康乃馨落款

㈠ 感恩母亲节祝词写一份发言稿落款统一用首先

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！

㈡ 为什么我妈总说我不懂礼貌

不爱说话，确实不太好哦...但别急,学着说上述的礼貌用语,再注意多和身边的人交流交流,毕竟网络上的人不认识你,所说的不一定准,你身边的人会更了解你,问问他们吧,别不好意思,勇敢地迈出第一步!

不知道能不能帮到你什么...祝你成功哦！！

㈢ 给老师一封信

给老师的一封信

浙江省绍兴县 绍兴县华舍街道蜀阜学校 六年级 陈智勇

敬爱的李老师：

您好！

在这金风送爽的季节里，我们又将迎来一个美好的节日——教师节。我首先要祝您节日快乐，工作顺利！趁此机会，我——昔日的“刘阿斗”禁不住要跟你说几句心里话。

老师，我坦率地承认，我不是您喜欢的好学生。您曾经不止一次耐心地给我辅导，但是我却一次又一次地让您失望，成为您心目中那个扶不起的刘阿斗。

还记得上学期期中时发生的事吧！那天正好是期中考试，我因为前一天在外婆家做客，第二天当我来到教室门口时，同学们已经在考试了。我站在门口，喊了好几声“报告”后，你才冷冷地示意我进去，可能是因为紧张吧！考试考好后，我居然忘记了写名字。第二天一早，你就在同学们的面前公开地批评我，我知道自己是一个马虎的人，应该受到批评，但是当时您的哪些刻薄的话语，真令我感到无比羞愧，假如地上有道缝的话，我真恨不得钻进去。那次，我也从您的目光中看到了您没有说出来的一句话——你这个笨蛋！

在以后的半个学期中，我也试着努力改变自己，但不管我怎么努力，换来的都是您的冷眼。有时候我向您请教问题，您也总是爱理不理的样子，好几次我都胆怯地回到座位上。看着您为其他同学耐心地解答问题，向他们投去慈祥的目光时，我心里别提有多难受了……

老师，新学期又开始了，对于其他同学来说，又将为新的目标努力学习了，而我！已经对学习丧失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露来滋润我干渴的心田。

老师，我已经亲手做了一张贺卡，教师的那天，我将悄悄地放到您的办公桌上……

此致

敬礼！

您的学生：陈智勇

㈣ 几句的关于教师节的诗歌 带翻译的

1、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
2、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
3、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
4、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!
5、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
6、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
7、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
8、教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
9、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
10、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

㈤ 调查报告是什么意思，要如何去写

1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。�
3.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
十周感谈
——武汉市社会福利院实习报告

（一）实习情况综述
2004年3月5日至5月21 日，在武汉市社会福利院康复区开展了为期十周的社会实践活动。
我们选择武汉市社会福利院，主要有两个原因：一是以前作义工时，我与这群因为上天自己的失误而先天残疾的孩子联系在一起建立了友好的关系。2002年10月我随“社会工作者协会”到武汉市社会福利院，第一次见到他们。他们或为跛脚、或为侏儒、或为智障，有的脸上有大面积覆盖性红斑、有的有严重的皮肤病，和我们一样高贵的灵魂就这样被包裹在扭曲残疾的躯壳里，浸泡在浑浊的神经里。生命以这种形式出现，督促我们去珍惜自己的健全。至少，我们该把在空虚和抱怨中虚掷的时间，分给他们一些。

另外，我们了解到他们的实际困难：即其中十位年龄在13——18岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年（智力正常），无人授课、无处求学；同时，他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。 针对这一情况，我们制定了总体实习计划：先联系我校附小彭英校长，动员小学生捐课 本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。

然后，以作义务老师的方式,，与他们顺利地建立专业关系。工作方法上，我们一行九人平均分成三个小组，分别于周五、六、日前去实习；以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往；最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。

