最后一束康乃馨艾禺

⑴ 最后一束康乃馨 概括 急急急

1。联系方式如下，①段加点字的“挫折”是指：（2）
2。文本数写我的母亲担心我，比如：（1）
（2）3（3）

3。第一⑥段时，我康乃馨妈妈，妈妈高兴地说我“长大”，这是因为：（4）

（1）
（2）
4。联系两种意义上的“康乃馨”，在文本的全文，请理解：（4）

（1）
（2）
5。请您谈一下最后一段的表现主题的作用的讨论。 （约60字）（5）

答案】【参考

1，灰心失望
2（2分）（ 3分，1分）①每天陪伴着我，并劝我振作起来。 ②带我出去买吃的，放松身心。 ③告诉我一些小淘气时的故事。

3，（4分，2分）（1）了解心血的母亲，她的妈妈买了一束鲜花。 （2）我的母亲看到我高兴地看，说??：“我知道能走出阴影，找不到工作，最终克服暂时的困难

4（4分，每题2分）

（1）“我自己的写照：我”美丽“，几乎只是运气。

（2）对母亲的照顾表示感谢，“康乃馨”象征性的“母爱”，表示孝敬母亲的感情。

5，（5）谈论的话题的文章的最后一段揭示。 （2）告诉人们，通过自己的体验：在时间的困难，挫折不低头，而是要自尊，自信，不间断的自我调整和充实，以获得丰厚的回报。 （3分）

⑵ 给老师的诗歌 题目叫"最后一束康乃馨"

妈妈“临走”的时候没有忘记交代我一件事。
“母亲节要到了，记得要去送花，以后……记得还要每年都送，千万不要忘记了！”
我点点头，明白妈妈说的，是要我把花送去给一个叫丁素芬的女人。
不是我们的亲戚，也不是自己的好朋友，更不是常来光顾的客户，我真不知道妈为什么要那么执著，走到人生的尽头了都还要记挂着要给一个不相干的人送花？
说我们年轻人和长辈有代沟，其实代沟还不是老一辈的人自己筑的，奇奇怪怪那么多情理，连自己做什么都说不清楚，永远都扎着同样的一束花，怎么会有新意？
听在我们店里做帮工已经做了很久的琴姐说，给丁素芬送花的事从我们很小就开始了。以前花店都是妈一手打理的，听说有一天来了个女孩子要订花，就是要送给这个叫丁素芬的女人。从那一次起，妈就开始年年送花，虽然那个女孩子再也没有出现过，虽然那女孩子只是付了一次的花钱。
以前妈是店主，喜欢给谁送花当然都可以，就算不收钱也不关任何人的事，可是现在……
自从妈的健康状况不好，我就把花店接了过来。
这二十年来，妈始终只是坚持着一个守字，从来都不要求把花店改革更新。当然妈妈插花的手艺是一流的，能够留住旧客不去，但对于新客，却没办法吸引过来，有时明明来了一个酒店派来的大客，就因为店里拿不出一本像样的目录册，客人摇摇头就走出去了。
我可不想我们家的花店有一天被旅游局看中列为古物展览馆，我不但要重新装修它，我还要废除妈一贯留下来的许多人情恶习，老顾客享有特别优待，还包括他的家人朋友，一束花能赚多少钱，一个顾客一年能来订几次花，还要东扣西扣，好像我们欠了人家的人情一样，漂漂亮亮的一束花一篮花，除了本钱连人工都贴上！他们又不是没有钱，只是贪心而已，尤其看到像妈这样笨的女人，每个人都不吃白不吃！还有就是白送花去给那个丁素芬，似乎也不应该再继续了，虽然我答应了妈会去做。
琴姐对我的“大改革”显得惊慌失措，一副不知如何是好的样子，我知道如果换成是妈，应该也是一样苍白的脸色。
“你真的不打算给那个丁素芬送花？”
“花店是开门做生意的，再不做赚钱的事你就要连工作都没有了！”
“……那你要怎样……跟你妈交代？”
“我肯把她的花店重新发展起来，她应该高兴才对！”
“可是……你妈……要的好像……不是现在这样……”
琴姐环视着崭新的花店结巴地说着，一切本来熟悉的都好像陌生了。
我可以理解琴姐的反应，上一代的人总对“老事情”特别眷恋。
“就算以后不送……最后一次也该做吧，年年收惯了花，突然没有人来一定会很奇怪的，起码也跟人家说清楚，以后不用再等了！”
话也说得不无道理，起码去见见那个可以吸引我妈去送花的女人到底是什么样子，跟她说清楚我妈已经走了，这个“传统”就要结束。
康乃馨是琴姐扎的，搭着浅紫色的勿忘我和白色的满天星，大大的一束，说有多漂亮就有多漂亮。
母亲节，我几乎跑完了整个新加坡，最后才来到“丁素芬”的家。
落日已经要溶在云层里了。
刚按下了门铃，里面就传来打翻东西的声音。
一个佝偻着背白发斑斑的老女人把门打开。
原以为对方看到我一定会很诧异，年年都是妈来，今年却换了人。
没想到她一点反应也没有，还对着我微笑。
“你来了，快点进来吧！”话语里带着殷切期盼的兴奋和激动。
“你每次都早来，我就泡了你爱喝的茉莉花茶，现在……都凉了……”老女人“走”向桌边拿起了茶壶，“我去热一热，很快，很快的……”
我终于看到了一对不会转动镶死的眼珠。
怪不得她“看见”我没有反应。
“谢谢你，不用了，您就是丁素芬女士，对吗？”
老女人傻住了，紧紧地把茶壶握在手里，愣在原地。
“我妈已经走了，我是来帮她送最后一次花的！”我走上前把花递过去。
她激动地接过花，轻轻地抚摸着。
“最后的一次康乃馨？……好，谢谢你。”
她点头笑着，把花凑近鼻子边嗅吸起来，满脸的皱纹间突然塞满了失落……
二十年前，一个女孩为了要在母亲节那天给自己的妈妈一个惊喜，订了一束花，没想到却在回家的路上让一个不小心的骑士夺走了年轻的生命。
“你知道吗，每年为了等这束花，我才坚持活下去！”
从来都没有想过，只是普通的一束花可以留住一个本来万念俱灰，更因伤心过度而哭瞎了双眼的妈妈的生命。
我对妈真的很不了解。
回到花店，琴姐还没有走，紧张地问我：
“把花送过去了，跟人家说清楚以后不送了？”
我望着琴姐。
“送，以后都要送，还要每天都送，永远的康乃馨！”

