康乃馨利弊
㈠ 花茶的利弊有哪些
花茶是集茶味与花香于一体，茶引花香，花增茶味，相得益彰。既保持了浓郁爽口的茶味，又有鲜灵芬芳的花香。冲泡品吸，花香袭人，甘芳满口，令人心旷神怡。花茶不仅仍有茶的功效，而且花香也具有良好的药理作用，裨益人体健康，有些花草茶，具有排出宿便，调节肠胃循环，排毒等。具有美容护肤、美体瘦身、排毒除臭的功用，帮助瘦小腹最佳。也是饮食油腻者，应酬多的族群首选，防止油性大便对肠道的粘连。
不同的花茶的功效不同，所以在选购的时候需看清其作用，比如说洋甘菊特别具有安定神经与助消化系统的作用，最适合餐后与睡前饮用，是容易失眠的人的最佳茶饮。花茶有减肥、解暑热、散瘀血、降血压、降血脂、化热、消水肿等功效。玉蝴蝶花、千日红、红巧梅、桃花等，常喝都有美容、润肤、祛斑、减肥等效果。芦荟有清火去痘的作用。黄色的金莲花，能治鼻炎、扁桃体炎、口疮等，对专门吸烟的人很有效果。紫罗兰能保护支气管，适合吸烟过多者饮用，同时还有治疗便秘的功效。
虽然大多数花茶都有理气、疏肝、开胃的作用，但不同的花茶功效各异。像月季花、红花茶有活血的作用，怀孕的妇女就不能喝。而海棠花、野菊花茶比较寒凉，脾胃虚弱的人也不宜饮用。因此，大家在挑选花茶时不能只重外观，一定要了解清楚花茶的功效。另外还要提醒的是，在家喝花茶，合适的器皿也很重要。最适宜的是用透明精致的玻璃壶和玻璃小杯，用沸水冲泡。花茶宜现泡现饮，不能喝隔夜花茶。
㈡ 我是1993年1月7日出生的，到底是水瓶座还是魔蝎座
1993年阳历1月7日出生，是摩羯座；
1993年阴历1月7日出生，是水瓶座；
只要弄清你是阳历出生还是阴历出生日，就可以知道自己的星座了。
㈢ 六年级下册苏教版，书上和大练习册上的所有文字题，40题。跪求！！！加10分！！！！
苏教版小学六年级科学下册教材问题解答
第一单元我们长大了
1、我在成长
问题1、回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？
答：原来够不到的东西现在一伸手就够得到，小的时候骑四轮车现在会骑自行车了，原来衣食住行都靠父母照顾现在能帮助家长干力所能及的家务活了。
问题2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？
答：身体长高了，体重增加了，能力提高了。
问题3、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？
答：人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内，出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁时他的身高将是出生时的80多倍。
2、悄悄发生的变化
问题1、近来我们的身体在不知不觉中发生了哪些变化？
答：女生有的出现月经，乳房开始发育，身高突增，开始长出阴毛、腋毛，臀部变宽等。男生有的身高突增，睾丸、阴茎开始增长，长出喉结，长出阴毛、腋毛，变声、遗精等。
问题2、这个时期我们的身体会出现哪些变化？
答：课本第五页《青春期身体发育表》
问题3、我们应该怎样正确对待这些变化？
答：1、女生注意月经期卫生。不穿高跟鞋。少用化妆品，防治青春痘。不束胸勒腰。2、男生不拔胡须，以免损坏毛囊。不要过度使用嗓子。3、不要吸烟酗（xu）酒。4.正确对待与异性交往。
问题4、你是否理解，一个人的成长与成熟意味着她（他）将要更加自觉的去承担起更多的责任？
答：成长与成熟意味着我们已经不是小孩子了，我们长大了，长大就要承担自己的责任，对自己的言行负责，要学会用成人的标准来要求自己，增强社会角色感和社会责任感。
3、人生之旅
问题1、哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？
答：这是斯芬克司之谜，谜底是人，开始时，孩子软弱无力只能用两手两脚爬，后来成了壮年，就用两只脚走路了。最后到了老年，需要扶持就拄了拐棍，成三只脚了。
问题2、人的一生还可以怎样划分？给你划分的各个时期起个名字。
