栀子花的答案

① 《永远的栀子花》这篇文章的答案。

花开花谢刚刚香港回归

② 栀子花之迷答案：

黄栀子花一般是在5到6月的的时候开的，但是现在要改变这个时间了，我繁育的黄栀子花开花时间从5月15日左右一直开到12月*降霜为止*，在没有野生栀子花下不结果，具体可以到我的QQ相册上去看看。

③ 永远的栀子花阅读答案

1.由描写栀子花开的环境描写过渡到那年那景那事的回忆,起到的是引用、过渡的作专用.
2.1）衬托出女属孩的不假思索,对于盲人的处境的同情,小女孩善良的心由她的动作表现的淋漓尽致.
2）正如下文所说的一样,人们都为这个为那个日渐的麻木,熟视无睹,盲人在经过无数次的被忽视后,也变得麻木,而小女孩不假思索对他展露出来的好、善良,让盲人心里温暖了很多,眼中也多了一些光亮.
3）现在的人们为了房子、车子、票子、位子之类的东西忙碌的不停,已经忽视了很多很多优良的传统美德,也丧失了很多人与人之间最基本的恶交往,所以形容为：渐近荒芜、干渴日久的精神家园.
4）最感动的是在“渐近荒芜、干渴日久的精神家园”中还有那么一丝光亮,小女孩那毫不修饰的善良,让作者看到希望,这也是最难忘的.
5）永远的栀子花香,是作者的一种希望,希望能够唤起人们的善良的心,女孩和盲人的那一幕在作者心目中烙下了很深的烙印,永远难忘,同时,作者也希望通过文章来表达一种情感,善良的心总是会存在的,而且会是永恒的.

④ 一朵栀子花的阅读答案

1、本文为何以“一朵栀子花”为题？ 2、文章1、2两处是描写同一个人的，但前后迥然不同，为什回么？3、具体说答说文中的“我”是怎么样一个人.4、文末又怎样的含义？请写出你的理解
答案;
1、以“一朵栀子花”表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助，而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣，从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化，不该用“一朵栀子花”命名吗？
2、1中已回答
3、老师
4、表示对老师的感恩，和她对类似于以前的她的那种人的激励等，这结尾写的太漂亮了，有些内涵只能意会不能言传，还得你自己仔细想想，可能每个人得到的答案都不尽相同……

⑤ 栀子花之迷 答案

1:本文采用第一人称诉述的（我~~~）
好处：代入感强 为了加强作品真实性感染力 更能引起读者和作者的共鸣

2: 时间顺序中的倒叙：（自我12岁起；在我17岁的时候；我22岁结了婚，先将以前发生的事情，而不是从现在的时间说起）
3：她想让她的孩子感受到爱与被爱；拥有创造力与想象力；感知大千世界的不可思议；并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。
4：议论抒情;：事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满谜一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。

作用：更能表达母亲对女儿默默的关爱
5：送花者是作者的母亲

理由1：自从母亲过世后，她就再也没有收到栀子花
2：妈妈引导我进一步的想象·····，作者已经在此做了伏笔，与后文：事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满谜一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。相互前后照应~~~

如果没猜错这应该是初中或者高中的语文的阅读
呵呵
现在我都大二了
高考后就再也没有做过阅读题
也不知道分析的对不对

呵呵
仅供参考哦·~

⑥ 一朵栀子花的短文答案

1、本文的线索是以为时间线索，读本文可以用找时间提示语的方法分段，试着给本文所分的段归纳段意。

2、⑤段中，闻听我的话后，她为什么“抬了头怔怔看我”？

以前
赞美后

给别人的印象

让所有教她的老师，再不能忽视。

言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。

学习方法

在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。

3、本文用对比的手法写，请完成下表：

4、写玉兰花“一朵一朵硕大的花，息在枝上，白鸽似的。”写栀子花“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的头发里面”。这里的对比说明了什么？

5、假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？

6、⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子。

参考答案

1、（1）她是一个平常得别人几乎忘却了她的女孩。（2）自习时，老师一句真诚的赞美，使她的一切都发生了改变。（3）几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。并且想用爱的花朵为世界增添香气。