⑶ <最后一束康乃馨>答案

连提都没有

⑷ 最后一束康乃馨

1．联系下文，第①段中加点词“沮丧”的意思是： （2分）2．文中有几处写出了妈妈对我的操心，如：① ② ③ （3分）3．第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候，妈妈高兴地说我“长大了”，这是因为： （4分）（1） （2） 4．联系全文，请理解“康乃馨”在文中的两层意义： （4分）（1） （2） 5．请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。（60字左右）（5分）【参考答案】1、（2分）灰心失望2、（3分，各1分）①每天陪着我，劝我要振作点。②带我出去买菜、散心。③给我讲些小时候调皮的故事。3、（4分，各2分）（1）能理解妈妈的苦心，买一束花送给母亲。 （2）妈妈看到我高兴的样子，知道“我”能走出找不到工作的阴影，最终战胜暂时的困难4、（4分，各2分）（1）是“我”自己的写照：我 “美丽”，只是运气差一点。（2）对母亲的关爱表示感谢，“康乃馨”象征“母爱”，表达出作者孝敬母亲的感情。5、（5分）最后一段议论对揭示了文章的主题。（2分）作者通过自己的经历告诉人们：在遇到困难、挫折的时候，不应该低头，而是要更加自尊、自信，不间断的自我调整和充实，才能获得丰厚的回报。（3分

