有一位花农种了数百株郁金香
⑴ 谁能帮我写一篇做好事的感想啊
春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
今天，我们重提雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人！因为，播种爱的人，是最愉快、最幸福的人，是最受欢迎的人。
如果你看到别人有困难，请主动去帮助他；帮同学解开学习上的疑难；为家境贫困的同学捐出零花钱；轻轻扶起摔倒的小同学……给别人帮助，别人就会感受到春的温暖，因为你在他心中播种了爱；出入公共场所，当你推门而入，别忘了回头看看身后是否有人，以免碰伤他；当你玩耍时，想想小声些，别人还在休息；当你学习松懈时，是否还记得父母和老师的希望……只要你处处为别人着想，你就会成为受欢迎的人。
把爱献给他人，献给周围的人吧！
轻轻的拾起地上的一张纸；悄悄的擦去课桌上的灰尘；静静的整齐的走入操场和食堂；默默的送给生病的同学一份关心，甜甜的把真诚的微笑送给他人，只要你把这份爱播种，你就是幸福的人。
同学们，我们今天又重提雷锋精神，就是要我们把爱的春风送给他人，送给你周围的人吧！他能使你幸福、也使你周围的人快乐、幸福。如果，你想在秋天里收获，那么你就赶快在春天里播种爱吧！
2007年，我校又开展了第二届“文明礼仪伴我行”系列活动，希望通过我校每一位同学的文明言行让文明礼仪的春风吹遍校园的每一个角落，并进一步树立起礼嘉中学学生的文明形象，我认为文明形象应该包括：
升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼；
与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信；
公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体；
孝敬父母，尊敬师长，乐于助人；
保护环境，不乱扔垃圾废物，不践踏绿地草坪；
爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序；
文明的举止，文明的行为，加上幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘内学子去不断探索、求知。同学们，让我们牢记文明礼仪，实践雷锋精神，努力做一个知识丰富，意志坚强，品德高尚，身心健康的中学生。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个更文明、美好、和谐的校园。
⑵ 概率问题
1. P(10)=(0.9)^10≈0.3487
2. 正好8颗开花的概率是：
P(8)=C(10,8) x (0.9)^8 x (0.1)^2≈0.1937.
正好9颗开花的概率是：
P(9)=C(10,9) x (0.9)^9 x 0.1≈0.3874
正好10颗开花的概率是：
P(10)=(0.9)^10≈0.3487.
最少8个开花的概率是:
P(8)+P(9)+P(10)=0.9298≈0.93
3. 排除8颗，9颗和10颗开花的概率， 最多7个开花的概率是：
1-[P(8)+P(9)+P(10)]=1-0.93=0.07
4. 正好7颗开花的概率是：
P(7)=C(10,7) x (0.9)^7 x (0.1)^3≈0.0574
开花在7个至9个之间的概率是:
P(7)+P(8)+P(9)=0.6959≈0.7
5. 正好8个开花的概率是:
P(8)=C(10,8) x (0.9)^8 x (0.1)^2≈0.1937
⑶ 谁能帮我找一篇作文范文,题目是：人才成长是有一定规律的。在800-1000字以内
以“主动”为题作文写作指导 阅读下面的材料，根据要求作文。“毛遂自荐”，是主动推荐自己，从而脱颖而出；“负荆请罪”，是主动承认错误，终于化解矛盾；“欲穷千里目。更上一层楼”，是主动追求，以达到更高的目标……是啊，生活中许多事情，只要我们主动一些，往往会出现新的局面。请结合你的生活体验，以“主动”为题，写—篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。 （连云港2010届高三第一次联考作文试题） 写作指导：选取适当的角度构思成文由“主动”就会自然想到“等待”“被动”等话题。从“主动”角度，可写“做任何事情都要主动，如果不主动，就会自我毁灭”“被动就等于失败”“只要你主动就一定能胜利”等，从从“等待”“被动”角度，可写“做任何事情都要等待，如果不等待，就不能取得成功”“只要你等待就一定能胜利”。也可结合两个角度辩证地思考。写文章要一心一意地写，要紧扣话题，选取并组织材料，千万不能套作。不要把过去在别的作文中用过的素材不经任何处理就装到“主动”这个筐子里来。如“逆境出人才”“正确对待失败”“坚持不懈才能成功”等，都被说成是“主动”的功劳。同样，以“等待”为话题，他也可以说“处在逆境中的人就得善于等待”“如果失败了就要等待机会东山再起”“等待表现为坚持不懈的努力”等。“选取适当的角度构思成文”很重要。没有适当的角度就不能产生合理的思路，思想就会模糊、紊乱，写起来就会想到哪写到哪，不能紧扣话题。考场作文的角度有大类：一是事理逻辑的角度，一是社会生活的角度。 一、事理逻辑的角度：（1）正面立论。