答：人的一生可以划分为幼年期、青春发育期、成年期、老年期。
也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期
4、踏上健康之路
问题1、研究下面的数据资料和相关的统计图，你有哪些发现？
答：在同一年龄组中，中等身材者占多数，高个和矮个数较少。
问题2、为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？
答：一、注意个人卫生：勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔。二、讲究营养注意饮食卫生 合理安排每天进餐的次数和时间，不挑食，不偏食。三、注意学习姿势与用眼卫生保持正确的阅读姿势，保持正确的书写姿势，注意采光与照明。四、加强体育锻炼 参加游泳、跑步、踢球等有益的体育活动。五、保证充足的睡眠充足的睡眠有利于提高学习效率。六、不迷恋电脑。七、科学用脑 学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
第二单元遗传与变异
1、生物的遗传现象
问题1：假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，你会从哪些方面研究？
答：从根的形态、茎的形态和高度，叶的形状和生长方式，花的颜色，果实的颜色和形状，种子的颜色和形状等方面来研究。
问题2、小猫的爸爸可能是什么样子的？
答：在五只小猫中有两只和猫妈妈的颜色相近，有两只是黑色的，一只是橘红色的，应该是遗传猫爸爸的特征，由此推测猫爸爸身上有黑色的和橘红色的花纹。
2、生物的变异现象
问题1、仔细观察下面几组生物，你有什么发现？
答：它们在形状、颜色、大小上有所不同。
问题2、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异？
答：这是因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象，所以会有这么大的差异。
问题3、你还能找出类似的谚语或俗语吗？
答：一母生九子，连母十个样 。
龙生九子，子子不同。
一母养九子,九子九个样。
九狗出一獒。
世界上找不到两片完全一样的树叶。
3、寻找遗传与变异的秘密
生物变异现象有什么利弊？
答：例如：牛群中可能出现肉质较佳的牛，也可能出现产奶较多的牛。人们挑选这样的牛进行大量繁殖，经过不断 地选育，就能得到肉质好或产奶多的新品种。
有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。
新型草莓个儿大，营养价值高，但不易储存。
使用生长激素的家禽长的得快，但人体食用后不利健康。
第三单元进 化
1、消失了的恐龙
1、恐龙已经灭绝了，这些模型、图片和影片是根据什么复制出来的呢？
答：这些恐龙的模型、图片和影片是根据对恐龙化石的研究复制出来的。
2、你认识这些恐龙吗？能找出与它们相对应的化石模型吗？
左一为三角龙、左二霸王龙、左二下为包头龙、左三上为梁龙、左三下为细颚龙（恐龙中体型最小）、左四为剑龙、左五为冠龙、左六为似鸡龙
化石一为剑龙，明显特征脊背的巨刺状结构。
化石二为三角龙，明显特征头部的三支巨刺。
化石三为冠龙，明显特征头部的冠状骨骼。
化石四为霸王龙，明显特征长着一副巨颚。
化石五为梁龙，明显特征为它的长颈。
2、化石告诉我们什么
1、观察下面的图片，它们分别是什么化石？
答：它们分别是羽毛化石、鱼化石、琥珀中的昆虫化石、虾化石、足迹化石、蕨类植物化石、蜻蜓化石、三叶虫化石。
2、你知道化石是怎样形成的吗？
答：动、植物死亡后，埋在泥沙里。随着时间的推移，动、植物尸体会随着泥沙的沉积逐渐被埋在地球深处。由于这里的压力很大，湿度很高，沉积的泥沙逐 渐变成了一层岩石，地质学上叫地层。那动、植物的坚硬部分——骨骼、贝壳等也随着泥沙逐渐变为地层而像岩石一样坚硬；动、植物的那些柔软部分，如叶子等， 也可能在地层中留下印迹。
3、化石告诉了我们什么?