⑸ 《最后一束康乃馨》－艾禺

《最后一束康乃馨》
作者：艾禺
妈妈“临走”的时候没有忘记交代我一件事。
“母亲节要到了，记得要去送花，以后……记得还要每年都送，千万不要忘记了！”
我点点头，明白妈妈说的，是要我把花送去给一个叫丁素芬的女人。
不是我们的亲戚，也不是自己的好朋友，更不是常来光顾的客户，我真不知道妈为什么要那么执著，走到人生的尽头了都还要记挂着要给一个不相干的人送花？
说我们年轻人和长辈有代沟，其实代沟还不是老一辈的人自己筑的，奇奇怪怪那么多情理，连自己做什么都说不清楚，永远都扎着同样的一束花，怎么会有新意？
听在我们店里做帮工已经做了很久的琴姐说，给丁素芬送花的事从我们很小就开始了。以前花店都是妈一手打理的，听说有一天来了个女孩子要订花，就是要送给这个叫丁素芬的女人。从那一次起，妈就开始年年送花，虽然那个女孩子再也没有出现过，虽然那女孩子只是付了一次的花钱。
以前妈是店主，喜欢给谁送花当然都可以，就算不收钱也不关任何人的事，可是现在……
自从妈的健康状况不好，我就把花店接了过来。
这二十年来，妈始终只是坚持着一个守字，从来都不要求把花店改革更新。当然妈妈插花的手艺是一流的，能够留住旧客不去，但对于新客，却没办法吸引过来，有时明明来了一个酒店派来的大客，就因为店里拿不出一本像样的目录册，客人摇摇头就走出去了。
我可不想我们家的花店有一天被旅游局看中列为古物展览馆，我不但要重新装修它，我还要废除妈一贯留下来的许多人情恶习，老顾客享有特别优待，还包括他的家人朋友，一束花能赚多少钱，一个顾客一年能来订几次花，还要东扣西扣，好像我们欠了人家的人情一样，漂漂亮亮的一束花一篮花，除了本钱连人工都贴上！他们又不是没有钱，只是贪心而已，尤其看到像妈这样笨的女人，每个人都不吃白不吃！还有就是白送花去给那个丁素芬，似乎也不应该再继续了，虽然我答应了妈会去做。
琴姐对我的“大改革”显得惊慌失措，一副不知如何是好的样子，我知道如果换成是妈，应该也是一样苍白的脸色。
“你真的不打算给那个丁素芬送花？”
“花店是开门做生意的，再不做赚钱的事你就要连工作都没有了！”
“……那你要怎样……跟你妈交代？”
“我肯把她的花店重新发展起来，她应该高兴才对！”
“可是……你妈……要的好像……不是现在这样……”
琴姐环视着崭新的花店结巴地说着，一切本来熟悉的都好像陌生了。
我可以理解琴姐的反应，上一代的人总对“老事情”特别眷恋。
“就算以后不送……最后一次也该做吧，年年收惯了花，突然没有人来一定会很奇怪的，起码也跟人家说清楚，以后不用再等了！”
话也说得不无道理，起码去见见那个可以吸引我妈去送花的女人到底是什么样子，跟她说清楚我妈已经走了，这个“传统”就要结束。
康乃馨是琴姐扎的，搭着浅紫色的勿忘我和白色的满天星，大大的一束，说有多漂亮就有多漂亮。
母亲节，我几乎跑完了整个新加坡，最后才来到“丁素芬”的家。
落日已经要溶在云层里了。
刚按下了门铃，里面就传来打翻东西的声音。
一个佝偻着背白发斑斑的老女人把门打开。
原以为对方看到我一定会很诧异，年年都是妈来，今年却换了人。
没想到她一点反应也没有，还对着我微笑。
“你来了，快点进来吧！”话语里带着殷切期盼的兴奋和激动。
“你每次都早来，我就泡了你爱喝的茉莉花茶，现在……都凉了……”老女人“走”向桌边拿起了茶壶，“我去热一热，很快，很快的……”
我终于看到了一对不会转动镶死的眼珠。
怪不得她“看见”我没有反应。
“谢谢你，不用了，您就是丁素芬女士，对吗？”
老女人傻住了，紧紧地把茶壶握在手里，愣在原地。
“我妈已经走了，我是来帮她送最后一次花的！”我走上前把花递过去。
她激动地接过花，轻轻地抚摸着。
“最后的一次康乃馨？……好，谢谢你。”
她点头笑着，把花凑近鼻子边嗅吸起来，满脸的皱纹间突然塞满了失落……
二十年前，一个女孩为了要在母亲节那天给自己的妈妈一个惊喜，订了一束花，没想到却在回家的路上让一个不小心的骑士夺走了年轻的生命。
“你知道吗，每年为了等这束花，我才坚持活下去！”
从来都没有想过，只是普通的一束花可以留住一个本来万念俱灰，更因伤心过度而哭瞎了双眼的妈妈的生命。
我对妈真的很不了解。
回到花店，琴姐还没有走，紧张地问我：
“把花送过去了，跟人家说清楚以后不送了？”
我望着琴姐。
“送，以后都要送，还要每天都送，永远的康乃馨！”
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⑹ 最后一束康乃馨阅读答案2.你从作者的经历中领悟到了什么道理拜托各位大神

