小班美术郁金香教案

⑴ 小班分享阅读春天教案反思

《纲要》中指出小班幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，乐于告诉成人和同伴；喜欢用普通话与人交流，愿意在集体面前讲话，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、撕、剪等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。”为此，我们根据幼儿的兴趣和季节的特点预设了“春天真美丽”这个主题活动。通过各种活动，让孩子尽情在春天的大自然中去玩耍，去观察、去体验、去感受。用他们机灵的眼睛发现春天的秘密，用他们稚嫩的语言讲述春的故事，用他们喜欢的方式表现春天的美好。由此发展兴趣，提高观察力，积累经验，学会主动探究，同时获得春季的自我保健常识，更加快乐健康地成长。
本主题美工活动内容比较丰富，我们让幼儿用橡皮泥做了各种各样的蜗牛，还让幼儿用皱纹纸做了柳条，在做的时候，幼儿学会了搓条的技能。只是有的幼儿搓得粗细不均匀，不过幼儿对于这个活动还很感兴趣，老师还可以多给幼儿一些鼓励。在语言活动方面我们也让幼儿学习了儿歌《迎春花》、《春风》、故事《花路》，并让幼儿学会了背诵和讲述。我们还让幼儿利用肢体语言进行表演，增进对儿歌内容的理解。在表演的时候，很多幼儿都非常感兴趣，而且背起儿歌也非常有劲。
在“春天真美丽”这个主题活动中，结合春游活动，和孩子们讨论着大家找到的“春天”。在孩子们对“春天”产生了一定的兴趣之后，我们把教室的主题墙进行了装饰，把幼儿的作品布置出来：绿绿的草地、五颜六色的小花、小蜗牛出来了。使春天的气息在我们教室里慢慢地散发出来，使我们的孩子慢慢地感受春天的季节变化。我们还与家长进行配合，让他们配合收集一些春天的植物，小动物，家长们十分配合，纷纷带来了各种花草，还有小鱼等，很快我们班级的自然角变的生机勃勃。在区域活动中我们也投放了很多与主题相关的材料，美工区制作小蜗牛、毛毛虫小动物、把幼儿制作的迎春花、郁金香、布置在娃娃家里，让幼儿在娃娃家里也能感受春天的美丽、春天的快乐。

⑵ 急急急！！！ib恐怖的美术馆中，在涂鸦小镇里，找到水后怎么让郁金香盛开

有一个倒过来的房子，进去，里面有个水桶，拿到水桶后再去接水就可以了。

⑶ 莫奈的《荷兰的郁金香花圃》画于多少年

作 者：抄莫奈
年 份：1886
藏 处：法国巴黎奥袭塞美术馆1886年创作的「风车」，可看到荷兰乡村的风光。在莫奈画中的细节，许多都显示出阴影的方向，很清楚的显示光是从何处来? 太阳在天空的什么地方?以及当时的时间。而这幅作品就可感受到晴空万里的天气下，郁金香花圃的生意盎然。晴朗的天空衬托着郁金香花圃的鲜艳色彩，莫奈将影象与自然界中的阳光融合在一起。

