茉莉花扇子舞蹈教学幼儿

⑷ 幼儿园大班艺术教学活动《扇舞》教案

幼儿园教案：我喜欢的扇子 教师：屈老师 一、活动目标 1、欣赏工艺扇子的美，感受扇子形状和扇面图案的多样性。 2、激发幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力 3、发展想象力，进行添画。 二、活动准备 1、不同的扇子图片或是不同的扇子。 2、示范画一张（白纸中间画了一把大大的扇子，并给扇子绘画上美丽的图案），。 3、人手准备一盒蜡笔或是彩色笔、每人一支铅笔和一张画图纸。 三、活动过程 1、激发兴趣：让孩子猜一猜，猜猜老师的动作代表什么意思，激发孩子的兴趣。 2、创设情景：用生动的语言讲述场景。有一天中午，外面的太阳很辣很辣，小动物们在大树下玩耍，才一小会儿，就热得流了满身的汗水，实在是热得受不了了。小兔子就赶紧跑回家，准备和妈妈睡午觉。哇！家里的电风扇正在努力的转着，吹出了凉爽的风，吹在小兔子身上好舒服、好凉快呀！！小兔子正享受得入神的时候，突然风停了，咦，谁把风扇关上了，回头看了看妈妈，妈妈睡得正香呢!小兔子上前去按了按开关还是不动，难道是风扇坏了吗？小兔子去开灯一看，原来是没电了。这么热的天，没电了怎么办呢？（在这里让幼儿设置悬念，让幼儿自己懂脑筋想想解决的办法） 2、出示扇子图片或是扇子，问：看看这些扇子有什么不同的地方，你比较喜欢哪把扇子。（小兔子想到了他们家有扇子，所以找出好几把扇子，看到扇子上漂亮图案，小兔子找笔来认真的画出了它心中漂亮的扇子），小兔子画出什么样的扇子？出示示范画。想不想知道他是怎样画的？ 3、绘画示范：教师边说边画：扇叶是个半圆，扇柄像个小长方形；接着用彩色笔帮扇子画上你喜欢的漂亮的图案。 4、添设情景：提问：除了以上这些扇子的形状外，你还想到或是看到过什么样形状的？或是你心中喜欢的扇子是什么形状的？（请画出你喜欢的扇子。） 5、幼儿绘画：在幼儿有一定的经验基础上再让他们来绘画扇子的样子。 6、巡视指导：在孩子们画画时我从旁巡回指导，先个别指导，当看到孩子们绘画的精彩之处时，就集体评点一下。并让让孩子大胆的介绍自己画的扇子，并说为什么喜欢它的形状和图案?（绘画是幼儿表现自我，创造世界的一种有效的语言，我们要不断的培养幼儿在绘画方面的自信心。尊重幼儿的艺术表现，合理评价幼儿的作品，就能有效的培养幼儿的创造性，孩子就会大胆、自信的描绘出绚丽多彩的世界！） 7、分享交流：让孩子介绍自己画的扇子，并说出自己画的扇子美在哪里。看看还有谁画的扇子也很美？ 8、展示作品：将孩子的作品放到展示区，让大家共同欣赏。看到自己美丽的作品和听到各种各样的赞美声后，孩子们体验到了绘画的乐趣，往后更积极的参与美术活动。 【更多优秀教案尽在：屈老师教案网】

⑸ 儿童舞蹈茉莉花

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⑹ 能将第五届舞蹈大赛扇子舞《茉莉花》的背景音乐。无杂音版。给我一份吗，真的急用

1、把耳机和其他耳机、发音设备交换试一下，很容易判断是发音设备问题内还是耳机问题，必要时容更换耳机；
2、用手接触电脑机箱的铁质部分，如果电流声消失，就把一段铜线，一端接电脑后面的螺丝上，一端接地，就可以消除电流声，效果极佳；
3、若是麦克风处在加强状态，则关闭麦克风加强，因为有的声卡不支持；
4、把带磁场的电器移走；
5、若是只在和朋友连语音的时候，出现声音异常，在聊天大厅里就正常；
6、若是麦克风不开加强，耳机的音量就很小，开了加强就会有好大的电流杂音，这种情况的解决办法是：控制面版——声音和音频设备——语声——录音——音量 ，点开看下——把麦克滑条调到最大。
7、主机前后都有耳麦插口的，换一个口看下，一般后面的效果要比前面的好。

⑺ 芭蕾扇子舞茉莉花分解动作

12个人的舞蹈队形怎么摆

⑻ 茉莉花女子扇子独舞视频短片

一朵

⑼ 求扇子舞 茉莉花伴奏！！！学校急用！！！非常感谢！！

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