2、她不相信有人这时会赞赏她这个平常的人。

3、

以前
赞美后

给别人的印象
她太过平常了。
让所有教她的老师，再不能忽视。

言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。

学习方法

在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。
她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了

4、说明了小花也会散发香气。

5、（略）

6、（略）

⑦ 栀子花 阅读答案

1．本文记叙了作者用耐心和爱心迎来栀子花开的故事。（2分，意对即可）
2. 引用歌词内“栀子花香呀香”引出了作容者对栀子花香中美好景象的联想和向往。（2分）引用歌词“栀子花开呀开”表达自己期盼花开的急切心情。（2分）
3．所谓的“好运”和“佳缘”每个人都能拥有（1分）。想要拥有它们就要少一点功利心，多一点平常心；少一点获取的欲望，多一点真诚的付出；在耐心和潜心之间学会等待和守候。（答出一点给1分，给满3分为止）（共3分。意对即可）
4．B(3分。④段并未直接揭示文章主旨）

⑧ 一束白色的栀子花的答案

问题：
1.联系上下文解释下列词语(1)揣测:
(2)乖僻:
2.作者为什么总会有“真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱”这种感觉?
3.在本文中，“栀子花的馥郁与温馨”指什么?
4.你觉得母亲送花给女儿的目的是什么?
5.据意写词。（1）帮助事物制造声势。（

）（2）
花香浓郁（

）
6.联系上下文想象填充。我就是在这栀子花香中想象：

（想什么）；在这栀子花香中成长：

（做什么）,一直到22岁。最终，“我”明白了送“我”栀子花的是

（谁）。
7.
选择。母亲为什么要多次问我？原因
A
提醒我不要忘记查明送花人的身份B
让我经常沉浸在想象和幸福之中C
让我体会到为别人付出爱，定会有爱的回报D
让我感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱
8.白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，无暇无瑕，芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。把依偎换成依靠或睡好不好？为什么？
9.纯洁无瑕指花的(),芬芳沁人指花的（）。
10.生日里的栀子花到底是谁送的？从哪一句话可以知道？这个人为什么送花给我？
11.用自己的话写一写文中的母亲是怎样的一位母亲。读了这篇文章后你有什么感受？

答案：
1.(1)揣测:指猜测，写出了我的疑惑
(2).乖僻:指隐蔽，写出了我那时的童心
2因为有人在她生日送她栀子花，这是对她的关爱，所以她感到自己是可爱的，值得别人关心与爱
3"栀子花馥郁与温馨”指的是妈妈让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱
4母亲想让我帮助更多有困难的人，去帮助那些需要帮助的人。
5.虚张声势馥郁
6.想象是谁送我栀子花；学会时时刻刻尽自己的力量去帮助他人；妈妈
7.（C）让我体会到为别人付出爱，定会有爱的回报
8.不好。依偎体现栀子花美丽柔弱。
9.纯洁无瑕指花的(颜色),芬芳沁人指花的（香气）。
10.是母亲送的。从最后一句知道。母亲希望我体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。
11.
文中的母亲是一位有着独特教育方法的母亲。
只要付出真心去爱就一定会有爱的回报，就很幸福。爱的栀子花就一直散发爱的香味。

⑨ 《一束白色的栀子花》阅读答案

这是我们做的答案：
1.不好。因为“依靠”表现在依赖别人，“依偎”是指栀子内花的美丽与秀容气。

B “纯洁无暇”指栀子花的无私奉献精神和高贵的品质。“芬芳沁人”是指花的的阵阵香气。

(2)A"栀子花馥郁与温馨”指的是妈妈让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。B 因为我给予别人关怀和温暖，真挚的爱。 3.那生日的栀子花是妈妈送的。从这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断。3想让我帮助更多有困难的人，去帮助那些需要帮助的人，母亲不想让文中的“我”知道花是她送的。4我认为文中母亲是个善良，有爱心，伟大和蔼可亲的母亲。5 我的父亲和母亲在我生日的当天，为我准备了鸡蛋，带我去饭馆吃饭，带我去生日蛋糕店买我喜欢吃的蛋糕口味。