⑷ 黑色郁金香的幕后制作

女导演索尼娅·那撒·科尔发现，在阿富汗拍电影会要了自己的命。最有力的证明是，电影开拍前几周，阿富汗当地的塔利班激进分子砍掉了影片女主角的双脚。不过科尔女士并未退缩，这位阿富汗流亡者在返回故里后坚定地执行拍片计划，由于她的作品《黑色郁金香》是一部反塔利班电影，而在女主角受伤后，连替补人选也找不到了，她只能亲自上阵，出演女一号。
“不成功就成仁，我就开拍了，”索尼娅说，其实作为电影制作人，她还是新手，因为她之前的主要工作是运营阿富汗国际基金会——一家主要服务于妇女权利和阿富汗难民的慈善组织。
索尼娅有阿富汗和美国双重国籍，定居洛杉矶。早在上世纪80年代，她就以青年难民的身份给当时的美国总统里根写过信，呼吁救助被苏联占领的阿富汗，而里根也友好地邀请她到白宫访问，此后她一直从事救助阿富汗难民的工作，还写过一本著名的回忆录，讲述1979年逃离祖国前的经历。
她的《黑色郁金香》是一部爱情悲剧，预定由华纳兄弟发行。计划9月30日在喀布尔的阿里亚娜剧场做全球首映，军方表示他们会提供安全保障，因为北约组织的一次高级会议也将同期进行。而圣丹斯电影节将是本片的下一站，据悉阿富汗政府也计划将本片选送参与明年的奥斯卡最佳外语片竞争。
科尔女士此前只执导过一部影片——2007年的一部短纪录片《养家糊口的人》，讲述的是8岁的阿富汗男孩靠叫卖日历供养全家的故事。而为了拍《黑色郁金香》，她广泛动员了自己长期从事慈善工作所积累的各方面人脉，甚至连著名的美国前国务卿基辛格博士都为之奔走呼吁，才终于获准在阿富汗本土开机。
尽管得到了各种支持，但是拍《黑色郁金香》还是一次空前困难的挑战。“每天的工作从凌晨四点开始，因为这时候安全工作比较好做”，索尼娅·科尔导演表示，而从去年秋天回到喀布尔进行影片筹备开始，她陆续遇到破窗而入的炸弹、机枪子弹以及死亡电话的恐吓，无一不在警告她赶紧“滚回美国”。她没有屈服，但是影片最重要的几个幕后主创：摄影师、制片人和美术设计先后中途放弃，退出了拍摄。摄影师凯斯·史密斯（Keith Smith）说，“我知道这么做伤了她的心，但是我闻到了死亡的味道，我不想为这个把命丢了。”
她想办法又从洛杉矶请来了一个新摄影师大卫·麦克法兰，后者表示，“作为导演，她的任务就是让我们专注于工作而不要害怕，她是怎么说的？‘噢，我留了个条子说可能我们今天全都要挂了，那么，好吧，起码之前把活儿干得漂亮点’。”麦克法兰说，一直到杀青，女导演也没有跟他说为什么要拍这部片子。而本片的另一位女主演萨瑞法·贾汗则在索尼娅等人的安排下，躲到了边远地区的亲戚家里。
唯一清楚女导演心情的人是她的儿子，去年秋天母亲给了他一张清单，内容全部是“交代后事”。克里斯·科尔说，单子上写的是“如果我被绑架，不要跟代价他们谈判，让他们杀了我好了。”克里斯特地把自己在银行的工作辞了，来到喀布尔帮助母亲完成拍摄，“听到妈妈这么说真的很可怕，但是她很坚持。”
科尔没有透露本片的预算，但据悉主要是她通过出售自己的诗集、抵押住房贷款，以及依靠信用卡来筹集资金。但我们知道本片的造价不菲，因为在采访中，科尔提到过她为了买一个老式的录音麦克风就花了5000美元，而且卖家当初开价是10000美元，而摄影师麦克法兰为了找一个摄影用灯泡，不得不在喀布尔开车转了无数时间。
“我在安全上花的钱多得数不过来，”索尼娅开玩笑地说，“每天他们都威胁我要罢工，除非我给他们一大笔钱”，“而且你很容易就变成了妄想狂，因为你不知道你的伙计们到底是来给你干活的，还是来干掉你的。”

⑸ 幼儿园中班郁金香油画棒教案

早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。 雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴...... 朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处...... 雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放...... 青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话...... 母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由...... 雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......

⑹ 如何小班“三八”妇女节活动目标教案

“三.八”节亲子活动教案
小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。因此我们想结合本次三.八妇女节为妈妈、奶奶开展庆祝活动，通过活动来激发幼儿爱妈妈、奶奶的情感，从而培养幼儿在集体活动中互相学习、互相合作的情感，进一步激发幼儿积极参与集体活动的兴趣。考虑到一些孩子的家长有事不能才参加活动，因此我们就设计了区域式的制作活动，请前来参加活动的热心妈妈们自由分成几组，然后每一组的妈妈负责一个区域组织活动和照顾孩子，这样参与活动妈妈就是以家长志愿者的身份，既体验到了亲子同乐的幸福同时也帮助和照顾到了其他的孩子，使我们班级的活动氛围更家温馨，孩子们也能更加友好快乐。

