普通话测试紫罗兰瀑布

『壹』 求《紫罗兰瀑布》原文

1、全文
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
2、文章的主旨
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
3、启示
人生中也会遭遇到各种不幸，面对挫折，我们应该坚强面对，要相信生命的顽强和永恒。

『贰』 普通话考试朗读文章有那些篇

1.《白杨礼赞》
2.《故事时代》中《差别》
3.《丑石》
4.《达瑞的故事》
5.《第一场雪》
6.《读书人是幸福的人》
7.《二十美金的价值》
8.《繁星》
9.《风筝畅想曲》
10.《父亲的爱》
11.《国家荣誉感》
12.《海滨仲夏夜》
13.《海洋与生命》
14.《和时间赛跑》
15.《胡适的白话电报》
16.《火光》
17.《济南的冬天》
18.《家乡的桥》
19.《坚守你的高贵》
20.《金子》
21.《捐诚》
22.《可爱的小鸟》
23.《课不能停》
24.《莲花和樱花》
25.《绿》
26.《落花生》
27.《麻雀》
28.《迷途笛音》
29.《莫高窟》
30.《牡丹的拒绝》
31.《“能吞能吐”的森林》
32.《朋友和其他》
33.《散步》
34.《神秘的“无底洞”》
35.《世间最美的坟墓》
36.《苏州园林》
37.《态度创造快乐》
38.《泰山极顶》
39.《陶行知的“四块糖果”》
40.《提醒幸福》
41.《天才的造就》
42.《我的母亲独一无二》
43.《我的信念》
44.《我为什么当教师》
45.《西部文化和西部开发》
46.《喜悦》
47.《最贵的一棵树》
48.《鸟的天堂》
49.《野草》
50.《一分钟》
51.《一个美丽的故事》
52.《永远的记忆》
53.《语言的魅力》
54.《赠你四味长寿药》
55.《站在历史的枝头微笑》
56.《中国的宝岛――台湾》
57.《中国的牛》
58.《住的梦》
59.《紫藤萝瀑布》
60.《最糟糕的发明》

『叁』 有谁有《普通话水平测试用朗读作品》的资料最好有文本和音频

我有完整的文本和音频
只是不知道怎么上传
暂时先给你能发上来的10篇吧
希望可借燃眉之急

作品1号
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就//是几百年了！
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
节选自贾平凹《丑石》

作品2号
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我//们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
节选自王文杰《可爱的小鸟》

作品3号
在繁华地巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让•彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
让•彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。
晚上，让•彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让•彼浩勒听了，措着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浑厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天//都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
节选自小学《语文》第六册中《语言的魅力》

作品4号
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这个男孩儿踢得很像是那么回事，就主动提出要送给他一个足球。小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。
圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”
小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快要挖好坑的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩儿在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不//为世人所知的名字----贝利，随之传遍世界。
节选自刘燕敏《天才的造就》

作品5号
育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即喝止了他，并令他放学后到校长室去。无疑，陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢？
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。
随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊敬我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良行为的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，他流着泪后悔地喊道：“陶。。。陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人，而是自己的同学啊。。。”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了，我看我们的谈话也该结束了吧!”说完，就走出了校长室。
节选自《陶行知的“四块糖果”》

作品6号
三十年代初，胡适在北京大学任教授。讲课时他常常对白话文大加称赞，引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学生的不满。
一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然站了起来，生气地问：“胡先生，难道说白话文就毫无缺点吗？”胡适微笑着回答说：“没有。”那位学生更加激动了：“肯定有！白话文废话大多，打电报用字多，花钱多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说：“不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用白话写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意思，用文言文写一个回电，看看空间是白话文省字，还是文言文省字？”胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。
十五分钟过去，胡适让同学举手，报告用字的数目，然后挑了一份用字最少的文言电报稿，电文是这样写的：
“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”白话文的意思是：学问不深，恐怕很难担任这个工作，不能服从安排。
胡适说，这份写得确实不错，仅用了十二个字。但我的白话电报却只用了五个字：
“干不了，谢谢！”
胡适又解释说：“干不了”就有才疏学浅、恐难胜任的意思；“谢谢”既//对朋友的介绍表示感谢，又有拒绝的意思。所以，废话多不多，并不看它是文言文还是白话文，只要注意选用字词，白话文是可以比文言文更省字的。
节选自陈灼主编《实用汉语中级教程》（上）中《胡适的白话电报》

