蜡光纸．绿色蜡光纸。 2．白色A4纸。 活动过程： （一）导入部分： 出示做好的完整作品。 提问式1．小朋友知道这是什么吗？是什么花啊？ （漂亮的花。郁金香！） 2．朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗？ （二）主题部分： 出示准备好的各色正方形蜡光纸。请小朋友一起跟老师来学折纸：把正方形纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平，就变成了一个三角形，再将三角形底边上的两个角往上折一下，让他们翘起来，一朵郁金香花就折好了。“小花长在哪啊”？（小草上）再用绿色的蜡光纸，小草长的长长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出一片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。 （三）结束部分： 漂亮的郁金香做好了，我们来一个郁金香画展吧！请幼儿园所有的小朋友来参观。

Ⅷ 如何小班“三八”妇女节活动目标教案

“三.八”节亲子活动教案
小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。因此我们想结合本次三.八妇女节为妈妈、奶奶开展庆祝活动，通过活动来激发幼儿爱妈妈、奶奶的情感，从而培养幼儿在集体活动中互相学习、互相合作的情感，进一步激发幼儿积极参与集体活动的兴趣。考虑到一些孩子的家长有事不能才参加活动，因此我们就设计了区域式的制作活动，请前来参加活动的热心妈妈们自由分成几组，然后每一组的妈妈负责一个区域组织活动和照顾孩子，这样参与活动妈妈就是以家长志愿者的身份，既体验到了亲子同乐的幸福同时也帮助和照顾到了其他的孩子，使我们班级的活动氛围更家温馨，孩子们也能更加友好快乐。

活动过程：

活动一：歌表演《我的好妈妈》

1、播放录音带，引导幼儿跟着录音带哼唱歌曲

2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。

3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

活动二：夸夸妈妈

1、介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶们的节日。

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的本领（如唱歌、下棋、烧菜等） 活动三：亲子拍手游戏

1、教师示范，介绍游戏玩法（节奏：大大，小小，一起拍）

2、请幼儿和家长尝试按照节奏拍手

3、亲子合作进行拍手游戏

4、变化节奏快慢以及敲击方位进行游戏

活动四：礼物送给好妈妈（分组区域式活动）

1、根据孩子们的小组设置把来参加活动的妈妈分成两组（星星队和月亮队），活动内容是制作卡片和制作贺卡

2、展示郁金香成品范例，以及自制贺卡，介绍制作材料（卡纸、蜡笔、小粘纸、手工纸、双面胶、扭扭棒、叶子、丝带等）

3、示范用折双正方形的方法变化出郁金香的花形，然后制作花茎和叶子等。

4、讲解贺卡的基本制作（鼓励亲子创意制作）

5、提出要求，请家长将制作过程中几个较简单的步骤让孩子去完成，提高孩子的动手能力和合作意识。

6、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦！”“妈妈，祝你节日快了！”“妈妈我爱你”„„等。

7、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

Ⅸ 小班分享阅读春天教案反思

《纲要》中指出小班幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，乐于告诉成人和同伴；喜欢用普通话与人交流，愿意在集体面前讲话，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、撕、剪等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。”为此，我们根据幼儿的兴趣和季节的特点预设了“春天真美丽”这个主题活动。通过各种活动，让孩子尽情在春天的大自然中去玩耍，去观察、去体验、去感受。用他们机灵的眼睛发现春天的秘密，用他们稚嫩的语言讲述春的故事，用他们喜欢的方式表现春天的美好。由此发展兴趣，提高观察力，积累经验，学会主动探究，同时获得春季的自我保健常识，更加快乐健康地成长。
本主题美工活动内容比较丰富，我们让幼儿用橡皮泥做了各种各样的蜗牛，还让幼儿用皱纹纸做了柳条，在做的时候，幼儿学会了搓条的技能。只是有的幼儿搓得粗细不均匀，不过幼儿对于这个活动还很感兴趣，老师还可以多给幼儿一些鼓励。在语言活动方面我们也让幼儿学习了儿歌《迎春花》、《春风》、故事《花路》，并让幼儿学会了背诵和讲述。我们还让幼儿利用肢体语言进行表演，增进对儿歌内容的理解。在表演的时候，很多幼儿都非常感兴趣，而且背起儿歌也非常有劲。
在“春天真美丽”这个主题活动中，结合春游活动，和孩子们讨论着大家找到的“春天”。在孩子们对“春天”产生了一定的兴趣之后，我们把教室的主题墙进行了装饰，把幼儿的作品布置出来：绿绿的草地、五颜六色的小花、小蜗牛出来了。使春天的气息在我们教室里慢慢地散发出来，使我们的孩子慢慢地感受春天的季节变化。我们还与家长进行配合，让他们配合收集一些春天的植物，小动物，家长们十分配合，纷纷带来了各种花草，还有小鱼等，很快我们班级的自然角变的生机勃勃。在区域活动中我们也投放了很多与主题相关的材料，美工区制作小蜗牛、毛毛虫小动物、把幼儿制作的迎春花、郁金香、布置在娃娃家里，让幼儿在娃娃家里也能感受春天的美丽、春天的快乐。

Ⅹ 郁金香和小星星为什么适合大班

郁金香和小星星的歌唱技巧稍显困难，所以小班的学生不好学习，难度刚好可以让大班合唱，所以适合大班。

教学目标：

1、参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4/4拍的音乐节奏。

2、积极参与表演，在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

3、激发幼儿对歌唱表演的兴趣，能在活动中大胆表现自己。

3、能唱准《小星星》的曲调，吐字清晰，并能大胆地在集体面前演唱。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

教学反思：

乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中将"一闪一闪"的跳跃感唱出来，再用手作"闪"的动作，注意合拍和跟节奏，熟悉4/4节奏并学会运用简单打击乐。

根据不同的音乐形象，鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏，示范和指导表现是教学的难点。这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性，鼓励幼儿大胆地模仿别人动作，并且大声的演唱，教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作。