从正面来证明观点。如题目中的材料就是从正面论证：“毛遂自荐”，是主动推荐自己，从而脱颖而出；“负荆请罪”，是主动承认错误，终于化解矛盾；“欲穷千里目。更上一层楼”，是主动追求，以达到更高的目标……是啊，生活中许多事情，只要我们主动一些，往往会出现新的局面。再如：那个自我推荐的毛遂，选择自我推销，主动给自己创造一个显露才华的机会；平原君手下门客众多，他主动要求跟随出使楚国，又一次次凭自己的智勇展露锋芒，受人敬仰。试问，如果他们不主动去创造机会，那么千百年后，谁又会知道他们主动请缨的壮举！ （2）反面立论。等待也许是幸福的，因为它被幸福拥抱过；等待也许是坚强的，因为它为梦想执著过。可是你可曾想到，牡丹在等待中叶落花残，雄鹰在等待中延口残喘，少年在等待中走向黄昏。人生经不起等待啊！（这也可以说是从“人生苦短”的角度）人不是机器，无需他人按电钮就能运动。我们有血有肉有思想，应该主动地启动自己，在主动中健康成长。（这也可以说是从人的自然本性的角度，即人具有主观能动性） （3）辩证立论。也就是从联系的、全面的、发展的观点看问题。对于本话题就是将主动与等待结合起来谈论，同时又将侧重点放在“主动”上。朋友，如果你想获得成功，那么请你务必要耐心的等待，然后给予对手致命的一击。如果说，等待可以换来万事俱备，那么主动就是那换来成功的东风。两个看似相矛盾的词语，生活中实乃密不可分。创造与等待都是生活中寻求幸福与成功的宝剑。创造与等待，恰如你的左膀右臂，不可或缺，缺少主动创造的生活是沉闷的，缺少等待的生活是浮躁的。创造才会有奇迹，真正的智者往往都是主动创造机会，热情等待机会的，不懂创造与等待的生活，恰如一杯白水，索然无味。 二、社会生活的角度：（1）学习的角度。这是学生最熟悉的题材，但要防止流于平庸。主动性就是自觉能动性，指的是人们以积极自觉的态度，有意识地主动地投入学习活动。对于中学生来说，主动性意味着对学习与生活的主动参与，激发强烈的求知欲和
⑷ 看了下面的作文材料，你对这篇作文的立意I有何想法想要自己的真实看法，不要抄袭
有舍有得
舍下一朵花，舍下一己私欲，收获的是精神的欢乐、分享的欢乐。
放弃自己独享，而是分享，进而上升到物质的放下和精神的分享与升华。就挺好了
教育
教育是一种精神上的给予，送出的花送出了精神上的引领。
收获的是花，收获的是孩子们对美的新的价值观。
⑸ 植物病毒是如何被发现的
荷兰的郁金香是一种美丽的鲜花，但它有一个缺陷：它的花瓣是纯色的，这无疑是绚丽的自然界的缺憾。一天，一位有心的花农发现一朵郁金香的花瓣上竟然出现了彩色的斑纹，如果把这朵花的浆汁涂在另一朵上，那朵花也必然形成杂色花。这一发现使那位花农成为当时唯一一位能种植杂色郁金香的人。但是，不久以后，这一秘密很快被人们发现。以后的研究表明，使纯色郁金香变为争妍斗艳的杂色郁金香的不是别的，正是植物病毒。
⑹ 有一位牧师奉命被派到新教区，他发现前任牧师种下了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花
为别人开一朵花
爱护一朵花，一朵花就可以汇聚成一个花园；一个窗台上有一朵花，这个屋子就有了生气；一棵树上开了一朵花，这个树就有了金秋的希望；一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了；一个人给另一个人送一束花，这两个人就有了诗情画意；一个健康人给病人送一把花，这个病人就有了与病魔抗争的勇气……
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下来的理由，多一些坚韧与执着，也就提高了自己生存的质量。用自己的爱心为他人做圃，给他人织一地绿阴、染一片色彩、开一朵芬芳，也就是在给自己的人生添彩。
能为别人开花的心是善良的，这善良之花必将散发出爱心的芬芳；能为别人付出劳动是伟大的，这伟大的劳动一定结出善念的硕果。一次无偿地献血是一朵花，一个受伤后救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花——为别人就是帮助，为别人就是爱心，为别人就是善念，为别人就是奉献……
唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”当代著名数学家华罗庚说：“人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”俄罗斯文学奠基人高尔基说：“给予永远要比向别人索取快乐得多。”——古今中外的伟人对帮助所作出的诠释，是多么精湛和深刻啊！帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。
人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、尊长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人！因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。学会帮助吧——它是一朵花，娇艳，馨香，更能结出硕果。
⑺ 阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。 西方某个国家有一位牧师奉派到新教区，发现前任牧师种了数百株...