作品7号
纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗，第十天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？
于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样――先是怒气冲冲地骂，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：
在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。//
或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？
学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在所接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。
节选自（台湾）刘墉《课不能停》

作品8号
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳//还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假期你一起和时间比赛，你就可以成功！
节选自（台湾）林清玄《和时间赛跑》

作品9号
在一次名人访问中，被问及上个世纪最重要的发明是什么时，有人说是电脑，有人说是汽车，等等。但新加坡的一位知名人士却说是冷气机。他解释，如果没有冷气，热带地区如东南亚国家，就不可能有高的生产力，就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是，有理有据。
看了有关报道，我突发奇想：为什么没有记者问：“20世纪最糟糕的发明是什么？”其实二OO二年十月中旬，英国的一家报纸就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的，就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。
比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种称为二恶英的化合物，毒性极大。
此外，在生产塑料袋、塑料餐盒的//过程中使用的氟里昂，对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。
节选自林光如《最糟糕的发明》

朗读作品10号
中国西部我们通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括西北和西南的十二个省、市、 自治区。这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里，占国土总面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。
西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的：长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约一百七十万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约七十万年。这两处古人类都比距今约五十万年的北京猿人资格更老。
西部地区是华夏文明的重要发源地，秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己兼收并蓄的恢宏气度，展现出精美绝伦的艺术形式和博大精深的文化内涵。秦始皇兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。
西部地区又是少数民族及其文化的集萃地，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，仍保留//了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。
我们要充分重视和利用这些得天独厚的资源优势，建立良好的民族民间文化生态环境，为西部大开发做出贡献。
节选自《中考语文课外阅读试题精选》中《西部文化和西部开发》

『肆』 急求《普通话水平测试朗读60篇（注音版）》

我们普通话考试的时候每个人都有这么一本的啊

『伍』 普通话考试（难忘的旅行）限时五分钟

《难忘的旅行》可以说一说你在什么时间，去了哪里，和谁一起去的，在那里都游玩了什么，最后再说一下当时自己的心情是怎么样的，通过这次旅行你学到了什么或者你感受到了什么。

正文：

旅行使我们增长见识，收获喜悦！每到放假，我就盼着爸爸妈妈带我旅行。暑假期间，我们来到了著名的“山城”——重庆。

说起重庆，大家最先想到的就是火锅了。我们安顿好随身行李，迫不及待地来到当地一家有名的火锅店，听从服务员的建议，我们只点了微辣，等到火锅一上桌，望着满锅的红油、辣椒、花椒……“妈呀！这哪是微辣，这明明就是爆辣好不好？”几筷子下去，大家一个个变成了丰满红艳的“嘟嘟唇”，你看看我，我望望你，哈哈大笑起来。

据说，重庆火锅源于川江的船工，船工们一天工作下来疲劳不堪，为了图个简便实惠，便将各种菜肴一锅煮熟，佐酒下饭。加上他们长年在水边行走，潮湿侵骨，所以好食辣椒、花椒、胡椒，借以祛风除湿，这便是重庆火锅的雏形。

第二天，我们来到了武隆的仙女山，听导游说，山上湿度大，没有阳光的地方很凉快，而太阳照射到的地方紫外线特别强。果然如此，一到山上，一阵清爽的凉风袭来，紧接着映入眼帘的是一大片绿油油的草原，空气是如此清新。