答：化石是生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索。
4、问题一：为什么有些生物从地球上永远消失了？
答：因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的，地球环境一直在变（小到火山爆发、森林减少大到沧海桑田）任何一种生物也都在进化中适应着，适者才能生存，如果这一物种全都没能适应，那就会从地球上永远消失了。
5、问题二：为什么几千万年后有些生物还是老样子？
答：因为它们已经进化到完全适应它们周围的环境了，不需要再进化了 。
6、问题三：为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？
答：这是因为随着时间的推移，生态环境会发生相应变化，同一种生物为适应改变的生态环境，会不断进化的原因。
7、问题四：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有联系？
答：化石与地层的关系是，在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构越简单，分类地位越低等。而在距今越近的地层中挖掘出的化石，所代表的生 物结构越复杂，分类地位越高。从化石在地层中的顺序我们可以知道生物进化的大致顺序，从低级到高级、从简单到复杂、从水生到陆生。
8、问题五：为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？
答：从它们骨骼排列的相似点说明它们可能是由一个共同的祖先进化而来的。
3、达尔文与他的“进化论”
问题1、如何理解自然选择？
答：结合下面两个例子，例一由于人的行为影响了羊群的生存和发展，这属于人工选择。例二由于羊群为适应环境，自身改变毛色，借不同毛色的羊在森林中的隐藏效果而造成生存机遇不同，这属于自然选择。
2、如果白色的羊毛好卖，你会怎样做？这样做的结果如何？
答：会改良品种，淘汰黑毛绵羊，改养白毛绵羊。这样做，黑毛绵羊会被淘汰，影响羊群的生存和发展。
3、很快森林中的绵羊会是什么颜色？
答：森林中的绵羊为适合生存，会把毛色变为灰色、暗褐色等不易察觉的颜色。
4、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？为什么非洲沙狐的耳朵长而大？
答：极地风大，温度很低，短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温；非洲沙漠地带温度很高，又长又大的耳朵可以很好的散热，而且长而大的的耳朵对声音的敏感度也要高很多。
第四单元共同的家园
1、寻找生物的家园
问题1、下面这些动物分别住在什么样的环境里？
答：企鹅生活在极地、狮子生活在草原、小鸟生活在树林、海龟生活在海洋。
2、在这些环境中还应该有哪些生物？它们为什么生活在这里？
答：鲸、鲨鱼、鳍等生存在海洋里。野猪、蛇、猴子、老虎等生活在树林里。斑马、羚羊、豹等生活在草原上。北极狐雪兔、北极熊、海豹等生活在极地。因为，这些生物适应相应的生存环境，所以会生活在这些地方。
3、这些生物伙伴是怎样相互合作的？
答：小丑鱼和海葵：
小丑鱼引诱其他动物游向海葵,海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。
蜜蜂和花：
蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂提供食物。
啄木鸟和树：
啄木鸟帮树除虫,树为啄木鸟提供食物。
鳄鱼和鳄鸟：
鳄鸟帮鳄鱼清理牙齿间的肉屑,鳄鱼为鳄鸟提供食物。
鸟和果实：
果实为鸟提供食物,鸟吃完果实时能帮助果实播种。
2、有利于生存的本领
问题1、连续一个月不给仙人掌浇水，看它有什么变化？
答：仙人掌是一种抗旱性植物，不易蒸发水分，一个月不给浇水，它仍能生存。
2、浅海里生活着一些小动物，它们有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅。这是为什么？
答：水母透明的“外衣”有极强的变色本领，可以适应各种环境，鱼背部颜色深是为了从上往下看与海底颜色一致，腹部颜色浅是为了从下往上看与天空颜色一致，能大大减少被攻击的机会。
3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？
答：斑马的黑白条纹有自身保护的作用，从草丛望去，很难与周围环境区分开，给敌人造成错觉，保护其免受更多攻击。
4、仙人掌移栽到我们地区，要注意什么问题？南极企鹅养在我们居住的地区，要注意什么问题？
答：要注意分析它们原有的生存环境，并要创设适应它们的生存条件。移栽仙人掌要努力营造原产地的气候.高热、干燥、少雨的沙漠地带，转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度，水的盐度等生活环境。
3、有趣的食物链
问题1、是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？