（二） 交流中的感触
第一：满足的心
刚去的时候，康复区宛若一张被定格的照片：房屋、假山、路边的行道木，溶为一体似地一动不动。干净的庭院内无人走动，走道两边的长椅上零零散散地坐着一些人——他们都保持着固定的姿势：翘腿的、低头的、打瞌睡等等，相互之间没有任何交流

我们刚一进门，他们立即都站起来，同时几乎把眼睛和嘴张到最大，表现出喜出望外的神态。然后纷纷跑开了——不是跑向我们，而是边跑边向屋里没有出来的人大喊，然后一起站在屋檐下看着我们。

我们主动走上前和他们聊天、发书、作游戏，气氛很快活跃起来了。他们送了我们一串串漂亮的纸鹤和纸心。走的时候，我把东西放在所长的办公室里，忘记拿出来了。我很为难地对小鱼（一个15岁的女孩，坐在人群中她可以瞬间抓住人们的视线。沉默淤积的忧郁气质，丝毫掩盖不了骨子里的宁静与自信；清秀的脸始终舒展着浅笑，真诚而不招摇.；只是，走动的时候原本平整的路变地不平了）说：“这样好吧，一会你帮我把东西拿出来，下次来我再带回去好吗？”

同伴也应和着说：“算了，算了，下次再说吧，我们还要赶时间。” 小鱼说：“不能算的，不能算的，话时会笑的眼睛在声音沉寂的一刹那归于忧郁，深邃的眸子在我和同伴之间游移。她舒展的眉头始终漾着的笑意，也被紧张俘虏了。

似乎如果我们不回去拿的话，她就会哭。一直不喜欢说话的女孩樱，一直摇着我的手，并且目光扫向一个工作人员（办公室钥匙在她那），然后再定定地盯着我。后来她陪我要来钥匙的时候，围着我们的几个少年，脸上都露出了如释重负的轻松笑容。 回来的时候，心情很沉重。害怕他们靠着我们，我们转身离开他们跌倒在地的伤痛，害怕我们没有能力教会他们如何自立。

二， 驿动的心
由于对“人生发展的阶段”了解欠缺，我们就下意识里把他们定位为脆弱的“儿童”。
首次去的时候，我专门买了一本《幼儿折纸》在宿舍里学折纸技术；同伴专门补习了童话，试图用“卖火柴的小女孩”对之进行熏陶，企图用“小二郎”对之进行感染，从而拉近距离。而那天，他们的折纸技术令我乖乖地当起了小学生；我们的故事却令他们乏味，他们甚至没有表现出最起码的好奇——鼓励我们把故事讲下去。

有的趴着睡觉，有的哈欠连连，问到他们是否故事，他们只是不置可否地笑。显然，他们还不习惯撒谎。更有甚者，而后来爱说话的孩子也总是若有所思地点头、摇头回答我们的问话，后来他们干脆用哑语进行交流。

直到看到看到小姑娘在高校某男生走后，冒雨跑到大门口傻傻站立的表情；看到小男孩与“外来小女孩”（福利院有老人公寓，这些小孩一般是老人们的孙辈，周末的时候来看望他们）搭讪时的调皮；听到午饭后，小女孩在宿舍里打着、闹着、叫喊着“XX是XX的”，当然，说的是我们都知道的名字。我们明白了自己犯了多么可笑的错误——他们是进入青春期的少年，而不是儿童！于是，我们开始毫不避讳地聊偶像剧，讲校园里的事。

如果下肢不残的话，小昕是一个漂亮的小女孩。她在意识到自己漂亮的同时，也意识到自己的残疾，这令早熟的她极其敏感切且有一种破坏倾向。一次，某公司的人给他们带了好多食物，每人还有几枝康乃馨，几个小孩接过之后就把它们丢在一边。而小昕则把花瓣一个一个撕下来，一枝接一枝。我把其余的几枝也拿给她，后来她笑着撕完了。当我问到她以后想干什么的时候，她一副无所谓的神态对我说：“嫁人呗！”