我和一群小朋友在草地上吹泡泡、放风筝……别提多开心了！下山后我们来到武隆地缝园区，快看，那个石壁上的图案好像一只大象，长长的鼻子，粗粗的象腿，大扇子般的耳朵，和真正的大象没什么两样，导游说它是“迎宾象”，迎接着来自四面八方的游客。

还有那天生三桥，三座石桥都是自然形成的，看到这里，我觉得大自然真是鬼斧神工呀！

第三天，我们来到了渣滓洞和白公馆，那里有许多刑罚的工具，曾经关押了许许多多革命烈士。我们熟悉的爱国志士——江姐，她的丈夫彭咏梧在起义中牺牲后，她拒绝党组织的照顾，坚持到“老彭倒下的地方去继续战斗”。

后来被叛徒出卖，关押到渣滓洞监狱。在狱中为了鼓励难友，提出“坚持学习，锻炼身体，迎接解放”的口号，被狱中难友称为“中华儿女革命的典型”，入狱不久后，遭到了敌人的重重迫害，牺牲于重庆歌乐山麓。

看到这里，我心中愤愤不平，对敌人更加厌恶。胜利来之不易，我们应该珍惜现在的美好生活！

虽然在重庆只停留了短短几天，但它给我留下了深刻的印象，下次我还要来重庆，细细感受这座城市更多的美！

『陆』 我要报考普通话考试,请问大家有没有可以用的具体试卷啊

普通话水平测试样卷（编号:xxx）

总 分

考生单位 姓名____________

一、读单音节字词(共10分,限时3.5分钟)

捐 乳 毛 浸 乖 撞 喝(水) 床 统 丢

煤 涌 内 坡 跨 熏 (哥)俩 坏 由 爹

闻 光 驴 跃 淋 氧 热 方 耸 换

描 看(管) 纸 歌 (导)弹 淌 千 组 春 鬼

重(叠) 闪 出 名 串 盘 捡 兵 (宝)藏 高

窜 朝(代) 凑 扒(糕) 糯 粉 啄 餐 坐 吸

茶 懂 皮 渴 瞧 母 牛 醋 神 帮

犬 播 俊 瞎 屯 剧 两 负 搜 调(查)

陪 币 吭 手 退 钻(研) 护 奶 恨 它

摆 (不)行 嘴 穷 抓 邪 略 软 缝(隙) 腮

二、读多音节词语(共20分,限时2.5分钟)

窘况 选定 车轴 供求 物价 活佛 雄图 开化 血管 群岛

施肥 外流 默许 本着 脑子 夺取 水泥 发胖 助词 纳闷儿

心酸 嘈杂 虽然 强烈 平常 照相 昏迷 打扰 接洽 手绢儿

印刷 撒谎 的确 搬运 省得 吃惊 散会 张挂 从速 面条儿

原料 私人 上乘 战鼓 存在 繁荣 倍数 总理 品种 金鱼儿

三、朗读作品 号(共30分,限时4分钟)