答：是因为它们之间是一种敌对关系，存在着吃与被吃的关系，所以把这些不同种类的生物连接在了一起。
2、“螳螂捕蝉、黄雀在后”这个成语的含义是什么？你还能找到其他类似的成语吗？
答：螳螂以蝉为食，而黄雀又以螳螂为食，存在着吃与被吃的关系。例如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；鹬蚌相争，渔翁得利；羊入虎口等。
3、下图中的这些生物中，哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？
答：生产者有：花、草 消费者有：猫、蜘蛛、虫、鹰、小鸟、熊； 分解者有：蘑菇
4、如果生物界中没有了分解者将会出现什么情况？
答：如果生物界中没有了分解者，复杂的有机物将无法分解成简单的无机物，也就没有了供绿色植物利用而再制造的有机物，食物链将会破坏，生产者、消费者会灭绝。
4、生态平衡
问题1、说说看，鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的？
答：鱼缸内有适应鱼生存的生态环境，鱼缸内的鱼连同池塘里的水、沙石、水草构成了一个模拟的生态系统。
瓶子里的小草也有适应它的生存环境中，瓶子内的小草连同它周围的土壤、水分、空气、阳光构成了一个模拟的生态系统。
2、你知道哪些人类破坏生态平衡的例子？
答：乱丢电池、滥砍乱伐 、围湖造田、减少绿化，增盖高楼、乱扔垃圾、滥肆猎杀动物、工业排污等。
3、描述造成白尾鹿数量过大的原因以及由于白尾鹿数量过大带来的问题。
答：造成白尾鹿数量过大的原因是因为人为的捕杀了白尾鹿的天敌美洲狮和狼，破坏了食物链，造成生态环境不平衡。由于白尾鹿数量过大，带来当地的草源 严重不足，造成土地荒漠化，饥饿的白尾鹿迁移到人类居住地，破坏农作物，影响了人类的农业生产，又破坏了以农作物为食物的鸟类和小动物的生存环境，从而导致其它生态环境的失衡。
4、如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施解决破坏生态这个问题？
答：如果我是生态学家，我将采取引入白尾鹿的天敌的方法减少白尾鹿的数量，建设自然保护区，建立平衡的生态环境。
5、我们应该怎样保护生态平衡？
答：建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、树立环境保护意识，从自我做起，不乱丢垃圾等。
第五单元《神奇的能量》
1、各种各样的能量
问题1：什么叫做能量？
答：能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。
问题2：我们生活中的各种能量都有哪些作用？
答：光能可以使植物生长，热能可以使水烧开，电能可以使电灯发亮，食物中的化学能可以使我们的身体运动，声能可以使纸片振动。如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
2、能量的转换
问题1：能量的一个重要特点是什么？并举例说明？
答：能量可以从一种形式转换成另一种形式。例如：打开电视，电能转换成了光能和声能；搓一搓手，化学能转换成声能和热能；打开电灯，电能转换成光能和热能等。
3、能 源
问题1：能源有哪两种？如何进行界定？
答：家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此属于不可再生性能源；还有一些能源是可以再生的，如太阳能、风能、水能等，它们被称为可再生性能源。
4、节约能源与开发新能源
问题1：在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？
答：空调温度设置不当、日益增多的机动车、长明灯、长流水等。
问题2：日常生活中如何利用太阳能？
答：太阳能热水器利用太阳能将水加热、太阳能计算器利用太阳能给电池充电等。
问题3：举例说明几种有开发前景的新能源？
答：利用海洋潮汐能进行发电、利用生物质能制作沼气供农家烧饭、照明、利用地热能进行发电等。
第六单元《拓展与应用》
1.拓 展
问题1、利用拓展解释在同样生长的小草上盖一个瓶子，结果为什么不一样？
答：初期因为盖上瓶子后，小草周围的湿度和温度上升，有利于小草的生长。但时间长了，小草一旦得不到充足的二氧化碳，无法进行光合作用就会枯萎。
2.应 用
问题1：举例说明历史上的科学家把科学原理应用在制作上的例子？
答：1、张衡利用地震波在固体中的传播原理，发明了地动仪。
2、18世纪英国发明家瓦特利用蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。
3、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理，制造了发电机。
㈣ 国外关于转基因食品的研究官方权威报告要真实的反应利弊的
那你搜索下方舟子关于转基因的文章吧，里面有一些报告的链接，E文好的话可以去看看。
希望你所谓的中立机构不是绿色和平这样反人类的机构。
㈤ 上网利弊谈的正方四辩的总结词(重金悬赏,快快快!)