课外时间，我们让他们带我们逛整个福利院、陪他们打篮球、在他们宿舍瞎侃等等。我们努力以这种方式营造一种大家庭的氛围，让他们在相互了解与沟通中学会交往、学会生活。

㈥ 送开业花篮 落款单位名称全称还是简称，谢谢

全称，如果单位名字字数比较多，可以选择简称。首款在右上角写：“祝贵公司开业大吉。” 左下落款可以写：“某某年某某敬题。”

开业花篮主要用来开业的时候用的，主要放在门口两旁，是一种新型的礼品、赠品、商业用品，适用于馈赠亲友、商务往来、现场布置等多种场合。

一般而言，开业送花篮是送一对，寓意好事成双、双喜临门，尤其是不确定还有没有其他朋友送开业花篮的时候，那更要送两个，否则会很尴尬的。

如果开业庆典活动搞得比较盛大，前来祝贺的朋友也多，那就可以送只送一个，但档次要高档一点，否则会显得过于寒碜。

另外，送开业花篮还有一些需要注意的细节问题。开业花篮最好在上午8点前送到，开业花篮上面还要写好飘带。

(6)康乃馨落款扩展阅读：

商务花篮主要由不同种类的花组成，就是主要用来装饰开业当天的，这只是其中的一种，一般的花篮主要由：

粉剑兰5枝+6枝香水百合+红色太阳花（多量）+黄菊花（多量）+红/粉玫瑰、各色康乃馨+散尾叶间插相互组合，象征着事业有成，蒸蒸日上。

熟话说的好：开业就要放鞭炮，这样可以显示喜庆，不管你是去朋友那送祝福去，还是自己开业用鲜花来摆阵是越来越多的人通用的方法了。

开业花篮它可以有好多种组合方式，因为不同的鲜花有不同的花语，如果你把它组合在一起了，那么它的花语也会改变的，这样就是另一种不同风格的花类。

开业花篮不仅是在开业的时候才能用到，其实有好多时候我们也可以用花篮，比如：庆功典礼、晚会、迎接客人、领导视察、结婚典礼、装饰店铺这些都是可以的。

㈦ 康乃馨2015年下半年终总结怎么写

工作总结,大致分为两种类型:
一是全面工作总结;二是专题工作总结。二者因总结内容不同而在形式上也存在着一定的差异。通常情况下,我们年底要做的总结都属于全面工作总结范畴,即不特指某项特定工作而展开,汇报内容涉及全年各项工作。其写法及注意事项大致如下:
一、标题。要包括单位名称、总结时限及总结类别;
二、正文。总结的正文要写清所开展、完成的工作,成绩有哪些,问题有哪些,经验体会,
今后打算或建义;
三、落款。总结末尾要留下总结人姓名、总结时间，居页尾偏右。

㈧ 清明扫墓献花落款怎么写

清明节扫墓献的花，主要是为了表达对逝者的怀念之情，实际不必再去刻意追求花之内寓意，容足以传达哀思即可。一般将花扎制成花束形式，整体颜色主素淡，以白为主，以黄为辅，或可点缀以紫色。像上文提及的马蹄莲、康乃馨、唐菖蒲、菊花、孔雀草、玫瑰、勿忘我等都可以作为选择。

㈨ 给妈妈一封信的作文的开头和结尾

亲爱的妈妈，自从长大后，我都没有想过自己会用这种方式跟您沟通，平常的日子里我们都是一如既往的在您面前表现出真实的任性和叛逆，体现一个做孩子的特权。刚刚过去的母亲节让我觉得自己有很多话想跟您说，我想说的第一句就是，妈妈，我爱你！
结尾：这些话语不知道是不是让您心情变化了，我内心里在一直为您祈祷，希望您往后的日子里能够幸福快乐，可能再在一起的时候，我还是那个蛮不讲理，刁蛮任性的人，但我希望您知道，我真的爱你！妈妈！
落款