活动过程：

活动一：歌表演《我的好妈妈》

1、播放录音带，引导幼儿跟着录音带哼唱歌曲

2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。

3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

活动二：夸夸妈妈

1、介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶们的节日。

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的本领（如唱歌、下棋、烧菜等） 活动三：亲子拍手游戏

1、教师示范，介绍游戏玩法（节奏：大大，小小，一起拍）

2、请幼儿和家长尝试按照节奏拍手

3、亲子合作进行拍手游戏

4、变化节奏快慢以及敲击方位进行游戏

活动四：礼物送给好妈妈（分组区域式活动）

1、根据孩子们的小组设置把来参加活动的妈妈分成两组（星星队和月亮队），活动内容是制作卡片和制作贺卡

2、展示郁金香成品范例，以及自制贺卡，介绍制作材料（卡纸、蜡笔、小粘纸、手工纸、双面胶、扭扭棒、叶子、丝带等）

3、示范用折双正方形的方法变化出郁金香的花形，然后制作花茎和叶子等。

4、讲解贺卡的基本制作（鼓励亲子创意制作）

5、提出要求，请家长将制作过程中几个较简单的步骤让孩子去完成，提高孩子的动手能力和合作意识。

6、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦！”“妈妈，祝你节日快了！”“妈妈我爱你”„„等。