四辩辩词
谢谢主席，大家好!
我方三位辩手已经在逻辑上、理论上和事实上充分论证了我方观点，听了对方辩友的陈述，我们不难看出，对方辩友犯了以下错误：
一是混淆概念，偷换命题。我们今天的辩题是中学生上网对学习的利弊问题，这里的“学习”，在现代汉语辞典里有着明确的解释，它包括汲取未知世界一切有益的东西。对方辩友怎能随意缩小命题范围，天真地认为，这里的学习就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢?
二是一叶障目，不见泰山，只见树木，不见森林。任何新事物的发展，都是从有弊端走向完善的。辩证唯物主义告诉我们，要用发展的眼光看问题，不能因噎废食。我们不能看到一片茂密的森林里有一棵歪脖子树，就要毁掉所有的森林。邓小平说过：“电脑要从娃娃抓起”，难道我们的中学生连娃娃的免疫力也不如吗?
下面我来进一步阐述我方观点。
第一，中学生上网是时代发展的必然，是现代素质教育的产物。
众所周知，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比互联网更广阔的空间，面对知识的宝藏，我们不能敬而远之，束之高阁，否则，我们错过的不仅是知识，而是民族的振兴。
第二，网络可以使我们与世界走得更近，打破国界隔阂，打破了文化樊篱。无论在亚西亚，还是在欧罗巴；无论在美利坚，还是在古埃及，我们都可以指点江山，激扬文字，我们要让全世界人民听见中华民族前进的脚步声。
第三，网络可以使我们开阔视野，更新观念，取长补短，激发创造力。
闭门造车，造不出一个现代强国；画地为牢，画不出个七彩蓝图。祖祖辈辈的小国寡民，我们落后了。我们年轻人再也不能落后了!因为落后就要挨打。
时代在发展，人类在进步，在迎接新世纪曙光之后，我们惊奇地发现，世界变小了，我们行驶在精彩纷呈的信息公路上，我们遨游在神秘莫测的网络世界中，我们享受着人类发展史上前所未有的文明成果。轻点鼠标，我们可以探求文化的宝藏；轻点鼠标，我们可以了解七大洲四大洋；轻点鼠标，我们可以满足求知的欲望；轻点鼠标，我们可以放飞青春的希望。我们陶醉了，面对高山大川，我们欢呼雀跃，人类已经步入新世纪的辉煌。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。今天，我们是校园的莘莘学子，明天，我们将是祖国的栋梁。面对日新月异的信息革命，我们深知重任在肩，我们不能无动于衷，我们不能只做看客，我们不能再等了!
诚然，我们不否认，在网络中有一些弊端，但有弊端就等于弊大于利吗?我们不能眉毛胡子一把抓，不能采取棍棒封杀政策。上网有问题不是上网本身的问题，对方辩友不要夸大网害无穷。只要法制健全，措施得力，中学生上网何乐而不为呢?
说到这儿，我们似乎看到了对方辩友脸上的一丝不安，我知道你们为什么不安，因为你们刚刚从网上下载了许多想战胜我们的辩论材料，现在却在这儿大谈特谈中学生上网弊大于利，好个“卸磨杀驴”，好个“过河拆桥”呀!
最后，我们呼吁天下的父母和老师，不要把我们中学生网民一网打尽，因为我们一网情深!谢谢!