1．联系下文，第①段中加点词“沮丧”的意思是： （２分） 2．文中有几处写出了妈妈对我的操心，如 ① ② ③ （３分） 3．第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候，妈妈高兴地说我“长大了”，这是因为： （４分） （1） （2） 4．联系全文，请理解“康乃馨”在文中的两层意义： （４分） （1） （2） 5．请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。（６０字左右）（５分） 答案： 1、（２分）灰心失望 2、（３分，各１分）①每天陪着我，劝我要振作点。②带我出去买菜、散心。③给我讲些小时候调皮的故事。 3、（４分，各２分）（１）能理解妈妈的苦心，买一束花送给母亲。 （２）妈妈看到我高兴的样子，知道“我”能走出找不到工作的阴影，最终战胜暂时的困难 4、（４分，各２分） （1）是“我”自己的写照：我 “美丽”，只是运气差一点。 （2）对母亲的关爱表示感谢，“康乃馨”象征“母爱”，表达出作者孝敬母亲的感情。 5、（５分）最后一段议论对揭示了文章的主题。（２分）作者通过自己的经历告诉人们：在遇到困难、挫折的时候，不应该低头，而是要更加自尊、自信，不间断的自我调整和充实，才能获得丰厚的回报。（３分）

采纳哦

⑺ 最后一束康乃馨的答案

1、（复2分）灰心失望
2、（3分，各制1分）①每天陪着我，劝我要振作点。②带我出去买菜、散心。③给我讲些小时候调皮的故事。
3、（4分，各2分）（1）能理解妈妈的苦心，买一束花送给母亲。 （2）妈妈看到我高兴的样子，知道“我”能走出找不到工作的阴影，最终战胜暂时的困难
4、（4分，各2分）
（1）是“我”自己的写照：我 “美丽”，只是运气差一点。
（2）对母亲的关爱表示感谢，“康乃馨”象征“母爱”，表达出作者孝敬母亲的感情。
5、（5分）最后一段议论对揭示了文章的主题。（2分）作者通过自己的经历告诉人们：在遇到困难、挫折的时候，不应该低头，而是要更加自尊、自信，不间断的自我调整和充实，才能获得丰厚的回报。（3分）

⑻ 最后一束康乃馨 阅读答案

1．联系下文，第①段中加点词“沮丧”的意思是： （2分）

2．文中有几处写出了妈妈对我的操心，如：①
② ③ （3分）

3．第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候，妈妈高兴地说我“长大了”，这是因为： （4分）

（1）
（2）
4．联系全文，请理解“康乃馨”在文中的两层意义： （4分）

（1）
（2）
5．请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。（60字左右）（5分）

【参考答案】

1、（2分）灰心失望

2、（3分，各1分）①每天陪着我，劝我要振作点。②带我出去买菜、散心。③给我讲些小时候调皮的故事。

3、（4分，各2分）（1）能理解妈妈的苦心，买一束花送给母亲。 （2）妈妈看到我高兴的样子，知道“我”能走出找不到工作的阴影，最终战胜暂时的困难

4、（4分，各2分）

（1）是“我”自己的写照：我 “美丽”，只是运气差一点。

（2）对母亲的关爱表示感谢，“康乃馨”象征“母爱”，表达出作者孝敬母亲的感情。

5、（5分）最后一段议论对揭示了文章的主题。（2分）作者通过自己的经历告诉人们：在遇到困难、挫折的时候，不应该低头，而是要更加自尊、自信，不间断的自我调整和充实，才能获得丰厚的回报。（3分）

⑼ 最后一束康乃馨 最后那束康乃馨给了我什么变化

使我豁然开朗更加努力学习

⑽ 最后一束康乃馨 内容概括 急急急

1。联系方式抄如下，①段加点字的“袭挫折”是指：（2）
2。文本数写我的母亲担心我，比如：（1）
（2）3（3）

3。第一⑥段时，我康乃馨妈妈，妈妈高兴地说我“长大”，这是因为：（4）

（1）
（2）
4。联系两种意义上的“康乃馨”，在文本的全文，请理解：（4）

（1）
（2）
5。请您谈一下最后一段的表现主题的作用的讨论。 （约60字）（5）

答案】【参考

1，灰心失望
2（2分）（ 3分，1分）①每天陪伴着我，并劝我振作起来。 ②带我出去买吃的，放松身心。 ③告诉我一些小淘气时的故事。

3，（4分，2分）（1）了解心血的母亲，她的妈妈买了一束鲜花。 （2）我的母亲看到我高兴地看，说??：“我知道能走出阴影，找不到工作，最终克服暂时的困难

4（4分，每题2分）

（1）“我自己的写照：我”美丽“，几乎只是运气。

（2）对母亲的照顾表示感谢，“康乃馨”象征性的“母爱”，表示孝敬母亲的感情。

5，（5）谈论的话题的文章的最后一段揭示。 （2）告诉人们，通过自己的体验：在时间的困难，挫折不低头，而是要自尊，自信，不间断的自我调整和充实，以获得丰厚的回报。 （3分）