我懂得了珍惜
时间就像流沙，它淹没了许许多多的人。而每个人心中仅存的懒惰就是罪魁祸首。它就像一个盗贼，它会接二连三地偷走你的时间、偷走你的快乐、甚至偷走你的生命。现在，让我们仔细找找那个盗贼，仔细查查自己的时间，设下一个万无一失的圈套，将它抓住！难道我们不需要轻松地享受惬意的生活，好好地享受快乐吗？我清清楚楚地记得，那是在一个周日的下午，爸妈都出去办事了，留下我在家里写作业。当时作业只剩下一项了，于是，一个念头在我心里油然而生：既然就剩下这一项作业了，不妨去看一会儿电视，再回来做作业。就这样，我放下了手中的笔，打开了电视机，津津有味地看起了电视节目。不知不觉中，万年历的时间从下午2:30变成了3:30、4:30、5:30。我就这样痴迷地看着电视，竟然把作业的事情给忘得一干二净。就在这时，“咚咚”的敲门声把我唤醒，我不经意地向外张望了一眼，天空已是黑漆漆的一片，我急忙回到学习桌上拿起笔开始写作业，可想而知，我一直写到很晚……现在再来反思一下，如果早早地写完作业，那么其余的时间是不是就可以心安理得地看电视了呢？是不是可以遨游在动物小说大王沈石溪的动物世界里呢？是不是还可以去校讯通欣赏一下博友们精彩的文章呢？而我却白白地浪费掉了这么宝贵的时间。这一切还不是自己不会珍惜时间造成的吗？俗话说：“花有重开日，人无再少年”。也就是说：花凋谢后，明年春天还会再次开放，但是人的童年失去以后，却不会再回来了。时间，它虽然无法被停止，但它可以被珍惜，可以被更好地利用！对于忙碌的人来说，时间是飞快的；对于等待的人来说，时间是缓慢的；但对于我们来说，时间是珍贵的。那么，就让我们学会珍惜我们所拥有的时间，学会珍惜我们现在所拥有的一切……
⑻ 一篇好作文
大家好，才是真的好
某花农历尽艰辛培育了一种新品种的郁金香，它色泽艳丽，花冠硕大，香气袭人，一上市便成了抢手货，村里其他花农自叹不如。有人建议他申报专利，有人要出天价买断他家的全部种苗。而他却召集全村花农，给每户都无偿赠送了一小包这种新品种郁金香花籽，鼓励大家回去下种。此后，他家和这个村所有的花圃都开遍了美艳绝伦的郁金香，整个小村成了超级大花市，外地客户纷至沓来。于是，其他花农也都走上了富裕之路。有电视台记者问他：“为什么要放弃‘垄断’地位，而去帮助其他花农?”他说：“其他花农也帮助了我。再好的花也要靠蜂蝶来回授粉，如果乡亲们的花种不好，那么时间一长，我的新品种就会慢慢被同化，最终将被市场无情地淘汰……”
这个故事告诉人们：真爱不求回报，却总会获得丰厚的回报。
生活，不仅需要竞争，而更需要合作。人生最美好的莫过于与和谐相处、友好交往了。一个人如果只生活在自己狭小的圈子里，不去与他人合作，那他将永远体会不到人间的真情和温暖。
有一个人曾经问智者：如何才能让一滴水不干涸?智者回答：将它放入大海之中。生活中的每一个人，都好比一滴水，只有投入“海洋”——集体，才能够让生命更加美丽。
一滴水与海洋的关系，正像星星与星空、花朵与花园、树木与森林、乐手与乐队的关系一样。如果说世界是一支交响乐队，那么，每一个人就是这个乐队中的一员乐手。只有每个乐手在指挥棒的引领下密切配合，服从主题，才能演奏出和谐优美的动人乐章。
我们生活在一个互相合作的大集体中，每个人都需要在不同的岗位上发挥自己不同的作用。只有善于合作，才能使这个大集体有条不紊地运行下去。《天鹅•梭鱼和大虾》的故事，正是因为它们不善于合作，才导致了最后的不幸结果。
众所周知，我国清朝闭关锁国，妄自尊大，不与外国沟通，结果是落后就要挨打，一个泱泱大国任凭列强侵略，饱尝亡国之辱。而花农将好花种送给其他花农，避免了蜂蝶在传粉中将品质差的花粉传授给优质的郁金香。这样一来，花农改造出来的品种就能获得更大的收益。反之，如果他将花种私藏，尽管在保持竞赛优势方面一时有利，但自己终将蒙受巨大的损失。花农是明智的，他在帮助别人的同时，也得到了他人更多的帮助。
现在的学校里，有些成绩好的同学，心胸狭窄，当有人向他请教时，不但不给予求助者以帮助，反而要么不予理睬、要么讥笑嘲弄。我想：如果我们都能像花农一样，互相帮助，让整个班级、年级，乃至整个学校所有同学的成绩都水涨船高，这不但是对你、对我、对他有好处的事情，而对提高整个民族素质、复兴中华民族的伟大事业都将具有深远的意义。
单丝不成线，独木不成林。个人的力量是有限的，只有合作方能弥补个人的不足。正所谓“单者易折，众则难摧。”就是这个道理。无论个人、家庭、国家，还是世界，只有善于合作，团结互助，才能撑起一片美好和谐的天空。