最后我要提醒楼上的辩友,引用资料要标明出处.还有就是提问者要的是独特的四辩稿,请看清楚要求再发表文章.本人浅见和愚见,还望见谅,海涵
一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的网络全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
丁香是爱情之花，还因民间一直流传着这样一个动人的故事。
古时候，有个年轻英俊的书生赴京赶考，天色已晚，投宿在路边一家小店。店家父女二人，待人热情周到，书生十分感激，留店多住了两日。店主女儿看书生人品端正、知书达理，便心生爱慕之情；书生见姑娘容貌秀丽，又聪明能干，也十分喜欢。二人月下盟誓，拜过天地，两心相倾。接着，姑娘想考考书生，提出要和书生对对子。书生应诺，稍加思索，便出了上联：“氷冷酒，一点，二点，三点。”
姑娘略想片刻，正要开口说出下联，店主突然来到，见两人私定终身，气愤之极，责骂女儿败坏门风，有辱祖宗。姑娘哭诉两人真心相爱，求老父成全，但店主执意不肯。姑娘性情刚烈，当即气绝身亡。店主后悔莫及，只得遵照女儿临终所嘱，将女儿安葬在后山坡上。书生悲痛欲绝，再也无法求取功名，遂留在店中陪伴老丈人，翁婿二人在悲伤中度日。
不久，后山坡姑娘的坟头上，竟然长满了郁郁葱葱的丁香树，繁花似锦，芬芳四溢。书生惊讶不已，每日上山看丁香，就像见到了姑娘一样。一日，书生见有一白发老翁经过，便拉住老翁，叙说自己与姑娘的坚贞爱情和姑娘临死前尚未对出的对联一事。 自发老翁听了书生的话， 回身看了看坟上盛开的丁香花，对书生说：“姑娘的对子答出来了。”书生急忙上前问道：“老伯何以知道姑娘答的下联？”老翁捋捋胡子，指着坟上的丁香花说：“这就是下联的对子”。书生仍不解，老翁接着说：
“氷冷酒，一点，两点，三点；
丁香花，百头，千头，寓头。”
你的上联“氷冷酒”，三字的偏旁依次是，“氷”为一点水，“冷”为二点水，
“酒”为三点水。姑娘变成的“丁香花”，三字的字首依次是，“丁”为百字头，“香”为千字头，“花”为万字头。前后对应，巧夺天工。书生听罢，连忙施礼拜谢：“多谢老伯指点，学生终生不忘。”老翁说：“难得姑娘对你一片痴情，千金也难买，现在她的心愿已化作美丽的丁香花，你要好生相待，让它世世代代繁花似锦，香飘万里。”话音刚落，老翁就无影无踪了。从此，书生每日挑水浇花，从不间断。丁香花开得更茂盛、更美丽了。
后人为了怀念这个纯情善良的姑娘，敬重她对爱情坚贞不屈的高尚情操，从此便把丁香花视为爱情之花，而且把这幅“联姻对”叫作“生死对”，视为绝句，一直流传至今。
太过鲜艳的花最好不好放在卧室，简单的绿色植物为宜！
㈧ 我是1985年12月25日生的,请问我分别是什么星座
其他星座需要出生时间,地点.