四、命题说话，题目 （共40分，时间不少于3分钟）

朗读作品60篇
作品1号 茅盾《白杨礼赞》（节选）

作品2号 张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》（节选）

作品3号 贾平凹《丑石》（节选）

作品4号 [德]博多·舍费尔《达瑞的故事》（节选），译者刘志明

作品5号 峻青《第一场雪》（节选）

作品6号 谢冕《读书人是幸福人》（节选）

作品7号 唐继柳编译《二十美金的价值》（节选）

作品8号 巴金《繁星》（节选）

作品9号 李恒瑞《风筝畅想曲》（节选）

作品10号[美]艾尔玛·邦贝克《父亲的爱》（节选）

作品11号 冯骥才《国家荣誉感》（节选）

作品12号 峻青《海滨仲夏夜》（节选）

作品13号 童裳亮《海洋与生命》（节选）

作品14号 （台湾）林清玄《和时间赛跑》（节选）

作品15号 陈灼主编《实用汉语中级教程》（上）中的《胡适的白话电报》（节选）

作品16号 [俄]柯罗连科《火光》，张铁夫译（节选）

作品17号 老舍《济南的冬天》（节选）

作品18号 郑莹《家乡的桥》（节选）

作品19号 游宇明《坚守你的高贵》（节选）

作品20号 陶猛译《金子》（节选）

作品21号 青白《捐诚》（节选）

作品22号 王文杰《可爱的小鸟》（节选）

作品23号 （台湾）刘墉《课不能停》（节选）

作品24号 严文井《莲花和樱花》（节选）

作品25号 朱自清《绿》（节选）

作品26号 许地山《落花生》（节选）

作品27号 [俄]屠格涅夫《麻雀》（节选），巴金译

作品28号 唐若水译《迷途笛音》（节选）

作品29号 小学《语文》第六册《莫高窟》（节选）

作品30号 张抗抗《牡丹的拒绝》（节选）

作品31号 《中考语文课外阅读试题精选》中《“能吞能吐”的森林》（节选）

作品32号（台湾）杏林子《朋友和其他》（节选）

作品33号 莫怀戚《散步》（节选）

作品34号 罗伯特·罗威尔《神秘的无底洞》（节选）

作品35号 [奥]茨威格《世间最美的坟墓》（节选），张厚仁译

作品36号 叶圣陶《苏州园林》（节选）

作品37号《态度创造快乐》（节选）

作品38号 杨朔《泰山极顶》（节选）

作品39号《教师博览·百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》（节选）

作品40号 毕淑敏《提醒幸福》（节选）

作品41号 刘燕敏《天才的造就》（节选）

作品42号 罗曼·加里《我的母亲独一无二》（节选）

作品43号 [波兰]玛丽·居里《我的信念》（节选），剑捷译

作品44号 [美]彼得·基·贝得勒《我为什么当教师》（节选）

作品45号《中考语文课外阅读试题精选》中《西部文化和西部开发》（节选）

作品46号 王蒙《喜悦》（节选）

作品47号 舒乙《香港：最贵的一棵树》（节选）

作品48号 巴金《小鸟的天堂》（节选）

作品49号 夏衍《野草》（节选）

作品50号 纪广洋《一分钟》（节选）

作品51号 张玉庭《一个美丽的故事》（节选）

作品52号 苦伶《永远的记忆》（节选）

作品53号 小学《语文》第六册《语言的魅力》（节选）

作品54号 蒲昭和《赠你四味长寿药》（节选）

作品55号 [美]本杰明·拉什《我站在历史的枝头微笑》（节选）

作品56号《中国的宝岛——台湾》（节选）

作品57号 小思《中国的牛》（节选）

作品58号 老舍《住的梦》（节选）

作品59号 宗璞《紫藤萝瀑布》（节选）

作品60号 林广如《最糟糕的发明》（节选）

命题说话题目（30则）
1、 我最尊敬的人

2、 我最要好的同学（朋友）

3、 一次难忘的旅行

4、 儿时的记忆

5、 一个快乐的假期（假日）

6、 我的学习经历

7、 我的理想（梦想）

8、 我最爱看的一本书（杂志）

9、 我喜爱的一种动物（植物）

10、 我所在的集体

11、 我和电脑

12、 我是这样的一个人

13、 我最喜爱的一个名人

14、 我喜欢这样的工作环境

15、 如果让我重新选择职业

16、 谈谈你是怎样面对成功或失败的

17、 谈谈父母与孩子的关系

18、 谈谈做人要诚、做事要实

19、 我学习普通话的体会

20、 我看环保

21、 谈谈学历与能力

22、 谈谈个人的习惯与修养

23、 我喜爱的一项体育运动

24、 谈谈社会公德

25、 家乡的风光

26、 我的爱好

27、 对我影响最大的一个人

28、 我喜爱的一个季节

29、 当考试来临时

30、 谈谈服饰(或社会生活)的变化