㈩ 名侦探柯南。怪盗基德所有的挑战书，和他的落款。所有挑战书书内容和答案！

TV 076《柯南VS怪盗基德》
愚人节，当月亮将两人分开时，在漆黑之星的名下，受邀到波涛上，我必驾到

正解 4月1日，月亮分开之时即月亮介入人造卫星与太阳之间的那一刻，以BS电台为基点，时间为深夜十二点到四点之间。
受邀到波涛之上的波涛即电波，他应该是会从BS电台的发射电波的方向前来。BS电台的电波是由南向西四十五度，仰角四十二点三度的方向发射讯号，从米花博物馆看，地点是杯户大饭店的屋顶。
目标：漆黑之星（BLACK STAR）

小五郎的推理：波涛—海洋—原野，星星—STAR（明星）
那天将在米花公会堂举办演唱会的冲野洋子在晚上9点的最后一首演唱曲目《月亮女孩》结束后 基德会在米花公会堂附近出现 -_-！

因为是愚人节，警察们被耍了一把，4月19日真正的预告函在此--
将在从横滨港出航的莎莉贝斯号上出现的真正的漆黑之星珍珠我将来取

兰（基德假扮）抽出的扑克牌：我就像是被埃及女王迷惑的西沙一样 已经来到你的身边了

兰身上留下的：
前几天向你借的这套红色衣服 的确很适合你这样可爱的女孩 ——偶尔也做做清洁工的怪盗基德

TV 219 《名侦探的聚会 工藤新一VS怪盗基德》
满月的周六夜晚，随着零时的钟响，我将前来拜领大钟——怪盗基德 （无图）

这是伪装成基德的预告函：

署名“上帝遗弃之仔的幻影”：幻影就是phantom，也就是神出鬼没，不具有实体；“仔”指幼犬，上帝遗弃之犬在新约圣经里的意思是不受上帝所祝福的“山羊”，“仔山羊”就是“小山羊”的意思。在英文里的山羊为goat,不过小山羊为“kid”，也就是“Kid the phantom thief”。

TV 356《怪盗基德惊异的空中漫步》

基德接受铃木吉次郎的挑战，将徒步来取走宝石
目标：Blue Wonder

TV 469 《怪盗基德与四名画》

上面是犯人伪造的预告（仔细看最后的头像标记 和基德本人画的确实不同） 以下为基德的真迹

剧场版三《世纪末的魔术师》

由黄昏的狮子到拂晓的少女，当没有秒针的时钟走到第十二个字的时候，我将从发光的天空楼阁降临，收下回忆之蛋——世纪末的魔术师
正解 由黄昏的狮子到拂晓的少女即狮子座的最后一天8月22日黄昏，到处女座第一天的黎明，这句话中，从头数起的第十二个字是へ，所以犯案时间是7点20分。发光的楼阁指用来预报气象的通天阁。
目标：皇帝复活节之蛋（回忆之蛋）

中森警官的推理：基德将在8月22日黄昏到8月23日黎明之间在大阪城的天守阁现身偷走皇帝复活节彩蛋。

剧场版八《银翼的奇术师》

罗密欧、茱丽叶、征服者、喝彩。在26个字母中飞舞交错中，我将前来取走‘命运的宝石’。
正解 无线通讯中为了防止听错的通话编码，R代表Romeo(罗密欧) 、J代表Juliet（茱丽叶）、V代表Victor(征服者) 、B代表Brave(喝彩)，这些也用于飞机的无线电通讯中。在26个字母中飞舞交错中代表KID将在拿这些开头字母用于通讯的飞机上作案。撕成两半的黑桃2：机号不能被2整除。
目标：命运的宝石

小五郎的推理：基德的信中暗示了事件的WHO WHEN WHERE HOW
基德←Who
喝彩就是指表演结束接受观众喝彩之时←When
上演罗密欧与朱丽叶的宇宙剧场←Where
征服者就是拿破仑 所以基德将假扮拿破仑出现盗走宝石←How