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魔羯座
12月22日～1月20日 主宰行星：土星 属性：地相星座
冬天出生的生辰星位或太阳在魔羯座的人的特点：
魔羯座是象征着冬天开始的星座。冬天把绝对意识毫无保留地奉献给了魔羯座出生的人。魔羯座的人，尤其当有几个行星同时处于你的星座时，你将是一个具有现实主义思想和有抱负的人；同时你又容易被热烈的感情征服，是一个有强烈的忘我精神的人。你表情平静而淡漠，不太容易接近，喜欢离群独处。你害怕别人毫无意义的谈话会占据你宝贵的时间，也不能接受别人对你粗暴无礼你严肃认真、思想深沉、始终如一、忠诚可靠、正直廉洁并富有献身精神。另外，你坚如磐石、毫不妥协，不姑息宽容，也从不报任何幻想。你深居简出，喜欢把自己关在象牙塔中，这对你比去经历激情的洗礼要好得多。谨慎可能会使你错过许多良机，于是你便会产生失望和怀才不遇之感。然而，你确实是个有强烈责任感的、勤奋的劳动者和杰出的组织者。如同攀登山峰一样，魔羯座的人的光辉前程，需要用坚持不懈的努力去换取。你的成功主要靠你艰苦奋斗的精神和你的工作能力，而不能指望运气的恩赐。你不喜欢碌碌无为，无所事事，你的实际感促使你不断地改进自己的工作质量和生活环境。
魔羯座的人是以事业为主的，常常把个人生活置之度外。一切都从最现实的观点出发，脚踏实地的从零做起，并追求实实在在的结果。你渴望成功，也许这是为了补偿内心的某种需求或深藏的孤独感，但你从来不会把感情与事业混为一谈。你的逻辑思想、客观态度和组织观念有可能使你进入高职要位，有时还会把你引向社会或政治生活的道路上去。许多国家领导人，在你们的天宫图中都是以魔羯座的影响为主。
一般地说，在青年时期，由于缺乏热情，不太会赢得别人的好感，年轻的时候总是困难重重，有时甚至会历尽艰辛。然而这种处境反会激发你为自己光明的未来奋斗的决心，如果你能把自己的事业坚持到底的话，随着年龄的增长，你的智力优势会越来越显露出来。从五十多岁起，魔羯座的人才能进入你人生的黄金时代。到了晚年，你在精神上和物质上都会达到完美的境界，会品尝到你劳动硕果的甘甜。
魔羯座的人非常珍视用自己辛勤劳动换来的财富。开销很有计划，不喜欢挥霍浪费。勤俭节约是其本色。你从事传统的、有条不紊的工作要比创新的工作更容易成绩卓著。尤其是当土星在魔羯座或水瓶座，或在黄道第Ⅰ、Ⅹ、Ⅶ或Ⅳ宫的时候。
魔羯座的男性
魔羯座的男性很少表露自己真正的感情，基本上是一个孤独的人。你的生活是在一丝不苟的精神、高度的责任感和逻辑头脑的严格控制下进行的。激情一般是由雄心和权力欲望调动起来的。你总是在辛勤地耕耘，有无懈可击的工作态度。你容易认为别人所做的一切都不理想，一定要自己亲自动手。时间将会证明你的成功。
你有时不想念自己，也不想念别人，思想经常处于忧疑不定的状态中。你对女性保持着一定的距离，因为你怀疑她们的感情的真诚程度。你的感情是很难触及到的。只有当你真心倾与一个女性的时候，深藏的爱才能迸发出来，而且这种爱是经久不衰的。
你的情绪经常带有忧郁的成分，只有在知已之间或感到自己被人信任的时候，你的脸上才会露出笑容。否则，你总是沉默不语和静静地观察。结婚以后，你的心仍然会停留在事业上，经常忙于工作，很少有空闲时间。但你非常忠诚，对自己的亲人有极强的责任感，完全可以信赖你。你的亲人应该理解你，对你的周期性的忧郁不必理会和苟求。
生辰星位在巨蟹座的女性温顺、娴雅，你能理解你的性格，并会带给你所需要的温情和无微不至的关怀。
选择处女座的女性作伴侣，有助于在互相尊重的基础上建立一个安定和睦的家庭。
与魔羯座的女性生活在一起，你们会志同道合，都对工作有强烈的责任感。
魔羯座的女性