7、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

⑺ 幼儿园期末汇报课教案

幼儿园期末汇报方案一 主题：学期教学成果及特色展示 地点：小班教室 分工：xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。 着装： 幼儿：本期新园服； 老师：T恤园服。 目标： 1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。 2.让家园联系更密切，增进家园交流及亲子感情。 准备： 1.音乐活动 2.题目卡（幼儿的节目单）、鼓、花、打击乐器 3.幼儿歌舞节目及个别家长节目 4.幼儿礼物、幼儿教材、家园联系本、幼儿发展评估表 流程： 1．集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场） 2．以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动 3．亲子游戏：击鼓传花 4．颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本 附幼儿节目单 小组歌表演： 《小娃娃》、《大西瓜》、《两只小小鸭》、《刷牙歌》、《小猪》、《爱哭的孩子不是我》、《小小蛋儿把门开》、《我家有几口》、《我是一只小茶壶》 集体舞： 《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 儿歌及弟子规： 《我家有几口》、《数一数》、《炊事员》、《朋友越多越快乐》、《绿色的世界》、《画一画》、《弟子规》 幼儿园期末汇报方案二 活动内容：综合活动 活动名称：大比拼 活动目的: 1、复习所学知识。 2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动、愉快地参与活动。 3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和才能，让幼儿能大胆地在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面技能。 活动准备： 识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪 活动过程： 1、开始：我们XX班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领吧！ 2、放音乐：老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。 3、给3组幼儿编上序号：幼儿按序号入座 4、展示活动： 活动一：幼儿集体舞蹈表演 活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈 活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌 活动四：抢答题目 活动五：两位故事大王表演讲故事 活动六：每位幼儿折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多 活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》 教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励 幼儿园期末汇报方案三 时间：上午9：00——10：30 地点：XX教室 参加人员：全体幼儿及家长 活动主持人：XXX 班级布置、活动准备：各种表演及操作用具 活动内容： 一、教师介绍本次活动流程。 二、汇报各领域部分知识点： (一)英语方面时间9:00——9：10 1、所学的英语单词 2、所学的英语儿歌歌曲。 (二)音乐方面时间9:10——9：20 1、节奏表演 2、歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《树苗苗》、《小鸟醒来了》、《香蜜宝贝》 (三)珠心算时间9:25——9：45 (四)数学方面（作业单操作、个人或小组）：时间9:50——10:15 1、数字认读——100以内的数字 2、听写数字——听写20以内的数字 3、分解组成——6以内的分解组成 4、添数——10以内的添数 5、我会算——5以内的加减法 6、唱数 (五)语言方面时间10:15——10:30 1、汉字、短句、短文阅读比赛 2、识字宝宝儿歌背诵 3、互动分享故事讲述 (六)素质教育方面：健康、安全、文明礼貌展示 老师提问： 1、早上起床要自己做什么?（刷牙）要做到早睡早起。 2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼？（你好） 3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要看红绿灯、要走斑马等） 5、放假在家有陌生人敲门能不能开？（不能） 家长会： 1、活动小结及家长工作的相关事项，总结本学期班务工作。 2、全园集中开总结大会，给优秀老师发放荣誉证书。 幼儿园小班期末汇报方案四 开场白 各位家长朋友，上午好！非常感谢你们一学期对我们工作的支持和厚爱，我园在XXX的带领下，以良好的教育理念和教育方法，让孩子们在XXX幼儿园这块土地上开发智能，健康成长。他们能在舞台上自信的表演，在游戏中大胆的探索，这就是XXX幼儿园所要培养的孩子。今天在这里，我们的宝宝们将与家长们一起联欢。XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报现在开始! 1.舞蹈《加油》（集体） 师：非常感谢孩子们给我们带来的欢乐舞蹈。我们的宝贝不仅跳舞棒，而且还会许多的艺术口才表演呢?对不对? 幼儿：对！ 2.喊口号 师：好那我们先一起来喊喊口号： 艺术口才班：棒极了! 艺术口才班：给我们腾飞的翅膀！ 艺术口才班：棒棒棒，真棒! 艺术口才班：强强强，最强! 3.快板 师：有请花朵组的小朋友出场。 幼儿：（主持）小快板，哒哒响；练节奏，朗读棒；小朋友们快快来，打起快板来数枣。请欣赏小快板《打栆》。 师：棒棒棒，真棒！我们的阳光组也忍不住要上来表演表演。 幼儿：（主持）小快板，哒哒响；我们的快板也不错，你们也来瞧一瞧，瞧一瞧。请欣赏小快板《老虎拜师》。 师：小朋友的快板打得真好，爸爸妈妈给点掌声鼓励一下吧！ 4.正音朗读 幼：艺术口才基本功，正音朗读小课本，普通话真好听，给点掌声就表演。 师：哇，今天才艺大比拼，就让宝贝们来比一比，正音朗读《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蜗牛出门》、《夏天》、《老鼠打电话》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 师：我们的小宝贝真是多才多艺呢，通过艺术口才的训练，孩子不但能说会道，还会故事表演呢！ 幼A：你们都知道大老虎最坏了。 幼B：是呀！他总是骗可爱的小动物。 幼C：今天小动物都来帮忙了。 一起：请欣赏故事《虎大王打嗝》（教师当旁白） 6.故事表演《歌唱比赛》 幼A：不得了了，今天森林里可热闹啦！ 幼B：发生什么事啦？ 幼C：听说森林里的小动物都来参加唱歌比赛了！ 一起：接下来请欣赏故事表演《唱歌比赛》。 7.绕口令《念六别念漏》 幼儿：（主持）艺术口才，绕口令少不了，请听我们念一念。 第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。 8.手指游戏 完后，其他组小朋友都跑上来说：“哇塞，你们真不错。”然后一起表演手指游戏《请你猜猜有几颗》、《ABC》、《高高高》

⑻ 郁金香和小星星为什么适合大班

郁金香和小星星的歌唱技巧稍显困难，所以小班的学生不好学习，难度刚好可以让大班合唱，所以适合大班。

教学目标：

1、参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4/4拍的音乐节奏。

2、积极参与表演，在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

3、激发幼儿对歌唱表演的兴趣，能在活动中大胆表现自己。

3、能唱准《小星星》的曲调，吐字清晰，并能大胆地在集体面前演唱。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

教学反思：

乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中将"一闪一闪"的跳跃感唱出来，再用手作"闪"的动作，注意合拍和跟节奏，熟悉4/4节奏并学会运用简单打击乐。

根据不同的音乐形象，鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏，示范和指导表现是教学的难点。这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性，鼓励幼儿大胆地模仿别人动作，并且大声的演唱，教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作。