一朵栀子花感悟
1、本文为何以“一朵栀子花”为题?2、文章1、2两处是描写同一个人的,但前后迥然不同专,为什么?3、具体说说文属中的“我”是怎么样一个人.4、文末又怎样的含义?请写出你的理解
答案;
1、以“一朵栀子花”表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助,而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣,从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化,不该用“一朵栀子花”命名吗?
2、1中已回答
3、老师
4、表示对老师的感恩,和她对类似于以前的她的那种人的激励等,这结尾写的太漂亮了,有些内涵只能意会不能言传,还得你自己仔细想想,可能每个人得到的答案都不尽相同……
⑵ 我种的桅子花开出了第一朵花，想在朋友圈里发表感想，应该怎样说
⑶ 一朵栀子花
1.以“一朵栀子花”为线索组织材料的，从“我”偶闻栀子花香写到“我”对头带栀专子花的“属她”的赞美，再写她送“我”一朵栀子花及“我”与“她”之间守候的秘密，最后写“她”想种一棵栀子树，将栀子花送给更多喜欢它的人。可见，文中的栀子花不单单是一种花，而是一种关爱、信任、尊重的象征。
2.小说是从纵横两个方面来组织安排情节的。
从纵向看，作者以一个孩子逃学上学的小事把一个巨大的事件完整有机地组织起来。小弗郎士的行踪，串起了故事的起因和结果。
从横向看，教室是一个绾起故事各条人物线索的总枢纽。小弗郎士、韩麦尔先生、小镇上的居民们，都在同一时间汇聚到了同一个地点。一个巨大的民族悲剧就在一间小小的教室里完完全全地展现出来了。
3.老师要关注每一个孩子的成长、孩子的成长需要老师的关注和鼓励、每一个孩子的心中都有一种成功的渴望。
⑷ 一朵栀子花本文标题一朵栀子花有什么丰富的含义以此为题有什么好处
栀子花对于我来说是幸运的
⑸ 是概括栀“一朵栀子花”的特征及它蕴含的深层含义
表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助，而使她性格从孤专芳自赏走向与其他人属的共鸣，从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化.
既指小女孩头上的以及后来送我的栀子花，也指小女孩可爱、善良、纯洁的心灵，还指老师对一个所谓“差生”的尊重、平等、信任和关爱。
⑹ 一朵栀子花 阅读答案
1.写了小女孩的默默无闻
2.送我栀子花
3.生动形象的写出栀子花的香
4.她上课积极回答问题，和同学嬉戏打闹，学习成绩突飞猛进
5.鼓励。平等对待每一个学生
⑺ 一朵栀子花的短文答案
1、本文的线索是以为时间线索，读本文可以用找时间提示语的方法分段，试着给本文所分的段归纳段意。
2、⑤段中，闻听我的话后，她为什么“抬了头怔怔看我”？
以前
赞美后
给别人的印象
让所有教她的老师，再不能忽视。
言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。
学习方法
在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。
3、本文用对比的手法写，请完成下表：
4、写玉兰花“一朵一朵硕大的花，息在枝上，白鸽似的。”写栀子花“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的头发里面”。这里的对比说明了什么？
5、假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？
6、⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子。
参考答案
1、（1）她是一个平常得别人几乎忘却了她的女孩。（2）自习时，老师一句真诚的赞美，使她的一切都发生了改变。（3）几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。并且想用爱的花朵为世界增添香气。
2、她不相信有人这时会赞赏她这个平常的人。
3、
以前
赞美后
给别人的印象
她太过平常了。
让所有教她的老师，再不能忽视。
言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。
学习方法
在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。
她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了
4、说明了小花也会散发香气。
5、（略）
6、（略）
⑻ 一朵栀子花中一朵栀子花有什么深刻内涵
语病吧
⑼ 试概括"一朵栀子花"的特征和它所蕴含的深层含义(一朵栀子花）
栀子花的特征：芳香，可爱，洁白。
蕴含的含义：栀子花包含着对人的一种关爱，尊重，肯定，也象征着人美好的心灵。
⑽ 一朵栀子花 最后一段话的作用,你是如何理解的!三克油!
给予一个人细微的关注,有可能改变她（他）的一生；教师对学生的无意关注,有可能对学生产生极大的影响.启发：对任何人都应该尊重；对自己应该充满信心；只要努力,一切都有可能发生；不能用一成不变的眼光看待人