你是个颇有自知之明的人，但很难从个人生活的小圈子里摆脱出来。你需要别人对你的理解和信任。在爱情方面，你最大的问题是任凭对方的追求。一般地说，你总是力图用理智去支配自己的行动。你的事业心胜过你的情感。
你用很大的勇气和能力去处理自己自己生活中的一切事情，并愿意自负其责。你希望自己的生活能有可靠的物质保障，这样才能感到心地坦然。因为你总是担心会失去什么，即使在物质生活条件十分优裕的情况下，这种不必要的念头也时常浮现在脑海中。只要土星在你的生辰天宫图中影响力较强，或者它与月亮或金星呈不好的方位，那么忧郁将是你生活中无法摆脱的伴侣。一旦你找到了理想的爱人，你会全身心地投入到生活中去，以最大的能力去帮助和照顾丈夫、孩子，从无任何怨言。如果你的爱情受到了意外的挫折，你会到事业中去寻求欢乐和安慰，用自己的才能去实现精神上的平衡。
魔羯座的女性喜欢真诚的巨蟹座的男性，他的温情会使你的性格开朗起来。
与处女座的男性将是理想和幸福的结合。
与金牛座的男性同路，能建立一个安定和睦的家庭。
魔羯座的儿童
魔羯座的孩子的思想成熟得特别早，很小就进入成年人的行列，经常对人和事物产生防御心理。
在学校时你有可能是一个较孤独的孩子，这容易使你产生深刻的伤感情绪。为此，应该督促你到室外去和同学们在一起，谈笑风生、抒展心情，这样可使你身心不至沉重呆板。
魔羯座的孩子热爱学习，有自己积累知识的方法和严格的组织纪律观念。喜欢收集和归类。这是个学习、工作和生活有条不紊，过分追求完美的孩子，无论任何事你都希望做得精益求精，这些优秀品质将会帮助你走上重要的岗位。许多学者和政治家都诞生在这一星座。
魔羯座的孩子非常严肃、认真，不容被人轻待，这是你追求上进的基础。
你的理想出路是管理、工业、考古、金融、政治批发贸易以及有关土地、地质等职业。
魔羯座不同10°内出生的人的基本性格：
出生日期：12月22日～12月31日
性格特征：这是一个既孤僻又有雄心的性格。行动之前往往先权衡利弊，说话不喜欢开门见山。有极强的工作热情和组织纪律观念，从不放任自己，这一点为你取得卓越成就铺平了道路。然而你有时也缺乏自信心和对别人的信赖这是你经常忧郁的苦恼的根源之一。为了实现你的理想，你不惜付出任何辛劳。
动力来源：成就
出生日期：1月1日～1月10日
性格特征：具有高度的工作热情和埋头苦干的精神。持之以恒的信念和固守思想，会使你沿着一条道路始终不渝地走下去，从来不想入非非。感情强烈而有些自我意识过强。
动力来源：现实感
出生日期：1月11日～1月20日
性格特征：总是在追求着尽善尽美。在智力、学习和研究方面有出色的天赋。品格廉正，有自知之明，但趋于优柔寡断，容易气馁。往往是屈服于形势，而缺乏自我超越的能力。
动力来源：实现
出生在魔羯座的著名人士有：莫里哀(法国17世纪伟大剧作家)、巴斯德(法国微生物学家)、毛泽东、斯大林、萨达特(埃及前总统)。
总而言之，魔羯座的你：
审慎的魔羯座的人说："我不相信"。
表达爱情的方式是：富有理智的。
是一个：喜欢从容不迫、深思熟虑的人。
渴望：能承担家庭义务的爱人。
受骗：由于不敢尝试。
喜欢：去工作。
害怕：迟到。
追求：永远正确。
弱点：参与其事。
有利条件：时间。
不利条件：疑虑。
假期生活：登山运动、下象棋，洞穴探险。
开支：扩大自己的经济积累。
吉祥金属：铅。
吉祥宝石：缟玛瑙
喜欢的颜色：黑色或海蓝色。
吉祥日：星期六。
吉祥数字：8、16、26、35。
喜欢的场所：古老的山石景观和幽静的森林。
吉祥植物：颠茄、常春藤、柏树、香菜、曼陀罗、树莓。
居住条件：室内要充满安谧的气氛，有一丝凉意；古香古色的家具和陈设有古玩、传统手工艺品。
理想旅居国：希腊、阿尔巴尼亚、玻利维亚、墨西哥、阿富汗、印度、保加利亚。
㈨ 情窦初开爱上白茉莉,权衡利弊爱上红玫瑰,功成名就娶了康乃馨是什么意思
就是这山望着那山高的意思，